5、《陌上桑》练习题及答案

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陌上桑答案

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《陌上桑》答案课前预习:一、基础知识2、读准下列字音:东南隅.yú倭堕..须lǚ zi脱帽著峭..头zhuó qiào ..髻wō duò襦.rú下担捊髭踟蹰......chí chú谁家姝.shū骊.驹lí缃绮.qǐ鬑lián交流展示合作探究三、引导学生分析诗歌的内容和意境。

1.诗的前两句在文有什么作用?红日东升,阳光普照。

美好的景物描写,为主人公罗敷的出场描绘了环境,烘托了气氛。

一说这两句是诗的套子,引起开头的话,与全诗无关。

2.诗歌是怎样表现罗敷的美貌的?明解:采用正面描写和侧面描写相结合的方法。

正面描写:青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

侧面描写:行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著梢头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

3:课文第3段写罗敷面对使君,怎样痛斥他的无理,表现罗敷的什么性格?讨论并归纳:“罗敷前致词‘使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫”’斥责、嘲讽使君的愚蠢,贪婪,表现了罗敷不慕权势、不畏威逼的勇敢性格、高贵的品质。

4.罗敷如何夸耀自己的夫婿的?讨论并归纳:1)夸耀夫婿官高位显:“东方干余骑,夫婿居上头。

”2)夸耀夫婿赫赫威势:“何用识夫婿,白马从骊驹。

3)夸耀夫婿雍容富贵:“青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

”4)夸耀夫婿接连升迁,前程远大:“十五府小吏……四十专城居。

”5)夸耀夫婿堂堂仪表:“为人洁白晰,鬑鬑颇有须。

”6)夸耀夫婿风度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趋。

”7)众多官员盛赞夫婿:“坐中数千人,皆言夫婿殊。

5.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么?讨论并归纳:无耻的使君依仗权势戏诱罗敷,罗敷则针锋相对,以夸耀夫婿椰输压倒对方,使他自形惭愧。

这是“以其人之道还治其人之身”的策略。

6.诗歌是怎样刻画使君的形象的?明确:使君是一个荒淫无耻的封建官僚。

【语文版】七年级上册第七单元29课《陌上桑》练习

【语文版】七年级上册第七单元29课《陌上桑》练习

29 陌上桑5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下列加点字注音。

东南隅.()倭堕..髻()襦.袄()髭.须()着帩.头()踟蹰..()姝.()白晰.()骊.驹()答案:yú wō duò rú zī qiào chí chú shū xī lí2.解释下列句中加点的词。

(1)罗敷善蚕桑..()(2)来归..相怨怒()(3)使君一何..愚()(4)白马从.骊驹()(5)十五府.小吏()答案:(1)养蚕采桑(2)归来之后(3)怎么这样(4)跟随(5)太守府3.填空。

(1)《陌上桑》是汉乐府中的______________,选自______________。

该诗集是______________朝______________编辑的乐府总集。

辑录______________到______________的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣,是我国文学史上的瑰宝。

乐府,原是______________,职责是搜集、整理民间诗歌,后来就称这一类诗歌为______________。

(2)这首诗叙述了______________的故事,它描写了______________的故事,歌颂了女主人公______________的精神。

(3)请各用五个字概括各段内容:______________、______________、______________。

答案:(1)叙事诗《乐府诗集》宋郭茂倩汉魏唐五代国家的音乐机关“乐府”(2)罗敷拒绝使君调戏一个叫罗敷的女子,巧妙地拒绝了太守调戏机敏聪明、勇于反抗(3)采桑城南隅使君戏罗敷罗敷斥使君4.选出下列朗读停顿错误的一项()A.罗敷/前/致词:“使君/一何/愚!”B.使君/谢/罗敷:“宁可/共载/不?”C.使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。

D.行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。

解析:C项应读成“使君遣/吏往,问是/谁家姝”。

《陌上桑》阅读附答案

《陌上桑》阅读附答案

课内文言文阅读(10分)陌上桑汉乐府日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何”“二十尚不足,十五颇有余”。

使君谢罗敷:“宁可共载不”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

”“东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白皙,鬑鬑颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

小题1:解释划线字词(2分)(1)隅____________ (2)但坐观罗敷 ____________(3)踟蹰 ____________ (4)盈盈 ____________小题2:本文第一自然段从哪些方面描写了罗敷的美采用了怎样的方法进行描写的(2分)小题3:对待罗敷的美丽外貌,行者、少年、耕者和锄者与使君相比,在态度上有什么不同(3分)小题4:本诗因塑造罗敷的美丽形象,而成为千古传颂的佳作,你认为在罗敷身上有哪些性格让人难忘,值得称颂结合文章内容回答(3分)参考答案:小题1:(2分)隅:方位,角落;坐:因;踟蹰:徘徊不前的样子;盈盈:仪态端庄美好小题1:(2分)环境、器物、服饰、众人反应。

