外国文学史自考大纲年版

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2023年10月自考00540《外国文学史》试题及答案

2023年10月高等教育自学考试外国文学史试题课程代码:005401.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共 26 小题，每小题1分，共26 分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.荷马史诗中描写部落战争的史诗是A.《伊利昂纪》B.《奥德修纪》C.《埃涅阿斯纪》D.《俄狄浦斯王》2.标志着古希腊悲剧进入成熟阶段的诗人是A.米南德B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬3.古罗马文艺理论家贺拉斯的代表作是A.《诗学》B.《理想国》C.《诗艺》D.《会饮篇》4.中世纪法国英雄史诗《罗兰之歌》的主题是A.集体主义B.英雄主义C.爱国主义D.个人主义5.“人文主义之父”彼特拉克是A.英国诗人B.西班牙诗人C.法国诗人D.意大利诗人6.塑造桑丘·潘沙形象的作品是A.《坎特伯雷故事集》B.《堂吉诃德》C.《十日谈》D.《小癞子》7.意大利“马里诺诗派”是A.巴洛克文学B.启蒙主义文学C.感伤主义文学D.浪漫主义文学8.古典主义悲剧《熙德》的作者是A.布瓦洛B.拉辛C.高乃依D.弥尔顿9.哲理小说《老实人》的作者是A.卢梭B.伏尔泰C.龙沙D.狄德罗10.《草叶集》的作者惠特曼是A.俄国作家B.英国作家C.德国作家D.美国作家11.长篇小说《悲惨世界》的主人公是A.冉阿让B.郭文C.西穆尔登D.欧那尼12.《叶甫盖尼·奥涅金》的作者是A.普希金B.茹科夫斯基C.莱蒙托夫D.屠格涅夫13.欧洲现实主义文学思潮产生的时间是A.18 世纪50年代B.19世纪30年代C.19 世纪50 年代D.20世纪30年代14.世界文学史上第一部正面描写工人阶级生活和斗争的长篇小说是A.《母亲》B.《艰难时世》C.《萌芽》D.《玛丽·巴顿》15.被称为“俄罗斯民族戏剧之父”的作家是A.车尔尼雪夫斯基B.别林斯基C.奥斯特洛夫斯基D.陀思妥耶夫斯基16.长篇小说《红与黑》的故事背景是A.王政复辟时期B.拿破时代C.七月王朝时期D.第二帝国时期17.莫泊桑创作的以普法战争为题材的著名小说是A.《羊脂球》B.《我的叔叔于勒》C.《项链》D.《西蒙的爸爸》18.唯美主义文学的代表作家是A.魏尔伦B.左拉C.王尔德D.夏多布里昂19.长篇小说《哈克贝利·费恩历险记》的作者是A.欧·亨利B.杰克·伦敦C.西奥多·德莱塞D.马克·吐温20.《第二十二条军规》是A.表现主义戏剧B.象征主义诗歌C.黑色幽默小说D.魔幻现实主义小说21.卡夫卡的最后一部长篇小说是A.《美国》B.《城堡》C.《审判》D.《变形记》22.萨特“境遇剧”的代表作是A.《禁闭》B.《墙》C.《恶心》D.《存在与虚无》23.《沙恭达罗》中的女主人公沙恭达罗是A.净修女B.牧羊女C.宫廷女D.仙女24.《一千零一夜》中反映商人航海冒险生活的阿拉伯故事是A.《巴士拉银匠哈桑的故事》B.《阿里巴巴与四十大盗》C.《辛伯达航海旅行的故事》D.《阿拉丁和神灯》25.“旅美派”的代表作家是A.纪伯伦B.塔哈·侯赛因C.泰戈尔D.普列姆昌德26.阿拉伯作家马哈福兹获得诺贝尔文学奖的时间是A.1913 年B.1968 年C.1988年D.1995 年二、多项选择题:本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12分。

2024年10月自考00540外国文学史[网友版]

