13.架起友谊的桥梁 - 360文档中心

【五年级】架起友谊的桥梁

【五年级】架起友谊的桥梁友谊是人类最宝贵的财富之一，它可以让我们在困难时得到帮助，在快乐时分享快乐。

友谊就像一座桥梁，将一个个孤立的个体连接起来，让我们在交往中收获快乐与成长。

在我的五年级生活中，我结识了许多朋友，他们就是我生活中最重要的亲密伙伴。

刚来到新学校的时候，我感到很不适应，但是幸运的是，有一位名叫小明的同学主动走过来跟我搭讪，并邀请我加入他们的球队。

从那时起，我们成为了好朋友。

每天放学后，我们一起踢球、玩耍，无忧无虑地度过了一段美好的时光。

他是我的第一个好朋友，我们的友谊就像是生活中的一本相册，记录着我们一起成长的点点滴滴。

在学校的班级里，我们还有一个相互关心，互帮互助的集体。

一次，我感冒了，不能去上课。

当同学们听说我生病了，纷纷送来纸巾、水杯、水果等关心的礼物。

那一刻，我真的感受到了友谊的温暖。

他们的关心让我觉得自己不再孤单，温暖的友情像阳光一样照亮着我的生活。

友谊是需要维系和培养的。

我们要学会给予、分享和关心。

我记得有一次，我正在为数学题犯愁，最好的朋友李明看见了，主动过来帮我解答问题。

他认真地帮我拆解题目，悉心解释，直到我弄明白为止。

我心中感激之情溢于言表，我知道，在困难时，朋友是我们最可靠的依靠。

友谊还可以在游戏中得到锤炼和增强。

我曾经参加过学校组织的趣味运动会，我的朋友们不顾自己的小命，在比赛中默契配合，每个人发扬自己的特长，全力以赴，最终获得了团体比赛的第一名。

这次活动不仅拉近了我们的感情，还培养了我们团队合作的意识和能力。

友谊还可以在旅行中得到升华。

每年的寒暑假，我们都会组织一次班级旅行。

这次旅行不仅让我们有机会放松身心，更重要的是增进了我们之间的友谊。

我们一起欢笑、一起游玩，大家互相帮助，共同克服旅途中的困难。

回忆起那些美好的时刻，我们不禁会心地笑了出来。

友谊就像一座桥梁，它让我们的生命更美好、更有意义。

友谊不仅需要我们用真诚和善良去对待别人，更需要我们主动去维系和培养。

鲁美版小学六年级品德与社会上册教案架起友谊的桥梁

架起友谊的桥梁【教学目标】1．知识：（1）理解我国同世界各国发展友好关系的情况。

（2）掌握日益密切的友好往来及其带来的影响。

2．能力：（1）能够结合生活体验，了解身边有哪些外国朋友。

（2）能够根据所学知识，探究日益密切的友好往来及其带来的影响。

（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。

3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，探究日益密切的友好往来及其带来的影响。

（2）感受我国同世界各国发展友好关系的情况。

【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

2．了解和感受我国同世界各国发展友好关系的情况。

【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

2．感受我国同世界各国发展友好关系的情况。

【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。

2．学生准备：课本。

【教学过程】活动一：中国和世界通过友谊共同牵手。

1．播放课件中国和世界的友谊。

2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想学生交流对中国和世界之间通过什么方式建立友谊？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。

（3）教师请班上几位同学，进行发言。

走入主题。

1．教师带领学生一起，阅读课文内容。

2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的概念。

活动二：日益密切的友好往来。

1．播放动画：熊猫出访。

（1）引导学生结合课本内容进行讨论：说说熊猫出访带来了什么好的影响？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。

（3）教师引导学生发言。

每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。

（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。

2．设计。

（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。

（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。

架起友谊的桥梁

架起友谊的桥梁架起友谊的桥梁“鸟需巢，蛛需网，人需友谊”。

友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活;友谊是一泓清泉，润泽我们的生命;友谊是一座火炉，温暖我们的人生;友谊是一股清风，卷起纯真的笑脸。

