国庆大合唱比赛评分表
合唱比赛评分表模板合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分表模板合唱比赛评分表及评分标准篇一一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：（一）歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。
（二）精神面貌及台风1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。
2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。
（三）艺术效果1、演唱节奏准确鲜明，音准良好2、声部清晰，符合合唱特点3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性二、本次比赛的要求：1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。
2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。
3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。
各班需配一名指挥。
三、各班主任要求：1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴_处2、11月28日进行出场顺序的抽签3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U 盘，合唱团随曲声演唱4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练四、评分规则：1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
五、奖励办法：1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二2.四年级-六年级比出一、二、三各一名低年级组一等奖 1名奖金20__元二等奖 1名奖金150元高年级组一等奖 1名奖金20__元二等奖 1名奖金150元三等奖 1名奖金100元__小学团支部 20__年11月__日篇二合唱比赛的评分标准可以由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分1、进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。
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评分标准
一、精神面貌（10 分）
学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理
二、指挥（10 分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
三、艺术表现（70 分）
准确(15 分) 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15 分) 吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐
表现力(15 分) 能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（15 分）具有韵律感、风格感, 艺术总体的完整性及感染力强特色（10 分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10 分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装、伴奏（10 分）
演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
选择合适。
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名
次按积分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。
）。
大合唱比赛评分标准
大合唱比赛评分标准
一、歌曲表现力（满分4分）：
1、歌曲内容健康、积极向上；
2、演唱时有一定的演唱技巧，能在广大师生中产生共鸣，激发情感；
3、声音响亮、唱词清晰；
4、能表达歌曲的意境。
二、音准、节奏（满分3分）：
1、演唱整齐，能很好的与伴奏融为一体；
2、演唱时强弱节拍清晰；
3、演唱时音要准确。
三、演唱时富有感情（满分2分）。
四、上下场有序，文明大方（满分1分）。
