第三小学学校办事流程图

小学“三务”公开流程图

公开事项校务公开领导小组办公室受理主动公开事项形成校务信息进行初审领导小组审核
点题公开事项
依群众申请
进行初审
组织机构长期公开各种政策、制度各种规划、计划
公
公
常规性工作落实情况定期公开阶段性工作落实情况
开事项
开程序
随时公开
临时性、应急性工作组织决议事项上级要求公开事项点题公开临时性、应急性工作
依组织或群众申请公开内容
会
议件
公开方式
意见、建议、收集反馈、整理归档
长期公开
文
内部通报公开栏长期公开网络

小学入学流程详细步骤

小学入学流程详细步骤宝子们，家里有娃要上小学的看过来呀。

一、准备材料。

咱得先把材料准备齐喽。

一般来说呢，户口簿那是必须的，这能证明娃的身份还有家庭关系呢。

房产证也很重要，如果是租房的，可能得有租赁合同之类的。

还有娃的预防接种证，这个可不能少，毕竟娃的健康是大事。

就像给娃上学准备一个健康小盾牌一样。

二、报名阶段。

到了报名的时候啦。

很多学校会有一个特定的报名时间段哦。

有些是线上报名，那咱就得提前把学校的报名系统搞清楚。

像登录账号密码啥的，可别搞错啦。

要是线上报名，就按照系统的提示，一项一项把娃的信息填好，上传那些准备好的材料照片。

这就像给娃搭建一个专属的入学小档案。

要是线下报名呢，那就得带着娃和材料去学校喽。

到了学校，会有老师引导的。

你就跟着老师的指示走，在指定的地方排队呀，领表格呀。

填表格的时候呢，要写得清清楚楚的，可别马虎。

这时候娃可能会有点小紧张，你就多安慰安慰他，就说这是开启超棒小学之旅的第一步。

三、入学审核。

报完名之后，学校就会进行入学审核啦。

学校会仔细查看咱提交的材料有没有问题。

这个时候咱就耐心等着就好啦。

要是材料有点小瑕疵，学校可能会打电话通知咱去补充或者修改。

别慌，按照要求赶紧弄好就行。

就像游戏里遇到个小关卡，咱解决掉就好啦。

四、录取通知。

哇哦，最激动人心的就是等录取通知啦。

这个时候家长和娃的心都像小鼓一样咚咚直跳呢。

如果收到了录取通知，那可真是超级开心的时刻，就像中了大奖一样。

要是没收到，也别太沮丧，可能是有些特殊情况，可以打电话去学校问问清楚。

五、入学准备。

被录取了之后，就开始入学准备喽。

给娃准备好新书包、新文具，这些小物件可都是娃上学的好伙伴呢。

还要提前带娃去学校熟悉一下环境，让娃知道教室在哪里，厕所在哪里，这样娃上学的时候就不会那么害怕啦。

好啦，小学入学流程大概就是这样啦，希望每个小宝贝都能开开心心地开启小学之旅哦。

学校突发事件处置流程图(小学)

1、事故：主要有教学事故、交通事故、火灾事故、校舍倒塌事故及其它造成人员伤亡事故。
2、事件：主要有突发公共卫生事件、重大恶性群众事件、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件。
3、灾害：主要有暴雨、洪水、台风、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾等。
二、这是一个包含夜间值班和双休日、节假日值班遇有重大事件或突发事件的处置流程图。
三、值班电话：5876092，设在行政办公室，在夜间和双休日以及节假日期间，负责接受信息。
四、值班人员接电后，即向学校领导或校值班领导、值班干部汇报（值班干部要向校领导汇报），然后由学校领导或校值班领导启动应急处置预案，即刻进入处置阶段。
五、由学校领导指示后，回馈值班室（办公室或传达室）落实具体工作措施；或由学校领导直接布置值班室（办公室或传达室）落实工作措施。值班室接到指令后，即按照内部人员流程表逐一通知。（应急指挥室人员到位后即由应急指挥室接手协调落实工作措施）。
学校突发事件处置流程图(小学)
宣汉县君塘镇洋烈中心校
突发件处置流程图
说明：
一、突发性事件类别划分：
学校安全紧急情况是指由人为或自然因素引起的具有突发性，造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教育教学秩序、社会稳定的严重危害和影响的事故、事件和灾害。
学校安全紧急情况，主要分为事故、事件和灾害三大类：