友谊是一种奇妙的东西，拥有它时，你会感到世界一片明亮，美丽无瑕，当它消失了，你便会有一种被人抛弃了的感觉。

正如巴金说的一句话：“友谊在我过去的生活里就像一盏透明的灯，照彻着我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

”是的，友谊就是这么真实，这么令人充满了希望。

一个人如果能拥有一场真正的友谊，那么他们就会拥有最大的幸福。

我和她是九年的好朋友了，从幼儿园直到现在，我们一直是同班同学兼好朋友。

记得曾有几次她听信了别人的谗言，不和我玩了，我伤心了好久，那仅仅是我们九年友谊的小插曲而已。

曾有过决绝的甩开对方的手，说绝交，曾有过为一本书或一张照片而炒个不停，曾有过不小心说错了话而赌气，那时的稚嫩，现在回想起来也觉得好笑。

现在我们几乎不吵了，经历了九年的考验，我们已经懂得了珍惜。

九年间的争吵磨练了我们。

我们知道再过一年就要迈进高中的门槛，所以，在最后一年里，我们必须要好好珍惜，好好和对方在一起度过最后一年。

或许只有经历过无数次争吵，到最后才会更加珍惜对方吧!在这个社会，真正的友谊是很难得到的，但我得到了，因为我付出了。

正因为难求，才要珍惜，正因为难求，才要宽容、理解!竟然听见班上一个同学说了这么一句话：“在这个学校，我没有一个真心朋友，没有一个!”可笑!一同度过四年了，却还没有得到一份真正的友谊!我想她是可悲的，没有友谊的日子是苦的。

她也许尝到了这种苦头，或许她应该好好反思一下自己，自己的行为和处理问题的方式的恰当与否……“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”朋友，人生得一知己足矣。

天有不测风云，人有旦夕祸福，只有患难时才能看到朋友的真心，那些只能同甘而不能和你共苦的人并不值得你交!朋友，心怀着对友谊的一腔感念，架起友谊的桥梁，去赢取并收获更多的淳美的友谊吧!友谊无价春花秋月，似水流年，不知已经过去了多少时光，但你那明媚的笑容，清秀的脸庞，还深深的印在我的脑海里。

架起友谊的桥梁作文800字

架起友谊的桥梁作文800字架起友谊的桥梁作文800字导语：朋友，心怀着对友谊的一腔感念，架起友谊的桥梁，去赢取并收获更多的淳美的友谊吧!下面是精心摘选的架起友谊的桥梁，请大家认真阅读!【架起友谊的桥梁作文1】“鸟需巢，蛛需网，人需友谊”。

友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活;友谊是一泓清泉，润泽我们的生命;友谊是一座火炉，温暖我们的人生;友谊是一股清风，卷起纯真的笑脸。

友谊是一种奇妙的东西，拥有它时，你会感到世界一片明亮，美丽无瑕，当它消失了，你便会有一种被人抛弃了的感觉。

正如巴金说的一句话：“友谊在我过去的生活里就像一盏透明的灯，照彻着我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

”是的，友谊就是这么真实，这么令人充满了希望。

一个人如果能拥有一场真正的友谊，那么他们就会拥有最大的幸福。

我和她是九年的好朋友了，从幼儿园直到现在，我们一直是同班同学兼好朋友。

记得曾有几次她听信了别人的谗言，不和我玩了，我伤心了好久，那仅仅是我们九年友谊的小插曲而已。

曾有过决绝的甩开对方的手，说绝交，曾有过为一本书或一张照片而炒个不停，曾有过不小心说错了话而赌气，那时的稚嫩，现在回想起来也觉得好笑。

现在我们几乎不吵了，经历了九年的考验，我们已经懂得了珍惜。

九年间的争吵磨练了我们。

我们知道再过一年就要迈进高中的门槛，所以，在最后一年里，我们必须要好好珍惜，好好和对方在一起度过最后一年。

或许只有经历过无数次争吵，到最后才会更加珍惜对方吧!在这个社会，真正的友谊是很难得到的，但我得到了，因为我付出了。

正因为难求，才要珍惜，正因为难求，才要宽容、理解!竟然听见班上一个同学说了这么一句话：“在这个学校，我没有一个真心朋友，没有一个!”可笑!一同度过四年了，却还没有得到一份真正的友谊!我想她是可悲的，没有友谊的日子是苦的。