课程代码：00540[网友版]三、名词解释题36.索福克勒斯[公众号·私塾学苑](1)索福克勒斯被称为“戏剧艺术上的荷马”，代表作《安提戈涅》《俄狄浦斯王》等。

(2)其作品主要反映了雅典民主政治全盛时期的时代风貌，提倡民主精神，反对僭主专制。

37.堂吉诃德。

[公众号·私塾学苑]①文艺复兴时期西班牙作家塞万提斯的长篇小说。

②《堂吉诃德》是一部讽刺灭亡了骑士制度的长篇小说，描写堂吉诃德三次行侠冒险的经历，反映了16-17世纪西班牙的社会现实。

38.《戈丹》[公众号·私塾学苑]《戈丹》是印度现实主义作家，进步文学的奠基人普列姆昌德最优秀的长篇小说。

小说以何利三次买牛没有成功的故事为主线，以印度北方农村生活为背景，深刻揭示出造成广大农民贫穷落后的社会根源，表现了劳动人民日益增长的不满情绪，暗示了反帝反封建斗争的不可避免，表达了作者改革社会的进步要求。

四、简答题40.答丢夫的形象。

[公众号·私塾学苑]①答丢夫是莫里哀《伪君子》的中心，他是伪善的化身，集中伪善的恶习，具有高度的概括意义，成为“伪君子”的代名词。

②他善于把“世人尊敬的东西”当作工具，骗取人们的信任，作为达到卑鄙目的的跳板，这是一切伪善者的共同手段。

答丢夫作为伪善者的丑恶嘴脸是通过他“贪食、贪财、贫色”的行径暴露出来的。

③答丢夫的伪善具有巨大的危害性。

当他的恶行败露后，他立刻暴露出争行的面目，利用种手段，企图将奥尔贡一家置于死地。

五、论述题43.简述苔丝形象。

[公众号·私塾学苑](1)作者从人道主义立场塑造苔丝，对资产阶级道德做了尖锐的批判。

作品的副标题“一个纯洁的女人”就十分清楚地体现出作者对苔丝同情、肯定的态度。

(2)首先，苔丝具有劳动妇女的美好品质：坚强、勤劳而富于反抗性。

自食其力的尊严感和意志，使她在困难和磨难面前表现得无比坚强;她对资产阶级社会及其虚伪的道德充满憎恶，并不断与它作斗争。

外国文学上复习大纲

外国文学史复习大纲第一章古代文学一、古代希腊罗马文学古希腊罗马是欧洲文明的发源地。

揭示人与命运之间的矛盾，表现人与命运的抗争，在摆脱命运的束缚中显示人的价值和力量是古希腊罗马文学的主旋律。

古希腊文学概况：古希腊文学分三个时期：1、荷马时代：文学成就：神话和史诗（《荷马史诗》）。

之后还出现了赫西俄德的教谕诗《工作与时日》，以及《神谱》，其中《神谱》使希腊神话由零散走向体系化。

2、古风时期：文学成就主要是抒情诗和寓言。

抒情诗代表诗人有：萨福、阿那克瑞翁、品达。

寓言：《伊索寓言》。

3、古典时期：文学成就：希腊戏剧(悲剧、旧喜剧)和柏拉图、亚里士多德的散文和文学理论4、希腊化时期：文学成就包括米南德的“新喜剧”古罗马文学概况：早期有喜剧作家普劳图斯（代表作《孪生兄弟》、《一坛金子》等）、泰伦斯；中期有诗人维吉尔（史诗《埃涅阿斯纪》，是欧洲文学史上第一部文人史诗）、奥维德（《变形记》）、贺拉斯（《诗艺》，第一次提出“寓教于乐”）；晚期有塞内加的悲剧、阿普列尤斯的小说《金驴记》等。

《荷马史诗》：包括《伊利亚特》与《奥德赛》的基本内容；主要人物形象；史诗的思想内容；史诗的艺术特征。

古希腊戏剧：三大悲剧家：埃斯库罗斯：代表作：《被缚的普罗米修斯》、《俄瑞斯忒斯》（三部曲）等。

创作特点：风格庄严雄浑，悲壮有力，剧中的人物像神一般高大雄伟，作品具有哲理性和抒情性，而且语言优美，比喻丰富。

索福克勒斯：代表作《俄狄浦斯王》（在戏剧主题与戏剧结构方面历来被认为是希腊悲剧的典范，结构的特点）、《安提戈涅》。

创作特点：结构的精巧、人物性格的塑造。

欧里庇得斯：代表作是《美狄亚》（美狄亚、伊阿宋）。

创作特点：写实手法、心理描写戏剧：阿里斯托芬，代表作：《阿卡奈人》、《鸟》等。

第二章中世纪文学术语解释：普罗旺斯抒情诗：(1) 骑士抒情诗的中心在法国南部的普罗旺斯。

(2) 普罗旺斯所所抒情诗受民间诗歌影响较大，主要是写骑士和贵妇人的爱情故事。

外国文学史自考大纲

第一章古希腊罗马文学第一节概论了解：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地古希腊罗马文学是西方文学的开端。

