《职业道德与法律》(2013修订版)第九课 预防一般违法行为

二、杜绝不良行为
1.全社会保护未成年人健康成长
保护未成年人的方式： 学校保护 家庭保护
方式
司法保护
社会保护
二、杜绝不良行为
1.全社会保护未成年人健康成长
保护未成年人的原则;； 1.应当遵循保障未成年 人的合法权益原则； 2.尊重未成年人的人 格尊严的原则； 3.适应未成年人身心 发展的特点的原则； 4.坚持教育与保护相 结合的原则。
第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应 当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营 业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
第九课 预防一般违法行为
教学重点、难点
1．教学重点
1）违反治安管理行为要受 法律处罚 2）加强自我防范，杜绝不 良行为
2．教学难点
行为
1）自觉依法规范自己的 2）认清不良行为对未成
年人的影响，做到防微杜渐
第九课 预防一般违法行为
教学方法
第四单元
自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
二、杜绝不பைடு நூலகம்行为
3.加强自我防范，杜绝不良行为 从身上具有不良行为开始的 发展为到违法行为 走上犯罪的道路 不良行为会造成严重的后果， 小错不断，就会酿成大错， 小恶任其发展就会酿成大恶 。
二、杜绝不良行为 知识运用：分析赵佳走上不归路案例
某职校17岁学生赵佳在假期结识了 一些社会上的不良分子，并在他们的 诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多 元的赌债。在这之后的三年内为了偿 还赌债，多次聚众抢劫。人民法院认 定赵佳犯了抢劫罪，依法判处死刑。 行刑前他写了一封信，信中说：“我 希望能以我的死唤起人们的良知，关 心、爱护、教育好下一代，我奉劝千 千万万的同龄人务必以我为戒，学法、 懂法、守法、做合格公民，成为有用 人才。”
二、杜绝不良行为
3.加强自我防范，杜绝不良行为
列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品味感 悟其中深刻含义。 生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。 火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束， 否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。
二、杜绝不良行为
2.严重不良行为危及未成年人健康成长
二、杜绝不良行为
2.严重不良行为危及未成年人健康成长
《预防未成年人犯罪法》
经1999年6月28日九届全国人大常委会第10次会 议通过，自1999年11月1日起施行。
二、杜绝不良行为
2.严重不良行为危及未成年人健康成长
预防未成年人犯罪教 育的目的，是增强未成年 人的法制观念，使未成年 人懂得违法和犯罪行为对 个人、家庭、社会造成的 危害，违法和犯罪行为应 当承担的法律责任，树立 遵纪守法和防范违法犯罪 的意识。
一、自觉维护社会公共秩序 1.违法行为具有社会危害性
违法行为含义、类别、后果、不同点与共同点
含 义 类 别 后 果 刑事处罚 民事责任 不同点 犯罪行 为 共同点 刑事违法行为 出于过错 违反法律、 民事违法行为 法规的规 定，危害 社会的行 行政违法行为 为
承担法 一般违 律责任 行政制裁 法行为 （行政处分、 行政处罚）
谨记：违法无小事
一、自觉维护社会公共秩序
2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚 最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。 那什么是违反治安管理行为呢？
指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵 犯人身权利、财产权利，妨害社会管理， 具有社会危害性，尚不够刑事处罚的，由 公安机关依照治安管理处罚法给予治安处 罚的行为。
3.自觉依法规范自己的行为
（1）问纵容动物咬人这种行为，属于违反治安管理处罚 行为中的哪一种？该行为将受到什么处罚？ 是妨害社会管理秩序行为，同时侵害他人人身权利； 处200—500元罚款，并赔偿他人损失。
（2）：请说一说面对家人和邻居等之间发生争执， 怎么解决？
俗话说“远亲不如近邻”，对于邻居要互相关心，互相帮 助。在对有问题发生争执时，以宽容的心态对待琐事，要 互相忍让谅解。对于原则、大事，要依法维护自身权益。
案例三
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
1.违法行为具有社会危害性 2.违反治安管理的行为要受法律处罚 3.自觉依法规范自己的行为
一、自觉维护社会公共秩序 1.违法行为具有社会危害性 违法行为的内涵和分类 凡是做出法律所禁止的行为或者不履行 法律规定的义务，都是违法行为。
违宪行为
违 性质、情节 刑事违法行为 法 民事违法行为 危害程度 行 行政违法行为 为
一、自觉维护社会公共秩序 二、杜绝不良行为
