2020小学教师资格证《综合素质》冲刺试题5

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2020小学教师资格证综合素质模拟试题及答案解析5

2020小学教师资格证综合素质模拟试题及答案解析51.五千年中华文明中，许多文人墨客写下名篇，流传于世，他们按时代早晚顺序，排列正确的是( )。

A.陶渊明、孟浩然、欧阳修、关汉卿B.欧阳修、陶渊明、关汉卿、孟浩然C.陶渊明、欧阳修、关汉卿、孟浩然D.孟浩然、欧阳修、陶渊明、关汉卿2,在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、( )当选，被誉为京剧。

四大名旦”。

A.苟慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品3.中国近代史上第一个不平等条约是( )。

A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4.下列名言与出处，对应正确的是( )。

A.学而时习之，不亦说乎《管子》B.四海之内皆兄弟《老子》C.天行健，君子以自强不息《论语》D.吾生也有涯，而知也无涯《庄子》5.下列诗人中，以边塞诗著称于世的是( )。

A.曹操B.岑参C.李白D.陆游6.科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。

这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。

地球每天的时间都比前一天延长1/700 秒，即每过一年，一天要延长 0.5 秒，据此模拟题，再过 2 亿年，一年将只有250 天了。

对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”，最准确的是( )。

A.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快7.有人也许认为，“写文童只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。

”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。

这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。

对划“”中的文字理解最准确的是( )。

A.批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识B.肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张C.批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识D.肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实8.孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。

2020年3月中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷五及答案

31.材料：从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的小学教师，先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞。
（摘编自[美]乔治·萨顿的《东方和西方的科学》，有删改）问题：（1）东方科学与西方科学是怎样的关系？（4 分）
（2）如何理解“今日的西方仍然需要东方”？（10 分）
三、写作题（本大题共 1 小题，50 分）阅读下面的文字，根据要求作文：不要因为萤火虫是一只很小的昆虫，而忽视它的光亮；不要因为这个人没有什么头衔没有金钱而忽视他的思想。请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于 800 字的作文（诗歌除外）。
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
2.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现
了何老师（）。
A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富
3.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们犯
D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定
10.学校召开教职工代表大会，李老师当选为教职工代表，这是李老师（）的体现。
A.教育教学权
B.民主管理权
C.指导评价权
D.报酬待遇权
11.11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有（）。

下半年教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷及答案(五)

下半年教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷及答案(五)1．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学( )及其以上学历。

A.本科毕业B.专科毕业C.研究生毕业D.双学士2．“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?( )A.李白B.杜甫C.李商隐D.李清照3．以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。

A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B.举杯邀明月，对影成三人C.但愿人长久，千里共婵娟D.花间一壶酒，独酌无相亲4．李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。

李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。

这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。

A.正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B.错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C.错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行D.无所谓对错，这是教师个人的教育风格5．在WORD中，不能操作实现的是:（）A.在页眉中插入日期B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画6．（2021年上半年真题）干支是天干和地支的合称。

以十干同十二支循环相配，古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用，现今夏历的年和日仍用干支计。

下列干支名称中，属于地支的是（）A.甲B.壬C.癸D.申7．所有安徽来京打工人员，都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员，都获得了就业许可证;有些安徽来京打工人员当上了门卫；有些业余武术学校的学员也当上了门卫；所有的业余武术学校的学员都未获得就业许可证。

不可能符合上述题干所做的断定的是（）A、一个获得了就业许可证的人，但并非是业余武术学校的学员B、一个获得了就业许可证的人，但没有办理暂住证C、一个办理了暂住证的人，但并非是安徽来京打工人员D、—个办理了暂住证的业余武术学校的学员E、—个门卫，他既没有办理暂住证，又不是业余武术学校的学员8．北大百年校庆时，昔日学友甲、乙、丙会聚燕园。

2020小学教师资格证考试综合素质提升练习及答案解析5

2020小学教师资格证考试综合素质提升练习及答案解析51. 李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。