正面描写与侧面描写相结合。

小题1:(2分)行者、少年、耕者和锄者都是被罗敷的美深深吸引,只是去欣赏和倾慕,“发乎情,至乎礼”;使君对罗敷的美是想霸占,有失礼仪,令人生厌。

小题1:(3分)罗敷是一个勤劳美丽,聪明机智,不慕权势,坚贞不屈,敢于斗争,善于斗争的劳动女子形象,这些性格让人难忘,称颂。

小题1:学生对文言文诗词中重点词语的释义掌握要具体、精确。

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陌上桑阅读答案

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陌上桑阅读答案日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著qiào 头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相愿怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立chí chú。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫!东方千余骑,夫婿居上头。

何用识?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中lù lú 剑,可直千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白xī,lián lián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”8、给文中加点字注音,或根据拼音写出汉字3分敷捋骊驹qiào lù lú9、翻译下列语句4分来归相愿怒,但坐观罗敷:盈盈公府步,冉冉府中趋:10、写出文中的两个通假字并解释2分11、用原文回答问题6分:1 文中通过器具侧面描写罗敷的美丽的句子是:2 通过服饰来描写罗敷的美丽的句子是:3 文中哪些语句描写了罗敷的丈夫的仪表堂堂,行动高雅:8、略9、略10、不:同否直:同值鹿卢:同辘轳11、青丝为笼系,桂枝为笼钩;头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦;为人洁白皙,lián lián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋太阳从东南方升起,照到我们秦家的小楼。

秦家有位美丽的少女,本名叫罗敷。

罗敷善于养蚕采桑,有一天在城南边侧采桑。

用黑色丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。

头上梳着堕马髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的绫子做成上身短袄。

上了年纪的人看见罗敷,放下担子捋着胡子注视她。

专升本语文陌上桑练习题

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专升本语文陌上桑练习题### 专升本语文陌上桑练习题#### 一、选择题1. 《陌上桑》中,描述了罗敷在采桑时的景象,以下哪项不是罗敷所为?A. 采桑B. 织布C. 唱歌D. 跳舞2. 《陌上桑》中,罗敷拒绝使君的邀请,她的理由是什么?A. 她已经出嫁B. 她不喜欢使君C. 她要回家照顾孩子D. 她要回家照顾老人#### 二、填空题3. 《陌上桑》中,罗敷被形容为“_________”,意指她的美丽如同天上的云彩。

4. 罗敷在拒绝使君时说:“__________,__________。

”表达了她对使君的不屑一顾。

#### 三、简答题5. 请简述《陌上桑》中罗敷的形象特点。

6. 分析《陌上桑》中罗敷拒绝使君邀请时的心理活动。

#### 四、阅读理解题7. 阅读下列《陌上桑》节选,回答问题:“日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

”(1) 描述罗敷的外貌特征。

(2) 罗敷的出现对周围人产生了什么影响?#### 五、作文题8. 以《陌上桑》为背景,写一篇不少于300字的短文,描述罗敷在采桑时的心理活动和她对使君的态度。

参考答案:1. B2. A3. 翩若惊鸿4. 使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

5. 罗敷形象特点:美丽、勤劳、贞洁、智慧、勇敢。

6. 罗敷拒绝使君的心理活动:她对使君的邀请感到不屑,因为她已经出嫁,并且对使君的品行和动机持怀疑态度。

她通过机智的言辞,巧妙地拒绝了使君,展现了她的聪明和勇敢。

7. (1) 罗敷的外貌特征:她有着青丝般的头发,头上戴着倭堕髻,耳中戴着明月珠,身穿缃绮下裙和紫绮上襦,整体形象美丽动人。

(2) 罗敷的出现让行者、少年、耕者和锄者都忘记了自己的工作,他们被罗敷的美丽所吸引,停下手中的活计,只是坐在那里观看罗敷。

5、《陌上桑》练习题及答案

5、《陌上桑》练习题及答案

【名称】陌上桑【年代】宋代【编辑】郭茂倩【体裁】五言古诗【出处】汉乐府【出自】乐府诗集日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前致辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”【难读字音】隅(yú)敷(fū)笼系(xì)倭(wō)堕(duò)髻(jì)缃(xiāng)绮(qǐ)襦(rú)捋(lǚ)髭(zī)须著帩头(zhuó qiào)踟蹰(chí chú)姝(shū)宁可(nìng)共载(zài)不(fǒu)千余骑(jì)骊(lí)驹(jū)系(jì)马尾鬑鬑(lián)趋(qū)【词语解释】〔陌上桑〕:陌:田间的路。

