精选-工程经济学实验三

工程经济实习报告

工程经济实习报告篇一：工程造价实习报告5000字范文一、实习目的工程造价专业是一门交叉性学科专业。

为了更好地与工程实践相结合，以理论联系实际;加深对已学专业知识的认识与理解以及实践技能的培养;同时为了后续主干专业课的学习和对工程相关知识的了解。

社会实践必须与工程实践紧密结合在一起。

在实践过程中，将所学的专业知识和工程实际问题结合起来，检验并提高实践动手能力和技能水平，加深对所学专业的理解和认识,增强综合运用专业知识的能力，为后面其他专业课的学习打下基础。

看会图纸下工地。

学习手算工程造价。

学习用广联达软件算工程造价。

该专业要培养既懂工程技术又懂经济管理的综合型人才。

而工程技术就是工业与民用建筑。

学生在学习专业以前必须对本专业有较全面的了解。

因此本次实习主要是使学生了解施工现场。

建筑工地主要生产活动内容、程序。

了解建筑企业管理具体内容。

通过认识实习可以使学生接触生产，了解企业。

提高学生以后学习专业课的主动性及自觉性。

二、实习内容选择典型工程，通过实习使学生对建筑企业施工与管理等主要内容有深入了解。

它具体应包括以下内容：1.参观典型工程，了解基本构造、作用及组织2.参观并了解三、实习收获I.玻璃幕墙幕墙工程按帷幕饰面材料区分，有玻璃幕墙、金属幕墙和石材幕墙等。

其中玻璃幕墙按其结构形式及立面外观情况，可分为金属框架式玻璃幕墙、玻璃肋胶接式全玻璃幕墙、点式连接玻璃幕墙;又可细分为金属明框式玻璃幕墙、隐框式或半隐框式玻璃幕墙、后置式玻璃肋胶接全玻璃结构幕墙、骑缝式或平齐式玻璃肋胶接全玻璃幕墙结构幕墙、接驳式点连接全玻璃幕墙、张力索杆结构点支式玻璃幕墙。

其中金属框架式玻璃幕墙工程按其构件加工和组装方式，又分为元件式(镶嵌槽式、断热型、隐窗型、隐框式)幕墙和单元式玻璃幕墙等。

玻璃幕墙是当代的一种新型墙体,它赋予建筑的最大特点是将建筑美学、建筑功能、建筑节能和建筑结构等因素有机地统一起来，建筑物从不同角度呈现出不同的色调，随阳光、月色、灯光的变化给人以动态的美。

工程经济学实训资料

P F 1 i 1000 P / F ,10%,5 1000 0.6209 620.9(万元)
n
第三章资金的时间价值与等值计算 13
作业4
1.某单位在大学设立奖学金，每年年末存入银行2万元，若存款利率为3%。第5年末可得款多少？ 2.某厂欲积累一笔福利基金，用于3年后建造职工俱乐部。此项投资总额为200万元，设利率为5%，问每年末至少要存多少钱？ 3 某投资人投资20万元从事出租车运营，希望在5年内等额收回全部投资，若折现率为 14 第三章资金的时间价值与等值计算 15%，问每年至少应收入多少？
第二章现金流量及其构成
6
实训一：折旧费估算
练习题讲解：第二章课后习题第13题
第一章绪论
7
实训一：折旧费估算
习题巩固：一台设备原始价值50000元，使用年限为8年，残值为0，用平均年限法、年数总和法与双倍余额递减法计算各年的折旧额。
第一章绪论
8
第一章绪论
9
实训二：资金等值计算
答案
某单位在大学设立奖学金，每年年末存入银行2万元，若存款利率为3%。第5年末可得款多少？
1 i 1 F A i A F / A,3%,5 2 5.309 10.618(万元)
n
第三章资金的时间价值与等值计算 15
答案
某厂欲积累一笔福利基金，用于3年后建造职工俱乐部。此项投资总额为200万元，设利率为5%，问每年末至少要存多少钱？
i 1 i n A P n 1 i 1 20 A / P,15%,5 20 0.29832 5.9664 (万元)
第三章资ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的时间价值与等值计算 17

