12.诗经二首关雎蒹葭

溯洄从之——道阻且跻
主旨概括
《蒹葭》是一首情景相生的爱情诗。通 过对实际情景的描写和对想象、幻想的描述，
淋漓尽致地表达了主人公对伊人可望不可即
的苦恼和惆怅。
写法借鉴 1.反复咏叹，凸显感情。
《蒹葭》三章采用重章叠句的形式，反复写“可
望而不可即”的渴慕深情，但在重章复沓中景物有变
化，感情也有发展，这样就显得富于变化而无呆滞之
译文：逆流而上去追寻她，道路艰险又漫长。 顺流而下去追寻她，她好像就站在水的中央。
“溯洄”“溯游”的连用，侧面刻画了主人公
追求的一往情深与执著、内心的焦急与忧愁。
蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。
晞：干。
萋萋：茂盛的样子。 湄：岸边，水与草相接的地方。
译文：芦苇长得非常茂盛，清晨露水没有干。
长。一再“溯洄”“溯游”，几度寻踪求索，不避
险阻，可谓情真意切。
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结构梳理 在水一方
溯洄从之——道阻且长 溯游从之——宛在水中央 反 复 咏 叹 伊 人 难 求
蒹 葭
伊 在水之湄 人 溯游从之——宛在水中坻
溯洄从之——道阻且右
在水之涘 溯游从之——宛在水中沚
◆古今异义
左右流之（古义：捞取 道阻且右（古义：艰险 今义：流动） 今义：阻挡）
◆一词多义
左右流之（名词，右边）
右
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道阻且右 （动词，向右迂曲）
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左右采之 （动词，采摘）
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采
（形容词，茂盛鲜明的样子） 蒹葭采采
◆词类活用
左右流之（名词做状语，在左右两边）
琴瑟友之（琴瑟，名词做动词，弹琴鼓瑟。） （友，名词做动词，向某人表示亲近）
杨绛，一见钟情。第二年，钱钟书与杨绛便举办了
订婚仪式。据说这个书生气十足的清华才子，在家
里对杨绛关怀备至。钱钟书每天早起做早餐，这个
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习惯一直保持到老。在二十世纪的中国，钱钟书和
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杨绛是天造地设的绝配。胡河清曾赞叹：“钱钟书、
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杨绛伉俪，可说是当代文学中的一双名剑。钱钟书
蒹
葭
朗读课文：
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。
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蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。
状元成才路
溯洄从之，道阻且跻。
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溯游从之，宛在水中央。 溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。
窈窕淑女，琴瑟友之。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。 译文：水中长短不齐的荇菜，在船的左右采摘。 文静美好的少女，我弹奏着琴瑟和你亲近。 这两句设想姑娘已经答应自己的请求，便兴奋地 弹琴、鼓瑟以亲近她。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
芼：挑选。
钟鼓乐之：敲击钟鼓使她快乐。乐，形容词的 使动用法，使……快乐。
们的爱情，直至2016年5月25日离开人世。这对
文坛伉俪的爱情，不仅有碧桃花下、新月如钩的 浪漫，更有两人心有灵犀的默契与坚守。
课后习题参考答案 一 《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上
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弊。诗篇语言质朴，接近于当时的口语，但于质朴中
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又有蕴味，使人深感其朴素之美。
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2.虚实结合，想象丰富。
诗中实写蒹葭、小洲、河流等，而所谓“伊人”
则是虚写。每章都是先写秋景，写路远难寻心上人，
结尾却用“宛在”一转，似乎“她”就在前面，用
想象描绘出了他对恋人的强烈思慕渴求之情。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 窈窕淑女，寤寐求之。 参差荇菜，左右芼之。
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求之不得，寤寐思服。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
疏通文意：
洲：水中的陆地。
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
关关雎鸠：雎鸠鸟不停地鸣叫。关关，拟声词。 雎鸠，一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。 窈窕淑女：窈窕，指文静美好的样子。淑，美、 美好。 君子好逑：君子，当时对贵族男子的统称。好逑， 好配偶。逑，配偶。
幻想
结构梳理 窈窕淑女 联想到爱情 第一章：爱慕 君子好逑 真诚（起兴） 寤寐思服 关 雎 第二章：思念 辗转反侧 苦闷与焦灼 追求爱情 （实写）
琴瑟友之 和谐与欢乐 第三章：愿望 钟鼓乐之 （虚写）
主旨概括 《关雎》写一个男子对女子的 思念、追求的过程，写求之不得的 焦虑和幻想求而得之的喜悦，反映 了古代劳动人民对美好爱情的向往
