《姓氏歌》ppt课件

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小学语文一年级下册姓氏歌课程PPT课件

小学语文一年级下册姓氏歌课程PPT课件
姓氏歌
一年级下册
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
wǒ xìng zhào
我姓 赵
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
课文导入
中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起源历史
久远,姓氏文化源远流长。中华民族的每一种姓都包含其
独特的、丰富的文化内涵,每一种姓都有其代表人物,每
一种姓都没有高、低、贫、富、贵、贱之分。这节课就让
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
zhāng

淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。

识字2 姓氏歌(课件)——一年级下册语文

识字2 姓氏歌(课件)——一年级下册语文

(云南巧家县彝族的一个姓氏)
ɡuī sì
yínɡ jí yún
姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘
我会写

独体
王方
全包围结构
重点字书写指导
国 ɡuó
部首:囗 结构:全包围 书写指导:“囗”写方正,上下等宽;“玉”
的竖写在竖中线上。
方 fānɡ
部首:方
结构:独体
书写指导:点在竖中线上,横长且向右上斜 行,横折钩在中心点起笔,钩尖 过竖中线,撇要舒展。
·寒来暑往,秋收冬藏。 ·知过必改,得能莫忘。
一、给下列生字组词。
姓( 姓名 )
什( 什么 )
双( 双手 )
国( 国王 )
王( 大王 )
方( 四方 )
二、读课文,按课文原文填空。
你姓什么?我姓李。什么李? 木子 李。 他姓什么?他姓张。什么张? 弓长 张。 古月 胡 , 口天 吴,双人徐,言午 许 。
认识新偏旁 含“ ”的字大多和路 走字旁 程或走路有关。



含“钅”的字大多和金属有关。
金字旁




♦ 你会用哪些方法识记“赵、钱、孙、周”?
你姓什么?我姓赵。什么赵?走字赵。 分解 你姓什么?我姓孙。什么孙?子小孙。 部件
你姓什么?我姓钱。什么钱?金钱的钱。
组词 你姓什么?我姓周。什么周?四周的周。
双 人 徐,言 午 许。
识字方法之一:加一加
木子 李 弓长 张 古月 胡 口天 吴
言(讠) 午 许
认识新偏旁 含“弓”的字多和弓箭 弓字旁 类武器、丝弦类乐器有关。

弹弓
七弦琴
♦ 介绍你了解的姓李和姓张的历史人物。 姓李,字太白,唐代著

姓氏歌PPT课件部编人教版

姓氏歌PPT课件部编人教版
ɡuó jiā 国 家
笔顺:
wánɡ
ɡuó wánɡ国 王
dì wánɡ帝 王
笔顺:
fānɡ
fānɡ xiànɡ 方 向
dōnɡ fānɡ 东 方
笔顺:
单姓
司马光,姓司马。诸葛亮,姓什么?诸葛亮,姓诸葛。
读句子
公孙、欧阳、西门、东方……
复姓:
2.姓氏歌
你姓什么?我姓李。什么李?木子李他姓什么?他姓张什么张?弓长张。古月胡,口天吴。双人徐,言午许。
中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……
你姓什么?我姓 。什么 ? 。












这里出现了哪个姓氏?

李子 李树姓李


这里提到了几个姓氏?










古代 古人 古诗
吴国 姓吴
你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
许多
中国姓氏有很多,






这些姓氏都是只有________个字。所以叫做_________。
说一说王黄Fra bibliotek曹赵



百家姓(节选)赵钱孙李 周吴郑王 冯陈诸卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 丰鲍史唐
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。2.课外搜集《百家姓》的资料,并诵读《百家姓》。

2姓氏歌共23张PPT课件

2姓氏歌共23张PPT课件
我会读
姓 氏 李 张 古 吴
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú
赵 钱 孙 周 王 官
zhào qián sūn zhōu wáng guān
我会写
姓氏
妈妈姓什么? 妈妈姓 。 什么 ? 。
姨父姓什么? 姨父姓 。 什么 ? 。
课后作业
和你的同桌说一说你知道的姓氏吧!比比看谁说得多。
谢谢观看




