中小学2016年工作总结

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2016学年度小学学校工作总结【可编辑版】

2016学年度小学学校工作总结【可编辑版】

2016学年度小学学校工作总结2016学年度小学学校工作总结本学年度以来,学校坚持了一切为了孩子,一切为了明天的办学理念,坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。

奉行文明、好学、务实、向上的校训。

追求严谨、求实、开拓、奉献的师风,对社会公开承诺三无,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育,实施创新教育。

以关爱学生,关心教师的办学特色,营造了良好的育人氛围,创建了一所人民满意,家长放心,学生开心的初小。

下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报:一、师德师风:1、按市局布置的学习内容分月到周,采取集中于分散相结合的方式组织学习,撰写体会。

2、评选出优秀师德征文两篇。

3、五项接对工作到人到点,受到家长的称,学生的喜欢。

4、每位教师严格执行师德承诺十二条,人人争当师德标兵。

5、爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位的师德师风新风尚在我校发扬光大。

二、安全卫生:1、安全、卫生方案、制度齐全,应有尽有。

2、经常性地开展了安全排查,发现隐患及时整治和根除。

3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。

4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。

5、召开了大型家长会,家校合力,共筑学生安全防线。

6、坚持了晨午晚检,五种安全日志对接。

7、印发了告家长安全书。

8、经常性地开展室内外卫生检查,保持了环境卫生。

9、花大力气,完善和添置了各类安全设施设备,新建了门房,聘请了保安,购置了安全器材,安装了监控设备。

10、人人鉴定安全责任状,做到安全卫生,人人有责,确保了一方平安。

三、教学教研:1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。

每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。

2、积极支持教师外出学习和培训,参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。

3、承办镇级集体备课活动五次,五位教师提供了公开课。

4、每位教师能坚持网上业务学习,并有浓厚的兴趣。

5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。

2016小学学校教学工作总结(3篇)

2016小学学校教学工作总结(3篇)

2016小学学校教学工作总结(3篇)2016小学学校教学工作总结光阴荏苒,日月如梭。

20xx年学年度工作即将结束了。

本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学,继续突出抓好教学这一中心工作,重心工作,圆满地完成了上级交给我校的"四配套"工程的实施工作。

全体教师同心同德,与时俱进,较好的完成自己的教育教学任务。

本学期我校主要做好了以下几方面的工作:一、以德为冠,全面落实德育工作。

本学期我们校组织全体教师重温了江总书记"三个代表"的理论及xx在xx年教师节会议讲话,胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据,是提高教育教学质量的保证,学习时间周周得到落实,我校采取集体学习和分散学习相结合的方法,每周坚持集中学习2小时,其余时间自学,边学习边写,每人本学期不少于18次。

通过学习增强了教师的使命感和责任感,培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。

德育工作是学校的首要工作,为加强教师的职业道德教育,培养学生诚实守信,做顶天立地的好少年,突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习,具体的做法是:1、xx大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》,加强教育,并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度,充分利用国旗下讲话,对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育,教育学生诚实守信,做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会,落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。

11月初我校举行了"感恩"活动演讲比赛。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。

举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。

让学生参加一次次有意义的课外活动,受到一次集体主义教育,培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神,同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我们校开展了一次法制安全讲座,教育学生平时要自我保护,提高了学生安全自我防范能力,特别是家长不在的时候,学生要有自我保护意识,不做一些危险的事情。

2016年小学学校工作总结

2016年小学学校工作总结

2016年小学学校工作总结2016年小学学校工作总结本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。

老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。

习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材突出新课程改革工作重点。

全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为坚持依法治教。

严格执行课程计划。

加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。

继续细化教学管理。

.ZNgjIEfANeN.进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。

开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。

小学学校2016总结汇报

小学学校2016总结汇报

小学学校2016总结汇报尊敬的领导、老师、家长和亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸代表学校向大家汇报我们小学2016年的工作总结。

2016年,是我们小学发展历程中的关键一年。

在学校的正确领导下,全体教职员工共同努力,取得了丰硕的成果。

教育教学方面,我们秉承“尊重个性、终身发展”的教育理念,注重培养学生的自主性和创造力。

我们完善了课程体系,按照学生的年龄特点和学习需求设定教学目标,并开展了一系列适合学生的教学活动。

在语文课堂上,学生积极参与阅读、讨论和写作的活动,培养了他们的语言表达能力和思维能力。

在数学课堂上,我们注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力,通过一些有趣的数学游戏和挑战,激发了学生的学习兴趣。

