《土壤》植被与土壤PPT课件

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《植被》植被与土壤 图文52页PPT

《植被》植被与土壤 图文52页PPT
Biblioteka 《植被》植被与土壤 图 文
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

《土壤》植被与土壤PPT课件

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②土壤有机质形成过程
探究一
探究二
探究三
当堂检测
(4)地形
地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
(5)时间与土壤:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明 显。
探究一
探究二
探究三
当堂检测
技巧归纳1.不同气候因素下的土壤
气候 条件 降水
热量
风力
变化
降水充沛,土壤粒径大、(下渗增加)土层较厚,土壤中含 水量大。降水少,土层薄、土壤中空气含量多,土质疏松 热量丰富,微生物活跃,有机质被大量分解,土壤贫瘠。 热量少,微生物活动慢,有机质分解少,土壤较肥沃 风力强,空气湿度降低,蒸发旺盛,成土母质迁移速度快, 土壤粒径小、多气孔、有机质含量低,土质较差
新知预习
自主检测
链接生活我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机 质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?
提示我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土 壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
新知预习
自主检测
三、土壤的功能和养护
1.功能
(1)联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节。
土壤肥力 的重要标 志
水分 贮存在土壤孔隙中,具有很大 空气 的流动性
影响土壤 的热量状 况
关系
彼此间有密 切联系,就形 成了土壤的 肥力特征 肥力高低取 决于水、肥、 气、热四个因 素的协调程 度
探究一
探究二
探究三
当堂检测
2.土壤肥力
土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的
协调程度,以及能否满足植物生长过程中的各种需求。其中有机质
探究二
探究三
当堂检测

《土壤的形成》地球上的植被与土壤PPT课件

《土壤的形成》地球上的植被与土壤PPT课件
不同土壤类型对植被生长的影响
不同类型的土壤具有不同的肥力特性。例如,肥沃的黑土富含有机质和矿物质,有 利于农作物生长;而贫瘠的沙土则养分贫乏,不利于植物生长。
土壤水分与植被生长
土壤水分对植被生长的重要性
水是植物生长不可或缺的因素之一。土壤水分状况直接影响植 被的生长状况,如生长速度、产量和品质等。
土壤特点
草原气候下,土壤淋溶作用较弱, 养分积累较多,形成肥沃的土壤。
植被与土壤的关系
草原植被通过草根和残枝的分解, 为土壤提供有机质和养分,同时 草原动物的粪便也是土壤肥力的
重要来源。
荒漠植被与土壤
荒漠植被特点
01
植被稀疏,以耐旱植物为主,层次简单。
土壤特点
02
荒漠气候下,土壤淋溶作用极弱,养分贫瘠,形成砂质或石质
土壤酸碱度
土壤酸碱度是指土壤溶液的酸碱程度,通常以pH值表示。它直 接影响植物的生长和土壤微生物的活动。
土壤的分类及分布
土壤类型 根据土壤性质的不同,可将土壤分为砂土、壤土、黏土等 类型。
土壤类型分布 不同类型的土壤在地球上的分布具有一定的规律性,如砂 土主要分布在干旱和半干旱地区,黏土主要分布在湿润地 区等。
工业污染
排放的废水、废气和固体废弃物对土壤造成严重 污染。
城市化进程
大量建筑用地占用农田和绿地,导致植被减少, 土壤退化。
交通运输
基础设施建设破坏土壤结构,排放的汽车尾气等 污染物对土壤和植被造成危害。
保护土壤和植被的措施及意义
推广生态农业
采用有机肥料,减少农药使用, 保持土壤肥力。
恢复性种植
在退化土地上种植适应性强、生 长快的植物,逐步恢复土壤肥力 和植被覆盖。
03