五、总分10分，起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为选手总成绩。
指挥评分标准：
1、动作协调，能配合节奏，打出拍点，充满激情，能调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。
2、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。统分时去掉一个。
大合唱评分细则范文
大合唱评分细则范文第一部分：音准（30分）1.合唱团音准全体得分占10分，音准较好得分6-10分，音准不佳得分2-5分，音准严重失调得分0-1分。
2.个人音准得分占20分，个人音准良好符合乐谱得分14-20分，个别音准有些偏离得分8-13分，个别音准明显偏差得分0-7分。
3.歌曲中高音部分各声部音准性得分较高，低音部分各声部音准性得分较低。
第二部分：节奏（20分）1.合唱团整体节奏感得分占10分，节奏感良好得分6-10分，节奏感不佳得分2-5分，节奏感严重失控得分0-1分。
2.个人节奏感得分占10分，个人节奏感良好符合乐谱得分7-10分，个别节奏有些偏离得分4-6分，个别节奏明显偏差得分0-3分。
3.歌曲中快节奏部分个人和合唱团节奏感得分较高，慢节奏部分个人和合唱团节奏感得分较低。
第三部分：音色（20分）1.合唱团音色整体协调得分占10分，音色整体协调得分6-10分，音色不太协调得分2-5分，音色严重不协调得分0-1分。
2.个人音色协调得分占10分，个人音色协调得分7-10分，个别音色稍有不协调得分4-6分，个别音色明显不协调得分0-3分。
3.歌曲中高音部分个人和合唱团音色协调得分较高，低音部分个人和合唱团音色协调得分较低。
第四部分：技巧（20分）1.合唱团整体技巧得分占10分，技巧整体得分6-10分，技巧稍显欠缺得分2-5分，技巧明显不足得分0-1分。
2.个人技巧得分占10分，个人技巧得分7-10分，个别技巧稍显欠缺得分4-6分，个别技巧明显不足得分0-3分。
3.歌曲中高音部分个人和合唱团技巧得分较高，低音部分个人和合唱团技巧得分较低。
第五部分：表现力（10分）1.合唱团整体表现力得分占5分，表现力突出得分4-5分，表现力一般得分2-3分，表现力不足得分0-1分。
2.个人表现力得分占5分，个人表现力突出得分4-5分，个人表现力一般得分2-3分，个人表现力不足得分0-1分。
3.歌曲中歌词情感部分合唱团和个人表现力得分较高，纯音乐部分合唱团和个人表现力得分较低。
合唱比赛评分表
5
三、一中队
【映山红】
【中国好少年之歌】
6
四、一中队
【共产儿童团团歌】
【我们争当四好少年】
7
二、二中队
【卖报歌】
【红领巾飘起来】
8
四、二中队
【少年先锋队队歌】
【我们争当四好少年】
9
五、二中队
【今天是你的生日，我的中国】
【我们争当好少年】
10
二、一中队
【共产儿童团团歌】
【红领巾飘起来】
**小学红领巾心向党--红歌大家唱评分表
评分人：
序号
中队
演唱曲目
评分标准
总分（30分）
精神饱满
服装整齐
（5分）
演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（10分）
声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（10分）
参赛队遵守赛场纪律，进出整齐、有序，台风良好（5分）
1
3、2
2
1、1
3
5、1
4
1、2
5
3、1
6
4、1
7
2、2
8
4、2
9
5、2
10
2、1
**小学红领巾心向党--红歌大家唱评分汇总表
填表人：
比赛顺序
中队
合唱曲目
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
总分
名次
1
三、二中队
【妈妈教我一支歌】
【拥抱明天的太阳】
2
一、一中队
【草原英雄小姐妹】
【我们争当四好少年】
3
五、一中队
【红旗飘飘】
【我们争当好少年】
4
一、二中队
【红星歌】
最新完整版合唱比赛评分表(含评分标准)
艺术水平 （65分）
1.合唱要音色整齐、音高准确，节奏正确，没 有杂音。（10分） 2.发声和谐，高音清楚，低音则宽度如大海。 （10分） 3.情绪饱满，富有感染力与穿透力，有一定的 用气方法及口型技巧。（10分） 4.有一定的仿声能力，能形成声音共振。（5 分） 5.声音洪亮，吐字清晰，各声部配合默契。 （10分） 6.合唱编排新颖独特，演唱形式多样，有创 新，有活力（10分）。 7.合唱总体效果主题鲜明，能很好反映出作品 创作的思想内涵。（10分）
பைடு நூலகம்
指挥水平 （10分）
1.指挥手势正确，动作优美，节奏分明。（5 分） 2.能带动演唱者的情绪，与伴奏配合默契。 （5分）
合计得分
总排名
最新完整版合唱比赛评分表（含评分标准）
