腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物

第一节无脊椎动物的主要类群

课时1 腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物

【学习目标】

1．通过分组实验能区分腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的异同，并概述他们的主要特征

2．尝试列表比较各类无脊椎动物的异同，初步感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生

3．关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。

4．尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。

5．初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。

【问题导学】

一、自主探究

（一）代表动物：水螅

1.生活环境：水草茂盛的___________。

2.结构：身体由、__________、__________和体壁组成。

（二）主要特征：结构简单的__________动物，身体呈__________状，体壁仅由__________构成，消化腔有__________无__________。

（三）其他腔肠动物：淡水中有，海水中有海葵和__________、、。（四）扁形动物

1.生活环境：多数营生活。

2.主要特征：身体___________，有___________无___________的动物。

3.举例：涡虫、___________和___________等。

（五）线形动物

1.生活环境：通常生活在__________中，有些种类__________在人体或其他生物体内。

2.主要特征：身体一般为__________或__________，两头尖，有口__________。

3.举例：秀丽隐杆线虫、__________等。

（六）环节动物

1.无脊椎动物的主要包括动物和动物.

2.像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物,常见的环节动物,除了蚯蚓之外还有。

3.通过观察和学习蚯蚓可以知道:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的性,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠与外界环境进行气体交换,蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持 ,以保持正常的，同时能减少与土壤的摩擦.

（七）蠕虫动物

1.生活环境：主要依靠的收缩和舒张缓慢地__________。

2.主要特征：身体细长、__________对称、无__________、能够__________的动物。

3.类型：包括扁形动物、__________和__________。

二、合作释疑

（一）海蜇利于捕食的特点是什么？

（二）如何区别蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？（三）蚯蚓只通过刚毛就能完成运动吗？

【反馈检测】

1.蚯蚓刚毛的作用是( )。

A.感觉光线

B.感觉声音

C.协助运动

D.运动器官

2.蚯蚓属于下列哪一个动物门类?( )

A.鱼类

B.环节动物

C.软体动物

D.腔肠动物

3.下列有关蚯蚓生活习性的叙述，不正确的是( )。

A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中

B.蚯蚓白天穴居，夜间活动

C.蚯蚓是植食性动物

D.蚯蚓是杂食性动物

4.水螅体内的结构叫做（）

A．空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内腔

5.水螅排出食物残渣的方式是( )

A.由肛门排出

B.有口排出

C.由胞肛排出

D.由细胞膜排出

【自我总结】