桑:桑林。

〔东南隅〕:指东方偏南。

隅,方位、角落。

我国在北半球,夏至以后日渐偏南,所以说日出东南隅。

〔喜蚕桑〕:喜欢采桑。

喜,有的本子作“善”。

〔青丝为笼系〕:用黑色的丝做篮子上的络绳。

笼,篮子。

系,络绳(缠绕篮子的绳子)。

〔笼钩〕:一种工具:。

采桑用来钩桑枝,行时用来挑竹筐。

〔倭堕髻〕:即堕马髻,发髻偏在一边,呈坠落状。

倭堕,叠韵字。

〔耳中明月珠〕:耳朵上戴着宝珠做的耳环。

明月珠,一种大个儿的宝珠。

《陌上桑》练习题

《陌上桑》练习题

《陌上桑》练习题第30课陌上桑学习⽬标:1、了解乐府的有关知识。

3、??理解诗中的⼈物形象。

4、??背诵并默写本诗,体会诗中作者所表达的思想感情。

⼀、积累整合。

1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇,汉乐府是指____________。

乐府原是__________设的_____机关,职责是_________,后来就称这类诗歌为乐府。

2、本⽂描写的是_____的故事,塑造了⼀个________,________的少⼥形象,千百年来⼀直为⼈们所传颂。

4、按要求填上原句。

1)描写罗敷采桑⼯具美的句⼦是:2)描写罗敷⾐着服饰美的句⼦是:3)从侧⾯烘托罗敷美的句⼦是:描写夫婿体貌形态的句⼦是:⼆、思考与探究。

1、作者在叙述罗敷穿着时运⽤了什么修辞⽅法?这种写法的好处是什么?2、第三段中罗敷从哪四个⽅⾯夸夫?为什么夸夫?3、你认为罗敷是⼀个怎样的⼥⼦?4、请你利⽤本⽂中的写作⼿法,描写⼀个⼈。

(要运⽤两种以上,不少于100字)。

三、阅读下列⽂字,回答后⾯问题。

⽇出东南隅,照我秦⽒楼。

秦⽒有好⼥,⾃名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

______________,________________;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

⾏者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽着帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马⽴踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦⽒有好⼥,⾃名为罗敷。

”“罗敷年⼏何?”“⼆⼗尚不⾜,⼗五颇有余。

”使君谢罗敷,“宁可共载不?”罗敷前致词:“使君⼀何愚!使君⾃有妇,罗敷⾃有夫。

东⽅千余骑,夫婿居上头。

何⽤识夫婿?⽩马从骊驹,青丝系马尾,黄⾦络马头;腰中⿅卢剑,可值千万余,⼗五府⼩吏,⼆⼗朝⼤夫,三⼗侍中郎,四⼗专城居。

为⼈洁⽩皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千⼈,皆⾔夫婿殊。

1.根据课⽂内容,在横线上填写下确语句。

___________________________________________2、?将下列句⼦译成现代汉语。

陌上桑阅读答案

陌上桑阅读答案

陌上桑阅读答案日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著qiào头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相愿怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立chíchú。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫!东方千余骑,夫婿居上头。

何用识?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中lùlú剑,可直千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白xī,liánlián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”8、给文中加点字注音,或根据拼音写下汉字3分后敷捋骊驹qiàolùlú9、译者以下语句4分后来归相愿怒,但坐观罗敷:盈盈公府步,冉冉府中趋:10、写出文中的两个通假字并解释2分11、用原文提问问题6分后:1文中通过器具侧面描写罗敷的美丽的句子是:2通过服饰去描绘罗敷的美丽的句子就是:3文中哪些语句描写了罗敷的丈夫的仪表堂堂,行动高雅:8、略9、略10、不:同否的直:同值鹿卢:同辘轳11、青丝为笼系,桂枝为笼钩;头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦;为人洁白皙,liánlián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋太阳从东南方飘扬,照至我们秦家的小楼。

秦家存有位美丽的少女,本名为罗敷。

罗敷擅于养蚕采桑,有一天在城南边侧改采桑。

用黑色丝搞篮子上的络绳,用桂树枝搞篮子上的提柄。

头上马尾坠马髻,耳朵上戴着宝珠搞的耳环;浅黄色存有花纹的丝绸制成下裙,紫色的绫子制成上半身短袄。

上了年纪的人看到罗敷,卸下担子搓着胡子凝视她。

语文:第30课《陌上桑》同步练习2(冀教版七年级上)

语文:第30课《陌上桑》同步练习2(冀教版七年级上)