除了教学方面的进展,我们也注重学生的素质教育。

我们开展了丰富多彩的课外活动,比如社团活动、体育赛事等。

这些活动不仅激发了学生的兴趣,也锻炼了他们的合作能力和团队精神。

我们还组织了一些有益的讲座和访问活动,为学生们提供更广阔的视野和知识。

同样重要的是,我们注重家校合作。

我们和家长保持密切联系,及时沟通学生的学习情况和问题。

我们通过家长会、家访和家长培训等方式,增进了学校和家庭的互信和合作。

这不仅有利于学生的全面发展,也为学校的发展提供了坚实基础。

在校园建设方面,我们做了很多工作,为学生创设了安全、美观的学习环境。

我们对教室和操场进行了改造和维护,并增加了一些设施和器材,提高了学生们的学习和活动条件。

当然,虽然我们取得了很多成绩,但也存在一些问题和挑战。

譬如,一些学生仍存在学习态度不端正、注意力不集中等问题;一些教师在教学方法上还需要进一步改进。

同时,由于资源有限,校园建设还有进一步提升的空间。

在即将到来的2017年里,我们将进一步完善教育教学、加强学生素质教育,促进家校合作,改善校园建设。

我们会继续努力,为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源。

最后,我要代表全体师生向全校领导、家长和同学们表示衷心的感谢!感谢你们一直以来对学校工作的支持和鼓励!同时,我相信,在大家的共同努力下,我们的小学一定会迎来更加辉煌的明天!谢谢大家!。

2016年中心小学工作总结

2016年中心小学工作总结

学校工作总结光阴似箭,日月如梭。

在即将过去的一学期里,我校在镇中心学校的正确领导下,沿着学期初制订的工作目标,全体教师团结一致,认真完成本学期的学校工作。

特别是在迎接标准化的检查过程中,我校全体教师更是不懈努力,全力以赴,连续几个周末的加班,教师们任劳任怨,无一缺席。

就连即将面临退休的潘老师,姜老师,也加入到迎国检的行列,能够勤勤恳恳地做好本职工作。

给年青教师树立的榜样。

表现出了让人感动的团队精神,现就本学期学校的主要工作总结如下:一、教育教学教学质量是学校的生命线。

本学期,在镇中心学校的统一布署下,我校继续一丝不苟抓常规。

为了更好地提高教育教学质量,我校教师向40分钟要质量。

上好每一节课,因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。

督促教师开展丰富的教育教学活动,充分调动学生的学习积极性。

定期开展集体备课活动,在教研组长的带领下,要求每位教师写出本学科教研计划,确定集体备课的内容,并形成材料,落到实处,鼓励教师积极撰写论文,开展教师读书活动,做到有笔记,有心得。

提倡教师在网上获取资源,进行网上观摩活动,积极参加各种培训活动。

学校对教师们的常规教学一月一检查,并将检查结果与教师的年终考核挂钩。

二、教研活动学校经常选派教师外出学习观摩,(绥化市农村小学语文教学研讨会,安达市班主任培训会,安达市德育现场会)提升课堂教学技能。

提倡外出学习的教师回到本校后做培训汇报,力争做到一人学习,全校受益。

镇中心学校的领导经常深入我校进行教学指导工作,12月6日,在镇中心校领导刘长久的指导下,我校开展了新岗教师汇报课活动。

张婷娟老师的《故乡的芦苇》,邹丽媛老师的《彩墨脸谱》……在这次活动中四位新岗教师充分展示自己的教学亮点。

活动结束,四位教师对自己的教学活动进行了反思,通过教师集体评议,我们相信新岗教师们会迅速成长。

本学期,我校3名音、体、美教师先后深入中星小学,共计送去6节音、体、美课,受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。

2016小学学校工作总结

2016小学学校工作总结

2016小学学校工作总结2016年是小学工作的收获年,也是小学工作的总结年。

回首往事,我心情激动而又略带忧伤。

今天,我以主任的身份向大家总结2016年小学工作。

一、推进全面素质教育,提高教育质量。

2016年,我校秉持“健康、快乐、全面发展”的教育理念,全面推进素质教育。

通过调整教学方法,提高教师教育水平,开展丰富多彩的教育活动,有效提高了学生的综合素质。

同时,我们还注重对学生的道德教育,培养了一批德智体美劳全面发展的学生。

二、优化师资队伍,提高教育教学水平。

2016年,我校在教师培训方面下了很大的功夫。

组织教师参加各类培训班,不断提升他们的专业能力和教学水平。

同时,我们还邀请专家来校指导教学,激发教师的教学激情。

经过一年的努力,教师教育水平有了明显的提高,教学质量也有了明显的提升。

三、加强课外活动,促进学生综合发展。

2016年,我校注重培养学生的综合素质,开设了各类丰富多彩的课外活动。

学生积极参加各类活动,不断拓展自己的眼界,丰富自己的能力。

同时,我们积极引入社会资源,邀请各类专业人士来校开展讲座和培训,丰富学生的知识面,促进学生的全面发展。

四、加强家校合作,提高学生家庭教育。

2016年,我们重点加强了与家长的沟通和合作。

通过家长会、家访等形式,了解学生的家庭情况和问题,并给予相应的指导和帮助。

与此同时,我们还组织家长培训班,帮助家长提高家庭教育水平,提高学生的综合素质。

五、健全管理制度,提高学校管理水平。

2016年,我校注重学校内部管理,制定了一系列管理制度,明确了各项工作的职责和流程。

同时,我们还加强对教师和学生的管理,提高了学校的整体管理水平。

管理制度的健全为学校的发展提供了良好的保障。

回首全年的工作,我深感总结是一种责任和担当。

在小学工作中,我执掌着一个接受新知者的生命,我经常体会着人世的悲欢离合和千奇百怪。

回首往昔,我为自己能够带领全体老师和同学们一起成长而感到自豪和痛快。

虽然有着不尽人意的地方,但我们相信,只要我们不断努力,坚持创新,小学的明天一定会更加辉煌!感谢您的关注和支持,让我们共同期待2017年小学工作更上一层楼!。

2016年小学学校工作总结

2016年小学学校工作总结

2016年小学学校工作总结【范文一:小学学校工作总结】在本年度中,我校的教育教学工作在上级领导的多次亲临帮助指导下,在我校教师的努力之下,我校坚定不移地贯彻执行国家的办学方针和有关的政策法规,强化内部目标管理。

