2020年苏教版五年级美术教学工作计划

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2023新苏教版美术五年级下册教学计划

2023新苏教版美术五年级下册教学计划.txt2023新苏教版美术五年级下册教学计划目标此教学计划旨在帮助五年级学生通过美术课程提高他们的艺术技能和创造力，提供具有挑战性和寓教于乐的研究体验。

教学内容1. 艺术与生活- 通过观察和描绘生活中的自然和物体，培养学生的观察力和表现力。

- 介绍不同艺术形式，如画画、雕塑、摄影等，并鼓励学生探索和尝试不同的媒介。

2. 艺术历史与文化- 研究中国和世界各地的艺术作品，了解其历史、文化和传统背景。

- 分析艺术作品的特点和风格，学生可以通过模仿和创作来表达自己的想法和情感。

3. 创造力与想象力- 鼓励学生运用想象力和创意进行艺术创作，培养他们的创造力。

- 提供各种艺术项目和主题，让学生根据自己的兴趣和想法进行表达和创作。

教学方法1. 示范教学- 教师通过示范展示艺术技巧和创作过程，激发学生的研究兴趣和动力。

- 学生可以观摩教师的示范作品，并研究如何运用技巧和材料进行艺术创作。

2. 小组合作- 学生分成小组，共同完成一些艺术项目和作品。

- 鼓励学生相互合作、交流和分享意见，促进彼此的研究和进步。

3. 自主创作- 学生有机会自主选择主题和材料，进行个人艺术创作。

- 教师提供指导和建议，帮助学生发展他们的创意和技巧。

评价方式1. 作品展示- 学生的艺术作品将在班级或学校内展示，供学生、家长和其他老师参观。

- 学生可以通过展示作品来展示他们的创意和进步。

2. 其他评价方式- 教师将根据学生的参与度、作品质量和艺术技能等方面进行评价和反馈。

授课时间安排根据学校的课程安排和教学需要，具体的教学时间和安排会在教学计划开始前确定。

以上为2023新苏教版美术五年级下册教学计划，旨在提供学生全面发展的艺术教育，帮助他们掌握艺术技巧和培养创造力。

通过多种教学方法和评价方式，学生将在课程中获得丰富的艺术体验，并展示他们的艺术成果。

(完整版)苏教版五年级下册美术教学计划

(完整版)苏教版五年级下册美术教学计划目标本教学计划的目标是通过创造性的美术活动，培养学生的艺术才能和审美观念，激发他们的想象力和创造力。

通过实践和实际操作，让学生掌握基本的美术技巧并促进他们的艺术表达能力。

教学内容本教学计划将涵盖以下主题和技能：1. 色彩理论和运用2. 素描和画笔技巧3. 创意图形设计4. 绘画材料和工具的使用5. 脸部表情和人物画教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 示范教学：教师将以实际操作展示各种绘画技巧和方法，鼓励学生模仿和实践。

2. 创作实践：学生将通过实际的绘画活动和创作任务来巩固所学的艺术技能。

3. 分组合作：学生将分组合作完成一些绘画项目，促进彼此之间的交流和合作精神。

4. 艺术欣赏：教师将介绍一些艺术作品和艺术家，让学生研究欣赏和分析艺术作品。

教学进度安排评估学生的评估将通过以下方式进行：1. 课堂绘画作品评价：教师将评估学生在课堂上完成的绘画作品，包括技巧运用、创意性和表达能力。

2. 项目合作评估：学生将相互评估合作完成的绘画项目，评价彼此的合作能力和贡献度。

3. 考试评估：通过期末考试评估学生对所学知识和技能的掌握程度。

教学资源本教学计划所需的教学资源包括：1. 美术教科书：苏教版五年级下册美术教科书。

2. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画布等。

3. 艺术作品和资料：教师将提供一些艺术作品和艺术家的介绍资料。

教学计划评估与调整根据实际教学情况和学生的反馈，教学计划可能需要进行调整和优化。

教师将定期评估学生的研究成果，并根据评估结果对教学计划进行调整，以提高教学效果和学生满意度。

以上是《苏教版五年级下册美术教学计划》的完整内容。

这一计划旨在激发学生的艺术天赋，培养他们的创造力和表达能力，帮助他们在美术领域取得进步。

希望通过这个教学计划，学生们能够充分发展自己的艺术才能，并培养对美术的兴趣与热爱。

2020-2020学年度小学五年级美术教学工作计划

2020-2020学年度小学五年级美术教学工作计划一、学生基本情况分析：二、教材分析本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。