科学《土壤与植物》ppt课件(共40张PPT)PPT课件

科学《土壤与植物》ppt课件(共40张PPT)PPT课件

二.植物保护土壤
土壤性状会影响植物的生长, 那么植物是否也会影响土壤性状 呢?
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15
二、植物保护土壤
土壤的形成和保护依赖于植物
形成: 有助于岩石的风化和腐殖质的形成
保护:
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16
活动:草地和裸地的水土流失
草地在不同倾斜度下水土流失较少 裸地随倾斜度增加,水土流失大大增加
精品ppt
土壤的组成成分?
土壤是由矿物质(岩石分
化)、有机物(腐殖质,生物
积累)、水和空气(受颗粒物
粗细比例影响)组成的,这些
成分之间相互影响、相互联系,
使土壤形成了一定的结构。
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1
土壤分类
土壤名称 砂土 粘土 壤土
土壤的质地
砂粒多,黏粒少,土壤 颗粒较粗
黏粒、粉砂多,土壤颗 粒较细
砂粒、黏粒、粉砂大致
矿物质颗粒


砂土
堆放时 空隙
最大
壤土 粘土
次之 最小
保水性 最差 适中 最好
通气性
最好 适中 最差
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7
一、土壤支持植物生长
固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响? ❖ 砂土 土壤通气性能强,但保水性、保肥差。
❖ 粘土 土壤通气性能差,但保水性、保肥强。
❖ 壤土土壤通气性好,且保水性能,保肥也好。
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11
思考与阅读
1、施化肥有什么作用? 经常施用好吗?
答:给土壤提供养分,但长期和单一地施用化 肥,会使土壤的腐殖质得不到补充,团粒结 构破坏,土壤变贫瘠。容易积水通气性差, 土壤容易板结。
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12
土壤板结麻苗不 能正常出土

5.2土壤课件(共51张PPT)

5.2土壤课件(共51张PPT)
自然土层
未经耕作熟化,不利于作物生长。 自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤
2
土壤的主要形成因素
人类活动 6
成土母质
1
2 生物
时间 5
3 气候
4
地貌
土壤是环境各要素综合作用的产物
1 成土母质
岩石的风化产物,称为成土母质,
土壤形成初期 岩石开始崩解 土层开始形成 完整的土壤层 它是土壤发育的物质基础。
有机物 成土母质
成土母质决定了土壤矿物质的成 分和养分状况,影响土壤的质地。
腐殖质层
腐殖质层 淋溶层
淀积层
母质层
母质层
母质层
基岩
基岩
基岩
基岩
四川盆地的紫色土是由盆地周围的紫色砂页岩的 风化物堆积形成的。
紫色土
2 生物
生物是影响土壤发育的最基本 也是最活跃的因素。
生物残体为土壤提供有机质。
有机质在微生物的作用下分
土壤中有机质的含量,通常是土壤肥力高低的一个重要标志。
土壤肥沃的答题思路是:“有机质来的多,去的少”。
其中,有机质的来源主要是枯枝落叶;而有机质的损失主要是靠 微生物的分解、植物根系的吸收和外力侵蚀作用(如:流水侵蚀、 风力侵蚀等)
岩石风化
淋溶作用
有机质的分解和积累 生物量
温度越高,降水越 多,岩石风化作用 越强
黑土
红壤
黄壤
南方·红壤
高温多雨下发育而成的红色土壤,淋溶作用强烈,含铁、铝成分较 多,呈酸性,肥力低,但利于茶树、柑橘种植
西北·盐碱土
在气候干旱、蒸发强烈、地势低洼、含盐地下潜水位高的条件下,使土壤表 层或土体中积聚过多的可溶性盐类而形成的。盐土一般呈碱性反应,腐殖质 含量低,地表有白或灰白色盐结壳

5.2土壤课件(共42张PPT)

5.2土壤课件(共42张PPT)

