教育学第11章学校管理(推荐完整)

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二、学校管理的主要内容
（一）教育教学管理
1、课程管理：课程计划管理、课程标准管理、教材
管理
2、课程评价： 3、教务管理：
和学生相关的： 和教师相关的：
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二、学校管理的主要内容
（二）教育人事管理
1、教师资格管理:教师资格制度是国家对教师实行的一种特
定的职业许可制度，是公民获得教师工作应具备的特定条件和 身份。
（1）完善工作责任制度和考核办法 （2）要注意各种经济手段的综合运用 （3）要正确认识经济方法的局限
（四）学校管理的思想教育方法 1、概念和特点：启发性、广泛性、长期性、灵活性、艺
术性
2、使用：
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五、学校管理体制和管理人员
（一）学校管理体制：校长负责制是中国现阶段
的中小学管理体制
2、目的和意义：
（1）提高教育质量，促进学生全面发展，实现教育目标 （2）实现学校管理科学化 （3）充分调动教职工和学生的积极性，实现学校管理民主化
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一、学校管理概述
（一）学校管理概述
3、学校管理的功能
（1）保证教育教学的质量
（2）增强办学整天效益
（3）提高学校管理水平
1、校长负责制的含义
1）校长全面负责（决策权、指挥权、人事权、财经权） 2）党支部保证监督 3）教职工民主管理
2、校长负责制的实施要求
1）必须正确处理几种关系 2）依法保障校长负责制的实施 3）不断提高管理人员的素质
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五、学校管理体制和管理人员
（二）学校管理人员： 1、学校管理人员的职责
4、学校管理的任务：
（1）使学校机构设置趋于合理，职务与权力相互对应
（2）使学校管理者掌握学校管理的基本理论，促进学校管理 的现代化、科学化、程序化和制度化
（3）调动广大师生员工的积极性和创造性，实现管理的民主 化
（4）锻炼和培养一支掌握科学管理理论、善于科学化管理的 专业管理队伍
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2、教师聘任管理
3、教师考核管理：考核是检查教师工作情况的重要手段，
是激励教师工作积极性的必要环节，也是评价教师工作效果的 主要依据。《中华人民共和国教师法》规定了考核的内容、原 则和结果的处理。
4、教师继续教育管理
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三、学校管理的原则
（一）学校管理原则的提出
1、来源于学校管理规律 2、来源于学校教育实践与管理实践的变革 3、来源于国内外学校管理经验
第十一章 学校管理
一、学校管理概述 二、学校管理的主要内容 三、学校管理的原则 四、学校管理的方法 五、学校管理体制和管理人员
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一、学校管理概述
（一）学校管理概述
1、学校管理内涵：是按照一定的原则，运用一定的手段
和方法，建立一种制度，极大地发挥校内人、财、物等因 素的作用，充分利用校外各种有利条件组织和领导学校全 体成员协调一致地、有效地实现预定的工作目标的一种有 程序的活动过程。
1）正副校长、支部书记 2）中层
2、学校管理人员的素质
1）政治理论素质 2）思想道德素质 3）业务素质 4）身体心理素质
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三、学校管理的原则
（二）学校管理的具体原则
1、导向性原则 2、整体性原则 3、民主性原则 4、科学性原则 5、规范性原则 6、有效性原则
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三、学校管理的原则
（三）学校管理的经济方法 1、概念和特点：利益性、平等性、调节性、灵活性 2、使用：