特别是古希腊文学，它是欧洲文学的源头。

它的分期及各时期的主要作家作品。

希腊神话包括神的故事和英雄传说。

维吉尔是古罗马最伟大的诗人，他的史诗《伊尼德》是欧洲文学史上第一部文人史诗。

理解：罗马文学深受希腊文学的影响，也有自己的特点。

罗马文学在希腊文学和近代欧洲文学之间的桥梁作用。

罗马文学的分期及各时期的主要作家作品。

掌握：古希腊文学的特征和价值第二节荷马史诗了解：荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊民间口头创作的总汇。

理解：史诗的形成及基本内容。

荷马史诗的人物形象：阿咯流斯、赫克托尔。

它的历史文献和艺术价值。

掌握：荷马史诗的思想意义。

荷马史诗的艺术技巧。

第三节古希腊戏剧了解：古希腊三大悲剧家的主要创作和贡献；阿里斯多芬是“喜剧之父”主要作品《阿卡奈人》和《鸟》。

理解：古希腊戏剧的起源；悲剧的起源及其特点；古希腊喜剧的起源于特点。

掌握：古希腊悲剧中的命运观念和人本思想。

第二章中世纪文学第一节概论了解：欧洲中古文学，包括封建社会初期和中期的文学它和封建社会形成、繁荣的历史发展阶段相适应；欧洲中古时期的一个重要特点是基督教成为封建社会的精神支柱。

基督教教会制约和垄断了文化教育。

欧洲中古文学的分类；各类文学的主要成就。

理解：骑士文学；英雄史诗；城市文学。

第二节但丁与《神曲》了解：中世纪意大利文学的代表作家但丁阿里盖利的生平与创作。

但丁的早期文学创作属于“温柔的新体”诗派，抒情诗与散文的合集《新生》，《飨宴》、《论俗语》；《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。

理解：但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；《神曲》的地位和影响。

掌握：《神曲》的矛盾反映了作者世界观的矛盾；作品的艺术特点。

第三章文艺复兴时期文学第一节概论了解：人文主义文学是欧洲资产阶级文学的开端，是文艺复兴文学的。

意大利是人文主义文学的发源地。

(完整word版)外国文学史复习提纲整理

外国文学史一、考试范围：本门课教学大纲所设置的内容均为考试范围。

二、考试要求：本大纲在每个章节都提出了具体的考核要求。

凡属于“识记”部分的内容，要求学生努力记忆，并在各种情况下准确辨识。

“理解”部分要求学生不仅熟知其概念，还要理解其原理，并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。

凡要求“掌握”的内容，必须做到能够运用有关理论和知识，分析文学现象和作家作品中的重要问题，强调对综合能力的考察。

总之，学生要在“识记”、“理解”、“掌握”三个知识层次上认真学习，系统把握，并能融会贯通。

第一章古代文学第一节古希腊古罗马文学概述考核目标与考核知识点1．识记：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。

没有奴隶制就没有希腊国家和罗马帝国，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。

古希腊文学的分期，各个时期的主要文学成就。

1）公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过渡的时期，史称“英雄时代”，又称“荷马时代”，这时文学的主要成就是神话和史诗；2）公元前8世纪到公元前6世纪，是氏族社会进一步解体、奴隶主城邦逐渐形成的时期，历史上称大移民时代。

这一时期，文学的主要成就是抒情诗（最著名的诗人→萨福）和寓言；3）公元前6世纪末到公元前4世纪初，是希腊奴隶制发展的全盛时期，史称“古典时期”，历史上又称“雅典时期”，这时文学的主要成就是戏剧（三大悲剧家→埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯，喜剧家→阿里斯托芬）、散文（历史著作→希罗多德、修昔底德，哲学和演说辞→苏格拉底）和文艺理论（柏拉图、亚里士多德）；4）公元前4世纪末至公元2世纪，史称“希腊化”时期，文学上的主要成就是新喜剧和田园诗。

