专题训练11微写作情境类小作文专项指导
江西专用2019中考语文高分一轮专题11微写作情境类小作文专项指导课件20190218351
典型真题精选
没想到,父亲回过神来,笑着说:“我觉得咱社区的那家就很好,我明天就搬过去。”
那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品,他一边收拾,一边喃
喃自语:“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心。” 看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸,潸然泪下。但是很快,我就抹去腮边 的泪水,生活让我只能这样选择。 那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈 的表情。我不忍看下去,早早回到自己的房间。 那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长,父亲的 叹息声时不时地穿过厚厚的门板,冲击着我的耳膜。
典型真题精选
[答案] 示例:我认可小宇的观点。我们写作文时常常为“无米下锅”,无话可说,无事可叙,无情可抒而发愁。
生活是五彩缤纷、多姿多彩的,如何做个有心人,并把生活中自己演绎的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来,这
就成为我们写作文“有米下锅”的关键。所以说,生活是写作的源泉,仔细观察感受,定能增强审美情趣, 提高写作能力。 [解析] 本题考查探究材料个性表达能力。题干要求从五个人的话语中选择一个观点写一段议论性文字, 这就要在读懂五个人观点的基础上进行分析:小宇认为作文材料从生活中来,要多留心、多观察。小雯认 为读书积累是写作的前提。小欢认为写作文要有真情实感。小玥认为写文章要注重细节。小灵认为作 文要反复修改。从五种观点中选择一个,先表态,然后联系自身实际,或举例论证,或道理论证,文从字顺表 达即可。
典型真题精选
(1)文中画线句“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心”,朴实的话语表现了父亲此时复杂的心情。请
用第一人称,以父亲的口吻描写当时的心理活动。(5分)
高考作文专题写作训练：微写作 含指导与范文
高考作文专题写作讯维:微写作微题目阅读下面的材料，按要求作文。
一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，生活里我们会看到很多这样的“姑婆”。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
要求：①写一个议论片段，观点鲜明;②运用引用论证、举例论证;③字数不得少于200 字。
微指导分析故事可知，姑婆根本没有考虑大号的鞋是否适合自己脚的尺寸，没有考虑穿着是否舒适方便，而是专挑大的买。
社会生活中，许多人在不断追求巨大，目标的制定远远超过了自己的能力，一味地追求“大”，而不考虑自己的实际情况。
这其实只是被内在的贪欲推动着，就好像同样的钱买了大号的鞋子，觉得自己占便宜了，却忘了自己的脚的尺寸一样。
由此不难得出结论：不管买什么鞋子，合脚最重要，舒适最重要，不论追求什么，选择什么，总要适可而止，恰如其分，适合自己的才是最好的，不要好高鹫远。
微作文张爱玲曾说：“人生就好比在海滩上捡贝壳，不捡最大的，也不捡最漂亮的，只捡最适合自己的。
”的确，适合自己的才是最好的。
适合自己不仅要以兴趣为出发点，还要结合自身实际情况。
“撑杆女皇”伊辛巴耶娃最初对体操很感兴趣，但是她的身高却是该项目的致命要害。
于是她根据自身身高的特点转行撑杆跳，并不断努力，终在体坛大放光彩。
有人说，比尔•盖茨的财富足以买下整个纽约，去搞一搞房地产，也许会再发一笔，再次成为世界首富。
但是比尔•盖茨始终未接触房地产，而是专心于自己的软件上，也正是这样一种淡然的心态，才使微软始终占领全球市场，取得了更大的成绩。
专注于自己需要的，只寻找适合自己的，便是生活中的智者。
微点评本文段观点鲜明，提纲挈领。
开头由张爱玲的话引出中心论点：“适合自己的才是最好的”，旗帜鲜明，提纲挈领。
2021届新高考语文一轮复习作文专项训练(11)微写作
2021届新高考语文一轮复习作文专项训练（11）微写作1.帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说,“人不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。
”“思想形成人的伟大。
