(试题研究)高考地理 压轴突破综合题答题建模 比较类

【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——比较类

一、设问形式

比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异（不同或异同），分析……和……的共同特点（问题），说明图示的自然条件和类型的差异等。

例题1 甲、乙两国历史悠久，读下图并结合所学知识回答问题。

（1）比较图中a、b两河的水文特征；

（2）①②两城市分别为甲、乙两国的首都，对比分析其不同的区位条件。

图中信息：甲图：国界；未定国界；首都；河流；沙漠；纬度；经度；

乙图：国界；首都；河流；海岸线；纬度；经度；

设问立意：此题要求对比分析a、b两河的水文特征和两首都的区位条件。由甲、乙两图的经纬度和河流分布可以判断出甲国为巴基斯坦，其首都为伊斯兰堡；乙国为孟加拉国，其首都为达卡。a河是印度河，b河是恒河。

思维线路：第（1）题，河流的水文特征应从流量、汛期（径流的季节变化）、含沙量、结冰期和水能蕴藏量等方面回答。

第（2）题，城市区位条件比较要结合当地情况，从气候、地形、水文、资源、交通等多个方面进行分析。

参考答案：（1）相同点：ab两河的汛期都出现在夏季，都没有结冰期；不同点：a河流流量小，

含沙量大；b河流量大，上游水能丰富。

（2）①城位于内陆高原地区，气候凉爽，交通便利；②城位于河口三角洲，地形平坦，靠近河流，全年高温，有旱、雨季。

二、思维建模

比较类问题的四步审题是关键：

第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴；

第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因；

第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题；

第四步审比较角度，审准题目是从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。

另外要根据分值定要点、根据内容定格式。根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分；根据内容定格式是指采取要点纵列比较，这要根据答题的内容来定。一般来说，比较异同时列表比较更直观些。

比较类设问一般有两类：

1、名词比较类。

其基本思维模式是：首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。

2、区域特征比较类

其基本思维模式是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。这类试题重在分析，次在比较。所以，区域的综合分析显得尤为重要；区域的综合分析主要从自然和人文地理两方面进行。

模板典例

地理要素比较要素

地表环境特征

气候（气候类型、湿、热、冷、干）、地形、植被状况、土地利用类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等

水系特征

发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积、支流（多少、对称与否）及河

网状况，上、中、下游的划分，流经省区、重要城市和主要地形区等。

等值线特征等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化

区域特征地理位置、自然地理特征和社会经济特征

空间分布特征资源能源的分布差异、自然灾害的分布差异、环境问题的分布差异、工农业的分布差异等

巧用模板

例题1 根据中央的战略部署，江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。阅读材料，回答下列问题。

材料一图甲为新疆维吾尔自治区简图，图乙为江苏省简图。

材料二图丙为新疆维吾尔自治区和江苏省三次产业结构比例统计图。

（1）试比较新疆和江苏两省区的自然特征。

省区新疆维吾尔自治区江苏省

项目

地形以平原为主

气候类型以温带大陆性气候为主

河流河流少，水量小

矿产资源丰富，以为主较少

（2）新疆和江苏都有丰富的风能资源，简述两省区风能资源空间分布的特点。

（3）比较两省区三次产业比例的差异。

模板呈现

地表环境特征：气候（气候类型、湿、热、冷、干）、地形、植被状况、土地利用类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等差异、资源能源的分布差异、区域社会经济特征差异。

因题取舍

新疆和江苏地理位置不同，气候类型不同，河流的发育程度也不同。两地的地形差异、资源差异、能源分布差异由图甲与图乙的信息获得，两省区的三次产业比例的差异可由图丙信息获得。

参考答案（1）

省区

新疆维吾尔自治区江苏省

项目

地形以盆地、山地为主以平原为主

气候类型以温带大陆性气候为主温带、亚热带季风气候

河流河流少，水量小河网密集，水量大

矿产资源丰富，以能源资源（煤油气）为主较少

（2）新疆风能资源主要分布在天山及其以北地区和昆仑山区。江苏省风能资源主要分布在东部沿海地区。

（3）第一产业所占比重新疆大于江苏；第二、三产业比重江苏大于新疆。

练习题

1、读澳大利亚地形图（左图）和经济分布区（右图），比较澳大利亚东北沿海与东南沿海海洋运输业发展的差异，并分析差异产生的主要原因。

2、读某湖泊沼泽示意图，根据图中信息，比较湖泊南北部湖底坡度差异，并从外力作用方面分析其形成的主要原因。

3、读沿重庆——伊犁所作的地形剖面图及相关材料，试比较A、C两盆地生态林的效益有何差异？并简述原因。

4、甲为世界某局部区域示意图，图乙为该局部某岛屿的放大图。请比较乙图中虚线框内东南部与

西北部地形特征的差异。

5、阅读A、B两地气温、降水资料，比较A、B两地气候特征的差异。

月份

气温降水

1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月A

地

气温13.6 14.3 12.1 10.1 8.8 6.7 6.8 6.6 7.8 9.6 11.6 13.4 降水90.1 93.3 98.9 143.3 234.1 223.8 228.7 208.5 145.9 120.9 119.1 103.1 B

地

气温17.5 16.7 13.5 8.9 5.1 1.6 1.4 3.2 5.9 9.6 13.6 16.3 降水14.1 19.1 23.1 15.2 22.3 18.6 17.4 14.1 11.3 13.9 12.9 14.1

6、珊瑚生长在22°C—30°C且有一定盐度的清洁海水中，其遗骸堆积形成珊瑚礁。近年来，由于

海岸线的过度开发，造成珊瑚礁的衰退。比较甲大陆东、西两岸珊瑚礁空间分布的异同点，并分析

原因。