物态变化实验题整理练习
物态变化练习(含答案)
物态变化练习题1、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。
当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰:A.也熔化一部分;B.全部熔化;C.一点儿都没熔化;D.下边的熔化，上边的没熔化.2、我们在冬天睡觉时会盖上被子，但夏天卖冰棍的人也会用被子把冰棍盖上，这其中的主要理由是:Ａ．防止冰棍被破坏; Ｂ．防止冰棍因吸热而熔化; Ｃ．防止冰棍的冷气跑掉而熔化;Ｄ．防止外界的温度传给冰棍.3、开启电风扇，对着一盆O℃水的水面吹风．过了一段时间A．水的表面出现薄冰，温度降到0℃以下 B．水的表面出现薄冰，温度仍为0℃C．水不会结冰．温度也保持O℃不变 D．水不会结冰，但温度要下降4、把一块0℃的冰投入O℃的水里(周围的气温也是O℃)，过了一段时间，情况如何?( )．A．冰的质量减少，所得冰水混合物的温度高于O℃ B．水的质量减少，所得冰水混合物的温度低于O℃C．冰和水的质量都没变，所得冰水混合物的温度仍为0℃ D．以上三种情况都有可能5、炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔化的过程中冰棒的温度:A. 降低 ;B. 不变 ;C. 升高;D. 先降低后升高.6、物质在吸热过程中( )A．温度一定是上升的 B．温度不一定上升C．如果是晶体，温度就一定不上升 D．如果是非晶体，温度就可能不上升7、中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精[ ]A.沸点较高B.沸点较低C.凝固点较低D.凝固点较高8、海波的熔点是48℃。
由此可知温度是48℃的海波 ( )A．一定是液态 B．一定能从固态熔化成液态 C．要么是固态的要么是液态的 D．可能是部分为固态部分为液态9、松香在熔化过程中会:A. 放热，温度不断降低;B.吸热，温度不断升高;C. 吸热，温度不变;D. 放热，温度不变.10、5g00C的水与750g00C的冰混合，则:A. 冰要熔化;B. 水要凝固;C. 都保持原状不变;D. 说不清楚.11、初冬的某个夜晚，放在屋外的金属盒内的水结了冰，这说明夜里的气温:A.一定比0 ℃低;B.可能是0 ℃，也可能比0 ℃低;C.一定是0 ℃;D.可能是0 ℃，也可能比0 ℃高.12、下列现象中利用了熔化吸热的是 ( )(A)运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂 (B)天热时向地上洒水会感到凉快(C)游泳后离开泳池时身上会感到有点冷 (D)向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉13、冬天，室外一个戴眼镜的人走到温暖的室内，镜片上会出现一层雾。
物态变化实验专题练习(解析版)
(4)由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是120βC:
(5)与原来相比,水箱内的水因为汽化而减少,防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高•因此，本题正确答案是:(I)-D⑵.B (3).图略(4).120 (5).升高(6).水由于汽化而减 少，防冻液的含量增大
由于气压降低，水的沸点降低，所以此时会观察到水又开始沸腾的现象.
（2）图乙是小明制作的"浮沉子"，实验中要通过改变瓶内气体压力的方法，改变小瓶的浮 沉，所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该旋紧：
为使漂浮于水而上的小瓶子下沉，小明应捏紧手指，则瓶内气压增大，气体对小瓶的压力 增大，同时压力增大时，进入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉.
