统计学专业导论课论文
统计学专业导论论文
统计学专业导论论文在当今这个信息爆炸的时代，数据无处不在，而统计学作为一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科，其重要性日益凸显。
统计学不仅在自然科学、社会科学、医学、经济学等众多领域中发挥着关键作用，还为我们理解和解决现实世界中的各种问题提供了有力的工具和方法。
一、统计学的定义与范畴统计学是一门通过收集、整理、分析和解释数据来揭示事物内在规律和趋势的学科。
它旨在从大量的数据中提取有价值的信息，以帮助人们做出明智的决策。
统计学的范畴广泛，包括描述统计学和推断统计学。
描述统计学主要关注数据的汇总、整理和展示，通过图表、平均数、中位数、标准差等指标来描述数据的特征和分布情况。
例如，在市场调研中，我们可以使用描述统计学来总结消费者的年龄、收入、购买偏好等信息，以便对市场进行初步的了解。
推断统计学则是基于样本数据对总体特征进行估计和推断。
通过抽样调查、假设检验、置信区间等方法，我们可以在有限的数据基础上对未知的总体情况进行推测。
比如，在医学研究中，通过对一小部分患者的临床试验结果，运用推断统计学来评估新药物的疗效和安全性。
二、统计学的历史发展统计学的发展可以追溯到古代文明时期。
早在古埃及和古巴比伦，人们就开始进行人口普查和税收统计。
然而，现代统计学的真正形成始于 17 世纪。
当时，英国的约翰·格朗特通过对伦敦死亡人数的研究，开创了人口统计学的先河。
19 世纪，比利时的阿道夫·凯特勒将统计学应用于社会现象的研究，提出了“平均人”的概念，为社会统计学的发展奠定了基础。
20 世纪以来，随着计算机技术的飞速发展，统计学迎来了新的变革。
复杂的数据分析方法得以实现，统计学在各个领域的应用也更加广泛和深入。
三、统计学在不同领域的应用1、经济学在经济学中，统计学被广泛用于宏观经济分析、市场调研、金融风险管理等方面。
通过对经济数据的统计分析，政府可以制定合理的经济政策，企业可以预测市场需求和风险，投资者可以做出明智的投资决策。
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统计学专业论文范文(2)统计学专业论文范文篇3论文摘要：统计分析是运用统计方法与分析对象有关的知识，从定量与定性的结合上进行的研究活动，是整个统计工作中的重要组成部分，在企业中发挥着巨大的作用，也是企业制定生产计划、发展战略与规划的主要依据。
论文关键词：统计分析企业发展一、统计分析的概述及其特点1.统计分析的概述统计分析是指运用统计方法及与分析对象有关的知识，从定量与定性的结合上进行的研究活动。
它是继统计设计、统计调查、统计整理之后的一项十分重要的工作，是在前几个阶段工作的基础上通过分析从而达到对研究对象更为深刻的认识。
它又是在一定的选题下，集分析方案的设计、资料的搜集和整理而展开的研究活动。
系统、完善的资料是统计分析的必要条件。
2.统计分析的特点运用统计方法、定量与定性的结合是统计分析的重要特点。
随着统计方法的普及，不仅统计工作者可以进行统计分析，各行各业的工作者都可以运用统计方法进行统计分析。
只将统计工作者参与的分析活动称为统计分析的说法严格说来是不正确的。
提供高质量、准确而又及时的统计数据和高层次、有一定深度、广度的统计分析报告是统计分析的产品。
从一定意义上讲，提供高水平的统计分析报告是统计数据经过深加工的最终产品。
(1)运用统计方法:统计方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称，从运用的角度可分为经验方法和数学方法。
经验方法是指人们长期的统计实践经验相关的方法。
在统计分析中常用的数量比较法、分组分析法、指数及因素分析法等就属于这一类。
对于这一类方法如能正确运用，可以提高统计分析的科学性。
(2) 定量与定性的结合：统计分析面对的不是抽象的数字，而是在定性分析的前提下。
通过其数量表现对研究对象进行认识。
因此，熟悉和掌握与研究对象有关的知识是十分必要的。
二、统计分析在企业中的运用统计分析在一个企业的运转中发挥着举足轻重的作用。
从统计认识的全过程来看，通过统计设计、调查和初步整理所取得的统计资料，可以对客观现象总体的数量特点取得一定的认识。
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统计学论文免费范文统计学是搜索、分析、整理、描述数据用来推断所研究对象的一门综合学科,其应用范围几乎涵盖了社会科学及自然科学的各个领域,是教育部规定的一级学科。
下文是店铺为大家搜集整理的关于统计学论文免费范文的内容，欢迎大家阅读参考!统计学论文免费范文篇1浅谈流动人口计划生育统计漏统问题摘要:随着社会不断进步发展，人口流动的数量与频率日益增加，人口流动对于经济发展有着极大的推动作用，能够帮助调整资源配置、缩小城乡差距并且推动社会不断进步。
人口流动为社会发展提供推动力的同时，人口流动带来的各种问题也不容忽视。
在计划生育过程中，人口流动对于整个计划的施行产生了巨大阻碍，极其不利于人口数量的控制，对社会进步也产生了一定阻碍，如何合理解决人口流动对计划生育产生的影响成为相关工作亟待解决的重点问题。