她也许尝到了这种苦头，或许她应该好好反思一下自己，自己的行为和处理问题的方式的恰当与否……“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”朋友，人生得一知己足矣。

架起友谊的桥梁作文

架起友谊的桥梁作文
在都市的嘈杂里，就那么巧，咱俩碰上了！那天阳光明媚，风
也轻柔，就像是在咖啡馆的街角等着咱俩一样。

嘿，打个招呼，那
感觉，就像春天的雨，润得心里暖洋洋的。

后来咱们聊起书来，发现都喜欢文字这玩意儿。

每次翻开书，
都像是进入了一个新世界，时间啥的都忘了。

互相分享喜欢的句子，讨论书里的道理，嘿，友谊就这么在字里行间慢慢长出来了。

有次咱俩一起去古镇逛，那青石板路，走得真舒服。

看着那些
老房子、旧墙壁，感觉它们都在讲以前的故事。

听着那些故事，好
像能听到历史的呼吸，时间都在咱们身边流转。

那一刻，觉得咱俩
的友谊就像这古镇，经历了风风雨雨，反而更珍贵了。

生活嘛，总有挑战。

但咱俩在一起，啥都不怕。

工作有压力？
人际有纷扰？没关系，咱们互相扶持，一起度过。

小学中高年级学生心理健康教育《架起友谊的桥梁》教案设计2套

架起友谊之桥辅导理念：小学中高年级的学生意识到日常生活和学习中朋友越来越重要了。

在这个学龄段的儿童开始把朋友看作是可供互相交流秘密的人，可以彼此分享情感和思想的人，他们认为对朋友无须隐瞒，你可以和他讲任何事，可以和他讲你不想和别人讲的各种事情。

但是现在他们的交往带有不稳定性，有时候和这位好，有时候和另一位好，有时他们闹矛盾，有时他们有言归于好。

因此如何面对朋友和友谊，同时也为之烦恼是孩子常见的问题。

教学目的：通过游戏活动，引导学生领悟到同学间的交往是双向的，友谊是共同浇灌的花朵，如何在闹矛盾后言归于好。

教学重点：引导学生领悟同学间要到真诚、理解、宽容等。

教学难点：引导学生初步学会处理同学间的矛盾。

教学形式：游戏、讨论法教学时间：40分钟教学年级：四年级教学设计：一、情景引入（约5分钟）1、师：同学们，我们一起学习有四年了，在这期间和同学有过开心与快乐，当然也会有不高兴，闹矛盾的时候。

我这里有两组录相，看看录象里的情形你有没有遇到过，如果是你，你会怎么处理？（播放录象）2、学生说。

3、师：其实啊，这些都是我们在生活中学习上经常会遇到的小事，这些小事处理不好往往会影响我们的心情，甚至影响到同学之间的友谊。

4、这节课，老师就和大家一起讨论如何与同学架起友谊之桥。

（出示课题）二、分组活动（约5分钟）1、师：现在我们先来分分组，看看自己和谁有缘同在一组，（先将各种颜色的花放在各组中），老师这里带来了一些花，请同学们在盒子里随便抽一朵，看看花是什么颜色的就到相同颜色的那组去坐下，行动吧！2、学生开始活动，播放伴奏《找朋友》取花名。

3、师：小花朵，你们都找到自己的家了吗？（找到了）找到了就拿好花朵，小组里面讨论一下，给自己的友谊花取个跟友谊有关的名字，比如：和睦相处之花、团结之家之类的，写在花上，还要比一比哪组速度最快，好吗？开始行动吧！4、请每组推选一位同学来说说你们的小花名字，并说说为什么要取这样的名字？师：你们取得名真好听啊！三、真情你、我、他（约10分钟）1、师：现在每个同学的手上都有一朵友谊之花，下面老师想请同学们在自己那朵小花上写一写：你和同学相处时遇到的烦恼。