(2)这种土壤环境对该地区人类的生产生活有什么影响
土层薄,土壤贫瘠,限制了农业类型和规模;地表植被少,薪柴来源少。
(3)简述为提高人民的生活水平,从保护和改善土壤环境的角度,当地政府应采取 的具体措施
严格管理,恢复自然植被:将农业生产活动限制在适宜的地方;不适宜的地方实行严格保护 措施,避免人类活动扰动土层,以逐步恢复自然植被。 产业结构调整:引导农民调整产业结构,如选择免耕的农作物,改牲畜放养为圈养等,以避免 农业活动过多扰动山地很薄的土壤层。 经济补贴措施:给农民适当经济补贴(包括粮食、商品能源等),解决农民的生活用粮、用柴 等问题,帮助农民开辟新的生计(如手工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动保护 和恢复植被。 客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。 改良酸性土壤(播撒熟石灰等),增施有机肥,提高土壤肥力,在土壤条件相对较好的地区适 当开展农业种植
随堂巩固
3.土壤形成过程中起主导作用的是( ) A.岩石 B.气候 C.生物 D.人类活动
4.处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互 紧密接触的过渡地带的是( ) A.岩石 B.地表水 C.土壤 D.生物
随堂巩固
下图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆 圈的大小表示所储存养分百分比的多少,箭头的粗细表示物质养分流的大小)。 读图,回答5~6题。
黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发 育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐 殖质层厚30-100cm ,是在寒冷湿润的气候 条件下形成的。
荒漠土有机质含量少,土壤水分缺乏,石 灰表聚明显。在我国主要集中分布在西北地 区,深居内陆腹地和干旱地带,属干旱的大 陆性气候。
●气候对土壤分布规律的影响Influence of climate on soil distribution

人教版高中地理必修第一册第5章植被与土壤第1节植被课件

人教版高中地理必修第一册第5章植被与土壤第1节植被课件

(1)森林中的植被有垂直分层现象,下列因素与这种现象最
相关的是( )
A.光照强度 B.温度
C.湿度
D.食物种类
(2)下列地区中,森林植被垂直分层现象最为明显的是( )
A.刚果盆地
B.撒哈拉沙漠
C.北美洲中央大平原 D.俄罗斯西伯利亚
答案:(1)A (2)A
解析:本题以森林植物垂直分层景观图为背景,考查植被对 地理环境的适应性,可以根据植被的特征进行分析。第(1)题, 自森林顶端至地面,光照越来越弱,适应一定光照强度的植物, 占据一定的垂直空间,从而在森林中形成若干层。第(2)题,一 般而言,气温越高,降水量越多,植被高度越大,植物种的数量越 多,垂直结构越丰富。刚果盆地为热带雨林气候,全年高温多 雨,水热条件好,森林植被垂直分层最为明显。撒哈拉沙漠为 热带沙漠气候,全年炎热干燥,植物种类贫乏;北美洲中央大平 原为温带大陆性气候,夏季炎热,冬季寒冷,全年降水少,植被垂 直分层不明显;俄罗斯西伯利亚地区纬度高,气候寒冷,降水少, 植被垂直结构不明显。
亚寒带 针叶林
热带雨林气 候区、热带 季风气候区
亚热带季风 气候区、亚 热带湿润气 候区
温带季风气 候区、温带 海洋性气候 区
亚欧大陆和 北美大陆的 亚寒带地区
森林 类型
气候 特征
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林 (夏绿林)
亚寒带 针叶林
终年高温,降水丰 沛
夏季炎热多 雨,冬季温 和且无明显 干季
夏季炎热或 温暖,冬季 寒冷,降水 适宜
解析:第(1)题,图中甲景观以草原为主,散生着乔木和灌木,因 此为热带草原植被,主要分布在热带草原气候区。第(2)题,乙 景观以草原植被为主,草木矮小,没有高大乔木或灌木,因此为 温带草原,主要分布在温带大陆性气候区。

