普通话变调
普通话中的变调规则
普通话中的变调规则普通话作为中国国家通用语言，其音调的运用是非常重要的。
普通话中的四声，是指平声、上声、去声、入声。
根据这四个音调的不同，汉字的发音也会有变化。
在日常生活中，我们经常会遇到一些变音规则，比如轻声变调、连读变调等等。
下面我们就来详细介绍一下普通话中的变调规则。
一、轻声变调1、轻声前有标调字轻声前有标调字的时候，轻声会发生变调。
具体规则如下：（1）轻声前有一、四声的标调字时，轻声变为二声。
比如“我⼀共去过两次”中，“我”原本是轻声，但因为前面的“过”是四声，所以“我”要发二声。
“他⼀共⼀个⼀”中，“⼀”是一声，所以“⼀”要发二声。
（2）轻声前有三声的标调字时，轻声变为⼀声。
比如“我去了⼀趟北京”中，“我”原本是轻声，但因为前面的“了”是三声，所以“我”要发⼀声。
“她出了⼀⼀书”中，“⼀”是三声，所以“⼀”要发⼀声。
2、轻声前无标调字轻声前没有标调字的时候，轻声会发生变调。
具体规则如下：（1）轻声前有不合并到上一个字的双音节词或短语时，轻声变为⼀声。
比如“心情”、“理解”、“学习”、“不⼀⼀”等。
这些词汇中的“心”、“理”、“学”、“不”原本是轻声，但由于后面的词或短语不合并到上一个字上，所以这些词要发⼀声。
（2）轻声前只有不合并到上一个字的单音节时，轻声变为⼀声。
比如“她⼀便⼀个男⼀的⼀具”，这句话中，“便”、“八”、“个”、“的”原本是轻声，但由于后面的音节不合并到上一个字上，所以这些词要发⼀声。
二、连读变调在普通话中，有些词语在连读的时候，会发生变调。
具体规则如下：（1）连读时发生⼀同⼀音的漾变时，主要包括下列情形：一、连读时发生去声的变声时。
如：⼀不当得当－⼀⼀典当，木屋门上－木⼀同上。
二、连读双轻声出现的地⼀：天都免费－天⼀免费，三⼀干扰⼀家－三⼀干扰人。
（2）连读时发⼀两同一音合成的嬲变时。
如：三把不东西－三八上東西，又长又胖的人－又放又⼀⼀⼀。
二者连读时发⼀ 同一音合成的集变时。
普通话变调(教案)
普通话变调(教案)第一章：引言1.1 目的：让学生了解普通话变调的概念和重要性。
1.2 内容：介绍普通话变调的定义，解释变调的作用和意义。
1.3 教学方法：讲解法，案例分析法。
1.4 教学活动：引入普通话变调的概念。
讲解变调的作用和意义。
分析一些常见的变调现象。
第二章：普通话的四声2.1 目的：让学生掌握普通话的四声及其特点。
2.2 内容：介绍普通话的四声，讲解四声的特点和区别。
2.3 教学方法：讲解法，示范法。
2.4 教学活动：讲解普通话的四声及其特点。
示范四声的发音。
学生练习发音，巩固记忆。
第三章：上声变调3.1 目的：让学生掌握上声变调的规则。
3.2 内容：介绍上声变调的规则，讲解上声变调的发音方法。
3.3 教学方法：讲解法，练习法。
3.4 教学活动：讲解上声变调的规则。
讲解上声变调的发音方法。
学生练习发音，进行语音模仿。
第四章：去声变调4.1 目的：让学生掌握去声变调的规则。
4.2 内容：介绍去声变调的规则，讲解去声变调的发音方法。
4.3 教学方法：讲解法，练习法。
4.4 教学活动：讲解去声变调的规则。
讲解去声变调的发音方法。
学生练习发音，进行语音模仿。
第五章：儿化音变调5.1 目的：让学生掌握儿化音变调的规则。
5.2 内容：介绍儿化音变调的规则，讲解儿化音变调的发音方法。
5.3 教学方法：讲解法，练习法。
5.4 教学活动：讲解儿化音变调的规则。
讲解儿化音变调的发音方法。
学生练习发音，进行语音模仿。
第六章：声调组合变调6.1 目的：让学生掌握声调组合变调的规则。
6.2 内容：介绍声调组合变调的规则，讲解声调组合变调的发音方法。
6.3 教学方法：讲解法，练习法。
6.4 教学活动：讲解声调组合变调的规则。
讲解声调组合变调的发音方法。
学生练习发音，进行语音模仿。
第七章：变调在实际语言中的应用7.1 目的：让学生了解变调在实际语言中的应用。
7.2 内容：介绍变调在实际语言中的应用，分析一些常见的变调现象。
汉语变调现象及规律
汉语变调现象及规律汉语变调现象及规律汇总变调是指音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。
以下是店铺整理的汉语变调的现象及规律，希望对大家的普通话考试能够有所帮助！汉语变调现象及规律篇1上声变调的现象和规律：上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。
上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214变21(211)。
例：上阴连读——北京、广播、统一、展开上阳连读——祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。
例：埋马(35)——买马(24)、坟场(35)——粉场(24)、油井(35)——有井(24)、急死了(35)——挤死了(24)上声音节与上声音节相连时，第一音节由214(2114)变24，第二音节由214(2114)变成轻声。
例：小姐、打点、打手、把手(复合词)雨里、水里、田里、米里、井里、手里(方位词)想起、举起、点起(动词重叠)写写、想想、洗洗、走走(相同动词重叠词结构)上声音节与上声音节相连时，第一音节由214(2114)变为211。
例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝(词龄长)耳朵、痒痒、马虎(重字名词结构)剪子、小子、时子(名词后缀)三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调;第三个字上声音节不变。
例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。
例：纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例(上声变调中的`)：A法子(35轻)、主义(35轻)、晌午(21轻)/(24轻)上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上(211)很多。