学校常规管理工作处理流程图

金沙县第五中学常规管理工作处理流程图（一）、校长工作1、制定学校规划（计划）2、学校工作总结3、学校工作重大决策（二）、办公室工作1、校办用印1、申报条件：符合校办用印条件2、申报材料：需用校印原始稿件。

3、法规文件依据：学校规章制度2、上级领导重要文件归还校办并存档3、党政会议及校务会议①来信②来访1、申报条件：2、申报材料：来信。

3、法规文件依据：信件接受管理规定（㈢人事工作1、工作调动①调出②调入2、奖励上级、学校下达奖励名额群众评议推荐部门填写先进事迹呈报表1~M奖励存档校内表彰n党政工征1求档3、离、退休手续1、申报条件：以原始档案记载有任教经历为准。

2、申报材料：1•个人写出申请；2•单位提出意见；3.送交人事档案；4•填写《教龄审批表》3、法规文件依据：《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员暂行规定》4、请假一天以内报教务处中层登记七天以内校级副校级通知财务1、申报条件：符合相关条件。

2、申报材料：请假条、结婚证明、丧葬证明。

3、法规文件依据：《金沙县第五中学考勤制度》及上级有关文件规定5、奖金福利①奖金②怃恤金、丧葬费③加班费（二）教（四）教务处工作流程图1 •确定安排教学任务2 •教学进度3 •教师调课4.考试(1)单元测试:(2)联考:(五)总务处工作流程图1、办公用品领取(1)、每学期个人用办公用品。

(2)、各处室所用少量办公用品到文具库领。

(3)、各处室新增办公用具或领取大批量办公用品。

(4)、对急需少量自购办公用品。

1、申报条件：办公用品缺失2、申报材料：办公用品清单。

3、法规文件依据：《学校办公用品领取规定》2、学生桌凳领取退还。

卫生用具领取。

(1)、新学期开始各班配备好桌凳于教室内。

(2)、新增学生或调走不上的学生。

(3)、每学期的各班卫生用具领取。

3、各班照明电路及公物维修总务处工作流程图。

1、申报条件：损坏或缺失2、申报材料：报修清单3、法规文件依据：《后勤服务管理规定》（六）政教处1、市级三好学生、优秀学生干部评审工作流程图3、毕业证验印工作流程图1、申报条件：符合入学条件2、申报材料：毕业生花名册。

三小学校平面图

走
廊
六年级
教师楼梯政教处
办公室卫生区教务处
一楼一年级二楼四年级
一楼音美室二楼微机室
督导室
走
少队部与儿廊童之家
总务室
停车房
停车房
停车房
停车房
停车房
卫生区
一楼一年级二楼四年级
级
区
一楼音美室二楼微机室
督导室
走
少队部与儿廊童之家总务室
路
道
大
门
羽毛球场地
水池
一楼
配电房储物间
餐厅二楼
实验器材室
宿舍
学校
厨房
水
餐池厅
走
一楼图书室二楼实验室
廊
楼道
印刷室
教师厨房
一楼三年级二楼六年级
一楼二年级二楼五年级
南
路
道
车
位
门卫
大门
四
路
二年级
年
三
1班
卫生区
级
卫
生
区
卫
四年
卫生
水池
配电房储物间
一楼餐厅二楼
实验器材室
级区
走
校
一楼
长
图书室二楼
室实验室
道
花坛
花坛
厕
五
年
级
生卫
廊
区
楼印
道
刷室
生
区
所
一楼器
宿舍
二楼会议室
材室
女教师宿舍
停车房
学校厨房
水