第30课陌上桑同步练习2一、积累整合。

1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇,汉乐府是指____________。

乐府原是__________设的_____机关,职责是_________,后来就称这类诗歌为乐府。

2、本文描写的是_____的故事,塑造了一个________,________的少女形象,千百年来一直为人们所传颂。

3、按要求填上原句。

1)描写罗敷采桑工具美的句子是:2)描写罗敷衣着服饰美的句子是:3)从侧面烘托罗敷美的句子是:4)描写夫婿体貌形态的句子是:二、思考与探究。

1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法?这种写法的好处是什么?2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫?为什么夸夫?3、你认为罗敷是一个怎样的女子?4、请你利用本文中的写作手法,描写一个人。

(要运用两种以上,不少于100字)。

三、阅读下列文字,回答后面问题。

日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

______________,________________;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷,“宁可共载不?”罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

1.根据课文内容,在横线上填写下确语句。

___________________________________________2、将下列句子译成现代汉语。

(1) 盈盈公府步,冉冉府中趋。

七年级语文陌上桑同步练习题答案

七年级语文陌上桑同步练习题答案

《陌上桑》同步练习题目:第一部分:基础知识1、给加点字注音:东南隅( ) 倭堕髻( ) 紫绮( ) 捋髭须( )立踟蹰( ) 骊驹( )( ) 冉( ) 洁白晰( )2、《陌上桑》是中的一首著名叙事诗,它描写了的故事。

3、解释下列句子中指定的词语:⑴罗敷善蚕桑(蚕桑:)⑵耕者忘其犁(犁:)⑶来归相怨怒(来归:)⑷宁可共载不(宁可:)⑸使君一何愚(一何:)⑹东方千余骑(骑:)⑺白马从骊驹(从:)⑻四十专城居(专:)⑼十五府小吏(府:)⑽皆言夫婿殊(殊:)4、下列句子中“坐”的意思不同类的一项是( )A、来归相怨怒,但坐观罗敷B、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花C、坐中数千人,皆言夫婿殊D、坐此解职5、作品是怎样表现罗敷的美的?6、选出朗读停顿错误的一项( )A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。

B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。

C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。

D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。

7、罗敷为什么夸耀她的丈夫?8、填空:⑴读诗的前半部分:这一部分,夸赞罗敷的环境、器物和服饰,采用的是的手法,目的是。

⑵读诗的后半部分:作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来,让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。

这样写的好处,一是,二是。

9、本诗夸张与细节描写相结合,使人感到真实可信。

试举一两例作具体说明。

10、解释下列各组多义词:⑴系:青丝为笼系() 青丝系马尾()⑵下:缃绮为下裙() 下担捋髭须()⑶居:夫婿居上头() 四十专城居()11、译句:⑴青线为笼系,桂枝为笼钩。

⑵来归相怨怒,但坐观罗敷。

⑶使君谢罗敷:“宁可共载不?”⑷何用识夫婿?白马从骊驹。

⑸盈盈公府步;冉冉府中趋。

⑹坐中数千人,皆言夫婿殊。

12、根据文中第一节文字的内容,写一段话描写罗敷出场时的场面。

(200字左右)《陌上桑》同步练习答案:1、略2、汉代乐府诗中;一个叫罗敷的女子,巧妙地拒绝了太守调戏3、⑴养蚕采桑⑵犁田⑶归来之后⑷愿意⑸怎么这样⑹骑马的人⑺跟随⑻独占⑼太守府⑽出色,与众不同4、C5、直接写其容貌美、间接写其人格美6、C7、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计,意在压倒对方,充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。

(完整版)《陌上桑》的课后练习题

(完整版)《陌上桑》的课后练习题

<陌上桑>习题及答案日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷,“宁可共载不?”罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

【翻译词语】日出东南隅(隅:)罗敷善蚕桑(蚕桑:)青丝为笼系(笼:)(系:)桂枝为笼钩(钩:)紫绮为上襦(襦:)下担捋髭须(捋:)(髭:)脱帽著帩头(帩头:)但坐观罗敷(但:)(观:)五马立踟蹰(踟蹰:)问是谁家姝(姝:)十五颇有余(颇:)使君谢罗敷(谢:)宁可共载不(宁可:)使君一何愚(一何:)东方千余骑(千余骑:)夫婿居上头(居上头:)何用识夫婿(用:)二十朝大夫(大夫:)为人洁白皙(为人:)鬑鬑颇有须(鬑鬑:)盈盈公府步(盈盈:)冉冉府中趋(冉冉:)皆言夫婿殊(殊:)一、积累整合。