半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
普通话变调大全
除第一种以外，第二到第七种都是增音现象，可分为两类：
连音同化的增音：
把前一音节的最后一个音素做为下一个音素的声母。
连音异化的增音：
前尾音素是a、o、e、i后，加y成为ya
字形容词的变调规律及读音原则：
叠字形容词的三种形式：
（1）AA式：
深深地、快快地、大大地、满满的、长长的、平平的、暖暖的、漫漫的
今晚月色可真美呀！
2、当表示追问或难以相信的情感，变调为二声。
啊（á）？你说呀，你为什么回来了/啊（á）？这种话是他说出来的？
3、表示惊疑、为难时，变为三。啊（ǎ）？这可怎么办呢？啊（ǎ）？让他去合适吗？
4、当表示应诺、认可，或表示明白过来了，或表示较强烈的惊异赞叹，变为四声。啊（à），我是王连长，您是团长吗？祖国啊（à），母亲！
xx连读——祖国、改革、语言、朗读
上去连读——主意、理论、伟大、广泛
上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢
上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。
例：
埋马
（35）——买马
（24）、坟场
（35）——粉场
（24）、油井
（35）——有井
（24）、急死了
（35）——挤死了
（24）
上声音节与上声音节相连时，第一音节由214
不三不四
“不”字夹在词语中念轻声。
语气词“啊”的变调规律：
阴平：
啊，好好干！xx：
啊，你怎么这样干！去声：
啊，我xx了。
前一音节结尾的是a、o、(ao、iao除外)、e、、i、时读ya
例：
（1）我说的就是他啊。（2 Nhomakorabea你快说啊。
（3）很难打破啊。
普通话变调大全
普通话变调规律总汇变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。
上声变调的现象和规律：上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。
上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214 变 21（ 211）。
例：上阴连读——北京、广播、统一、展开上阳连读——祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214 变为接近35。
例：埋马（ 35）——买马（ 24）、坟场（ 35）——粉场（ 24）、油井（35）——有井（24）、急死了（ 35）——挤死了（24）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（ 2114）变 24，第二音节由214（ 2114）变成轻声。
例：小姐、打点、打手、把手（复合词）雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词）想起、举起、点起（动词重叠）写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（ 2114）变为 211。
例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝（词龄长）耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构）剪子、小子、时子（名词后缀）三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24 调；第三个字上声音节不变。
例：展览 / 馆、管理 / 组、手写 / 体、举手 / 礼、蒙古 / 语、讲演 / 稿第一个音节21 调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。
例：纸 / 老虎、水 / 产品、苦 / 水井、小 / 组长、党 / 小组、好 / 领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例（上声变调中的）： A 法子（ 35 轻）、主义（ 35 轻）、晌午（ 21 轻） / （ 24 轻）上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上（211）很多。
半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
汉语拼音变调规则
汉语拼音变调规则汉语拼音变调规则汉语中每个音节都有固定的音调，但是当这些音节组合在一起的时候，有的音节的音调就会发生一些变化，其中，以第三声、“一”和“不”的变调最为常见，下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。
汉语拼音变调规则篇1轻声:（一）性质和作用:普通话的每一个音节都有它的声调，可是在词或句子里许多音节常常失去它原有的声调而读成一个较轻，轻短的调子，这种音变就是轻声。
例为:头（tóu），原是阳平，可在“石头、木头”这两个词中，失去了原来的声调，就成了一个轻声音节。
注意:因而，在普通话中没有轻声这一独立的因素，它只不过是连读时产生的一种音变现象。
轻声的性质跟一般的声调很不相同，一段声调的性质主要决定于相对音高，轻声则主要决定于音强。
轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱。
虽然轻声的发音用力特别小，音强特别弱，但由于轻声音节前面的音节的影响，轻声音节也有音高的差别。
一般说在上声之后的轻声音最高，阴平、阳平之后次之，去声之后最低。
汉语拼音方案规定轻声不标调，用五度标志表示轻声的音高，是在直线的左边加上黑点。