”请结合你的理解,对此进行阐释。
要求:①观点鲜明,有理有据;②语言生动流畅,至少采用一种修辞手法;③字数不少于200字。
2.小作文以“我”“夕阳”“河水”“远山”四个意象为必要元素,描写一个场景,表达一种情感。
要求:①有心理描写;②至少运用两种修辞手法;③有意境;④150字左右。
2.诚信是一个人的重要品质,是一个企业的生命,是社会的基石。
诚信,作为中华民族的传统美德,几千年来,受人们的信奉和推崇。
请以“诚信”为话题,运用多角度论证的方式,写一段文字,200字左右。
3.运用细节描写的方法，综合运用比喻、夸张等修辞手法，描写一个“在暴风雨中上学”的片段，不少于200字。
4.语文课开始了，老师把批阅好的试卷发了下来。
“我”紧张得要命，唯恐自己考砸了。
请用300字左右的文字描述此刻“我”的心理活动，要求形象真切。
5.班内一同学“我”因乱泼污水，弄脏了墙壁。
大家纷纷议论，“我”手足无措，不知是否该主动告诉老师。
针对这一情境，请设定五个不同的围观同学，运用个性化的语言表现出他们不同的人物性格。
200字左右。
6.在急功近利的社会现实下，墨家的“兼爱”思想有着怎样的社会意义？请以此为话题，写一个议论文段。
不超过250字。
8.微写作。
他舞得起刀剑,玩得起文艺小清新,“疯”起来上战场杀敌,让敌人胆寒。
他就是,词人剑客——辛弃疾。
请以“辛弃疾的剑”为具体物象,写一段的文字,表现他的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情。
要求:语意连贯,200字左右。
参考答案1.答案：示例:人真的如同一根纤弱的苇草,在大自然面前脆弱得不堪一击。
但是人与植物、动物的根本区别就是:人可以思考,有思想。
思想是伟大的,正因为有了思想,才使人高于自然万物,超越了一切貌似强悍的对手,成为万物之灵。
情境作文指导
情境（情景）作文，就内容来说，可以是社会生活、自 然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。
一、续补式情景作文
续补式情景作文就是根据题目或材料所提供的写作空 间，对之进行续写或补充。一般来说有这么几种情形： ①提供正文主体，补写开头； ②提供开头，续写主体及结尾； ③有开头和结尾，要求补写中间的主体部分； ④首、中、尾，都留下了一定的空间要求整体续补。
第五，眼前的实景与想象中的“虚景”要注意过渡、 衔接，做到妥帖、自然。想象决不是想到哪儿就写到 哪儿，东写几笔，西写几笔，不成形象。
看到文题中提供的情境，结合自己的生活经历，引发 对某段相同经历的回忆和感受，可以以回忆经过为主， 也可以夹叙夹议。
在行人和车辆熙来攘往的十字路口，最高的权威便是交通 信号灯。“红灯停绿灯行”，令行禁止，于是千军万马畅通无 阻，交通秩序井井有条。如果人们没有“红灯”意识，各行其 是，那情景就不堪设想了。
②要正确理解新老树皮的寓意或象征意义，不能停留在浅表
层次就“皮”说“皮”，通俗一点说，就是要赋予“树皮”社 会的意义、人生的意义，否则便没有意味，没有深度，当然也 无法展开。
③写作中要特别注意“啪”的一声响的作用，“啪”实质上 是展开议论的契机，只有“啪”地响了，才会有女儿说、儿子 说、父亲说。只有听到了这“啪”的一声，也才能引出议论的 对象——“老树皮”、“新树皮”。
意料，回味之后方悟出原在设计之中：两个人相互有约，一个 戏言卖雪糕，一个戏言做卖花女；双方都以为对方没有考上高 中，交谈之中出言谨慎，生怕伤害了对方，力图给对方以安慰。 这样的安排很有戏剧色彩，显示出作者较强的构思情节的能力。 二是出色的心理描写。“她”的性格的刻画，跌宕起伏的故事 情节的展开，甚至观念的体现等，主要靠“她”的心理活动来 完成。特别是文章的第二段，心理活动使“她”的形象变得栩
中考语文《情境作文》专项练习题(含例文)
中考语文《情境作文》专项练习题（含例文）1．下面是两个故事的开头，请你任选一个，展开合理想象，续写故事。
开头一：那一天，我遇到了他（她）开头二：一个外星人站在我面前……要求：①题目自拟，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．请以“丛林、湖水、同伴、协作”为关键词写一篇想象作文，题目自拟。
要求：①必须要有完整的故事情节，如果能设置一些悬念或伏笔，改卷时会酌情加分。
②除诗歌外，文体不限；③书写字体规范，卷面整洁；④不得出现真实的校名、地名、人名；⑤不少于500字。
3．请以“天灰蒙蒙的，我和法布尔先生蹲在低矮的灌木丛中……”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在班级师生的姓名。