“架起友谊的桥梁”主题班会PPT教学课件

[游戏3]一个同学蒙上眼睛，另一个同学指挥他绕过障碍物。
环节三：歌颂友情
席勒与歌德的故事
环节四：专题采访：友谊无价
环节五：真情互诉
活动1：往事如歌活动2：朋友，我想对你说
环节六：
朋友——高一（6）全体同学
这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂
一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂
环节一：
回顾友情
环节二：经营友情
（一）关爱互助
友情需要两人相互关爱，相互帮助才能长久，友谊这棵常青树需要彼此共同来浇灌。
（二）理解宽容
情境剧分析：一个同学走路时，不小心踩到另一个同学，被踩的这位同学很气愤，结果两人吵了起来。讨论：
1.日常交往中，如果犯了错误我们应该怎样做？ 2.从另一角度分析，当朋友犯了错误我们又应怎样做？
（三）彼此信任
[游戏1]保护同学：让一个学生站在桌上，再请六名学手拉手站在桌子前面，然后站在桌上的同学向后倒下，其他六位同学做好保护这名同学的工作。
1．先请站在桌上的同学谈谈自己的感受； 2．再请做保护的一名同学谈谈自己的心声； 3．让学生谈谈信任在人际交往中的重要性。
（四）协作团结
[游戏2]二人三足：把两名学生站在一起，用绳子分别把他们的腿绑起来，然后让他们绕桌椅走一圈。
会寂寞会回首
还有伤
终有梦终有你在心中
还有痛
朋友一生一起走
还要走
那些日子不再有
还有我
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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架起友谊的桥梁