人教部编版小学语文一年级
引入新课
你知道什么是姓氏吗?说说你姓什么?
姓氏:表明家族系统的姓,一般是名字的前一个或两个字,有单姓和复姓之分。
资料链接
《百家姓》是中国古代的蒙学课本。宋初编,作者佚名,据称为江浙一带人士。集姓氏为四言韵语;为“尊国姓”,故以“赵”居首。收录姓氏四百九十八个,其中单姓四百三十六个,复姓六十二个。
课文讲解
你还知道哪些介绍姓氏的方法呢?
姓氏组词法
你姓什么?我姓王。什么王?国王的王。
你姓什么?我姓李。什么李?李白的李。
你姓什么?我姓钱。什么钱?金钱的钱。
拓展延伸
wáng huáng zhāng zhāng 三横王 草头黄 弓长张 立早章 hú wú lǚ dù 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 xǔ xú chén yú 言午许 双人徐 耳东陈 干勾于
木+子=李
子+小=孙
弓+长=张
十+口=古
又+又=双
巧记生字
猜谜法
金线无丝。
林一半,字一半。
大口含玉。
十个人。




课文讲解
有感情地朗读课文,注意节奏。
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ 他 姓 / 什 么? 他 姓 / 张。

姓氏歌(2023版ppt)

姓氏歌(2023版ppt)

01
目录页:列出PPT的主要内容和章节
02
内容页:详细介绍《姓氏歌》的内容、创作背景、艺术特点等
03
结束页:总结PPT的主要内容,表达感谢和期待
04
谢谢
数字化传播:《姓氏歌》的数字化传播将更加便捷,如网络课程、在线学习等。
跨界合作:《姓氏歌》与其他领域的跨界合作将更加深入,如音乐、影视、游戏等。
《姓氏歌》的ppt制作技巧
6
设计风格
4
3
逻辑清晰:使用清晰的结构,使课件内容易于理解和记忆
互动性强:设计互动环节,增加与学生的互动,提高学生的学习兴趣和参与度
04
歌词内容
01
04
02
03
歌词内容:《姓氏歌》是一首以姓氏为主题的歌曲,歌词包含了百家姓中的常见姓氏,如赵钱孙李、周吴郑王等。
歌词特点:歌词简单易懂,朗朗上口,易于传唱。
歌词意义:《姓氏歌》通过姓氏的排列,展示了中华民族的姓氏文化,同时也传达了中华民族团结友爱、和谐共处的价值观。
歌词创作背景:《姓氏歌》的创作背景不详,但歌词内容反映了中华民族姓氏文化的传承和发扬。
《姓氏传说》:一部以《姓氏歌》为题材的电视剧,讲述了一个关于姓氏的传说故事。
教育课程
课程目标:让学生了解《姓氏歌》的创作背景、歌词含义和衍生作品
课程内容:介绍《姓氏歌》的创作背景、歌词含义、衍生作品以及与姓氏文化相关的知识
教学方法:采用多媒体教学、互动讨论、案例分析等多种教学方法
课程评价:通过课程学习,学生能够更好地理解和传承姓氏文化,提高文化素养
旋律轻快,朗朗上口
创作目的:普及姓氏知识,传承传统文化
歌词内容丰富,涵盖众多姓氏
03
01