使我校的“三风”建设有了明显的好转,教育教学成绩有了明显的提高,各项管理工作逐步完善。

一、采取的主要措施和取得的主要成绩1、加强教师的政治思想素质的提高,我校利用政治业务学习时机组织教师学习文件精神,并对教师进行爱岗敬业的教育,树立热爱教师行业,热爱学生,并且树立终身从教的奉献精神。

2、在假期中,积极组织我校教师进行继续教育的学习和各年级各学科的新课程培训工作。

增强了我校教师的专业化水平和职业化水平。

3、德育工作,我校以各年级为德育教育小组,各班主任落实德育首位,充分利用周会课对学生进行爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班集体等教育。

加强学生思想品德的教育,为学生成才树立远大的理想。

4、加强学校管理,规范各位教师的教育教学行为。

各位教师必须按常规要求上课,使教师这种特殊的行业在社会中起到典范的作用。

规范教师的语言,使教师的言行真正成为学生的楷模。

5、加强学校师生的安全工作和教育工作管理,安全工作常抓不懈,我校层层签订了安全责任书,做到责任到人,职责明确。

学校开展一切活动都牢固树立安全第一的思想。

学校利用开学第一周对学生进行安全教育。

值周教师每周对学生进行安全防范的教育。

学校每周对学校内部设施进行安全检查,排除不安全隐患。

5、学校“四化”工作稳步提高。

我校种花种草绿化美化了校园。

每天组织学生两次大扫除,确保校园卫生清洁。

6、后勤工作进一步加强。

学校有食堂,使各位教师有更多的时间和精力投入到教育教学中去7、少先队工作。

我校设立了大队辅导员,中队辅导员,保证每两周组织一次少先队活动。

每次活动都有计划、记录和总结。

充分发挥少先队的先锋作用,组织少先队参与学校管理。

二、存在的主要问题1、学校今年将根据年终考试成绩,对这些存在的几个薄弱科目进行分析和教师调配。

2016学校工作总结

2016学校工作总结

2016学校工作总结回顾过去的2016年,那是一年充满挑战和机遇的一年。

每当我们想起过去的工作,我们觉得自己走过了一段艰难却美好的路程。

但总结工作不能是简单地拉出一张表格,写上一些虚那些、空话。

这篇文章将从几个方面对2016年的工作总结进行梳理。

教学方面2016年,我们进一步加大了“素质教育,全面发展”的力度。

举办了系列文明、科技、体育、艺术、政治各类比赛和活动,增强了学生们的综合素质。

同时,我们把文化课、特色课堂、劳动课和实践教育紧密结合起来,从而使学生们更加充分地掌握文化知识的同时,也能更好地增强实践能力。

在课程推陈出新方面,我们还开设了特色课程——生态文明课,即在传统环保课和生物课的基础上重新组合了课程内容,以期让学生们更好地认识到生态环境和动植物的重要性。

最终,总分成绩排名比去年有明显提升。

教师培训2016年,我们积极开展教师业务培训,包括课堂教学、专家讲座、经验分享等。

同时,我们给予激励,鼓励教师为学生提供更多的帮助和支持。

这些培训和鼓励红利,在教师队伍的整体素质上有了很大的提升,从而为学校的教育质量提供了保证。

校园文化建设校园文化建设是一个全局性的问题。

在2016年,我们也特别注重文化建设工作。

学校成立了文化建设小组,制定了相关方案和工作计划,并计划在文化生活方面投入大力。

同时,我们也在校园美化方面做出了一些努力:绿化植被种植、树木修剪、校园艺术品展示等等。

这些校园文化工作的开展和落实,为学生们营造出了一个温馨、有爱的学习环境。

家长沟通在家校合作方面,学校与家长建立了更多广泛且连续的联系。

为此,学校组织了一系列家庭之夜活动,使家长们更多地了解学校最新的教学模式和课程改革成果。

同样,我们还成立了家长义工服务队,并开展多场家庭亲子活动,让家长们了解自己的孩子在学校中表现得如何,促进了家长和孩子之间的沟通。

综上所述,我们在这一年的工作中面临了许多艰巨的任务和压力。

但同时,我们也掌握了很多经验,在理解‘好教育怎么做’的同时,我们也不断地完善和发展。

中小学2016年工作总结

中小学2016年工作总结

中小学2016年工作总结我校2016年工作可用“活动多、任务重、节奏快、压力大、抓常规”这十五个字来概括。

一、活动多,但完成得井然有序。

一是承办上级在我校开展的多项大型活动。

①三月份,由县教科研信息中心组织的“秭归县初中数学高效课堂论坛及中考复习研讨会”在我镇杨林中学召开,我校承办了这次历时三天的大型活动。

承办工作得到县教研信息中心的肯定及全县数学教师的称赞,展现了杨林桥镇教育的风采。

②五月份,宜昌市教育局教科规划办对我校中学语文组的市级科研课题“语文读写结合研究”进行了考核鉴定,被评定为A等(优秀等次),顺利结题。

二是按上级要求,在师生中开展了大量活动。

①开展“喜迎十八大、争创新业绩、推动新跨越、实现新赶超”主题实践和教育活动。

②迎接“省第三届‘大家跳、大家唱’艺术节”活动,组织学生继续学跳花鼓舞及参加全县展演活动。

③在广大教职员工中开展“治庸问责”活动。

④继续深入开展“课内比教学”活动,完善了教师个人档案资料。

⑤在全镇中小学生中广泛开展了“健康成长”主题爱国主义读书教育活动。

⑥在全镇中小学生中开展以“中华颂”为主题的征文、演讲活动。

⑦九、十月份,紧锣密鼓迎接省“县域义务教育均衡发展”评估验收工作。

此项活动,投入资金大、人员多、时间长、效益明显,通过此项活动的洗礼,学校面貌焕然一新。