2．理解：早期欧洲文学的各种样式及其产生的社会文化背景。

3．掌握：奴隶主民主制与古希腊文学繁荣之间的关系。

第二节神话考核目标与考核知识点1．识记：希腊神话中主要神的名字,尤其是古罗马神名。

外国文学史(2023年版)含外国文学史自学考试大纲

外国文学史(2023年版)含外国文学史自学考试大纲《外国文学史（2023年版）》是一本系统介绍外国文学发展的历史、外国文学的重要事件和重要作家的教材。

它涵盖了从古至今的世界文学发展，包括欧洲、美洲、亚洲、非洲等地的文学。

这本书对于想要了解外国文学的人来说是一本非常有价值的参考书。

《外国文学史自学考试大纲》则是针对自学考试而编写的大纲，它提供了考试的基本要求和内容，帮助学生了解考试的重点和难点，并提供了一些学习方法和技巧，帮助学生更好地备考自学考试。

总的来说，这两本书都是非常有用的工具，可以帮助人们更好地了解外国文学，并为自学考试提供必要的指导和帮助。

外国文学史复习提纲

外国文学史复习提纲（自己总结）第一章古代文学:古希腊(一)英雄时代/荷马时代:神话.史诗古希腊神十二主神:雷电神宙斯\天后赫拉\海洋神波赛东\农神得墨忒耳\太阳神阿波罗\战神阿瑞斯\火神赫淮斯托斯\神使赫耳墨斯\女战神雅典娜\爱神阿佛洛狄忒\月神阿耳忒弥斯\家神赫斯提亚神话特征:1.体系性2.神的权威的相对性3.神人同形同性希腊神话特征:一. 含义:1生产力发展低级阶段的反映2.氏族公社社会基本特征的表现3.希腊宗教崇拜的起源二. 艺术特征:1.想象力极强 2.故事性极强 3.哲理性极强荷马史诗: <<伊利昂纪>><<奥德修纪>>是古希腊最早的两部史诗，一般认为是吟颂诗人荷马所作，故称荷马史诗。

这两部史诗描写发生于公元前12世纪的特洛亚战争，各分二十四卷，《伊利亚特》写战争本身，描写阿喀琉斯的愤怒及战争最后51天内发生的事件；《奥德塞》写希腊英雄奥德修斯在战争结束后回返家乡的经历。

荷马史诗的主题是歌颂希腊全民族的光荣史迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品德，讴歌克服一切困难的乐观主义精神，肯定人与生活的价值。

荷马史诗充满了浓厚的宿命论思想，人与人之间的斗争成为神与神之间斗争的缩影。

荷马史诗塑造了一系列的英雄人物，结构巧妙，布局完整，比喻丰富。

反映了氏族制度趋于瓦解，向奴隶社会过渡时期广泛的社会生活，塑造了一系列英雄形象，具有很高的认识价值和艺术成就。

荷马史诗文艺特色：A史诗结构紧凑，安排巧妙；B史诗人物塑造，每个英雄都是充满生气的性格特征的总和；C史诗的诗句流畅、自然、优美，比喻生动形象，被誉为“荷马式的比喻”；D荷马史诗是欧洲文学中最早的优秀作品，是“一种规范和高不可及的范本叙事诗人赫西俄德<<工作与时日>> <<神谱>>(二)大移民时代抒情诗寓言<<伊索寓言>>(三)古典时期戏剧散文文艺理论三大悲剧家: 埃斯库罗斯“悲剧之父” 作品:波斯人七将攻忒拜祈援人俄瑞斯忒亚(阿伽门农奠酒人报仇神) 被缚的普罗米修斯索福克勒斯埃阿斯安提戈捏特拉基斯妇女俄底浦斯王厄勒克特拉欧里庇得斯《美狄亚》《希波吕托斯》《安德罗玛克》《特洛亚妇女》喜剧家: 阿里斯托芬“喜剧之父”代表作为《阿卡奈人》(四)希腊化时期新喜剧田园诗古希腊悲剧的起源: (产生)古希腊悲剧起源于祭祀酒神狄奥尼索斯的庆典活动。

外国文学史教学大纲本科.doc

黑龙江省高等教育自学考试汉语言文学教育(050113)专业（独立本科段）外国文学与教育考试大纲(课程代码 7823)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月适用专业: 汉语言文学教育(独立本科段)学时: 90一、课程的性质、目的和任务汉语言文学教育专业基础课外国文学是指本民族以外的文学，具体包括欧美文学和东方文学两大部分。