【分析】
【详解】
⑴⑴由表格可知，洒精的沸点78。C小于水的沸点，所以不能选酒精做测温物质。
⑵读取温度计示数时，视线应与温度计液柱上表面相平。
⑵⑶水沸腾时继续吸热但温度不变，所以观察到左管中温度讣示数不变。
(4)水沸腾时继续吸热，因此试管中水的内能增大。
(3)⑸水蒸气液化成水，水不断增加，所以右侧试管中水而升髙。
温度/C
盐水浓度
O
3%
9%
15%
21%
27%
33%
36%
凝固点(°C)
O
2
•6
-11
-18
-2
04
O
(2)小明继续猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他进行多次实验得出不同浓度盐
水的凝固点，数据记录如表所示。分析表格中数据可知，当盐水浓度从O开始增大时，其 凝固点:小明由表格数据判断：当浓度为22%时，盐水的凝固点最低，其值为
物态变化练习题及答案
物态变化练习题及答案物态变化是物理学中的一个重要概念，它涉及到物质从一种状态（固态、液态或气态）转变为另一种状态的过程。
以下是一些物态变化的练习题及答案：1. 选择题：- A. 物质由气态直接变为固态的过程称为____。
- B. 物质由固态直接变为气态的过程称为____。
- C. 物质由液态变为固态的过程称为____。
- D. 物质由固态变为液态的过程称为____。
答案：A. 凝华；B. 升华；C. 凝固；D. 熔化。
2. 填空题：- 物质由液态变为气态的过程称为______，需要______。
- 物质由气态变为液态的过程称为______，需要______。
答案：物质由液态变为气态的过程称为汽化，需要吸热；物质由气态变为液态的过程称为液化，需要放热。
3. 判断题：- 冰在0℃时会直接升华为水蒸气。
（）- 冬天室外的铁栏杆在潮湿的空气中会结霜。
（）答案：错误；正确。
4. 简答题：- 请解释为什么冬天的窗户上会出现水珠？答案：冬天室内温度较高，空气中的水蒸气遇到较冷的窗户玻璃时，会放热并凝结成小水珠，这是液化现象。
5. 计算题：- 已知冰的熔化热为334 kJ/kg，一块冰的质量为2 kg，计算这块冰完全熔化成水需要吸收多少热量？答案：Q = m × L = 2 kg × 334 kJ/kg = 668 kJ。
6. 实验题：- 实验目的：观察并记录水的沸腾过程。
- 实验器材：烧杯、酒精灯、温度计、计时器。
- 实验步骤：a. 将适量的水倒入烧杯中。
b. 将烧杯放在酒精灯上加热。
c. 使用温度计测量水温，并记录水温的变化。
d. 观察水开始沸腾时的现象，并记录沸腾的起始时间和终止时间。
- 实验结果分析：- 记录水从加热到沸腾的时间。
- 观察沸腾时气泡的变化。
7. 论述题：- 论述物态变化在日常生活中的应用。
答案：物态变化在日常生活中有广泛的应用，例如：a. 冰箱利用制冷剂的汽化吸热和液化放热来制冷。
8(上)物理物态变化实验专题训练
1.如图是“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）小明同学在利用图甲所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①___ ___②___ ___（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙、丙所示．则图______是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，结果发现温度计的示数在______（填写变化情况）．（3）水沸腾时温度计的示数如图丁所示，读数为______℃．（4）图A、B、C是三名同学作出水的温度随时间变化的图像，其中正确的是图______．2.下面是小明同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小明应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）安装好器材开始实验后，小明的操作如图所示，请指出小明的错误之处：______；（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是______，你这样判断的理论依据是______；（4）改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为______℃，可能的原因是当地的大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：______（合理即可）．3.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热．（1）如图甲所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？______（请利用物态变化的知识说明）．（2）当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度．加热到第3min时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的______现象．（填物态变化名称）（3）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图像，分析图像可知：沸腾前，水的温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到______℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要______（选填“吸热”或“放热”）．（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______．（给出一种原因即可）1.（1）①水的初温较低②水的质量过多；（2）丙；降低；（3）98；（4）C．2.（1）自下而上；（2）读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平；（3）95℃；水在沸腾过程中，吸热，但温度保持不变；（4）98；小于；（5）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．4.（1）液化成水回到水中；（2）汽化；（3）升高；99；不变；吸热；（4）水的质量太大．。
物态变化练习题与答案
物态变化练习题与答案一、选择题1. 下列哪个不属于物质的三种基本物态？A. 固态B. 液态C. 气态D. 等离子态2. 当物质从固态转变为液态时，下列哪个描述是正确的？A. 融化B. 凝固C. 升华D. 汽化3. 下列哪个不是物态变化的例子？A. 冰融化成水B. 沸水变成冰C. 铁生锈D. 香蕉变熟4. 借助加热，下列哪个物质能发生升华？A. 水B. 酒精C. 糖D. 干冰5. 当物质从液态转变为气态时，下列哪个描述是正确的？A. 升华B. 凝固C. 汽化D. 冷凝二、填空题1. 物质由固态转变为液态的过程称为__________。
