汽车维修工程大纲
汽车维修工大纲(初级)
汽车修理工（初级）培训计划
一、培养目标：
掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。
会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。
二、培养对象：
社会汽车维修工、汽车相关专业学生
三、学制：20天
1.理论培训周：10天（60学时）
2.实践培训周：10天（60学时）
四、要求：
1.职业道德方面：
拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。
尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。
2.职业能力方面：
（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。
（2）熟练进行汽车一般维护作业。
（3）熟练进行汽车小修作业。
（4）具有较强的奉献意识。
五、培训原则
根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。
六、课程设置。
车辆维修工作大纲及方案
车辆维修工作大纲及方案一、背景现今社会中，随着汽车的不断普及，私家车和商用车的数量逐年增加。
同时，由于领域技术发展和交通事故等原因，车辆维修行业也逐渐壮大。
车辆维修涉及到引擎、传动系统、制动系统等多个方面，需要专业维修技师进行维修。
本文旨在探讨车辆维修的工作大纲及维修方案。
二、维修方案1. 诊断问题在进行维修之前，需要进行系统的诊断，找出车辆存在问题的地方，做到快而准确。
车辆故障大致可以分为两类，机械故障和电器故障。
在进行诊断时，可以采用很多种方式，如OBD（诊断故障码）、读取传感器数值等等。
通过诊断，可以大致确定故障位置和解决方案，既提高了工作效率，也降低了维修成本。
2. 修理或更换部件根据诊断结果，确定需要修理或更换的车辆部件。
在进行此项工作时，需要注意使用高质量的部件，确保其可靠性和耐久性。
并且在安装前，要对所用部件进行检测和试验，确保其符合设计标准和技术要求。
3. 测试反馈在进行修理或更换部件后，需进行测试反馈，确保车辆能够正常工作，并防止后续故障出现。
测试涉及到车辆的不同系统，如引擎、传动系统、制动系统等。
在测试过程中，需仔细检测各项技术指标，并及时修复或替换发现的问题，以确保车辆的安全性和稳定性。
三、工作大纲1. 工作流程车辆维修涉及到多个环节，工作流程如下：1.开单、领料：根据客户车辆的故障情况，开具维修单并领取所需的汽车零配件。
2.开始检修：对车辆进行初步的检测与维修。
3.故障分析：通过诊断及分析进行故障分析。
4.修理或更换部件：根据分析结果，进行修理、更换部件等作业。
5.测试反馈：进行测试反馈，确保车辆问题已经完全的解决。
6.维修清理：对车辆外观外饰进行清洗和擦亮。
2. 安全注意事项车辆维修属于高风险职业，需要注意安全。
在进行车辆维护和保养时，需遵循以下安全注意事项：1.熟知车辆结构工正确使用维修设备和工具。
2.操作前检查保修操作区域及周围是否存在安全隐患。
3.掌握正确的操作技巧，不擅自改变车辆结构。
汽车维修工教学大纲
汽车维修工教学大纲.doc本课程是对汽车检测与维修专业的综合检验，学生需要在完成相关理论课和实践课的基础上研究本课程。
本课程的主要目的是提高学生的动手能力和操作技能，以汽车维修专业基础性知识和技能考核为主要出发点和归宿。
根据国家职业标准＜汽车维修检验工＞（中级）的要求，在规定的教学时数内对学生进行考证前的针对性强化培训，并组织学生参加国家组织的职业技能鉴定，完成本课程并考核合格后，学生将取得国家颁发的汽车维修检验工职业资格证书。
本课程要求学生根据技能鉴定试题的要求和规定进行实际操作的考核，展示其掌握的基本技能和解决实际问题的能力。
本课程的内容由汽车维修、汽车故障判断与排除和相关技能三部分组成，具体要求如下：1.能够独立对汽车零件进行检验分类和互换代用。
2.能够独立完成发动机和底盘各总成的解体、清洗、检测、组装和调试工作。
3.能够独立完成发动机、变速器、主减速器等总成竣工验收工作。
4.能够独立判断、排除汽车异响和油电路综合故障。
5.能够独立运用测试仪具判断汽车技术状况和故障。
6.能够独立绘制简单零件草图及改制维修工夹具。
本课程的中文名称是汽车维修工程，英文名称为Automobile Maintenance Engineering，适用专业为交通运输，总学时为32学时，总学分为2学分。
本课程的目的是为了提高交通运输专业学生的素质，因此将《汽车维修工程学》作为交通运输专业学生的专业课程。
随着我国汽车保有量的不断增加以及汽车维修业在体制上的改革，汽车维修方式发生了巨大的变化，这就要求维修技术水平不断提高以解决汽车使用中出现的新问题。
因此，本课程在教学计划中的地位、作用与任务十分重要。
本课程的理论教学内容包括第一章绪论和第二章汽车故障理论基础，第一章主要讲述国内外汽车维修业的发展与现状，汽车维修工程学的形成、研究范畴和维修思想，让学生掌握汽车维修工程学的研究范畴和维修思想；第二章则主要介绍汽车故障的基本理论知识，包括汽车故障的分类、检修方法和技术要求，让学生了解汽车故障的基本知识和解决方法。
汽车维修课程教学大纲
汽车维修课程教学大纲一、课程概述汽车维修课程旨在培养学生掌握汽车维修的基本理论和实践技能，为今后的汽车维修工作打下坚实的基础。
本课程包括汽车维修的基本概念、维修设备的使用、发动机、底盘、电气系统、空调系统、排放控制系统等维修内容。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1、掌握汽车维修的基本理论和技能；2、掌握汽车主要部件的维修方法和工艺；3、学会使用汽车维修设备和工具；4、了解汽车维修行业的规范和标准；5、具备解决实际问题的能力。
三、课程内容第一章：汽车维修概述1、汽车维修的定义和分类；2、汽车维修的发展历程；3、汽车维修的重要性。
第二章：汽车维修设备与工具1、常用汽车维修设备；2、常用汽车维修工具；3、设备与工具的安全使用。