工程经济学第三版案例分析

工程经济学第三版案例分析引言工程经济学是研究工程项目投资决策的一门学科。

它涵盖了众多的经济学理论和方法，旨在帮助工程师在做出决策时考虑最大化效益和最小化成本的原则。

本文将以《工程经济学第三版》为基础，对几个案例进行分析和讨论，以便更好地理解工程经济学的应用和实践。

案例一：新建道路项目某市政府计划在市区新建一条道路，以缓解交通拥堵问题。

该道路的总投资额为5000万元，预计年收入为200万元，预计使用寿命为30年。

假设折现率为10%，问该项目的净现值（NPV）是多少？首先，我们可以计算每年的净现金流量。

根据题目给出的信息，年收入为200万元，但需要扣除每年的运营成本，假设为50万元。

所以每年的净现金流量为150万元。

接下来，我们可以计算每年的折现因子。

根据公式1/(1+r)^n，其中r为折现率，n为年数，代入数字计算可以得到每年的折现因子。

年份折现因子10.90920.82630.751……300.039然后，我们将每年的净现金流量与折现因子相乘，并累加起来，得到项目的净现值。

计算公式为∑(现金流量 * 折现因子)。

净现值 = (150 * 0.909) + (150 * 0.826) + … + (150 * 0.039)根据计算结果，得到该项目的净现值为2250万元。

根据工程经济学的原理，对于独立项目而言，净现值大于零意味着该项目是可行的，可以考虑实施。

案例二：设备升级方案某工厂拥有一台旧设备，其价值为100万元，预计还可使用5年。

工厂考虑升级设备，但需要投资300万元购置新设备，新设备预计寿命为10年，每年可节省直接成本50万元。

假设折现率为5%，问应该选择升级还是继续使用旧设备？为了做出决策，我们首先计算每年的净现金流量。

对于旧设备，每年的净现金流量为0万元，因为没有节省直接成本。

对于新设备，每年的净现金流量为节省的直接成本50万元。

接下来，我们计算每年的折现因子，使用同样的公式1/(1+r)^n。

工程经济学案例多方案(3篇)

第1篇一、背景介绍随着我国经济的快速发展，工程项目越来越多地成为推动经济增长的重要力量。

在工程项目中，如何进行有效的投资决策，成为了一个关键问题。

工程经济学作为一门应用经济学，旨在通过对工程项目的经济效益进行分析，为决策者提供科学依据。

本文将以一个具体的工程项目为例，探讨如何运用工程经济学原理进行多方案比较与选择。

二、项目概况某市拟投资建设一座污水处理厂，以解决市区生活污水排放问题。

项目总投资预计为10亿元人民币，服务年限为20年。

根据市场调研和专家论证，该项目有三种主要的投资方案：方案一：传统污水处理方案采用传统的活性污泥法进行污水处理，投资成本为8亿元人民币，运营成本为每年0.5亿元人民币。

方案二：膜生物反应器（MBR）方案采用膜生物反应器技术进行污水处理，投资成本为10亿元人民币，运营成本为每年0.3亿元人民币。

方案三：生态处理方案采用生态处理技术进行污水处理，投资成本为9亿元人民币，运营成本为每年0.4亿元人民币。

三、方案比较为了对三个方案进行综合比较，我们需要从多个角度进行分析。

1. 投资成本方案一的投资成本最低，为8亿元人民币；方案二的投资成本最高，为10亿元人民币；方案三的投资成本为9亿元人民币。

从投资成本角度来看，方案一似乎更具优势。

2. 运营成本方案一的年运营成本为0.5亿元人民币；方案二的年运营成本为0.3亿元人民币；方案三的年运营成本为0.4亿元人民币。

从运营成本角度来看，方案二具有明显优势。

3. 环境效益方案一、二、三均能有效去除污水中的污染物，但方案三的生态处理技术具有更强的环境友好性，能够改善周边生态环境。

4. 技术成熟度方案一的技术较为成熟，但处理效果相对较差；方案二的技术较为先进，但投资成本较高；方案三的技术相对较新，但具有较好的发展前景。

5. 社会效益方案一、二、三均能提高市区居民的生活质量，但方案三的社会效益更为显著。

四、多方案综合评价为了对三个方案进行综合评价，我们可以采用加权评分法。

工程经济学实训方案案例

工程经济学实训方案案例一、实训背景随着市场经济的不断发展，工程项目的规模和数量逐渐增多，工程经济学作为应用经济学的一个分支，在工程项目的投资决策和管理中起着至关重要的作用。

而如何有效地将工程经济学的理论知识运用到实际工程项目中，是每一位工程师都需要面对的问题。

因此，本实训方案旨在通过理论教学与实际案例结合的方式，让学生在理解工程经济学理论知识的基础上，能够灵活运用这些理论知识分析和解决实际工程项目中遇到的经济问题。

二、实训目标通过本实训方案的开展，我们希望达到以下几个目标：1. 让学生理解工程经济学的基本概念和理论知识，掌握工程项目投资决策的基本方法和技巧。

2. 培养学生分析和解决工程项目中的经济问题的能力，提高其实际工程项目管理的能力。

3. 让学生了解工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等方面的知识，能够通过这些知识做出正确的决策。

三、实训内容1. 理论教学部分（1）工程经济学的基本概念和理论知识介绍（2）工程项目投资决策的基本方法和技巧（3）工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等知识介绍2. 案例分析部分（1）选择若干个实际工程项目，分析其投资决策的过程和方法（2）分析工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等经济问题，并提出解决方案（3）在每个案例分析后，让学生结合理论知识对案例进行讨论和总结四、实训方案1. 实训时间：为期一个学期，每周安排2-3节实训课程2. 实训方法：理论教学和案例分析相结合，以案例教学为主要方式3. 实训内容：（1）第一阶段：理论知识的讲解在第一周至第四周，主要进行工程经济学理论知识的讲解，包括工程经济学的基本概念、投资决策的方法和技巧、成本估算、收益评估、风险分析等知识的介绍。

