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高中通用技术会考复习资料
必修1第一单元走进技术世界技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有〔保护人〕、〔解放人〕和〔开展人〕的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进〔社会生产〕的开展。
技术丰富〔社会文化〕内容。
技术改变〔社会生活〕方式。
是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：〔1〕依靠技术人类得以〔利用自然〕和〔改造自然〕，并与自然保持和谐共处的友好关系。
〔2〕人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
技术的根本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的开展需要创新，技术创新表现为〔技术革新〕和〔技术创造〕。
2.技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的开展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括〔著作权〕、〔专利权〕、〔商标权〕三局部。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计设计：是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2．技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④平安3．在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求〔例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作气氛。
〕④信息的交互〔例：机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例：汽车的颜色〕技术实验：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为。
重要性：技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
高中(通用技术)会考各知识点总结汇总
高中（通用技术）会考复习总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
高中(通用技术)会考各知识点总结汇总
高中（通用技术）会考复习总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
高二会考通用技术必考知识点,复习资料大全
高二会考通用技术必考学问点，精品复习资料大全高二会考通用技术必考学问点1、技术的性质：目的性、创性、综合性、两面性、专利性；2、人机关系要实现的目标：高效、安康、舒适、安全；3、如何实现合理的人机关系：考虑到一般人群和非凡人群、考虑静态的人与动态的人的关系、满足人的心理需求和生理需求、信息的交互；4、技术与人的关系：技术具有保护人、解放人、进展人的作用；5、技术与科学的区分与联系：科学侧重答复“是什么”“为什么” 的问题；技术则更多地答复“怎么办” 的问题；6、专利申请步骤：提交申请阶段→ 受理阶段→初审阶段→ 公布阶段→实质审查阶段→ 授权阶段；7、技术与自然的关系：① 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系；② 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要留意对自然的保护，不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响；③ 技术的进展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题供给了可能；8、设计的一般过程：觉察与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护；9、设计的一般原则：创原则、有用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术标准原则、可持续进展原则；10、产品设计分析的三个要素：物、人、环境；11、觉察技术问题的一般方法：观看日常生活、收集和分析信息、技术争论与技术试验；12、使用标准件的好处：选购便利；直接使用，简化制作过程；相对廉价，从而降低产品本钱；实现通用通换，易维护；13、三视图作图九字口诀：长对正、高平齐、宽相等；14、尺寸标注三要素：尺寸界限、尺寸线、尺寸数字；15、技术试验报告包含：试验工程、试验目的、试验预备、试验步骤、试验记录、试验总结；16、常见技术试验的五种方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法；17、按目的的不同技术试验可分为性能试验、优化试验、推测试验、信息试验等四种；必考学问点18、对最终产品的评价常用雷达图进展，它包含经济、美观、有用、道德、技术标准、创、可持续进展等七大指标；19、影响构造的稳定性的主要因素：重心位置的凹凸、构造与地面接触所形成的支撑面的大小、构造的外形；20、影响构造的强度的主要因素：构造的外形、使用的材料、构件之间的连接方式；21、构造的类型：实体构造〔外力分布在整个体积中〕、框架构造〔支撑空间而不布满空间〕、壳体构造〔外力作用在构造体的外表上〕；22、经典构造设计的赏识与评价：从技术与文化两个角度进展；23、小铁锤的锤头加工流程图：下料→ 划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→ 攻丝→倒角→淬火→电镀；24、小铁锤的锤柄加工流程图：下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀；25、系统的五个根本特性：整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性；26、系统分析的主要原则：整体性原则、科学性原则、综合性原则；27、构成系统必需具备的三个条件〔1〕至少要有两个或者两个以上的要素〔局部〕才能组成系统，〔2〕要素〔局部〕之间相互联系、相互作用，依据肯定方式形成一个整体，〔3〕整体具有的功能是各个要素〔局部〕的功能中所没有的；28、掌握按人工干预来分：人工掌握、自动掌握，按执行部件来分：机械掌握、气动掌握、液压掌握、电子掌握；29、掌握系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进展比较的过程，就是反响；在掌握系统中，除输入量〔给定值〕以外，引起被控量变化的各种因素称为干扰因素；30、开环掌握系统方框图：掌握量输入量—→掌握器—→执行器——→被控对象——→输出量高中信息技术会考学问点整理一、信息及信息技术一、信息:1、信息无处不在，它遍布于自然界、人类社会的各个领域。
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高二会考通用技术必考知识点，精品复习资料大全高二会考通用技术必考知识点1、技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性；2、人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全；3、如何实现合理的人机关系：考虑到普通人群和非凡人群、考虑静态的人与动态的人的关系、满足人的心理需求和生理需求、信息的交互；4、技术与人的关系：技术具有保护人、解放人、发展人的作用；5、技术与科学的区别与联系：科学侧重回答“是什么”“为什么” 的问题；技术则更多地回答“怎么办” 的问题；6、专利申请步骤：提交申请阶段→ 受理阶段→初审阶段→ 公布阶段→实质审查阶段→ 授权阶段；7、技术与自然的关系：① 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系；② 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要留意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响；③ 技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能；8、设计的一般过程：发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护；9、设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则；10、产品设计分析的三个要素：物、人、环境；11、发现技术问题的一般方法：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验；12、使用标准件的好处：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，从而降低产品成本；实现通用通换，易维护；13、三视图作图九字口诀：长对正、高平齐、宽相等；14、尺寸标注三要素：尺寸界限、尺寸线、尺寸数字；15、技术试验报告包含：试验项目、试验目的、试验预备、试验步骤、试验记录、试验总结；16、常见技术试验的五种方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法；17、按目的的不同技术试验可分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等四种；必考知识点18、对最终产品的评价常用雷达图进行，它包含经济、美观、实用、道德、技术规范、创新、可持续发展等七大指标；19、影响结构的稳定性的主要因素：重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状；20、影响结构的强度的主要因素：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式；21、结构的类型：实体结构（外力分布在整个体积中）、框架结构（支撑空间而不充满空间）、壳体结构（外力作用在结构体的表面上）；22、经典结构设计的欣赏与评价：从技术与文化两个角度进行；23、小铁锤的锤头加工流程图：下料→ 