全册共有15课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。

技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。

三、教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

(造型、表现)2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

(设计、应用)3、利用示范，多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣，开拓视野，并辅以技法训练及增强其表现力。

一、学情分析1、目标：能关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。

能借助艺术媒体大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学家生活的精神。

2、重点：侧重探索美术与校园、家庭生活、科学、环境、传统文化相联系的活动能力(策划、制作、表演、展示)3、难点：形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。

三、教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

苏教版五年级上册美术教学计划(含进度表)

苏教版五年级上册美术教学计划(含进度表)目标本教学计划旨在通过苏教版五年级上册美术教学，培养学生的创造力和艺术欣赏能力，提高学生的绘画技巧和审美素养。

教学内容本教学计划包含以下主题和内容：- 描绘自然景观：学生将研究如何观察和描绘不同的自然景观，如山水、花草等。

- 描绘人物形象：学生将研究如何描绘人物的面部特征和身体姿态，以及人物的表情和动作。

- 创作静物：学生将研究如何观察并描绘不同的静物，如花瓶、水果等。

- 艺术欣赏：学生将研究欣赏一些经典艺术作品，并分析其中的艺术特点和表达方式。

教学目标通过本教学计划的研究，学生将能够达到以下目标：- 掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、层次等。

- 提高形象观察和描绘的能力，能够准确表达自然景观和人物形象。

- 培养艺术欣赏能力，能够理解艺术作品的表达方式和意义。

- 激发创造力，能够进行简单的创作和表达。

教学进度表以下是本教学计划的进度表：教学进度表仅供参考，具体的教学进度将根据教师的实际情况进行调整和安排。

教学评价方法为了评价学生对本教学计划的掌握程度，教师将采取以下评价方法：- 学生作品展示与评价：学生通过展示自己的绘画作品，并接受教师和同学的评价和反馈。

- 课堂参与度：评价学生在课堂上对教学内容的积极参与和表现。

- 期末综合评价：综合考虑学生在整个学期内的研究表现和成果，进行评价和总结。

教学资源为了支持本教学计划的实施，教师将准备以下教学资源：- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

- 绘画纸和素描本：提供给学生进行绘画实践和作品展示。

- 艺术书籍和图片：用于学生欣赏经典艺术作品和了解艺术的历史和发展。

以上是苏教版五年级上册美术教学计划的内容和进度安排，请根据实际情况进行调整和安排。

祝您教学顺利！。

苏教版五年级美术具体教学工作计划

苏教版五年级美术具体教学工作计划苏教版五年级美术具体教学工作计划四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排：第一周：贺卡第二周：诱人的瓜果瓜果的想象第三周：冷色与暖色冷暖色彩、调的画第四周：纸版画第五周：纸版画第六周：藏书票第七周：奇怪的'梦第八周：迷人的游乐场第九周：下雨咯第十周：近大远小第十一周：厨房第十二周：我干家务活第十三周：吹气投篮第十四周：字的联想第十五周：版面设计第十六周：标志第十七周：包的世界第十八周：能干的脚美丽的脚第十九周：我也能做鞋鞋的联想第二十周：复习考试。

