一、我给字母排排队。(按顺序排列)
英语字母排序：排序英文字母
英语字母排序：排序英文字母英语字母排序是学习英语的基础之一，掌握好字母顺序对于学习其他英语知识也是至关重要的。
本文将探讨英语字母的排序规则以及一些常见的排序方法。
一、英语字母排序的规则英语字母的排序规则是按照字母表的顺序进行的，即A、B、C、D...Z。
这个顺序是固定不变的，无论在何种情况下，都是按照这个顺序进行排列的。
这一规则在英语国家广泛适用，也是英语学习的基础。
二、常见英语字母排序方法在实际应用中，我们经常需要对一组英文字母进行排序。
下面将介绍几种常见的排序方法。
1. 字典序排序法字典序排序法是一种最直观的排序方法，按照字母表的顺序逐位比较字母的大小来进行排序。
例如，对于三个字母a、b、c，字典序排序结果为a < b < c。
2. ASCII码排序法ASCII码是一种用来表示字符的编码方式，在计算机中广泛使用。
每个字母对应一个唯一的ASCII码，根据ASCII码的大小来进行排序。
例如，根据ASCII码排序，小写字母a的ASCII码为97，大写字母A的ASCII码为65，因此a > A。
这种排序方法更加精确，适用于大规模数据的排序。
三、英语字母排序的应用场景英语字母排序在生活和工作中有广泛的应用，下面列举几个常见的应用场景。
1. 单词排序在英语写作、编程等领域，常常需要对一组单词按照字母顺序进行排序。
通过掌握好字母的排序规则，可以快速准确地完成这一任务。
2. 姓名排序在某些场合，需要对一组人的姓名按照字母顺序进行排序，比如教师名单、会员名单等。
准确地排序这些姓名对于组织和管理工作非常重要。
3. 电话簿排序电话簿通常按照姓名首字母的顺序进行排序，这样可以方便查找和归类联系人。
掌握英语字母排序规则可以帮助我们更好地使用电话簿。
四、总结英语字母排序是学习英语的基础，也是很多实际应用场景中不可或缺的技能。
通过掌握字母的排序规则，并熟练应用各种排序方法，我们可以更加高效地处理各种排序任务。
史上最全汉语拼音音序练习字母表专项练习新(可编辑修改word版)
Y AG Rhl ɡ ɑ ry最全汉语拼音字母表专项练习一、写出下列字母的大写字母。
b （ ） h （ ） e （ ） d （ ） n （ ） i （） ɡ（） r （） f （） m （）二、写出下列字母的小写字母。
A( ) B( ) T( ) G( ) L( ) N() M() Q() J() D()三、.参照《汉语拼音字母表》，在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表的顺序重新排列。
ｂ（ ） ｐ（ ） ｍ（ ） e( ) k( ) h( ) ｇ（） ｄ（） ｆ（） r()w()i()四、连线找朋友。
五、我给字母排排队。
（按顺序排列）H LA C G KL O P S UV1、H I T W Q D S J F K2、 d b x z l m y o n q六、按顺序把大写字母补充完整。
七、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。
八、按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。
九、默写汉语拼音字母表。
十、选择。
下面4 组大写字母中，顺序排列正确的是（）①P Q L S T②D E F G H③J K R M N十一、按查字典的要求填空。
十二、填表。
十三、做回奥运小使者，按《汉语拼音字母表》的顺序，给下列国家的出场顺序排列一下。
美国日本俄罗斯德国法国英国十四、按字母表的顺序将下列字母重新排列顺序。
１、q r y g f b n s l k v p h x i２、 b f g h i k l n p q r s v x y3、o r t a c h v m n k d j f u4、 a c d f h j k m n o r t u v5、J D N L B Z H M K Y X U P6、R S O T C A E G F Q W I V十五、写出相应的大写字母b( ) e( ) z（）c（） g（）i（）u( )e（）l( ) n( ) q ( ) r( ) t( )十六、按顺序填出大字母A（）（）D（）（）（） H（）J（）L （）（）O（）Q（）（）S（）U（）W（）（）Z十七、在括号内写出相应的小写字母F （）R （） A （）Q （）N （）O （）W（）J ( ) L ( ) M ( )十八、把大写字母和小写字母用线连起来（1）. U R Y I Pp i r uy（2）．a g h j iG I J AH（3）．X V B N Mb n v mx十九、把字母补充完整，并在“——”线上依次写出小写字母A（）Ｃ（）（）Ｆ（）Ｈ（）（）Ｋ（）Ｍ（）Ｏ P（）（）3（）Ｕ（）（）Ｘ（）Z二十、写出下列字母的大写字母，并按汉语拼音表排列大写字母。
26个英语字母排序表
26个英语字母排序表26位英文字母顺序表：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
26个对应大小写：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
英文字母的介绍：英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。
现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。
所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。