一年级下册语文《姓氏歌》课件

一年级下册语文《姓氏歌》课件

姓氏游戏 翻卡片,说说谁的姓名里藏有这个姓氏。
王1 孙2 张3 吴4 钱5 赵6 李7 周8
wánɡ
组词:王子 大王
书写:(1)第二横在横中线上,
竖在竖中线上。 (2)三横之间的距离要相等,最 后一横最长。
fānɡ
组词:方向 四四方方
书写:(1)一点写在竖中线上,
点与横不要相碰。 (2)横折钩要注意笔势的变化,起笔 在中心点上,横要短,微微向右下方 倾斜,钩在竖中线收笔。 (3)末笔一撇要舒展。
ɡuó
组词:中国 国王
书写:全包围结构。
(1)方框要写得方正,上下宽度要相等。 (2)“玉”的一竖写在竖中线上,中间 一横写在横中线上。
学写字
shuānɡ
组词:一双 双手
书写:左右结构。
(1)第二笔是点。 (2)第四笔是捺,注意第二个横 撇穿插到左下格。
拓展延伸
歌曲:《百家姓》
zhào qián sūn lǐ
单姓 复姓
单姓
zhào
赵 + =赵
走之旁 起 赶
qián
钱 压岁钱
金字旁 铁 铜
识字方法
sūn
孙=子+小
wáng
王 =一+土
zhōu
周 四周 一周 周日
运用上节课学习的介绍姓氏的三种 方法,介绍一下这八个姓氏吧!
拓展《百家姓》
关于汉字姓氏的作品: 单姓444个,复姓60个。
复姓
你还知道哪些复姓呢?
语文 一年级 下册
xìng shì gē
2 姓氏歌第2课时 Nhomakorabea生字小红花:每读对一个卡片就会得到卡片背 面的小红花,看谁得到的小红花最多!
孙吴张 周赵 李胡

《姓氏歌》课件(共38张PPT)

《姓氏歌》课件(共38张PPT)

做官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)
一、选择正确读音,画“√”。
姓氏(sì shì√)
赵国(zào zhào √)
做官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)
一、选择正确读音,画“√”。
姓氏(sì shì√)
赵国(zào zhào √)
做官(ɡuān √ ɡuàn) 一周(zōu zhōu)
同学们说说他们 叫什么名字?
囗 国( 中国 )
女 姓 ( 姓王 )
又 双 ( 双方 )
四、你问我答。(不会写的字用拼音代替)
例:你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。
你姓什么?________________。 ________________?________________ 。
新课导入与教学方法总结(一)
下 也
载 可
后 编
首先,请同学们打开课本,自己尝试读一读这篇课文。借助拼音,读准字音。 下面,我们一起来检查一下,看看大家是否真的读准了这些字的音。(出示带拼音的生字卡片) 同学们真棒!去掉拼音,你们还能读准这些字吗?(出示去掉拼音的生字卡片) 让我们来认识一下这些姓氏朋友吧!(出示不同姓氏的卡片) 好了,同学们,现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来,我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写 法吧!
总之,《姓氏歌》这篇课文的教学中,我通过多种教学方法的运用 ,帮助学生了解了中国姓氏文化的起源、发展和影响,增强了对中 国传统文化和价值观的理解和认同。同时,也发现了一些不足之处 ,需要在今后的教学中加以改进和完善。
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《姓氏歌》PPT课件

下课!


同学们再见! 猪

姓氏歌(26张PPT)

姓氏歌(26张PPT)










书写:左右结构,左窄右宽。“生”第一横笔起笔在横中线上,最后一横最长。注意左右穿插。
xìng
组词:姓氏 姓名

shén( )
shí ( )
什么
什锦
什么 多么 怎么
me
guó
huí

回顾:“回”
先外后内再封口
授课老师:
时间:2024年9月1日





shén
shí

课文作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。2.课外搜集《百家姓》的资料,并诵读《百家姓》。
BY YUSHEN
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
“胡”和“吴”声母不同;“许”和“徐”的声调不同。
你能采用“加一加”“说偏旁”“组词”的方法介绍自己的姓氏吗?
你能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吗?