架起友谊的桥梁友谊，是人类社会中最美好的情感之一。

它是一座桥梁，架起了人与人之间的真诚和信任。

友谊不分国界、种族和文化，它能够消除隔阂，拉近彼此距离。

在我们的生活中，我们如何去架起友谊的桥梁呢？首先，要懂得倾听。

友谊的桥梁建立在互相的沟通和理解之上。

我们需要倾听他人的声音，了解他们的真正需求和内心的想法。

无论是在工作中还是在日常交往中，倾听是建立友谊的基础。

通过倾听，我们愿意去了解对方的喜好、兴趣和烦恼，从而建立共鸣。

倾听不仅仅是听到声音，更是通过心灵的感应去体会他人的情感。

其次，要体察他人的需要。

在人际交往中，友谊的桥梁需要我们去关心对方并满足他们的需要。

我们应该有责任感和同理心，留意他们的言语和行为并及时提供帮助。

在困境中，伸出援手是架起友谊桥梁的重要一环。

当朋友在困难中时，我们应该加倍给予关怀和支持。

通过帮助他们排解困扰，我们让友情更加紧密，也让友谊的桥梁更加坚固。

再次，要尊重个体差异。

友谊的桥梁是建立在相互尊重的基础上的。

我们要懂得接受不同的观点和看法，尊重他人的个人特点和独立性。

友谊是基于平等和互惠的，我们不能强迫对方接受我们的意见和态度。

相反，我们要开放心胸，包容对方的差异，并从中学习和取长补短。

这样的尊重和包容，不仅是展现我们作为朋友的美好品质，更是维系友谊的关键。

此外，要共同创造美好回忆。

回忆是友谊中最珍贵的财富，它承载着我们一起经历的美好瞬间。

无论是一起旅行、共度假日还是共同追逐梦想，都是友谊的见证。

我们可以一起参加活动、分享喜悦和忧愁，让友情在共同的经历中不断加深。

这些美好的回忆将使我们更加珍惜彼此，也会让我们的友谊更加长久。

最后，要经常保持联系。

友谊的桥梁不能仅靠回忆维系，我们需要经常保持联系和交流。

现代科技为我们提供了更多的便利，我们可以通过电话、短信、社交媒体等多种方式进行交流。

一条简单的问候，一次深情的聊天，都能够为友谊注入新的活力。

保持联系不仅能够让友谊持久，也能够让我们更好地理解彼此，进一步加深友谊的内涵。

架起友谊的桥梁作文

架起友谊的桥梁作文
《架起友谊的桥梁》
嘿，你们知道吗？我和我的好朋友小李的友谊那可是相当特别呀！
记得那是一个阳光超级灿烂的周末，我和小李约好了一起去公园玩。

我呀，早早就到了，可左等右等就是不见小李的影子。

我这心里就开始犯嘀咕了：这家伙咋还不来呀，不会是睡过头了吧！正想着呢，就瞧见远处有个风风火火的身影跑过来，定睛一看，可不就是小李嘛！他一边跑还一边喊着：“哎呀，对不起对不起，我起晚啦！”看着他那满头大汗、气喘吁吁的样子，我忍不住笑了起来，说：“你呀，可真行！”
然后我们就开始在公园里溜达，走着走着就来到了湖边。

那湖水可真清呀，能清楚地看到湖底的石头和小鱼呢。

小李突然灵机一动，说：“嘿，要不我们来比赛打水漂吧！”我当然不甘示弱啦，立马就答应了。

于是，我们就开始找起了石头，嘿，你还别说，找个合适的石头还真不容易呢！不是太大就是太小，要不就是太平了。

好不容易找到了几块，我们就开始比试起来。

小李先扔，他摆好姿势，用力一扔，那石头在水面上跳了两下就沉下去了。

我在旁边哈哈大笑，说：“就这水平呀！”然后轮到我了，我可是信心满满呢，结果，我扔出去的石头直接就沉下去了，连一下都没跳起来，哎呀，可把我尴尬的呀！小李在旁边笑得前仰后合，说：“哈哈，你还笑我呢！”就这样，我们在湖边嘻嘻哈哈地玩了好久。

经过这一天的相处，我和小李的友谊变得更加深厚了。

从那以后，我们一起经历了好多好多事情，有欢笑也有泪水，但我们一直都相互陪伴着。

就像那座我们一起在公园走过的小桥一样，连接着我们彼此的心，让我们的友谊越来越坚固。

所以呀，朋友们，要珍惜身边的每一个朋友，用心去架起那座友谊的桥梁，让我们的生活充满温暖和快乐！嘿嘿！。

【五年级】架起友谊的桥梁

【五年级】架起友谊的桥梁友谊是世界上最珍贵的财富之一，而架起友谊的桥梁则是非常重要的。

每个人都需要朋友，他们能够给我们带来喜悦、支持和安慰。

友谊也有助于我们成长和发展，帮助我们成为更好的人。

作为学生，我们可以通过多种途径来建立友谊，比如：1. 开诚布公地交流。

与同学交流，分享你的想法和感受，听取他们的看法和建议。

这样可以加深你们的了解，增进你们的友谊。

2. 帮助他人。

当你看到同学遇到困难时，伸出援手，提供帮助。

这样不仅能让他们感到温暖，也能增进你们之间的情谊。

3. 参与集体活动。

参加班级、学校或社区活动，与其他同学合作完成任务。

这样不仅能锻炼你的团队合作能力，也有机会结交新朋友。

4. 尊重差异。

每个人都是独立的个体，有着自己的想法和理念。

与同学交往时，要尊重对方的观点和文化背景，建立互相理解和尊重的关系。

5. 日常关心。

了解你的同学，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题。

这样可以让你们之间的友谊更牢固。

同时，友谊的桥梁也需要保持和维护，比如通过：1. 经常联系。

与朋友保持联系，不要因为忙碌而疏忽了彼此的感情。

2. 坦诚相待。

与朋友坦诚相待，不带任何伪装和假面具。

3. 共同分享。

与朋友分享你的快乐和烦恼，让他们参与你的生活。

4. 互相支持。

在对方需要帮助时，不吝赐给自己的力量。

在我们的生活中，有些时候友谊的桥梁会出现裂缝，这时我们需要及时进行修补。

比如，当答应朋友的事情没有实现时，我们需要及时向朋友道歉，同时说明事情的原因；当发生矛盾时，我们可以及时与朋友沟通，寻找解决问题的方法。

总之，友谊在我们的生活中非常重要，它能够带给我们快乐、支持和力量。

通过主动交流、互相帮助、尊重差异和共同分享，我们可以架起友谊的桥梁，让我们的生命更加美好。

小学中高年级学生心理健康教育《架起友谊的桥梁》教案设计

架起友谊之桥辅导理念：小学中高年级的学生意识到日常生活和学习中朋友越来越重要了。

在这个学龄段的儿童开始把朋友看作是可供互相交流秘密的人，可以彼此分享情感和思想的人，他们认为对朋友无须隐瞒，你可以和他讲任何事，可以和他讲你不想和别人讲的各种事情。