第三章：发动机维修1、发动机的基本结构；2、发动机的拆卸与安装；3、气缸体与曲轴箱的检查与维修；4、燃油系统与点火系统的检查与调整；5、发动机润滑系统与冷却系统的检查与维护。
第四章：底盘维修1、底盘的基本结构；2、底盘的拆卸与安装；3、传动系统的检查与维修；4、制动系统的检查与维修；5、转向系统的检查与维修；6、悬挂系统的检查与维修。
第五章：电气系统维修1、电气系统的基本结构；2、蓄电池的检查与维护；3、发电机与调节器的检查与维修；4、起动机的检查与维修；5、其他电气设备的检查与维护。
第六章：空调系统与排放控制系统维修1、空调系统的基本结构；2、空调系统的拆卸与安装；3、制冷系统的检查与维修；4、暖风系统的检查与维修；5、排放控制系统的检查与维修。
《汽车营销》课程教学大纲一、课程概述《汽车营销》课程旨在培养学生的汽车营销理论知识与实践能力，以适应快速发展的汽车行业。
本课程涵盖汽车营销策略、销售技巧、客户关系管理等多个方面，旨在提升学生在汽车营销领域的综合素质。
二、课程目标1、掌握汽车营销的基本概念、理论和实践方法；2、了解汽车行业的发展趋势和市场需求；3、掌握汽车营销策略和销售技巧，能够进行有效的市场分析和定位；4、学会运用客户关系管理理论，提升客户满意度和忠诚度；5、培养学生的团队协作和沟通能力。
汽车维修工大纲(高级)
汽车修理工（高级）培训计划
一、培养目标：
培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的疑难性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的疑难性故障。
熟悉本作业区管理和维修作业程序。
二、培养对象：
社会汽车维修工、汽车相关专业学生
三、学制：20天
1.理论培训周：10天（60学时）
2.实践培训周：10天（60学时）
四、要求：
1.职业道德方面：
拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。
尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。
2.职业能力方面：
（1）熟练进行一级二级维护作业。
（2）熟练掌握轿车的简单故障排除。
（3）熟练掌握汽车故障诊断与排除。
（4）能够进行汽车疑难故障排除。
（5）能够进行培训与指导
五、培训原则
根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。
六、课程设置。
汽车维修技能培训大纲及计划
汽车维修技能培训大纲及计划第一部分：汽车维修基础知识1.1. 汽车结构及基本原理- 汽车的结构组成- 发动机工作原理- 变速箱及传动系统- 制动系统- 转向系统- 悬挂系统- 冷却系统- 电气系统1.2. 日常维护保养- 机油更换及滤清器更换- 轮胎检查及气压调节- 刹车片更换- 灯泡更换- 蓄电池维护1.3. 故障诊断与排除- 发动机故障代码读取- 故障诊断流程- 常见故障排除技巧- 故障维修案例分析第二部分：高级车辆维修技术2.1. 发动机维修及调整- 全面了解发动机结构及工作原理- 发动机拆装与维修- 发动机调试与性能优化2.2. 自动变速箱维修技术- 自动变速箱原理与维护- 变速箱故障诊断与维修- 变速箱油更换及调整2.3. 车辆电气系统维修- 电路原理及故障排除- 电气设备维修与更换- 电子控制单元编程与调试第三部分：车辆安全及环保知识3.1. 工作安全常识- 汽车维修相关安全规范- 使用安全装备及工具- 废弃物处理与环保意识3.2. 车辆安全检测- 制动系统检测- 悬挂系统检测- 安全气囊系统检测3.3. 环保知识- 环保法规与政策- 废弃物分类与处理- 节能减排技术培训计划：第一阶段：基础知识学习- 学员将在最初的阶段学习汽车的基础知识，包括发动机原理、车辆结构和日常维护保养等内容。
这一阶段的学习将包括理论课程和实际操作训练，以帮助学员建立起对汽车维修的基本了解。
第二阶段：高级车辆维修技术学习- 学员将在第二阶段学习更具体的高级车辆维修技术，包括发动机维修调整、变速箱维修技术和车辆电气系统维修等内容。
这一阶段的学习将更加注重实际操作技能的培养，学员将有更多的机会进行车辆维修实训，以提高他们的实际操作能力。
第三阶段：车辆安全及环保知识学习- 学员将在最后的阶段学习车辆的安全及环保知识，包括工作安全常识、车辆安全检测和环保知识等内容。
这一阶段的学习将帮助学员建立起对车辆安全和环保的基本认识，提高他们的工作安全意识和环保意识。
《汽车维修工程》教学大纲概要5篇
《汽车维修工程》教学大纲概要5篇第一篇：《汽车维修工程》教学大纲概要《汽车维修工程》教学大纲制订单位：机械工程学院化机系执笔人：郭会一、课程基本信息1.课程中文名称：汽车维修工程2.课程英文名称：Automobile Maintenance Engineering3.适用专业：交通运输4.总学时：32学时5.总学分：2学分二、本课程在教学计划中的地位、作用与任务随着我国汽车保有量的不断增加以及汽车维修业在体制上的改革，汽车维修方式发生了巨大的变化，这就要求维修技术水平不断提高以解决汽车使用中出现的新问题。
针对汽车技术的新发展，更为了提高交通运输专业学生的素质，而把《汽车维修工程学》作为交通运输专业学生的专业课程。
三、理论教学内容与教学基本要求1．第一章绪论（1学时）讲述国内外汽车维修业的发展与现状；汽车维修工程学的形成、研究范畴和维修思想。
掌握汽车维修工程学的研究范畴和维修思想。
2．第二章汽车故障理论基础（4学时）讲述故障的概念、故障分类及其等级划分；故障统计及分析原理；故障数据的收集方法以及数据的统计处理；汽车故障原因及其影响因素；汽车的维修性；汽车的有效性；维修性分配和验证；维修性设计。
教学要点是故障统计及分析原理、故障数据的收集与统计处理。
掌握故障的概念和分类，理解故障统计及分析原理、故障数据的收集与统计处理。
3．第三章汽车零件的损伤（4学时）讲述摩擦学的基础知识；零件磨损的含义和分类；气缸、活塞环、曲轴轴径与轴承的磨损；金属零件的变形和疲劳断裂机理；金属零件的腐蚀与气蚀；其他损伤。
