公开课人教版《161 电压》 ppt课件

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想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
一、电压 U
1、电源是提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。
2、单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
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判断下列电压表分别测的 是哪里的电压?
L2 L1
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2、电压表的读数:
要正确、快速的读出电压表上的读数要做 到如下几点:
(1)明确电压表的量程。即电压表的接线柱连的是 0~3V还是0~15V的量程。
(2)明确电压表在该量程下大格、小格代表的电压 值。
(3)接通电路后,看看表针向右总共偏过了多少个 大格、小格,这样就能快速、准确的知道电压的 多少。
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1、电压表的使用:
(1)、电压表必须并联在被测电路两端 (2)、使电流从 “+”接线柱流入电压表,从 “-”接线柱流出电压表。 (3)、选择合适的量程(若不能判断,则先用大 量程“试触”,然后再选择合适的量程)。 (4)、电压表可以直接接在电源两极,测出电 源电压
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判断下列电压表的连接 是否正确
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值,然后再读数.
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三、练习
1、下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续 的电流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通 路,导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
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2、关于电压表的使用,正确的是( C)
换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
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身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
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身边的电压值
产生闪电时的电 压:104~109V
大型发电机: 1.5×104V
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电鳐的模样很怪, 扁平身子,头和胸连 在一起,浑身光滑 无鳞,电鳐凭着自 己的“电武器”, 能随意放电,在海 洋里几乎是无敌的, 能产生200伏特以 上的电压。
人如果不小心踩 着海底的电鳐时, 它放出的电足够将 一个成年人电倒。
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几种常见的电压: ①1节干电池:__1_.5___ V ②1节蓄电池:___2___V ③家庭电路:__2_2_0___V ④对人体安全电压: 不__高__于__3_6__V
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二、电压的测量——电压表
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观察电压表
电压表: 外观 接线柱 量程 分度值
A.电压表不能直接测量电源电压,否则会 烧坏
B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表
C.经试触后,被测电压不超过小量程时, 应选用较小量程
D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接 线柱的接法
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即:先看量程后看盘,大格小格相加算。
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二.电压的测量——电压表
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电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端

可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上,否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法,电流从“+”进“-” 相同点 出
金属中有大量自由电子 所以能导电,可金属导 体上的电子为什么能够
定向移动?
是谁在推动电荷 发生定向移动呢?
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黄镇中学学校公开课
第一节、电压
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
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