下列处理方式,最恰当的一项是( )A. 马上制止,让李晓明站到讲台边B. 不予理睬,继续课堂教学C. 稍作停顿,批评训斥学生D. 幽默化解,缓和课堂气氛2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~ 2020 年)》的战略主题是坚持以人为本,全面实施( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A. 素质教育B. 基础教育C. 应试教育D. 课程教育3. ( )是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

A. 关爱学生B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 终身学习4. ( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

A. 义务教育B. 基础教育C. 应试教育D. 课程教育5. ( )是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关心集体6. 阅读下面文段,回答问题。

子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。

”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。

②殆:疑惑、危险。

下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是( )A. 在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B. 孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C. 光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D. 孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值7. 句中划线词语含贬义色彩的一项是( )A. 若使后之学者都墨守前人的旧说,就那没有新问题,没有新发明……B. 海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔C. 我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候D. 徐悲鸿在画室挂了一副自书的对联:“独持偏见,一意孤行”,以表示他坚决的反抗8. 下列哪一项不是我国的十大名曲( )A. 《高山流水》B. 《梅花三弄》C. 《十面埋伏》D. 《公孙龙子》9. 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则,对违法犯罪的未成年人,应当依法( )处罚。

小学教师资格综合素质冲刺卷及答案

小学教师资格综合素质冲刺卷（总分100分，考试时长90分钟）一、主观题（每小题10 分，共 100分）1、李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己很多优点呢。

这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点啊？”我爸爸说，每个人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。

”教室里一下安静了说：“是的，我们每个人都有优点和缺点。

老师也有缺点，请大家围绕小明的观点进行讨论吧！”大家七嘴八舌，最后，李老师点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。

”课后，李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。

[问题1]请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

【答案】李老师的教学行为体现了素质教育的教育观，值得我们学习1.素质教育要求教育活动面向全体学生，努力开发每个学生的特长和潜能，要求促进学生全面发展和整体发展。

材料中李老生组织全班学生，讨论学习，分析自己的特点，帮组学生认识自我及树立信心，体现了素质教育的要求。

2.素质教育要求改变接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。

材料中李老师组织学生讨论，引导学生思考，调动了学生的主动性和积极性，培养了学生交流与合作的能力。

3.素质教学把学生作为有差异，有个性的人，着眼于学生的终身可持续发展，材料中李老师承认学生之间存在个性差异，每个人优点缺点不一样，引导他们健康和谐的发展。

2、阅读下面材料，回答问题。

一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。

”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查。

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案(五)

下半年教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案(五)1．下列人物中 ,既是诗人也是画家的是 ( )A.李白B.王维C.白居易D.李商隐2．建立系统论的科学家是（）。

A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金3．骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。

闵老师应该（）A.严格待生,专注教学B.保持个性,坚持自我C.注重反省，调适自我D.迎合同事,搞好关系4．刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。

刘老师所处的教师成长阶段是（）。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自身阶段5．为降低乘客的眩晕感，“高速列车”的车里安装了减速玻璃。

下类关于减速玻璃和普通玻璃的表述正确的是（）。

A.减速玻璃的平面度比普通玻璃更好B.减速玻璃增强了光的折射作用C.透过普通玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致D.透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊6．当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。

A.爱岗敬业的职业道德B.爱国守法的职业道德C.教书育人的职业道德D.为人师表的职业道德7．文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是（）A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝8．（2020年真题）晚清的谴责小说题材广泛，涉及社会生活的各个领域,是近代中国社会的一面镜子。

下列选项中，不属于晚清谴责小说的是（）。

A.《老残游记》B.《孽海花》C.《官场现形记》D.《聊斋志异》9．（2022上半年真题）在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（）。

A.注重了学生的差别性B.注重了学生的创造性C.尊重了学生的自主性D.尊重了学生的能动性10．“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了我国（）A、《学校管理条例》B、《教师法》C、《义务教育法》D、《未成年人保护法》11．“费改税”这一改革，实际上是对中国走向市场经济体制的改革赛程中一度变得紊乱的经济利益关系的调整和理顺。