苏少版五年级下学期美术教学工作计划

苏少版五年级下学期艺术·美术教学工作计划一、学情分析五年级学生经过几年的美术学习，对美术知识和技能有了一定的积累，也具备了一定的观察力、想象力和创造力。

这个阶段的学生对美术的兴趣较为浓厚，但在美术表现上可能存在个体差异。

部分学生能够大胆地运用各种美术工具和材料进行创作，而有些学生可能在表现手法上相对保守。

同时，五年级学生的思维能力不断发展，能够对美术作品进行更深入的分析和理解，但在审美能力方面还需要进一步引导和提升。

二、教材分析苏少版五年级下学期美术教材内容丰富，涵盖了多个美术领域。

1.绘画部分教材中的绘画主题多样，包括风景、人物、动物等。

通过这些主题的学习，学生可以掌握不同的绘画技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等。

教材注重引导学生观察生活中的事物，培养学生的观察力和表现力。

例如，在风景绘画中，学生需要观察自然景观的色彩、形状和纹理，并用画笔表现出来。

绘画部分还涉及到一些绘画风格和流派的介绍，如印象派、写实主义等，拓宽学生的美术视野。

2.手工制作部分手工制作内容丰富，包括纸艺、陶艺、布艺等。

这些制作活动可以锻炼学生的动手能力和创造力，同时也培养学生的耐心和细心。

教材中的手工制作项目注重与生活实际相结合，让学生学会利用废旧材料进行创作，培养学生的环保意识。

手工制作部分还强调团队合作，学生可以通过小组合作的方式完成一些大型的手工制作项目，提高学生的合作能力和沟通能力。

3.欣赏部分教材中的欣赏内容包括中外著名的美术作品、民间艺术等。

通过欣赏这些作品，学生可以了解不同的美术风格和文化背景，提高学生的审美能力和文化素养。

欣赏部分注重引导学生对美术作品进行分析和评价，培养学生的批判性思维能力。

例如，学生可以从作品的主题、构图、色彩、表现手法等方面进行分析，发表自己的看法和感受。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够掌握基本的绘画技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等，并能够运用这些技巧进行绘画创作。

学生能够掌握不同的手工制作方法，如纸艺、陶艺、布艺等，并能够运用这些方法制作出精美的手工作品。

苏教版五年级《美术》下册《教学进度计划》

我做的海洋生物
1
第8周
1.培养学生的动手表现能力。
2.学生大胆想象，制作表现想象中的海洋怪兽。
形象地表现出海洋怪兽的特征。
线条的魅力
1
第9周
1.引导学生观察线条变化的特点。
2.感受线条给人们的生活带来的美。
掌握带各种线条表现的方法。
画性格
1
第9周
1.让学生感受点、线、面、色能表现潜在意识，体验艺术大师的画。
2.通过鱼形的设计与制作，培养学生创造思维、审美情趣能力
掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。
五年级美术学科教学进度计划
课题
教时
周次
教学目标
教学重难点
完成情况
备注
我画的海洋怪兽
1
第8周
1.了解海洋生物的形象特点，激发学生兴趣，提高创作能力。
2.学生大胆想象，表现想象中的海洋怪兽。
启发画出各种不同的海洋生物。
2.有目的的创意、设计、制作，启发学生了解黑、白、灰的变化。
认识黑、白、灰以及他们之间的变化关系。
我设计的卡通形象
2
第2周
1.欣赏卡通，感受卡通给我们的生活带来的乐趣。
2.感受艺术与生活的联系尝试创作，引导学生进行有目的创意、设计
运用各种方法绘画有趣的卡通形象。
吸引人的招贴画
2
第3周
1.体验街头招贴画的商业价值和审美价值。
2.引导学生根据自己的想法画一幅吸引人的招贴画。
通过引导、体验、欣赏、讨论，让学生感受招贴画的美价值。
世界地球日
1
第4周
1.拯救地球、保护家园，让地球永远美丽安全是每个人共同心愿。
2.制作一份“世界地球日”宣传画，并加以文字说明。

苏教版五年级美术具体教学工作计划_教学工作计划

苏教版五年级美术具体教学工作计划_教学工
作计划
四班级同学已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习用法各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。