掌握典型零件磨损机理、金属零件变形和疲劳断裂的机理，掌握金属零件的腐蚀与气蚀以及其他部件损伤机理。
4．第四章汽车故障诊断理论与技术（4学时）讲述故障诊断概述；汽车故障诊断原理；动态参数图形的时域与频域分析方法；油质分析技术；模式识别方法和应用。
掌握动态故障信号的分析方法和油质分析技术。
5．第五章汽车维修管理（2学时）讲述汽车维修体制；汽车维修管理工作；汽车大修时机的确定和汽车大修经济界限的划分；汽车修理的社会效益和经济效益分析。
汽车维修工程技术教学大纲
汽车维修工程技术教学大纲汽车维修工程技术教学大纲是汽车维修专业学生学习的重要指导文件，它规定了学生在学习过程中应该掌握的知识和技能。
本文将从教学大纲的制定背景、内容要点和实施效果等方面进行探讨。
一、制定背景汽车维修工程技术教学大纲的制定是为了适应汽车行业的发展需求和人才培养目标。
随着汽车产业的蓬勃发展，对汽车维修工程技术人才的需求也越来越大。
而教学大纲的制定可以统一教学标准，确保学生在学习期间能够获得必要的知识和技能，从而提高其就业竞争力。
二、内容要点汽车维修工程技术教学大纲的内容要点主要包括以下几个方面：1. 基础理论知识：学生需要掌握汽车结构、原理、电子控制系统等基础理论知识。
这些知识是学生进行汽车维修工作的基础，只有掌握了这些理论知识，才能够更好地进行实际操作。
2. 实践操作技能：学生需要通过实践操作来掌握汽车维修工作的技能。
这包括汽车维修设备的使用、故障诊断、维修方法等方面的技能。
通过实际操作的训练，学生能够更好地应对实际工作中的各种情况。
3. 安全意识和职业道德：学生需要具备安全意识和职业道德。
汽车维修工作需要高度的责任心和专业素养，学生应该明确自己的职业道德要求，严格遵守工作规范，确保工作的安全和质量。
4. 创新思维和团队合作能力：学生需要培养创新思维和团队合作能力。
随着汽车技术的不断更新，学生需要具备创新思维，能够适应新技术的发展。
同时，汽车维修工作通常需要多人合作完成，学生应该培养团队合作能力，提高工作效率。
三、实施效果汽车维修工程技术教学大纲的实施效果直接影响着学生的学习效果和就业质量。
通过对教学大纲的实施，可以有效提高学生的综合素质和技能水平，增强其就业竞争力。
1. 学习效果提升：教学大纲明确了学生需要掌握的知识和技能，学生可以有针对性地进行学习。
同时，教学大纲也规定了学习目标和评价标准，学生可以通过自我评价和教师评价来了解自己的学习进展，及时调整学习策略。
2. 就业质量提高：教学大纲规定的内容要点能够满足汽车行业对人才的需求，学生在学习过程中能够掌握实用的技能和知识。
车辆维修服务大纲 方案
车辆维修服务大纲方案1. 背景车辆维修服务是一个日益重要的领域，随着社会经济的发展，汽车已经成为人们生活中必不可少的一部分。
车辆需要经常维护和保养以保证其安全性和可靠性。
因此，车辆维修服务的需求也越来越高。
2. 目的本文档的目的是提供一份车辆维修服务的大纲方案，以便车辆维修服务提供商和车主能够了解维修服务的内容和流程，以及如何选择合适的车辆维修服务提供商。
3. 维修范围车辆维修服务的范围包括以下几个方面：3.1 常规保养常规保养是指定期检查车辆各个关键部位和系统的状态，以保证车辆的安全和可靠性。
常规保养包括但不限于以下内容：•更换机油和机滤。
•更换空气滤清器和空调滤清器。
•更换火花塞和点火线组。
•检查和更换制动系统油。
•检查和更换变速器油。
•检查和更换冷却系统冷却液。
3.2 故障维修故障维修是指车辆出现故障时进行的维修，以恢复车辆正常运行状态。
故障维修包括但不限于以下内容：•发动机故障。
•制动系统故障。
•悬挂系统故障。
•点火系统故障。
•转向系统故障。
3.3 配件更换配件更换是指对车辆老化或磨损的部件进行更换，以保证车辆的正常运行。
配件更换包括但不限于以下内容：•更换刹车片和刹车盘。
•更换悬挂系统弹簧和减震器。
•更换发动机皮带和轮胎。
•更换电瓶和发动机启动电机。
•更换车灯和转向灯。
4. 维修流程维修流程包括以下几个步骤：1.接待客户，并了解车辆维修需求；2.进行汽车保养项目检测，确定维修项目；3.提供维修方案以及相应的费用评估；4.审核并修复车辆；5.车辆测试和检测，以保证车辆正常和安全运行；6.为客户提供维修结果报告，并提供适当的建议。
5. 维修标准和要求车辆维修服务提供商必须遵守以下几项标准和要求：1.提供高质量、安全可靠的维修服务；2.拥有丰富的维修经验和技术；3.有相应的资质证书；4.提供合理的价格并依据客户需求制订相应的方案。
6. 选择合适的车辆维修服务提供商要选择一家合适的车辆维修服务提供商，可以从以下几个方面考虑：1.经验与技术水平；2.维修设备和维修车间；3.服务能力，例如是否提供上门服务和紧急救援服务；4.审核和监管机构的认可情况；5.客户评价和口碑。
汽车维修工程师2024年考试大纲新要点
汽车维修工程师2024年考试大纲新要点随着汽车技术的不断发展和更新，汽车维修工程师的职责也在不断演变。
为了适应这些变化，2024年汽车维修工程师考试大纲进行了更新，增加了一些新的重点内容。
本文将针对这些新的要点进行详细讨论。
1. 汽车电子技术的应用1.1 电子控制单元（ECU）的功能和种类：深入了解各种类型的ECU，包括发动机控制单元、制动系统控制单元、变速器控制单元等，在维修中能够准确判断故障所在。
1.2 车载通信技术：了解车辆网络通信技术，如CAN总线和LIN总线，并能够使用相应的诊断工具进行故障排查和修复。
2. 新能源汽车维修2.1 电动汽车动力系统：熟悉电动汽车的结构、工作原理以及主要零部件的功能，能够进行高压电路和电驱动系统的故障排查和维修。
2.2 氢燃料电池汽车技术：了解氢燃料电池汽车的原理和结构，熟悉氢燃料电池汽车的维修操作和安全注意事项。
3. 智能驾驶技术3.1 自动驾驶辅助系统（ADAS）：掌握自动驾驶辅助系统的原理和工作方式，能够正确使用和调试各种传感器和控制单元，确保系统正常工作。
3.2 车联网技术：了解车联网技术的应用，包括远程诊断、车辆定位和远程控制等，能够进行车载软件的升级和配置。
4. 新型材料在汽车维修中的应用4.1 高强度钢材：了解高强度钢材的性能特点和使用方法，能够进行高强度钢材的切割和焊接。