2020年全国中小学教师资格考试《综合素质》(小学)模拟试卷.附答案(五)

2020年全国中小学教师资格考试《综合素质》试题.附答案（小学之五）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每题2分，共58分)。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长认识( A )。

A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要2.某班语文老师发现班上有4名学生旷课，随即告诉了在隔壁班上数学课的班主任王老师。

王老师猜测4名学生可能偷愉离开学校去网吧上网，他没有采取任何措施而是继续上课去了。

直到下午，4名学生才到达学校。

随后班主任王老师对4名学生进行了批评教育。

该班主任的做法( C )。

A.正确，班主任熟知学生动向，能对其进行针对性批评B.正确，教师有教育学生的权利C.不正确，教师发现学生旷课应及时与学生的监护人联系D.不正确，教师发现学生旷课应及时报警3.张老师生气时，在学生面前会不自觉的爆粗口，小学生很反感，张老师应该（C ）A.依然如故，顺其自然B.无意为之，不必在意C.努力改进，尽量避免D.改变自己，不说脏话4.杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”能够使人联想到的美术作品是(C ).A《簪花仕女图》B.《挥扇仕女图》C. 《虢国夫人游春图》D. 《虢国夫人夜游图》5.某学校按学生成绩排名，将1一30名设为一班，将31-60名设为二班，依次类推确定班级，并将前三个班级确定为重点班，根据学生学习情况对教学进度进行调整。

这种情形应该由（A ）资令限期改正。

A.县级人民政府教育行政部门B.乡镇级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.举办该学校的教育集团高管6.16-位家长抱怨:”李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。

教师资格证考试《小学综合素质》试题及解析卷5

教师资格证考试《小学综合素质》试题及解析卷51．每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。

这两位教师的做法反映了（）。

A.职业知识差异B.职业能力差异C.职业理念差异D.职业认同差异2．瓶画(器皿上的彩绘)《狄俄尼索斯航海》是古希腊（）时期的作品。

A.几何形风格B.东方风格C.黑色人像D.红色人像3．教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）。

A.人格尊严权B.财产权C.生命权D.人身自由权4．在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具（）A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性5．Excel中，若在工作表中插入一列，则一般插在当前列的（）。

A.左侧B.上方C.右侧D.下方6．本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。

相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。

具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。

根据这段文字，可以知道（）。

A.昆虫的反应一般是本能反应B.拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应C.大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应D.大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应7．小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊！”爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。

你可要好好学习啊！”小明调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。

”下列退推导中，小明所使用的是（）。

A.好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B.不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C.只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D.不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平方，所以他没有好好学习8．（2021年下半年真题）成语"终南捷径",出自《新唐书·卢藏用传》。

该书记载,卢藏用想入朝做官,走了较近便的门路,最终达到了目的。

教师资格证考试《小学综合素质》备考模拟试题及答案卷5

教师资格证考试《小学综合素质》备考模拟试题及答案卷51．对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。

A、独立自主意识B、团结协作精神C、求真务实精神D、人文关怀意识2．下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（）。

①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒A.①⑤⑦B.②⑥⑧C.③⑦⑧D.③④⑤3．素质教育的核心和灵魂是（）。

A.德育B.智育C.创新教育D.全面发展教育4．若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是( )。

A.=COUNT(A1：C1)B.=SUM(A1：C1)C.=SUM(A1，C1)D.=MAX(A1：C1)5．Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。

A.ShiftB.CtrlC.AltD.Shift+Ctrl6．在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（）。

可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。

A.句法错误B.拼写错误C.格式错误D.系统错误7．许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书，该书的作者为（）。

A.祖冲之C.伽利略D.阿基米德8．春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国承认其霸主地位。

管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。

A.晋文公B.楚庄王C.齐桓公D.秦穆公9．某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。

该小学的做法（）A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定10．下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是A.蔬菜和萝卜B.芭蕉和香蕉C.柠檬和橙子11．正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。

2020年3月中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟卷五

2020年月中小学教师资格考试模拟卷五综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展2.尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富3.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们犯的错误……”，这一说法体现了（）。