学校入学、毕业流程图

学校入学、毕业流程图
入学流程
1. 提交入学申请：学生向学校提交入学申请，填写相关表格并提供所需文件。

2. 审核入学申请：学校对入学申请进行审核，确认学生是否满足入学要求。

3. 发放录取通知：学校向被录取的学生发放录取通知书，确认入学意愿。

4. 确认入学事宜：学生根据录取通知书要求，确认入学事宜，如缴纳学费、寄送入学材料等。

5. 报到注册：学生按照学校规定的时间和地点进行报到注册，领取学生证、宿舍分配等。

研究过程
1. 选课：学生根据学校规定的选课时间，选择自己感兴趣的课程。

2. 上课研究：学生按照学校的课程安排，参加各门课程的教学活动。

3. 考试评估：学生按照学校规定的考试时间，参加各门课程的考试评估。

4. 成绩查询：学生可以通过学校提供的成绩查询系统，查询自己的课程成绩。

5. 学术指导：学生可以向导师或教授寻求学术指导，解决研究中遇到的问题。

毕业流程
1. 申请毕业：学生在毕业前向学校提交毕业申请，填写相关表格并提供所需文件。

2. 审核毕业申请：学校对毕业申请进行审核，确认学生是否满足毕业条件。

3. 发放毕业证书：学校向已经毕业的学生发放毕业证书，确认毕业的学生身份。

4. 离校手续：学生根据学校要求，办理离校手续，如退还学生证、退宿舍、办理学历认证等。

以上为学校入学、毕业的基本流程，具体流程和步骤可能根据学校的规定而有所不同。

请学生在入学前与学校联系，获取最新的入学、毕业流程信息。

小学校园突发事件学校应急处理信息上报制度及处理流程

小学校园突发事件学校应急处理信息上报制度及处理流程一、学生违纪违规处理流程二、学生家庭变故处理流程三、自然灾害事件处理流程四、外来人员劫持学生人质处理流程五、外来人员抢劫学生处理流程六、外来人员殴打学生处理流程七、学生群体斗殴处理流程八、学生暴力侵权处理流程七、教室或宿舍发生火灾处理流程十、校内发生爆炸处理流程十一、学生食物中毒处理流程十二、建筑物倒塌处理流程十三、学生触电处理流程十四、学生在校内实训中伤亡处理流程十五、学生遭遇车祸处理流程十六、学生参加校外活动死亡处理流程十七、学生在实习期间伤亡处理流程十七、学生在学校自伤自杀处理流程十九、学生离校出走处理流程二十、学生擅自外出死亡处理流程突发事件是指班主任所管理的班级在上课及日常的班级工作中所遇到的一些突然的出乎意料的事情。

这些突发事件归结起来有这样的共同点：突发性、公共性、不确定性、多样性、危害性等等。

对突发事件的处理关系到各方面的问题，处理得好，能化消极因素为积极因素；处理不当，则可能由此而引发学校与家庭、学校与社会的矛盾等不良的后果。

因此，班主任掌握处理突发事件的流程，冷静应对，以便在处理突发事件中发挥积极作用，有着重要的现实意义。

任何异常的或突发的事件发生时，班主任应首先确认事件的性质、事态的严重程度以及对学生身心健康可能产生的影响，从而确定事件的处理工作流程。

一、学生违纪违规处理流程学生违纪违规是指学生在校期间违反学校的规定的不良行为，是班主任工作中难免会遇到的班级一般性异常事件。

班主任应依照相应的规章制度，对学生进行相应处理与教育。

见图11-1。

图11-1 学生违纪违规处理流程图说明：学生违反规定，未涉及人身安全时，可由教师向学生或其他途径了解情况后，对学生进行说服教育，并根据平时表现，写下检讨书以观后效。