（2）第二阶段：案例分析的引导在第五周至第八周，选择若干个实际工程项目进行案例分析，让学生通过对这些案例的分析，了解工程项目投资决策中的经济问题和解决方法。

（3）第三阶段：案例分析的实施在第九周至第十六周，学生根据老师指定的实际工程项目案例，进行案例分析的实施，通过分析工程项目中的成本估算、收益评估、风险分析等经济问题，并提出解决方案。

工程经济实训报告

一、摘要本次工程经济实训报告主要针对我国某地一栋住宅小区的工程经济进行分析。

通过对工程项目的投资估算、成本控制、经济效益等方面的研究，旨在提高对工程经济管理工作的认识，为今后的工程实践提供理论依据。

二、引言随着我国经济的快速发展，工程建设项目日益增多，工程经济管理在工程建设项目中发挥着至关重要的作用。

为了提高自身的专业素养，本人在实训期间，对我国某地一栋住宅小区的工程经济进行了分析，现将实训过程及结果报告如下。

三、工程概况1. 项目名称：某地住宅小区2. 项目地点：某地3. 项目规模：住宅小区总建筑面积约10万平方米，包括住宅楼、商业楼、地下车库等。

4. 项目总投资：约2亿元人民币四、工程经济分析1. 投资估算（1）建筑工程投资：住宅楼、商业楼、地下车库等建筑工程投资约为1.2亿元人民币。

（2）设备投资：小区配套设施设备投资约为0.5亿元人民币。

（3）安装工程投资：小区配套设施安装工程投资约为0.3亿元人民币。

（4）其他投资：包括土地费用、规划设计费、前期工程费等，约为0.3亿元人民币。

2. 成本控制（1）施工成本控制：通过合理组织施工、优化施工方案、加强现场管理，降低施工成本。

（2）材料成本控制：通过比选优质供应商、合理采购、降低材料损耗，降低材料成本。

（3）管理成本控制：加强项目管理，提高工作效率，降低管理成本。

3. 经济效益分析（1）投资回报率：预计项目建成后，年投资回报率可达8%。

（2）财务内部收益率：预计项目建成后，财务内部收益率可达10%。

（3）投资回收期：预计项目建成后，投资回收期约为8年。

五、实训总结1. 通过本次工程经济实训，我对工程经济管理工作有了更加深刻的认识，了解了工程项目的投资估算、成本控制、经济效益等方面的内容。

2. 实训过程中，我学会了如何运用工程经济理论对工程项目进行分析，提高了自己的实际操作能力。

3. 在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的专业素养，为我国工程建设项目的发展贡献自己的力量。

建筑工程经济学实习报告

一、实习背景随着我国经济的快速发展，建筑工程行业作为国民经济的重要支柱，对国民经济增长的贡献日益显著。

为了更好地理解建筑工程经济学的理论知识和实际应用，提高自身的专业素养，我于2023年x月x日至2023年x月x日在xx建筑工程有限公司进行了为期一个月的实习。

二、实习目的1. 深入了解建筑工程经济学的理论知识，将理论与实践相结合。

2. 学习建筑工程项目管理的实际操作流程，提高自己的项目管理能力。

3. 培养团队协作精神，提高沟通能力和解决问题的能力。

三、实习内容1. 参观公司项目现场，了解施工现场的组织管理、施工工艺和施工质量等。

2. 参与建筑工程项目的预算编制、成本控制和合同管理等工作。

3. 学习建筑工程项目的投资估算、资金筹措和风险评估等经济分析方法。

4. 参与建筑工程项目的招投标工作，了解招投标流程和相关法律法规。

四、实习过程1. 第一周：参观公司项目现场，了解施工现场的组织管理、施工工艺和施工质量等。

通过实地考察，我对建筑工程施工现场的实际情况有了初步的认识。

2. 第二周：参与建筑工程项目的预算编制、成本控制和合同管理等工作。

在导师的指导下，我学习了如何根据工程图纸和施工方案编制预算，以及如何对施工过程中的成本进行控制。

3. 第三周：学习建筑工程项目的投资估算、资金筹措和风险评估等经济分析方法。

通过学习，我掌握了如何根据项目特点进行投资估算，以及如何对项目风险进行识别和评估。

4. 第四周：参与建筑工程项目的招投标工作，了解招投标流程和相关法律法规。

在导师的带领下，我参与了招投标的整个流程，了解了招投标的基本规则和注意事项。

五、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我对建筑工程经济学的理论知识有了更深入的理解，并将其应用于实际工作中。

2. 提高项目管理能力：在实习过程中，我参与了建筑工程项目的多个环节，对项目管理有了更全面的了解，提高了自己的项目管理能力。

3. 培养团队协作精神：实习过程中，我与团队成员共同完成了多个任务，学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。