4.2 复合材料：熟悉复合材料在车身和零部件中的应用，具备修复和更换复合材料零部件的能力。
5. 环保和节能技术5.1 尾气排放控制技术：了解尾气排放控制的原理和方法，能够使用尾气分析仪进行排放测试和调整。
5.2 节能技术：熟悉节能技术的原理和应用，例如智能启停系统、能量回收系统等，能够进行相关故障排查和维修。
综上所述，2024年汽车维修工程师考试大纲的新要点主要涵盖了汽车电子技术的应用、新能源汽车维修、智能驾驶技术、新型材料在汽车维修中的应用以及环保和节能技术。
掌握这些新的知识和技能，可以帮助汽车维修工程师适应日益复杂的汽车技术，提高工作效率和质量。
汽车修理工大纲
高级汽车修理工教学大纲（总计320课时）第一章、职业道德（20课时）（一）、职业道德基本知识（二）、职业守则相关内容（三）、商务礼仪相关内容第二章、汽修工基础知识（30课时）（一）、钳工基本知识（仪器、工具）（二）、汽车常用材料（三）、机械识图（识读简单零件图）（四）、电工基本知识（五）、液压传动（六）、汽车维修机具性能和使用（七）、汽车构造（八）、汽车电气设备与电子控制装置第三章、安全质量、法律法规（20课时）（一）、安全生产知识（二）、质量管理知识（三）、环境保护知识（四）、法律法规知识第四章、汽车维护作业（30课时）（一）一级维护作业技能要求：1.能正确使用常用工具，会使用扭矩扳手2.按车型要求完成润滑和补给作业3.按车型要求完成紧固作业4.按车型规定完成机油、空气和燃油滤清器维护作业相关知识：汽车一级维护作业项目及技术要求（二）二级维护作业前检查技能要求：能按车型、技术要求使用仪器进行检验与技术评定，确定维护作业中小修项目相关知识：1.汽车专用检测仪器仪表名称、规格、用途和使用方法2.汽车二级维护前检测项目和技术要求（三）二级维护作业技能要求：能按车型要求及检验结果完成调整气门间隙、调整怠速、调整点火正时、调整离合器踏板自由行程作业，能检查和调整汽车前轮前束、调整车轮制动器制动间隙等二级维护作业项目相关知识：汽车二级维护作业项目及技术要求（四）汽车小修作业技能要求：能完成更换气门导管、气门座圈，更换气缸垫、铰削转向节主销衬套等小修作业相关知识：小修作业有关修理标准和工艺规范第五章、简单故障排除（30课时）（一）诊断与排除汽油发动机油路、电路简单故障技能要求：1.能诊断与排除一般油路故障2.能诊断与排除一般电路故障相关知识：1.汽车油路、电路故障诊断方法2.化油器一般构造与工作原理（二）诊断与排除汽车底盘简单故障技能要求：1.能诊断与排除离合器简单故障;2.能诊断与排除变速器漏油、轮毂轴承异响、制动毂过热等简相关知识：1.汽车底盘故障诊断方法2.离合器结构与工作原理3.非金属材料基础知识4.摩擦有关知识第六章、汽车修理（40课时）（一）汽车零件检测分类技能要求：1.能看懂较复杂汽车零件图。
2024年汽车维修工程师考试新大纲
2024年汽车维修工程师考试新大纲随着汽车产业的不断发展，汽车维修工程师的需求也日益增加。
为了确保维修工程师的专业水平和技能符合行业要求，2024年汽车维修工程师考试推出了新的大纲。
本文将对2024年汽车维修工程师考试新大纲进行全面介绍和分析。
一、考试内容的调整2024年汽车维修工程师考试新大纲对考试内容进行了一系列的调整。
首先，传统的机械和电气知识仍然是考试的重点，但在新大纲中将注重综合能力和创新意识的考察。
其次，考试科目中增加了对新能源汽车、自动驾驶技术和车联网等相关内容的考察，以适应汽车技术的快速发展。
二、考试形式的变化随着技术的不断进步，汽车维修工程师的工作方式也发生了变化。
在新大纲中，考试形式将更加注重实践能力的考察。
除了传统的笔试外，新大纲还将引入实际操作和案例分析等考核形式，这将更加贴近实际工作情境，准确评估考生的技能水平。
三、考试标准的提高2024年汽车维修工程师考试新大纲对考试标准进行了一系列的提高。
为了适应行业的需求，新大纲将注重对维修工程师专业素养和伦理道德的考察，强调工程师应具备的责任心和职业道德。
此外，考试标准还增加了对问题解决能力、团队协作能力和沟通能力等方面的评估要求，以更全面地评价考生的综合能力。
四、培训与指导的加强为了帮助考生更好地适应2024年汽车维修工程师考试新大纲，相关机构将加强培训与指导的力度。
通过针对新大纲的培训课程和模拟考试，考生可以更好地了解考试要求，提高自己的综合素质和技能水平。
同时，相关机构还将提供咨询和辅导服务，帮助考生解决学习和备考中的问题。
总结起来，2024年汽车维修工程师考试新大纲的推出对汽车维修工程师的培养和考核具有重要的意义。
通过对考试内容的调整、考试形式的变化、考试标准的提高以及培训与指导的加强，新大纲将更好地适应行业的需求，精确评估考生的专业水平和技能素养。
希望广大考生能够适应新大纲的考试要求，提前做好准备，努力成为优秀的汽车维修工程师。
汽车修理工教学大纲
汽车修理工教学大纲汽车修理工教学大纲随着汽车行业的迅速发展，汽车修理工作也成为了一个备受关注的职业。
为了培养高素质的汽车修理工，制定一份全面而系统的教学大纲显得尤为重要。
本文将探讨汽车修理工教学大纲的制定原则、内容框架以及培养目标，旨在为汽车修理工职业教育的发展提供一些建议。
一、制定原则制定汽车修理工教学大纲的原则应当包括以下几个方面：1. 实用性原则：教学大纲应紧密结合汽车修理工的实际工作需求，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 系统性原则：教学大纲应按照一定的系统性和层次性进行组织，确保学生能够逐步掌握汽车修理的基本理论和技能。
3. 更新性原则：教学大纲应与时俱进，及时反映汽车修理技术的最新发展，确保学生具备应对行业变化的能力。
二、内容框架汽车修理工教学大纲的内容框架应包括以下几个方面：1. 基础知识：包括汽车结构、汽车原理、汽车电子技术等基础知识，为学生理解汽车修理工作提供必要的理论基础。
2. 维修技能：包括汽车常见故障的诊断与排除、汽车保养与维修、汽车电器维修等技能，培养学生独立进行汽车维修的能力。
3. 安全知识：包括汽车维修过程中的安全操作规范、应急处理措施等，确保学生在工作中能够注意安全。