参赛队伍名称或编号：
项目
具体评分标准
实际得分
内容选材 （15分）
精神风貌 （10分）
1.曲目内容符合比赛主题，要求内容积极向 上，富有内涵。（5分） 2.选材要新颖，追求经典，注重品质，有档 次，有水平。（5分） 3.曲目内容要与合唱队员的文化水平与思想素 质相吻合。（5分）
合唱比赛评分表
总分
评 分 标 准
表情丰富， 声音洪亮，吐 曲目积极向上， 服装整齐，队型 指挥节拍 精神饱满， 字清晰，甜美 反映爱国主义思 美观，具有一定 准确，起 富有朝气 圆润，声调高 想围绕主题. 合唱艺术效果 收得当 低恰如其分 （3分） （1分） （3分） （2分） （1分）
总分
合唱比赛评分表
参赛班级
评 分 标 准
参赛班级
评 分 标 准
表情丰富， 声音洪亮，吐 曲目积极向上， 服装整齐，队型 指挥节拍 精神饱满， 字清晰，甜美 反映爱国主义思 美观，具有一定 准确，起 富有朝气 圆润，声调高 想围绕主题. 合唱艺术效果 收得当 低恰如其分 （3分） （1分） （3分） （2分） （1分）
总分
合唱比赛评分表
参赛班级
合唱比赛评分表
参赛班级
评 分 标 准
表情丰富， 声音洪亮，吐 曲目积极向上， 服装整齐，队型 指挥节拍 精神饱满， 字清晰，甜美 反映爱国主义思 美观，具有一定 准确，起 富有朝气 圆润，声调高 想围绕主题. 合唱艺术效果 收得当 低恰如其分 （3分） （1分） （3分） （2分） （1分）
总分
合唱比赛评分表
合唱比赛评分标准
单位
得分
精神面貌
（8分）
队形整齐（2）上下台纪律良好（2）
行动迅速、整齐（2）精神饱满，富有朝气（2）
指挥
（10分）
姿势自然优美，大方到位（3）
节奏掌握准确、恰当（5）
能很好地调动合唱队情绪，使各部配合默契（2）
准确
(15分)
音准（5）节奏正确（5）
与指挥的动作配默契（5）
总分：
签字：
音质
(15分)
声音洪亮、吐字清晰（10）
能准确把握乐曲旋律及乐感处理的基本要求（5）
表现力
(15分)
投入感情（5）有适当的表情（5）
动设计自然、适宜（5）
艺术
效果
（30分）
领唱（5）齐唱（5）轮唱（5）声部变化（5）动作设计（5）曲目难易（5）
服装
伴奏
（7分）
演出服装相对整齐，统一（5）音响伴奏清楚（2）
红歌合唱比赛评分表及细则
序号
参赛班级:
评分项
时间：
评委
得分
备注
1 主题10分
主题鲜明，歌曲内容符合要求
队形处理得当，精神面貌积极向上，台风 2 队形、服装进退场(10) 好，进出场有序，仪容、仪表得体，服装
统一。
3 歌曲处理及表现(20) 歌曲处理得当，效果良好。
4 节奏音准(20)
音准无误，节奏准确鲜明。
பைடு நூலகம்
5 整体效果(15)
歌曲完整，内容健康，整体效果有韵律感 、风格感、感染力。
6 指挥(15)
指挥动作协调配合默契富有激情，音乐表 现力与感染力强。
7 难度加分（10分）
歌曲有难度，效果良好。
合计
注：(1)比赛实行百分制,评委的累计得分为各参赛班级的最后得分，结果保留两位小数。 (2)为确保比赛公平， 评委将在第三个合唱班级唱完后开始对前面的合唱班级评分（并保留两位小数）。
红歌会评分表
红歌会评分表红歌会评分表一、活动背景与目的红歌会旨在弘扬爱国主义精神，传承红色文化，促进校园文化建设。
通过红歌演唱，展现学生们的音乐才华和团队合作精神，提高同学们的文化素养和艺术鉴赏能力。
二、评分标准1.歌曲内容（20分）：演唱内容积极向上，符合爱国主义精神和红色文化主题。
2.演唱技巧（30分）：选手的演唱技巧、音准、节奏感、声音的稳定性等。
3.表现力（20分）：演唱者对歌曲情感的表达和演绎能力，以及与观众的互动效果。
4.团队精神（10分）：选手之间的默契与合作，以及整个团队的氛围。
5.舞台效果（10分）：舞台布置、灯光音效、服装道具等效果的综合表现。
6.创意元素（10分）：演唱中是否包含创意元素，如改编经典红歌、融合其他音乐风格等。
三、评分细则1.歌曲内容：演唱内容应符合红歌主题，展现爱国主义精神和红色文化内涵。
主题积极向上，不得含有违法违纪或不良内容。
2.演唱技巧：要求声音清晰、音准准确、节奏感强，能够准确表达歌曲的情感和意境。
同时，注意发声方法和呼吸技巧的运用，保持声音的稳定性。
3.表现力：演唱者应充分理解歌曲内涵，准确表达歌曲情感，引起观众共鸣。
同时，要有良好的台风和舞台形象，能够吸引观众并掌控全场。
4.团队精神：整个团队的精神面貌和默契程度需良好，选手之间配合默契，能够互补合作。
团队成员不得有违反纪律或不尊重他人的行为。
5.舞台效果：舞台布置应简洁大方，体现红歌主题；灯光音效要与歌曲风格相匹配；服装道具要得体、符合歌曲要求。
6.创意元素：演唱中可加入创意元素，如对经典红歌进行改编、融合其他音乐风格等，使演唱更具新颖性和艺术性。
四、注意事项1.评委应提前熟悉比赛规则，确保评分过程的公正性和准确性。