相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母（ISO basic Latin alphabet）。
由来：英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。
实际上在，在腓尼基字母出现之前，在迦南或西奈半岛地区就已存在所谓的原始字母，这种“字母”基本还是古埃及象形符号。
维基百科网页列出了十个埃及符号与原始西奈半岛字母、腓尼基字母、古希伯来字母、亚拉姆字母。
在腓尼基字母出现之前，在迦南或西奈半岛地区就已存在早期字母，这种“字母”基本还是古埃及圣书体符号。
维基百科网页列出了十个埃及符号与原始西奈半岛字母、腓尼基字母、古希伯来字母、亚拉姆字母、希腊/意大利字母的对应关系：腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。
“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。
罗马人则称之为“布匿”。
公元前20世纪初，在腓尼基产生一些小的奴隶制城邦，但从未形成统一的国家。
在古代，腓尼基以工商业和航海业闻名于世。
至公元前10世纪前后，其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非洲，并建立了许多殖民地。
苏教版语文二年级上册期末复习(3)
苏教版语文二年级上册期末复习（3）
一、写出下列字母的大写字母。
b（） h（） e（） d（） n（）
i（）ɡ（） r（） f（） m（）
二、写出下列字母的小写字母。
A( ) B( ) T( ) G( ) L( )
N( ) M( ) Q( ) J( ) D( )
三、.参照《汉语拼音字母表》，在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表的顺序重新排列。
ｂ（）ｐ（）ｍ（） e( ) k( ) h( )
ｇ（）ｄ（）ｆ（） r( ) w( ) i( )
五、我给字母排排队。
（按顺序排列）
2、 d b x z l m y o n q
六、按顺序把大写字母补充完整。
七、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。
八、按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。
九、默写汉语拼音字母表。
十、选择。
下面
4组大写字母中，顺序排列正确的是（ ）
①P Q L S T
②D
E F G H
③J K R M N。
24字母表的顺序
24字母顺序表一、24个英文字母顺序如下：大写A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z小写a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z二、24个字母表读音二十六个英文字母读法如下：Aa：［ei]，Bb：［bi:]Cc：［si:]，Dd：［di:]Ee：［i:]，Ff：［ef]，Gg：［dʒi:]，Hh：［eit∫］Ii：［ai]，Jj：［dʒei]Kk：［kei]，Ll：［el]Mm：［em]，Nn：［en]Oo：［əu]，Pp：［pi:]Qq：［kju:]，Rr：［ɑ：］Ss：［es]Tt：［ti:]Uu：［ju:]，Vv：［vi:]Ww：［′d∧blju:]，Xx：［eks]Yy：［wai] Zz：［zi:]三、语文拼音顺序a o e i u üb p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ongzhi chi ri zi ci ri ye yue ying yuan yi wu yu yin声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母表a o e I u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying四、汉语普通话拼音中一共有37个韵母。
分别是：a[啊］、an[安］、ao[敖］、ai[哀］、ang[昂］、o[喔］、ong[翁］、ou[欧］、e[鹅］、en[恩］、er[儿］、ei[唉］、eng[摁］、i[衣］、ia[呀］、iu[由］、ie[耶］、in[因］、ing[英］、u[乌］、un[温］、ua[蛙］、uo[窝］、ue[月］、ui[威］、ü[迂］、iao[腰］、ian[烟］、iang[央］、iong[用］、uai[外］、uan[弯］、uang[往］。
新人教版一年级语文下册第七单元检测试题
一年级语文下册第七单元检测试题一、我给字母排排队。
（按顺序排列）（4分）1、H I T W Q D S J F K2、 d b x z l m y o n qsînɡɡěi chī kǔ fēi chánɡ xuã wân shí jiānɡōnɡɡînɡ qì chē fēn biã zhǐ yào mãi yǒuliàn xí râ shuǐ三、我会连。
（4分）四、选词填空。
（4分）气汽公共五、写出意思相反的词。
（8分）是—（）甜—（）熟—（）冷淡—（）合—（）长—（）那—（）马虎—（）错—（）实—（）还—（）进步—（）冷—（）前进—（）朋友—（）伤心—（）六、照样子，连一连，并把字写在括号里。
（5分）八又禾门田口寸中力刀乞日（对）（）（）（）（）（）七、把合适的词语用线连起来。