2. 物质由气态转变为固态的过程称为__________。
3. 物质由液态转变为气态的过程称为__________。
4. 物质由液态转变为固态的过程称为__________。
5. 物质由气态转变为液态的过程称为__________。
三、问题解答1. 请简要说明物态变化的原理。
2. 请举出生活中物态变化的实例，并描述其原理。
四、综合题某实验室进行了一项物态变化的实验，过程如下：1. 取一固态物质X，加热使其转变为液态。
2. 将液态物质X放置在常温下，观察其逐渐变为固态。
请回答以下问题：1. 实验中物质X的初始物态是什么？2. 实验中物质X发生了哪些物态变化？3. 描述物质X由固态到液态的变化过程。
4. 描述物质X由液态到固态的变化过程。
5. 实验中物质X发生物态变化的原因是什么？答案：一、选择题1. D2. A3. B4. D5. C二、填空题1. 融化2. 凝固3. 汽化4. 凝固5. 冷凝三、问题解答1. 物态变化的原理是由于物质的内部结构和分子之间的相互作用力的改变，导致物质从一种物态转变为另一种物态。
2. 实例一：水从液态转变为气态，原理是水分子在受热后速度增加，克服分子之间的相互吸引力，从而形成水蒸气。
实例二：冰融化成水，原理是冰晶格结构受热后破坏，水分子之间的相互作用力减弱，从而形成液态水。
物态变化规律的探究实验专题练习[答案]
![物态变化规律的探究实验专题练习[答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/7fa5fc2fdd88d0d232d46a0f.png)
专训一：熔化和凝固规律的探究1．【中考·聊城】在探究某种物质熔化时温度随时间变化的规律实验中，记录的数据如表所示：时间/min05101520253035物质的温度/℃50708080808090100(1)由以上数据，在方格纸上已描出了各点，请用平滑曲线连接各点，画出此物质熔化时温度随时间变化的图像；(第1题图)(2)由图像可知，此物质是________(填“晶体”或“非晶体”)，其熔点是________℃；2．【中考·湘潭】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象；(1)图中，海波的熔化过程是________段(用图中字母表示)，此过程中海波________(填“吸”或“放”)热；(2)图中，海波在D点是________态，在G点是________态；(均填“固”或“液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用________(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表；由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是________(填“相同”或“不同”)的；(第2题图)物质熔化时间/min冰9萘4专训二：汽化和液化规律的探究(控制变量法) 3．【中考·武汉】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的温度与时间关系的图像；(第3题图)(1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的________散发到空气中，就表明水沸腾了；(2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是__________________________________________________________________；(3)小明在第9 min撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变；如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度________(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度，原因是__________________________________________________ ______________________________________________________________；4．学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关；请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确；(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和__________________ 都相同；这种科学探究的方法叫__________________ ；(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图所示；按实验要求，选择图中________ 两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究；[第4题(2)图](3)若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做________ (填“正确”或“不正确”)；原因是____________________________________________________________________ _________________________________________________________________；(4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图所示；据此，你认为李丽的猜想________(填“正确”或“不正确”)；[第4题(4)图]5．为了探究液化的发生条件，小明设计并进行了如下实验(如图所示)：(1)用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少；这是由于水________(填物态变化名称)造成的；(2)金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度________，使水蒸气发生________而形成的；(3)通过实验可知：______________可使气体液化；(第5题图)6．