2.评委在评分过程中应遵循评分标准，对选手的演唱进行全面评估。
3.选手需在比赛前做好充分准备，包括熟悉歌曲、练习技巧、准备服装道具等。
4.选手在演唱过程中不得出现违法违纪或不良行为，否则将影响评分结果。
合唱比赛评分表
敦煌三中“颂祖国、赞家乡，不忘初心跟党走”歌咏比赛评分表序
号参赛曲目
歌曲主题音准、节奏精神面貌音乐处理综合评价
合计歌曲内容符
合主题
（ 10 分）
整体节奏、音准正确，
音色统一，合唱队与指
挥配合默契（ 30
分）
学生精神饱满，
富有朝气
（20 分）
要求参赛队伍音乐处
理得体，富有感染力
（ 20分）
参赛队伍服装服饰
统一、舞台效果、
精神面貌、出场、
退场秩序（20分）
1 《团结就是力量》《大漠的孩子看下雨》
2 《春雨沙沙下》《红星歌》
3 《少年中国强》《大漠的孩子看下雨》
4 《卢沟谣》《大漠的孩子看下雨》
5 《红歌联唱》《梦驼铃》
6 《花雨纷飞》《中华好儿孙》
7 《红歌联唱》《火车开到敦煌来》
8 《鸣沙山下的孩子》《爱的人间》
9 《走向复兴》《鸣沙山下的孩子》。
合唱比赛评分表及评分标准
合唱比赛评分表及评分标准合唱比赛评分表及评分标准一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：（一）歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。
（二）精神面貌及台风1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。
2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。
（三）艺术效果1、演唱节奏准确鲜明，音准良好2、声部清晰，符合合唱特点3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性二、本次比赛的要求：1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。
2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。
3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。
各班需配一名指挥。
三、各班主任要求：1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴x处2、11月28日进行出场顺序的抽签3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U盘，合唱团随曲声演唱4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练四、评分规则：1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
五、奖励办法：1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二2.四年级-六年级比出一、二、三各一名低年级组一等奖1名奖金200元二等奖1名奖金150元高年级组一等奖1名奖金200元二等奖1名奖金150元三等奖1名奖金100元xx小学团支部20xx年11月xx日篇二合唱比赛的评分标准可以由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分1、进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。
迎国庆红歌比赛评分表
国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 队歌 队歌 国歌 国歌 队歌 队歌 国歌 国歌 国歌 队歌 队歌 队歌 队歌 队歌 国歌 国歌 队歌 国歌 国歌
祖国祖国我爱你 祖国祖国多美丽 感恩的心 娃哈哈 红星闪闪 让我们荡起双桨 卖报歌 青春舞曲 歌声与微笑 让我们荡起双桨 快乐的节日 我爱北京天安门 我们的生活多么幸福 歌声与微笑 跨世纪的新一代 歌声与微笑 红星闪闪 校园多美好 让我们荡起双桨 少年少年祖国的春天 曲目
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
一年级（1）班 一年级（2）班 一年级（3）班 一年级（4）班 二年级（1）班 二年级（2）班 二年级（3）班 二年级（4）班 三年级（1）班 三年级（2）班 三年级（3）班 三年级（4）班 四年级（1）班 四年级（2）班 四年级（3）班 四年级（4）班 四年级（5）班 四年级（6）班 五年级（1）班 五年级（2）班 五年级（3）班 五年级（4）班 六年级（1）班 六年级（2）班 六年级（3）班 六年级（4）班 六年级（5）班