物态变化知识总结 ppt

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生活中物态变化现象总结PPT课件

生活中物态变化现象总结PPT课件
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物态变化
春天
熔化:从固态变成液态。吸热

熔化 吸热

春天河面的 冰解冻
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2019/11/7
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夏天
液化:物质从气态变成液态。 液化放热
冷冻冰糕外 层出现小水

雪糕的包装 纸打开后会 冒“白气”
“白气”:水蒸气遇 冷液化的无数小水滴
液化 水蒸气 放热 小水滴
打开冰箱门, 冰箱门附近会 出现“白气”
放在衣服中的樟脑丸逐渐变小 放在衣柜里的樟脑丸越来越小, 樟脑丸变成了蒸气,属于升华 现象
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Thank You!
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2019/11/7
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生活中物态变化现象总结
1
物态变化
1 物态变化指物质由一种状态变为另一种状态的过程
2 物态变化是一个物理过程,物质种类没有变
3
如:冰

水蒸气
4 发生物态变化时,伴随着吸热或放热
2
物质三态变化
气态
固态
凝固(放热) 熔化(吸热)
液态
3
生活中都有哪些物态变化呢?
4
物态变化
常温下,空气是无色无味的气体,主 要成分是氧气、氮气、水蒸气、二氧 化碳以及稀有气体;所以水蒸气是无 色透明的气体,是看不到的哦
白气”
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“雪人”、冰雕变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小,是雪、冰发生 了升华现象,变成 了水蒸气
冬天
升华:物质由固态 直接变为气态的过
程。升华吸热
冬天,冰冻的衣服也能晾 干,冰直接变成水蒸气,
属于升华现象
树上的雾凇是由空气 中的水蒸气遇冷放热 直接变为固态小冰晶 的过程,属于凝华
凝华:物质由气态直接 变为固态的过程。凝华 放热

物态变化PPT课件

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水银呈(液 ) 态,氮呈(

态,奈气呈 ( ) 态。固
物质 熔点/°C 沸点/°C
水银
-39
357

80
218

-210
-196
5
练习2.某工厂拟生产三种不同的温 度计,厂中可利用的液体有:比较贵 的水银、很便宜的甲苯和酒精,为了 降低….成. 本,又切实可行,每种温度计 应选用的液体是:
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1标准大气压下几种液体的沸点(°C)
变化的曲线,观察图象并回答: (1) 合金开始加热时的 温度是(190°C);(2) 这种合金是( 晶体)(晶体/非晶体);
(3)合金的熔点是2( 10°C) (4)图中BC段表示合金处于 ( 固液共存 )状态。
240 温度/°C
D
220 B C
200A
180 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间/min
水银357
水100
甲苯111
酒精78
1标准大气压下几种物质的熔点(°C)
铅328 锡232
固态水银-39 固态甲苯-95
(1)要测出铅、锡熔点测温液体应选( 水银 )
(2)要测沸水温度测温液体应选( 甲苯 ) (3)南极的最低温度达-88.3°C,测温液体应选
( 甲苯 )
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4.你知道“三个条件”吗?
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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2.如图:在烧杯中的冰熔化的过程中,试 管中的冰( D ) A.当烧杯中的冰大部分熔化后才开始 熔化 B.无法确定C.一定熔化 D.一定 不熔化

物态变化知识点总结ppt

物态变化知识点总结ppt

物态变化知识点总结ppt一、物态变化的概念物态变化是指物质在一定条件下从一种状态转变到另一种状态的过程。

常见的物态包括固态、液态和气态,而在特定条件下还可以出现等离子态和凝聚态等物态。

二、固液气三种物态的特性1. 固态固态是物质最基本的状态之一,其特点是固定的体积和形状,分子之间的距离较小,形成紧密有序的结构。

例子:冰、石头、金属等2. 液态液态是介于固态和气态之间的状态,其特点是有固定的体积但没有固定的形状,分子之间的距离较大,形成无序排列的流动结构。

例子:水、酒、油等3. 气态气态是物质最基本的状态之一,其特点是没有固定的体积和形状,分子之间的距离很大,形成高度分散的流动结构。

例子:空气、氧气、氢气等三、物态变化的条件和过程1. 固态到液态在固态到液态的过程中,物质需要吸收热量,也就是升温,使得固态分子的热运动加剧,分子之间的吸引力减小,最终导致分子摆脱固态结构,进入液态状态。

2. 液态到气态在液态到气态的过程中,物质需要吸收热量,也就是升温,使得液态分子的热运动加剧,分子之间的吸引力减小,最终导致分子摆脱液态结构,进入气态状态。

3. 固态到气态在固态到气态的过程中,物质需要吸收热量,也就是升温,使得固态分子的热运动加剧,分子之间的吸引力减小,最终导致分子摆脱固态结构,先变成液态,再进入气态状态。