三是学校按照计划自主开展的各项常规教教育教学活动。

如举办春季学生达标运动会、秋季田径运动会,对教师的周查、月查、期查工作的落实等等。

这些活动规模大、时间长、辐射范围广,牵扯了学校大量精力。

为了让活动不与学校正常教育教学工作相冲突,学校想尽了办法,使得各项活动能顺利开展,圆满完成了工作任务,达到了预期目标;又保证了正常的教育教学工作秩序,确保了教育质量的提升少受影响。

二、任务重,但能克难奋进。

这一学年是毕业班学生最为关键的一年,做好毕业班的各项工作是学校工作的重中之重,为此,学校想尽了一切办法,为毕业班学生取得好成绩添砖加瓦,为确保教育质量保驾护航。

小学2016学年工作总结

小学2016学年工作总结

xx小学2016学年工作总结2016年是忙碌和收获的一年。

学校沿着年初制订的“抓管理,促发展;抓教学,提质量”的目标,在提高教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

各项工作扎实平稳。

取得了较大进步,但也存在许多不足之处。

现将一年来的工作总结如下:一、抓管理,促发展。

1、本学期,学校制定了各项规章制度。

比如:《班级管理细则》、《教学常规考评细则》、《教师考勤制度》、《学校安全管理细则》等,与每位教师签订了《安全责任书》和《师德承诺书》。

通过这些制度的制定,全体教师明确了那些事情该做,如何做,那些事情不该做,为何不做,统一标准尺度,让教教师在公平、公正的平台上工作,极大地调动了教职工的工作积极性,使学校各项工作有章可循,有据可依。

2、采取有效措施,提高教师素质。

学校定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《济宁教师十不准》;学习新的教学理论、教学方法;组织各学科开展教学研究。

鼓励教师积极参加远程网络及外出培训,网络培训教师均已取得了结业证书,外出培训学习教师回来后,上一节汇报课,写一篇心得体会,做一次学习汇报。

加强专任教师基本功训练,学校还要求每位教师每学期写一篇教学体会或教学心得、设计一节优秀教案,并将这些资料进行考评积分记入教师业务档案,作为年度评优晋级考核的依据。

3、强化学生管理,提高学生素质。

我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。

每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。

大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。

大队部还组织手抄报评比,以传统文化节日为节点移风易俗等活动。

充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和能力。

4、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境。

学校与每位教师签订了安全责任书,实行安全事故一票否决制。

学校开展了丰富多彩的安全教育活动。

多次印发《致学生家长的一封信》,与家长联系做好学生的安全教育。

2016小学教学工作总结

2016小学教学工作总结

2016小学教学工作总结一学期在我们繁忙的工作中渐渐流逝,我们中小学的整体教学工作做得如何,是时候写一份工作总结归纳了。

下面是橙子搜集整理的2016中小学教学工作总结归纳,欢迎阅读。

2016中小学教学工作总结归纳一一、指导思想本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导,以课堂为主阵地,创新课堂教学,深入推进有效教学,为了全面提高教学质量,提升教师素养,狠抓质量检测,实现教育教学质量稳固提高上为突破口。

结合我校实际,本学期制定教学工作总结归纳如下:二、本学期主要开展的工作与成绩:(一)加强常规管理,促进教育教学质量提升⑴强化学校管理管理办法建设,提高学校管理水平,结合实际完善了我校常规管理管理办法,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实学校管理工作目的责任制和量化目的考核,为提高教育教学质量提供保障。

⑵加强教学常规管理,保证教学工作标准运行⑶全面落实课程计划,我们按照国家课程计划,完善课程管理,开全课程,开足课时。

尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。

要想方设法去开,创造条件去开。

学校要加强对课程计划1 / 10的检查监视,全面提高课程质量。

⑷要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。

切实抓好学生的书写、要求正确、工整、标准。

作业做到全收全改,勤批细改,统一格式。

特别对后进学生建立档案,加强辅导,缩小了后进面。

⑸要求教师向40分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课教师能针对本年级学生的特点,精心设计问习题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目的,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学,从而提高了教育教学质量。