1、平声（阴平、阳平）音节之后的轻声音节读中调（3度?1）例如:“天上”——tiānshang“红的”——hóngde2、上声音节之后的轻声音节读半高调（4度?1）例为:“紫的”——zǐde“早上”——zǎoshang3、去音音节之后的轻声读低调（1度?1）例为:“地上”——dishang“绿的”——lǜde在普通话中轻声的主要作用是区别意义和词性:例如:瞎子xiā zi 虾子xiāzǐ舌头shétou 蛇头shétóu兄弟xiōngdi（弟弟）兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)是非shìfei（纠纷）是非shìfeī（正确的错误）对头duìtou（冤家、名词）对头duìtóu（正确，形象词）练习liànxi(动词) 练习liànxí（名词）（二）轻声音变规律:轻声的作用主要是区别意义和词性，因而轻声的变读有一定的规律:1、语气助词:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、吗、啦、呗”等例如:①是啊！②阿姨呀；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥书呢；⑦在家吗；⑧毕业啦；⑨不知道呗。
普通话变调(教案)
普通话变调(教案)章节一：引言1.1 目的：使学生了解普通话变调的概念和重要性。
1.2 内容：1.2.1 普通话变调的定义：普通话中的音节在一定条件下发生的音高变化现象。
1.2.2 普通话变调的重要性：掌握变调规律有助于提高普通话发音的准确性和自然度。
章节二：上声变调2.1 目的：使学生掌握上声变调的规律。
2.2 内容：2.2.1 上声变调的定义：上声调值在一定条件下发生的音高变化。
2.2.2 上声变调的规律：2.2.2.1 两个上声字连读时，前一个上声字音高降低。
2.2.2.2 三个上声字连读时，前两个上声字音高均降低。
章节三：去声变调3.1 目的：使学生掌握去声变调的规律。
3.2 内容：3.2.1 去声变调的定义：去声调值在一定条件下发生的音高变化。
3.2.2 去声变调的规律：3.2.2.1 去声字后面紧跟一个上声字时，去声字的音高升高。
3.2.2.2 去声字后面紧跟两个上声字时，去声字的音高降低。
章节四：阴平、阳平变调4.1 目的：使学生掌握阴平、阳平变调的规律。
4.2 内容：4.2.1 阴平、阳平变调的定义：阴平、阳平调值在一定条件下发生的音高变化。
4.2.2 阴平、阳平变调的规律：4.2.2.1 阴平、阳平字后面紧跟一个上声字时，阴平、阳平字的音高升高。
4.2.2.2 阴平、阳平字后面紧跟两个上声字时，阴平、阳平字的音高降低。
章节五：变调实例分析5.1 目的：使学生通过实例分析，巩固所学变调规律。
5.2 内容：5.2.1 分析常见词语中的变调现象。
5.2.2 让学生模仿和练习实例中的变调发音。
5.2.3 总结变调规律，提高学生普通话发音水平。
普通话变调(教案)章节六：复杂语境下的变调规律6.1 目的：使学生能够理解在复杂语境中普通话变调的运用。
6.2 内容：6.2.1 复杂语境中变调的exceptions 和nuances。
6.2.2 通过实际语境分析，让学生学会判断并应用正确的变调规律。
小学语文语文常识(拼音)普通话的变调
普通话的变调
音节和音节相连读出，声调互相影响，发生的变化叫变调。
变调包括轻声、上声的变调以及“一、七、八、不”的变化。
1. 轻声
普通话里，除四声以外，还有一种又轻又短，听起来声调很不明显的字音就叫轻声。
在普通话里，应该成轻声的有以下几种情况：
(1)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声。
(2)助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。
(3)词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。
(4)表示方位的词“里、上、下、中、边”等读轻声。
(5)表示趋向的动词“去、来、起来、回来、出去、上来、下去、上、下”等读轻声。
(6)重叠动词和重叠名词的第二个音节读轻声。
(7)夹在动宾短语中间的量词有的读轻声。
(8)单纯词的第二个音节一般读轻声。
(9)部分双音节词的第二个音节读轻声。
2. 上声的变调
两个上声音节相连，前一个变得像阳平。
可记住口诀：
两上不相容，前上变阳平。
3. “一、七、八、不”的变调
width="17%">一 width="17%">七 width="18%">八 width="19%">不单说或在词句末尾
colspan="2">第一声 colspan="2">第四声第一声第四声第二声轻声。
普通话变调ppt课件
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
3.上声＋ 非上声
阴平、阳平、 去声
1 上声＋阴平（21+55）
•
首都 北京 火车 礼花 省心 老师 主编 把关 饼干 补充
前两个变阳平
• 单音节+双音节 （“单双格”结构）。
前一个变半上，第二个变阳 平。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
4、三个上声相连的变调。
③、单音节+单音节+单音节（“单三格 ”结构）。前两个变阳平(35+35+214) 软懒散 稳准狠 减免缓
3 .复习普通话调值标记示意图。
去 声
阴平 平
阳 去
声
5、高 4、半高 3、中 2、半低 1、低
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
创设情景，形成概念
网友 wǎngyǒu
读词语, 你发现了 什么现象？
王友 wángyǒu
• 一致通过 • 一样轻重 • 一声大喊 • 一张白纸 • 整齐划一
一切顺利 一律作废 一帆风顺 始终如一 百里挑一
一定照办 一天到晚 一知半解 国家统一 大年初一