(最新版)工程经济实验报告

河北工业大学城市学院经济管理学院工程经济学课程设计报告班级：姓名：学号：指导老师：2015年1月5日目录一、本课程设计目的 ................................................................................................. - 1 -二、设计要求 ............................................................................................................ - 1 -三、项目概况 ............................................................................................................ - 2 -四、项目财务预测数据 ............................................................................................. - 2 -五、国民经济评价资料 ............................................................................................. - 4 -六、有关参数 ............................................................................................................ - 7 -七、成绩评定 ............................................................................................................ - 7 -八、项目财务评价..................................................................................................... - 7 -九、项目财务评价附表 ............................................................................................. - 9 -十、国民经济评价数据调整 .................................................................................... - 15 - 十一、国民经济评价 ............................................................................................... - 17 - 十二、国民经济评价报表........................................................................................ - 17 -一、本课程设计目的通过对一个具体建设项目经济评价全过程的计算与分析，熟悉项目经济评价的程序，掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法，以及经济评价方法的运用，达到能运用本课程理论来解决实际工程项目经济评价问题的目的。

工程经济学实训报告范文

一、实训背景随着我国经济的快速发展，工程项目的规模和数量不断增加，工程经济学作为一门研究工程项目经济活动规律的科学，越来越受到重视。

为了提高学生的工程经济学素养，培养具备实际操作能力的专业人才，我校开展了工程经济学实训课程。

本次实训旨在通过实际案例分析，使学生掌握工程经济学的基本理论和方法，提高解决实际问题的能力。

二、实训目的1. 理解工程经济学的基本概念、原理和方法；2. 学会运用工程经济学原理分析工程项目；3. 提高学生运用数学工具解决实际问题的能力；4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、实训内容1. 工程项目投资决策分析；2. 工程项目成本控制；3. 工程项目进度管理；4. 工程项目风险管理；5. 工程项目融资分析。

四、实训过程1. 理论学习实训前，教师讲解了工程经济学的基本概念、原理和方法，使学生掌握工程经济学的基本理论框架。

2. 案例分析实训过程中，学生分组进行案例分析，选取了以下几个案例：（1）某房地产项目投资决策分析该案例涉及房地产开发项目的投资决策，包括项目背景、市场分析、财务预测、投资决策等内容。

（2）某公路工程项目成本控制该案例分析了公路工程项目的成本构成、成本控制方法、成本控制措施等。

（3）某水利工程项目进度管理该案例探讨了水利工程项目进度管理的原则、方法、工具等。

（4）某工程项目风险管理该案例分析了工程项目的风险类型、风险识别、风险评估、风险应对等。

（5）某工程项目融资分析该案例研究了工程项目的融资方式、融资成本、融资风险等。

3. 案例讨论学生分组讨论，针对所选案例进行分析，提出自己的观点和建议。

4. 实训总结实训结束后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。

五、实训成果1. 学生掌握了工程经济学的基本理论和方法；2. 学会了运用工程经济学原理分析工程项目；3. 提高了学生运用数学工具解决实际问题的能力；4. 培养了学生的团队合作精神和沟通能力。

六、实训体会1. 工程经济学在工程项目中的应用具有重要意义，通过本次实训，我对工程经济学有了更深入的了解；2. 实训过程中，我学会了运用数学工具分析工程项目，提高了自己的实际操作能力；3. 团队合作和沟通能力的培养对我今后的学习和工作具有重要意义。

工程经济学实训总结报告

一、前言为了提高自身对工程经济学的理解和应用能力，我参加了为期两周的工程经济学实训。

通过这次实训，我对工程经济学有了更深入的认识，以下是对实训过程的总结和体会。

二、实训内容1. 实训背景工程经济学是研究工程项目投资、融资、运营和决策等方面的学科，对于提高我国工程建设水平具有重要意义。

本次实训旨在让我们掌握工程经济学的基本理论、方法和应用，为今后从事相关领域工作打下基础。

2. 实训过程（1）理论学习：在实训初期，我们学习了工程经济学的基本理论，包括工程项目的投资、融资、运营、风险和决策等方面的知识。

（2）案例分析：通过分析实际工程项目案例，我们了解了工程经济学在项目决策、成本控制、效益评价等方面的应用。

（3）实践操作：在实训过程中，我们进行了以下实践操作：①项目可行性研究：以一个实际工程项目为案例，进行可行性研究，包括项目背景、市场需求、投资估算、资金筹措、风险分析等。

②工程成本核算：根据工程项目的实际数据，进行成本核算，包括直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等。

③工程效益评价：对工程项目的经济效益进行评价，包括投资回收期、净现值、内部收益率等指标。

（4）实训总结：在实训的最后阶段，我们对实训过程进行总结，交流学习心得，分享实践经验。

三、实训体会1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在学习理论的基础上，通过实际案例分析，将理论知识应用于实际工作中，有助于提高我们的综合素质。