4. 气态到液态在气态到液态的过程中,物质需要释放热量,也就是降温,使得气态分子的热运动减缓,分子之间的吸引力增大,最终导致分子摆脱气态结构,进入液态状态。

5. 液态到固态在液态到固态的过程中,物质需要释放热量,也就是降温,使得液态分子的热运动减缓,分子之间的吸引力增大,最终导致分子摆脱液态结构,进入固态状态。

6. 气态到固态在气态到固态的过程中,物质需要释放热量,也就是降温,使得气态分子的热运动减缓,分子之间的吸引力增大,最终导致分子摆脱气态结构,先变成液态,再进入固态状态。

七、相变中的热量1. 潜热在物态转变的过程中,需要吸收或释放一定的热量,这些热量称为潜热。

《总复习物态变化》课件

《总复习物态变化》课件
高温下金属单质熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 金属制品。
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液 态,再经过冷却凝固得到 玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点,液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力,从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态 变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温 度不降低,直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课 件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体 积,可以流动,宏 观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电 离,成为带电粒子 与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体 积和形状,宏观表 现为刚性。
通过加热和冷却水,模拟自然界的水 循环过程,包括蒸发、凝结、降水的 物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化(固态到气 态),冷却后又发生物态变化(气态 到固态),可用于演示升华和凝华现 象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压,使石油发生物 态变化(固态到液态、液态到气 态),分离出不同种类的燃料和

物态变化PPT课件

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熔化和凝固的应用
01
冰激凌制作
冰激凌是通过将牛奶、糖和其他成分加热熔化后,再经 过快速冷却凝固而制成的。
02
金属铸造
金属铸造是将金属加热熔化后,倒入模具中,待其冷却 凝固后形成所需的形状和尺寸的金属件。
03
焊接
在焊接过程中,焊料被加热熔化后,流入焊缝中,待其 冷却凝固后将两块金属牢固地连接在一起。
02 熔化与凝固
熔化的定义和条件
熔化的定义
物质从固态变为液态的过程称为熔化 。
熔化的条件
熔化需要吸热,即物质在熔化过程中 需要吸收热量来克服固态分子间的引 力,使其变为液态。
凝固的定义和条件
凝固的定义
物质从液态变为固态的过程称为凝固。
凝固的条件
凝固需要放热,即物质在凝固过程中需要释放热量,使液态分子间的距离逐渐减小,最终变为固态。
升华的条件
在一定温度下,固态物质吸热,但温度不升高,直接从固态变为气态。
凝华的定义和条件
要点一
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
要点二
凝华的条件
在一定温度下,气态物质放热,但温度不降低,直接从气 态变为固态。
升华与凝华的应用
冷藏和冷冻
1.A 升华和凝华过程中物质状态的变化会吸收或释 放大量的热量,因此可以利用升华制冷或凝华 制冷的原理来进行冷藏和冷冻。
热传导
通过物体直接接触,热量从温度较高的部分 传递到温度较低的部分。
热对流
在流体中,由于温度差异引起的流动,热量 随着流体的流动而传递。
热辐射
以电磁波的形式传递热量,不需要任何介质 。
物态变化过程中的热量交换应用
制冷
利用物态变化过程中的放热现象,如冰箱和空调中的制冷 剂蒸发吸热,将热量带出并排放到外部环境中,实现制冷 效果。

物态变化知识总结ppt课件

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雹:随着云中的水气的聚集,就会能够形成降雨,如果
降雨过程中遇到冷空气的话就凝固形成冰雹.
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巩 固 练习
1.下列说法中正确的是:[ ] A.蒸发在任何温度下都能发生 B.物质在熔化时的温度不变 C.手摸冰感到比把手放在水中凉,这一定是因为水温比冰温高 D.物体放热时,温度一定降低
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四、物 态变 化
物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变 化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转 化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
一、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化; 从液态变为固态叫凝固。
物质熔化时要吸热;凝固时要放热; 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
1、固体可分为晶体和非晶体;
C)跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快, 蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);
沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内 部同时发生的剧烈的汽化现象;
注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点; (B)不同液体的沸点一般不同; (C)液体的沸点与压强有关,压强越大沸 点越高(高压锅煮饭)
3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的 冰花(在玻璃的内表面)
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雨:水蒸气液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落
到地面成为雨
雪:水蒸气凝华成的冰晶落到地面上 云:水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶漂浮
在空中
雾:水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面附近 露:水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴 霜:水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上
不能紧靠容器壁和容器底部;
读数时:玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳 定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平