关键词:流动人口;计划生育;问题一、流动人口在中国户籍制度下，流动人口主要指离开户籍地到其他地方居住的人口，但并没有明确的定义，在世界范围内，造成人口迁徙的原因主要有生存需要、发展需要、战争及政策等因素。
目前看来，我国多数的流动人口主要来源于农村及经济不发达的地区，其目的大多是为了获得更高的薪资与更好的生活条件。
流动人口包括了流入、流出两部分的人口，顾名思义，对于某个地区来说，进入这一地区的人口称为流入人口，相反则为流出人口。
在户籍制度管理下，户籍与教育、医疗等资源的分配是紧密链接的，而计划生育亦是如此，流动人口对这些政策实施与权益保证产生了巨大影响。
二、计划生育计划生育主要致力于控制人口，通过生育控制增加生育间隔时间等方法，减轻人口压力与家庭的压力，为了有计划的控制人口提倡晚婚晚育优生优育。
对于中国国情来说，计划生育对于人口的控制为整个社会减少了大量压力，为国家的进步与发展做出了巨大贡献。
在国家层面，人口的控制能够帮助国家将有限的资源更好的运用于对人口进行教育与培养，这为提高国家人口素质与国家竞争力奠定了坚实的基础。
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统计方面论文优秀范文参考统计学工作是一项注重数据的准确、及时的基础性工作，是各级政府制定经济决策的重要依据。
下文是店铺为大家整理的关于统计方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!统计方面论文篇1浅议金融稳健统计与金融监管摘要：我国商业银行资本充足率估计偏高，因此影响了对金融稳定性的衡量。
本文讨论了在金融危机背景下我国应如何从金融监管的角度应对商业银行资本充足率偏低的问题。
近些年来，随着市场经济的深入发展，中国的财政金融体制发生了巨大的变化，加入WTO后，中国面临着金融风险相互传递所带来的风险。
这对于构建稳健的金融体系造成了前所未有的挑战。
一、金融稳健统计在衡量金融稳定性中的地位：20世纪90年代以来，金融风暴在全球经济体系中造成了巨大的危害性。
随着金融业趋向全球化，全球金融市场之间的联系和依赖加强，金融风险在国家之间相互转移、扩散的趋势也在增强。
此时，在国际化的背景下，金融稳健统计成为了新时期维护国家经济稳定、提高金融体系稳定性的必然要求。
在货币与金融统计中，对金融稳定性的审慎分析包括金融监管统计和金融稳健统计。
其中，金融监管统计是从微观层面上，对单个金融机构的风险进行监管和统计，衡量的是个体风险;而金融稳健统计则是从宏观层面上，对各个金融机构的集体行为对宏观经济运行产生的影响进行分析和统计，衡量的是整个金融体系的风险，即系统风险。
金融稳健统计，是一个国家检测宏观金融风险、维护金融稳定的重要工作。
其核算基础是《国民经济核算》《国际会计准则》和《巴塞尔协议》，在对金融机构业务经营、信用状况的监控方面，金融稳健统计遵循审慎性原则，坚持《巴塞尔协议》中的CAMELS标准，它包括五项考核指标，即：资本充足状况，资产质量，收益与利润状况，流动性和对市场的敏感程度。
金融稳健统计涉及的统计对象包括存款机构部门、非银行金融机构、企业部门、住户部门、金融市场和房地产市场。
其中，对一国金融稳定影响最大的当属存款机构部门。
统计学导论课程设计论文
统计学导论课程设计论文一、课程目标知识目标：1. 理解统计学的基本概念，掌握数据收集、整理、描述和推断的方法；2. 学会使用统计学软件进行数据处理和分析，了解统计学在实际问题中的应用；3. 掌握概率论的基本原理，能运用概率知识解决实际问题。
技能目标：1. 能运用统计学方法对实际问题进行数据收集、整理和描述；2. 能运用统计学软件进行数据分析，并解读分析结果；3. 能运用概率知识进行事件分析和计算，解决实际问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对统计学产生兴趣，认识到统计学在生活中的重要性；2. 培养学生的数据敏感性，学会用数据说话，提高逻辑思维能力；3. 培养学生的团队协作意识，学会与他人合作共同解决问题。
课程性质：本课程为学科基础课程，旨在帮助学生建立统计学的基本概念，掌握统计学方法，培养数据分析能力。
学生特点：学生为初中生，具有一定的数学基础，但对统计学了解较少，需要从基本概念和方法入手进行教学。
教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，以案例教学为主，培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
教学过程中，关注学生的情感态度，激发学习兴趣，提高学生的主动参与度。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 统计学基本概念：包括统计学定义、数据类型、变量、频数、频率等；教材章节：第一章 统计学概述2. 数据的收集与整理：问卷调查、实验设计、数据清洗、数据表格制作等；教材章节：第二章 数据的收集与整理3. 数据的描述性分析：图表制作、集中趋势、离散程度、偏态与峰度等；教材章节：第三章 数据的描述性分析4. 概率论基础：事件、概率、条件概率、独立性、随机变量等；教材章节：第四章 概率论基础5. 统计推断：参数估计、假设检验、置信区间、p值等；教材章节：第五章 统计推断6. 统计软件应用：使用统计软件进行数据处理、分析及结果解读；教材章节：第六章 统计软件应用7. 实际案例分析与讨论：结合生活实际，运用统计学方法解决具体问题；教材章节：第七章 案例分析与讨论教学内容安排和进度：共计16课时，每周2课时。