单人何

立刀刘

草头黄
运用刚学习的方法,和同桌相互介绍自己的姓氏。
你姓什么?我姓____。什么____?________。______何,______刘……
姓氏
常见
儿歌
传统姓氏文化

多样性
姓氏歌
+午=许
双人 徐
一、我会组词。




西


部编版一年级下册《姓氏歌》完整版PPT优秀课件

部编版一年级下册《姓氏歌》完整版PPT优秀课件
部编版一年级下册《姓氏歌》完整版 PPT优秀课件
目录
• 课程介绍与目标 • 课文内容详解 • 姓氏文化探究 • 课堂教学活动设计 • 课外拓展与延伸 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
《姓氏歌》背景及意义
《姓氏歌》是一首以中国传统姓氏文化为主题的儿歌,通过歌曲的形式向孩子们介 绍了中华姓氏的起源、发展和文化内涵。
扮演效果
通过角色扮演的方式,让学生在亲身体验中了解家族文化的传承和发展 ,培养学生的文化素养和家族责任感。同时,也让学生在角色扮演中锻 炼自己的表达能力和沟通能力。
05
课外拓展与延伸
了解更多姓氏知识
百家姓
介绍《百家姓》的起源和内容,让学生了解我国丰富多彩的姓氏 文化。
姓氏的起源
通过讲解一些常见姓氏的起源和含义,激发学生对姓氏文化的兴 趣。
提供与课文内容相关的拓展资料和 练习题,帮助学生加深对课文的理 解和掌握。
03
姓氏文化探究
姓氏起源与演变
姓与氏的起源
讲解姓与氏的起源,如母系社会 时期的姓和父系社会时期的氏,
以及姓氏的合并。
姓氏的演变
介绍姓氏在历史长河中的演变过 程,如避讳改姓、赐姓、少数民
族改姓等。
百家姓
展示百家姓的起源和流传,让学 生了解常见的姓氏及其排名。
学生了解了歌曲中涉 及的姓氏及其代表人 物,扩展了知识面。
通过讲解和示范,学 生掌握了歌曲的节奏 和旋律,能够准确地 演唱歌曲。
学生表现评价
大部分学生表现出浓厚的兴趣, 积极参与课堂活动,表现出较高
的学习热情。
部分学生在演唱时能够准确地把 握节奏和旋律,表现出较好的音
乐素养。
需要加强部分学生的课堂纪律和 注意力集中能力,提高学习效果

识字1.2姓氏歌|人教(共29张PPT)教育课件

识字1.2姓氏歌|人教(共29张PPT)教育课件

凡 事都 是多棱 镜, 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜, 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了, 就会 有个好 心境 ,若 把很 多事 看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常, 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不 计较 ,也 不 刻意执 着; 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿一 样,来 了, 不管 是清 风拂 面,还 是寒 风凛 冽, 都报 以自 然 的微笑 ,坦 然的 接受 命运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当作是 人生 的
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入, 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此, 一方面 要提高 效率, 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有:1、 同时做 两件事 情(备 注:请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做), 比如跑 步的时 候边听 有声书 ;2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ,比如 晚睡半 小时早 起半小 时(6~7个小 时即可 );3、 充分利 用零碎 时间学 习,比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。

识字2 姓氏歌(课件)统编版语文一年级下册

识字2 姓氏歌(课件)统编版语文一年级下册

第一小节介绍了李、 张、胡、吴、徐、 许这几个姓氏。主 要通过加一加和说 偏旁的方法记住这 些姓氏。
古月胡,口天吴,
双人徐,言午许。
部编版一年级语文下册精编教学PPT课件
仿写:照样子做问答游戏。
你姓什么?我姓陈。 什么陈?耳东陈。 他姓什么?他姓吕。 什么吕?双口吕。
部编版一年级语文下册精编教学PPT课件
识字巧方法
口天吴
识字巧方法
赵州桥 百家姓为首 姓赵
部编版一年级语文下册精编教学PPT课件
qián