划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀；24、小铁锤的锤柄加工流程图：下料→ 磨削圆头→板牙套丝→电镀；25、系统的五个基本特性：整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性；26、系统分析的主要原则：整体性原则、科学性原则、综合性原则；27、构成系统必须具备的三个条件（1）至少要有两个或者两个以上的要素（部分）才能组成系统，（2）要素（部分）之间互相联系、互相作用，按照一定方式形成一个整体，（3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的；28、控制按人工干预来分：人工控制、自动控制，按执行部件来分：机械控制、气动控制、液压控制、电子控制；29、控制系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程，就是反馈；在控制系统中，除输入量（给定值）以外，引起被控量变化的各种因素称为干扰因素；30、开环控制系统方框图：控制量输入量—→控制器—→执行器——→被控对象——→输出量高中信息技术会考知识点整理一、信息及信息技术一、信息:1、信息无处不在，它遍布于自然界、人类社会的各个领域。
高中通用技术会考、高考知识点总结与归纳整理(知识主干).资料
通用技术复习资料第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类知足自己的需求、梦想，更好的适应大自然，而采纳的方法和手段。
（1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。
（2）人类需要进食增补能量——食品烹调加工、农作物种植、家禽饲养技术。
（3）人类需要住处以避风挡雨——建筑技术（4）人类需要抵抗野兽攻击和损害——武器制造技术。
（5）人类需要出行——车、船制造技术。
（6）人类需要交往、保持联系——邮电通信技术。
技术的作用：保护人：供给抵挡不良环境，防备被损害的手段和工具。
解放人：解放或延伸了身体器官，拓展活动了空间，提升了劳动效率，加强了各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批评能力得以提升，思想方式发生转变，自我价值得以表现。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推进社会发展和文明进步的主要动力之一。
详细为：（1）技术是社会财产累积的一种形式，对社会生产拥有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增添，实现了家产构造的升级，并为公司的发展供给了基础。
如福特 T 型车的生产流水线。
（2）跟着技术的发展，劳动力构造也发生了较大的变化，第一第二家产从业者数目减少，第三家产从业者数目大幅度增添。
比如：由于农业技术的发展与劳作方式的改革使农业从业人口减少。
（3）技术不单为生产供给了先进的手段和工具，提升了生产效率和经济效益，并且丰富了人们的社会生活，令人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
（4）技术进步不单带动社会生产的发展和社会活动的变化，并且浸透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系（1）利用技术，人类能够改造和利用自然。
如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。
（2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不可以忽略对自然的保护，不可以忽略一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
高中通用技术会考知识点总结(供参考)
高中通用技术会考知识点总结技术与设计1第一章走进技术世界技术的价值一、技术对人类的价值：a技术是人类为知足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病再也不恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，电话——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）二、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术增进社会的发展;技术丰硕社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依托技术，人类得以利用自然和改造，并与自然维持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能轻忽技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的性质技术的大体特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
一、技术的发展与发明和革新关系：b创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯法。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿辨别）3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学是通过各类方式和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
技术则是人类为了知足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
高中通用技术会考复习资料
第五章 方案的构思及其方法
方案的构思方法
1．产品设计分析的三个要素： 产品设计的三要素：物、人、环境 一般设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等
2．设计方案的常用构思方法： 方案构思的主要方法：①草图法 ②模仿法（例：仿生技术）③联想法 ④奇特性构思法
3．根据设计要求选择合适的材料和标准件： 选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。常见的标准件P98小辞典
往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：
① 高效 人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系： 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此 外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色）
第四章 发现与明确问题
设计要求、标准和限制
设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）
设计对象的特点和问题解决的标准
限
设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）
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高中会考通用技术知识点【完整标注版】第一单元走进技术世界、 技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有 保护人、解放人和发展人的作用［保护人］ （例: 原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例: 体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例: 爱迪生、袁隆平）2、 技术对生活、生产、文化等方面的影响： a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力 之一。