（4分）高兴的鲜花用心地练习美丽的种子大口地培育煮熟的表情小声地吃着规定的日子刻苦地说话八、连一连，组成词。
（3分）柔空改顾睛心事目朝软照情爱阳题变九、汉字加减法。
（9分）1.加一加：例：下（虾）（虾米）中（）（）立（）（）青（）（）2.减一减：例：进（井）（水井）伙（）（）汽（）（）把（）（）3.换一换：例：时（过）（过去）zāolǎnkàoɡuǎnzhěnɡɡǔnfānjiāo整滚糟管靠懒浇翻生水天车同园总平弟1页/（共4页）弟2页/（共4页）活（）（）位（）（）伴（）（）十、按查字典的要求填空。
（6分）十一、根据课文内容填空。
（9分）1、乌鸦把一个一个地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐，乌鸦就了。
2、司马光，救出了小朋友。
3、小白兔说：“是我自己种的，只有，才有。
4、是对，长对。
虚心对骄傲，热情对。
诚实赢得赞，虚伪招来嫌。
取之，补之。
弯对，粗对。
首对。
快对，单对。
熟对。
歪对。
4、因为雄日，所以国王选他做继承人。
26个英文字母音标及书写顺序
26个英文字母及音标1. 概述汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要:1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;2) 书写形式有:印刷体和书写体;3) 读音形式有两种:升调和降调.2. 字母的读音英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的.26个英文字母及发音音标如下:A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai]J j [d3ei] K k [kei] L l [el]M m [em] N n [en] O o [əu]P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:]S s [es] T t [ti:] U u [ju:]V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks]Y y [wai] Z z [zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]3.书写顺序*****************************************************************************小贴士：读书技巧有人问我，同样在大学时代，你是怎么读了那么多书籍呢？其实这个问题，虽然有些惭愧，不过我确实有些话要说：有一门学问叫“阅读学”，简单明了，如名字所说，就是教人怎么读书的——我也把我自己的一些读书经验加进去，都是些非常实用的东西，希望这篇文章对大学生们有益吧一．读书速度：如果你读书时眼睛是一个字一个字盯着看，那是显然读不下去的，只要一小会你的读书欲望就消失得无影无踪。
苏教版二年级上册语文期末试卷15套
苏教版二年级上册语文期末试卷及答案基础知识一、我会看拼音写词语。
（16分）ch ú x ī b ǔ zh ù k ē j ì b ō w ãnch ãng k â c āo ch ǎng zu î x ī zh ēng q ǔqi ān gu à b ì x ū zh ì b ìng z āi h àiy ì w àn r ãn m ín sh ào ni án ãr t ïng二、读一读，对的打“√”。
（9分）疲倦．（ji àn ju àn ） 搓绳．（sh ãn sh ãng ） 课桌．（zhu ō zu ō） 天都．峰（d ōu d ū） 兴．奋（x īng x ìng ） 爱．好（h ào h ǎo ） 象（棋 旗） 日（纪 记） （从 丛）林三、把词语补充完整。
（9分）（ ）林（ ）染 绿树（ ）（ ） 议论（ ）（ ） （ ）有所（ ） 自（ ）自（ ） （ ）神（ ）主 （ ）空母（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）飘香四、 我会按要求写一写。
（24分） 1.照样子，填一填。
（12分）学校： 班级： 姓名： 学号：////////////////////////////////////////////////////////例：买—（卖）（飞快）地跑炮（抱）（饱）退—（）（）地说识（）（）特别—（）（）地唱鲜（）（）饥寒—（）（）地写纷（）（）2．比一比，再组词。
（6分）尤（）娃（）极（）优（）洼（）吸（）3．选词填空。
（在括号里填上序号）（6分）①心爱②疼（tãng）爱③喜爱（1）包里就是没有我（）的裙子。
（2）我有一支漂亮的钢笔，我很（）。
二年级汉语拼音字母大小写专项训练
一、亲近字母。
（按顺序把缺少的汉语拼音字母补上，然后按顺序排列小写字母。
） A( ) E( )H ( )L( )N ( )R
二、写出下列字母的大写字母。
b（） h（） e（） d（） n（）
i（）ɡ（） r（） f（） m（）
三、写出下列字母的小写字母。
A( ) B( ) T( ) G( ) L( )
N( ) M( ) Q( ) J( ) D( )
四、.参照《汉语拼音字母表》，在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表的顺序重新排列。
ｂ（）ｐ（）ｍ（） e( ) k( ) h( )
ｇ（）ｄ（）ｆ（） r( ) w( ) i( )