sūn

我会认
花钱 金钱
识字巧方法
金(钅)来线无 丝
孙子 外孙
识字巧方法
子小孙
部编版一年级语文下册精编教学PPT课件
zhōu

guān

我会认
周末 周长
当官 五官
识字巧方法
周末放假
识字巧方法
宫内口相连
我是赵的偏旁, 我叫走字旁。
部编版一年级语文下册精编教学PPT课件

新偏旁
偏旁

我还知道这样的字 有:镇、铁、 针……
我是钱的偏旁, 我叫金字旁。
部编版一年级语文下册精编教学PPT课件
认赵






认古 钱




部编版一年级语文下册精编教学PPT课件

我会写 读音:xìng
笔顺:
组词: 姓名 百姓 隐姓埋名 结构: 左右 书写指导:左窄右宽,右边“生”字 第一横写在横中线上,左后一横最长。 造句:小朋友,你姓什么?
二、加一加,写一写。
女+生= 姓 弓+长= 张 亻+十= 什

《姓氏歌》课件

《姓氏歌》课件

김 (Kim )
探索世界各地最常见的姓氏之一, 并了解其含义。
了解韩国最常见的姓氏,展示其 文化背景和意义。
张伟
深入探究中国最常见的姓氏之一, 并了解其源远流长的历史。
中国姓氏的起源和意义
1 源远流长
揭示中国姓氏的起源,探 究其悠久的历史和文化背 景。
2 象征意义
解读中国姓氏所蕴含的象 征意义和家族传统。
探索爱尔兰裔移民对姓氏的影响 和变化。
中国移民
了解中国移民在不同国家中改变 姓氏的经历和原因。
姓氏法律变更
探讨以法律方式改变姓氏的程序 和步骤。
姓氏的未来和现代社会的意义
1 社会变迁
探索姓氏作为身份标识在现代社会中的演变。
2 新技术趋势
讨论科技对姓氏研究和保留的影响。
3 文化多样性
展示现代社会中不同文化姓氏的交流和共存。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 传承名誉
认识中国一些常见姓氏及 其关联的历史名人。
中国不同地区的独特姓氏
1
北方地区
探索中国北方地区独有的姓氏,展示其文化背景和特点。
2
南方地区
了解中国南方地区独特的姓氏,展示其源远流长的历史和文化。
3
西部地区
深入研究中国西部地区独有的姓氏,探索其多元文化背景。
中华文化中的家谱和世系
家族传承
家谱在中华文化传统中的重要性和作用。
寻根祭祖
传统中国家庭举办祭祖仪式的意义和目的。
家族责任与义务
了解中国文化中与家族世系相关的责任和义务。
世系图
使用世系图追溯家族和亲戚关系。
姓氏中的前后缀
1
前缀的意义
前缀在姓氏中的作用和含义。
2

统编版一年级语文下册2《姓氏歌》课件(共26张PPT)

统编版一年级语文下册2《姓氏歌》课件(共26张PPT)

xìng shì
2 姓氏歌
xìng shì
姓氏
姓名 百姓
跟老师一起读课文,圈诞生 字,借助拼音,读准字音,注意 节奏。
No Image
No Image
nǐ xìng shén me
wǒ xìng lǐ
你姓什么? 我姓李。
shén me lǐ
什么李?
mù zǐ lǐ
木子李。
tā xìng shén me
(称双木)
口口
(称双口)


一看结构 二看布局 三看笔画
xìng
左右结构
左窄右宽
姓氏
姓名
笔顺:
一看结构 二看布局 三看笔画 shén
左右结构 左窄右宽
什么
笔顺:
一看结构 二看布局 三看笔画 me
什么 多么
独体字
练习书写
写字评价 1.坐姿端正 2.握笔正确 3.笔画到位 4.布局公道
总结:
1.姓 氏 李 张 古 吴
√ 姓 什 么
弓(弓字旁)
√ 2.学习了正确朗读课文,了解中国姓氏文化。 √ 3.学习了用分解部件法、称说偏旁法介绍姓氏。
课后完成:
1.有感情地朗读课文。 2.收集不少于10个姓氏。 3.阅读《百家姓》。
再见!
课题:《姓氏歌》——第一单元第二课 年级:一年级 上/下册:下册 版本:审定义务教育教科书
课前准备:
学习目标:
1.认识“姓、氏、李、张、古、吴”6个生字,会 写“姓、什、么”3个生字,认识弓字旁。
2.能借助拼音正确、流利地朗读课文,初步了解 中国姓氏文化。
3.能用分解部件法、称说偏旁法介绍姓氏。
称说偏旁法
徐 —双人徐 何 —单人何 黄 —草头黄 刘 —立刀刘