2. 培养团队协作能力在实训过程中，我们分组进行项目研究，共同完成各项任务。

这使我认识到团队协作的重要性，学会了与他人沟通、协调和合作。

3. 提高工程经济学应用能力通过实训，我对工程经济学的基本理论、方法和应用有了更深入的了解，提高了自己的工程经济学应用能力。

4. 增强风险意识在实训过程中，我们分析了工程项目的风险因素，提高了对风险的认识，增强了风险意识。

四、不足与改进1. 实训时间较短，未能全面掌握工程经济学知识。

工程经济学实验指导书

《工程经济学》实验指导书适用专业：工程管理广州大学商学院工程管理系2010年9 月前言《工程经济学》是工程管理专业经济平台课程中的一门重要的专业基础课程。

对后续专业基础课、专业课有不可或缺的指导作用，它系统地为市场经济条件下的经济决策提供了科学的方法和依据。

通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握技术经济的基本原理和方法，具备进行技术经济分析的基本能力。

为了使学生更好地掌握《工程经济学》课程的教学内容，并培养锻炼学生理论联系实际、综合应用和自主解决问题的能力，本课程特设置“工程项目财务评价”的实验项目。

实验项目：工程项目财务评价实验学时：6实验类型：设计性实验要求：必做一、实验目的本实验是关于工程项目的财务评价，主要是使学生系统熟悉和掌握项目财务评价的内容体系、方法和技能等，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后从事有关实际工作打下良好基础。

本实验要求学生注重理论与实践相结合，独立思考，综合运用所学知识，独立完成；实验成果应体系完整、结构严谨、层次分明，观点概念表达准确、清晰，资料数据真实可靠，计算方法应用得当、结果正确，分析论证充分、有理有据，格式、图表和写作规范、统一。

二、实验内容本实验要求完成以下内容：1、进行项目基础数据、参数的测算；2、编制项目现金流量表，计算NPV、IRR、Pt指标，进行项目盈利能力分析；3、编制项目借款还本付息表，进行项目偿债能力分析；4、进行项目敏感性分析。

三、实验原理、方法和手段实验原理：项目财务评价。

实验方法和手段：认真阅读任务和指导书，根据实验依据进行独立思考，理顺思路、培养分析问题必须的逻辑思维能力。

在实验任务中，选择合理的价格体系进行项目基础数据、参数的测算是关键；项目盈利能力分析是重点内容。

应将课堂上学到的基本理论、基本知识、基本方法融会贯通，形成解决实际问题的能力。

经济学仿真实验实验报告(3篇)

第1篇实验名称：宏观经济政策仿真实验实验日期：2024年3月15日实验地点：经济与管理学院实验中心实验指导教师：张华一、实验简介本次经济学仿真实验旨在通过模拟宏观经济政策调整，探究不同政策对经济运行的影响。

实验中，我们将模拟一个包含政府、企业、消费者和市场等要素的经济系统，通过调整政府政策、企业行为和消费者决策，观察宏观经济指标的变化，从而加深对宏观经济运行机制的理解。