教学目的任务：
1、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。

2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设
计与制作。

3、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学重点难点：
教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。

个人教研专题：
小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。

完成任务的措施：
1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。

2、好课前的各项预备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时支配：
第一周：贺卡
其次周：迷人的瓜果瓜果的想象第三周：冷色与暖色冷暖颜色、调的画第四周：纸版画
第五周：纸版画
第六周：藏书票
第七周：惊奇的梦
第八周：迷人的游乐场
第九周：下雨咯
第十周：近大远小
第十一周：厨房
第十二周：我干家务活第十三周：吹气投篮第十四周：字的联想第十五周：版面设计第十六周：标记第十七周：包的世界
第十八周：能干的脚漂亮的脚第十九周：我也能做鞋鞋的联想其次十周：复习考试。

苏教版小学美术五年级下册教学计划

苏教版小学美术五年级下册教学计划前言本教学计划是针对苏教版小学五年级下册美术课程而设计的，旨在帮助学生更好地研究和理解美术知识，培养他们的艺术创造能力和审美情趣。

本计划将涵盖一系列的教学内容和活动，旨在引导学生积极参与、探索和表达艺术。

教学目标通过本课程的教学，学生将能够：- 理解不同艺术材料和工具的使用方法；- 培养对色彩、形状和空间的感知能力；- 研究绘画技巧和创作方法；- 了解和欣赏中国和世界各国的艺术作品；- 培养艺术鉴赏能力和审美情趣。

教学内容本教学计划将包括以下几个主要的教学内容：1. 不同艺术材料和工具的介绍和使用方法；2. 色彩和色彩搭配的基本原理和技巧；3. 形状和空间的感知和表达；4. 绘画技巧和创作方法的研究和实践；5. 中国和世界各国的艺术作品的欣赏和分析；6. 创意和想象力的培养。

教学活动为了帮助学生更好地研究和理解美术知识，我们将组织一系列的教学活动，包括但不限于：- 观察和描述不同艺术材料和工具的特点和用途；- 进行色彩实验和色彩搭配练；- 创作立体造型作品，表达形状和空间的感知；- 研究和练绘画技巧，完成各种绘画作品；- 欣赏并分析中国和世界各国的优秀艺术作品；- 进行创意游戏和想象力培养活动。

教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，我们将采用以下几种评估方式：1. 课堂参与情况的观察记录；2. 学生完成的作品和练册；3. 考试或测验；4. 学生的自评和互评。

