人美小学美术四下《第12课汉字的联想》

第12课汉字的联想

教学目标

1、初步了解汉字的起源以及演变过程，加深学生对汉字文化的认识，uomg 中国画的方法对汉字进行大胆联想和创作。

2、学生在观察、交流、分析以及师生互动的过程中，大胆底运用中国画的作画工具和笔墨技法，表现生动、有趣的汉字形象，创作新颖的作品。

3、了解中国汉字文化，激发学生对祖国文字的热爱之情，感受中国文化的博大精深。在情感的体验中增进想象力和创造力。

教学重点

观察、分析汉字形象表意的结构特点、了解汉字的起源和演变过程，体验用汉字为题材进行水墨画创作的乐趣，感受中华文化的博大精深。

教学难点

利用汉字的结构特点展开丰富的联想，以及用中国画形式进行创作的笔墨技巧。

教学过程

一、创设情境、引入新课

1、动画演示形象文字，激发学生的学习兴趣。

2、提问，你发现了什么？

3、出示课题

二、讲解新课

1、了解汉字的起源和演变过程，感受汉字的趣味性。

（1）课件分析汉字产生的原因

（2）引导观察：画和汉字的关系

（3）引出“字由画生”的概念为后面的“书画同源”埋下伏笔

（4）引导总结：介绍甲骨文的形成。

2、汉字的演变过程

（1）课件：汉字的演变

（2）引导学生体会汉字需要演变的原因

（3）结合学生对书法的了解，引出“书画同源”的概念

（4）结合民间艺人的花鸟字，激发学生对孩子的喜爱之情。

3、欣赏作品，感受汉字在绘画作品中的趣味。

（1）欣赏名家的作品

（2）欣赏学生的作品

4、教师示范

三、实践操作

选择自己喜欢的汉字，发挥想象，用中国画的工具创作一幅有趣的画面。

四、评价交流

1、引导学生展示自己的作品，进行自评和互评

2、教师课堂江平

五、小结

让学生谈谈本节课的体会和收获