腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物
腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物
2014暑假专题辅导七腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物腔肠动物和扁形动物一、选择题1.下列动物中都属于腔肠动物的是（）A．疟原虫和海葵 B．海蜇和珊瑚虫 C．钟虫和太阳虫 D．水螅和草履虫2.下列不是腔肠动物共同特征的是（）A．结构复杂 B．生活在水中 C．身体内有消化腔 D．有口无肛门3.水螅的刺细胞分布最多的部位是（）A．水螅的神经网上 B．消化腔内C．触手和口的周围 D．体壁上4.水螅的体壁构成是（）A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层C．三层细胞 D．一层细胞5.下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中6.海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出7.在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）A．水蚤游到水螅口中B．水蚤被吞入水螅口中C．水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中D．水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中8.猪肉绦虫的体型是（）A．左右对称、背腹扁平 B．辐射对称、左右扁平C．左右对称，上下扁平 D．不对称，梭形9.营自由生活的扁形动物是（）A．血吸虫 B．涡虫 C．疟原虫 D．猪肉绦虫10.下列4种动物，属于扁形动物门的是A．蛲虫 B．珊瑚虫 C．涡虫 D．疟原虫11.与寄生生活相适应，猪肉绦虫最发达的器官是（）A．运动器官 B．感觉器官 C．消化器官 D．生殖器官12.“米猪肉”是指（）A．含有脂肪颗粒的猪肉 B．含有猪肉绦虫幼虫的猪肉C．含有米粒的猪肉 D．注水的猪肉二、填空题13.水螅用身体的一端附着在物体上，另一端有_________，_________周围有5～12条细长的_________。
人教版生物八年级上册期中考试知识及巧记口诀
人教版生物八年级上册期中考试知识及巧记口诀第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。
2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。
钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。
4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。
2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。
腔肠动物和扁形动物、线形动物和环节动物、软体动物和节肢动物、鱼、两栖动物和爬行动物导学案(表格式)
义：
。
4、举例说明环节动物与人类生活的关系：
三、成果展示 各小组之间进行互评
【学生展示·教师 激励】提出疑问，教师
解难。
【学生探究·教师 引领】
四、拓展延伸
五、达标检测
【学生达标·教师
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生
活的（ ）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发
达 D．消化管结构简单
侵蚀，对自身有保护作用。蛔虫的消化器官十分
，但 虫纵剖面图，并阅读
它体内的发达的
。这些特点都是与其寄生活相适 P9 页文字，回答下列
应的。
问题：
1、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多
构成。靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结
构，叫
。蚯蚓除前端和最后端几个体节外。其它各节
都生有
（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状
组成，身
体靠近前段有一个
，前段较后
端
。
（2）用手触摸蚯蚓的背部，有
的感觉，触摸其腹部
则有
的感觉。蚯蚓的运动形式是
爬行。
（三）体会“生物体结构与功能相统一”
学生合作·教师参 与】小组讨论
1、蚯蚓的结构特点与功能：
身体
结构特点
功能
体壁
2、常见的环节动物举
例：
。
3、概括环节动物的定
12.水螅排出食物残渣的方式是(
)。
A.由肛门排出 B.由口排出
C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出
13.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组
是(
)。
A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅
动物的分类全面版
原生动物 腔肠动物 扁形动物
二、脊椎动物
线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
大家好
原生动物
食物泡 伸缩泡 收集管 胞肛
大家好
纤毛
细胞膜 细胞大核 细胞小核 口沟
原生动物
变形虫的分裂生殖
大家好
原生动物的主要特征：
身体微小，结构简单， 整个身体由一个细胞构成
大家好
头部 躯干部
鱼类的主要特征：
终生在水中生活，身体表面大多覆盖 着鳞片； 用鳃呼吸； 用鳍游泳； 心脏有一心房一心室。