人教版高中地理必修一《土壤》植被与土壤PPT教学课件

人教版高中地理必修一《土壤》植被与土壤PPT教学课件
5.2 土壤
土壤的概念 • 陆地表层具有一定肥力,能生长植物的疏松表层。
• 组成:矿物质、有机质、水分、空气。
土壤的观察
稻田土壤,2022年11月26日拍摄于古县
土壤的观察
坡地土壤,2020年12月9日拍摄于曹山
土壤的观察
古县稻田土壤
曹山坡地土壤
活 动 一:
•看一看,想一想,土壤有什么特征? •猜测一下,土壤为什么呈现出这个特征?
岩石
母质 低等植物 土壤
土壤
土壤的形成
活 动 二: •说明各因素对土壤形成的作用?
成土母质
人为因素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生物因素
时间因素
SOIL
气候因素
地貌因素
成土 母质
•是土壤发育的物质基础。 •决定了土壤矿物质的成分和养分状况, 影响土壤的质地。
生物 因素
•生物残体为土壤提供有机质; •有机质在微生物作用下转化为腐殖质; •使营养元素在土壤表层富集; •加快岩石风化和土壤形成。
稻田土壤
坡地土壤
•是黏土好,还是砂土好?
土壤的观察--剖面构造 耕作土壤
耕作层
60cm
犁底层 自然土层
土壤的观察--剖面构造 森林土壤
90cm
有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层
母质层 母岩层
土壤的观察--剖面构造
原始 阶段
幼年 阶段
壮年 阶段
老年 阶段
裸露 风化作用 成土 微生物 原始 高等植物 成熟
云南东川红土地
东 北 分布于东北平原,是世界最肥沃的土 黑 土 壤之一,非常适合植物生长。
•土壤的颜色主要取决于土壤里腐殖质含量的 多少和矿物质组成的差异。
东北平原黑土地

【2019版新教材】统编人教版高中地理第一册第五章《植被与土壤》全章节PPT课件(5.1-5.2+章末综合)图文

【2019版新教材】统编人教版高中地理第一册第五章《植被与土壤》全章节PPT课件(5.1-5.2+章末综合)图文

• 5.该山地丘陵区最可能位于( B )
• A.四川盆地
• B.山东半岛
• C.长江中下游平原
• D.两广丘陵
• 6.下列关A于影响该地土壤厚度因素的叙述,正
确的是( )
• A.与植被覆盖度呈正相关
• B.与坡度呈正相关
• C.与坡面光照呈正相关
• D.与降水量呈正相关
A
• 7.阳坡与阴坡土壤厚度不同的原因是( )
植物
动物
腐殖质 微生物
3.气候与土壤
亚寒带 针叶林
思考:岩石风化的速度和强度与气温和降水量的关系?
呈正相关: 湿热>干冷
南方的红壤和东北的黑土有机质含量高的是哪一种? 为什么?
探究二
• 材料一 下图为亚马孙热带雨林生 态系统的养分循环示意图
• 材料二 生物炭,指在缺氧的条件下把生物质进行 高温处理,生物质中的油和气燃烧掉,剩下的就 是生物炭。生物炭几乎是纯碳,埋到地下后可以 有几百至上千年不会消失,等于把碳封存进了土 壤,同时减少二氧化氮和甲烷等温室气体的排放, 有助于减缓全球变暖;生物炭富含微孔,可以补 充土壤的有机质含量,移除土壤污染物,有效保 存水分和养料,提高土壤肥力。
观察土壤
• 1.土壤颜色 • 2.土壤质地 • 3.土壤剖面构造
红壤
黑土
棕壤
黑钙土
成分
砂比例适中
黏 土
黏粒
通气、透水 性能