结语本教学计划的目标是培养学生的艺术能力和审美情趣，激发他们的创造力和想象力。

通过系统的教学内容和活动安排，我们相信学生将在美术方面取得持续的进步。

希望学生们能够积极参与，享受美术带来的乐趣，并在艺术探索中不断成长。

五年级美术教师工作计划模板

五年级美术教师工作计划模板
工作计划模板：
1. 学习和熟悉教材：阅读并熟悉五年级美术教材，了解每个章节的内容和教学目标。

2. 制定教学计划：根据教材和教学目标，制定每个学期的教学计划。

包括每个章节的
教学内容、教学方法和教学资源的选择。

3. 教学准备：依据教学计划，准备每一堂课的教学材料和教具。

包括教科书、绘画工具、图片资料等。

4. 课堂教学：按计划进行课堂教学。

采用灵活多样的教学方法，注重培养学生的创造
力和想象力。

鼓励学生参与互动，提问和解答问题。

5. 学生评价：定期进行学生评价，了解学生对美术课程的学习情况和兴趣。

根据评价
结果进行相应的教学调整和帮助。

6. 与家长沟通：与家长保持沟通，定期举行家长会，向家长介绍学生的学习情况和评
价结果，征询家长对教学的建议和意见。

7. 参加教研活动：积极参加学校组织的美术教研活动，与其他美术教师交流教学经验，共同提高教学质量。

8. 课余活动：组织学生参加美术比赛、展览和文化活动，提供更多的实践机会和展示
平台。

9. 自我提升：参加专业培训课程，学习新的教学方法和技巧。

定期阅读美术教育相关的书籍和论文，丰富自己的教学知识和理论。

10. 教学反思：每节课结束后进行反思，总结教学中存在的问题和不足。

及时调整教学策略，提高教学效果。

以上是五年级美术教师的工作计划模板，具体实施时可以根据自己的实际情况和学校要求进行调整。

苏教版美术教师工作计划

苏教版美术教师工作计划
1. 做好教学准备，准备好教材和教具，并根据学生的实际情况调整教学内容和方式。

2. 设计有趣、生动的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力，引导他们主动参与课堂。

3. 注重学生的实际操作能力，加强课堂实践，让学生动手实践，提高他们的艺术技能和审美能力。

4. 定期组织学生参加美术作品比赛和展览，鼓励他们展现自己的创作才华，增强他们的自信心和成就感。

5. 关注学生的身心健康，关心他们的成长和发展，及时发现并解决他们在学习上遇到的问题和困难。

6. 积极参加学校专业发展培训，提升自己的教学水平和能力，不断更新美术教育的理念和方法。

以上工作计划是对美术教师工作的规划和安排，希望通过这些工作计划，能够更好地指导自己的教学工作，为学生的学习成长贡献自己的力量。

2020年秋江苏省南京某校苏少版五年级美术上册教学计划及教学进度表

2020年秋江苏省南京某校苏少版五年级美术上册教学计划及教学进度表2021202120212021学年度第学年度第一一学期学期美术美术学科教学计划学科教学计划年级五备课组长制定日期2020.9总课时总课时40周课时周课时2教教学学对对象象分分析析此教材小学五年级是儿童在四年级的基础上由记忆画.空间环境想象和色彩理论应用的初步阶段正式转向理性认识的阶段。

五年级的孩子大部分在11岁左右，身心的发育成长造成了他们的一些外部表现好动，自我控制能力差，注意力不集中等。

除此以外，自身的教育也有一定的因素。

当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时，也会聚精会神。

所以，我们在教学时要注意引导，并间隔提醒，让他们慢慢养成专心的习惯。

最主要的还是我们要想方设法让课堂有趣.生动，符合他们的口味，吸引他们的注意力，把精力放到学习上，从而创造一个安静.和谐的课堂教学环境。

本本册册教教材材分分析析本学期的教材还是四个板块的内容造型表现.设计应用.综合探索.欣赏评述。

有绘画有动手制作，有想象有设计，有具象有抽象，教材内容涉及的面广，内容丰富非常适合五年级的同学来学习。

苏少版美术五年级上册教材第5册共有20课，教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深循序渐进的原则安排制定的。

本学期的教材还是四个板块的内容造型表现.设计应用.综合探索.欣赏评述。

有绘画有动手制作，教材内容涉及的面广，在内容组织上，充分考虑其综合性，将课程内容有机而巧妙地融入每个课题或学习单元注重教材的趣味性和知识性。

遵循了国内外美术教育从“教师中心”向“学生本位”转化，从“技能性”向“人文性”转化，从“单一性”向“综合性”转化，从“专业型”人才的培养向“复合型”人才的培养转化的先进教育理念，努力改变过去教学中过于注重传授学科知识.技能的教材体系结构。

力求体现素质教育的要求，加强学习活动的自主性.综合性.多样性与探索性，加强各学科之间的联系，注重内容的时代性.地方性，注重与小学生实际生活经验的紧密联系，从整体着眼，从局部入手，分步推进，发展学生的感知能力和形象思维能力，培养审美意识，提高审美能力，促进学生的个性形成和全面发展。

苏教版五年级美术教学工作计划4篇

苏教版五年级美术教学工作计划苏教版五年级美术教学工作计划精选4篇（一）美术教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生了解和喜爱美术的兴趣，培养学生对美术的审美能力和创造能力。