大家好
心室
鳃部毛细血管 心房
大家好
组织毛细血管
两栖动物的主要特征：
变态发育，幼体在水中生活，用 鳃呼吸；大多数成体生活在陆地， 少数成体生活在水中，一般用肺 呼吸；皮肤裸露，能够分泌粘液， 有辅助呼吸的作用；心脏有二心 房一心室；体温不恒定。
腔肠动物
绿 水 螅
大家好
腔肠动物
僧帽水母
大家好
腔肠动物的主要特征：
生物在水中；体壁由 内胚层、外胚层和中胚层 构成；体内有消化腔；有 口无肛门
大家好
扁形动物
大家好
血吸虫
环节动物 环带
蚯蚓
大家好
环节动物
环带
大家好
大家好
环节动物
大家好
环节动物的主要特征： 身体由很多体节构成 有体腔
大家好
大家好
大家好
右心房 右心室
肺毛细血管
左心房 左心室
大家好
组织毛细血管
大家好
哺乳动物的主要特征：
体表被毛； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化； 体腔内有膈； 用肺呼吸； 心脏四腔； 体温恒定； 大脑发达； 胎生、哺乳。
动物分类和种类
八年级生物上册一、无脊椎动物1、腔肠动物：水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚水螅纲，就是水螅，薮枝螅，僧帽水母这样的；水母纲：一般是大形水母，像海月水母，海蜇等等，珊瑚纲：有珊瑚和海葵。
2、扁形动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫（寄生虫宿主）3、线形动物：书上的有，蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫（秀丽隐杆线虫不是寄生虫，而是自由生活的），网上说的还有鞭虫、旋毛虫4、环节动物：书上说的有蚯蚓，沙蚕，土蚕、蛭网上说的还有（水蛭、鱼蛭、山蛭沙蚕、沙蝎，蚂蟥、海生）5、软体动物：鲍鱼，鱿鱼，墨鱼，扇贝，河蚌，蜗牛，田螺，蛤，牡蛎，贻贝，蛏，螺蛳，玉螺，香螺，红螺，钉螺，蚬，乌贼，蛤蜊以及各种产珍珠的贝类6、节肢动物：昆虫纲（蝗虫、蟋蟀、蝉、椿象、甲虫、蝶、蛾、蜂、蝇、蚊、虻……，太多太多）甲壳纲（虾、蟹等）蛛形纲（蜘蛛、蜱、螨）多足纲（蜈蚣、马陆等）肢口纲（鲎等）以及鼠妇二、有脊椎动物1、两栖动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）2、爬行动物：乌龟、海龟、鳖、蜥蜴、蛇、鳄。
龟鳖目，包括乌龟、海龟、甲鱼等动物；喙头目的喙头蜥，是现存最原始的爬行动物；有鳞目，包括蜥蜴和蛇，蜥蜴当中也包括壁虎、避役（变色龙）等；鳄目，也就是各种鳄鱼。
古代的爬行动物还有鱼龙类、蛇颈龙类、盘龙类、双孔类，双孔类包括槽齿类、翼龙类、恐龙类。
3、哺乳动物：虎狼鼠鹿貂猴貘树懒斑马狗狐熊象豹子麝牛狮子小熊猫疣猪羚羊驯鹿考拉犀牛猞猁穿山甲长颈鹿熊猫食蚁兽猩猩海牛水獭灵猫海豚海象鸭嘴兽刺猬北极狐无尾熊北极熊袋鼠犰狳河马海豹鲸鱼鼬4、鱼类：青、草、鲢、鳙、鲤、鲫、鲮、团头鱼，带鱼、海马。
5、鸟类：金丝雀，鸵鸟，火鸡，麻雀，乌鸦，白头翁，翠鸟，企鹅，蜂鸟，杜鹃，孔雀、鸽子、鸡、鹅等另外，虾蟹属于无脊椎动物中的节肢动物中的甲壳动物1、腔肠动物和扁形动物相同点：1.无脊椎动物2.原始消化腔3.大都雌雄同体，既可以有性生殖，也可无性生殖。
一楼说都是双胚层是错的，扁形动物有中胚层。
腔肠动物扁形动物线形动物环节动物
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体表
包裹着一层密不 透水的角质层， 起保护作用。
消化
消化管结构简单， 肠仅由一层细胞组 成，有口有肛门。
生殖
有发达的生殖器官。
26
蛔虫的运动:蠕动 蛔虫寄生在人的小肠中，没有专门的
运动器官， 只能身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动
27
2.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（A）
A环带靠近前端 B环带靠近后端 C有刚毛的一面 D无刚毛的一面
39
40
1、身体呈 辐射 对称； 2、体表有 刺细胞 ； 3、有口无 肛门 。
1、身体呈两侧对称； 2、背腹扁平； 3、有口无肛门。
23
线形动物和环节动物
24
观察思考
1.生活环境
寄生在人的小肠里，靠吸食 小肠中半消化的食糜生活。
2.蛔虫的体形体色
圆柱形，前端有口，后端有 肛门。两端细长，约15~35厘米；成
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氧气
氧气 体 氧气 全
外 界 空 气
体
壁
（
二氧 黏
化碳
液 ）
壁
的
毛
二氧 化碳
细 血 管
身
各
处
二氧 化碳
的 细 胞
蚯蚓没有专门的呼吸器官，环境中的氧气需要先溶于体表的粘液中， 然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的血管由体排出。 如果蚯蚓体表干燥，蚯蚓将窒息死亡。
35
身体圆筒形，两端尖，有许多节，适宜钻洞。
蛔虫动物与人类关系
症状： 腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、 胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎
蛔虫病预防：第一：注意个人卫生：不喝不干净 的生水，生的蔬菜瓜果洗净 饭前便后洗手 第二：严格管理粪便：粪便要处理 后作肥料。
八年级上册生物一单元易错点
八年级上册生物一单元易错点1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2、无脊椎动物种类：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