但是现在他们的交往带有不稳定性，有时候和这位好，有时候和另一位好，有时他们闹矛盾，有时他们有言归于好。

因此如何面对朋友和友谊，同时也为之烦恼是孩子常见的问题。

教学目的：通过游戏活动，引导学生领悟到同学间的交往是双向的，友谊是共同浇灌的花朵，如何在闹矛盾后言归于好。

教学重点：引导学生领悟同学间要到真诚、理解、宽容等。

教学难点：引导学生初步学会处理同学间的矛盾。

教学形式：游戏、讨论法教学时间：40分钟教学年级：四年级教学设计：一、情景引入（约5分钟）1、师：同学们，我们一起学习有四年了，在这期间和同学有过开心与快乐，当然也会有不高兴，闹矛盾的时候。

我这里有两组录相，看看录象里的情形你有没有遇到过，如果是你，你会怎么处理？（播放录象）2、学生说。

3、师：其实啊，这些都是我们在生活中学习上经常会遇到的小事，这些小事处理不好往往会影响我们的心情，甚至影响到同学之间的友谊。

4、这节课，老师就和大家一起讨论如何与同学架起友谊之桥。

（出示课题）二、分组活动（约5分钟）1、师：现在我们先来分分组，看看自己和谁有缘同在一组，（先将各种颜色的花放在各组中），老师这里带来了一些花，请同学们在盒子里随便抽一朵，看看花是什么颜色的就到相同颜色的那组去坐下，行动吧！2、学生开始活动，播放伴奏《找朋友》取花名。

3、师：小花朵，你们都找到自己的家了吗？（找到了）找到了就拿好花朵，小组里面讨论一下，给自己的友谊花取个跟友谊有关的名字，比如：和睦相处之花、团结之家之类的，写在花上，还要比一比哪组速度最快，好吗？开始行动吧！4、请每组推选一位同学来说说你们的小花名字，并说说为什么要取这样的名字？师：你们取得名真好听啊！三、真情你、我、他（约10分钟）1、师：现在每个同学的手上都有一朵友谊之花，下面老师想请同学们在自己那朵小花上写一写：你和同学相处时遇到的烦恼。

架起友谊的桥梁励志名人名言

架起友谊的桥梁励志名人名言友谊是一股暖流，是通向人与人之间情感的桥梁，让我们架起与朋友之间的桥梁，一起心连心吧。

下面我们一起来看看友谊的桥梁励志名人名言吧。

友谊的桥梁励志名人名言中文版1. 有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。

——罗曼·罗兰2. 友谊是培养人的感情的学校。

我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。

——苏霍姆林斯基3. 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

——马克思4. 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

——大仲马5. 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。

——培根6. 友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊!——罗·布朗宁7. 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基8. 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。

——高尔基9. 友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。

——(美)爱默生10. 友谊是两个平等者之间的无私交往;爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。

——奥立弗·哥尔斯密11. 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。

——佩恩12. 真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。

——哥尔顿13. 在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。

——伊壁鸠鲁友谊的桥梁励志名人名言英文版1. Your smiling at me is my daily dose of magic.你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。

2. May your love soar on the wings of a dove in flight.愿你的爱乘着飞翔的白鸽，展翅高飞。

3. We can live without a brother, but not without a friend.我们生活中可以没有兄弟，但不能没有朋友。

山东美术版品德与社会六年级上册：13架起友谊的桥梁教案设计

13 架起友情的桥梁
活动目标
1、认识身旁有哪些外国朋友
2、2、认识我国同世界各国发展友善关系的状况
3、3、研究日趋亲密的友善来往及其带来的影响
4、
活动准备
1、周恩来参加亚非万隆会议的纪录片片断。