系统地介绍外国文学史的知识，提高学生对外国文学的阅读理解能力和审美能力，开拓学生的文学视野和思考能力，培养学生的人文主义精神。

二、课程的基本要求：1、古希腊到十八世纪，欧洲文学的发展时期。

(上编)2、十九世纪，欧洲文学的成熟时期。

(中编)3、二十世纪，欧洲文学的现代时期。

(下编) (选修课)三、课程内容和考核目标上编第一章古希腊、罗马文学(6学时)（一）学习目标古希腊、罗马文学是西方文学的源头，也是西方文化的源头。

此章的教学重点是要让学生了解希腊、罗马文化的特殊性，重点了解希腊的史诗、悲剧、文艺理论及其希腊、罗马文化对后世文学的影响。

（二）课程内容：第一节、概述 (2学时)第二节、《荷马史诗》 (2学时)第三节、希腊的戏剧：(2学时)（三）考核知识点1、古希腊文学的概述，要求达到“识记”层次。

1、1古希腊、罗马的地理位置。

希腊的历史发展分期，希腊人的命运观。

1、2古希腊文学：古希腊神话，希腊神话的内容，希腊神话的特征，希腊神话的影响，古希腊神话的艺术特征。

希腊的文艺理论。

1、3古罗马文学：古罗马的三大诗人2、《荷马史诗》的形成内容及艺术，要求达到“识记”层次。

2、1荷马史诗的形成。

2、2《伊利亚特》的主要内容，《奥德赛》的主要内容。

2、3史诗中的人物形象2、4、《荷马史诗》的艺术方法3、希腊戏剧的起源及发展情况。

要求达到“识记”层次。

3、1古希腊悲剧的起源。

3、2 古希腊三大悲剧家。

3、3希腊悲剧中的命运观念、悲剧艺术的审美意识。

3、4古希腊喜剧的起源，戏剧家阿理斯托芬。

《外国文学》复习大纲

第一章古代文学一、教学目的与要求▪使学生掌握外国文学史课程的性质和特点，掌握西方文学的两大源流：古希腊与古希伯来；全面掌握荷马史诗的形成、结构、内容、主题、形式特色、人物塑造和对后世的影响。

掌握古希腊戏剧的起源、分类、形式、特色、代表作家与作品，及其对后世的影响。

二、教学重点与难点1、古代文学在欧洲文学史上的地位。

2、奥林波斯神系与古希腊神话的“人话”特色。

3、古希伯来文学与早期基督教文学的传承关系。

4、荷马与荷马史诗。

5、三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯及其代表作品。

7、阿里斯托芬与古希腊喜剧。

三、教学方法▪讲授并结合多媒体课件，引起学生的学习兴趣，提高领悟能力。

第一节概述▪西方古代文学包括古希腊罗马文学和早期基督教文学。

它们是氏族社会向奴隶制过渡时期、奴隶制时期的产物。

古希腊罗马文学所体现的的世俗与人本色彩和早期基督教文学所体现的神圣与超越色彩，共同构成了西方文学的两个源头。

西方文化的源头“二希”——a.古希腊罗马文化b.希伯来《圣经》文化一、古希腊文学(一)、天时地利人和1、气候：2、地理：3、人口：（二）、文化发达的原因首先，古希腊实行奴隶主民主制度，具有相对的高度民主，在思想上允许百家争鸣，在社会风气上重视人的个性，也重视对人的创造力的发掘；同时，希腊航海业发达，商品经济繁荣，从而在思想和经济两方面为文化的繁荣创造了条件。

其次，希腊有得天独厚的自然条件，三面环海，人杰地灵，浩瀚的海洋、冒险的生涯，丰富了希腊人的想象力和创造力，培养了一种开拓进取的精神。

第三，希腊人奉行的是泛神论观念，即认为一切事物后面都有神灵存在，如果说一神教强制人们的思维向一个模式发展，而这种泛神论则给了希腊人一个无拘无束的空间。

最后，希腊很早就与东方有文化交流，古埃及、古巴比伦、波斯的文化都对希腊文化有重要影响。

希腊人逐渐形成了兼容并蓄的开阔的胸襟，而一个善于吸收外来事物的民族，其文化必然有一种博大的气象。

外国文学史考试大纲(自己整理)