3、脊椎动物种类：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
4、腔肠动物和扁形动物（1）腔肠动物身体呈辐射对称，体表具有刺细胞（内有毒素），有口无肛门，如水母、海葵、珊瑚虫、水螅（淡水）；水螅身体由内胚层和外胚层构成。
内胚层组成了消化腔。
水螅的触手上刺细胞最多。
（2）扁形动物身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；大多数寄生生活如血吸虫、绦虫、华支睾吸虫；少数自由生活如涡虫。
涡虫身体由内胚层、中胚层和外胚层构成。
5、线形动物和环节动物（1）线形动物身体细长，呈圆柱状；体表有角质层，有口有肛门。
类别有寄生生活的如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫；自由生活的如秀丽隐杆线虫。
（2）蛔虫为什么能寄生在小肠中：体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，以小肠中半消化的食糜为食；有发达的生殖器官，生殖能力强。
（3）预防蛔虫病：注意个人卫生；不喝生水；水果洗干净；饭前便后洗手；处理好粪便。
（4）环节动物全身呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。
如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
（5）蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠体壁呼吸。
可根据环带着生在身体前端来判断首尾（环带也叫生殖带）。
靠近环带为前端。
（6）蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
（7）在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润进行正常的呼吸。
（8）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
（9）水蛭无刚毛，无疣足；沙蚕有疣足；蚯蚓有刚毛。
6、软体动物（动物界第二大类群）和节肢动物（动物界第一大类群）（1）软体动物身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足（腕足、腹足和斧足）。
生物圈中的动物(知识点总结)
第二章生物圈中的动物（知识点总结）第一节无脊椎动物的主要类群一、腔肠动物1.代表动物：水螅(1)生活环境：水草丰茂的池塘、河沟。
(2)结构：身体由口、触手、消化腔和体壁组成。
2.主要特征结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，体壁仅由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。
其它腔肠动物：桃花水母、海蜇、海葵和珊瑚虫。
二、扁形动物、线形动物和环节动物1.扁形动物(1)生活环境：多数营寄生生活。
(2)主要特征：身体扁平，有口无肛门的多细胞动物。
(3)举例：涡虫、绦虫和血吸虫等。
2.线形动物(1)生活环境：通常生活在土壤或水域中，有些种类寄生在人体或其他生物体内。
(2)主要特征：身体一般为线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。
(3)举例：秀丽隐杆线虫、人蛔虫等。
3.环节动物(1)生活环境：水中和潮湿的陆地。
(2)主要特征：身体由许多相似的环节构成，使运动更加灵活。
(3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。
4)蚯蚓是如何运动的？通过肌肉和刚毛的配合(5)如何区分蚯蚓的前后端？根据环带。
靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。
(6)蚯蚓是如何呼吸的？它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。
4.蠕虫动物身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物。
包括扁形动物、线形动物和环节动物。
①寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活。
②宿主：被寄生的生物。
三、软体动物和节肢动物1.软体动物(1)主要特征：身体柔软，外壳为贝壳。
贝壳能随着身体的生长而生长，呈现年轮般的花纹。
(2)举例：蜗牛、河蚌、乌贼和宝贝等。
2.节肢动物(1)代表动物：蝗虫。
①生活环境：陆地飞行。
②形态结构：a.身体分为头部、胸部、腹部三部分。
b.胸部具有三对足、两对翅。
c.体表有外骨骼，其作用是保护和支持内部结构，有效地防止体内水分的蒸发。
③生理：a.运动：用三对足、两对翅运动。
b.呼吸：用气管呼吸。
(2)主要特征：身体分部，足和触角节均分节，体表有外骨骼。
线形动物和环节动物
阅读教材8-10页，回答下列问题： 1做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据 是蚯蚓的 环带 。 2蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去， 是因为 体表黏液干燥，呼吸无法进行 。 3夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是 因为 蚯蚓要爬出地面呼吸 。 4蚯蚓刚毛的作用是 协助运动 。 蠕动 5蚯蚓的运动方式是 。 6蚯蚓的身体 分节 ，其意义是使运动 灵活 。