4. 沟通能力：包括与客户沟通、与同事合作等方面的技巧，培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。
5. 职业素养：包括职业道德、职业规范等方面的培养，使学生具备良好的职业素养和职业道德。
三、培养目标汽车修理工教学大纲的制定应明确培养目标，旨在培养学生具备以下几个方面的能力：1. 技术能力：学生应具备独立进行汽车维修的能力，能够准确诊断汽车故障并进行修复。
2. 解决问题的能力：学生应具备分析和解决汽车故障的能力，能够灵活应对各种复杂情况。
3. 学习能力：学生应具备自主学习的能力，能够不断学习和掌握汽车修理技术的最新发展。
4. 沟通能力：学生应具备与客户和同事进行有效沟通的能力，能够准确理解客户需求并提供满意的服务。
汽车维修工程复习大纲
汽车维修复习大纲第一章汽车可靠性理论基础掌握汽车可靠性基本概念、汽车故障类型及故障分布规律。
第二章汽车零件失效理论掌握汽车失效理论基本概念、规律、汽车零部件失效分析。
第三章汽车零件修复方法掌握汽车零件修复方法与方法选择。
第四章汽车维护基础介绍汽车维护的基本概念、维修制度、工艺第五章汽车修理工艺掌握汽车修理的经济效益分析、修理工艺过程：汽车的接收、解体与清洗、检验等第六章汽车修理质量管理掌握汽车修理质量的管理与评价。
第七章汽车发动机维修掌握发动机总成修理工艺，气缸体、气缸盖和曲柄连杆机构的修理方法，配气机构的修理方法发动机电子控制系统维修方法，发动机总装配及其调试。
第八章汽车底盘维修掌握离合器的失效形式与维修方法、自动变速器的失效形式与维修方法、主减速器和差速器的失效形式与维修方法、悬架系统的失效形式与维修方法、转向系统的失效形式与维修方法、制动系统的失效形式与维修方法。
第九章汽车车身的修理掌握汽车车身常见的损伤形式、轿车车身的校正、覆盖件及构件的修复。
具体内容如下第一章汽车可靠性理论基础1.可靠性产品在规定条件下，在规定时间内，完成规定功能的能力（四要素：产品、条件、时间、功能）。
2.可靠度是指产品（此处指汽车，以下同）在规定条件下和规定时间内完成规定功能的概率，称为产品的可靠度用R(t)表示。
3．失效度(不可靠度)又称累积故障概率指产品在规定条件下，在规定时间内丧失规定的功能的概率，记为F(t)。
4．故障率函数（失效率函数）：是指产品到t时刻为止未发生故障，在该时刻后发生故障的概率，用λ（t）表示，可以表述产品在整个寿命期内出现故障的可能性。
5.平均寿命是一个标志产品平均能工作多长时间的量，它是对整批产品而言的一个指标。
对于可维修产品，是指产品的平均无故障工作时间，记为MTBF。
6.可靠寿命知，若给定时间t就确定了可靠度，若确定了可靠度，即可求由可靠度函数R（t）出相应的寿命，即为可靠寿命，用t R表示。
（完整版）汽车修理工培训计划及大纲（初、中级）
（完整版）汽车修理工培训计划及大纲（初、中级）初级汽车修理工教学大纲一、课程的性质和任务本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。
本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。
本课程共计180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。
二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。
会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。
三、教学内容（一）理论部分一、汽车的总体构造1.1 汽车类性与型号1.2 汽车组成与技术参数1.3 汽车发动机1.4 汽车底盘1.5 汽车电气设备1.6 安全生产知识1.7 环境保护知识二、汽车一级维护作业2.1 汽车一级维护必备的专业知识2.2 汽车一般维护作业技能训练三、汽车二级维护作业前的检查3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识四、汽车二级维护作业4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识4.2 汽车二级维护作业技能训练实例五、汽车小修作业5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识5.2 汽车小修作业技能训练实例六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。
6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练七、诊断与排除汽车底盘故障7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例（二）技能操作部分一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障二、汽车二级维护作业前的检查三、诊断与排除汽车底盘故障四、大纲说明（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。
（二）教学法建议一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。
汽车维修工程教学大纲
汽车维修工程教学大纲一.课程基本概况1.课程名称：汽车维修工程2.课程名称（英文）：Automobile Maintenance and Repair Engineering3.课程编号：B040814.课程总学时：40学时（其中，理论34学时，实验6学时）5.课程学分：2.06.课程分类：选修7.开设学期：78.适用专业：机械设计制造及其自动化本科（汽车方向）9.先修课程：机械设计基础、机械制造基础、汽车构造、发动机原理、汽车理论、工程材料等二.课程的性质、目的和任务汽车维修工程是交通运输（汽车运用工程）本科专业的一门专业技术课程。