A.教育要重视过程，不重视结果B.学生是发展的人，应该理解孩子的错误C.要忽视学生所犯错误D.学生是独特的人，应该因材施教4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。

”老师点评道：“很好。

”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。

”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。

”学生乙狐疑的坐下了。

针对该老师的做法，说法不正确的一项是（）。

A.限制了学生的观察力和想象力B.没有敏锐地捕捉教育细节C.一定程度上束缚了学生的创新意识D.确立了学生的规范意识5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。

A.治学严谨，勇于创新B.终身学习，实现自我C.关爱学生，因材施教D.爱岗敬业，乐于奉献6.王老师是一名小学语文老师，对自己的工作高度热爱，每天认真备课，课后辅导学生，经常为了学生批改作业加班至深夜，勤勤恳恳，从不敷衍塞责，王老师的行为充分体现了教师（）的职业素质。

A.爱岗敬业B.依法执教C.团结协作D.为人师表7.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。

2020年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题(含答案解析)

2020年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题（含答案）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。

吴老师的做法说明他关注（）。

A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C.学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性【答案】B2.于老师认为，小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，倒不如利用这些课时多上语文课和数学课，于老师的看法（）。

A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展【答案】A3.赵老师板书时写错字，王亮同学站起来大声说:老师，字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴，你是老师，我是老师?坐下!王亮默默地坐下了，自此没人敢指出老师的错误了，关于老师的做法评价正确的是（）。

A维持了课堂纪律B侵犯了学生的受教育权C维护了教师的尊严D忽视了学生的主体地位【答案】D4.学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏（）。

A专业发展意识B专业发展能力C团结协作意识D团结协作能力【答案】A5.某教研所开发了- -款针对性强，收费合理的在线课程。

孙校长推荐大家购买，在教职工大会上，孙校长说大家自愿购买，如果因为经济条件原因无法购买，家长可以像班主任说明。

该做法（）。

A.正确，尊重了学生的自主选择B.正确，考虑了困难家庭的承受能力C.错误，学校不应该推荐收费课程D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择【答案】C6.某小学修建大楼，要求学生家长每人缴纳3000元资款，并承诺学生毕业后资款返还。

该学校的做法（）。

A正确，学校承诺了资款返还B正确，家长应该支援学校C错误，学校不能非法集资D错误，学校应该返本付息【答案】C7.强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。

教师资格《小学综合素质》(题库)预测试卷五

教师资格《小学综合素质》（题库）预测试卷五[单选题]1.陈老师是一名新教师，她在课堂上提问时，总（江南博哥）是只有几位学习成绩优秀的学生会积极举手回答，其他学生多是低头不语，被点到时也往往答不上来，为此陈老师向你请教。

以下你给她的建议中，最恰当的是()。

A.只点名学习成绩差的学生回答问题B.仅表扬学习成绩优秀的那几位学生C.设置不同难度的问题，鼓励所有学生主动回答问题D.将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价参考答案：C参考解析：素质教育是面向全体学生的教育，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人的发展，更不是只注重少数人的发展。

陈老师提问时，其他学生被点到后往往答不上来，说明设置的题目过难，因此，陈老师应设置不同难度的问题，使所有学生都能有机会回答问题。

陈老师应该给予所有学生同等的回答问题和受到表扬的机会。

在多数学生回答不上问题时，将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价，并不能从根本上解决成绩较差的学生回答不上来的问题，也不利于提高学生参与课堂的积极性。

[单选题]2.许老师认为听话、成绩好的学生才是好学生。

对于那些考试成绩优异的学生总是格外照顾。

许老师的这种做法忽视的是()。

A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性参考答案：D参考解析：教师应该用发展的眼光去看待学生，不能只关注学生的现阶段情况，要坚信每个学生都可以积极成长。

许老师格外关照成绩好的学生，忽视了其他学生的发展性。

[单选题]3.“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的。

”这句话反映了怎样的学生观?()A.学生的差异性B.学生的独特性C.学生是自身学习的主体D.学生发展的整体性参考答案：C参考解析：题干中的这句话告诉我们，教育者如果凭着主观想象去强迫学生做某件事，事实上是行不通的。