1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇,汉乐府是指____________。

乐府原是__________设的_____机关,职责是_________,后来就称这类诗歌为乐府。

2、本文描写的是_____的故事,塑造了一个________,________的少女形象,千百年来一直为人们所传颂。

3、按要求填上原句。

1) 描写罗敷采桑工具美的句子是:2) 描写罗敷衣着服饰美的句子是:3) 从侧面烘托罗敷美的句子是:4)描写夫婿体貌形态的句子是:二、思考与探究。

陌上桑阅读答案范文

陌上桑阅读答案范文

陌上桑阅读答案范文阅读《陌上桑》,完成1——5题。

(14分)日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽着帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白晰,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”1.解释下列加点词。

(3分)①来归相怨怒,但坐观罗敷。

()②使君谢罗敷:“宁可共载不?”()③罗敷前致词:“使君一何愚!……”()2.把下面句子译成白话文。

(3分)坐中数千人,皆言夫婿殊。

3.诗第一节写行者、少年、耕者、锄者有什么作用?(2分)4.罗敷为什么要夸耀丈夫呢?(3分)5.这首诗表现了罗敷的什么性格特点?(3分)参考答案:中小学作文答案网1.①因为②请问③多么 2.官府坐中同僚数千人,都夸我夫婿人才出众。

3.从侧面烘托了罗敷的美丽,与后文使君的歹心形成对照。

(或:为后面“使君”的出场作了铺垫和导引。

) 4.罗敷盛夸自己的丈夫以压倒使君,让不怀好意的使君目瞪口呆,自惭形秽,相形见绌而逃之夭夭。

5.美丽聪明、不慕富贵、不畏权势、敢于斗争、善于斗争。

(外貌与内心兼美,勇敢与智慧并具。

)29.《陌上桑》导学案学习目标:1.了解本文主人公的形象,能复述故事。

2.学习本文正侧面描写和夸张等艺术手法的运用。

3.探讨本文主题,欣赏罗敷机智善辩、不慕权贵的古代妇女形象。

一、读一读:流畅地通读全文,完成下列字音隅倭堕髻缃绮襦捋髭踟蹰姝骊帩二、记一记:1.对照注释,弄懂课文意思,完成下列词语的注释。

陌上桑阅读理解答案陌上桑阅读答案

陌上桑阅读理解答案陌上桑阅读答案

陌上桑阅读理解答案陌上桑阅读答案陌上桑阅读答案阅读下面的文字,完成问题。

陌上桑日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

湘绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭鬃。

少年见罗敷,脱帽著悄头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白晰,巢巢颇有鬃;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”1.对画线句子的翻译,最恰当的一项是()A.用什么办法做我丈夫的标志呢?骑白马走在前,身后跟着小黑马。

B.根据什么标志认出我丈夫?骑着白马紧紧跟随着一匹小黑马。

C.用什么来作为我丈夫的标志呢?让他骑一匹白马跟随一匹小黑马。

D.根据什么辨认出我的丈夫呢?骑着白马走在前,小黑马驹跟在后。

2.本文为什么要以“陌上桑”为题?可否换成“秦家女”或“罗敷严词拒太守”?________________________________________________3.文中没有直接描写罗敷的美貌,而是用了侧面描写的方法,说说这样写的好处。

________________________________________________4.简要分析本诗的主要内容和艺术手法。

________________________________________________阅读答案:1.D2.“陌上桑”意即在田间小路上采桑。

以此为题,意境优美,语言含蓄。

不可以。

如改换之后,则标题太直白,缺乏文学韵味,破坏了原来优美的意境。

陌上桑的现代文阅读训练题及答案

陌上桑的现代文阅读训练题及答案

陌上桑的现代文阅读训练题及答案陌上桑的现代文阅读训练题及答案「篇一」从前,一头大象和一只猴子吵嘴。

大象身体壮实,感到自豪,拍着胸脯说道:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵树,你呢?”猴子引以自豪的是爬树,他抓了抓耳朵说道:“我会爬树,你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树上吗?”它俩吵了半天,互不服气,就去找猫头鹰评理,猫头鹰对它们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的树,你们去把果子给我摘来,我再评理。

”于是,大象和猴子来到河边。

可是奔腾的河水把猴子吓住了,它站在河边急得抓耳朵。

“还是站到我背上吧!”大象骄傲地说:“我个子大,体格壮,在急水里游泳,我可不在乎。

”猴子跳到大象背上,他俩很快过了河。

高大的'果树耸立在河边,成熟的果子挂在树梢顶上,大象用鼻子勾果子,果子太高,够不着,想把树推倒,树太大推不动,他急得直甩鼻子。

“这一回,看我的了。

”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。

”说罢,敏捷地爬上树,摘下树梢的果子,他们渡河回来,把果子交给猫头鹰。

“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧?”大象和猴子一起说道。

“这个问题再明白不过了。

”猫头鹰说:“你们俩谁也不能单独摘回果子,现在摘回来了,是因为你们发挥了各自的特长。

每个人都有自己的长处和短处,你们说对吗?”阅读题:1.写出下列词语的近义词。

耸立——( ) 敏捷——( ) 壮实——( )2.写出下列词语的反义词。

自豪——( ) 骄傲——( ) 明白——( )3.用“‖”给课文分段,并写出各段的段意。

4.这篇短文说明了一个什么道理?阅读答案:1.挺立灵敏强壮2.自卑谦虚糊涂3.第一段(1——3节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。