统计学导论论文
统计学导论论文推荐文章大学生心理健康辅导论文热度：计算机专业导论论文热度：关于计算机导论论文热度：计算机导论论文参考热度：大学生心理指导论文热度：随着统计知识普及范围的扩大,很多领域都越来越离不开统计学的知识。
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统计学导论论文范文一：应用统计学学科建设自统计学上升为一级学科以来，已经历了近17年。
2013年，我们国家新批准了十几所高校成立的统计学及应用统计学专业，统计学科建设得到了突飞猛进的发展，随之而来的问题也大量涌现。
重点大学的统计教学是培养国家的高精尖统计人才，那么对于普通高校，我们的培养目标是什么?笔者从事统计教育教学9年，一直在一线教学，接触大量学生，因此，根据自己的工作经验及教学手段，提出以下几点意见，供相关教育工作者参考和借鉴。
1紧跟时代步伐，走出自己特色1.1立足就业，明确培养目标任何一所高校，他培养学生的目标应该是明确的，才能依据培养目标制定相关的培养方案，制定培养大纲，选择相关课程和教材，制定教学日历，采用合理的教学手段。
因此，只有教育教学的目标明确后，才能开展后面的一系列教育教学工作。
那么教学目的对于学生是什么?就是就业方向，大量的毕业生毕业后不知何去何从，这是普通高校统计专业毕业生面临的最大问题。
因此，有特色、有目的的培养统计人才，是我们普通高校的教育出发点。
1.2明确方向，紧跟大数据时代格雷布林克(Grobelink.M)在《纽约时报》2012年2月的一篇专栏中称，“大数据时代”已经降临，在商业、经济及其他领域中，管理者决策越来越依靠数据分析，而不是简单的依靠经验和直觉。
随着计算机互联网、移动互联网、物联网、车联网的大众化和博客、论坛、微信等网络交流方式的日益多样化，数据资料的增长正发生着“秒新分异”的变化，大数据时代已经到来毋庸置疑。
据不完全统计统计，到2012年为止，全人类历史上所有语言资料积累的数据量大约是5EB。
哈佛大学社会学教授加里•金说：“大数据这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种进程。
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统计学专业毕业论文范文统计学发展过程中出现过几次重大的争论，做好统计工作有很大的意义。
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统计学论文范文篇一：《统计学教学中存在的问题与对策》目前统计学已在各行各业得到了广泛的应用，特别是在大数据时代，人们的生产生活已越来越离不开统计学。
由于统计学如此重要，教育部将统计学规定为经济类和工商管理类本科专业的专业核心课程。
但是，当前统计学的教学还存在诸多问题，从而使统计学的教学效果大打折扣。
本文将结合笔者的教学实践，对统计学教学中存在的主要问题进行分析，并提出相应的对策，期望对统计学的教学改革工作提供一点思路。
一、统计学教学中存在的主要问题1、在教学过程中忽视对数学知识的复习当我们在统计学的讲授过程中涉及到概率分布、假设检验以及矩阵运算等知识点的时候，很大一部分学生表现出茫然的神情，表明学生在学习统计学的时候，已经对过去所学的数学知识有所遗忘。
《计量经济学》教材一般都会有一个数学附录，可以帮助学生用较短的时间对关键的数学知识进行复习。
《统计学》教材一般没有这样的数学附录，统计学教师也不会专门给学生复习相关的数学知识，而这些数学障碍恰好是导致学生学习效率低下的主要原因。
中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”，因此笔者认为在进行统计学这门课程的教学时，有必要专门安排时间对学好统计学必需的数学基础知识进行复习。
2、在教学过程中忽视案例的运用统计学是一门实践性很强的学科。
统计学中的每一个知识点都是与实践相联系的，比如均值、标志变异度这些看似简单的知识，都包含了丰富的实践意义。
而有些教师在上课的时候，主要教学生如何去计算相关的统计指标，把统计学当作一门数学课程来教，学生也把统计学当作数学来学。
教师在教学中忽视了对实践案例的运用，导致学生不能真正理解相关知识点的真正含义，从而觉得统计学又枯燥、又难学，并失去了学习的兴趣。
3、理论讲解与统计软件教学脱节统计学是一门实践性很强的学科，即学生从统计学中学到的知识是完全可以应用到工作实践的。
统计学教学论文(5篇)
统计学教学论文(5篇)统计学教学论文(5篇)统计学教学论文范文第1篇对于统计学来说，其主要内容是学习统计的方法。
由于该科目的学习内容属于较为有用的理论学问，因此，要针对这一点向高职院校的同学进行学习思想的灌输。
要让同学熟悉到，学习统计学，并非是一项纯粹的理论学习，它在现实中的应用是多方面的。
而学会统计学，再学习本专业的其他专业课程的时候，就会倍感轻松。
转变同学为了学习而学习的态度，让同学明白，来到高职院校学习的目的是为了学习一种生存的技能，而并非是学习枯燥的理论学问而学习统计。