如果涉及人身安全需上报学生科，并及时告知家长，由学校，家长，学生共同掌握事情的经过，并根据校规做出相应的处理。

当违反校规的同时触犯了法律，此时需向学生科和保卫科报备，并联系家长，根据事情的严重性，做出相应的处罚。

校门出入管理制度及流程图

校门出入管理制度
一、校外无关人员一律不准进入校园；师生进入校园一律核验身份并检测体温。

对因公进入校园人员进行体温检测，查验“健康码”，查询身份信息、健康状况、出入原因等，做到逢人必检、逢车必查。

二、根据测温设备情况、教职员工和学生人数、校门宽度等，划设出入线路，设置排队间隔标识，开放多个测温通道，合理安排教职员工和不同年级、班级学生按照固定线路错峰、错时入校。

三、在校门口划定家长接送等候区，严格落实家长接送学生不入校制度，引导其科学佩戴口罩在接送等候区等候。

四、学校门卫、值勤人员等应维持进出校门秩序，按照学校分批、错峰、错时上、放学计划，引导教职员工和学生快速、有序进出校门，并引导其进校后分批、错峰进行洗手或手部消毒，按照指定线路进入办公区域或教室，确保校门处人员不拥堵、不聚集、不逗留。

五、寄往学校的快递，一律在校外统一放置，由安保人员消毒后再通知领取。

六、高等学校学生应尽量减少出校，做到学习、生活空间相对固定，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。