第二段(4——8节):写大象和猴子找猫头鹰评理。

4.说明要能正确的对待自己和别人,只有取长补短,充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。

陌上桑的现代文阅读训练题及答案「篇二」阅读下面的文字,完成后题。

"淡”是人生最深的滋味蒋醺苏东坡在落难的时候,才在岸边写下了"大江东去,浪淘尽”这样完美的诗句。

七年级语文上册 第30课《陌上桑》练习2(含解析) 冀教

七年级语文上册 第30课《陌上桑》练习2(含解析) 冀教

陌上桑我夯基我达标1.选出下列加点词语的解释正确的一项。

(1)但坐.观罗敷()A.座位B.因为,由于C.蹲下D.等待(2)五马立踟蹰..()A.像蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊,停滞不前的样子D.一只足(3)使君谢.罗敷()A.感谢B.辞别C.致谢D.请问(4)皆言夫婿殊.()A.出色,与众不同B.矮小C.除外D.小妹解析:本题考查对文言实词的记忆。

答案:(1)B (2)C (3)D (4)A2.下列各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的一项是()A.青丝为笼系,桂枝为笼钩。

B.行者见罗敷,下担捋髭须。

C.少年见罗敷,脱帽著帩头。

D.头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

解析:A、B、C三项为间接描写。

答案:D3.说明下列各组诗句所运用的修辞手法。

(1)使君从南来,五马立踟蹰。

()(2)东方千余骑,夫婿居上头。

()解析:“五马”是借代,“千余骑”“居上头”是夸张。

答案:(1)借代(2)夸张4.根据原文填空。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为_____,桂枝为_____。

头上_____,耳中_____。

_____为下裙,_____为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,_____。

耕者_____,锄者_____。

来归相怨怒,_____。

解析:考查背诵。

注意书写要正确。

以下字形需注意:倭、髻、著、敷。

答案:笼系笼钩倭堕髻明月珠缃绮紫绮脱帽著帩头忘其犁忘其锄但坐观罗敷我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成5~9题。

日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

5.诗歌选自_____,从内容上看,属于_____,从体裁上看属于_____。

6.给下列加点的字注音。

倭.堕()捋.髭()帩.头()7.翻译下面句子。

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【名称】陌上桑【年代】宋代【编辑】郭茂倩【体裁】五言古诗【出处】汉乐府【出自】乐府诗集日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前致辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”【难读字音】隅(yú)敷(fū)笼系(xì)倭(wō)堕(duò)髻(jì)缃(xiāng)绮(qǐ)襦(rú)捋(lǚ)髭(zī)须著帩头(zhuó qiào)踟蹰(chí chú)姝(shū)宁可(nìng)共载(zài)不(fǒu)千余骑(jì)骊(lí)驹(jū)系(jì)马尾鬑鬑(lián)趋(qū)【词语解释】〔陌上桑〕:陌:田间的路。