1、腔肠动物的主要特征：生活在 里；身 体呈 对称； 体壁由 个胚层构成； 有 无 。 、 、 、 都 属于腔肠动物。 2、扁形动物的主要特征是：身体背腹 ； 对称；有 无 。 、 、 都属于扁形动物
雄虫
雌虫
预习先知（看教材8-9页） 1、蛔虫 寄生 在人的小肠里，身体呈 圆柱形， 前端有 口 后端有肛门 体表包裹着一层角质层 ， 消化管结构 简单，生殖器官 发达。
2、线形动物特点：
①身体 细长呈 圆柱形，
②体表有 角质层 ③有 ；
口 有 肛门 。 线虫、丝虫。 蛲虫 、 3代表动物：
口 ① 肠 ②
生殖器官 ③ 肛门 ④
秀丽隐杆线虫
雌雄同体，体长约1毫米， 从生到死只有3天半。
自由 生活
巩固提升：
1、蛔虫和猪肉绦虫具有的相同结构特点是 （ ） A消化器官发达 B感觉器官发达 C生殖器官发达 D运动器官发达 2、下列措施中，可以有效预防蛔虫病的是 （ ） A不喝不清洁的水 B饭前便后要洗手 C要管理好粪便 D以上三项都是 3、线形动物体表具有（ ） A 刚毛 B 角质层 C 外套膜 D 外骨骼
6、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？ （ 呼吸 ）。 7、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松， 这有利于农作物根的（ 呼吸 ）作用。
8、蚯蚓属于哪一个动物类别? (
初二生物上册：动物的种类重点知识总结
初二生物上册：动物的种类重点知识总结今天小编想和同学们一起分享的是关于初二生物上册：动物的种类相关知识点，希望可以帮助同学们更好地复习，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望同学们会喜欢。
一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。
2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用;消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强;没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层;有口有肛门。
钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。
4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。
2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。
腔肠动物、扁形、线性、环节
常见扁形动物：涡虫、血吸虫、猪肉绦虫
涡 虫 身体背腹扁平
涡虫是扁形动物中 自由生活的种类， 具有极强的再生能 力。
雄性
血吸虫
雌 性
中间宿主：钉螺
其症状为寄主的肝脾肿大，消化道壁受损害， 患者发烧、消瘦，出现严重腹水，呕吐腹泻， 重者死亡。
预防血吸虫病：
【预防】
①不在有钉螺分布的湖水，河塘，水 渠里游泳，戏水。
2、有同学发现大雨过后有许多蚯蚓纷纷爬到地面 上来，你能帮他解释原因吗？
因土壤中缺氧，蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
总结：蚯蚓的结构特征
运动： 肌肉和刚毛配合
蚯蚓
呼吸： 湿润的体壁 身体特征： 由许多相似的环状体节构成
环节动物
•疏松土壤
•提高肥力 环节动物与人类的关系 （蚯蚓） •用作药材 •营养价值高 •处理有机废物
腔肠动物：水螅
腔肠动物
1.生活环境 淡水里 2.形态特征 外部形态特点：身 体呈圆筒状，有触 手 结构特征：体壁 由内、外两层细 胞构成，消化腔 有口无肛门
பைடு நூலகம்
3.捕食
水螅用触手抓住 食物，直至不挣 扎，经口送入消 化腔内
桃花水母：多呈粉色、白色，其形状如桃花， 并多在早春桃花盛开的季节出现，因此，我国 古代称之为“桃花鱼”。它们已有至少六亿年 的生存历史，是地球上最低等的生物类群之一， 其珍贵程度可与大熊猫媲美，有两种被列为濒 危物种。
你们一定认识我！
了解我多少知 识呢？
1、根据生活经验想一想在什么样环 境中能找到蚯蚓？ 阴暗、潮湿、富含 有机物的土壤中。 2、观察蚯蚓的外部其形态有什么特点？ 有许多相似的环状体节构成。 身体分节可使运动灵活自如。 3、 根据环带位置，如何区分蚯蚓 的前端和后端？ 靠近环带的一端是前端。
各动物门的主要特征和代表动物
软体动物的主要特征： 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动 器官为足。 代表动物：蜗牛骼，身体和附肢都分节
昆虫的主要特征： 一对触角，两对翅，三对足
鱼的主要特征： 1、生活在水中； 2、体表常有鳞片覆盖； 3、用鳃呼吸； 4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作 用游泳； 两栖动物的主要特征：
1.腔肠动物的主要特征: 身体呈辐射对称 体表有刺细胞有口无肛门 代表动物：海蜇，水母，海葵，水螅，珊瑚虫
2.扁形动物门的主要特征：背腹扁平，两侧对 称 ，有口无肛门 代表动物：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，涡虫
3.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体 表有角质层；有口有肛门 代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 4.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼 此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。 代表动物：蚯蚓，沙蚕，蛭