每位教师都能按要求上一堂满意的公开课,写出来一篇较高水平的论文。

教师都能对自己的教学及时反思,总结归纳经验,不断得到了提高。

教研组和教诲处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查,确保了备课和批改质量。

2016中心小学年度工作总结

2016中心小学年度工作总结

2016中心小学年度工作总结2016年中心小学年度工作总结一我校在县教育局的正确领导下,在乡党委、政府的大力支持下,全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,以创新占领高地,以内涵谋求跨越。

一年来,我校团结协作,扎实工作,求实创新,努力提高育人质量。

一、基本情况。

我校座落在舒城县西南山区,万佛湖上游,是一所山区、库区学校。

现辖六所完小和一所初中,现有在校小学生618人,学前班在校163人,初中在校生267人;教职工90人,其中中学47人(后勤工人3名),小学43人。

校安加固工程实施后,校舍硬件达到了大幅提高,本年度又有三所学校实施了标准化建设(至目前我校辖区仅有一所村小没有实施)。

标准化的配备,丰富了学校的硬件内涵,极大地提高了办学条件。

二、本年度工作完成情况。

一年来,我校教育教学工作取得了显著的成效。

1.稳步实现“平安校园”、“和谐校园”。

2011、20xx年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予“安全生产先进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”等,现正申报全国“零犯罪”示范校;2.校园文化建设不断进步。

20xx年顺利通过县级“语言文字规范化示范学校”考核验收。

3.教学成果累累。

我校地处山库区,硬件设施和教育教学资源相当薄弱,但我校的教育教学质量却不断提高,自中心校成立以来,在历年的中考中,成绩虽略有起伏,在同类学校中总位居前列。

2011年我校中考被舒城中学录取26人,正取就有5人,今年再创新成绩,在学生数锐减的同时,我校被省级示范高中录取就达39人,其中舒中17人,正取2人,得到了各级领导及广大群众的一致认可和赞赏。

为建成山区示范校目标奠定了基础。

4.规范实施民生工程,关注中小学生家庭经济困难学生资助,关注关爱留守儿童学习生活。

我校在已经完成7个农村留守儿童之家的基础上,合理利用乡镇、村留守儿童之家,力足资源共享,完善留守儿童之家设施设备配备,配齐配足管理人员,真正发挥留守儿童之家的作用,切实提高留守儿童之家服务水平,在原有成绩基础上更上新台阶。

2016年中心小学工作总结

2016年中心小学工作总结

2016年中心小学工作总结篇一律,可因人而异设计难度不等的必做题、选做题和深化题)、量力性(作业内容结合教学重点和难点,难度适中,题量适中,一般作业量以每课不超过20分钟为宜)相结合。

作业的批改要按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,抓住作业管理,凡是任课老师布置的作业必须由任课老师批改,坚决杜绝学生代为批改作业的现象出现。

各科作业都要有“集”。

在“辅导”上,要强化提优补差。

首先是在教学的进度教学内容的安排上,实行“计划分类、分层推进”,要针对我校学生的实际,根据学生的层次拓宽加深;其次我们要以学科竞赛为突破口,抓尖子生的培养,学科竞赛工作要加大过程管理,实行教研组负责制,要定人,定时,定点,定效果。

再次要帮助学习跟不上队伍的学生树立理想信心,激发学习兴趣,重视心理疏导,教给学习方法的同时,重点抓好每一个学生每天的每个知识点的过关。

为此,要开展“堂堂清,天天清,周周清”的“三清”运动,每一个教师要通过每天课后及时检查、辅导,以实现“堂堂清,天天清”;通过实行周末的“周闯关制”,以实现“周周清”。

在教师加大补差工作力度的同时,要充分发挥“合作小组”的作用,通过小组成员相互帮助小组之间的学习竞赛等措施,促进整体成绩的不断提高,使每个学生都不断取得进步,力争实现“没有差生,杜绝两极分化,整体推进”的目标。

辅导管理求“全”。

学科教师进行教学辅导应面向全体学生,全面提高质量。

树立“两全”指导思想,并不排除对个别学生的个别辅导。

“全”是面向全体,即照顾到每一个学生;个别辅导,即因材施教,是“全”的体现。

教改管理求“新”。

鼓励广大教师不断总结教学经验,积极探索,勇于实践素质教育。

我们要求教改“从课堂中来,回到课堂中去”。

因此,学校确定教改带头人,带领各学科教师一齐尝试教改新路,以取得教改成绩。

6、教学质量检测与评估管理要做好期中、期末考试质量分析,重视班级学科成绩的分析评比。

充分发挥试卷分析评价制度的优势,为准确把握教学动态、考核各位教师教学业绩提供可靠依据。

中心小学2016年学校工作总结

中心小学2016年学校工作总结

2015年—2016学年度上学期学校工作总结山泉镇中心小学在这一学期里,山泉镇中心小学在中心学校的领导下,胜利地完成了中心学校交给的各项工作任务,取得了一定的成绩,但是还有不足特总结如下:一、学校管理:1、制定了本学校教师量化考核细则,和学生班级评比细则。