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
• 强化训练，巩固知识
普通话的变调
普通话的变调普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。
那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。
在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。
普通话的变调主要分为：①、上声变调②、“一”“不”变调③、轻声④、儿化⑤“啊”的音变一、上声变调普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。
在其它情况下一般要作变调处理，具体分为：1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声”（1）上声＋阴平(211+55)首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激（2）上声＋阳平(211+35)古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁（3）上声＋去声(211+51)本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励（4）上声＋轻声奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214）保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散3、三个上声相连的变调。
如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。
①、双音节+单音节（“双单格”结构）。
前两个变阳平演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸②、单音节+双音节（“单双格”结构）。
前一个变半上，第二个变阳平。
史小姐党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长老保姆冷处理很友好旅党委小雨伞缓减免③、单音节+单音节+单音节（“单三格”结构）。
前两个变阳平软懒散稳准狠④、更多上声音节相连时，按语意分若干二字组或三字组，然后按以上变调规律处理，停顿之前的音节都读半上声，最后音节读完整。
普通话变调规则口诀
普通话变调规则口诀
普通话的变调规则如下：
- 上声，即三声变调：普通话上声音节在单念或处于句尾以及在句中停顿并未后音节影响，即可读原调。
在其它情况下，一般要作变调处理。
- 两上相连变阳上，如「水果」。
例如：「水果」变为「shuǐ guǒ」。
- 三上双单阳阳上，如「展览馆」。
例如：「展览馆」变为「zhǎn lǎn guǎn」。
- 三上单双半阳上，如「有理想」。
例如：「有理想」变为「yǒu lǐ xiǎng」。
- 上连非上变半上，如「统一」。
例如：「统一」变为「tǒng yī」。
- 叹词“啊”的变调：叹词“啊”的基本读音是“a”，但随表达感情的不同，也要相应发生变调。
当表示惊异和赞叹时，变调为阴平；当表示追问或难以置信的情感时，变调为阳平调。
汉语变调现象及规律
汉语变调现象及规律汉语变调现象及规律汇总变调是指音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。
以下是店铺整理的汉语变调的现象及规律，希望对大家的普通话考试能够有所帮助！汉语变调现象及规律篇1上声变调的现象和规律：上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。
上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214变21(211)。
例：上阴连读——北京、广播、统一、展开上阳连读——祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。
例：埋马(35)——买马(24)、坟场(35)——粉场(24)、油井(35)——有井(24)、急死了(35)——挤死了(24)上声音节与上声音节相连时，第一音节由214(2114)变24，第二音节由214(2114)变成轻声。
例：小姐、打点、打手、把手(复合词)雨里、水里、田里、米里、井里、手里(方位词)想起、举起、点起(动词重叠)写写、想想、洗洗、走走(相同动词重叠词结构)上声音节与上声音节相连时，第一音节由214(2114)变为211。
例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝(词龄长)耳朵、痒痒、马虎(重字名词结构)剪子、小子、时子(名词后缀)三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调;第三个字上声音节不变。
例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。
例：纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例(上声变调中的`)：A法子(35轻)、主义(35轻)、晌午(21轻)/(24轻)上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上(211)很多。
半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
普通话的变调
普通话的变调普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。
那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。