为了验证液化要放热，小红设计并进行了如下实验(如图所示)：(1)将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是____________________________________________________________________；(2)实验中，可以看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要________热量；(第6题图)(第7题图)专训三：升华和凝华规律的探究7．如图所示是小矾同学为探究物质凝华过程是吸热还是放热而设计的实验装置图；(1)实验中碘吸热后升华成碘蒸气，不一会儿看到盖住杯口的玻璃板内表面有颗粒碘出现，这是碘蒸气________形成；(2)于是她提出的猜想是_____________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________；(3)为验证猜想可采取的实验方法是___________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________；8．小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色(如图甲所示)，从外面擦怎么也擦不掉，他觉得奇怪，于是向爸爸请教，爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉，塞上底部悬挂了少量棉线的橡皮塞，用酒精灯慢慢加热，如图乙所示；(第8题图)答案专训21．解：(1)如图所示；(2)晶体；80点拨：由图可知，该物质从第10 min 开始熔化，到第25 min熔化结束，该过程吸收热量，温度不变，故该物质是晶体，熔点是80 ℃；(第1题图)2．(1)BC；吸(2)液；固(3)相同；不同3．(1)水蒸气(2)小华用的水的质量比小明的大(3)高于；水沸腾要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热4．(1)液体温度；控制变量法(2) 甲、乙(3)不正确；没有控制液体温度和液体上方空气流速相同(4) 正确5．(1)汽化(2)较低；液化(3)降低温度6．(1)试管壁有小水珠(液化)(2)放出。
物态变化测试题及答案
物态变化测试题及答案一、选择题1. 升华是物质由固态直接转变为什么态的过程？A. 液态B. 气态C. 等离子态D. 等温态答案：B. 气态2. 在以下物质中，哪种物质不会发生升华现象？A. 干冰（固态二氧化碳）B. 硝酸铵C. 碘D. 水答案：D. 水3. 熔化是物质由什么态转变为液态的过程？A. 气态B. 等离子态D. 等温态答案：C. 固态4. 下列哪种物质的融点最低？A. 铁B. 铝C. 锌D. 水银答案：D. 水银5. 沸腾是物质由液态转变为什么态的过程？A. 气态B. 等离子态C. 固态D. 等温态答案：A. 气态二、判断题1. 固态物质具有固定的体积和形状。
B. 错误答案：A. 正确2. 气态物质的分子间距离较近，分子运动较快。
A. 正确B. 错误答案：B. 错误3. 溶解是一种固态物质与液态物质之间的相互作用。
A. 正确B. 错误答案：B. 错误4. 子午观测仪是利用物质的升华现象进行测量的仪器。
A. 正确B. 错误答案：A. 正确5. 水的密度在升华时会发生变化。
A. 正确答案：B. 错误三、简答题1. 请解释固态物质的定形和定积特性。
答案：固态物质的定形特性指的是固态物质的分子或离子在空间中排列有序，具有固定的形状。
固态物质的定积特性指的是固态物质的体积基本不受外界压力和温度的影响。
2. 请解释液态物质的流动性和可压缩性。
答案：液态物质的流动性指的是液态物质的分子或离子可以相互滑动，具有流动性。
液态物质的可压缩性指的是液态物质在受到外界压力作用下，体积会产生变化。
3. 请解释气态物质的容易扩散和压缩性。
答案：气态物质的容易扩散指的是气态物质的分子或离子具有高度的自由度，可以在空间中自由运动和传播。
气态物质的压缩性指的是气态物质的体积可以通过增加外界压力而发生变化。
四、综合题某实验中，研究者观察到在不同温度下，固体物质A发生了以下变化：-10°C：物质A呈固态，形状不变；0°C：物质A开始融化，逐渐转变为液态；100°C：物质A迅速沸腾，转变为气态。
物态变化练习题及答案
物态变化练习题及答案一、选择题1. 下列哪种物态变化过程中，物质会吸收热量？A. 凝固B. 液化C. 升华D. 凝华2. 物质由气态直接变成固态的过程叫做什么？A. 凝华B. 液化C. 升华D. 凝固3. 当水蒸气遇冷凝结成小水滴，这个过程属于：A. 凝华B. 液化C. 升华D. 凝固4. 冰棍在空气中逐渐变小，这是因为：A. 冰棍熔化B. 冰棍升华C. 冰棍液化D. 冰棍凝华5. 下列哪种物态变化是放热的？A. 升华B. 凝华C. 液化D. 凝固二、填空题6. 物质由固态变成液态的过程叫做_______。
7. 物质由液态变成气态的过程叫做_______。
8. 物质由气态变成液态的过程叫做_______。
9. 物质由固态直接变成气态的过程叫做_______。
10. 物质由气态直接变成固态的过程叫做_______。
三、简答题11. 请解释为什么冬天窗户上会出现冰花？12. 请简述水的三态变化过程及其特点。
四、计算题13. 假设有一块冰，其质量为200g，温度为-10℃。
如果将其加热至0℃并使其完全融化为水，需要吸收多少热量？（冰的比热容为2.1J/(g·℃)，水的比热容为4.18 J/(g·℃)，冰的熔化热为334 J/g）五、实验题14. 设计一个实验来观察水的沸腾现象，并记录水沸腾时的温度。
答案：1. C2. A3. B4. B5. D6. 熔化7. 汽化8. 液化9. 升华10. 凝华11. 冬天窗户上出现冰花是因为室内的水蒸气遇到冷的窗户表面，水蒸气直接凝华成冰晶，形成冰花。
12. 水的三态变化包括固态的冰、液态的水和气态的水蒸气。
在常温下，水会从固态熔化成液态，当温度继续升高，水会从液态汽化成气态。
反之，水蒸气在冷却时会液化成水，水在更冷的条件下会凝固成冰。
13. 首先，冰从-10℃加热到0℃需要吸收的热量为：\[ Q_{1} = m\times c_{冰} \times (T_{final} - T_{initial}) = 200g \times 2.1 \frac{J}{(g·℃)} \times (0℃ - (-10℃)) = 4200J \]然后，冰在0℃融化成水需要吸收的热量为：\[ Q_{2} = m \times L_{熔化} = 200g \times 334 \frac{J}{g} = 66800J \] 总共需要吸收的热量为：\[ Q_{total} = Q_{1} + Q_{2} = 4200J + 66800J = 71000J \]14. 实验设计：在烧杯中加入一定量的水，将烧杯放在加热器上加热。