六、我给字母排排队。
（按顺序排列）
2、 d b x z l m y o n q
七、按顺序把大写字母补充完整。
八、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。
九、按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。
十、默写汉语拼音字母表。
十一、选择。
下面4组大写字母中，顺序排列正确的是（ ）
①P Q L S
T ②D E F G H ③J
K R M N。
26个英文字母的次序排列[解答]
![26个英文字母的次序排列[解答]](https://img.taocdn.com/s3/m/98ff53334a35eefdc8d376eeaeaad1f346931114.png)
A a如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。
但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。
谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。
我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。
一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。
其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。
约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。
以后希腊人将它倒过来写。
对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。
这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。
B b和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。
在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。
字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。
在今约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。
该词中至今还包含着beth这一成分。
B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食。
C c字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。
它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。
C在罗马数字中表示100。
D dD在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。
E eE是英语里用得最多的字母。
在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。
F fF（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。
中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。
G g在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。
26个字母的排序规律
26个字母的排序规律
26个字母的排序规律主要是基于字母的频率、字母形状以及字母在单词中的位置。
首先，英语中使用频率最高的字母是E，因此它在字母表中排在第五位。
其次，字母表的顺序还与字母的形状有关。
例如，字母B和D在形状上很相似，都是由一个直线和一个弧线组成，但它们的发音却不同。
另外，一些相似的字母组合，例如CH、SH等，在发音上也有着相似的特点。
此外，字母表的顺序和规律还可以用于一些有趣的游戏和谜题中，例如将字母表中的字母按照一定的规律重新排列，让人们猜测下一个字母是什么。
26个拼音字母表顺序
26个拼音字母表顺序
作为一名学者，对于26个拼音字母表顺序的正确掌握和认知，是一个非常基础而且重要的事情。
在此，笔者将结合自己的观察和感悟，来探讨这个问题。
首先，26个拼音字母表的顺序，是根据拉丁字母表来划分的。
它们的排列顺序是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
由于这个顺序是固定的，因此我们可以根据它来记忆拼音字母表的顺序。
其次，学习26个拼音字母表顺序的方法有很多，每个人都可以根据自己的兴趣和习惯选择合适的方法。
对于初学者来说，最好的方法是通过反复朗读和写作练习，来逐渐熟悉和掌握每个字母的正确顺序。
在这个过程中，还可以创新一些手段来帮助自己记忆。
比如可以用有规律的曲子、押韵的诗句等等来辅助学习，这些方法可以有效地增强记忆效果。
最后，总结起来，学习26个拼音字母表顺序是一个基础的而重要的任务，我们可以把它当做每个学习汉语的人必须完成的任务之一。
只有掌握了这个基本的知识，才能更好地进行后续的学习和交流。
因此，我们要坚持反复练习和掌握，并不断提高自己的认知和运用能力。
一、我给字母排排队。(按顺序排列)