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
【行为】胁迫、诱骗 或者利用他人乞讨的；反 复纠缠、强行讨要或者以 其他滋扰他人的方式乞讨 的。 【处罚】前者处十日 以上十五日以下拘留，可 以并处一千元以下罚款； 后者处五日以下拘留或者 警告。 案例一
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序 【课堂小结】 本课我们了解了违法行为的内涵及 分类，重点掌握常见的违反治安管理里 行为，即扰乱公共秩序行为、妨害公共 安全的行为和妨害社会管理的行为及其 危害性，懂得违反治安管理的行为要受 法律处罚，认同法律，自觉守法，树立 以守法光荣、以违法可耻的观念，初步 做到自觉依法规范自己的行为。
一、自觉维护社会公共秩序
2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚 案例四
一、“蛆橘事件”让全国柑橘严重滞销 二、地震谣言令山西数百万人街头“避难” 三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难 四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品 五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波” 六、伪造传播“47号公告”被拘15天 七、一大学生网上散布“针刺”谣言被拘 八、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌 九、散布非典谣言被劳教两年 十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关
第九课 预防一般违法行为
二、杜绝不良行为
1.全社会保护未成年人健康成长 2.严重不良行为危机未成年人健康成长 3.加强自我防范，杜绝不良行为
二、杜绝不良行为
1.全社会保护未成年人健康成长
二、杜绝不良行为
1.全社会保护未成年人健康成长
未成年人是祖国未来的 建设者，是中国特色社会 主义事业的接班人。保护 未成年人，是国家机关、 武装力量、政党、社会团 体、企业事业组织、城乡 基层群众性自治组织、未 成年人的监护人和其他成 年公民的共同责任。
一、自觉维护社会公共秩序
家里飙歌吵到邻居可能 被罚款 【行为】违反关于 社会生活噪声污染防治 的法律规定，制造噪声 干扰他人正常生活的行 为。 【处罚】处警告； 警告后不改正的，处二 百元以上五百元以下罚 款。 案例二
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
放狗吓唬人、咬人都要受罚 【行为】饲养动物，干扰他人正常 生活。 【处罚】先警告，警告后不改正的， 或者放任动物恐吓他人的，处二 百元以上五百元以下罚款。驱使 动物伤害他人的，依照本法第四 十三条第一款的规定处罚。（殴 打他人的，或者故意伤害他人身 体的，处五日以上十日以下拘留， 并处二百元以上五百元以下罚款； 情节较轻的，处五日以下拘留或 者五百元以下罚款。）
知道在适当的时 候约束自己的人 就是聪明的人 ——雨果
二、杜绝不良行为
2.严重不良行为危及未成年人健康成长
对未成年人严重不良行为的矫治 第三十四条 本法所称“严重不良行为”，是指下列严 重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 ——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
一、自觉维护社会公共秩序
3.自觉依法规范自己的行为
（1）遵纪守法是每个公民的义务，要 学法、知法、懂法和守法。 （2）自觉依法规范自己的行为，要从 小事做起，从自我做起
在你发怒的时候，要 紧闭人的嘴，免得增 加怒气 ——苏格拉底
一、自觉维护社会公共秩序
3.自觉依法规范自己的行为
练一练：
宠物咬人主人挨罚
二、杜绝不良行为
3.加强自我防范，杜绝不良行为
中职生要自觉守法， 依法律己，法律提倡做的事 情积极去做，法律不允许做 的事情坚决不做。要增强自 我保护意识和能力，加强自 我防范，自觉抵制社会不良 影响，杜绝不良行为，自觉 矫治严重不良行为，促进身 心和谐健康发展。
二、杜绝不良行为
3.加强自我防范，杜绝不良行为
邓某与邻居王某一直不合，一日，王某因琐 事到邓某家的院子里与邓某理论，后两人发生争 执。争执期间，邓某放出院内拴着的狼狗，狼狗 当场把王某扑倒在地。 此案中，邓某纵容动物 伤害他人的行为既妨害了社会管理秩序，也侵害 了他人的人身权利，因此，公安机关可以对邓某 按照故意伤害他人身体的行为处罚
一、自觉维护社会公共秩序
2008年汶川大地震发生后，于 某通过各种形式散布谣言，声 称某地某时要发生多少级的地 震，在社会上传播，使部分公 众产生恐慌情绪，影响了社会 安定。公安机关依照《治安管 理处罚法》，对扰乱公共秩序 的于某处以10日拘留，并处500 元罚款。
一、自觉维护社会公共秩序
2.违反治安管理行为的行为要受法律处罚 案例一
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元
自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
律己廉为首