图书馆场馆使用登记表
各功能室使用登记表之欧阳美创编
备注
大宝幼儿园科学启蒙室使用登记表
日期
活动时间
活动班级
活动内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ负责教师
备注
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
大宝幼儿园亲亲书屋使用登记表
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
日期
活动时间
活动班级
活动内容
负责教师
备注
大宝幼儿园音乐活动室使用登记表
日期
活动时间
活动班级
活动内容
负责教师
备注
大宝幼儿园创意美工室使用登记表
日期
活动时间
活动班级
活动内容
负责教师
备注
大宝幼儿园体育活动室使用登记表
日期
活动时间
活动班级
活动内容
后勤处场馆中心会议使用登记表( (空表)
年 月 日
物业
意见
签 字：
年 月 日
备注
注意事项
1.场馆使用必须提前两周预约，不提前预约的会议原则上不予安排。
2.优先使用原则：按照预约顺序进行使用，若单位预订的会议与学校重要会议所用发生冲突，学校会议优先使用。
3.场地批准使用后，使用单位需按场馆规章执行，设专人负责相源自事项，使用完毕后，及时通其它：
参会
人数
会务
人数
进馆车辆
内容（事由）
申请单位
领导意见
签 字：
年 月 日
申请单位
主管校领导意见
签 字：
年 月 日
场馆中心主管校领导
意见
签 字：
年 月 日
场馆中心
回执
注意事项
1.场馆使用必须提前两周预约，不提前预约的会议原则上不予安排。
2.优先使用原则：按照预约顺序进行使用，若单位预订的会议与学校重要会议所用发生冲突，学校会议优先使用。
知场馆中心进行交接。
4.注意安全，节约用电。
天津科技大学后勤处场馆中心
后勤处场馆中心会议、活动使用申请表（校内）
编号/附件号：表2
申请日期
使用单位
经办人姓名
联系电话
进馆
日期
活动日期
离场日期
使用形式
地点
□主馆□副馆1 □副馆2 □副馆3
□副馆4 □副馆5□其它：
需准备事项
□音响 □投影 □大屏 □桌（ 张） □椅（ 把）
3.会议、活动500人以上须由部门主管校领导签字
4.场地批准使用后，使用单位需按场馆规章执行，设专人负责相关事项，使用完毕后，及时通
知场馆中心进行交接。
5.注意安全，节约用电。
图书馆进馆登记表
__________图书馆进馆登记表
序号 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
馆长：_________ 日期：____________ 时间 进馆班级 课程 负责老师 情况反馈 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第____节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课
__________图书馆进馆登记表
序号 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105
馆长：_________ 日期：____________ 时间 进馆班级 课程 负责老师 情况反馈 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课
学校图书馆图书借阅登记表范本
学校图书馆图书借阅登记表
序号借阅日期借阅人性别院系/班级书名出版社作者归还日期是否归还书籍情况备注1是 否 完好 破损 脏污
2是 否 完好 破损 脏污
3是 否 完好 破损 脏污
4是 否 完好 破损 脏污
5是 否 完好 破损 脏污
6是 否 完好 破损 脏污
7是 否 完好 破损 脏污
8是 否 完好 破损 脏污
9是 否 完好 破损 脏污
7是 否 完好 破损 脏污
8是 否 完好 破损 脏污
9是 否 完好 破损 脏污
10是 否 完好 破损 脏污
11是 否 完好 破损 脏污
12是 否 完好 破损 脏污
13是 否 完好 破损 脏污
14是 否 完好 破损 脏污
15是 否 完好 破损 脏污。
电子阅览室使用登记表
查找资料借书
2010.12.17
六年级
查找资料借书
2010.12.20
三年级
查找资料借书
2010.12.21
四年级
查找资料借书
2010.12.23
五年级
查找资料借书
2010.12.24
六年级
查找资料借书
2010.12.27
三年级
查找资料借书
2010.12.28
四年级
查找资料借书
2010.12.30
2010.10.07
2010.10.08
六年级
查找资料借书
2010.10.11
三年级
查找资料借书
2010.10.12
四年级
查找资料借书
2010.10.14
五年级
查找资料借书
2010.10.15
六年级
查找资料借书
2010.10.18
三年级
查找资料借书
2010.10.19
四年级
查找资料借书
2010.10.21
三年级
查找资料借书
2010.05.11
四年级
查找资料借书
2010.05.13
五年级
查找资料借书
2010.05.14
六年级
查找资料借书
2010.05.17
三年级
查找资料借书
2010.05.18
四年级
查找资料借书
2010.05.20
五年级
查找资料借书
2010.05.21
六年级
查找资料借书
2010.05.24
五年级
查找资料借书
2010.11.05
六年级
查找资料借书
会议室(含室内场地)使用登记表