4．6月10日，学校将开展“薪火相传，四字成章”的成语大赛，请请你根据表格提供的信息，结合自己对成语的了解,把这个好消息告诉同班同学，鼓励大家踊跃参加。
(150 字左右)5．《小溪流的歌》中的小溪流一路成长，汇入大海。
大自然中的风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，都有自己的成长故事，请你任选一个作为主人公，自拟题目，发挥想象写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目或自拟题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数不少于500字。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
6．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。
题目一：_____________和_____________题目二：庄子想象鲲鹏迁徙南冥的恢宏场景，寄寓了人们对精神自由的向往之情；陶渊明想象武陵人探寻世外桃源的神奇经历，寄寓了人们对理想社会的向往之情；阿来想象一滴水经过美丽丽江的奇妙旅程，寄寓了人们对自然风物的向往之情……请发挥想象，写一篇文章，寄寓你在学习或生活中的一种向往之情。
题目自拟。
要求：（1）请将完整的作文题目抄写在答题卡上。
中考语文高分一轮专题11微写作情境类小作文专项指导课件
能把你接到北京照顾,所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一
些。”我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已。父亲听完,神情黯
淡下来。
虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子
的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲,在他
的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意。
典型真题精选
[答案] 示例:我认可小宇的观点。我们写作文时常常为“无米下锅”,无话可说 ,无事可叙,无情可抒而发愁。生活是五彩缤纷、多姿多彩的,如何做个有心人, 并把生活中自己演绎的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来,这就成为我们写作文 “有米下锅”的关键。所以说,生活是写作的源泉,仔细观察感受,定能增强审 [美解情析趣] 本,提题高考写查作探能究力材。料个性表达能力。题干要求从五个人的话语中选择一 个观点写一段议论性文字,这就要在读懂五个人观点的基础上进行分析:小宇 认为作文材料从生活中来,要多留心、多观察。小雯认为读书积累是写作的前 提。小欢认为写作文要有真情实感。小玥认为写文章要注重细节。小灵认为 作文要反复修改。从五种观点中选择一个,先表态,然后联系自身实际,或举例 论证,或道理论证,文从字顺表达即可。
最后,我把早点一扫而光。收拾完毕后,父亲最后一次检查家里。一路上,父 亲一直走在前面,我看不到他的表情,但我能看到他的背影。想起年少时,父亲第 一次送我上幼儿园的情形:他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地 把我交给老师。初去的那几天,我总是哭闹。后来,父亲把我送到幼儿园,他一直
典型真题精选
专题十一 微写作:情境类小作文专
典型真题精选ຫໍສະໝຸດ (二)选择题 1.[2018山西7题] 你认为阅读除了像搏斗、像睡 眠,还可以像什么?请以“我认为阅读像……”为 开头,写一段议论性文字,不少于100字。 我认为阅(读10像分吃) 饭。“蚕食桑,所吐者,丝也,非 _桑__也__;蜂__采__花__,_所__酿__者__,蜜__也__,_非__花__也__;读__书__如__吃_____ _饭__—__—__善__吃__者__长__精__神__,不__善__吃__者__长__疾__瘤__”__。__我___ _们__在__吃__饭__的__时__候__,要__挑__有__营__养__的__东__西__吃__,如__果__乱___ _吃__一__气__,身__体__会__出__毛__病__的__。__读__书__也__一__样__,不__能__抓___ _过__一__本__书__就__读__,要__有__选__择__性__地__读__,要__读__那__些__能__增___ _长__智__慧__、__见__识__和__知__识__的__书_籍__。________________