目的是规范考评秩序,公正化、合理化,促进师生积极性和责任感。

2、进行了本职工作的学习和安全工作职责的学习,让教师进一步加强对本职工作的认识,提高教师对工作的责任感和使命感。

3、学校常规工作井然有序,值日值周,升旗,间操,纪律,卫生,路队化有条不紊,基本达到常态化和规范化。

4、环境文化建设(1)进行了全部电路维修。

(2)进行了班级走廊文化布置,充分发挥师生智慧,布置新颖、别致,各有特色,别具一格。

5、办公备品、后勤保障工作:(1)本学期加强了备品管理,做好备品的登记名册,做好仓库备品管理,杜绝浪费,缺少的用品及时购置,做到不误事。

(2)确保冬季正常取暖,学校提前进行了电暖气检查修维,保质保量,让师生在温暖的环境中工作学习。

7、营养奶管理工作:单独教室存储,制度明确,专人负责,发放形成记录,学生签字,保障安全,卫生,做到细致入微,有据可询。

二、德育工作1、师德修养、政治思想教育:利用周一的政治学习时间领导教师学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德教育》和党中央规定的“八荣八耻”及县教育局规定的“十禁止”、“十不准”等有关材料,使教师的政治思想觉悟不断提高。

不管是上级布置的任务,还是学校布置的任务都能够出色的完成。

老师们不但把自己的班级管理好,还替学校工作负责,学生中出现不当的现象,不管是哪个班级的,每个老师只要看到学生们出现的问题都会义不容辞地去解决。

老师们,对班级管理严格,管理有道,发挥个人优势,使班级成绩一直名列前茅。

2.学生养成教育工作:(1)班队会、安全班会及时开展。

利用节日如教师节、感恩节开展特色活动。

(2)学习新守则新规范,认真抓好学生的养成教育。

学校2016年年度工作总结

学校2016年年度工作总结

学校2016年年度工作总结学校2016年年度工作总结一年来,我校工作在初级中学的正确领导下,围绕市教育局"创新、均衡、发展"的年度工作精神,全体教职工团结一心,群策群力,育人和教学工作结得累累硕果。

现将一年以来的工作总结如下:一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制,班子成员分工具体,职、权、责明确。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

坚持开展校本培训和专项工作会议。

学校领导听课、评课,指导培训教师。

今年有谭海艳、潘海春、向群、王玉田等老师参加各级培训,有骆彪、张民树、张智灵、邹祖宏、潘海春等老师主持进行了校本培训。

3、进一步加强学校安全工作。

开学前期,学校全体教师下户家访,强调安全工作的家校共管。

学校分层分级签订安全工作责任状,每天组织课间操集中疏散和放学后的正规路队出校管理,已成为学校管理的一大特色。

年内共向家长发放8次家长信,组织进行安全常识讲座及防震自救演练4次。

自筹资金完善了安保设施设备。

二、加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质1、自筹经费重新进行了全校显性文化设施的更新,抓好学生养成教育,深化学生各种习惯的培养。

2、突出抓好每周的主题班会课,进行主题班会课观摩竞赛活动;规范每周一的升旗仪式,主办好教室板报共9期;学校张玉繁成功获评市雷锋式美少年。

3、开展了各种实效德育主题活动,年内赴大圣敬老院开展活动4次,为校内、外贫困生捐款3次。

4、开展4次德育工作专题会议,开展教职工体检、外出考察等专项活动3次,组织相关教师到德育示范学校观摩学习、交流,积极选送班主任参加(2016年初三语文教学工作总结)各级培训。

三、加强学校教学研究,巩固、再提高教学质量成果。

1.抓紧教师教学常规管理,年内共组织常规检查8次,行政值日每日随堂听评一堂课。

2.抓好教学研究,两期开学前期均开展了为期三天的校本研训,汇编两本教师假期学习成果集,5人参加教师专业知识测试复赛。

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中小学2016年工作总结 我校2016年工作可用“活动多、任务重、节奏快、压力大、抓常规”这十五个字来概括。

一、活动多,但完成得井然有序。

一是承办上级在我校开展的多项大型活动。

①三月份,由县教科研信息中心组织的“秭归县初中数学高效课堂论坛及中考复习研讨会”在我镇杨林中学召开,我校承办了这次历时三天的大型活动。

承办工作得到县教研信息中心的肯定及全县数学教师的称赞,展现了杨林桥镇教育的风采。

②五月份,宜昌市教育局教科规划办对我校中学语文组的市级科研课题“语文读写结合研究”进行了考核鉴定,被评定为A等(优秀等次),顺利结题。

二是按上级要求,在师生中开展了大量活动。

①开展“喜迎十八大、争创新业绩、推动新跨越、实现新赶超”主题实践和教育活动。

②迎接“省第三届‘大家跳、大家唱’艺术节”活动,组织学生继续学跳花鼓舞及参加全县展演活动。

③在广大教职员工中开展“治庸问责”活动。

④继续深入开展“课内比教学”活动,完善了教师个人档案资料。

⑤在全镇中小学生中广泛开展了“健康成长”主题爱国主义读书教育活动。

⑥在全镇中小学生中开展以“中华颂”为主题的征文、演讲活动。

⑦九、十月份,紧锣密鼓迎接省“县域义务教育均衡发展”评估验收工作。

此项活动,投入资金大、人员多、时间长、效益明显,通过此项活动的洗礼,学校面貌焕然一新。

三是学校按照计划自主开展的各项常规教教育教学活动。

如举办春季学生达标运动会、秋季田径运动会,对教师的周查、月查、期查工作的落实等等。

这些活动规模大、时间长、辐射范围广,牵扯了学校大量精力。

为了让活动不与学校正常教育教学工作相冲突,学校想尽了办法,使得各项活动能顺利开展,圆满完成了工作任务,达到了预期目标;又保证了正常的教育教学工作秩序,确保了教育质量的提升少受影响。