一、我给字母排排队。
（按顺序排列）2、 d b x z l m y o n q二、看拼音写词语，并按田字格的要求把字写端正。
三、选词填空。
喝渴１、乌鸦口（）了，到处找水（）。
２、爸爸喜欢（）茶。
级极３、今天，我们玩得高兴（）了。
４、他是二年（）的学生。
倒到５、从学校（）我家要走半个小时。
６、我看（）路边有一棵被风吹（）的小树。
再在７、小明不（）家，我明天（）来找他玩。
四、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。
（１）狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？（２）你怎么会不明白这个道理呢？（３）我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？（４）武圣洁怎么会把你的书弄坏呢？五、把诗句补完整以后，读一读，体会它的用法。
1. 老师夸我进步大，同时勉励我：“欲穷千里目，。
”2. 冬天来了，看到对面山上的青松，我不由想起陈毅的诗句“大雪压青松，。
”3. 妈妈常教育我：“，老大徒伤悲。
”4. 正月十五月儿圆，海外游子吟诵起“举头望明月，。
”六、填空。
1. 本学期的课内外阅读让我们认识了的梅兰芳，了解了（谁）和（谁）的故事。
我最喜欢的是，因为。
2. 床前明月光，。
，低头思故乡。
3. 太阳的脸变得了。
它轻轻地走到西山的，把灿烂的云霞留在的天边。
4．2001年7月13日晚上，天安门广场早已，的人们还像潮水般涌来。
因为奥运会将在举行。
5．水乡什么多，歌多。
，，装满一箩又一箩，唱咱水乡。
七、刚才我们回忆了本学期所学到的知识，下面看看你能不能灵活运用。
1. 连一连。
阴雨霜雾小心阴雨霜雾小心知道这个标志的含义吗？写出来给你加1分。
（）2. 过年啦！谢玉琴写好了一副春联，请你她他正确地贴到门上。
松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家3. 今年四川地区发生了可怕的地震，道红小学二年级小朋友自发捐款556元。
让谢东志去邮局汇款。
如果要填写汇款单上的金额，该怎么写？金额：谢东志如果还要在附言一栏里写几句话，你说该写些什么呢？附言：八、下面是一首歌曲《过新年》，会唱吗?请你认真读一读，然后完成练习。
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一、我给字母排排队。
（按顺序排列）
2、 d b x z l m y o n q
二、看拼音写词语，并按田字格的要求把字写端正。
三、选词填空。
喝渴
１、乌鸦口（）了，到处找水（）。
２、爸爸喜欢（）茶。
级极
３、今天，我们玩得高兴（）了。
４、他是二年（）的学生。
倒到
５、从学校（）我家要走半个小时。
６、我看（）路边有一棵被风吹（）的小树。
再在
７、小明不（）家，我明天（）来找他玩。
四、照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？
我不会把您喝的水弄脏。
（１）狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？
（２）你怎么会不明白这个道理呢？
（３）我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？
（４）武圣洁怎么会把你的书弄坏呢？
五、把诗句补完整以后，读一读，体会它的用法。
1. 老师夸我进步大，同时勉励我：“欲穷千里目，。
”
2. 冬天来了，看到对面山上的青松，我不由想起陈毅的诗句“大雪压青松，。
”
3. 妈妈常教育我：“，老大徒伤悲。
”
4. 正月十五月儿圆，海外游子吟诵起“举头望明月，。
”
六、填空。
1. 本学期的课内外阅读让我们认识了的梅兰芳，了解了
（谁）和（谁）的故事。
我最喜欢的是，因为。
2. 床前明月光，。
，低头思故乡。
3. 太阳的脸变得了。
它轻轻地走到西山的，把灿烂
的云霞留在的天边。
4．2001年7月13日晚上，天安门广场早已，
的人们还像潮水般涌来。
因为奥运会将在举行。
5．水乡什么多，歌多。
，，装满一箩又一箩，唱咱水
乡。
七、刚才我们回忆了本学期所学到的知识，下面看看你能不能灵活运用。
1. 连一连。
阴雨霜雾小心
阴雨霜雾小心
知道这个标志的含义吗？写出来给你加1分。
（）
2. 过年啦！谢玉琴写好了一副春联，请你她他正确地贴到门上。
松竹梅岁寒三友
桃李杏春风一家
3. 今年四川地区发生了可怕的地震，道红小学二年级小朋友自发捐款556元。
让谢东志去邮局汇款。
如果要填写汇款单上的金额，该怎么写？
金额：
谢东志如果还要在附言一栏里写几句话，你说该写些什么呢？
附言：
八、下面是一首歌曲《过新年》，会唱吗?请你认真读一读，然后完成练习。
过新年呀，咚（dōnɡ）咚咚咚呛(qiānɡ)。
喜洋洋呀，咚（dōnɡ）咚咚咚呛(qiānɡ)。
鞭炮声声锣鼓响，咚呛咚咚呛。
唱歌跳舞多欢畅(chànɡ)，咚呛咚咚呛。
幸福的生活甜呀甜又香，咚呛咚呛咚咚呛！
1、歌词一共句话，
2、你知道吗，咚呛是锣鼓声。
请你用“”画出歌词中表示锣声鼓声的句子，数数共处。
正是这咚咚呛呛的声音，一下子表现出节日的欢乐。
再写出本学期我们学过的形容节日热闹的成语两个、。
3、过年，除了歌词里写的让你开心，还有
和也让你快乐。
八、大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友忍不住了……请你仔细看图，。
把图意写下来，行吗？（10分）。