当今的素质教育要求教育要以尊重学生的个性为前提，学生是学习的主人，教师应积极鼓励学生，让其充分发展个性。

[单选题]4.刘老师经常与校内外同行交流教育心得，在职攻读了教育硕士，在学术刊物上发表多篇教育论文。

综合素质(小学)(五)答案2020年下半年

一、单项选择题1.【答案】C 。

解析：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。

我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。

”因此，素质教育是面向全体学生的教育。

2.【答案】B 。

解析：刘老师能够认识到小辉是处于发展过程中的人，是可教育的对象，采取了有效措施对小辉进行了教育，最终实现了小辉良好的发展成就。

3.【答案】B 。

解析：当教师认为自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。

一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。

4.【答案】D 。

解析：对于不同的学生进行因材施教，长善救失，让每个学生都能发挥自己的优势，这就是个性化教学。

5.【答案】A 。

解析：此校长侵犯了教师的合法权益。

6.【答案】A 。

7.【答案】A 。

解析：《教育法》第七十二条规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

8.【答案】C 。

解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

9.【答案】C 。

解析：《义务教育法》第十二条规定：适龄儿童、少年免试入学。

地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

10.【答案】C 。

解析：《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

11.【答案】B 。

解析：爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

2020年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题(解析)

2020年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析1正确答案B本题考查学生身心发展的规律。

学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性等规律。

其中，个别差异性具体表现在由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的。

这就要求教师进行教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大发展。

题干中，吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行分层教学，体现了吴老师根据学生的个别差异性，进行针对性教学。

B项正确。

A项：学生发展的可变性是指儿童身心发展的稳定性只是相对的，但在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样。

与题干不符，排除。

C项：学生发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。

个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

与题干不符，排除。

D项：学生发展的不均衡性是指个体的发展并不总是按相同的速度直线前进的，主要表现在以下两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。

与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2正确答案A本题考查素质教育的内涵。

（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育。

其中，素质教育是面向全体学生的教育是指社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美、劳动方面的全面发展。

教师资格《小学综合素质》(题库)冲刺试卷五

教师资格《小学综合素质》（题库）冲刺试卷五[单选题]1.张老师是某小学的体育老师，每到期末的时候（江南博哥）其他任课老师就会找他要课。

张老师认为体育课是副科，上不上都无所谓，又不能不给其他老师面子，所以每次都爽快答应。

张老师的这种行为()A.正确，副科要为主科服务B.正确，体育锻炼可以放在课外进行C.错误，不利于学生在各领域的平均发展D.错误，老师应该促进学生的全面发展参考答案：D参考解析：素质教育要求学生全面发展。

学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面的教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

题干中，张老师的做法忽视了学生体育的发展，不符合素质教育的全面发展的要求。

全面发展不意味着平均发展，C项说法错误。

本题选D。

[单选题]2.小卢同学立志未来要做一名外交官，耿老师听到后私下和别的老师讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，哼，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是()A.发展的人B.独特的人C.有独立意义的人D.有创造性的人参考答案：A参考解析：学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。

这就要求人们不能以僵化的眼光来看待学生，而是要用发展的眼光来认识和看待学生，要看到学生未来的发展潜力。

题干中耿老师没有看到小卢未来的发展潜力，以僵化、刻板的眼光看待学生，这说明他忽视了学生是发展的人。

B、C、D三项与题干表述不符，A项最符合题意。

[单选题]3.某学生小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。

余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。

余老师的做法()A.关注学生个性发展B.关注学生全面发展C.关注学生创新精神发展D.关注学生实践能力发展参考答案：A参考解析：题干中余老师能关注到学生的特点，做到了因材施教，从而促进了学生个性的发展，故选A。

[单选题]4.刘老师针对目前课堂教学方法单一的问题，提出并在课堂中实践发现法、游戏法、参观法等教学方法，取得了良好的教学成效。