初中物理-物态变化-PPT课件-图文

初中物理-物态变化-PPT课件-图文
液体表面上方的气压会影响沸点,气压越高,沸点越高
共点
都是由液态变为气态;都要吸热
续表
考点梳理
2. 液化的方法:降温、压缩体积
续表
【易错点】 水蒸气无色、无味、透明,且用肉眼无法看到,我们看到空气中的“白气”,实际上是水蒸气遇冷液化成的“小水珠”,“白气”是液体,不是气体。
[例 4]近几年南方持续干旱,政府实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银撒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气____成小水滴,或加速水蒸气____成冰晶。水蒸气变成冰晶的过程中____热量。(前两空填物态变化名称) [解析] 气象部门将碘化银撒向云层,可以加速水蒸气的液化或水蒸气的凝华,使云层中的小水滴和小冰晶越来越多,当空气承受不住小水滴和小冰晶的重量时,小水滴和小冰晶就会降落下来;液化和凝华的过程都是放热的过程。
灯泡内壁变黑;霜的形成;雪的形成
谢谢!
____热
四、升华和凝华
固态
气态
提示 物态变化与热量的关系图:

气态
固态

考点专项·突破
[例 1] 小光同学早上起床后用温度计测了一下自己的体温,示数如图所示,则他的体温_______(选填“正常”或“不正常”);测完体温后,他直接将体温计放在桌子上,晚上回来后发现示数不变,则当天的最高气温为____________。 [解析] 人体的正常体温为36~37 ℃,从图中可以读出他的体温是38.6 ℃,已经超出正常体温,属于发热状态了;由于使用完及晚上读数前均未甩体温计,这种情况下,体温计的示数只能上不能下,所以当天的最高气温为“不高于38.6 ℃”。 [答案] 不正常;不高于38.6 ℃
考点一 温度与温度计
不正常
不高于38.6℃

物态变化专题(课件-11张ppt)

物态变化专题(课件-11张ppt)
煮熟汤料的时间相同,用大火反而更费燃料。
谢谢观看!
二、晶体的熔化曲线
【例题5】市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材
料,夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较
长时间保持不变。“神奇物质”在55℃( )
A.一定处于固态
B.一定处于液态C.一定处于固源自液混合态D.以上情况都有可能
三、蒸发和沸腾
发生部位 温度要求 剧烈程度
汽化(吸热) 液化(放热)
气态
【例题2】如图所示的自然现象中,由液化形成的是( )
D.电熨斗冒白气
一、物态变化的类型
固态
熔化(吸热) 液态
凝固(放热)
汽化(吸热) 液化(放热)
气态
【例题3】教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。 如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是( )
三、蒸发和沸腾
2.小李进行“观察水的沸腾”实验时使用的装置如图甲所示。
(1)实验时当温度升高到如图甲温度计所示时,在烧杯中能观察到如图乙____C____ ( 选填“C”或“D”)所示的现象。实验结束撤掉酒精灯后,小李发现水仍然能沸腾一段时 间,这是因为___水__能__继_。续从铁圈(或石棉网)上吸收热量 (2)如图丙是小李根据部分实验数据绘制成的图像。若其他条件不变,仅将水的质量 增加,请在答题纸的图中画出水的温度随时间变化的大致图线。
课题:《物态变化专题》
一、物态变化的类型
熔化(吸热)
汽化(吸热)
固态
液态
气态
凝固(放热)
液化(放热)
【例题1】提起压在容器中水面上方的与容器壁紧密接触的活塞,容器中的水发生汽化,如 左 下图所示.下列图像与水汽化后相同空间内粒子分布最符合的是 ( )
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B)跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发 越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水 快干,要把积水扫开);

C)跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快, 蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);
沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内 部同时发生的剧烈的汽化现象;
注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点; (B)不同液体的沸点一般不同; (C)液体的沸点与压强有关,压强越大沸 点越高(高压锅煮饭)
4.将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后: [ ] A.冰继续熔化 B.冰不能继续熔化,原来的冰熔化成的水在开始凝固 C.冰不继续熔化,水也不凝固 D.如果冰的质量太少,它将继续熔化 5.在很冷的地区使用酒精温度计,而不用水银温度计,其主要原因是: [ A.固态水银比固态酒精的熔点高 B.固态水银比固态酒精的熔点低 C.液态酒精比液态水银的凝固点高 D.液态酒精比液态水银的凝固点低 6、如图,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不 接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续 加热时: [ ] A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会 减少
雨:水蒸气液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落 到地面成为雨 雪:水蒸气凝华成的冰晶落到地面上 云:水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶漂浮 在空中 雾:水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面附近 露:水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴 霜:水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上 雹:随着云中的水气的聚集,就会能够形成降雨,如果 降雨过程中遇到冷空气的话就凝固形成冰雹.
不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比 水蒸发的快;
4、液化的方法:(1)降低温度;(2)压缩体积 (增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化 气;
三、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气 态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热; 2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人 工降雨中干冰的物态变化; 3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的 冰花(在玻璃的内表面)
D)液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸 热; 沸腾和蒸发的区别和联系: (A)它们都是汽化现象,都吸收热量; (B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都 能进行; (C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面 进行;
(D)沸腾比蒸发剧烈;
蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温; 发烧时在皮肤上涂酒精降温;