【新高考】高三语文“微写作”专题训练及指导(含真题)
【新高考】高三语文“微写作”专题训练及指导（含真题）何为“微写作”？“微写作”如何写？微写作，实际上是一种微型的写作或者微小的写作。
它可以是一个细节的精雕，可以是局部的放大，可以是全局，可以是片断，可以是缩写，可以是略写。
相对大作文，它的要求会更高一点，句子要更加凝练。
但仍然可以议论，可以叙事，可以抒情，可以编段子，但要有实情、实景、实效，同时要得体合理，……要更加生活化、现实化，更加注重实用性和时效性，这是其与传统的作文不一样的地方。
同时，“微写作”不是“段子”和“微信”，它考的是学生在极短的时间内编织故事与组织语言的能力以及逻辑思维能力。
微写作最突出的一个特点是带着材料的一个任务式写作。
那么，这个材料是什么呢？它可以是生活的情景，可以是一个小的语段。
在这样一个150～200字的区间里，它希望考查的是学生描述事物、表达观点与抒发感情等方面的能力，更多的是考查学生经营句子与句子之间的逻辑关系。
“微写作”实际要比大作文更讲求布局谋篇，更需要敏捷的思维，有更强的针对性，更加惜字如金，不允许废话、套话、空话与大话出现。
相对而言，比大作文更不好写，也更具挑战性，当然也更能考出考生的作文水平。
“微写作”答题技巧技巧一：审题辨题审清答题要求和答题内容是做好“微写作”的头等大事。
审题，即要做到对题目要求的审理，做到内容上的符合要求；辨题，即分辨题目考查的是哪种微写作形式，做到形式的符合要求。
如题目要求就帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说的“思想形成人的伟大”进行阐发，形式上就属于思想型微书评。
微书评中，“读”是基础，“感”“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上。
一般要引述原作中的有关内容或观点，针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点，然后再联系古今中外的相关人事、当前现实生活中的人事及自身经历谈感想，最后总结全篇。
人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。
但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。
2019年中考语文(江西专用)高分一轮专题11微写作情境类小作文专项指导课件
典型真题精选
(二)选择题
1.[2018山西7题] 你认为阅读除了像搏斗、像睡眠,还可以像什
么?请以“我认为阅读像……”为开头,写一段议论性文字,不少 于100字。 (10分)
[解析] 本题考查语言的表达能力。根
据题目要求,要以“我认为阅读像……” 开头,并且采用议论的表达方式,同时
典型真题精选
第二天一早,当我肿胀着双眼,出现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落
过。
早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校 门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来。 现在,父亲老了,骑不动车子,一定是早上赶了好远的路才买回来的。 父亲见我发愣,笑着说:“快吃,快吃,一会儿凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的。” 最后,我把早点一扫而光。收拾完毕后,父亲最后一次检查家里。一路上,父亲一直走在前面,我看不到 他的表情,但我能看到他的背影。想起年少时,父亲第一次送我上幼儿园的情形:他一直把我抱在怀里,直到 进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天,我总是哭闹。后来,父亲把我送到幼儿园,他一直 站在幼儿园的栅栏门外头,看我在院子里玩耍。隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得很开心。现在,我依 然清晰地记得那时的感觉。每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
典型真题精选
而此刻,父亲像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老
院门口,接他回家。