作为本专业课程结构体系中的主要专业课，主要研究汽车维修理论的基本知识、对损伤零件的检验和修复方法等。
通过本课程的学习，要使学生：（1）掌握汽车维修理论的基本知识，对汽车的失效模式和失效机理有一个初步的了解，学会对损伤零件的检验和修复方法。
（2）使学生了解并掌握现行维修制度的有关规定，维修工艺的内容和制定原则，学会分析和解决汽车维修生产中出现的技术问题的能力。
（3）使学生学会用科学的方法，对汽车进行必要的、合理的技术维修，以便更好地发挥汽车运输生产的经济效益。
三.主要内容、重点及深度见教学内容四.学时分配表五.课程教学的基本要求和主要环节教学环节主要包括：课堂讲授、实验、作业、考试。
课堂讲授：采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。
理论与实践（实验）紧密结合。
作业：补充若干个习题，要求学成按时完成，并交教师批改。
教师对学生作业中出现的普遍问题及时给予辅导、解答。
使学生进一步督促学生利用课余时间提高自学能力。
自学内容及指南参考书目。
考试：开卷考试，考核教学大纲规定的应知应会部分内容，总评成绩=实验成绩（20%）+平时作业等（20%）+卷面成绩（60%）。
（一）理论教学部分第一章汽车可靠性理论基础目的要求1．掌握汽车可靠性的评价指标；2．掌握汽车故障类型及其分布规律；3．理解系统可靠性的基本概念。
汽车维修工专业教学大纲
汽车维修专业教学大纲本教学大纲适用于三年制中职中专汽车维修专业（两年在校学习，一年到厂实习），使读者在经过两年专业课程学习之后，掌握机械类基本知识，掌握常见汽车的构造，掌握汽车维修的常用知识和基本技能，能够对汽车常见故障进行检测和修理。
汽车构造部分一、发动机的总体构造与原理1、了解发动机的总体构造2、了解发动机的类型、型号编制规则3、了解发动机的评价指标及主要特性4、掌握发动机的常用术语及四总程、二冲程发动机的工作原理5、掌握汽油机与柴油机的区别二、曲柄连杆机构1、了解主要零件的运动与受力分析2、了解各主要零件的材料、工作条件及要求3、掌握曲柄连杆机构的作用、组成和工作条件，掌握主要机件功用与机构三、配气机构1、了解配气机构两种结构类型的简单比较，主要零件的材料2、了解配气相位的作用与原理3、掌握配气机构的作用、组成和类型4、掌握主要零件的功用与结构四、汽油机燃料供给系1、熟悉简单化油器的结构及可燃混合气浓度对发动机性能的影响2、了解空气供给装置，混合气的预热装置，进、排气管及排气消声器的结构3、掌握汽油机燃料供给系的作用、组成和可燃混合气的形成4、掌握化油器五大装置及附属设备的功用、结构和工作原理5、掌握典型化油器的构造；熟悉电喷发动机燃油供给系的基本组成和工作原理6、掌握汽油供给装置各部件的功用、结构和工作情况五、柴油机燃料供给系1、了解柴油机混合气的形成，燃烧过程以及不同结构燃烧室中混合气的形成方式2、了解柴油滤清器的结构，废气蜗轮增压及汽车的排气净化3、掌握柴油机燃料供给系的作用、组成及燃烧室的结构4、掌握喷油器、喷油泵、调速器、联轴器、供油提前角调节装置及输油泵的功用、结构及工作情况。
六、润滑系1、了解发动机的润滑方式和曲轴通风情况2、掌握润滑系的作用、组成和润滑油路3、掌握润滑系主要堆部件的结构、功用及工作情况七、冷却系1、掌握冷却系的作用、冷却方式和组成2、了解冷却水的大、小循环路线；了解风扇离合器的结构及工作原理3、掌握冷却系主要零部件的功用、结构及工作情况，冷却水温度的调节方法八、传动系1、了解传动系应满足的技术要求、表示方法，传动系的布置型式2、掌握汽车传动系的作用、组成3、熟悉离合器的要求、基本原理、结构类型和摩擦片的材料4、掌握离合器的作用，摩擦片单、双片离合器的结构，工作情况，离合器机械和液压操纵机构5、掌握变速器的作用、基本原理、基本结构6、掌握变速器传动机构，同步器的功用、结构及工作情况7、掌握变速器操纵机构的自锁、倒档装置的功用及结构8、掌握分动器的功用、结构和操纵结构9、了解普通十字轴万向节的不等速原理１０、掌握万向传动装置的作用、结构及十辽轴万向节的结构１１、掌握球叉式等角速万向节的结构和工作原理１２、掌握桥壳的作用、结构和类型１３、掌握驱动桥的组成和主减速器、差速器的作用、结构及差速原理九、行驶系１、解车架的结构类型和技术要求，掌握车架的作用和结构２、了解转向驱动桥的结构和轮辋的结构类型３、了解弹性元件的类型、减振器应满足的技术要求４、掌握转向车桥的作用、结构、类型和组成５、掌握前轮定位的内容及原理６、掌握车传轮的结构和组成，轮胎的作用、结构、分类、规格及表示方法７、掌握汽车悬架的作用及组成，钢板弹簧的结构，减振器的作用、结构及工作情况十、转向系１、了解汽车转向时应具备的条件２、汽车转向系的作用和组成３、掌握转向器的作用和主要国产汽车转向器的结构４、掌握转向传动机构及转向器与转向传动机构的正确连接５、了解动力转向基本结构十一、制动系１、掌握汽车制动的基本原理２、掌握制动系的作用和组成３、掌握车轮制动器的结构和受力分析４、掌握液压制动装置、气压制动装置、挂车制动装置和制动增压装置的形式、结构、组成和工作原理５、掌握驻车制动器的类型、结构和工作原理汽车材料部分一、汽车用燃料１、了解石油的化学组成、各组份的性能特点，燃料的种类和馏分的组成２、基本掌握汽油、轻柴油的使用性能、牌号及选用二、汽车用的润滑材料１、能够识别汽车用的各种润滑材料２、掌握汽车用的各种润滑材料的性能、牌号和选用三、汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液１、掌握汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液的种类，了解其规格，并掌握其适用范围四、塑料与橡胶１、了解塑料、橡胶的基本知识及其在汽车上的应用、维护与保养汽车修理部分（技能测试要求）一、活塞环的检查与装配１、掌握活塞环端隙、侧隙、背隙的检查方法２、掌握漏光度的检查方法和技术要求３、掌握活塞环的装配方法４、了解活塞环装配时的注意事项技能要求：１、能够正确完成活塞环的装配２、能够完成活塞环的检查，检查方法和结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具二、化油