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生 活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可以辅助呼吸。
爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺 呼吸；在陆 地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
鸟的主要特征：
（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼； （3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸
哺乳动物的主要特征： 1、体表被毛； 2、胎生，哺乳； 3、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
七年级生物上册无脊椎动物的主要类群(第1课时腔肠动物扁形动物线形动物和环节动物)课件
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
5.为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,某同学给蚯蚓的体表涂上 了一层凡士林油膏,其结果是蚯蚓将会( ) A.运动加快 B.运动变慢 C.不动 D.死亡
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
6.下列有关蚯蚓的叙述,错误的是( A.身体由许多体节构成 B.身体后端有一条环带 C.体节上有刚毛 D.有口、有肛门
1.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式是( A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中
)
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
2.下列关于腔肠动物的叙述,错误的是( A.体内有消化腔 B.有口无肛门 C.身体由一个或多个细胞构成 D.海葵、海蜇、珊瑚虫都是腔肠动物
)
关闭
环带位于蚯蚓身体的前端。
B
解析
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
7.蛔虫的运动方式是( ) A.蠕动 B.滑动 C.爬行 D.滚动
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
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8
8.蚯蚓体壁刚毛的作用是( ) A.防御敌害 B.协助运动 C.捕杀小动物 D.协助呼吸
关闭
B
答案
五、环节动物 1.生活环境: 水中和潮湿 的陆地。 2.特征:身体由许多相似的环状 体节 构成,身体分节使它们的运动 更加灵活。 3.举例:蚯蚓、水蛭 、沙蚕 等。 六、蠕虫动物 1.特点:身体细长、 左右对称、无附肢、能够蠕动。 2.包括: 扁形动物、 线形 动物、 环节动物。
八年级生物上册重点内容填空题附答案
八年级生物全册重点内容填空第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物腔肠动物的主要特征：身体呈，体表有，有口无。
常见的腔肠动物有：、等。
1、水螅：生活在水流缓慢、水草繁茂的中；身体呈；有口无。
水螅的是它攻击和防御的利器。
2、涡虫主要特征：身体呈；背腹扁平；有口无。
3、和是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物线形动物的主要特征：身体，呈，体表有，有口有肛门。
常见的线形动物有：、等。
1、蛔虫：寄生在人的里。
2、蛔虫的身体呈，前端，后端有；体表包裹着角质层，起作用；消化管的结构，生殖能力强；没有专门的。
环节动物的主要特征：身体呈，有许多彼此相似的组成，靠刚毛和疣足运动。
常见的环节动物有：、等。
4、蚯蚓的身体呈，由许多相似的构成；体壁有发达的，以土壤中的为食；蚯蚓没有专门的器官，靠体壁可以分泌，体壁内密布。
三、软体动物和节肢动物软体动物的主要特征：柔软的身体表面有，大多具有贝壳；运动器官是足。
常见的软体动物有：、等节肢动物的主要特征：体表有坚韧的；身体和附肢都。
常见的节肢动物有：、等。
1、蝗虫身体分为头部、和腹部三部分。
2、昆虫独有的特征：有一对、三对、一般有等等。
四、鱼体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为，如、等。
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为，如、等。
1、鱼类的主要特征有：适于生活；体表被鳞片；用呼吸；通过尾部的摆动和鳍的游泳。
2、鱼体分三大部分：、和尾部。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：（1）能靠游泳来和。
（2）能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、、鳙鱼。
五、两栖动物和爬行动物两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。
常见的两栖动物有：、等。
1、青蛙是由蝌蚪发育来的。
蝌蚪有尾，用呼吸。
青蛙的肺结构，不发达。
2、青蛙的形态：身体分为头、和四肢，裸露。
爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的；用呼吸；在陆地上，卵表面有坚韧的。
5.1.2 线形动物和环节动物
体节两侧均有突起，突起上有刚毛，突起为疣(yóu)足，用于爬行和游泳。
沙
蛭（zhì)
蚕
生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、 娃、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。 蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质蛭素，生产抗血栓药物。
例题：
2、下列对蚯蚓外部形态的描述中，错误的是（ B ）
A.身体由许多体节构成
目标检测
1.蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（ B ）
A.体表有角质层
B.有口有肛门
C.生殖器官发达
D.消化道结构简单
2.下列不属于沙蚕和蛭的主要特征的是（ D ）
A.身体呈圆筒形
B.身体由体节组成
C.靠刚毛或疣足辅助运动
D.有口无肛门
3. 一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快，这主要
B.体表干燥、粗糙
C.身体腹部有刚毛
D.环带靠近身体的前端
变式训练：
2、与蛔虫相比，蚯蚓最显著的结构特点是（ C ）
A.能自由活动
B.身体呈圆筒形
C.身体分节
D.有口无肛门
线形动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形 体表有角质层 有口有肛门
环节动物的主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 体节组成
靠刚毛或疣足辅助运动
与蚯蚓的哪种结构有关 ( A )Fra bibliotekA.刚毛
B.肌肉
C.体节
D.黏液
4.蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成氧气和二氧化碳的气体交换是
依靠 ( C )
A.肺
B.口
C.体壁
D.肠壁
5.下列都属于环节动物的一项是（ A ）
A.沙蚕和水蛭 B.蛭和涡虫
1.1-1.2腔肠动物和扁形动物,线性动物和环节动物
⑵涡虫的体形怎样？
这样的体形有什么好处？
身体背腹扁平，能分出前后、 左右、背腹，呈两侧对称（左 右对称） 前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产 生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速 而有效，有利于运动、捕食和防御。
2、其他扁形动物：
华枝睾吸虫、
血吸虫、
绦虫
3、扁形动物与人类的关系：
因寄生生活而感染鱼虾和人类。
一、腔肠动物
1、水螅的身体结构、捕食、防御 ⑴模拟演示：水螅的体形如何？ 与捕食有什么关系？
辐射对称 便于感知各个方向的刺激， 从而捕食和御敌
⑵观看视频：水螅怎样捕食？
⑵观看截图：推测它怎样消化水蚤？
⑶观看插图：认识水螅身体的内部结构
内胚层→围成消化腔
外胚层→有刺细胞 消化腔 刺细胞→攻击和防御
蛔虫、蚯蚓有没有专门的呼吸器 官？它们都是怎样进行呼吸的？
他肚子里面 可能有蛔虫
一、线形动物
蛔虫的形态
寄生在人的小肠内， 靠吸食人的小肠内半 消化的食糜生活。 长圆柱形，中断较粗， 两端逐渐变细。体表 有透明的角质层。雌 雄异体。
雄
雌
雌虫：较大、较长、 尾端尖直。 雄虫：较小、较短、 尾端向腹面弯曲。
雌蛔虫的纵剖结构
1 、消化管的结构简单，肠 仅由一层上皮细胞构成 ， 前端有口后端有肛门。 2 、体表包裹一层密不透水 的角质层，起保护作用。 3、生殖器官发达,生殖能力 强。 4、无专门的运动器官，靠 身体的弯曲和伸展缓慢蠕 动。
1、线形动物的主要特征
（1）身体 细长，呈圆柱形 。 （2）消化管前端有 口 ，后端 有 肛门 。 （3）体表有 角质层 。
2、环节动物的主要特征
（1）身体 圆筒形 。 （2）由相似的 体节 （3）依靠 刚毛 组成。 或
期末总复习知识点总结2022-2023学年人教版生物八年级上册
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
食物从口入，残渣从口出。
常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等。
2.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。
3.水螅的消化腔：体壁由内外两个胚层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。
4.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。
5.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。
6.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
7.常见的扁形动物：涡虫、血吸虫（寄生）、绦虫（寄生）。
8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点，涡虫的身体呈两侧对称。
9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在肠内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