蓄水、保肥 耕作情
性能


易耕作


理想


不易耕作
森 林
有机质层
土 壤
腐殖质层 ——黑色
剖 面
淋溶层 ——浅色

《土壤的形成》地球上的植被与土壤PPT演示课件

《土壤的形成》地球上的植被与土壤PPT演示课件
第二节 土壤的形成
[自读教材·填要点] 一、土壤 1.概念:地球陆地表面具有 肥力、能够生长植物的疏松层。 2.意义:为植物 光合 作用提供并协调 水分 、养分、温度、 空气 等营养条件,是人类生存的物质基础。 3.形成因素:成土母质、 气候 、生物、地形 、时间、人 类活动等。
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望!他用他的睿智,用他二十年来如一日的坚持,用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
现自己的理想!这样的人生就是平凡而有伟大的一生!想起了一位讲师的名言:人逢盛世需警醒,境当逆处要从容! 《《肖申克的救赎》观后感》
直接影响土壤的 水热状况和土壤中物理、化学过 对他来说,简直就是希望和救星,他找到监狱长,救他,说这_是_他_可__以翻案的机会,只要找到那名犯人,再加上他的学生做证,他就 气候 可以重见天日。可惜他太异想天开了,社会是黑暗的,监狱里更黑暗,监狱长制造一次越狱的假象,将唯一可以做证的,他最抱希望 程的 性质与 强度 。 温度 、 降水和风影响显著 的学生给枪杀了!看到这里,我的眼泪_制_不_住__的流,_为_这_样_一__个有才华_的__人_,_一而再,_再__而_三_的受到的挫折和打击感到命运的不公,
④海拔高,冻土广布,地下水位高,生长期短,光照强,气 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分,今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书,我有以下几点感受,也是多年在工作中一直禀承的信念。
态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。
2.土层的主要类型
名称
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被与当地土壤之间的相互作用。
提示土壤为沙棘提供了扎根立足的条件,沙棘固定了当地沙地,
减少肥力的流失。
新知预习
自主检测
1.判断正误 (1)我们到田地中观察到的土壤都是自然土壤。( ) (2)黄土高原的土壤名称是黄土。 ( ) (3)耕作土壤没有有机层。 ( ) (4)土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。 ( ) (5)亚马孙雨林中因植被茂密而土壤肥沃。 ( ) (6)农业耕作中休耕可以在一定程度上恢复土壤的肥力。 ( ) 答案(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
新知预习
自主检测
一、观察土壤
1.土壤概念:陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。 2.物质组成:矿物质、有机质、水分和空气。 3.野外观察内容 (1)土壤颜色:如黑土、红壤等是以颜色来命名的。 (2)土壤质地 按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,可分为如下三种 类型。 ①砂土:通气、透水性强,保肥性能弱,易耕作。 ②壤土:蓄水、保肥性能强,是农业生产理想的土壤质地。 ③黏土:通气、透水性差,保肥性能好,但质地黏重,不易耕作。
第二节 土壤
课标阐释
激趣诱思
1.观察、了解土壤 的构成及特点。
(地理实践力) 2.掌握理解土壤的 主要形成因素。
(综合思维) 3.理解土壤的功能 及常见的养护措
施。(综合思维)
水稻土是指在长期淹水种稻条件下,受到人为 活动和自然成土因素的双重作用,而产生水耕 熟化和氧化与还原交替以及物质的淋溶、淀 积,形成特有剖面特征的土壤。长江中下游的 地理环境对其形成有何影响?
探究一
探究二
名师精讲 1.土壤的物质组成
探究三
当堂检测
理想土壤成分的体积比
探究一
探究二
探究三
当堂检测
组成 特 征
作用
矿物 质
成土母质(风化壳或风化堆积 物)风化形成的土壤固体颗粒; 经风化分解,释放一些养分元 素(K、P、Ca 等),供植物吸收
土壤中矿 物养分的 主要来源
有机 多集中在表层,影响土壤肥力 质 的形成和发展
土壤肥力 的重要标 志
水分 贮存在土壤孔隙中,具有很大 空气 的流动性
影响土壤 的热量状 况
关系
彼此间有密 切联系,就形 成了土壤的 肥力特征 肥力高低取 决于水、肥、 气、热四个因 素的协调程 度
探究一
探究二
探究三
当堂检测
2.土壤肥力
土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的
协调程度,以及能否满足植物生长过程中的各种需求。其中有机质
新知预习
自主检测