对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，要简化程序，切实方便学生进出校门。

对学生到学校所在城市外活动的，要提前做好报批、健康监测和防控指引等管理工作。

中小学校实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道。

学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。

寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。

如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。

学校权利运行流程图

中岳街道办事处中心小学权力运行流程图目录1、“三重一大”事项决策流程图2、学校干部选拔作用工作流程图3、干部年度考核流程图4、教职工年度考核流程图5、教职工职称评审工作流程图6、教职工岗位职务聘任流程图7、教职工评先评优工作流程图8、学籍管理工作流程图9、教职工自动离职管理流程图10、基建工作流程图11、政府采购工作（办公用品采购）流程图12、财务工作流程图13、学校财务支配流程图中岳街道办事处中心小学权力运行流程图1、“三重一大”事项决策流程图学校提出“三重一大”事项内容调查研究拟订方案公示征求意见组织论证报局领导及相关科室审批后公布执行重大事项形成会议纪要学校领导班子集体决策学校监督小组全程跟踪监督2、学校干部选拔任用工作流程图组织或个人推荐、民主推荐学校校务会审查确定提名征求有关领导意见班子会议讨论决定上报市教育局人事科组织考察任职前公示领导谈话履行任命手续、材料归档3、干部年度考核流程图根据主管部门有关通知、制定年度考核学校研究决定、印发考核方案实施考核个人年度总结、组织民主测评汇总考核材料、审定考核结果公示考核结果反馈被考核干部本人考核结果存档4、教职工年度考核流程图考核前动员：学校召开年度考核工作会议，教师自我总结：本人对照责任目标和考核内容要求总结全年工作，并填写考核登记考核小组考核：学校考核工作小组对每位学校审核领导组评议、审定考核等次；考教职工本人签名考核等级汇总上报教育局人事科考核结果存入本人档案5、教职工职称评审工作流程图成立教师职称评审推荐工作小组、领导小公布评审条件标准及申报数额参评教师填写基本情况表，提交相关材料评审推荐工作小组进行资格审查评审推荐工作小组对参评教师进行量化量化排序按推荐名额报领导小组审核，确推荐对象填写表格上报审核学校监督小6、教职工岗位职务聘任流程图制度学校岗位聘任方案召开教代会，审议通过岗位聘任方案并公有关人员对照方案准备材料进行述职申报，学校根据岗位职数，对照德、能、勤、绩廉考核学校确定聘任名单公示报教育局、人事局审批学习上级主管部门关于岗位聘任文件学校监督小7、教职工评先评优工作流程图学习相关文件，部署评选工作向教职工公布评选条件和名额召开教职工会议进行初步推荐，经民主评议确定推荐人选推荐领导组审核确定上报推荐人选结果公示推荐对象填写相关表格上报市教育局人事科8、学籍管理工作流程图(1)、新生入籍：班主任整理新生资料班主任存档学校入籍填写学生学籍册(班主任)核对学生资料（教导主任）班主任确认学生资料教导主任审核、存档(2)、转学、借读审批流程图1-1．转学、借读（转出）审批 1-2．转学、借读（转入）审批学生家长向转入学校提出申请转入学校出具《学校接收证明》或转学许可证转出县外学校的，由接收学校所学生家长向现就读学校提出申请，提交接收证明或转出学校出具转学证转出学校所在乡镇（街道）中心小学市教育局初教科审批备案学生家长向转入学校提出申请转入学校出具《学校接收证明》或转学许可证转入学校所在市教育局初教科审批签章学生家长向转出学校提出申请，提交接收证明或转学许可证等相关材料转出学校出具转学证转入学校接收学生9、教职工自动离职管理流程图有关单位及时报教育局计财股，停发工资告之期到后，对拒不返岗的当事人，擅自离职达三周时，学校向市教育人事科报告单位发布告知书要求返回上班教职工擅自离职达一周时接到市教育局人事科《限期返校通知书》对拒不返岗的当事人，擅自离职超一个月，学校动员当事人作自动离职申请如当事人拒不接收《限期返校通知书》或回避时，学校整理材料报送市教育局处理学校接到市教育局处理决定后，在教职工会上宣布并公示，将处理决定文件送达当10、基建工作流程图建设项目论证报县教育局等主管单位批准项目立项项目地质勘查、图纸设计、审图、规划、项目工程实施及过程质量监督竣工验收决算审计，项目资料归档11、政府采购工作（办公用品采购）流程图使用部门提出采购申请分管负责人同意申请校长审核签批大宗物品或需要政府采购的按上级规定的招标大宗物品或需要政府采购的按上级规定的招标学校财务部门登记入库财务部门审核报销12、财务工作流程图学校预算外收入上缴教育结算中心上缴国库申请拨付学校使用经费会计室制定支出计划上报支出计划学校支出按财务规定校长审批上报教育结算分中心审核支出13、学校财务支配流程图根据标准编制年度经费，经校务会审定后报市财政局按照审批的年度经费预算，编制年度开支计划并校务会讨论通过承办人或经办人请示预算开支项目重大预算开支项目由校一般预算开支由校长审批经办人编制重大预算开支项目计划报上级主管经办人按程序办理开支项目、取得原始凭证并符合财经管理规定经办人到财务室报销并在每张原始凭证上签字财务室依据国家财经管理制度规定进行行审核经办人到财务室报销出纳审核签字会计出纳记账报核算中心核算归档。

中、小学转学工作流程图

中、小学转学工作流程图第一篇：中、小学转学工作流程图中、小学转学工作流程图①跨市转学：由学生家长持户口本（或户口迁移证明）向学校提交书面转学申请，由学校发给转学证明。

学生家长持户口本、房证，社区证明、转学证书等手续到迁入地区的教育局审批。

原学校把转学学生名单上报区教育局注销其学籍。

②跨区转学：学生家长提出书面转学申请，并填写由转出学校发出的“转学联系单” 由学生家长持变动后的户口本，房证、社区证明，到户口迁入地区的教育局联系。

取得同意后，由转出学校开出转学证明，再到原所在区教育局注销学籍。

学生家长持上述所有证明到新迁入地区的教育局办理入学手续。

学生家长及学生持入学手续到所分配的新学校报到。

第二篇：网上转学流程图转学流程县内转（休）学第一步：1、转入学校及所属中心校校长审核，如果“同意”，则签字、盖章并由转入学校学籍管理员进行下列程序。

2、转入学校学籍管理员在学籍管理系统上发起学籍异动申请,点击“申请”，输入学生所在学校，点击“查找”，再点击“选择”，输入学生的姓名，页面会自动显示学生的基本信息，核对无误后，在“异动类型”选项中，选择“转学”，并输入异动日期及异动原因说明，点击“保存”，显示上传证明材料，点击“是”，上传证明材料（异动学生转入学校签字盖章后转学申请表原件和学生户口本那一张原件）点击“保存”按钮，并进行“学籍异动学校审核”，在审核意见中选择“同意”，点击“确定”，家长则进行下列程序。