2、赠台大熊猫团团、圆圆的憨态可掬的可爱形象的录像片断。

教课教程
一、展现资料，导入新课
世界各国互相联系、互相依靠更密切，超越文化、追求双赢成为时代的主流。

中国是这个大家庭中的一份子，那我们如何才能让中国和世界经过友情共同牵手呢？
1、学生交流对友情的感觉
2、学生交流对中国和世界之间经过什么方式成立友情？
二、小组研究，资料交流商讨
A、你身旁有没有外国朋友来中国工作。

学习。

生活？
B、你出境旅行吗？你还认识哪些进出境旅行的状况？说了然什么？
C、播放熊猫出访
三、确立形式，展现交流
1、各小组依照资料特色，选择适合展现局势。

第1页/共2页
2、各小组展现交流感觉。

3、谈增进国家友情的例子。

四、指导学生持续关注国家的发展变化，关注中国与其余国家的交流与发展。

努力从自己做起，让世界认识中国，让中国融入世界。

五、拓展延长
1、收集相关的名人名言
2、收集增进国家友情的实例
第2页/共2页。

【五年级】架起友谊的桥梁

【五年级】架起友谊的桥梁友谊是一座跨越人生苦难、共同品尝人生乐趣的桥梁。

它是一种无私的情感，是一种心与心相交流的感觉。

在我们的日常生活中，朋友们相互支持、相互鼓励，互相扶持着走过了许多困难的日子。

所以，我们要认识到友谊的重要性，学习如何建立友谊，以便增进彼此间的友情。

首先，建立友谊需要真诚和信任。

在我们生活的环境中，朋友们会相互分享自己的故事、做出的成就、以及自己的想法。

我们需要彼此信任、诚实相待，爱护友情，才能在这段友谊中走得更远。

建立真诚和信任需要一定的时间和努力，我们不能急于求成，要给友情足够的时间去成长。

其次，建立友谊维护关系需要懂得分享和付出。

在我们的人生旅途中，朋友们之间的相互支持与帮助是及其重要的。

我们需要理解彼此、尊重彼此的想法，去了解彼此的生活。

当我们互相了解更多之后，我们有义务去分享自己的故事、经验，或者提供帮助去帮助对方走出困境。

不仅如此，在我们与朋友的交往中，也需要有付出的精神，同时我们也需要接受朋友的付出。

最后但并非最不重要的是，建立友谊需要有共同的信念和生活方式。

当我们找到了一个志同道合的朋友时，我们可以一起走向人生中新的领域，探索和发现新的事物。

我们可以一起参加同样的兴趣小组，参加同一个俱乐部或者参加同一项活动，无论是什么，我们都可以一起去探索和发现。

这样我们就可以建立一个更加牢固的友谊。

友谊的美好不仅表现在平凡的日常生活中，更表现在关键时刻的支持和帮助中。

真正的朋友是那些愿意在我们最困难的时刻伸出援手帮助我们的人。

我们也应该在我们的朋友需要我们的时候伸出向他们援助的手。

这样我们才能建立真正坚固的友谊，才能成为更好的朋友。

总之，友谊是种美好而珍贵的东西，在我们的一生中很难遇到好友。

当我们照亮别人的时候，我们也就在我们的人生旅程中发现了新的智慧和美好。

让我们建立起友情的桥梁，在彼此之间建立坚固的联系。

这样相互支持，彼此扶持，我们就可以更好地走完一生旅程。

13 架起友谊的桥梁

13架起友谊的桥梁
1、越来越多的外国朋友来中国工作、学习、生活，这是我国对外开放、积极同世界各国发展友好关系的一个具体体现。

2、我国同世界各国发展友好关系的几件大事：1955年，周恩来总理在万隆会议上发言。

1971年，中华人民共和国回复了在联合国的合法地位。

1972年2月，毛泽东会见尼克松。

2001年10月，亚太经济合作组织（APEC）领导人齐聚上海，共商合作大计。

3、1955年4月，众多的亚非国家在印度尼西亚的万隆召开了历史上第一次没有西方殖民主义者参加的大型国际会议，由亚非国家自己讨论国际形势和共同利害关系。

周恩来总理代表中国政府阐述了“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”的五项原则，得到与会国家的一致认同。