我再也忍不住了,泪如泉涌。正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲,开 始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前,父亲有我有家,后来,我离他越来越远。现在,我竟然让他连 个家都没有。想到这里,我忍不住失声痛哭,父亲一直没有转过身,但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。 我哽咽着说:“爸,咱不去了,咱回家吧。”他拼命地点头。 几天后,我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点,可是给了我生命、给了我家的这个男 人,我再也不想让他受半点委屈。自此以后,我会在父亲身边,站成一棵树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩 无终。 佳作欣赏课上,晓琦同学饱含深情地朗读了《总有些感恩有始无终》,引得在场的同学纷纷落泪。
情景作文指导方法案例
情景作文指导方法案例一、理解情景作文的本质。
1.1 情景作文啊，就像是一场角色扮演。
它给你设定一个场景，你得像个演员一样，进入这个场景里头。
这不是那种天马行空的自由创作，而是戴着脚镣跳舞。
啥意思呢？就是得在规定的情景框架里把故事或者描述写好。
比如说，它给你个场景是在古老的小镇集市上，那你就得围绕这个集市来写，不能突然写到外太空去了，那可就离题万里了。
1.2 它考查的就是咱对这个给定情景的理解能力和在这个情景下的创作能力。
就好比厨师做菜，给你限定了一些食材，你就得用这些食材做出美味佳肴来。
这时候，你得先琢磨这个情景里的关键元素，像人物啊、地点啊、时间啊之类的。
拿前面的小镇集市来说，人物可能是小贩、顾客，地点就是集市的各个角落，时间也许是清晨热闹的时候。
二、挖掘情景中的细节。
2.1 细节可是情景作文的灵魂。
“细节决定成败”，这话一点不假。
还说那小镇集市，你不能光写有小贩和顾客，你得把小贩怎么吆喝、顾客怎么讨价还价写出来。
比如说，小贩扯着嗓子喊：“刚摘的新鲜果子嘞，不甜不要钱！”顾客则拿着果子左看右看，说：“便宜点呗，老板，你看这果子也不是个个都那么水灵。
”这些细节就像电影里的特写镜头，能让读者有身临其境的感觉。
2.2 再就是要注意情景中的环境细节。
是晴天还是阴天？集市上是弥漫着食物的香气还是鲜花的芬芳？地面是干净整洁还是有点泥泞？这些环境描写就像舞台的布景，能更好地烘托出气氛。
要是写个下雨天的集市，地面湿漉漉的，人们撑着伞在摊位间穿梭，那画面感一下子就出来了。
2.3 情感细节也不能少。
人物在这个情景里的情绪是啥样的？是小贩因为生意不好而愁眉苦脸，还是顾客买到心仪的东西而眉开眼笑？这些情感就像调味剂，能让故事更有味道。
三、组织作文结构。
3.1 一般来说，开头要迅速把读者带入情景。
可以用描写场景的方式开头，比如“清晨，小镇的集市像一锅煮沸的粥，热闹非凡。
”直接把集市的热闹景象呈现在读者眼前。
3.2 中间部分呢，就要围绕着情景中的人物、事件展开详细的描写。
初中 写作：情境作文(解析版)
专题写作：情境作文一、作文1．按要求作文。
图片中的雨伞和鞋子会勾起你怎样的回忆？又会让你产生怎样的联想？或者又有了怎样的想象？请你把相关的故事写下来，与同学交流！要求：①文题自拟；①不少于500字；①不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【答案】范文：雨天的故事雨不停地下着，落在地上和屋檐上。
当放学铃响时，一群学生跑出了学校。
大多数学生被父母接走了，只留下一个小男孩独自站在门口。
他双手紧握，脖子像猴子一样收缩。
风轻轻地卷起一层白雾，径直吹进了小男孩的裤腿。
他颤抖了一下，脸上露出痛苦的表情。
他直视着他的同学。
他们都有父母来接他们，然后把他们放下。
他们拿着父母带来的大雨伞和外套，从自己面前闪过。
他抿着冰冻的紫色嘴唇，低头看着自己又脏又破的鞋子。
唉！他轻轻地叹了口气，心想：爸爸妈妈在其他地方工作，通常会照顾好自己。
如果妈妈在这里，就像今天一样，我肯定会被要求带把伞。
唉！小男孩的眼睛立刻湿润了，悲伤的泪水在打转。
一个可怕的声音在天空中骤响，一瞬间就传开了。
骤雨突然变得很大，交织成一幅银色的画。
小男孩仍然站在学校门口，但他更加颤抖，缩得更紧了。
他接近一条蜷曲的蛇。
他眼中的泪水似乎凝固了。
突然，他感到了周围无与伦比的温暖。
雨停了吗？小男孩想知道。
然后他转过身，看见一个穿着笔挺西装的成年人拿着一把雨伞，给了这个小男孩一个大方的微笑。
小男孩的心温暖舒适，就像被熨过一样。
年轻人笑着说：“小弟弟，你没事吧？你没有感冒，是吗？”小男孩哽咽了。