专题43-物态变化实验题专练-中考物理一轮复习专题练习-(原卷版)
专题43物态变化实验题专练2023届中考物理一轮复习专题练习一．探究固体熔化时温度的变化规律（共6小题）1．小明和小红想用下图三个步骤的实验来证明冰熔化需要吸热：（1）步骤1，将冰块放入盛有冷水的烧杯中，等待温度稳定，杯中冰水混合物的温度为℃；（2）步骤2，小明在保温杯中放入50℃的热水1kg，并于烧杯中取一块0.25kg的冰放入，等冰块全部熔化后测得水温为20℃。
则热水放出的热量为J。
若不计热量损失，实验中此冰块熔化吸收热量J[（c水＝4.2×103J/（kg•℃））]；（3）步骤3，小红认为实际测量中，保温杯中的水不断向外散热，所以并不能证明冰熔化一定吸热。
为了排除散热因素的影响，小红取相同的保温杯，与小明同时装入50℃的热水1kg，则小红下列操作方法正确的是（只需填写序号）。
①在小明杯中刚放入冰块时，倒入0℃的冷水0.25kg，并立刻测量水温②在小明杯中刚放入冰块时，倒入0℃的冷水0.25kg，并等小明杯中的冰全部熔化时测量水温③在小明杯中的冰全部熔化时，倒入0℃的冷水0.25kg，并立刻测量水温④以上方法都可以2．探究冰熔化的特点。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应该采用甲、乙两图所示装置中的图所示装置，按照实验规范要求，调整C确定其高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）实验中要观察试管中冰的变化，同时每隔2min记录一次温度，某时刻的温度计示数如图丙所示，此时的温度为℃；（3）如图丁所示，同学们根据实验数据，绘出了实验中温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰熔化用时min，0～2min吸热升温比10～14min时快，原因是。
3．如图所示，探究碎蜡的熔化特点。
（1）实验器材有：铁架台（横杆、铁夹、铁圈）、石棉网、、烧杯（热水）、火柴、、试管、碎蜡、秒表等。
（2）组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定，放上石棉网；再根据烧杯高度用铁夹固定试管，最后根据的长度和放进碎蜡的多少固定横杆。
物态变化-练习题(含答案)
物态变化练习题（含答案）★知识点1：温度和温度计1．如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图_____(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为____℃。
2.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温★知识点2：熔化和凝固1.如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种_______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是______℃，熔化的时间是______min。
2.夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致.（均填物态变化名称）3.在试管中放少量碘，塞紧盖子放入水中。
当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上。
关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（）A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固4.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。
根据图像，下列判断正确的是（）A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体，熔点为80°CC.在第30min，该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量5.在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。
将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度__（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
专题3.6 《物态变化》单元探究实验类问题精炼(重点)-2024-2025学年八年级物理上册同步(
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的； （2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。 【答案】（1）加热时间 （2）吸收热量，温度升高 吸收热量，温度不变 【解析】（1）酒精燃烧时向水传递热量，相同的时间产生的热量是相同的，水吸收热量的多少，由加热时 间决定。 （2）由温度随时间变化的图像可知，水在沸腾前，一直吸收热量，温度不断升高；水在沸腾过程中，仍吸 收热量，但温度保持不变。 6. （2022 梧州）物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。
t t2 t1 10 min 4 min 6 min
（4）由图甲和图乙知，整个熔化过程持续加热，所以实验可得到晶体熔化特点：吸收热量，温度保持不变。 （5）由图乙可知，晶体的温度是熔点时，可能没熔化，可能处于熔化过程中，也可能熔化结束，故晶体可 能处于固态、液态或固液共存态，故 ABC 符合题意。故选 ABC。 2．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________
（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。
A．固
B．液
C．固液共存
【答案】 （1）C （2）38 （3）非晶体 6 （4）吸收热量，温度不变 （5）ABC（或“固态、液态、
固液共存态”）
专题03 物态变化实验(原卷版)
专题03 物态变化实验（原卷版）类型一探究固体熔化时温度的变化规律【方法技巧】1.实验装置的安装顺序为自下而上。
2.加热时用酒精灯外焰加热是因为酒精灯外焰温度高。
3.用水浴法加热，是为了使固体颗粒受热均匀4.温度计放置时玻璃泡完全浸没且不能碰到容器底或容器壁，读数时视线与液面相平。