在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。
普通话的变调主要分为：①、上声变调②、“一”“不”变调③、轻声④、儿化⑤“啊”的音变一、上声变调普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。
在其它情况下一般要作变调处理，具体分为：1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声”（1）上声＋阴平(211+55)首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激（2）上声＋阳平(211+35)古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁（3）上声＋去声(211+51)本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励（4）上声＋轻声奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214）保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散3、三个上声相连的变调。
如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。
①、双音节+单音节（“双单格”结构）。
前两个变阳平演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸②、单音节+双音节（“单双格”结构）。
前一个变半上，第二个变阳平。
史小姐党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长老保姆冷处理很友好旅党委小雨伞缓减免③、单音节+单音节+单音节（“单三格”结构）。
前两个变阳平软懒散稳准狠④、更多上声音节相连时，按语意分若干二字组或三字组，然后按以上变调规律处理，停顿之前的音节都读半上声，最后音节读完整。
普通话变调规律总汇
普通话变调规律总汇变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。
上声变调的现象和规律：上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。
上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214变21（211）。
例：上阴连读——北京、广播、统一、展开上阳连读——祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。
例：埋马（35）——买马（24）、坟场（35）——粉场（24）、油井（35）——有井（24）、急死了（35）——挤死了（24）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变24，第二音节由214（2114）变成轻声。
例：小姐、打点、打手、把手（复合词）雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词）想起、举起、点起（动词重叠）写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变为211。
例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝（词龄长）耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构）剪子、小子、时子（名词后缀）三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调；第三个字上声音节不变。
例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。
例：纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例（上声变调中的）：A法子（35轻）、主义（35轻）、晌午（21轻）/（24轻）上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上（211）很多。
半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
上声读24机会多，仅次于半上211，24的机会少。
上声读轻声机会比读211、24的机会少。
不论上声如何变调，都是原调范围的变化，所以拼音拼写时仍用原调号。
普通话连读变调规则
普通话连读变调规则
普通话连读变调规则包括以下几种情况：
1. 上声变调：两个上声字相连时，前一个上声字变为阳平，如“好米”、“起码”。
2. 去声变调：两个去声字相连时，前一个去声字变阳平，如“变化”、“上进”。
3. “一”和“不”的变调：“一”在非去声前读去声，如“一天”、“一年”；在去声前读阳平，如“一定”、“一切”；用在词语中间时读去声，如“一个”、“一律”；用在成语中时读去声，如“独树一帜”、“一马当先”。
“不”在非去声前读阳平，如“不怕”、“不够”；用在去声前读去声，如“不会”、“不要”；用在词语中间时读去声，如“不料”、“不免”；用在成语中时读阳平，如“不明不白”、“不闻不问”。
4. 重叠形容词变调：重叠形容词的第二个音节变阴平，如“清清楚楚”、“漂漂亮亮”。
5. “啊”的变调：“啊”在非去声前读去声，如“多么好啊”、“多么伟大啊”；用在词语中间时读轻声，如“啊呀”、“啊哟”；用在成语中时读去声，如“天罗地网啊”、“寸步难行啊”。
此外，还有三字以上连读变调、语气词“啊”的音变等规则。
在连读变调时，需要注意保持语句的流畅性和自然感，不要过于生硬或随意。
普通话中的变调
普通话中的变调
一．上声(三声)的变调
1.两个上声相连时，前一个调值从214变成35.