第二节线形动物和环节动物1.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。
2.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
3.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。
4.蛔虫的运动、消化、生殖：蛔虫没有专门的运动器官，只能蠕动；蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成；生殖器官发达，生殖能力强。
5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。
6.常见的环节动物有：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
7.蚯蚓的形态结构：靠近环带的是前端。
8.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
9.蚯蚓的运动：蚯蚓靠肌肉收缩运动，刚毛配合运动。
第三节软体动物和节肢动物1.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。
2.常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖等。
3.软体动物与人类的关系：有的可以食用、药用（海螵蛸）、装饰（珍珠）等，但有的对人体也有害（钉螺）。
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第一节无脊椎动物的主要类群
课时1 腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物
【学习目标】
1．通过分组实验能区分腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的异同，并概述他们的主要特征
2．尝试列表比较各类无脊椎动物的异同，初步感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生
3．关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。
4．尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。
5．初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。
【问题导学】
一、自主探究
（一）代表动物：水螅
1.生活环境：水草茂盛的___________。
2.结构：身体由、__________、__________和体壁组成。
（二）主要特征：结构简单的__________动物，身体呈__________状，体壁仅由__________构成，消化腔有__________无__________。
（三）其他腔肠动物：淡水中有，海水中有海葵和__________、、。
（四）扁形动物
1.生活环境：多数营生活。
2.主要特征：身体___________，有___________无___________的动物。
3.举例：涡虫、___________和___________等。
（五）线形动物
1.生活环境：通常生活在__________中，有些种类__________在人体或其他生物体内。
2.主要特征：身体一般为__________或__________，两头尖，有口__________。
3.举例：秀丽隐杆线虫、__________等。
（六）环节动物
1.无脊椎动物的主要包括动物和动物.
2.像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成的动物,叫做环节动物,常见的环节动物,除了蚯蚓之外还有。
3.通过观察和学习蚯蚓可以知道:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的性,蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠与外界环境进行气体交换,蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持 ,以保持正常的，同时能减少与土壤的摩擦.
（七）蠕虫动物
1.生活环境：主要依靠的收缩和舒张缓慢地__________。
2.主要特征：身体细长、__________对称、无__________、能够__________的动物。
3.类型：包括扁形动物、__________和__________。
二、合作释疑
（一）海蜇利于捕食的特点是什么？
（二）如何区别蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？（三）蚯蚓只通过刚毛就能完成运动吗？
【反馈检测】
1.蚯蚓刚毛的作用是( )。
A.感觉光线
B.感觉声音
C.协助运动
D.运动器官
2.蚯蚓属于下列哪一个动物门类?( )
A.鱼类
B.环节动物
C.软体动物
D.腔肠动物
3.下列有关蚯蚓生活习性的叙述，不正确的是( )。
A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中
B.蚯蚓白天穴居，夜间活动
C.蚯蚓是植食性动物
D.蚯蚓是杂食性动物
4.水螅体内的结构叫做（）
A．空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内腔
5.水螅排出食物残渣的方式是( )
A.由肛门排出
B.有口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞膜排出
【自我总结】。