二、实验内容1. 实验背景模拟一个简单经济系统，包括政府、钢铁、家电、汽车四个行业，以及市场。

政府负责制定宏观经济政策，包括税率、补贴、土地供给等；企业负责生产、销售产品，并根据市场需求调整生产规模；消费者根据收入和价格购买产品。

2. 实验步骤（1）设置初始条件：设定各行业初始产量、价格、成本、市场需求等参数。

（2）政府制定政策：设定税率、补贴、土地供给等政策。

（3）企业根据市场需求和成本，决定生产规模和产品价格。

（4）消费者根据收入和价格，决定购买数量。

（5）计算各行业利润、政府税收、消费者剩余等指标。

（6）观察宏观经济指标变化，如GDP、CPI、失业率等。

三、实验结果与分析1. 实验结果（1）政府政策调整对经济的影响当政府提高税率时，企业利润下降，投资减少，市场需求下降，导致GDP增长放缓。

当政府提供补贴时，企业利润增加，投资增加，市场需求上升，促进GDP增长。

（2）企业行为对经济的影响当企业增加生产规模时，产量上升，但可能导致成本上升，进而影响利润。

当企业提高产品价格时，可能导致消费者需求下降，影响销售。

（3）消费者行为对经济的影响当消费者收入增加时，消费能力提高，市场需求上升，促进经济增长。

当消费者对产品价格敏感时，价格变动对消费需求影响较大。

2. 实验分析（1）政府政策对经济的影响政府政策对经济运行具有显著影响。

合理的政策调整可以促进经济增长，而过度干预可能导致经济波动。

（2）企业行为对经济的影响企业是经济运行的主体，其行为直接影响经济运行。

工程经济学上机实训报告

一、实训背景随着我国经济的快速发展，工程建设项目越来越多，工程经济学作为一门应用经济学，在工程建设项目中起着至关重要的作用。

为了提高学生运用工程经济学知识解决实际问题的能力，我们学校组织开展了工程经济学上机实训。

本次实训旨在让学生熟悉工程经济学软件，掌握工程经济分析方法，提高学生的实际操作能力。

二、实训内容1. 工程经济学软件的安装与使用首先，我们学习了工程经济学软件的安装方法，并成功安装了该软件。

然后，我们了解了软件的界面布局、功能模块和操作流程。

2. 工程经济学基本概念的掌握在实训过程中，我们重点学习了工程经济学的基本概念，如净现值、内部收益率、投资回收期等。

通过实际操作，我们掌握了这些概念的计算方法和应用场景。

3. 工程项目投资决策分析我们以一个实际工程项目为例，运用工程经济学软件对项目进行投资决策分析。

首先，我们收集了项目的基本数据，如投资额、年收益、年成本等。

然后，我们根据这些数据计算出项目的净现值、内部收益率和投资回收期。

最后，我们根据计算结果对项目进行投资决策。

4. 工程项目风险分析在工程经济学上机实训中，我们还学习了如何对工程项目进行风险分析。

我们通过软件中的风险分析模块，对项目可能出现的风险进行识别、评估和应对。

5. 工程项目融资方案设计在实训过程中，我们还学习了如何设计工程项目的融资方案。

我们根据项目的资金需求、资金成本和风险等因素，设计了多种融资方案，并比较了它们的优劣。

三、实训收获1. 熟悉了工程经济学软件的使用方法，提高了实际操作能力。

2. 深入理解了工程经济学的基本概念和计算方法，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

3. 学会了运用工程经济学方法对工程项目进行投资决策、风险分析和融资方案设计。

4. 提高了团队合作意识和沟通能力，为今后的职场生活做好准备。

四、实训总结本次工程经济学上机实训，让我们受益匪浅。

通过实际操作，我们不仅掌握了工程经济学软件的使用方法，还提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。

工程经济学实验报告

《工程经济学》实验报告系部：机械工程学院专业班级：工业工程0501姓名：***学号： 2 3实验指导老师：谢富春老师试验项目：财务评价完成日期： 2008年11月28日一、实验目的和要求1)掌握财务评价基本报表的编制、财务评价指标的计算；2)掌握运用Excel建立各财务报表之间的链接、运用粘贴函数计算财务评价指标；3)掌握Excel、PowerPoint的基本操作技术。

二、实验数据1、项目建设期2年；第1年投入1500万元，第2年投入1200万元，第三年建成投产，并投入流动资金900万元；当年取得收入5200万元，缴纳销售税金及附加260万元；第四年至第12年达到设计生产能力，每年取得收入7400万元，缴纳销售税金及附加370万元；运行期末回收资产残值210万元；折现率10%。

表1：总成本费用构成表2、该项目按照国家规定执行33%所得税税率。

3、该项目投产后按照净利润的15%提取资本公积金和公益金。

4、该项目每年保留15%利润不进行分配。

三、实验内容1.运用Excel编制财务评价报表（成本费用表、损益表、现金流量表），建立财务报表相关数据之间的运算关系和各财务报表之间的链接关系；2.运用粘贴函数计算财务评价指标（净现值、内部收益率、静态投资回收期、动态投资回收期）；3.运用PowerPoint编制实验报告，掌握背景选择、颜色配置、超级链接、打印设置（提交电子文档和纸质文档）。

四、实验过程（财务评价的程序）1.运用Excel编成本费用表2.运用Excel编制现金流量表3.计算净现值和内部收益率用EXCel计算净现值和内部收益率PW税前(10%)= 5,077.38PW税后(10%)= 3,456.56irr税前= 38%irr税后= 29%4.计算静态、动态投资回收期税前静态投资回收期n1= 累计净现金流量开始出现正值的年份数-1+上一年累计净现金流量的绝对值/出现正值年份的净现金流量=4.50税后静态投资回收期n2= 累计净现金流量开始出现正值的年份数-1+上一年累计净现金流量的绝对值/出现正值年份的净现金流量=5.10税前动态投资回收期n3= 累计净现金流量现值开始出现正值的年份数-1+上一年累计净现金流量现值的绝对值/出现正值年份的净现金流量=4.50税后动态投资回收期n4= 累计净现金流量现值开始出现正值的年份数-1+上一年累计净现金流量现值的绝对值/出现正值年份的净现金流量=5.105. 运用Excel编制损益表五、实验成果及分析结论（财务评）①由计算结果:税前PW(10%)= 5077.38 税后PW(10%)= 3456.56知,如果投资者现有的投资机会的PW(10%)<3456.56时,该项目对投资者还是有吸引力的.②税前IRR= 38%, 税后IRR= 29% 可知,如果投资者现有的投资机会的IRR<29%时,该项目对投资者还是有吸引力的.六、实验体会首先，通过本次实验, 我熟悉了使用EXCEL进行财务评价基本报表的编制、财务评价指标的计算的基本操作以及如何对投资项目进行可行性的分析;其次，我进一步的了解了EXCEL及PowerPoint的基本操作;第三，这次试验，把我们的理论与实践联系了起来，让我们的懂得了工程经济学这门课的重要性！最后，衷心的感谢老师！。