（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境 可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能 1.技术的发展与发明和革新关系： b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2. 技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ）3•技术与科学的区别与联系： b科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4•知识产权在技术领域的重要作用： a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包 括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循 环（例：都江堰、南水北调、西气东输）（例：物料的再循环工艺）可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
高中通用技术会考复习重要知识点
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9页，或例：南水北调、西气东输）从一定的具体目的出发，针对具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害（成本高不属于危害）。
·专利性：p17案例分析及p18专利流程（自己看）3专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二章 技术世界中的设计1技术与设计的关系：主要有3个，其余见课本P24-25①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）2．技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等。
艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全2．在设计中如何合理运用人机关系：①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理需求和人的生理需求④信息的交互1．技术试验的重要性：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
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高中通用技术会考知识点总结第一单元 走进技术世界一、 技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的 作用[保护人] (例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人] (例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递) [发展人] (例：爱迪生、袁隆平)技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文 明进步的主要动力之一。
(1) 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
(例：都江堰、 南水北调、西气东输)(2) 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技 术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题， 但也给解决这些问题提供了可能 (例：物料的再循环工艺)技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新， 技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的 历程。
(例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
)任何事物客观上都有两面性， 技术也不例外。
它既可以给人们带来福音， 也可能给人们带来 危害。
(例： 电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术 方便人们交流沟通，但也有 人利用网络犯罪。
B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 )技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并 予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、 达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改 造 。
如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明 鼠标、爱迪生发明电灯泡等 技术则更多地回答“怎么办”的问题科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
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第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
0高中通用技术会考复习重要知识点
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）④安全①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2．技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
【减小风险，提高效率】③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
第三章设计过程、原则及评价1．设计的一般过程：①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护）2．设计过程的设计要求和设计方案：a（1）发现和明确问题： （2）制定设计方案（3）制作模型或原型： （4）测试、评估及优化、（5）编写产品说明书二、 设计的一般原则1．设计的一般原则：①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则（指产品需要统一的标准和规范） ⑦可持续发展原则。
高中通用技术会考复习-重要知识点
第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系:技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）2．技术的两面性：任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
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第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9页，或例：南水北调、西气东输）具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）④安全①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2．技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
【减小风险，提高效率】③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结第三章设计过程、原则及评价①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护）2．设计过程的设计要求和设计方案：a（1）发现和明确问题：设计是一个问题求解的过程。
必须从调查需求、分析信息、确定项目、提出设计要求。
）编写产品说明书（使用和维护） 创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则（指产品需要统一的标准和规范） ⑦可持续发展原则。
评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。
按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价 2．产品的评价：分设计过程评价和最终产品评价（1）对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。
在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。
采用坐标图和列表分析 P71第四章 发现与明确问题第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题。
来源于生活第二种：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
来源于需要第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现，并试图解决。
来源于你的主动积极发现 2．发现问题的一般方法：3.技术研究与技术试验 判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手：① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。
② 迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。