二、让统计学的教学理论联系实际如何让同学学好理论学问，让同学将理论与实际相结合，就要看老师如何引导教学。
例如一个大事的统计，通过不同的方法统计计算的结果肯定是不相同的，而最终大事得出的结论应当是相同的。
让同学明白各种统计方法的计算方式，是为了让同学在应对各种各样的大事时实行相应的解决方法，而并非是要同学做过多的无用之功。
统计学在教学的过程中要应当注意课堂与同学的互动，假如同学能够提出问题，就说明同学在课堂上是听讲的，千万不要解决问题的盼望寄予在课后。
由于高职院校的同学学习热忱本就不高，假如把问题留在课下，期盼于同学在课下解决，那是几乎不行能的。
因此对于课堂上同学提出的问题肯定要让同学当堂解决。
在关心同学解决问题的时候，需要留意的是，不要直接告知同学该问题的答案或结论是什么。
要让同学自己去思索，老师所起到的作用是引导同学，启发同学，朝着答案的方向去进行思索。
在叙述理统计学的理论内容的时候，老师可以举出实际例子，让同学清晰明白的学习统计学的统计方法。
三、实施项目教学方法项目教学法是一种特别普遍的统计学教学方法，这种方法可以让同学更加深刻的理解统计学所讲叙述的内容。
在统计学的教学内容中，主要是叙述统计方法统计计算等内容。
在这样的状况下，可以让同学形成小组式学习，4-5人为一个学习小组。
在这个教学方法中值得一提的是，它可以培育同学的团队协作力，这在统计工作中是特别重要的一种力量。
统计学课程论文(5篇)
统计学课程论文(5篇)统计学课程论文(5篇)统计学课程论文范文第1篇自1998年之后，统计学课程两次被教育部列为高等学校经济学类各专业的共同核心课程和工商管理类各专业的九门核心课程之一。
2000年，教育部还特地组织力气进行讨论，为统计学课程的教学确定了基本教学要求、详细教学内容和教学要点，指出统计学“不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际各领域中的详细应用②”。
至此，统计学的主要教学内容也被明确了下来，主要包括绪论、描述统计、推断统计、经济管理中采纳的统计方法和国民经济统计基础学问等。
在教育部的指挥棒下，统计学老师开头了统计学教学的讨论探究、试验论证和改革创新。
统计学也由此开头肩负起培育同学统计学问方面的基本技能和应用统计方法发觉、分析、解决问题的力量之重任。
二、当前高校统计学课程的教学现状一提到统计学，同学普遍反映难学、难懂、难理解，广阔老师也倍感难讲、难教、难入心。
教育部虽然统一确定了统计学课程的主要教学内容和基本教学要求，从人才培育的角度提出了课程性质和地位、教学任务及总体要求，但是各高校在开展统计学教学过程中还应结合本校实际对其提出详细要求或做出适当调整。
可是圆满的是，在调查中笔者发觉很多高校生搬硬套，从而导致当前统计学课程教学中仍存在以下共性问题。
第一，教材选用的针对性不强，教材建设落后于实践需要。
很多老师在教材选用过程中完全不考虑学校层次、生源质量、专业设置、师资结构等实际状况的差异而盲目选择，甚至消失了一本、二本和三本院校选用同一本统计学教材的怪相。
因此，老师在教学中只能随机自行删减、调整内容，基本教学要求根本得不到保证。
另外，目前国内有些统计学教材完全忽视从应用层面上介绍统计学在专业领域的运用，从而导致有些同学把统计学课程当成了一门高等数学课程，把统计学教材当作一本数学书籍。
其次，教学大纲设计严峻滞后，学时少、内容多的冲突尖锐。
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统计学专业论文范文推荐文章统计学专业论文热度：统计学专业论文热度：最新党校培训心得体会范文大全热度：有关师德教育心得体会范文热度：国庆生活的作文范文20篇热度：统计学在生活中有着广泛的应用，人们也越来越需要与数据打交道，需要具备一定的收集、整理、分析数据的能力，需要具备一定的统计专业素养。
下文是店铺为大家搜集整理的关于统计学专业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!统计学专业论文范文篇1浅析经济学研究中数学统计方法的应用一、统计方法与经济学的融合历程概述如今，在经济学研究中，数学统计的运用随处可见，可以说数学统计方法已经成为经济学研究方法中不可分割的一部分。
那么，究竟从何时开始，统计方法慢慢渗透到了经济学研究中呢?这要从十七世纪开始说起。
统计学和经济学相互融合的萌芽时期，是在十七世纪末到十九世纪处。
当时，英国古典经济学家威廉配第在《政治算数》一书中，首次把算数引进经济学，用数学的方法来解决经济问题。
而当时的研究方法还主要是定性分析法，对统计学的应用还十分有限。
统计学与经济学结合的第二阶段，是从十九世纪二十年代到二十世纪四十年代。
德国经济学于1854年发表的《人类交换规律与人类交易准则的发展》这一专著中指出，“戈森定律”可以通过高等数学的方法来推倒，并且重点强调了将统计学方法运用于经济学中的思想。
随后，英国经济学家斯坦利杰文斯在1871年，发表的《政治经济学原理》一书，提出了以统计学的方法建立经济数学模型的思想。
自此，统计方法在经济学中的运用慢慢步入正轨。
自20世纪40年代后期，第三次科技革命影响力扩展开来，统计学与经济学在方法论层面与具体方法应用上，都取得了极大的发展，两者的融合全新发展的新阶段。