器的检查与调整１、了解化油器的结构和各组成装置的作用２、掌握化油器的拆装方法３、掌握化油器的就车检查方法４、掌握化油器的各零件的检查方法５、掌握化油器的调整项目及调整方法技能要求：１、能够正确完成化油器的拆装２、化油器的检查方法正确３、正确进行化油器的各项调整４、遵守操作规程，正确使用工量具三、气门间隙的检查与调整１、了解气门间隙的定义，气门间隙对发动机工作性能的影响２、掌握气门间隙的检查、调整方法３、熟悉常见车型发动机气门间隙的检查、调整方法及气门间隙值技能要求：１、能够按正确的操作规程检查气门间隙２、能够正确调整气门间隙、且调整结果符合技术标准３、遵守操作规程，正确使用工量具四、曲轴轴颈磨损的检验１、掌握外径千分尺的使用方法２、了解曲轴的磨损规律３、掌握曲轴圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用外径千分尺，读数准确２、曲轴圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具五、气缸磨损的测量１、掌握量缸表的使用方法２、了解气缸的磨损规律３、掌握气缸圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用量缸表，读数准确２、气缸圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具六、离合器的检查与调整１、了解离合器的工作原理２、了解离合器分离杠杆高度的目的３、掌握离合器分离杠杆高度的调整方法４、掌握常见车型离合器分离杠杆高度的调整方法和标准５、掌握离合器从动盘的检查项目和检查方法技难要求：１、能够正确调整离合器分离杠杆高度２、能够正确、全面对离合器从动盘进行检查３、遵守操作规程，正确使用工量具七、离合器踏自由行程的检查与调整1、掌握离合器踏板自由行程的概念，了解离合器踏板自由行程的作用2、掌握离合器踏板自由行程的正确检查、调整方法3、熟悉常见车型离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求技能要求：1、正确检查离合器踏板自由行程２、能够正确调整离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、守操作规程，正确使用工量具八、前轮前束的测量与调整1、掌握前轮定位的内容及作用2、掌握前束尺的作用方法3、掌握前轮前束的检查和调整方法技能要求：１、能够正确检查前轮前束２、能够正确调整前轮前束，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具九、车轮制动器的检查与调整１、掌握车轮制动器的结构和工作原理２、掌握车轮制动器的拆装过程３、掌握车轮制动器的检查项目和方法４、掌握车轮制动器的制动间隙的调整方法技能要求：１、能够正确拆装车轮制动器２、车轮制动器的检查项目及检查方法正确３、能够对常见车型制动器的制动间隙进行调整，且调整结果符合技术要求４、遵守操作规程，正确使用工量具十一、制动踏板自由行程的检查与调整1、掌握制动踏板自由行程的概念，了解制动踏板自由行程的作用2、掌握制动踏板自由行程的正确检查调整方法3、熟悉常见车型制动踏板自由行程的技术要求技能要求：１、能够正确检查制动踏板自由行程２、能够正确调整制动踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具汽车电气设备部分十一、硅整流发电机的检查与调整１、了解硅整流发电机的组成及工作原理２、掌握万用表的正确使用方法３、掌握硅整流发电机的拆装顺序４、掌握硅整流发电机的定子、转子、硅整流器、电刷等组件的检查方法技能要求：１、能够按正确的顺序拆装硅整流发电机２、能够正确检查定子、转子、硅整流器、电刷等３、遵守操作规程，正确使用工量具十二、起动机的检查与调整１、了解起动系统的电路原理２、掌握起动机的正确拆装顺序３、掌握起动机的一般检查项目技能要求：１、能够按正确的顺序拆装起动机２、能够对电磁开关、电刷、电刷架及电刷弹簧等进行检查３、能够对起动机进行正确调整４、遵守操作规程，正确使用工量具十三、点火线圈的检测１、掌握万用表的正确使用方法２、掌握点火线圈短路、断路和搭铁的检查方法３、掌握附加电阻的检查方法技能要求：１、能够按正确方法对点火线圈进行检查２、能够按正确方法检查附加电阻３、遵守操作规程，正确使用工量具十四、分电器的检查１、了解分电器的组成及各组件的作用２、掌握分电器的解体步骤３、掌握分电器的检查项目技能要求：１、能够正确拆装分电器２、能够正确完成分电器各调整项目３、遵守操作规程，正确使用工量具。
汽车维修工五级教学大纲
汽车维修工五级教学大纲汽车维修工五级教学大纲随着汽车的普及和发展，汽车维修工作变得越来越重要。
为了提高汽车维修工的专业水平，制定了汽车维修工五级教学大纲。
本文将从教学大纲的目标、内容和评估等方面探讨汽车维修工五级教学大纲的重要性。
一、教学大纲的目标汽车维修工五级教学大纲的目标是培养学生掌握汽车维修工作的基本理论和实践技能，具备独立进行汽车维修工作的能力。
通过系统的学习和实践，学生将能够熟练运用汽车维修工具，诊断和修复汽车故障，提高汽车的性能和安全性。
二、教学大纲的内容汽车维修工五级教学大纲的内容包括以下几个方面：1. 汽车基础知识：学生需要了解汽车的基本结构和工作原理，掌握汽车的各个系统和零部件的功能和作用。
2. 汽车维修工具和设备：学生需要熟悉和掌握各种汽车维修工具和设备的使用方法，包括测量仪器、拆装工具、电动工具等。
3. 汽车故障诊断和排除：学生需要学会使用各种故障诊断设备，分析和判断汽车故障的原因，并采取相应的修复措施。
4. 汽车维护和保养：学生需要了解汽车的常规维护和保养方法，包括更换机油、清洗空气滤清器、检查和调整刹车系统等。
5. 安全和环保意识：学生需要具备安全和环保意识，遵守相关的安全操作规程，保护环境。
三、教学大纲的评估为了评估学生的学习成果和能力，汽车维修工五级教学大纲设定了相应的评估标准和方法。
1. 理论考核：学生需要参加理论考试，测试他们对汽车维修工作的理论知识的掌握程度。