214+214 35+214 水果了解领导
注：在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调1)214+轻声 35+轻声：捧起等等想起
2）214+轻声 21+轻声：姐姐奶奶毯子
2.在阴平、阳平、去声的前面，调值由214变21，轻声也相同。
1）在阴平前：首都北京统一
2) 在阳平前：祖国海洋语言
3）在去声前：土地鼓励巩固
4）在轻声前：尾巴宝贝里头
二．“一、不”的变调
1.“一”“不”去前变阳平
一样一定不怕不看
2.“一”“不”非去声（阴、阳、上声）前读去声
一般一年一两不吃不同不管
3.“一”“不”嵌在中间读轻声
想一想谈一谈来不来找不找
三．“七”“八”的变调
“七”“八”在去声前调值可以变35，也可不变，其余都念阴平调值55. 例：七岁七块八岁八块（念35或55）。
普通话中的变调一
尾巴（211+0）
脑（214）+袋（0）
脑袋（211+0）
耳朵 姐姐 斧头 老爷 椅子 老实 矮子
奶奶 老婆 马虎 口袋 伙计 嘴巴 喇叭
4、上声+上声+上声 （1）前两个音节为一个词语——前两个变阳平 展（214）+览（214）+馆（214）
展览馆（35+35+214） 蒙（214）+古（214）+语（214）
一清早 一身胆 一条龙 一口气 一场空 一点通 一丝不苟 一朝一夕 一刀两断 一筹莫展 一马平川 不相干 不规则 不得已 不起眼 不倒翁 不成文 不劳而获 不言而喻 不即不离 不遗余力 不可一世 一辈子 一系列 一席话 一而再 一笔账 一品红 一技之长 一诺千金 一面之词 一泻千里 一箭双雕 不要紧 不动产 不象话 不锈钢 不道德 不自量 不计其数 不见经传 不置可否 不义之财 不共戴天
2、在阴平、阳平、上声前读去声 （1）阴平
不多 不说 不吃 不高 不安 不堪 不公 不惜 （2）阳平
不同 不来 不能 不读 不成 不曾 不凡 不祥
“不”的变调
1）“不”在去声前变阳平 不必búbì 不变búbiàn 不便búbiàn 不测búcè 不错búcuò 不待búdài 不要búyào 不但búdàn 不定búdìng 2）“不”夹在词中间读轻声 如：大不大、看不清 练习： 你要不来，我也不去。信不信由你。 不伦不类
请允许 好总理 鲁厂长 小海岛 冷处理
（5）三个以上的上声音节相连，则按词或语气 先划分若干部分，再按上述规律变调。
永远/友好 （35+214+35+214） 请/往北/走 （35+35+214+214） 我/很/了解/你 给/你/两碗/炒米粉 老李/想走 请你/给我/打点儿/洗脸水 展览馆/里/有/好/几 百种/展览品
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变调
2、普通话的主要变调情况有哪些？
上声变调
你
去声变调 “一”“不”变调 重叠式形容词变调
知道
吗?
变调 普通话的音节在连续发出时，其 中有一些音节的调值会受到后面的音 节声调的影响，从而发生改变，这种 现象就叫变调。
• 上声变调 • “一”、“不”变调
一、变调（调值发生变化）（一般发生
变调都是前变后不变）
请你试着读下面的词语或句子：
1.老家 老人 老虎 老外 通过实例，你能发 每天 每年 每秒 每月 现变调规律吗？ 2.老百姓 打鬼子 3.请你理解我 4.东风雪铁龙 5.李小冉
什么是语流音变
说话或朗读时,要把许多音节连续
普通话的变调情况很复杂， 但很有规律，多数是由后一 个音节声调的影响引起的。
模块一
普通话口语基础
普通话变调
基础部：宋凤玲
学习重点：
普通话的上声、去声及“一” 、 “不”的音变规律。
学习难点：
普通话的上声的音变规律。
学习目标
■
知识目标： 1、了解语流音变及变调知识。 2 、掌握普通话的几种变调情况。
■ 能力目标： 学习并掌握音变规律，把普通话说的更加 准确、悦耳，自然和谐。
（3）上声 一手 一体 一起 一总 一早 一举 一己 一本 一晃 一里 一口 一脸 一嘴 一把
3、在去声前读阳平 一道 一半 一并 一定 一度 一律 一再 一贯 一切 一致 一部 一辆 一块 一段
4、夹在词语中间读轻声 看一看 走一走 说一说 笑一笑 读一读
• • • • •
一致通过 一样轻重 一声大喊 一张白纸 整齐划一