美国数学家伊诺曼和经济学家摩根斯坦合著，于1944年出版的《对策论与经济行为》一书，是经济学与数学全新合作的开始。
从此开始，统计方法在宏观与微观经济学两种层面上都被大量的加以运用，同时也在信息经济学、证券学中起到了其应有的举足轻重的作用。
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统计方面结课论文:统计学导论结课论文统计工作作为衡量经济增长、社会经济发展成果的重要手段,是国家获取宏观管理所需数据信息的重要途径之一,也是进行科学决策的重要依据。
下文是本文库为大家搜集整理的关于统计方面结课论文的内容，欢迎大家阅读参考!统计方面结课论文篇1浅析统计方法在教育管理中的运用统计方法作为一种实证性研究，广泛运用在社会生活的各个领域，它为理论研究提供了验证的依据，使得理论与实践更加紧密地结合在一起。
教育统计是研究如何收集、整理、分析由教育调查和教育实验等途径所获得的数字资料，并以此为依据进行科学推断，揭示蕴含在教育现象中的客观规律，从而提高教育工作的科学性及其效率。
教育统计作为一种认识学校教学活动及其规律的工具，它是学校教学管理中不可缺少的重要手段。
1.各种统计方法在教育管理中的实际运用1.1 利用统计图、统计表对各种教学信息进行收集、分析教学信息的收集、分析、处理是教学管理的重要环节，对教学工作能够进行指导和控制，以达到解决问题、实现教学目标的目的。
因为资料的收集大多都是定量数据，如何把规律、不成系统的大量信息按照一定的规律成顺序加以分类和整理，找出出现问题的原因和解决问题的对策，对原始资料加以科学统计整理至关重要。
在学校的教学管理中对原始资料最常用的统计方式就是利用统计表和统计图。
统计表包括简单表、分组表和复合表。
统计表可以将大量数据的分类结果，清晰、概括、一目了然地表达出来，明显地反映出事物的全貌及其所蕴涵的特性。
统计图是依据数据资料，应用点、线、面、体、色彩描绘整齐有规律，简明又知其数量的图形。
它比数据更具体，给人以生动、深刻的印象。
教学管理人员能够利用统计表和统计图把学生学习的各方面状况信息迅速进行整理和分析，及时提供给相关部门和领导，作为他们决策的依据之一;同时要把信息反馈给教师，使教师能了解目前学生学习动态，积极采取措施，逐步端正学生学习态度，激发学生的学习兴趣。
利用统计表和统计图收集、整理、分析教学上的原始资料能使学校的教学管理更规范化。
统计学方面课程论文
统计学方面课程论文统计学是一门具有边缘学科和交叉学科性质的科学,现代统计学始终坚持将概率论等一系列数学理论作为指导,不断扩展和加深对统计学的研究.下文是为大家搜集整理的关于统计学方面课程论文的内容,欢迎大家阅读参考!统计学方面课程论文篇1浅谈改革职高统计学教学的策略统计学作为职业高中会计电算化专业的核心课程，是学生认识问题和解决问题必不可少的工具。
然而,学生普遍的感受是统计学概念抽象、公式多而复杂、不好掌握,学生的学习主动性不足。
其次，学生对统计学这门核心课程，缺乏认识,未能深刻了解统计学的作用,往往以满足于通过考试或者取得相应的学分为目的。
第三,职业高中学生本身素质就差，相当一部分学生看到公式就头疼,对统计学有着本能式的排斥,缺乏学好统计学的自信心.针对以上现状，作为一名统计学教师，就必须在教学改革上有所突破,以教学改革带动、促进学生对统计学的学习。
一、改革考试模式,引导学生学习考试虽不是教学的目的,但考试的形式和内容却是学生学习的指挥棒，也是检验学生学习情况，评估教学质量的重要手段.传统的统计学考试，通常采用闭卷笔试的方式。
常用的题型包括单项选择、多项选择、判断、简答和计算,考试的内容以客观题为主.这种考试方式对于保证教学质量,维持正常的教学秩序起到了一定的作用,但也存在着缺陷，这种客观题的最大特点是,标准答案具有唯一性,学生答题不必具备较强的分析能力，也无须发挥自己的想象力，只需死记硬背书本中的概念、公式和习题就可以了，导致了学生在学习《统计学》课程的过程中，为应付考试搞题海战术，把精力过多的花在了概念、公式的死记硬背上.这与统计学的教学目的,即培养学生掌握统计基本理论并能运用统计方法分析解决实际问题的能力相差甚远.改革考试模式，可以大胆地加入调查报告、专题论文、案例分析等考试形式.学生成绩的测评应根据学生参与教学活动的程度、学习过程中提交的报告或论文、上机操作和卷面考试成绩等综合评定。
采用这样的考试模式，必将极大地提高学生学习的主动性和自觉性,充分调动学生的求知欲和创造性，变被动学习为主动学习,从而提高学习效率。
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统计学导论论文在当今这个数据驱动的时代，统计学的重要性日益凸显。
它不仅是一门学科，更是一种解决问题、理解世界的有力工具。
统计学帮助我们从海量的数据中提取有价值的信息，做出明智的决策，发现隐藏的规律。
统计学的历史可以追溯到很久以前。
早期的统计活动主要是为了满足国家治理和经济发展的需要，例如进行人口普查、计算税收等。
随着时间的推移，统计学逐渐发展成为一门独立的学科，其理论和方法不断丰富和完善。
统计学的核心概念之一是数据。
数据可以是数字、文字、图像等各种形式。
根据数据的类型，我们可以将其分为定量数据和定性数据。
定量数据是可以用数字来衡量的，比如身高、体重、年龄等；定性数据则是不能用数字直接衡量的，例如性别、职业、民族等。