南”“召南”等十五国风，共160篇，其中大部分为
周代民歌，是《诗经》中的精华。
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“雅”是西周王畿[jī]地区的雅乐，共105
篇，又分为“大雅”“小雅”。“大雅”31篇，
用于诸侯朝会；“小雅”74篇，用于贵宾宴享。
“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，其 中“周颂”31篇，“鲁颂”4篇鸣，语惊天下；杨
绛则如青光含藏的雌剑，大智若愚，不显刀刃。”
在这样一个单纯温馨的学者家庭，两人过着“琴瑟
和弦，鸾凤和鸣”的围城生活。钱钟书和杨绛晚年 时期，爱女去世，钱钟书重病在床，杨绛悉心照顾
在旁，一个人默默撑起这个残缺的家。钱钟书去
世后，杨绛悉心整理着他的书稿，依然坚守着他
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
悠：忧思的样子。 思服：思念。 辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不 能入睡。 译文：追求没能如心愿，日夜思念在心头。长
夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。
动作描写：“辗转反侧”，运用动作描写，
突出其内心的不平静。形象逼真地表现了主人公
深深的思念之情。
参差荇菜，左右采之。
译文：逆流而上去追寻她，道路艰险又弯曲。
顺流而下去追寻她，她好像站在水中的陆地上。
这首诗每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫， 这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？
托物起兴（比兴手法）。 作用：描写深秋景色，渲染凄清气氛，为 主人公思念意中人设置背景。
“蒹葭苍苍”“蒹葭萋萋”“蒹葭采采”
重章叠句：采用重章叠句的手法，更显韵味绵
诗歌是最早出现的文学体裁，有着和其他体裁 截然不同的特点。归结为五个方面：抒情性是诗歌 的最基本特点；诗歌通过形象典型地反映生活；诗 歌通过意境表达思想感情；古典诗歌具有精练和含 蓄的特征；古代诗歌具有音乐美。
◆字词学习
雎鸠（jū jiū ）
参差（cēn cī ）
窈窕（yǎo tiǎo） 逑（ qiú ）
荇菜（xìnɡ） 琴瑟（ sè ）
寤寐（ wù mèi）
溯洄（ sù huí）
芼（ mào ）
萋萋（ qī ）
蒹葭（jiān jiā ）
晞（ xī ）
湄（ méi） 跻（ jī ） 坻（chí） 涘（ sì ） 沚（zhǐ）
整体感知
朗读课文，疏通生字词，体会 诗歌的音律美。
关 雎
朗读课文：
关关雎鸠，在河之洲。 悠哉悠哉，辗转反侧。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右采之。
作品简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从
西周到春秋时期的诗歌305篇，分风、雅、颂三个部
分，分别采用赋、比、兴的艺术手法。风又叫“国
风”，是各地的民歌。
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诗歌是最早出现的文学体裁。（四大文学体
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裁：诗歌、散文、小说、戏剧）
作品简介
“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。计有“周
文体知识
古体诗和近体诗
古体诗：指的是唐代以前形成的较少格律限制 的诗歌形式，有四言体、五言体、六言体和七言古
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代诗歌体等，大致押韵，不讲究平仄，句数不限。
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近体诗：隋唐出现的新诗体，有绝句和律诗两
种。律诗通常为8句（超过8句的称为排律或长律）， 律诗分为首联、颔联、颈联和尾联。绝句为4句。根 据每句字数，可分为五律、七律、五绝、七绝，结 构整齐、讲究押韵、规定平仄是近体诗的最大特点。
蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。
采采：茂盛鲜明的样子。 未已：没有完，这里指还没有干。 涘：水边。 译文：芦苇长得非常茂盛，清晨的露水还没有
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完。我所怀念的心上人啊，她就站在河那边。
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溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
右：向右迂曲。 沚：水中的小块陆地。
新课导入
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12 《诗经》二首
R·八年级语文下册
学习目标
1.了解有关《诗经》的文学常识，有感情地朗读并背 诵古诗，把握这两首诗的内容及其思想感情。（重点） 2.学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法 节奏的特点；分析诗歌的语言特色，体会诗歌的音韵美、 意境美、含蓄美。（难点） 3.感受诗歌的艺术魅力，正确认识古代劳动人民对 美好爱情的追求。（重点）
不同点：关雎是一首热情的恋歌，表现了对 爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健 康明朗、热烈浓郁；蒹葭一诗则含蓄委婉的抒发 了对伊人可望而不可即的无限情意，全诗充满难 言的惆怅和伤感。关雎叙事线索明晰，画面现象 可见；蒹葭意境含蓄，场景朦胧，情感韵味更加 浓郁。
拓展延伸
钱钟书和杨绛
1932年，钱钟书在清华园认识了无锡名门才女
幅露凝霜结的凄清的晚秋图。从物象与色泽上点明了
状元成才路
时间和环境，为全诗渲染了凄清、惆怅的气氛，抒发