③ 在调查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？④ 在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？⑥ 解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？ 第五章 方案的构思及其方法三要素：物 、人 、环境方案呈现2．设计方案的常用构思方法：方案构思的主要方法：①草图法②模仿法（例：仿生技术）③联想法④奇特性构思法常见的标准件P98小辞典第六章设计图样的绘制一、设计表现图1[技术语言的特征]技术语言的种类[口头语言][技术图样][模型][图表][计算机演示、网页][网络语言]2．草图可分为构思草图和设计草图。
3．基本几何体的正等轴测图的画法：轴间角：1200，轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线，2.再画出整体的轴测图，3.然后再切割，4.可见轮廓线加粗(P117)二、常见的技术图样1．简单形体的三视图：（必考）三视图：主视图左视图俯视图。
三视图投影规律：主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。
长对正，高平齐，宽相等。
（三视图的绘制步骤见P122-123）3．一般的机械加工图：尺寸三要素：①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字（P124-125必考）以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样，是完成产品机械加工的主要依据。
它通常由三视图及其尺寸标注，必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成掌握剖视图。
第七章模型或原型的制作一、模型1．模型两个功能：①使设计对象具体化。
②帮助分析设计的可能性（设计复杂的产品，例：大东方号）2．模型制作在产品设计的不同阶段P140草模概念模型：产品的造型风格、布局安排等。
结构模型功能模型展示模型二、工艺1．金工常用的工具和设备：金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等。
[划线]：一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼。
工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。
各类工具的操作要领详见P144[钻孔]：常用的钻孔设备室台钻，常用的钻头是麻花钻。
钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔。
安全操作警示：二要（操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；）二不（不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成伤害事故。
）[连接]：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。
详见P148[表面处理]：为防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理，觉的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等。
[表面刷光工序]准备（清除毛刺和铁屑）→粗处理（用细锉锉平金属表面）→细处理（用精细级金刚砂纸打磨）2．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：[锯割]：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确，2.推锯加压，回拉不加压，3.锯程要长，4.推拉要有节奏（P145）[锉削]：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调，2.在推锉过程中，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平衡而不上下摆动。
3.P149螺纹手工加工方法（重点）第一单元结构与设计一、常见结构的认识1、结构（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）2、结构的分类：b实体结构如实心墙、大坝等。
框架结构如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。
壳体结构如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
二、稳固结构的探析1、影响结构稳定性的主要因素：①重心位置的高低②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小③结构的形状2、影响结构强度的主要因素①结构的形状②使用的材料③构件之间的连接方式结构构件的连接通常有两类：铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动，但可相对转动。
如：门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。
如：榫接、胶接、焊接四、结构的欣赏：会区分技术角度和文化角度（选择题）第二单元流程与设计1、流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。
包含环节与时序。
流程中工序的作业方式——串行和并行。
2、时序与环节：⑴时序：时间上的先后顺序，称为时序。
（例：买票→候车→检票→上车。
）⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。
3、常见的流程表达方式（流程图）：流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。
二、流程的设计1、流程设计应考虑的基本因素：材料工艺设备人员和资金环境2、流程设计的基本步骤—见右图注：流程设计的基本要素是环节和时序；对于有严格时间的时序，要标注时间。
3、简单流程的表达：例：小铁锤的锤头加工流程图：下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→倒角→攻丝→淬火→电镀。
在设计和实施流程的过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流程的优化。
2、流程优化的内容：○1工期优化：例——书本P55（制作台灯的工期优化） ○2工艺优化：例——书本P55（法兰加工工艺优化） ○3成本优化：例——书本P56（配送路线安排的成本优化） ○4技术优化：例——书本P57（银行自动取款机的发明） ○5质量优化：例——书本P58（洗衣流程的优化） 第三单元 系统与设计（1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）；（2）要素（部分）之间互相联系、互相作用，按照一定方式形成一个整体； （3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。
（1）自然系统和人造系统。
例：生态系统属于自然系统；飞船、房舍等属于人造系统。
（2）实体系统和抽象系统。
例：计算机硬件属于实体系统；软件属于抽象系统。
3、系统的基本特性（重点）相关性(3)目的性(4)动态性(5)环境适应性 （1）系统分析：运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验。
拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原系统提出改进方案。
2、系统分析的主要原则（重点）（1）整体性原则（2）科学性原则（3）综合性原则 3、系统的优化：在给定的条件（或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）。
约束条件：对系统起限制作用的，并且是不可人为调节的。
影响因素：是指对系统的目标产生显著影响，并且可以人为调节的因素。
第四单元 控制与设计概念：控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。
例：红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、红外线自动门控制系统、普通电风扇风速控制系统、可调光台灯控制系统等。
特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量到输出量之间的信号是单向传递。
方框图：输入量：控制系统的给定量。
控制器：对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。
执行器：直接对被控对象进行控制的装置或元件控制量：执行器的输出信号。
被控对象：控制系统中所要控制的装置或生产过程输出量：控制系统所要控制的量。
2、闭环控制系统的基本组成：b概念：系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。
例：供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统、花房温度控制系统、投篮、家用电饭锅保温控制系统、家用电冰箱温度控制系统、P112\113\120等。
基本组成：与开环控制系统相比，闭环控制系统多了检测装置、比较器。
3、闭环控制系统的方框图：4、控制器和执行器的作用：c控制器：对输入信号（偏差值）进行运算处理，并发出控制命令。