5.根据实验数据或图像分析得出结论：晶体熔化持续吸热，温度不变；非晶体熔化持续吸热，温度上升。
6.判断是不是晶体及其熔点：图像中存在一段平行于时间轴的线段则为晶体，对应的温度即为熔点。
7.用固体小颗粒是为了使温度计的玻璃泡与固体充分接触并受热均匀。
8.烧杯口出现"白气”是水蒸气液化。
【专项训练】1.在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图象。
(1)实验时，组装器材要________(填“从上到下”或“从下到上”)，不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是放入装有水的烧杯中加热，这样做的好处是______________________________________________________________________________。
(2)图甲中，海波的熔化过程是________段(用图中字母表示)，熔化过程经历了________min，此过程中海波处于________态，此过程中海波________(填“吸”或“放”)热。
(3)图甲中，海波在E点是________态，在G点是________(均填“固”或“液”)态。
(4)由该图象知同一种晶体的熔点和凝固点________。
2.如图甲所示为某物质的凝固图象。
①由图甲可知，该物质从第________min开始凝固，第25min时该物质处于________态。
②若小明将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示)，则试管内的冰将________(填“变多”“变少”或“不变”)。
③冬天，在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有较低的________。
物态变化实验整理
物态变化实验题姓名__________ 座号___________1、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程，由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。
（1）图乙是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化，将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要热量。
2、小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。
⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。
由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
3、（7分）在“研究水的沸腾”实验中：(1)所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。
为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_______________的温度计.(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_________．(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min 时温度计示数如图丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为____℃。
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．4、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。
物态变化练习题及参考答案
物态变化练习题及参考答案1、在使用温度计前，需要认清它的最小刻度值，这是为了便于迅速而准确地读数。
2、XXX和XXX在商店买了冰棍和棒棒糖，当他们放进嘴里后，冰棍熔化了，棒棒糖溶解了。
3、在冬天，将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内，冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高。
4、水在结冰时体积会膨胀，产生巨大的作用力。
美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，焊接专家、锻压专家都束手无策。
后来，“圣迪亚”实验室的科学家解决了这一问题，他们使用水结冰时膨胀产生的巨大压力，使铝膜与钢罐表面接牢。
5、在炎热的夏天，将一盆-5℃的碎冰放在阳光下直射，冰逐渐熔化，在熔化的过程中，冰的温度等于0℃。
6、刚从水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，便觉得很烫。
这是因为蛋壳外先有水蒸发后无水蒸发。
7、在实验中，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数会先降低后升高。
8、两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和酒精。
一段时间后，两杯的液面高度不同。
这个事例说明液体的蒸发跟液体的种类有关。
9、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”是两个成语，其中“扬汤止沸”的说法正确。
A、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”有不同的效果，前者只能暂时止沸，后者能够彻底止沸。
B、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”有不同的效果，前者只能暂时止沸，后者能够彻底止沸。
C、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的效果不同，前者只能暂时止沸，后者能够彻底止沸。
D、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的效果不同，前者只能暂时止沸，后者只能彻底止沸。
10、在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（C）A、溅入的水滴温度太低。
B、水是热的不良导体。
C、水的沸点比油的沸点低。
D、油的沸点比水的沸点低。
11、下列措施中，能使蒸发变快的是（C）A、给盛有水的杯子加盖。