不知怎么的，他一直低着头。
年轻人轻轻地拍了拍小男孩的肩膀说：“我们走吧，我带你回家。
”他抬起头。
在路上，小男孩被一把大伞盖住了。
他感到非常温暖。
带着雨伞的年轻人被冰冷的雨水打湿了，但他仍然微笑着。
“叔叔，请站进去。
”“我没关系。
”在雨中，在宽大的伞下阳光明媚，充满了温暖的爱。
【详解】这是一则看图作文。
1.审题与立意。
图片中有两个事物：雨伞和鞋子。
由这两个事物，你也许会回忆起关于雨天的故事，也许会联想到雨伞和鞋子的特点，也许会想象雨伞和鞋子之间有什么美妙的童话世界。
写作方法情景结合训练
写作方法情景结合训练在一个阴沉沉的午后，天空就像一块巨大的灰色幕布，沉甸甸地压在城市的上空。
不一会儿，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。
我没带伞，只能狼狈地在街边的店铺屋檐下躲雨。
雨滴打在地上溅起一朵朵小水花，风一吹，还会有冰冷的雨丝飘到脸上，那感觉可真不好受。
这时候，我看到街对面有个小女孩，她穿着一件红色的小裙子，撑着一把透明的小雨伞，就像雨中的一朵盛开的小红花。
她站在那里，眼睛直勾勾地看着街边的一个小角落。
我顺着她的目光看过去，原来是一只小猫，小猫浑身湿漉漉的，在雨中瑟瑟发抖。
小女孩的脸上满是担忧的神情，她咬了咬嘴唇，然后小心翼翼地朝着小猫的方向走过去。
她的小脚丫踩在积水中，溅起小小的涟漪。
小女孩走到小猫身边，蹲下身子，把雨伞撑在了小猫的头顶。
她轻声地跟小猫说着话，就像在哄一个小宝宝。
“小猫咪，不要怕哦，雨很快就会停的。
”那声音甜甜的，在雨中就像一股暖流。
我在这边看着，心里都觉得暖暖的。
可是小猫好像很害怕，它蜷缩着身子，一动也不敢动。
小女孩有点着急了，她想了想，把自己的小外套脱了下来，轻轻地盖在了小猫的身上。
然后她慢慢地抱起小猫，把小猫紧紧地搂在怀里，用自己的身体为小猫遮风挡雨。
这时候，雨下得更大了，雨水打在小女孩的雨伞上，发出噼里啪啦的声响。
但是小女孩一点也没有要离开的意思，她就那样站在雨中，守护着小猫。
我被小女孩的善良深深打动了，我想这个世界上，就是因为有这样充满爱心的人，才会变得如此美好。
过了一会儿，雨渐渐小了。
小女孩抱着小猫，脸上露出了开心的笑容。
她一步一步慢慢地朝着家的方向走去，那把透明的雨伞在阳光下折射出五彩的光芒，就像小女孩那颗善良而又美好的心。
夜晚的城市，就像一个被点亮的魔法世界。
而夜市，那就是这个魔法世界里最热闹的地方。
一走进夜市，各种香味就扑鼻而来。
有烤串的孜然香味，那香味就像小钩子一样，勾着你的鼻子，让你忍不住流口水。
还有炒栗子的香甜味，就像秋天的味道被装进了小锅里。
我沿着摊位走，看到一个卖小饰品的摊位。
初中作文指导：微写作(情境作文)优秀课件
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我反对中学生参加名目繁多的比赛。学生 到学校里的主要任务是学习，而不是比赛。 学生的学习任务，本来就非常繁重了，能把 各门功课完成，有点时间，活动活动，休息 休息，放松放松都不够，哪有时间去参加各 类竞赛呢？一个人的精力是有限的，顾此往 往就会失彼的。名目繁多的比赛，必然耗费 学生的精力，过于频繁的比赛，大可让它寿 终正寝了。
3、启事
(1)标题：第一行居中写明“XX启事”。 (2)正文：另起一行空两格写启事内容，交代 有关事情的原委和目的，提出要求和希望， 说明有关注意事项及办理程序等。 (3)署名。 (4)日期。
都市报征稿启事
再过十几天，就是新年了。过了元旦，我们的农历新 年— 春节也将来临。 春节是中华民族最隆重的一个传统节日。每逢这一节 令，爸爸妈妈就会给我们准备好美味的菜肴，漂亮的衣服， 还有窗明几净的漂亮的家。 小作家们，在新年和春节时家庭生活一定是温馨丰富 多彩的吧，给爸爸妈妈爷爷奶奶或者别的亲友做过让他们 高兴或伤心的事吗？把这些记忆用文字记录下来怎么样？ 以邮件的形式发给我们：dushixizuo@126· com，要求真 实创作、有感而发，字数在千字以内，我们将择优刊登并 付以稿酬鼓励。截稿日期2015年2月16日。 都市报编辑部 2014年11月
（情境作文）
北京市基础教育部分学科教学改进意见 的通知 • 加强学科教学内容与社会、自然的联 系，让学生学习鲜活的知识和技能。 在语文写作教学中指导学生表达真情 实感，用“微写作”形式解决实际问题。
• 2015年考试说明：
• 根据日常生活需要，写实 用类文章。
对情境作文而言最重要的首 先是读懂情境，然后才是根据 要求写作。