第二步：转出学校及所辖中心校审核。

如果“同意”，校长签字、盖章，由转出学校学籍管理员在学籍管理系统“学籍异动学校审核”的“审核意见”中选择“同意”；如果不同意，学籍管理员在系统“学籍异动学校审核”的“审核意见”中选择“不同意”；并详细说明理由，转学流程终止。

第三步：县教育局进行审核，同意后签字、盖章并进行网上审核同意。

省内转入本县转学流程图第一步：1、转入学校及所辖中心校审核。

如果“同意”，校长则签字、盖章，由转入学校学籍管理员进行下列程序。

教务处日常常用工作流程示意图

教务处日常常用工作流程示意图目录1、本科开课任务安排流程示意图2、更换主讲教师流程示意图3、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图4、教师核对课表及打印课程教学记录表流程图5、教师录入课程成绩流程示意图6、教师录入成绩错误修改的流程7、考试安排的流程图8、学生日常活动借用教室流程示意图9、补办考试证流程示意图10、全国大学英语四、六级成绩单补办工作流程示意图11、本科生成绩有异议及成绩复查流程示意图12、本科生大学英语成绩替代流程示意图13、在校生成绩单打印流程示意图14、已毕业学生成绩单打印流程示意图15、本科生出国成绩单审核及办理流程示意图16、本科生选课流程示意图17、办理课程重修流程示意图18、本科生办理缓考流程示意图19、办理旁听流程示意图20、学生学籍信息勘误流程示意图21、申请双学位流程示意图22、学生转专业流程示意图23、申请参加订单式人才培养班流程示意图24 、本科生办理休学流程示意图25、本科生办理退学流程图26、本科生办理复学流程图27、本科生毕业资格、授予学位资格审批流程图28、本科生办理结业证书换毕业证书流程示意图29、补办毕业及学历等相关证明的流程图30、推荐免试硕士研究生流程图31、“2+2”自费留学办理流程示意图32、教学机房上机安排工作流程示意图33、实习组织工作流程示意图34、实验室建设项目申报与管理工作流程图35、本科毕业设计（论文）管理工作流程图36、本科新专业申报流程示意图37、本科培养方案与指导性计划制（修）订流程示意图38、变更本科教学计划流程示意图39、本科教学质量工程项目立项流程示意图40、本科教学质量工程项目结题验收流程示意图41、校级优秀教学成果奖评审流程示意图42、教材选用与变更流程示意图43、“合格课”评估流程示意图44、“品牌课”程评选流程示意图45、学生评教流程示意图46、领导干部听课、教师互评流程示意图47、教师评学流程示意图48、本科生毕业前问卷调查流程示意图一、本科开课任务安排流程示意图二、更换主讲教师流程示意图经办人填写更换主讲教师申请单(一式两份)三、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图四、教师核对课表及打印课程教学记录表流程示意图教师登陆教务处主页，进入“教师综合教务系统”五、教师录入课程成绩流程示意图登陆教务处主页，点击“教师综合系统”注意：1、取消考试资格及缺考学生的成绩按零分录入，并在备注中维护“取消考试资格”或者“缺考”；2、作弊学生的成绩按零分录入，在“重修补考”栏中选择“作弊”。

学校校园疫情防控应急处置预案和处置流程图

学校班级疫情防控应急预案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和市教体局相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。

一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”的目标。

二、工作原则1.统一指挥。

学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。

一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

2.立足预防。

做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。

做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。

3.生命为本。

以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

4.科学应对。

做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

5.加强协调。

落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

三、成立防控领导小组(一)人员组成组长：校长****副组长：副校长**** 教务主任*** 后勤负责人***成员：各年级组组长、各班班主任领导小组下设办公室(校长室)、督导检查与工作协调小组(教务处)和校园管理与后勤保障小组(后勤保卫处)、日常监测与疫情处理小组(各班班主任)。