二、任务重,但能克难奋进。

这一学年是毕业班学生最为关键的一年,做好毕业班的各项工作是学校工作的重中之重,为此,学校想尽了一切办法,为毕业班学生取得好成绩添砖加瓦,为确保教育质量保驾护航。

一是将校委会成员全部分到毕业班,每人联系一个班,负责掌控方向,做学生的思想工作,在确保学生心理、生理健康发展的前提下,以优异的成绩回报父母和社会。

二是开展一系列活动鼓足毕业年级教师和学生的斗志,多次召开九年级教师备考会,召开九年级学生誓师会、家长会、座谈会,多次召开质量分析会和班级分析会,多次召开备考组会议,通过一系列活动,收到了鼓舞士气、明确前进方向、取长补短等巨大作用。

三是通过系列复习、考试,夯实学生的基础,培养学生的学习能力和应试能力。

在重点抓毕业班级管理和教学工作的同时,不忘抓好非毕业年级的管理和教育教学工作,确保非毕业年级教学工作的正常开展和教育质量的稳步提升。

由于工作扎实,2016年中考杨林中学再次取得辉煌成绩:一中上线率和综优率均居全县乡镇第一名。

三、节奏快,但忙而不乱。

这一学年的活动多、迎检多、下去检查多、校建工作繁杂、校点布局工作迫在眉梢,虽然工作任务一个接着一个,但学校通过开会集体讨论分工、领导班子成员各负其责去完成工作任务等种种有效方式方法,确保了在工作快节奏中忙而不乱,忙而有序,忙而出成果。

四、压力大,但能增强抗压能力。

一是学校的安全压力大。

食堂和学校小卖部的食品安全,每次学生放假回家和上学的交通安全,在校的人身财产安全,这些都好像悬在我们头顶的一柄利剑。

不过,虽然安全压力大,但我们始终保持着清醒的头脑,采取一系列安全制度来维系学校安全,采用一系列管理方法来确保安全零事故,如制定并落实安全“首遇责任制”、“班主任包班、任课教师包堂、值勤教师包天、值夜教师3 / 12包夜”、学生上下学家长接送制和签字制等等,并开展了一系安全教育和演练活动,如防溺水安全教育、防火防震安全演练等等,通过一系列措施,实现了全镇教育安全零事故的安全工作目标。

二是质量压力大。

教育质量是学校的生命线,我校对此有充分的认识,并做了大量工作。

前面已做简述,在此不赘述。

五、抓常规,但不忘适当创新。

(一)抓政治学习,强化班子责任和纪律意识。

1、抓政治学习,促思想觉悟的提高。

在全镇统一部署下,全镇各校结合本校的实情,以学校党支部为核心,采取集中学习和分散学习相结合的方式,加强政治思想教育,为学校教育教学工作保驾护行。

各校都建立了学习制度,保证了学习时间,取得了学习实效。

2、抓凝聚力工程建设,讲团结、讲奉献是班子成员共同弹奏的乐章。

团结就是力量是班子成员工作的原动力。

新学年伊始,明确了领子工作理念:服务学校,服务教师,服务学生,服务社会;确立了工作原则:团结、务实、廉政、高效;明确了工作目标:办人民满意的教育,即办让党委政府和主管部门放心的学校,让家长满意的教育,让学生喜欢的校园,让教师留念的家园;立下了工作誓言:不负众望,团结协作,克难奋进,高效务实;提出了工作要求:讲政治,要顾全大局;讲奉献,要尽职履责;讲形象,要修术养德;讲和谐,要同心协力。