小（214）+两（214）+口（214） 小两口（21+35+214） 老|保守 小|拇指 孔|乙己 耍|笔杆 纸|雨伞 请|允许 好|总理 鲁|厂长 小|海岛 冷|处理 （5）三个以上的上声音节相连，则按词或语气先 划分若干部分，再按上述规律变调。 永远/友好 （35+21+35+214） 请/往北/走 （35+35+21+214） 我/很/了解/你 给/你/两碗/炒米粉 老李/想走 请你/给我/打点儿/洗脸水 展览馆/里/有/好/几百 种/展览品
• 2、读准下列词语，注意变调。
一清早 一身胆 一条龙 一口气 一场空 一点通 一丝不苟 一朝一夕 一刀两断 一筹莫展 一马平川 不相干 不规则 不得已 不起眼 不倒翁 不成文 不劳而获 不言而喻 不即不离 不遗余力 不可一世 一辈子 一系列 一席话 一而再 一笔账 一品红 一技之长 一诺千金 一面之词 一泻千里 一箭双雕 不要紧 不动产 不象话 不锈钢 不道德 不自量 不计其数 不见经传 不置可否 不义之财 不共戴天
一个老僧一本经，一句一行念得清。不是老僧爱念经， 不会念经当不了僧。
我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。 不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么 东西。本不想吃，可肚子不答应，勉强吃了 一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什 么味儿。这样过了几天，每天不是听海浪的 呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交谈， 也不敢随便走动。
一切顺利 一律作废 一帆风顺 始终如一 百里挑一
一定照办 一天到晚 一知半解 国家统一 大年初一
• 强化训练，巩固知识
• 1、句子练习。
A 星期一一大早，我就看完了一本书。 B 你一走，他就给了我一张经典CD碟。 C 如果一定要走，也应该把理由说一说。 D 因为当初一念之差，导致现在一事无成。 E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间， 一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 F 一粥一饭当思来之不易。 G 我们一见如故。
• 2、练习
A 一帆 一桨 一渔舟，一个渔翁 一钓钩。 一俯 一仰 一场笑，一江明月 一江秋。
【朗读练习】
一个老僧一本经，一句一行念得清。 不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有 一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、 云的海洋。
（三）“不”的变调
• 1、单念或在词语末尾读原调。 不 偏不 决不 她刚才高兴不？ • 2、在阴平、阳平、上声前读去声 （1）阴平 不多 不说 不吃 不高 不安 不堪 不公 不惜 （2）阳平 不同 不来 不能 不读 不成 不曾 不凡 不祥
“不”的变调
• • • • • • • • •
1）“不”在去声前变阳平 不必búbì 不变búbiàn 不会búhuì 不测búcè 不错búcuò 不待búdài 不要búyào 不但búdàn 不定búdì ng 2）“不”夹在词中间读轻声 如：来不来、看不清 练习： 你要不来，我也不去。信不信由你。 不伦不类
不信鬼神 不算高明 不大可能 不怕困难 不必客气 不相上下 不说假话 不听劝告
不知好歹 不欢而散 不能迟到 不难学会 不劳而获 不愁吃穿 不由自主 不可多得 不许说谎 不敢相信 不管闲事 不懂外语
【词语朗读练习】 一成不变 一去不返 一蹶不振 一言不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一唱一和 一尘不染 一模一样 一窍不通 一手一足 一丝不苟 一丝不挂 一丝一毫 一五一十 不知不觉 不卑不亢 长短不一 不假思索 不闻不问 不可一世 不伦不类 不言而喻 不屈不挠 不三不四 不拘一格 不清不白 不折不扣 不赞一词 不屑一顾 不谋而合
发出,在连续的语流中,音节之间、 声调之间会互相影响，产生一些语 音上的变化，这就是音变。 普通话的音变主要包括变调、轻声、 儿化和语气词“啊”的变化等。
１、普通话有主要哪些音变现象?