桑:桑林。

〔东南隅〕:指东方偏南。

隅,方位、角落。

我国在北半球,夏至以后日渐偏南,所以说日出东南隅。

〔喜蚕桑〕:喜欢采桑。

喜,有的本子作“善”。

〔青丝为笼系〕:用黑色的丝做篮子上的络绳。

笼,篮子。

系,络绳(缠绕篮子的绳子)。

〔笼钩〕:一种工具:。

采桑用来钩桑枝,行时用来挑竹筐。

〔倭堕髻〕:即堕马髻,发髻偏在一边,呈坠落状。

倭堕,叠韵字。

〔耳中明月珠〕:耳朵上戴着宝珠做的耳环。

明月珠,一种大个儿的宝珠。

〔缃绮〕:浅黄色有花纹的丝织品。

〔襦〕:短袄。

〔下担捋髭须〕:放下担子,抚摩胡子(和下接诗句都是形容看得出神)。

捋,抚摸。

髭,嘴唇上方的胡须。

须:下巴上长的胡子。

〔脱帽著帩头〕:把帽子脱下,只戴着纱巾。

古代男子戴帽,先用头巾把发束好,然后戴帽。

著,戴。

帩头,古代男子束发的头巾。

〔少年〕:古义(10-15岁)男(但):只是。

〔坐〕:因为,由于。

〔使君〕:汉代对太守、刺史的通称。

〔五马〕:指(使君)所乘的五匹马拉的车。

汉朝太守出行用五匹马拉车。

〔踟蹰〕:徘徊不前的样子。

又作“踟躇”。

〔姝〕:美丽的女子。

〔颇〕:稍微〔谢〕:这里是“请问”的意思。

〔宁可〕:愿意。

(不):通假字,通“否”。

〔一何〕:何其,多么。

〔东方〕:指夫婿当官的地方。

〔千余骑〕:泛指跟随夫婿的人。

〔居上头〕:在行列的前端。

意思是地位高,受人尊重。

〔何用〕:用什么(标记)。

〔骊驹〕:黑色的小马。

这里指马。

〔骊):纯黑色〔黄金络马头〕:马头上戴着金黄色的笼头。

络,这里指用网状物兜住。

〔鹿卢剑〕:剑把用丝绦缠绕起来,像鹿卢的样子。

鹿卢,即辘轳,井上汲水的用具。

〔千万余〕:上千上万(钱)。

〔小吏〕:太守府的小官。

有的本子作“小史”。

〔朝大夫〕:朝廷上的一种高等文官。

汉代宫名,大夫。

大(dà)〔侍中郎〕:出入宫禁的侍卫官。

〔专城居〕:作为一城的长官(如太守等)。

专,独占。

〔白皙〕:指皮肤洁白。

〔鬑鬑颇有须〕:胡须稀疏而长,须发疏薄的样子。

白面有须,是古时候美男子的标准。

颇;稍微。

〔盈盈〕:仪态端庄美好。

(冉冉):走路缓慢。

〔公府步〕:摆官派,踱方步。

〔殊〕:出色,与众不同,非同一般。

〔致词〕:同“致辞”,即答语。

【古今异义】1.但坐观罗敷(坐),古义;因为。

今义;坐下。

2.使君谢罗敷(谢),古义;请问。

今义;感谢,道谢。

3.宁可共载不(宁可),古义;愿意。

今义;表示选择关联。

【词类活用】1.罗敷善蚕桑(蚕桑),{名词作动词;“采桑养蚕”}2.青丝为笼系(系),{动词作名词;“络绳”}3.罗敷前致(前),{方位名词作动词;“走上前”}译文太阳从东南方升起,照到我们秦家的小楼。

秦家有位美丽的少女,本名叫罗敷。

罗敷善于养蚕采桑,(有一天在)城南边侧采桑。

用黑色丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。

头上梳着堕马髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的绫子做成上身短袄。

走路的人看见罗敷,放下担子捋着胡子(注视她)。

年轻人看见罗敷,把帽子脱掉,只带着纱巾。

耕地的人忘记了自己在犁地,锄地的人忘记了自己在锄地;回来后埋怨自己,只是因为观看罗敷。

太守乘车从南边来到这,拉车的五匹马停下来徘徊不前。

太守派遣小吏过去,问这是谁家漂亮的女孩。

小吏回答:“是秦家的女儿,起名叫做罗敷。

”太守又问:“罗敷多少岁了?”小吏回答:“还不到二十岁,已经过了十五了。

”太守请问罗敷,“愿意与我一起乘车吗?”罗敷上前回话:“太守你怎么这样愚蠢!太守你本来有妻子,罗敷我本来有丈夫。

(丈夫当官)在东方,随从人马一千多,他排列在最前头。

怎么识别我丈夫呢?骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是,用青丝拴着马尾,那马头上戴着金黄色的笼头;腰中佩着鹿卢剑,宝剑可以值上千上万钱,十五岁在太守府做小吏,二十岁在朝廷里做大夫,三十做皇上的侍中郎,四十岁成为一城之主。

他长得皮肤洁白,有一些胡子;他轻缓地在府中迈方步,从容地出入官府。

(太守座中聚会时)在座的有几千人,都说我丈夫出色。

”《陌上桑》练习题1.给下列字注音并解释。

隅______倭堕______襦______姝______2.解释加下划线的字(1)组坐观罗敷:()A.座位B.因为,由于C.蹲下D.等待(2)五马立踟蹰:()A.象蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊,停滞不进的样子D.一只足(3)使君谢罗敷:()A.感谢B.辞别C.致谢D.请问(4)皆言夫婿殊:()A.出色,与众不同B.矮小C.除外D.小妹3. 下面各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的是:()A.青丝为笼系,桂枝为笼钩B.行者见罗敷,下担捋髭须C.少年见罗敷,脱帽著头D.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦4. 说明下面各组诗句所运用的修辞手法(1)使君从南来,王马立踟蹰。