工程经济实践教学(3篇)

第1篇摘要：本文从工程经济实践教学的意义、内容、方法和实施等方面进行了探讨，以期为我国工程经济实践教学提供有益的参考。

一、引言工程经济实践教学是高等教育的重要组成部分，对于培养具有创新精神和实践能力的高素质工程人才具有重要意义。

本文旨在分析工程经济实践教学的意义、内容、方法和实施，以期为我国工程经济实践教学提供有益的参考。

二、工程经济实践教学的意义1. 培养学生的实践能力工程经济实践教学使学生能够在实际工作中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

通过实践，学生可以深入了解工程经济领域的现状和发展趋势，为今后的职业发展奠定基础。

2. 增强学生的创新意识工程经济实践教学鼓励学生勇于创新，敢于突破传统观念，培养学生在工程经济领域的创新思维和创新能力。

3. 提高学生的综合素质工程经济实践教学不仅注重学生的专业能力培养，还关注学生的沟通能力、团队协作能力、组织协调能力等综合素质的提升。

4. 促进产学研结合工程经济实践教学有利于促进产学研结合，推动科研成果转化为实际生产力，提高企业的经济效益。

三、工程经济实践教学的内容1. 工程经济基本理论教学包括工程经济学、工程项目管理、工程投融资、工程招投标、工程造价、工程审计等课程的教学。

2. 工程经济案例分析通过分析典型工程经济案例，使学生了解工程经济领域的实际问题，提高学生的分析和解决问题的能力。

3. 工程经济模拟实验利用计算机模拟实验平台，让学生在虚拟环境中进行工程经济实践操作，提高学生的实践能力。

4. 工程经济实习组织学生到相关企业进行实习，让学生亲身参与工程经济项目的实施过程，了解工程经济工作的实际情况。

四、工程经济实践教学的方法1. 案例分析法通过分析典型工程经济案例，引导学生思考问题，提高学生的分析和解决问题的能力。

2. 模拟实验法利用计算机模拟实验平台，让学生在虚拟环境中进行工程经济实践操作，提高学生的实践能力。

3. 实地考察法组织学生到相关企业进行实地考察，让学生了解工程经济工作的实际情况。

《工程经济学》实验报告

《工程经济学》实践环节实验报告实验地点：综合楼204 实验室名称：商学实验中心学院：管理科学与工程学院年级专业班：工程10-1 学生姓名：学号：完成时间： 2012年11月12日星期一教师评语：开课时间： 2012 至 2013 学年第 1 学期《实验一 Excel基础与应用技巧》实验报告一、实验目的1. 熟练运用Excel，掌握Excel的各种使用方法，操作技巧。

2. 学会Excel的各种应用技巧二、实验内容1. Excel使用基本方法2. Excel数据输入和编辑技巧3. Excel图形和图表编辑技巧4. Excel函数和公式编辑技巧5. Excel数据分析和管理技巧6. Excel设置技巧7. Excel的各种应用技巧三、实验步骤打开Excel，进行Excel的基本使用方法，数据输入，编辑技巧，图形和图表编辑技巧，函数和公式编辑技巧，数据分析和管理技巧，设置技巧，以及Excel的应用技巧的练习并且能够真正的熟练掌握及应用Excel。

四、实验成果熟练掌握了Excel的基本使用方法，数据输入和编辑技巧，图形和图表编辑技巧，函数和公式编辑技巧，数据分析和管理技巧，设置技巧，以及Excel的应用技巧的使用，并且能够熟练地运用于实验当中。

《实验二资金等值换算的Excel实现》实验报告一、实验目的1.了解Excel中的FV、PV和PMT函数，了解它们在Excel中的应用；2..掌握应用Excel函数进行资金等值换算的方法，并能熟练运用。

二、实验内容1.了解时值，现值，年金，贴现，贴现率的概念2. 了解资金等值换算的概念3. 掌握EXCEL函数在资金等值换算中的应用4. 熟练运用资金等值换算的基本公式三、实验步骤（1）启动Excel软件。

点击主菜单上的“插入”命令，然后选择“函数”命令。

在左边的“函数分类（C）”栏中选择“财务”，然后在右边的“函数名（N）”栏中选择“FV”。

最后点击对话框下端的“确定”按钮。

工程经济学学生用实验指导书

工程经济学实验指导书宜宾学院2010 年7 月实验一用 Excel 进行资金等值计算、实验目的1、掌握等值计算公式 2、掌握公式的录入、编辑和使用 3、Excel 函数的一般录入和使用方法 4、熟练掌握和运用 FV 、PV 和 PMT 函数来解决等值计算、实验设备和仪器1、计算机2、 Excel 软件三、实验原理1、同资金等值计算六个基本公式相当的 Excel 中的函数公式如果不用计算机，我们通常要用公式计算会非常繁琐，而用 Excel计算则非常方便，只要按要求输入公式，就可自动得到结果。