在收集数据时，我们需要确保数据的准确性、完整性和可靠性。
这就要求我们采用合适的抽样方法和数据收集工具，以避免偏差和误差。
数据收集完成后，接下来就是对数据进行整理和描述。
描述性统计是统计学的重要组成部分，它通过图表、平均数、中位数、众数、方差、标准差等指标来概括数据的特征。
例如，我们可以用柱状图来展示不同年龄段人口的数量分布，用平均数来反映一组学生的考试成绩的平均水平。
然而，仅仅描述数据是不够的，我们还需要通过推断统计来得出关于总体的结论。
推断统计基于样本数据对总体的特征进行估计和假设检验。
比如，我们想了解某个城市居民的平均收入水平，但由于不可能调查所有人，所以只能抽取一部分居民作为样本。
通过对样本数据的分析，我们可以估计出整个城市居民的平均收入，并检验这个估计的可靠性。
在实际应用中，统计学发挥着重要的作用。
在医学领域，通过临床试验和统计分析，可以评估新药物的疗效和安全性；在市场营销中，企业可以根据消费者的调查数据来预测市场需求，制定营销策略；在金融领域，风险评估和投资决策都离不开统计学的支持。
不过，统计学的应用也并非一帆风顺。
在使用统计学方法时，我们需要注意一些常见的问题。
比如，样本的代表性不足可能导致结论的偏差；多重比较可能增加错误发现的概率；数据的异常值可能对分析结果产生较大影响。
统计学专业导论论文
统计学专业导论论文通过对专业导论课的学习之后，我对统计学这一专业有了基本认识，也有了未来前进的大致方向。
以下是我的认识和规划：统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。
主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
统计学主要分为描述统计学和推断统计学。
给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。
另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。
它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。
具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。
用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。
这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。
显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。
统计学是通过数据来进行分析和推断的。
因此，统计研究的基础是数据。
这些数据的特点是，对于每一个数据而言，都具有不确定性，我们需要抽取一定数量的数据，才可能从中获取信息。
因此，统计学的研究依赖于对数的感悟，甚至是对一堆看似杂乱无章的数的感悟。
通过对数据的归纳整理、分析判断，可以发现其中隐藏的规律。
因为可以用各种方法对数据进行归纳整理、分析判断，所以，得到的结论也可能是不同的。
在科学技术飞速发展的今天，统计学广泛吸收和融合相关学科的新理论，不断开发应用新技术和新方法，深化和丰富了统计学传统领域的理论与方法，并拓展了新的领域。
统计学论文范文
统计学论文范文在大学教育中，统计学课程是统计专业的专业基础理论课，也是财经类各专业学科的基础课和必修课。
下文是店铺为大家整理的关于统计学论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!统计学论文范文篇1数理统计在统计学中的地位一、数理统计与统计学的主要特点(一)数理统计的主要特点数理统计就是通过对随机现象有限次的观测或试验所得数据进行归纳，找出这有限数据的内在数量规律性，并据此对整体相应现象的数量规律性做出推断或判断的一门学科。
概括起来有如下几方面的特点：一是随机性，就是说数理统计的研究对象应当具有随机性，确定性现象不是数理统计所要研究的内容。
二是有限性，就是说数理统计据以研究的随机现象数量表现的次数是有限的。
三是数量性，即数理统计以研究随机现象的数量规律性为主，而对随机现象质的研究为次。
四是采用的研究方法主要为归纳法。
最后，数理统计通过对小样本的研究以达到对整体的推断都具有一定的概率可靠性。
用样本推断总体误差的存在是客观的，但是数理统计不仅重在研究误差的大小，还指出误差发生的可能性的大小。
从数理统计的学科特征来看，数理统计是应用数学中最重要、最活跃的学科之一。
由此可见!数理统计从学科划分来说，应属于数学学科，但是其重在应用!而不是纯数学理论或方法的研究，故其采用的方法也就重在归纳法，而不是数学的演绎法。
综上所述，数理统计的主要特点可以用一句话概括为、数理统计是一门对随机现象进行有限次的观测或试验的结果进行数量研究，并依之对总体的数量规律性做出具有一定可靠性推断的应用数学学科。
(二)统计学的主要特点统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的在于探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