《外国文学史》考试大纲欧美文学第一章古代文学一、知识点：1 ．欧洲古代文学的两个源头。

两个源头：古希腊文学和早期基督教文学。

2 ．古希腊神话的艺术特征：想象力极强，故事性极强，哲理性极强。

3 ．古罗马文学的三个发展阶段：共和时期、黄金时期和白银时期。

4 ．两大荷马史诗的历史背景、内容和艺术成就。

荷马史诗的历史背景：荷马史诗写的是公元前12世纪希腊攻打特洛伊城以及战后的故事。

史诗的形成和记录，几乎经历了奴隶制形成的全过程。

特洛伊战争结束后，在小亚细亚一带就有许多歌颂战争英雄的短歌流传，这些短歌的流传过程中，又同神的故事融合在一起，增强了这次战争英雄人物的神话色彩。

经过荷马的整理，至公元前八世纪和七世纪，逐渐定型成为一部宏大的战争传说，在公元前六世纪的时候才正式以文字的形式记录下来。

到公元前三世纪和二世纪，又经亚里山大里亚学者编订，各部为24卷。

这部书的形成，经历了几个世纪，掺杂了各个时代的历史因素，可以看成是古代希腊人的全民性创作。

内容：主要包括《伊利昂记》和《奥德修记》，其中《伊利昂记》写的是希腊人围攻特洛伊城的故事。

《奥德修记》写的是希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后还乡的故事。

艺术成就：在史诗的创作艺术方面，首先要提到的，是史诗中已经出现的现实主义和浪漫主义这两种最基本的创作方法。

史诗中描写的战争，描写的人物，既有古代神话传说的因素，但又是希腊社会生活的写照。

史诗中塑造的英雄群像，如阿客琉斯、赫克托耳、阿伽门农、俄底修斯等，无一不是现实的，同时又是浪漫的；既具有传奇性，又充满写实性；既有民族英雄的共性，又有鲜明的个性特征。

在刻画人物性格方面，把人物臵于重大的矛盾冲突中，通过他们的语言行动来描写，例如阿客琉斯和阿伽门农的矛盾冲突，阿客琉斯和赫克托耳的矛盾斗争等。

其次是史诗的高度艺术概括力和生动具体的细节描写的结合。

特洛亚十年大战，头绪纷繁，人事众多，作者却能去粗取精，以小见大，以卓越的艺术概括才能，截取战争结束后的几个片断来写，紧凑集中，性格鲜明。

外国文学史考试大纲含解答(第一章)

《外国文学史》自考大纲整理（2009年版）《外国文学史》（2009年版）主编：孟昭毅出版社：北京大学出版社西方文学第一章古代文学第一节概述1.识记：古希腊、罗马文学是欧洲文化和文学的发源地。

古罗马文学的分期及主要代表作家作品。

古希腊文学的三个分期及代表作家作品。

第一部文人史诗《爱涅阿斯纪》。

△古希腊文学的发展状况。

分为三个时期：第一时期（公元前12世纪-前8世纪）(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称“荷马时代”(英雄时代)：主要成就：神话、荷马史诗代表作家：赫西俄德代表作：（1）教谕诗《工作与时日》（又译《田功农时》：这是古希腊流传下来的最早一部以现实生活为题材的诗作；（2）叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品，是研究古希腊神话的重要史料。

第二时期（公元前8世纪-前4世纪中叶）(奴隶制社会形成至全盛时期)史称“古典时期”：主要成就：抒情诗、散文、寓言、悲剧、喜剧、文艺理论，其中戏剧成就最大。

抒情诗中琴歌成就重大：萨福：古希腊最著名的女诗人，柏拉图称她为“第十位文艺女神”。

独唱琴歌代表诗人阿那克瑞翁：创造“阿那克瑞翁体”。

合唱琴歌代表诗人：品达，代表作《胜利颂》寓言：《伊索寓言》(散文体):主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。

全盛时期欧洲文学史上著名的三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯喜剧诗人：阿里斯托芬几次著名的战役后，出现了正式的历史著作。

“历史之父”：希罗多德《希腊波斯战争史》雄辩家：苏克拉底和狄摩西尼。

文艺理论家：柏拉图(西方客观唯心主义的始祖)反对民主制，创立“理念论”。

代表作《对话录》。

亚里斯多德：代表作《诗学》第三时期(奴隶制衰亡时期)史称“希腊化时期”：主要成就：新喜剧：不谈政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容。