[小学教育]如何画程序流程图

教你如何画程序流程图程序框图（又叫流程图）是算法的一种表示形式，具有直观形象、结构清晰和简洁明了的效果，但难点是怎样才能熟练而准确地画出程序框图，为此教你“抓特征，明规则，依步骤”九字诀，让你即可拥有画程序框图的基本功。

一、抓特征组成任何一个程序框图的三要素是“四框”、“一线”加“文字说明”，所以首先要抓住它们各自的特征与意义。

“四框”的特征与意义：①终端框（起止框）的特征是圆角矩形，表示算法的开始和结束，是任何流程不可缺少的；②输入、输出框的特征是平行四边形，表示算法中输入和输出的信息，可放在任何需输入、输出的位置；③处理框（执行框）的特征是方角矩形，表示赋值和计算等，算法中要处理的数据或计算可分别写在不同的处理框内；④判断框的特征是菱形，用在当算法要求对两个不同的结果进行判断时。

“一线”的特征与意义：流程线的特征是带有方向箭头的线，用以连接程序框，直观地表示算法的流程，任意两个程序框之间都存在流程线。

“文字”的特征与意义：在框图内加以说明的文字、算式等，也是每个框图不可缺少的内容。

二、明规则程序框图的画法规则是：①用标准，即使用标准的框图符号；②按顺序，即框图一般从上到下、从左到右的顺序画；③看出入，即大多数程序框图的图形符号只有一个入口和一个出口，判断框是唯一具有超过一个出口的符号，条件结构中要在出口处标明“是”或“否”；④明循环，即循环结构要注意变量的初始值及循环终止条件；⑤辨流向，即流程线的箭头表示执行的方向，不可缺少；⑥简说明，即在图形符号内的描述语言要简练清晰。

三、依步骤画程序框图的总体步骤是：第一步，先设计算法，因为算法的设计是画程序框图的基础，所以在画程序框图前，首先写出相应的算法步骤，并分析算法需要哪种基本逻辑结构（顺序结构、条件结构、循环结构）；第二步，再把算法步骤转化为对应的程序框图，在这种转化过程中往往需要考虑很多细节，是一个将算法“细化”的过程。

具体画法步骤请看例题。

学校突发事件应急处理预案流程图

学校突发事件应急处理预案流程图
小学突发事件应急处理预案流程图：
一、校内学生意外伤害
在发现学生意外伤害后，首先需要通知监护人，协调处理。

同时，需要控制事态发展，避免情况恶化。

接到报告后，校领导及相关处室应迅速赶到现场，协调处理。

如果伤害事件比较严重，需要由相关部门依法调查伤害原因并处理。

学校还需报送相关部门。

二、校内财产失窃
如果发生校内财产失窃事件，班主任应该第一时间报告。

保卫科、值班干部和校领导需要协同处理。

保卫人员需要报告公安部门保护现场。

如果属于重大失窃事件，需要报告市教育局。

保卫人员还需要协助公安部门破案。

三、校外人员滋扰校园
如果校园遭受校外人员滋扰，需要控制局面并迅速报告。

保卫人员或值班领导需要组织保安通知保安关闭校门，并及时报110.同时，需要移交公安部门处理，上级有关部门也需要介入。

保卫人员还需要协助公安部门控制闹事者。

民办学校筹设同意和设立、合并、

民办学校筹设同意和设立、合并、分立、变更、终止审批——民办学校筹设同意操作规范一、行政审批项目名称、性质（一）名称：民办学校筹设同意。

（二）性质：行政许可。

二、设定依据（一）《中华人民共和国民办教育促进法》。

三、实施权限和实施主体依据《中华人民共和国民办教育促进法》第十一条：举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。