统计学从其研究的范围来说有三大领域：数据的收集$数据的整理和数据的分析。
首先，这三大领域随着统计学的不断发展，已很难分辨出哪个领域更重要些。
也许有很多人认为数据的分析要相对重要些。
在对1900 年和1910年美国两次农业普查资料进行分析时，列宁曾指出：“全部问题，任务的全部困难在于，如何综合这些资料，才能确切地从政治上经济上说明不同种类或类型的农户的整个情况。
统计学专业毕业论文精选范文12篇
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统计学导论论文
统计学导论结业论文统计学导论班级：2014级经济统计学姓名：学号： I********我对统计学的认识***摘要：经过对统计学导论课程的学习，我对统计学所涵盖的内容终于有了更为全面、系统的了解，也对经济统计学专业有了更为深入的认识。
由于老师对经济统计学专业的讲解和介绍，我已对本专业充满信心，并为自己今后的学习做了简单的规划。
关键字：统计；认识；就业；规划引言高中以来，数学一直是我的弱项，但我非常喜欢与金融相关的专业，而要想在金融行业立足，扎实的数学功底必不可少，所以我毅然选择了经济统计学专业。
目前在我国，人们对统计学的认识还不全面，在许多高校中，财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计学专业却在萎缩，这与国外有很大不同。
在一些发达国家如法国等，统计学是大学里受重视的学科，统计学发展的如何是衡量某一大学学术水平的标志，在这些国家，统计学是强势学科，而在我国，统计学仍是弱势学科，这个现状也决定了统计学在我国应具有更大的发展空间。
一、对经济统计学专业的总体认识经济统计学专业具有三个显著特点：首先，它需要学生具有厚重的数理基础；其次，它是一门文理兼顾的交叉学科；最后，它能够培养学生突出的实践能力。
统计学是数学的一个分支，学习这门课程需要较深厚的数理知识功底，这也就是为什么我校的经济统计学专业尽管隶属于经济学院（经济学院属于文科学院），但却只招收理科生。
此外，这一专业还需要一定的计算机专业知识，这是因为在实际工作中，统计工作往往需要借助各种统计分析软件完成。
因此，本专业能够培养集数学、统计学、经济学、管理学以及计算机多学科的复合型综合应用性人才。
针对这一培养方向，我校安排了较为全面、系统的课程设置，其中核心专业课程包括：高等数学、概率论与数理统计、政治经济学、西方经济学、财政学、金融学、国际贸易学、会计学、统计学原理、国民经济核算、计量经济学（初、中）、时间序列分析（初、中）、实验设计、抽样技术、多元统计分析、运筹学、非参数分析、应用随机过程以及统计软件与应用（SPSS、R）等。
统计学课程教学专业论文
统计学课程教学专业论文摘要:大数据时代，面对经管类专业人才统计分析核心能力的培养需求，统计学课程教学过程中应注重统计思想教育，加强统计理论和统计实践的融合。
结合课题组多年的教学改革探索，针对独立学院统计学教学过程中诸多弊端，通过三课堂结合的全过程教学模式，从模块化教学、突出统计思想教育、多样化教学手段、协同学习评价等多方面入手，培养学生统计思想和统计实践创新应用能力。
关键词:统计分析方法;统计思想;统计实践;全过程教学模式“哲学为人们提供认识世界的立场、观点和一般性原则，即世界观，统计学则为人们提供从数量方面认识世界的具体方法。
”[1]20世纪80年代以来，统计学作为方法论的学科，其应用领域已经渗透到管理学、经济学、市场学、金融学、社会学等诸多学科领域，产生了很多新兴交叉学科。
1992年国家颁布的学科分类标准已经将其单列为一级学科[2]，1998年教育部将统计学定为普通高校经济管理类各本、专科专业的核心基础课程之一[3]，因此，统计数据获取与分析方法应用能力的培养，对面向应用型的经管人才培养至关重要。
1独立学院统计学课程教学中存在问题“统计学”作为高校经济管理类专业平台课程之一，承担着培养学生基本的统计分析能力的重任。
面对应用型、复合型人才的培养需求，独立学院统计学课程教学已经有一定的基础，但仍然存在一些问题。
第一，理论教学和实践教学融合不足。
对广东省16所独立学院的调查显示，部分独立学院只设置理论课程，没有统计实践环节;部分独立学院虽然包含实践环节，但理论和实践只是名义上的融合，实际教学过程中相互剥离，即先讲完理论，后实践操作，导致学生到实践时，理论部分已不甚清晰，实践达不到预期效果。
第二，统计思想的教育缺乏。
教学内容上，注重统计方法的学习，缺乏统计思想的传授，导致学生只会照搬公式，不知其所以然，不知道应用场景;此外，相对于教学内容，课内学时较少，课外时间利用不足，实践部分演变成讲习题，不能以实践促进对理论的深化理解，不利于激发学生的学习兴趣。
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对统计的认识以及规划
成绩：
内容摘要：在经历了专业导论课的学习之后，我收获甚多，并对统计学有了初步的认识。
统计学旨在培养学者的数据处理和分析能力。
虽然课程不如其他课程生动，但我深信，统计是一门实用的学科，被广泛的应用于各个领域，并且在日后的生活和工作中都会发挥重要的作用。
因此，我将对自己的统计生涯进行合理地规划。
关键词：认识；数据；分析；处理；规划