又称“世态喜剧”。

最著名的新喜剧作家：米南德(雅典人)田园诗(牧歌)：主要作家：忒俄克里托斯2.理解：古希腊罗马文学和早期基督教文学是欧洲文学的两大源头。

朱维之《外国文学史》(专)考试大纲

考试大纲课程名称课程负责人开课系部教研室二0 年月日《外国文学史》（专）考试大纲一、课程基本信息课程编号：DJX013117、DJX013118中文名称：外国文学史英文名称：The History Of Foreign Literatrue适用专业：汉语言文学教育考试对象：汉语言文学教育专业专科学生课程性质：专业课总学时：144 （其中理论教学学时：144 实验实训学时：0 ）总学分：4二、课程简介外国文学史是汉语言文学专业的必修课。

涵盖西方文学和东方文学。

从古希腊荷马史诗、古希伯来《旧约》到二十世纪七八十年代，跨越了近三千年。

本课程具有如下三个特点：1、知识性：外国文学史所涉及的内容，涵盖上下数千年、纵横五大洲，包括作家、作品、思潮、流派、背景知识等等，知识点异常丰富。

2、体系性：既是一部外国文学史、同时也是外国文学理论史、甚至还是外国文学批评史。

3、跨越性：立足外国文学，融汇历史、哲学、美学、艺术等多方面内容，突出素质教育特色。

三、考试目标考察学生对外国文学常识、外国文学史的基本脉络、重要文学思潮的基本内容和主要特征、重点作家的创作分期、创作思想、创作特点和代表作等的掌握情况以及比较、分析、论证问题的能力。

四、考试依据使用教材：朱维之，赵澧《外国文学史·欧美卷》（修订版）南开大学出版社，2004年。

朱维之，赵澧《外国文学史·亚非卷》南开大学出版社，2000年。

主要参考书：1、李赋宁主编，《欧洲文学史》（共3卷），商务印书馆，1999年。

2、郑克鲁主编，《外国文学史》（上下册），高等教育出版社，1999年。

3、马凌、郝岚主编，《外国文学作品选》（上下册），天津社会科学院出版社，4、郁龙余、孟昭毅主编，《东方文学史》，北京大学出版社，2001年。

5、刘象愚主编，《从现代主义到后现代主义》，高等教育出版社，2002年。

6、杨周翰主编，《欧洲文学史》，人民文学出版社，1995年。

自考“外国文学史”复习资料

53278039.doc作者：苏文琦自考“外国文学史”复习资料1 、欧美文学三个渊源：(1) 发源于希腊而后又在罗马得到光大的古典文明，特质在于它的世俗性以及在此基础上发展起来的人文主义；(2)发源于希伯来人的基督教文明，特质在于超凡性以及在此基础上发展起来的先验主义；(3)北方边陲及莱茵河畔游牧民族旺盛的活力、好斗性、对于荒诞奇谲的神往抑或之于女性的神秘态度等。

“三位一体”：智慧、仁爱、力量2、西方文学的历史意义：是座巨大的思想、情感、智慧宝库，集中了西方人几千年来不同国家、民族理想和内心世界的酸甜苦辣，在这部巨大的文学史册中，可发现和感受到生命跃动的火花闪烁不息，种族无意识的脉冲若隐若现，是一部心灵发展史、壮丽文学史。

3 、荷马史诗成书时间：是古希腊长期流传的关于特洛亚战争的英雄传说的总结，公元前 9 世纪到前 8 世纪逐步形成，荷马可能是其最初或最好综合加工者，前 6 世纪中叶，雅典统治者组织学者删改编订，前 2 世纪，亚历山大学者最后编订，各分成 24 卷。

历史背景为前 12 世纪到前 8 世纪的“英雄时代”，为希腊人从氏族社会向奴隶社会过渡的大变革时期。

4、荷马《伊利昂纪》和《奥德修纪》的基本主题：《伊利昂纪》从叙述希腊联军统帅阿伽门农与第一英雄阿喀琉斯内讧开始，基本主题是歌颂与异族进行战斗的英雄，《奥德修纪》基本主题是歌颂人与自然的斗争。

5 、荷马《伊利昂纪》和《奥德修纪》艺术特色：(1)规模宏伟，内容丰富，广阔反映由氏族社会向奴隶社会过渡的希腊社会风貌；(2)抓住当时社会重大矛盾，以巨大艺术力量，用现代主义和浪漫主义结合的手法，深刻表现了童年时期希腊人向异族和向自然战斗的英雄精神；(3)人物刻画鲜明，即有在战争和对自然的斗争中获得光荣业绩的英雄主义共性，又有个性；(4)谋篇布局高明，把情节重点放在前后几天的战斗上。