姓氏歌(完整版)ppt1

姓氏歌(完整版)ppt1


nǐ xìng shén me wǒ xìng lǐ
歌 你 姓 什 么? 我 姓 李。
小学语文
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李? 木 子 李。
tā xìng shén me tā xìng zhāng
他 姓 什 么?他 姓 张。
shén me zhāng gōng cháng zhāng
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ பைடு நூலகம்]
双国
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ 1]
小学语文
王方
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ 1]
一年级下 册语文 课件-2- .《姓 氏歌》 |部编 人教版 (共13 张PPT)[ 1]
zhōng guǒ xìng shìyǒu xǔ duō
中 国 姓 氏 有 许 多,
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周zh、ū gě吴d、ōn郑g 、fāng 王…… 诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
4.这是故 事发生 的环境 描写。 环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几 个段落 ,我们 读到了 自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
2.阅读这 篇童话 ,我们 既要从 现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
ɡuó
部首:艹 结构:上下结构 组词:春花 火花
开花 小花
我会写
wánɡ
部首:王 结构:单一结构 组词:国王 大王
天王 女王
我会写
fānɡ
部首:方 结构:单一结构 组词:大方 东方
双方 方向
zhào qián sūn
赵钱孙
zhōu wáng guān
周王官
翘舌音: 平舌音:
齐读;生字卡
钱 李
许 胡徐 王 张吴
周 赵
这些姓氏都是只有________个字。
所以叫做___单___姓___。
请用横线划出单姓。
上官 东方 欧阳 诸葛
这些姓氏有____2____个字。 所以叫做___复___姓___。
2 姓氏歌
执教人:林雅舒
新课导入
小朋友们,你们知道你们姓什么吗? 你们的姓就是你们名字的第一字或 前两个字。每个人都有自己的姓,有的 小朋友还有相同的姓呢。 现在大家都来说一说自己姓什么吧。
要求:课堂发言声音要洪亮。同学评一评。
我姓陈
我姓李
《百家姓》是中国古代的蒙学课本。 为“尊国姓”,故以“赵”居首。收录姓 氏四百九十八个,其中单姓四百三十六个, 复姓六十二个。
小游戏:
你姓什么?我姓

什么


你姓什么?我姓

什么


介绍:不同方法的引导
中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳......
中国姓氏有很多。
赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳......
注意省略号 中国姓氏有哪里?答: 我们把这叫做很多。
请问你是单姓还是复姓。起立。
你在图中看到了哪些姓氏呢?
说说你周围的人还有什么姓氏?
小结语
不管我们姓什么, 我们都是中国娃! 中国姓氏上千种, 中华儿女是一家。
我能照样子填一填。
例:女+生=姓
(古)+(月)=胡 (文)+(刀)=刘 (木)+(土)=杜 (木)+(木)=林 (立)+(早)=章 (雨)+(田)=雷 (耳)+(东)= 陈
《百家姓》采用四言体例,编排巧妙, 句句押韵,读来顺口,易学好记。古时与 《三字经》《千字文》并称“三百千”。
xìnɡ shì
姓氏
姓:女+生=姓
在母系社会,生产力低下,人们生活主要靠女性 的采集生产活动维持。孩子跟母亲姓,跟母亲生活, 不知道自己的父亲是谁,女性的地位占据优势和主导 地位。
标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起 源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相 传,一般不会更改,比较稳定。姓是一种族号, 氏是姓的分支。姓氏与人名一起构
造句:小军在岔路口迷失了方向。
我会写
xìnɡ
部首:女 结构:左右结构 组词:姓名 姓氏
百姓 大姓
我会写
shén
部首:亻 结构:左右结构 组词:什么
我会写
me
部首:丿 结构:单一结构 组词:什么 要么
多么 那么
我会写
xuě
部首:又 结构:左右结构 组词: 一双 双方
双关 双亲
我会写
古 月 胡 ,口 天 吴,
shuānɡ rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐, 言 午 许。
ɡǔ
古月
胡 ??许
? ?吴徐
双人旁
xìng shì