统计学作为应用数学的一个小分支，其渊源可以追溯到古希腊的亚里士多德时代。
在我国还未实施改革开放政策的时候，统计学已经对国家的政策制定和实施起到了无法替代的引导作用，有了统计，事务才能得到合理规划，资源才能得到有效配置，由此可见，统计学在各领域都发挥着至关重要的作用。
统计学是一门研究随机现象并以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想始终贯穿于统计学的研究过程中。
具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。
统计学是也一门通用方法论的学科，是一种用于定量认识问题的工具。
而统计学与实质性学科之间的关系不是并列的，而是相互渗透的，这就为统计方法与实质性学科相结合进一步提供了条件，因此就产生了统计学的分支，例如，统计学与经济学相结合产生了经济统计学，与社会学相结合产生了社会统计学等。
这些分支学科都具有“双重”归属性：一是统计学的分支，二也是相应实质性学科的分支，所以经济统计学、计量经济学、社会统计学不仅仅隶属于统计学，同时也隶属于经济学、社会学、生物学的分支等。
这个发展趋势恰恰说明了统计学的学习必须与实质性学科知识学习相结合。
因此，统计专业的学生必须在学好本专业知识的同时，也要掌握相关的实质性学科的课程知识，只有如此，所学的统计方法才有用武之地。
通过统计学专业的学习，我可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。
学习统计学要有扎实的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作流程。
在实际工作中，统计常常需要借助各种统计分析软件来完成。
统计学通过数据来说明问题，通过定量分析来揭示事物的本质，学习统计方法是人类社会提高自身认识能力的必然要求，它的产生与发展过程都说明了这一点。
当今世界，我们每分每秒要接触到大量的数据，离开数据，我们都将寸步难行。
因此，学习统计学，掌握基本的统计理论与方法，具备基本的收集、整理和分析统计数据的能力是必需的，著名哲学家H.G.Wells曾说：“就像读和写的能力一样，将来有一天统计的思维方法会成为效率公民的必备能力”。
由此可见，统计学在未来社会的必要性和重要性。
目前在我国，人们对统计学的认识还不够全面，在各大高校，工商管理、财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计专业却在萎缩。
这与国外的
学术状况相差甚远，在一些发达国家如法国、美国，统计学是大学里十分受重视的一门学科，统计学发展得如何是衡量大学学术水平的标准，在许多大学，统计学是强势学科，然而在我国，统计学依然是处于弱势地位，好在这个现状恰恰说明了统计学在我国应具有更大的发展空间。
此外，由于社会实践广度和深度迅速发展，以及科技的日新月异，人们对世界的系统性及系统的复杂性认识也更加全面和深入。
统计学也正广泛吸收和融合各相关学科的理论，努力改善和丰富统计学传统领域的理论与方法，不断开发应用新技术和新方法，并拓展新的领域。
今天的统计学已展现出蓬勃的生命力。
随着我国社会主义市场经济的飞速成长和不断完善，统计学的潜在功能将得到更充分更完满的发掘。
统计学的就业方向主要包括在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、数据和信息的统计分析、市场研究、质量控制、统计信息管理等工作以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作。
近年来，风险管理与精算学方向在统计专业中都非常热门，特别是随着我国加入WTO，应届大学生在国家、地方统计局、统计事务所、证券、保险、银行以及工商企业部门就业的前景越来越好。
对我的专业方向和个人能力，再结合我的职业兴趣，我为自己制定了如下计划：
一、大一首先要快速适应大学这个全新的环境，习惯这种以自我管理为核心的学习和生活状态，学会自我约束、自我提醒。
二、学好高等数学和经济学，掌握牢固的基本知识，为今后的课程打下坚实的基础。
三、积极完成在部门和班级中的各项工作，力求使自己更加成熟，提高自己处理人际关系问题的能力。
四、积极参加各种比赛，努力提升自己的心理素质和临场应变能力。
并适当参加一些志愿者活动，提高个人实践和服务能力，并争取拿到志愿者证书。
五、大二结束前，争取考取统计从业资格证，会计从业资格证以及银行从业资格证，英语大二上学期过四级，大三过六级，大二下学期过计算机二级。
六、寒暑假期间应积极参加暑期社会实践并抽空打工，赚取生活费的同时积累一些实习经验。
七、大三大四全心投入备战考研，立志考入更高的学府。
总之，统计学在高速发展和科技竞争尤为激烈的现代社会中受到月考、来越多的关注和重视，它在当今社会有着不可替代的作用，而且人类越来越需要它，此外，统计学是一门对已有数据的分析与综合而达到一定的科学目的的，所以其在国民经济和国防事务中也有着举足轻重的地位。
中国的经济在与世界接轨的同时，对统计学的要求也越来越严格，更多的统计方法、更完善的统计数据、更科学的调查分析、更有效的统计结果都是现代统计学人的必备素质。
要想在统计学上有所造诣，我们还有很长的路要走，那就从手边一个小小的数据、一道简单的高数题开始吧。