《伊利昂纪》以阿伽门农、阿喀琉斯为纽带展开希腊和特洛亚的矛盾，生动表现 10 年大战的整个面貌，《奥德修纪》的海上冒险及其家庭与求婚贵族的斗争两条线索平行交错；(5)民间创作特点：简洁生动，细节描绘，“荷马式比喻”的运用，语言的形象化。

2024年4月自考《外国文学史》名词解释真题(附答案)

2024年4月自考《外国文学史》名词解释真题（附答案）
1. 塞万提斯
西班牙伟大的作家、戏剧家、诗人,他的文学作品深刻地反映了16世纪末西班牙王国封建制度的的黑暗,宣扬了人文主义思想。

代表作品是《堂吉诃德》。

2. 塞威克斯小说
19 世纪英国作家哈代现实主义创作的最高成就是一类被他称为性格学环境的小说，因为这些小说都以英国西南郡威塞克斯广大的农村地区为背景，所以又称之为“威塞克斯小说”这类作品的主题一般表现的均是人与社会、性格和环境的对立，特别是通过爱情、婚姻问题的描写，表现个人对抗社会陈规、宗教法律，道德风俗以及神秘力量的悲剧性冲突;代表作品有《德伯家的的苔丝》、《无名的裘德》等。

3. 马克吐温
马克吐温被誉为美国文学的奠基人之一。

他的作品至今仍受到世界各地读者的喜爱,并被翻译成多种语言。

他的幽默和智慧，以及对社会问题的深刻洞察，使他成为了美国乃至世界文学史上不朽的人物。

4.冰山原则
冰山原则(iceberg Principle)是一个比喻性的术语，最初由海明威(Ermest Hemingway)提出，用以描述他文学创作中的一种技巧，即在文本中只揭示故事的一小部分，而让读者去揣摩和感受故事背后更深层次的内容。

这个原则比喻的是冰山在水面上只露出一小部分，而大
部分体积则隐藏在水下，看不见但存在。

5.新感觉派
新感觉派(Neue Sachlichkeit)，直译为“新客观性”,是20世纪20 年代末至30年代初在德国兴起的一种艺术和文学运动。

这一运动主张客观地描绘现实，反对表现主义的主观情感表达，强调对现实世界的直接观察和清晰表现。

自考本科外国语文学史

自考本科外国语文学史【原创版】目录1.自考本科外国语文学史的简介2.外国文学史的主要内容3.自考本科外国语文学史的学习方法和建议正文自考本科外国语文学史是一门探讨外国文学发展历程的学科，旨在帮助学生了解不同国家和地区文学的特点、发展脉络以及文学作品的价值。

这门课程既可以作为英语专业学生的必修课程，也可以作为其他专业学生的选修课程，以拓宽知识面和提高综合素质。

外国文学史的主要内容可以分为以下几个部分：1.古希腊罗马文学：这一时期的文学作品主要包括荷马史诗、古希腊悲剧、喜剧等，反映了古希腊罗马文明的精神风貌。

2.中世纪文学：主要包括欧洲中世纪的骑士文学、宗教文学等，反映了当时社会的信仰和生活方式。

3.文艺复兴时期文学：这一时期的文学作品以人文主义为核心，如莎士比亚、塞万提斯等文学巨匠的作品。

4.17-18 世纪文学：主要包括古典主义、启蒙主义文学，代表作家有莫里哀、卢梭、歌德等。

5.19 世纪文学：这一时期的文学流派丰富多样，包括浪漫主义、现实主义等，涌现出雨果、巴尔扎克、托尔斯泰等著名作家。

6.20 世纪文学：这一时期的文学作品受到现代主义思潮的影响，如海明威、福克纳、卡夫卡等作家的作品。

7.当代文学：主要涉及二战后的文学现象，如后现代主义、魔幻现实主义等，代表作家有马尔克斯、莫言等。

对于自考本科外国语文学史的学习，有以下几点建议和方法：1.建立文学史的宏观概念，了解不同时期的文学特点和发展脉络。

2.阅读经典文学作品，通过原著阅读来理解和体验文学的魅力。

3.学习文学批评和理论，提高对文学作品的鉴赏能力。

4.做好时间规划，合理安排学习进度，避免临近考试时临时抱佛脚。

5.参加自考辅导班或寻求老师指导，以便更好地理解和掌握课程内容。

通过以上方法，学习自考本科外国语文学史将变得更加轻松和有趣。