民办初中、小学类学校（含民办初中、小学、九年一贯制学校）由各县（县级市、区）教育行政部门审批。

四、行政审批条件（一）根据《中华人民共和国民办教育促进法》第十条第一款“筹设的民办学校符合当地经济社会发展需要”。

（二）筹设的民办学校的培养目标、办学规模、办学层次符合我区经济社会发展和教育发展规划的要求。

（三）联合举办学校的，应当签订联合办学协议，明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务。

（四）根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第六条第一款，举办者的经济实力强且有稳定的经费来源，但不得利用国家财政性经费。

五、实施对象和范围国家机构以外的社会组织或个人可以单独或联合提出申请。

申请筹设民办中小学，须具备以下条件：申请筹设民办初中、小学类学校的社会组织，应当具有法人资格。

申请筹设民办初中、小学类学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

注册资金不低于50万元，总资产不少于300万元，净资产不少于100万元，资产负债率低于60%。

六、申请材料（一）筹设申请书。

内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等（原件一式6份）。

（二）民办非企业单位名称预先核准通知书（复印件）。

（三）举办者的姓名、住址或者名称、地址及有关证明文件；属于联合办学的，要提交联合办学协议书；以国有资产参与办学的，要根据国家有关规定，依法进行评估，制定出资金额，并提交国有资产管理机关同意其出资参与办学的相关证明文件（原件1份，复印件一式5份）(四)拟办学校的用地计划、地址及提供办学用地的有关协议或证明材料（原件1份，复印件一式5份）；（五）建设资金、办学正常经费的数量、来源渠道及有效证明文件，并载明产权（复印件一式6份，提供原件审验）。

小学行政管理结构图

党支部书记：××× 主管党务。主管教代会、工会、团支部、妇女与计生工作、校务公开工作；主管警校共建、学校与社区共建、法制教育、师风师德工作；主管学校的各项评估工作；主管学校的宣传报道、形象建设与对外联络工作。主持“×××深圳市名师工作室”，负责学校德育科研与特色建设
工作。指导、管理学校的其他工作。
↓
奖教奖学按《方案》 8类情况执行
中层干部选拔任用
↓
成立领导小组
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制定方案，讨论通过，上级同意
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发布公告
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校长提名、自荐推荐，资格审查
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民意测评，测试
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组织考察
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确定拟任人选，任前公示
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任命、备案
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免职、处分按文件法规执行
××小学学位申请流程图
3月29日—4月11日登录罗湖教育信息网，登录“学位申请”页面，进行网上预申请。
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××小学安全管理主要内容
安全教育
教育教学过程安全
校外活动安全
校舍建筑安全
安全整改
基建安全
宣传媒体安全网
心
络理
安安
全全
教学设备设施安全
校园内保安全
周边环境安全
学校维稳工作
师生员工人身安全
财会财产安全
镣工
銬作
在不等落
校
待实
医疗饮
车
消卫生食地质交防防疫安
上级调研科局讨论财政复议人大通过
思路决定于出路
下达指标
××小学工程类操作流程
招资金来源
30万元以上向
标准备
制定方案设计图纸编制预算

三年级下册流程图小学课文顺序思维分析部编版张PPT

纸的发明
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。早在几千年前，我们的祖先就创（chuàng）造了文字。可那时侯还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸（zhù）刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅（yuè）读、携（xié）带、保存（cún ）都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛（ bó），就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。人们用蚕茧（jiǎn）制（zhì）作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾（miè）席上；会留下一层薄（báo）片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻（má）来造纸。但麻纸比较（jiào）粗糙，不便书写。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦（cài lún）的人，吸收了人们长期积累（lěi）的经验，改（gǎi）进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎（suì）或切（qiē）断，浸（jìn）在水里捣（dǎo）烂成浆（ jiāng）；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便（pián）宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承（chéng）下来了。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜（xiǎn）半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲（ōu zhōu），极大地促（cù）进了人类社（shè）会的进步和文化的发展，影响了全世界。
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