同时,班子成员一月一填写工作情况汇报表,总结一月工作,明确工作得失和下一月工作目标。

3、抓民主建设,提高教职工参政议政的意识。

民主管理、民主监督、民主治校、民主决策是我们工作的基本方略。

⑴学校党支部、团总支、工会、教职代会各种组织健全,并能按照各自的工作计划完成工作任务。

⑵学校的各项规章制度、计划、大型开支等都必须提交工会、职代会进行讨论,经工会、职代会通过后方才实施。

学校党支部召开2次党员民主生活会,校团总支召开两次团员知识讲座。

工会每年要召开老中青教师座谈会,广泛听取老师们对学校的意见和建议。

这些意见和建议为学校实行民主决策、民主管理提供了重要依据。

⑶成立了校务公开小组和财务公开小组,做到了政策透明、决策稳妥、收支合乎规范。

4、抓基层组织建设,确保政令畅通。

政令畅通、令行禁止,依法治校、依法治教是5 / 12班子成员遵循的工作原则。

学校实行的是“校长—副校长—主任—教研组长—教职工”和“校委会—教、职代会”的基层组织体系,这个组织在学校管理中发挥着重大作用。

保证了政策法令的及时下达与信息反馈。

5、抓职业道德建设,不断提高班子成员的自律意识。

秉公办事,廉洁自律,勤政廉政是班子成员工作的基本要求。

抓住政风行风评议这一契机,推进行风建设的同时,学校要求班子成员在工作中严守职业道德,坚持秉公办事,廉洁自律,不以权谋私和挥霍浪费。

同时,学校还加大了党风廉政建设和教育行风建设的力度,在对教师党员的教育中,要求党员“创先争优”,树立一身正气。

(二)抓教师队伍建设,突出师德核心。

1、强化了教职工的思想政治工作。

⑴百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

为此,学校成立了教职工思想政治工作领导小组,制定了工作计划和政治学习制度。

⑵双周到校的第二节晚自习为集中学习时间。

学习分政治学习和业务学习,每次确定一名主讲人,突出了专家和学校领导的引领作用。

⑶学校坚持组织教职工学习政治理论和法律法规,做到了读有内容,学有笔记,写有体会。

2、加强了师德师风建设。

学校非常重视师德师风建设,在今年的师德建设年活动中,我们按照县教育局的要求,扎实开展了教育活动:“治庸问责”、“迎创”活动。

学校实行违犯“师德师风”行为一票否决制,并将教职工师德师风考评情况作为工作目标年度考核、晋升职称、评先表模、提拔使用的重要依据。

(三)抓住教育质量不放松,突出教学中心。

1、以德立校,活动丰富见成效。

⑴学校成立了以校长颜劲松为组长的德育工作领导小组,根据新时期学校德育工作的新要求,制定了切实可行的德育工作计划,为了让活动更有实效,确立了杨林敬老院、杨林桥镇派出所两大德育基地,具体情定期把学生带到基地开展德育实践活动,学生在活动中受到了教育;聘请杨林派出所所长杜二虎同志为学校法制副校长,定期到学校举办法制讲座。

这一系列活动的开展,得到了社会、家长的好评。

学生无严重违纪且造成较大社会影响的现象,学生犯罪率为零。

⑵学校成立了以退休教师秦士龙为主任,教育战线退休领导、教师代表、当地政府老领导、人大代表、政协委员、学校领导班子成员、社会各界代表为成员的关7 / 12心下一代工作委员会。

确实把关心下一代的成长成才纳入学校工作的议事日程。

2、以管强校,制度落实有实效。

⑴规范了办学行为,坚持“三全”方针是我们一贯的做法。

我们始终坚持全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教育质量。

开齐课程,开足课时,开好每一节课。

学校同年级的教学班,均属平行班,这样对教师、对学生、对家长都处在一个“公”字上。

⑵健全各项工作管理制度是做好工作的保证。

我们制定了《教育教学管理制度与细则》、《办公、集会制度》、《请假制度》《杨林中学教师绩效考核细则》等一系列管理制度和方案。

在执行制度时,我们坚持一个“严”字。

坚持实行教学双周查制度,做到“六认真”检查有领导参加、有检查记录、有整改措施、有信息反馈。

中小学校委会对全镇中小学、幼儿园实行月视导制度,一月一视察、督导。

3、以研促教,务实教研求真效。

⑴健全了教研网络,形成了“教务处—教研组—备课组—教师”的教研体系。

⑵推行领导联系年级、班级、教研组制度,校长颜劲松、党总支书记兼教研员向毅、副校长谭本华、秦云生等人坐镇教学,带头深入课堂听课、评课、本学期听课已达20多节。

(四)抓后勤财务管理,突出环境育人、服务育人的作用。

1、食堂管理有特色。

⑴“民以食为天”,学校领导非常重视食堂工作,成立了以校长颜劲松为组长、总务主任雷长元和司务长袁本寿为副组长的食堂管理领导小组。

多次召开后勤工作会议,不断完善了食堂管理制度。

食堂设施、设备齐全,完全能满足师生生活的需要。

⑵严把食物进货关,每次到外地进货,都安排有班子成员随行,班子成员主要负责把好货物质量关口。

食堂清洁卫生,饭菜经济可口。

组织学生对食堂饭菜质量、服务态度的问卷调查,满意率达98%以上。

不断提高全体后勤人员服务育人的水平,进行了岗前培训,办理了健康证和上岗证。

2、财务管理有监督。

⑴没有出现一例乱收费、乱摊派、乱订资料等违规收费的现象。

⑵健全了财务管理制度,加强了财务管理力度,提高了资金的使用效率。

建立了规范台帐,实行专人负责。

⑶学校成立了财务公开小组,定时对全校教职9 / 12工公布财务收支情况,接受职工监督。

上级拨款经费做到了专款专用,从不挪作他用。

3、贫困生救助落实处。

严格按文件精神、要求发放贫困住读生生活补助,做到公正、公平、公开。

4、学生营养餐工作落到了实处。

严格按上级要求配制学生营养餐,并确保物资全部用到学生身上。

(五)抓学校安全稳定管理,力创安全和谐校园。

1、制度建设是保障。

⑴学校成立了以校长颜劲松为组长、副校长谭本华为副组长、雷长元为安全办公室主任的安全领导小组,健全了安全管理制度。

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