通知 全体志愿团同学： 尊敬老人是中华民族的传统美德，社区 服务是我们服务社会、增长才干的主要途 径。因此校志愿团全体同学定于明天上午8 点到新华社区开展服务活动，活动时间为 半天。活动的内容是为敬老院的老人服务。 主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表 演节目，为老人打扫卫生。我们希望通过 这一活动给敬老院送去温暖。 校志愿团 2014年10月10日
高考作文专题写作：微写作训练
2022届高考作文专题写作：微写作作文训练【微题目】大千世界，声音无处不在，什么声音最令你难以忘怀？请把你心底最令你着迷的声音试着用文字描写出来。
要求：①文章必须明确是什么声音。
②文中要有多种修辞手法且要注意拟声词的使用。
③不得少于200字。
【微指导】本题要求描写的对象是“声音”。
这不是一个简单的描写，要求化抽象为具体，想写好是有难度的，大家需要花心思采用比喻、拟人甚至通感等修辞手法，将瞬间即逝的抽象声音化为优美的语言，以引起读者的想象与共鸣。
可以参考白居易在《琵琶行》中对琵琶声乐的精彩描写。
【微作文】我喜欢故乡的禁山。
风掠过，吹得树叶沙沙作响，惊动了在枝桠上休憩的鸟儿，鸟儿扑腾着翅膀伴着一声声尖厉的鸣叫扬长而去。
耳边传来泠泠的流水声，信步而往，看见一条小溪。
溪水清澈，水底的小石子清晰可见，清冽的溪水缓缓地拍打着岸边的石块，发出悦耳的淙淙声，洒在水面的阳光随着流水一晃一晃的。
呼呼风声、嘤嘤鸟鸣、潺潺流水……这片山林小溪似乎是我前世的故友，在这里等了我很久。
我静静地躺下，闭目，忘却外界一切的忧愁，听风声、鸟鸣声、水声……听大自然的声音，声声悦耳。
微点评本文描写了寂静山林里的声音，描写虽然简单，但是作者观察细致入微，风声水声鸟鸣声，声声悦耳，读之，一幅幽静空山图如在眼前。
特别是作者善用短句以及拟声词，使文章读起来有强烈的节奏感，富有音乐美。
【微题目】经过时间沉淀的爱情最令人动容，祖輩们的爱情常有着异于现代爱情的独特之美，他们从相识、相知到相爱直至将爱情转化为亲情，都是一段不平凡的故事。
请试着写写你所了解的祖辈们的爱情故事。
要求：①必须有真实感人的场景描写；②注意利用细节描写刻画人物形象；③不少于200字。
【微指导】这是一个很有意思的题目，如果没有提前准备好素材可以借此机会好好采访自己熟悉的长辈，听听他们那时的爱情故事，并结合现在你所看到的长辈们表达爱的方式来叙写。
【微作文】爷爷脾气不是太好，每每老天爷要给庄稼人找点麻烦的时候，或结束了一整天的体力劳动后，他总爱独自搬上张矮凳坐在门口，一锅一锅地抽着自己种的旱烟，发红的烟丝在漆黑的夜里忽明忽暗地闪着……奶奶一遍又一遍地从爷爷身边走过，饮牛，喂猪，备菜，做饭……毫无怨言。
情感体验类作文指导
情感体验类作文指导
段落一，春日的微风。
哎，你知道吗？那春日的微风啊，真的像恋人在耳边轻轻说话，暖洋洋的，特别舒服。
一吹风过来，感觉整个人都轻飘飘的，像是
要飞起来似的。
闭上眼睛，感觉都能听到大自然在“砰砰砰”地跳，那种生命力，真的让人心情大好。
段落二，雨中的思念。
雨滴打在窗户上，那声音啊，就像以前那些美好的回忆在耳边
回荡。
我站在窗户前，看着外面模糊的景色，心里就觉得特别想某
个人。
雨滴，你说它是不是天空的眼泪啊？每滴都带着好多感情，
让我在这雨夜里，感觉特别孤单，也特别想见到那个人。
段落三，黄昏的宁静。
黄昏的时候，夕阳照得整个世界都是金色的，真的好美。
我站
在山顶上，看着远处的山，被晚霞染得红红的，感觉就像是大自然
在展示它的杰作。
那一刻，心里特别平静，所有的烦恼好像都消失
了，只剩下眼前的美景和心里的感动。
段落四，雪中的浪漫。
雪花飘下来的时候，真的好像整个世界都被白色的棉被盖住了，超级美！走在雪地里，每一步都留下深深的脚印，好像在和雪姑娘
玩“你追我赶”的游戏。
这种时候，就特别想跟喜欢的人一起出来，打雪仗、堆雪人，享受这种只属于冬天的浪漫。
专题训练11 微写作 情境类小作文专项指导
专题训练(十一) 微写作:情境类小作文专项指导1.[原创]每年冬天,我国的北方都会降雪。
万里江山,一片银装素裹。
相信那美丽的雪景,一定让你难忘。
即使你的家乡没有降雪,借助电视、微信等媒介,你也早已领略到了雪的无穷魅力。
请你从喜欢的众多雪景中截取一个镜头展开描写,写一篇微作文,至少引用一句描写雪景的古诗文名句,200字左右。
(10分)______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 2.[改编]微信是一个为智能端提供即时通信服务的免费应用程序,可提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能。
专题训练13微写作应用类小作文专项指导