变调
轻 声
儿 化
“啊”的 音变
普通话音节在连续发出时， 有的声调会受后面声调的影响发生变化 （跟单字调不同），这种音变现象叫做
• 通过本节课的学习，你学到了哪些音变知识？
• 你又掌握了哪些普通话的变调规律？ • 你能将普通话的变调规律应用于平常的朗读或说话中
吗？
变调
上声变调
“一”的变调 “不”的变调
单念
单念
单念
两上声连读
阴平、阳平、上声前
阴平、阳平、上声前
三或三以上
去声前
夹在词语中间
去声前
夹在词语中间
布置作业，升华提高
（3）上声 不想 不买 不远 不齿 不等 不法 不轨 不朽 不许 不准 不好 不美 不矮 不懒
3、在去声前读阳平。 不便 不必 不对 不利 不快 不妙 不幸 不会 不料 不测 不愧 不要 4、夹在词语中间读轻声。 好不好 行不行 跑不跑 差不多 睡不着 打不开 醒不了 想不开
①在去声字前都变阳平。②在非去声字前都读去声。 ③“一、不”夹在词语中间读轻声。
绕口令练习：
老虎拦住鹿和兔的路，张着嘴 巴要吃兔。兔子捂着肚子呜呜哭， 说是吃草中了毒。 • 老虎放开兔子去追鹿，左找右 找找不着鹿，返回头来抓小兔，跑 了兔，没了鹿，气得老虎直发怒。 •
“一”、“不”的变调
因为在语流中“一”、“不”的变调规律比较独特，与 其同调类的字变化不同。先观察“一”、“不”在单念时 的调值，然后分组讨论并掌握这两个字的变调规律。
教材第63页训练1、训练2、训练3、训练4。
冬冬打碎一个花瓶儿，爸爸见了不言不语，妈妈见了不 慌不忙，冬冬心里却一起一落。妈说：“花瓶儿不是故 意打碎的，所以不批评你。”爸说：“不过以后要注意 ，改改不管不顾的坏毛病。”妈说：“旧的不去新的不 来。”冬冬心里的石头落了地，忙说“我以后一定注意 ，再不粗心大意。”全家一说一笑之间，解决了冬冬的 一个大问题。
赵一瘦和孙不胖并列第一，不输不赢 赵一瘦和孙不胖不是一家人，不在一个单位。 他们年龄不大不小，身材不胖不瘦，个子不高不 矮，脾气不急不躁。两人爱好一模一样，都不喜 欢与不三不四的人，说一样的话，唱一样的歌， 走一样的路。 这一天赵一瘦和孙不胖一前一后不约而同来 到“一唱一和”茶吧喝茶、吃瓜。赵一瘦对孙不 胖一板一眼地说：“咱们比一比赛一赛，看谁能 一口气不换气喝一杯
4、上声＋轻声
一般念半上。（21+轻声4）13分30
奶奶 傻子 马虎 影子 暖和 老婆 嫂嫂 口袋 伙计 姥姥 骨头 枕头 比方 讲究 姐姐
4、上声+上声+上声 （1）前两个音节为一个 词语——前两个变阳平 展（214）+览（214）+馆（214） 展览馆（35+35+214） 蒙（214）+古（214）+语（214） 蒙古语（35+35+214） 洗脸|水 虎骨|酒 管理|组 水彩|笔 手写|体 胆小 | 鬼 草稿|纸 选举|法 跑马|表 勇敢|者 （2）后两个音节为一个词语——半上+阳平+上 很（214）+理（214）+想（214） 很理想（21+35+214）
③、单音节+单音节+单音节（“单三格 ”结构）。前两个变阳平(35+35+214) 软懒散 稳准狠 减免缓
句子练习： • 1.一切反动派都是纸老虎。 • 2.这是五百块钱，你去买两百本笔记本。 • 3.李厂长批评了管理组的做法，要求他们按时 整改。 • 4.今晚百花广场有好几百人表演的大型舞蹈。 • 5.养鸟是我的一个癖好。与鸟为伴，乐无他求 。鸟有灵性，可与人相通，此乃爱之根源。 • 6.有些演讲者全神贯注在自己的讲稿上，从来 不正视听众一眼。肯定地说，这样的演讲者在 演讲的当天就会被听众忘掉。
• 它不苟且、不俯就、不妥协、不媚 俗，甘愿自己冷落自己。 • 幸福不喜欢喧嚣浮华，不愿意轰轰 烈烈，不会像信号弹似的，在很高 的天际闪烁红色的光芒。
练习：谜语
1） 高山不见一寸土，平地不见半
亩田。 五湖四海没有水，世界各 地在眼前。2） 水冲不走，火烧不 掉， 吃了不会饱，一刻不能少。
小结归纳，拓展深化
• • • • • • • • • •
朗读下列成语： 一心一意 一五一十 一言为定 一网打尽 不三不四 不伦不类 不可思议 不共戴天 朗读绕口令： 一个大，一个小，一件衣服一顶帽。 一边多，一边少，一打铅笔一把刀。 一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。 一边多，一边少，一盒饼干一块糕。 一个大，一个小，一头肥猪一只猫。 一边多，一边少，一群大雁一只鸟。