B、把新鲜的蔬菜装入塑料袋中。
C、把湿衣服放在通风的地方。
D、把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物态变化实验题练习1．在实验操作考查中，如右图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图．A．是操作过程，B．是读数过程，C．是读取的温度值．（1）A图中操作的错误是_________；（2）B图读数中的错误是_________；（3）若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_________℃．（1）A图中操作的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底．（2）B图中读数中的错误是：读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中．（3）若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是30℃2．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的_________．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如左图所示，其中正确的是_________．右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是_________℃，温水的温度是_________℃．分度值 D ﹣22℃383．(10南京) 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．(1)为了完成实验，还需要的测量器材是______；(2)已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是______J，此过程水的内能______ (选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)](3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是______℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；(4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是______遇冷______ (填物态变化名称)形成的．（1）秒表 （2）4.2×103 增大 （3）98 见图 （4）水蒸气 液化4．（10无锡）在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中 是水在沸腾时的情况．实验过程中记录的数据如下表所示：（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是 ℃．（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是： ． 甲 （1）98 （2）水面上的气压小于一个标准大气压 5．（10扬州）在观察水的沸腾实验中：(1)水沸腾时气泡上升的情况如图 所示；(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是 °C 。
甲 986．（10广安)如图2所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图__________；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度_____________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压_____________（选填“高”、“低”或“相等”）。
乙 保持不变 低7．（10抚顺）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如甲乙 第17题图图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）。
（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 。
（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的 ，水沸腾时的温度如乙图所示 ℃，水沸腾时的特点是 （写出一条即可）。
（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 。
（1）乙（2）98（3）CD ；温度不变 （4）移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）（其他答案合理即可得分）8．（10河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin 读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。
(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图12所示，请将读数填在表内空格中。
时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃82868998989898(2)请根据表格中的数据，在图13中作出水的温度随时间变化的图线。
(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是。
(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是 (写出一点)。
(1)94 (2)如答案图3所示 (3)保持不变 (4)气压不是1标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等) 9．（2010莆田）小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。
由图像可知：（1）水是沸点是________0C ，这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压。
（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_____0C 左右。