专题训练13微写作应⽤类⼩作⽂专项指导专题训练（⼗三）微写作：应⽤类⼩作⽂专项指导1. [2018 ?⼭西考前适应性训练]⼭西历史悠久，⼈⽂厚重。
某⽹站决定开展“印象⼭西”系列活动标志。
下边四个标志，你最喜欢哪⼀个？请把它介绍给⼤家。
（5分）写作提⽰：①围绕标志内容展开介绍；②说出标志的内涵：③不少于80字。
2. [2018 ?德州改编]王佳因昨天吃多了荔枝，得了急性肠胃炎，需要去医院进⾏检查，⼤约请假三天。
请你帮她给张⽼师写⼀则请假条。
（5分）3. [2018 ?嘉兴]阅读下⾯⽂字，完成相关任务。
（6分）“语⽂教材⽂⾔⽂⽐例飙升”成为当下⽹络热议的话题，许多即将升⼊初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。
请你围绕⾃⼰感受最深的⼀点学习体会写⼀篇⼩作⽂，向他们介绍学好⽂⾔⽂的⽅法和经验。
图⼀图⼆图三图四，并征集该活动的宣传⑵这篇习作的内容详略不当，请提出修改建议。
（2分）要求:①内容具体，条理清楚，结构完整：②使⽤恰当的说明⽅法：③200字左右。
4.[2018 ?⾦华]5⽉19⽇，我国第⼀套有声语⽂教材“中⼩学语⽂⽰范诵读库”正式发布。
请你结合下⾯图⽚上的信息向七年级同学推荐这套教材。
要求表达简明、连贯、得体。
（不超过150字）（5分）5.[2018 ?陕西改编]附属中学打算邀请曾参加对越⾃卫反击战的⽼英雄王⾦瑞同志，于本⽉30⽇下午三点在学校礼堂为全体师⽣作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。
请你以附中德育处的名义，写⼀份邀请函。
（5分）6. [2018 ?南京]习作修改。
（4分）诱⼈的美⾷听说,市中⼼开了家⼈⼯智能餐厅，⾥⾯有全城最好的机器⼈厨师秋秋。
星期天，我和轩轩满怀期待地去品尝美⾷。
来到餐厅，这⾥的景象真让我们⼤开眼界。
迎宾机器⼈熟练地⽤普通话和⽅⾔热情招呼顾客；点菜机器⼈以独特的舞蹈⽅式推荐菜品；送餐机器⼈⾃由穿梭于餐桌之间。
餐厅⼈很多，但秩序井然，⼈们边等餐边欣赏机器⼈⾳乐会。
_。
我们有幸品尝了秋秋的拿⼿好菜，果然名不虚传。
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专题训练(十一) 微写作:情境类小作文专项指导1.[原创]每年冬天,我国的北方都会降雪。
万里江山,一片银装素裹。
相信那美丽的雪景,一定让你难忘。
即使你的家乡没有降雪,借助电视、微信等媒介,你也早已领略到了雪的无穷魅力。
请你从喜欢的众多雪景中截取一个镜头展开描写,写一篇微作文,至少引用一句描写雪景的古诗文名句,200字左右。
(10分)______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 2.[改编]微信是一个为智能端提供即时通信服务的免费应用程序,可提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能。
可以毫不夸张地讲,微信早已融入了许多人的生活。
相信你对微信并不陌生。
请以微信的某一功能作为说明对象,写一篇微作文,150字左右。
(10分)______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 3.[改编]据报道,2017年12月,辽宁省沈阳市约 6.5万名小学四年级学生参加了教育质量综合评价。
评价结果出来后,在对学生想象力、创造力表示欣慰的同时,老师们也愕然发现,居然有20%的被测学生认为乌龟是十二生肖之一。
这样的结果实在是令人尴尬不已。
请针对上述材料写一篇微作文,表达自己的观点,并进行论述,立意自定,200字左右。
(10分)______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 4.[原创]现实生活中,我们每个人都有着丰富的情感体验,比如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、思念等。
请写一篇微作文,抒发某种情感,用真情打动人心,主题不限,200字左右。
(10分)______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 5.[原创]生活中,我们不时需要寻找。
东西丢失了需要寻找它落在什么地方;遇到困难了需要寻找解决的办法;人生迷航时需要寻找重新前进的方向……请以“寻找”为题目写一篇微作文,文体不限,200字左右。
(10分)______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 6.[原创]请以“温馨”为主题描写一个场景。