门牌号
负责人姓名
负责人联系方式
会议主题/
活动内容
会议室/室内场地使用时间
月日时至月日时
企业/商户名称
门牌号
负责人姓名
负责人联系方式
会议主题/
活动内容
会议室/室内场地使用时间
月日时至月日时
企业/商户名称
门牌号
负责人ห้องสมุดไป่ตู้名
负责人联系方式
会议主题/
活动内容
会议室/室内场地使用时间
月日时至月日时
企业/商户名称
门牌号
负责人姓名
负责人联系方式
会议主题/
活动内容
会议室/室内场地使用时间
月日时至月日时
图书借阅登记记录表(标准版)
图书借阅登记表XXX学校印制图书借阅登记记录表（标准版）使用说明本文件为XXX学校图书借阅登记记录表的标准版，旨在规范学校图书借阅流程，确保图书资源的有效管理和利用。
以下是该记录表的具体使用说明：一、记录表结构图书借阅登记记录表主要由以下几个部分组成：序号、图书类型、图书编号、图书名称、借阅时间、借阅人以及备注。
每个部分都有其特定的填写要求和目的。
序号：用于标识每一条借阅记录的顺序，方便管理和查询。
图书类型：将图书按照其内容或性质进行分类，如自然类、人文类等，有助于读者快速定位自己感兴趣的图书领域。
图书编号：每本图书独有的标识码，用于在图书管理系统中快速定位图书的位置和状态。
图书名称：详细记录借阅图书的名称，确保借阅信息的准确无误。
借阅时间：记录图书被借阅的具体日期和时间，以便监控图书的流通情况和借阅周期。
借阅人：记录借阅图书的读者的姓名或学号，便于追踪图书的去向和归还情况。
备注：用于记录借阅过程中的特殊情况或需要说明的事项，如续借、损坏等。
二、使用流程填写借阅信息：当读者需要借阅图书时，图书馆工作人员应根据读者的选择，在记录表中逐项填写相关信息。
确保每一项信息都准确无误，特别是图书编号和借阅人信息。
审核借阅资格：在填写完借阅信息后，图书馆工作人员应审核借阅人的借阅资格，如是否持有有效的借阅证、是否有未归还的图书等。
完成借阅手续：审核通过后，图书馆工作人员应将图书交付给借阅人，并告知借阅期限和归还要求。
同时，在记录表中做好相应的标记，以便后续管理。
跟踪借阅情况：在图书借阅期间，图书馆工作人员应定期跟踪借阅情况，如通过系统查询图书的归还状态、提醒借阅人按时归还等。
处理归还和续借：当图书被归还时，图书馆工作人员应及时在记录表中更新信息，包括归还时间和备注等。
若读者需要续借图书，也应按照规定的流程在记录表中做好相应记录。
三、注意事项准确性：在填写记录表时，务必确保每一项信息的准确无误。
任何错误都可能导致图书管理的混乱和借阅流程的受阻。
阅览室借阅登记表
/
陆x竹
14
《人民文学》
杂志
x月x日
姜x玲
x月x日Байду номын сангаас
姜x玲
√
/
马x青
15
《教育心理学》
图书
x月x日
刘x开
x月x日
刘x开
√
/
陆x竹
刘x开
x月x日
刘x开
√
/
陆x竹
4
《爱弥儿》
图书
x月x日
姜x玲
x月x日
姜x玲
√
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马x青
5
《大教学论》
图书
x月x日
吉x凤
x月x日
吉x凤
√
/
陆x竹
6
《普通教育学:教育学讲授纲要》
图书
x月x日
孙x
x月x日
孙x
√
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马x青
7
《教育漫话》
图书
x月x日
张x
x月x日
张x
√
/
陆x竹
8
《给教师的建议》
图书
x月x日
吕x
x月x日
吕x
√
/
马x青
9
《和教师的谈话》
图书
x月x日
王x艳
x月x日
王x艳
√
/
陆x竹
10
《当代教育学》
图书
x月x日
骆x健
x月x日
骆x健
√
/
马x青
11
《中国教育史》
图书
x月x日
孙x年
x月x日
孙x年
√
/
陆x竹
12
《心理学与生活》
图书馆会议场地使用登记表
申请时间：年月日
单位（盖章）
负责人
联系电话
办公电话
手机（必填）
借用日期
借用时间
时分起，时分止
活动名称
借用单位安全承诺
1.严禁从事违背四项基本原则、宣扬宗教和暴恐、破坏民族团结等学校意识形态工作中明令禁止的活动；严禁从事涉及商业的各类活动。
2.按照“谁主办、谁负责；谁举办、谁监管”的原则，借用单位对活动主题、报告内容及报告人情况按照学校相关部门要求进行审核（申报），哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛已报宣传部审批，并承诺对上述事项负责。
5、报告厅电子屏显示内容
6、会场布置及设备调试时间
月日时分（备注：上午8:00-10:30，下午2:00-4：00点）
图书馆意见
办公室负责人签章
年月日
场地借用前
场地及设备情况
经办人（签章）
租用方：图书馆：
年月日年月日
场地借用后
场地及设备情况
经办人（签章）租用方：图来自馆：年月日年月日说明：各单位借用前，应提前三天到图书馆办公室（103室）办理有关手续，单位负责人签字须部门院系主要领导签字有效。联系人：秦老师，联系电话：83592068。
3.借用单位对活动组织过程安全负全责，必要时借用单位应提前向保卫处申报备案。
4.借用单位借用时请遵守场地管理办法，请勿损坏场地原有设施。
5.借用单位在活动结束后请及时撤走展台、展架、布景等相关物品，不影响后续借用。
借用单位负责人签字：
公章：
使用项目
1、场地使用
（在使用场地名称
后打“√”）
报告厅（220座）
200.00元/小时
读者培训室（78座）