4、目前，有160多个国家与我国建立了外交关系，有200多个国家和地区与我国有经济贸易往来。

5、“动物大使”能增进国与国之间的友谊，1998年我国国家主席江泽民赠送给日本人民，被日本人民称为促进中日友好关系的吉祥鸟洋洋和友友，是一对珍稀美丽的鸟---朱鹮。

我国的大熊猫和小熊猫等动物，就曾作为“动物大使”到了美国、墨西哥等国家，带去了中国人民的友谊，受到所到国家人民的喜爱。

6、中法文化年是2003年-2004年。

举办的大型文化项目有（1）“中国.想象：中国当代雕塑展”于2004年7月3日在巴黎杜伊勒里公园展出。

这是中国当代雕塑作品历史上第一次进入法国公园展出，也是中法建交以来第一次大规模在法国公开展出。

（2）2004年10月24日，“法兰西巡逻兵”特技飞行表演在珠海机场举行。

与架起友谊的桥梁有关的名人名言

与架起友谊的桥梁有关的名人名言幸福需要别人分享，我们需要朋友，让我们大家各自放开对别人的偏见，架起友谊的桥梁，成为朋友吧!只有这样相互才能真心协作，共同做好工作。

下面我们一起来看看与架起友谊的桥梁有关的名人名言!架起友谊的桥梁的名人名言中文版1. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(李白：《送孟浩然之广陵》)2. 轮台东门送君去，雪上空留马行处。

(岑参：《白雪歌送武判官归京》)3. 长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。

一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

(李叔同：《送别》)4. 真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。

你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

——马克思，德国思想家、哲学家5. 最长的友谊最能给人以欢乐。

更何况还有这么一句至理名言：“在一起共过很多患难的人，其友谊才称得上牢不可破。

——西塞罗，古罗马雄辩家、6. 最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。

——高尔基7. 真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。

——西塞罗8. 友情为人生之酒。

——杨格9. 于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。

——爱比克泰德10. 在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。

——莫罗阿与友谊有关的名人名言英文版1. A friend exaggerates a man's virtue, an enemy his crimes. 朋友宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。

2. A friend in court is better than a penny in purse. 囊中有钱，不如朝中有友。

3. Choose an author as you choose a friend. 选书如择友。

关于友情的英文句子4. He that has a full purse never wants a friend.只要袋里有，不愁没朋友。

架起友谊的桥梁优质课课件

LOREM IPSUM DOLOR
• 13、架起友谊的桥梁
外我国们朋身友边呢有？没有
请翻到书69页，看一看“故事园” 的故事。
LOREM IPSUM DOLOR
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越来越多的外国朋友来中国工作、学习、生活，这是我国对外开放、积极同世界各国发展友好关系的一个具体体现。
1955年周总理在万隆会议上发言。
LOREM -2004中法文化年闭幕式的重要项目，“中国· 想象：中国当代雕塑展”于2004年7月3日在巴黎杜伊勒里展出。中国当代塑料作品不仅在历史上是第一次进入法国的皇家公园展出，也是中法建交以来第一次大规模在法国公开发展。
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世界友谊之窗
中国出入境旅游人数统计表（单位：万人）
人数/年份
1978年 1990年 1995年 2002年 2004年
中国出境旅游人数
入境旅游人数
15
180
38
2746
50
4638
1660
9790
2900
10904
请翻到书71页，看一看“故事园” 的故事。
聚焦中法文化年
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中法文化年由中法两国领导人共同确定，2003年由中国派出众多文化艺术项目到法国进行展示交流，2004年法国派出文化艺术项目到中国展示。两国最高领导人分别出席对方国家的文化年开幕仪式。
• 2004年10月24日，由中法两国国防部共同举办的“法兰西巡逻兵” 特技飞行表演在珠海机场举行。这是“法国文化年”在广东的首场活动。“法兰西巡逻兵”向观众们展示了钻宝型、菱型、协和型、大箭头型等多种不同的特技动作，精彩的表演赢得现场观众一阵又一阵热烈的掌声和欢呼声。