姓氏李
zhāng gǔ

张古吴
后鼻音:
齐读;生字卡
2.姓氏歌 拆字法
你姓什么?我姓李。 什么李?木子李 他姓什么?他姓张 什么张?弓长张。 古月胡,口天吴。 双人徐,言午许。
字词学习
xìnɡ

笔顺:
造句:“李”是最常见的姓。
xìnɡ mínɡ
姓名
xìnɡ shì
姓氏
shén

笔顺:
造句:这道题我为什么做错了呢?
shén me
什么
wèi shén me
为什么
me

zěn me
怎么
shén me
什么
笔顺:
造句:明明在那儿哭,小军关切地问:怎么了?
shuānɡ

shuānɡ shǒu
双手
shuānɡ fānɡ
双方
笔顺:
造句:他对我笑了笑,然后慢慢地伸出双手。
ɡuó

ɡuó bǎo
国宝
ɡuó jiā
国家
笔顺: 造句:周末,我和哥哥去动物园看可爱的国宝大熊猫。
wánɡ

笔顺:
造句:他是一位很有智慧的国王。
ɡuó wánɡ
国王
王子
fānɡ

fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
什么李?木子李
赵、钱、孙、李,
他姓什么?他姓张 周、吴、郑、王,
什么张?弓长张。 诸葛、东方,
古月胡,口天吴。 上官、欧阳......
双人徐,言午许。
这里出现了哪个姓氏?
nǐ xìnɡ shén me wǒ xìnɡ lǐ
你 姓 什 么?我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李?木 子 李。
2.姓氏歌
你姓什么?我姓李。 中国姓氏有很多, 什么李?木子李 赵、钱、孙、李, 他姓什么?他姓张 周、吴、郑、王, 什么张?弓长张。 诸葛、东方, 古月胡,口天吴。 上官、欧阳...... 双人徐,言午许。
中国姓氏很多,每一个姓氏背后都有一个传说。
说故事
张氏的故事
在很久远的过去,皇帝的第五个儿子的儿子挥 很聪明,喜好狩猎,发明了弓箭,被任命为弓 正,赐姓张;此外,晋国大夫解张,字张侯, 他的子孙也称为张氏。张姓氏的名人有:西汉 大臣张良;东汉科学家张衡、书法家张芝和著 名医学家张仲景;著名的《清明上河图》就是 北宋画家张择端的伟大作品;还有现代国民党 爱国将领张学良等。



组词

读好疑问语气
李子 李树 桃李
tā xìnɡ shén me tā xìnɡ zhānɡ
他 姓 什 么?他 姓 张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
什 么 张?弓 长 张。
gōng

zhānɡ
张开
组词

张大
这里提到了几个姓氏?
ɡǔ yuè hú kǒu tiān wú
儿歌中写了哪些姓氏?请在课 文中圈画出来!
2.姓氏歌
你姓什么?我姓李。 中国姓氏有很多, 什么李?木子李 赵、钱、孙、李, 他姓什么?他姓张 周、吴、郑、王, 什么张?弓长张。 诸葛、东方, 古月胡,口天吴。 上官、欧阳...... 双人徐,言午许。
2.姓氏歌
你姓什么?我姓李。 中国姓氏有很多,
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