()(2)使君谢罗敷:“宁可共载不?”()(3)东方千余骑,夫婿居上头。

()(4)盈盈公府步,冉冉府中趋。

()阅读全文,回答问题。

5.“青丝为笼系,桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法?6.耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

”这几句诗使用了什么描写方法?作用是什么?7.文中罗敷拒绝使君要求的诗句表现了她怎样的性格特点?8.本文重笔描写罗敷夸耀自己的夫婿,却没有涉及到使君听后的反应,这样写是作者故意还是没有想到呢?这样写有什么好处呢?阅读下面的诗,回答问题。

羽林郎辛延年昔有霍家奴,姓冯名子都。

依倚将军势,调笑酒家胡。

胡姬年十五,春日独当垆。

长裾连理带,广袖合欢襦。

头上蓝田玉,耳后大秦珠。

两鬓何窈窕,一世良所无。

一鬟五百万,两鬟千万余。

不意金吾子,娉婷过我庐。

银鞍何煜爚,翠盖空踟蹰。

就我求清酒,丝绳提玉壶。

就我求珍肴,金盘脍鲤鱼。

贻我红罗裙。

不惜红罗裂,何论轻贱躯!男儿爱后妇,女子重前夫。

人生有新故,贵贱不相騟。

多谢金吾子,私爱徒区区。

9.课文中,作者极力表现胡姬的美丽,请与《陌上桑》相比较,意思相近的句子有哪些?(至少写两句)_________,________。

_________,________。

10.课文中从多方面描写了霍家奴在胡姬面前显示自己的阔绰,课文中是如何描写的:(至少两句)__________,_________。

_________,__________。

11.说一说诗中的胡姬与《陌上桑》中的罗敷性格上有哪些不同?__________________参考答案1.(略)2.B C D A3.D4. ①.借代②.设问③.夸张④.比喻5.衬托6.侧面描写表现罗敷的美丽。

7.不慕荣华富贵和机智聪明8.这样写可以更好的表现罗敷的性格特点,同时也可以给读者留下想象的空间,耐人寻味。

9.长裾连理带,广袖合欢襦。

头上蓝田玉,耳后大秦珠。

10.银鞍何煜爚,翠盖空踟蹰。

就我求珍肴,金盘脍鲤鱼。

11.(略)语文版七年级上册第29课《陌上桑》阅读题答案课后练习一课一练第一部分:1.注意下列加点字的读音:(6分)勉旃()愕然()东南隅()捋髭须()立踟蹰()()2.《蔡勉旃坚还亡友财》作者,选自,《戴震难师》作者,选自。

(4分)3、《陌上桑》是中的一首著名诗歌,它描写了的故事。

(4分)4.解释下列句子中词语的意思:(10分)⑴有友某以千金寄之,不立券(券:)⑵归之,愕然不受(愕然:)⑶且父未尝语我也(语:)⑷日数千言不肯休(休:)⑸然则朱文公何以知然(何以:)⑹罗敷善蚕桑(蚕桑:)⑺来归相怨怒(来归:)⑻使君一何愚(一何:)⑼白马从骊驹(从:)⑽十五府小吏(府:)5.指出下列词语古今不同含义:(4分)⑴周朝、宋朝相去几何时矣?几何:古义,今义。

⑵此非常儿也非常:古义,今义。

6.解释下列词语的不同含义:(5分)⑴亡:亡何()其人亡()⑵然:朱文公何以知然()愕然不受()⑶系:青丝为笼系()青丝系马尾()⑷下:缃绮为下裙()下担捋髭须()⑸居:夫婿居上头()四十专城居()7、选出朗读停顿错误的一项()(5分)A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。

B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。

C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。

D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。

8、作品是怎样表现罗敷的美的?(5分)9.译句:(6分)⑴券在心,不在纸。

而翁知我,故不语郎君。

⑵此何以知(绿色圃中小学教育网 原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=211894)为孔子之言而曾子述之?⑶周朝、宋朝相去几何时矣?⑷此非常儿也。

⑸来归相怨怒,但坐观罗敷。

⑹坐中数千人,皆言夫婿殊。

10.《蔡勉旃坚还亡友财》一文中,“券在心,不在纸”有什么深刻含义?(5分)11.戴震的老师为什么说他是“非常儿”?(5分)12.两则短文都应该给我们深刻的启示,前一则告诉我们,后一则告诉我们。

(4分)13、填空:(6分)⑴读《陌上桑》的前半部分:这一部分,夸赞罗敷的环境、器物和服饰,采用的是的手法,目的是。

⑵读《陌上桑》的后半部分:作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来,让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。

这样写的好处,一是,二是。

14、罗敷为什么夸耀她的丈夫?(5分)第二部分:日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅,青丝为笼系,桂枝为笼钩。

A ,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

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