2. 实践操作：学生需要进行实际的汽车维修工作，包括故障诊断和修复等，以检验他们的实际操作能力。
3. 综合评估：除了理论考核和实践操作，学生还需要参与小组讨论、项目报告和实习评价等，综合评估他们的综合能力和团队合作能力。
四、教学大纲的重要性汽车维修工五级教学大纲的制定和实施对于提高汽车维修工的专业水平和技能是非常重要的。
1. 提高维修工作质量：通过系统的学习和实践，维修工将能够更加准确地诊断和修复汽车故障，提高维修工作的质量和效率。
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汽车维修工程(022631221)课程教学大纲
2009-08-27 21:46:52| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅
一、前言
（一）大纲的适用对象
本大纲适用于汽车（师资）专业、交通运输专业函授本科专业。
（二）总学时安排
总学时60学时，其中理论讲授24学时、实验4学时、自学34学时。
（三）课程的性质、目的及任务
本课程是汽车（师资）专业、交通运输专业函授本科专业的专业课之一。
通过本课程的学习，使学生掌握汽车维修理论、修理工艺和现代汽车电子控制系统的结构原理、检测与维修，为从事汽车维修
的教学、实践和管理奠定基础。
（四）本课程与其他课程的关系
本课程必须在讲授过《汽车构造》、《《发动机原理》、《汽车电器与电子技术》等课程的基础上
开设。
二、本课程的基本要求
学习本课程应达到以下基本要求：
1、掌握汽车维修理论、修理工艺和现代汽车电子控制系统的结构原理、检测与维修；
2、掌握分析排除汽车—般故障的方法；
3、通过实验教学，培养实践操作技能。
本课程的重点：
1、汽车可靠性理论基础；
2、现代汽车电子控制系统的结构原理、检测与维修。
三、本课程的基本内容与要求
第1章汽车可靠性理论基础
熟练掌握汽车可靠性的评价指标；熟练掌握汽车故障类型及故障分布规律；了解汽车可靠性数据的采集与分析；熟练掌握系统的可靠度的概念及计算方法。
第2章汽车零部件的失效模式及其分析
掌握汽车零件失效的概念及分类；掌握零件失效的主要原因；掌握零件磨损的分类及机理；掌握汽车零件疲劳断裂及机理；掌握汽车零件腐蚀失效及机理；
第3章汽车维护基础知识
掌握汽车维护的基本概念、维护类型和维护方式；了解汽车维护的制度；掌握汽车维护作业的分类；
掌握汽车维护作业的组织形式。
第4章汽车修理工艺概论
了解汽车修理的经济效益体现；掌握汽车修理工艺过程和作业组织方式掌握各种零件检验方法；掌握汽车总成装配的一般要求。
掌握发动机总成磨合实验的过程和要求。
第5章汽车零件修复方法掌握磨损零件、变形零件和破裂零件可选择的修理方法；掌握修理尺寸法和附加零件修理法；了解焊接、喷涂、喷焊的、电刷镀等零件修理法。
第6章汽车修理质量及其评价
掌握汽车修理质量的评价指标；掌握汽车修理质量管理分哪些阶段；质量管理和控制的方法；掌握分析影响质量因素的方法；掌握汽车修竣出厂的主要性能要求。
第7章电喷发动机电子控制系统
掌握发动机集中控制系统的组成和各部分的作用；ECU如何实现点火提前角、闭和角控制；掌握有分电器计算机点火系的组成；掌握DIS点火系如何实现点火高压分配；单点喷射（SPI）与多点喷射（MPI）的区别；掌握D型与L型LH型燃油喷射系统的区别；掌握EFI系统的组成及系统的主要作用；掌握下列电控系统部件的结构与工作原理：（1）磁脉冲式发动机转速传感器NeS（2）曲轴位置传感器CKPS（3）热线式空气流量传感器AFS（4）进气歧管绝对压力传感器MAPS（5）节气门位置传感器TPS（6）冷却液温度传感器THW（7）热氧传感器HO2S；掌握发动机怠速控制系统进气量的控制方式；掌握电喷发动机的检修规则；掌握电喷发动机的基本检修内容；掌握汽缸压力检测的方法步骤；. 掌握人工方式读取发动机故障码的方法和如何清除故障码；掌握用检测仪检测发动机故障码、读取数据流和清除故障码的方法。
第8章电控自动变速器
掌握电控自动变速器的部分和各组成部分的作用；掌握三元件液力变矩器的组成和作用；掌握变矩器的变扭比、转速比和传动效率的计算公式；指出变矩器传动特性曲线中变矩区、偶合区和失速点，指出各工作区域的特点；掌握单排行星齿轮的组成和变速原理；掌握分析自动变速器行星齿轮系各档的工作情况的方法；掌握自动变速器电控系统的组成；掌握自动变速器换档规律曲线；掌握自动变速器故障的检修步骤；掌握自动变速器失速实验、时滞实验的方法步骤；了解读取和消除丰田A340E自动变速器的故障码
的方法。
第9章ABS系统检测与维修
掌握ABS的组成部分及其的工作原理；掌握车轮转速传感器的基本工作原理；掌握采用3-3电磁阀式制动压力调节器的基本工作原理；掌握采用2-2电磁阀式制动压力调节器的基本工作原理；掌握ABS故障初步诊断的方法步骤；掌握ABS常规检查的方法步骤；了解读取和消除丰田车系ABS系统故障码的方
法。
第10章汽车车身修理
了解汽车车身常见的损伤形式；了解车身尺寸的测量；掌握轿车车身的较正原理；掌握车身表面涂
层的修复。
四、学时分配表
（一）总学时分配表
（二）实验内容及学时分配表
五、制定本大纲的说明
（一）本教学大纲是交通运输与车辆工程函授本科专业《汽车维修工程》课程的基本内容。
这些内容是通过讲课、实验、自学、课外练习等教学环节进行教学的。
（二）本课程以课堂讲授与自学相结合，辅以课外练习和实验。
课堂讲授着重使学生掌握本课程的基本概念、基本方法和基本规律，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，教学内容以线性理论为主。
在课堂讲授过程中，既要保持理论的连续性，又要注意联系工程实际。
（三）习题内容的选择是基于对基本理论的理解和巩固，以分析解答和综合应用为主，培养运用知识、分析问题和解决问题能力，适当安排一些具有综合性的习题。
（四）实验内容以学习汽车电子控制系统的基本实验方法和训练实验研究能力为主，验证理论为辅。
（五）主要参考书
戴冠军主编《汽车维修工程》人民交通出版社（六）主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。