（3）沸腾前水温随时间变化的特点是___________________ __________________________。
(1)100 等于(2)20 (3)刚开始升温得快，后来升温得慢丙10．（10茂名）同学们通过“观察水沸腾”实验可知，当液面上方气压小于1标准大气压时，水的沸点________100℃(选填“大于”、“小于”或“等于”)，并且可知水在沸腾过程中温度特点是________。
在很高的山顶上，用一般锅煮不熟鸡蛋，原因是：________________。
小于 温度保持不变 高山气压低于1标准大气压 水的沸点小于100℃ 11．（10巴中）如图所示，在“观察水的沸腾”实验中．当水温升到88℃时．每隔lmin 读一次温度计的示数．直到水沸腾3min 后停止读数，数据记录如下表：时间（min ） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃）8890949698989898(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在表格内；(2)根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象； (3)从图象中可以看出水的沸点是 ℃，水在沸腾过程中温度 （“升高”、“不变”或“降低”)；(4)由水的沸点判断，当时的大气压 (“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。
（1）92 （2）图像略 （3）98 不变 （4）小于 12．（10梧州）图是“观察水的沸腾”的实验装置图（１）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是________ (填一物态变化名称)现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏________ (选填“低”或“高”)．（２）水沸腾时温度计示数如图所示，为________。
C ，说明此时气压________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压．（３）图是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是________图，分析该图像，可知水沸腾的特点是________________．（1）汽化 底（2）98 小于（3）丙 液体沸腾时温度保持不变 13．（10铜仁）如图3所示是探究“水沸腾”的实验：[(1)温度计的玻璃泡不能接触 和90100 ℃(2)当加热至水沸腾再继续加热时，温度计的示数将 (选填“升高”“不变”或“下降”)烧杯的纸盖上留有一小孔，若不留小孔对实验结果产生的影响是 。
(1)(4分)烧杯底；壁。
(2)不变；测量出水的沸点偏高。
(本小题每空1分)14．（10玉溪）小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min 读一次温度计的示数，直到水沸腾4min 后停止读数，其数据记录如下表所示。
(1)常用温度计是利用 的原理制成的。
(2) 从表格数据可知水的沸点是 ℃。
（3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。
（1）液体热胀冷缩（2）96 （3）图像略15．（10威海）在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律．(1)小明选用碎冰研究冰的熔化过程．实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图17所示．在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰停止熔化将试管放回烧杯后，冰又继续熔化，说明固体熔化时________．分析图象可知，冰的熔点是________℃．(2)某实验小组用如图18所示的装置来探究水的沸腾。
观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压。
使水的沸点较常压时要高，解决的办法是________．某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图18中A 、B 所示，则图________是水沸腾前的情况。
(1)吸收热量 0 (2)在纸板上开一个小孔 B16．（10玉林、防城港）平凡同学在探究“水的沸腾”实验中(1)安装的实验装置如图12所示，其中的错误是 。
(2)纠正错误后，加热至水沸腾时，温度计液柱如图13所示，应记为 ℃。
说明此时气压____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。
t ／min 01 2 3 4 5 6 7T ／℃80 84 88 92 96 96 96 96(3)平凡同学把实验中收集的数据画出图象（如图14所示），由图象可知水在沸腾过程中温度的特点是。
(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底(2)98小于(3)保持不变（每空1分，本题共4分）17．（10钦州）在探究“水的沸腾”实验中：(1)如图19所示是使用温度计测量水温的示意图，其中正确的是；(2)如图20所示，水的温度是℃；(3)为了缩短水的加热时间，请你提出一种可行的操作建议：。
（1）C （2）96（3）“适当提高水的初温”、“用热水代替冷水”、“加个盖子”、“减少水的质量”、“用酒精灯外焰加热”或“加大火力”（只要合理都给满分）．18．（10铁岭）如图是某同学做“观察水的沸腾”实验的装置图(1)在安装两个铁夹时，科学合理的顺序是______(填“1、2”或“2、1”)（2）该同学记录的实验数据如表，某次数据没有记录，当时温度计的示数如图所示，请将该数据填在表格内。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度/℃90 92 96 98 98 98 98(3)请根据实验数据在图乙中先描点，再用平滑曲线画出水的沸腾图像。
(4)根据图像通过分析，可以归纳出水沸腾的特点是：___________________________(5)在实验中热只能从酒精灯的火焰传递给水，而不能反过来传递，这说明能量的转移具有_________性。
（1）94 (1分)（2）图象(2分)（3）吸收热量温度不变(2分，每项1分)19．（09海南）右图是水沸腾时温度随时间变化的图像，由图可知，水的沸点是______0C。
已知在1标准大气压下，水的沸点是1000C ，则高压锅内水沸腾时的温度______1000C （填“大于”．“小于”或“小于”）。