上述六个公式分别对应以下函数。

（1）、（F/P,i,n ）（2）、（P/F,i,n ）（3）、（F/A,i,n ）1)、 F P(1 i)n1 2)、P F [(1 1i)n ] 3)、F A[ (1 i)n1] i4）、 A F[ (1 i)n 1] 5）、P A[(1i(1i)n i)n 1]6）、A P[ i (1 i)n (1 i )n 1 整付终值公式整付现值公式等额分付终值公式等额分付偿债基金公式（4）、（A/F,i,n）（5）、（P/A,i,n）（6）、（A/P,i,n）Excel中，资金等值换算中用到的函数（1）、FV（rate,nper,pmt,pv,type）（2）、PV（rate,nper,pmt,fv,type）（3）、PMT（rate,nper,pv,fv,type）Rate：利率Nper：总投资期，即该项投资总的付款期数。

Pmt：各期支出金额，在整个投资期内不变。

Pv：现值，也称本金。

Fv：代表未来值，或在最后一次付款期后获得的一次性偿还额。

Type：数字0 或1，用于指定各期的付款时间是在期初还是期末，如省略则为0，0 代表期末，1 代表期初。

2、用法示例FV（rate,nper,pmt,pv,type）例1 ：利率为5%，现值为2000 ，计算5 年后的终值。

工程经济学实验指导书

图 1-6 例 1-3 计算过程（1）（2）在弹出的 PV 函数对话框中，Rate 栏键入 10%，Nper 栏键入 5，FV 栏键入 2000（也可直接在单元格 A1 中输入公式：PV(10%,5,,2000)）。然后单击“确定” 按钮。
图 1-7 例 1-3 计算过程（2）（3）单元格 A1 中显示计算结果为-1241.84。
（3）等额支付终值公式
(1 i ) n 1 F A i (1 i ) n 1 ：记为（F/A，i，n）称作年金终值系数。故 F＝A（F/A，i,n）。 i
（4）偿债基金公式
i A F n (1 i) 1 i (1 i) n 1
图 1-8 例 1-3 计算过程（3）【例 1-4】年利率为 10%，，年金为 400，计算 5 年期的年金现值。（1）启动 Excel 软件。点击工具栏上的“fx”按钮，弹出“插入函数”对话框。先在“选择类别”中选择“财务” ，然后在 “选择函数（N） ”栏中选择“PV” 。最后点击对话框下端的“确定”按钮。
图 1-14 例 1-5 计算过程（3）【例 1-6】年利率为 10%，现值为 2000，计算 5 年期的年金。计算过程如下：（1）启动 Excel 软件。点击工具栏上的“fx”按钮，弹出“插入函数”对话框。先在“选择类别”中选择“财务” ，然后在 “选择函数（N） ”栏中选择“PMT” 。最后点击对话框下端的“确定”按钮。
3.资金等值换算的基本公式（1）一次支付终值计算公式
F P(1 i )n
其中：F－终值 P－现值 i－贴现或贴现率 n－计算期数（1+i）n：记为（F/P，i，n），称为一次支付终值系数。故 F=P（F/P，i，n）。（2）一次支付现值计算公式

工程经济学实验课件

工程经济学课件1、终值计算公式FV(Rate，Nper，Pmt，Pv，Type)Rate--利率；Nper--总投资期；Pmt--各期支付金额，在整个投资期内不变（若该参数省略或为0，则为复利终值）；Pv--现值、本金（若该参数省略或为0，则为年金终值）Type--只有0和1，0或忽略表示收款时间为期末，1表示收款时间为期初。

2、现值计算公式PV(Rate，Nper，Pmt，Fv，Type)Rate--利率；Nper--总投资期；Pmt--各期支付金额，在整个投资期内不变（若该参数省略或为0，则为复利现值）；Fv--未来值（若该参数省略或为0，则为年金现值）Type--只有0和1，0或忽略表示收款时间为期末，1表示收款时间为期初。

3、年金计算公式PMT(Rate，Nper，Pv，Fv，Type)Rate--利率；Nper--总投资期；Pv--现值、本金（若该参数省略或为0，则为年金终值）；Fv--未来值（若该参数省略或为0，则为年金现值）Type--只有0和1，0或忽略表示收款时间为期末，1表示收款时间为期初。

4、NPV函数NPV(Rate，Value1，Value2)Rate--利率；Value1，Value2，…代表支出和收入的1到29个参数，时间均匀分布并出现在每期期末。

5、NPER函数NPER(Rate，Pmt，Pv，Fv，Type)Rate--利率；Pmt--各期支付金额；Pv--现值、本金（若该参数省略或为0，则为年金终值）；Fv--未来值（若该参数省略或为0，则为年金现值）Type--只有0和1，0或忽略表示收款时间为期末，1表示收款时间为期初。

6、IRR函数IRR(Values，Guess)Values--一个数组，或对数字单元格区的引用；Guess--内部报酬率的猜测值。

如果忽略，则为10%。