二、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态 变为液态叫液化; 2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸 热、液化要放热; 3、汽化可分为沸腾和蒸发 (1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体 表面发生的缓慢的汽化现象

注:影响蒸发的快慢的因素 A)液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天 洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服 快干);
第五章: 物 态变 化
一、温度: 温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
1、热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说 它的温度低,
2、若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;
我们凭感觉判断物体的冷热程度一般 不可靠;
二、单位:
(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“C”表示
(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物 的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规 定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每 一等份代表1℃。 (3)摄氏温度的读法: 如“5℃”读作“5摄氏度”; “-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏 度”
一、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化; 从液态变为固态叫凝固。
物质熔化时要吸热;凝固时要放热; 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
1、体可分为晶体和非晶体;
晶体:熔化时有熔点的物质; 非晶体:熔化时没有熔点的物质;
晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不 变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续 吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);

7.小明两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用大火煮,直到煮熟;第二 次在水开后将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟,两次比较 发现( ) A 第一次比第二次省燃料又省时间 B 第一次费燃料但省时间 C 第二次比第一次费燃料又费时间 D 第二次比第一次省燃料,两种方法所用时间相近
8、2003年10月16日,我国"神舟五号"载人飞船成功返回地面,圆 了"千年的飞天梦".在"神舟五号"返回地面的过程中,为了防止高 速运动时与空气摩擦被烧毁,返回舱的外壳上涂上一层特殊的材料, 其作用是( ) A 坚硬不怕热 B 形成光滑表面,不与空气摩擦而产生高温 C 不传热 D 受热熔化并汽化而吸收大量的热量 9、用手触摸刚从锅内捞出的煮鸡蛋时,感觉不太烫,但过一会再去 触摸时,感觉很烫手,这是因为( )
晶体熔化的条件: ( 1)温度达到熔点;(2)继续吸收热量; 晶体凝固的条件: (1)温度达到凝固点; (2)继续放热; 同一晶体的熔点和凝固点相同; 注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与 具体条件有关 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体, 发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;
A 鸡蛋的内部温度很高,热向外逐渐散发,所以过了一会儿才感觉烫手 B 蛋壳传热较慢,感觉烫手需要一段时间 C 刚捞出时蛋壳表面有水,水蒸发吸热,所以不太烫手 D 鸡蛋表面温度没有变化,人的感觉反应较慢 10.如图4-3所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图 象可知(1)锡的熔点是_________℃。(2)AB段图象 表示的是___________,BC段表示的是 ___________过程,这段过程中___________保持 不变,但必须从外界___________。 CD段表示的 是_______,DE段表示的是__________,EF段表示 的是____________________,锡必须向外 ___________,FG表示的是_______________过程。 (3)锡熔化过程经过_______________分钟,在3— 6分钟的时间内锡所处的状态为 _________________,9—12分钟内锡处于 _________过程,锡在3—6分钟内与9—11分钟内 的不同点在于__________。
三、温度计
2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、液体 (如酒精、煤油或水银)、刻度 使用前要:观察温度计的量程、分度值;并估测液体的 温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计) 测量时:要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触, 不能紧靠容器壁和容器底部; 读数时:玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳 定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;
三、体温计
用途:专门用来测量人体温的; 测量范围:35℃~42℃;分度值为0.1℃ 体温计读数时可以离开人体;
体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有 极细的、弯的细管(缩口);
四、物 态变 化
物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变 化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转 化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
巩 固 练习
1.下列说法中正确的是:[ ] A.蒸发在任何温度下都能发生 B.物质在熔化时的温度不变 C.手摸冰感到比把手放在水中凉,这一定是因为水温比冰温高 D.物体放热时,温度一定降低 2.某种物质熔点为232℃,在这种温度时该物质的状态应为:[ A.固态 B.液态 C.固液共存状 D.上述情况都有可能 3.将手从水中提出离开水,觉得手凉些,是因为:[ ] A.一定是原来的水温比体温低造成的 B.一定是原来的水温比体温高造成的 C.水温和手温相同,拿出后凉的感觉是由于心理作用造成的 D.上面的说法都不正确 ]
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