4.关于土壤肥力的叙述,正确的是( ) A.土壤肥力就是指土壤供应植物所需养分的能力 B.土壤肥力高低取决于所含有机质数量的多少 C.一些土壤有肥力,一些土壤没有肥力 D.人类耕作对土壤肥力影响很大 解析土壤一旦形成,就具有一定的肥力,而肥力的高低取决于肥 力四要素水、肥、气、热之间的协调程度,故A、B、C错;合理的 耕作经营可使土壤不断改良,保持和提高土壤肥力,反之,则会引起 土壤退化。 答案D
含量高低是土壤肥力的重要标志。
四大 肥:一般由有质含量多少决定 肥力 水:水过多→根系缺氧,植物死亡 因子 气:空气过多→养分、水分供应不足,植物枯萎
热:适宜农作物生长的需要
探究一
探究二
探究三
当堂检测
拓展延伸 有机质与腐殖质 有机质是土壤肥力的一个重要因子,主要元素组成是C、O、H、 N。来源于高等植物(地上部和地下部)、土壤中的动物、土壤中的 微生物、施用的有机肥。虽然有机质仅占土壤总量的很小一部分, 但它在土壤肥力上起着多方面的作用却是显著的。通常在其他条 件相同或相近的情况下,在一定含量范围内,有机质的含量与土壤 肥力水平呈正相关。 腐殖质是有机物经微生物分解转化形成的胶体物质,一般为黑色 或暗棕色,是土壤有机质的主要组成部分(50%~65%)。腐殖质具有 适度的黏结性,能够使黏土疏松,砂土黏结,是形成团粒结构的良好 胶结剂。影响腐殖质形成的因素有土壤湿度和通气状况、温度、 土壤反应及土壤有机质碳氮比值。
2.生物:影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。生物残体为 土壤提供有机质,通过生物循环使营养元素在土壤表层富集。
3.气候:(1)岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。 (2)气候的分布规律影响和控制了土壤的分布规律。 4.地貌:多方面影响土壤的发育。 5.时间:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。 6.人类活动:影响极为深刻,在人类长期的耕作和培育下,形成了 耕作土壤。
新知预习
自主检测
2.下列各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是 ( ) A.热带雨林气候 B.亚热带季风气候 C.温带海洋性气候 D.地中海气候 解析各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是热带雨林气候, 高温多雨的环境,淋溶作用强烈,利于岩层的风化发育,风化层深厚。 答案A
新知预习
自主检测
3.有关土壤肥力的叙述,正确的是( ) A.肥力是土壤特有的本质属性 B.矿物质的含量是土壤肥力高低的一个重要标志 C.上层为黏壤质地、下层为粉砂质地的土壤结构利于蓄水保肥 D.土壤中有机质含量占土壤各组成的50%以上,则土壤一定非常 肥沃 答案A
新知预习
自主检测
链接生活我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机 质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?
提示我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土 壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
新知预习
自主检测
三、土壤的功能和养护
1.功能
(1)联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节。
探究一
探究二
探究三
当堂检测
土壤的组成及肥力 问题探究 下图为森林、草原及耕作土壤剖面图。
探究一
探究二
探究三
当堂检测
结合材料探究: (1)分析图中森林土壤与草原土壤垂直分层的差异及原因。 (2)分析耕作土壤的主要特点。 提示(1)可从图中层次的差异、相同层次厚度及土壤有机质方面 分析。其原因主要从植被及降水情况分析。 (2)特点主要从土壤的颗粒、有机质、透水、透气等角度来描述。
新知预习
自主检测
(3)土壤剖面构造
①自然土壤
②耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。
新知预习
自主检测
链接生活小明在东北平原对土壤进行深入调查,主要从哪些方面 进行观察?
提示土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面。
新知预习
自主检测
二、土壤的主要形成因素
1.成土母质:是土壤发育的物质基础,决定了土壤矿物质的成分和 养分状况,影响土壤的质地。
(2)为植物生长提供了扎根立足的条件,改变了地理环境。
(3)具有重要的蓄水、保水功能。
(4)是人类可以利用的珍贵自然资源。
2.利用与保护
(1)对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。
(2)对优良的土壤要注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力
的能力。
链接生活蚂蚁森林在我国甘肃敦煌地区种植了许多沙棘,分析植
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