2. 培养学生对美术基本知识和技能的掌握，提高他们的绘画水平和艺术表达能力。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，培养他们的艺术鉴赏能力和艺术批评能力。

二、教学内容安排：根据苏教版五年级美术课程标准，教学内容安排如下：1. 单位一：画笔的使用和绘画基本技法的学习- 学习如何正确使用画笔，掌握画笔的握持和运用方法。

- 学习绘画的基本技法，如线条的运用、色彩的运用等。

2. 单位二：人物形象的绘制- 学习绘制人物头部的基本结构和特征。

- 学习绘制人物身体的基本比例和姿势。

- 绘制人物形象的表达和情感的表达。

3. 单位三：风景画的绘制- 学习绘制自然景观和城市景观。

- 学习运用线条和色彩表现不同风景的特点和氛围。

4. 单位四：动物形象的绘制- 学习绘制不同动物的形态和特征。

- 学习通过线条和色彩表现动物的动感和生动性。

- 学习绘制动物的表情和神态。

5. 单元五：写意画的绘制- 学习绘制写意画的基本技法和特点。

- 学习通过线条和色彩表达写意画的主题和情感。

- 学习通过写意画来表达自己对事物的观察和理解。

三、教学方法：1. 实施示范教学法，通过教师的示范和讲解来引导学生学习和实践。

2. 采用小组合作学习，让学生在小组中相互合作、交流和分享，促进彼此之间的学习和成长。

3. 引导学生进行实地观察和实践实践，通过观察真实的物体和场景，提高学生的观察力和想象力。

4. 鼓励学生自主创作和实践，在绘画过程中给予学生充分的自由和表达的空间。

四、教学评价：1. 通过观察学生的绘画作品，评价学生的绘画水平和艺术表达能力。

2. 组织学生进行互评和自评，提高学生的艺术鉴赏能力和艺术批评能力。

3. 定期组织美术比赛和展览，展示学生的作品和成果，激发学生的学习兴趣和积极性。

小学五年级美术教学工作计划范文

一、教学目标：1.培养学生的观察力和艺术感知能力，提高学生的艺术表达能力。

2.激发学生对美术的兴趣，培养学生的创造力和想象力。

3.帮助学生了解不同的艺术形式和艺术家，培养学生的审美能力。

4.通过美术教学，培养学生的团队合作精神和交流能力。

二、教学内容：1.绘画基础训练：线条、形状、颜色、色彩混合等基础技巧的学习和训练。

2.静物写生：通过观察和绘画静物，培养学生的观察力、细致入微的表达能力。

3.风景画创作：通过学习不同的绘画技巧和表现手法，帮助学生创作具有个人风格的风景画。

4.人物画创作：学习描绘人物的基本比例和动态，培养学生对人物形象的敏感性。

5.图案设计：学习不同的图案和纹样的设计和应用，培养学生的创造力和想象力。

三、教学方法：1.示范教学法：通过示范绘画技巧和表达方法，指导学生绘画。

2.讨论交流法：通过学生作品展示和讨论，促进学生之间的交流与合作。

3.视频教学法：利用多媒体设备播放绘画教学视频，引导学生学习不同的绘画技巧和表现手法。

4.实地写生法：带领学生到户外写生，让学生亲身感受和观察自然风景，进行绘画创作。

四、教学过程：1.预习阶段：（1）教师展示一些艺术家的作品，让学生了解不同的艺术形式和艺术家。

（2）学生自行查找一些艺术作品，了解艺术创作的多样性。

2.教学阶段：（1）通过教师的示范，学生进行基础训练，掌握线条、形状、颜色等基本技巧。

（2）进行静物写生训练，通过观察、分析和绘画，提高学生的观察力和表达能力。

（3）进行风景画和人物画创作，指导学生运用不同的技巧和表现手法，创作符合个人风格的作品。

（4）进行图案设计，让学生在书写、服装、装饰等方面应用图案设计的知识。

3.复习阶段：（1）学生互相交流和展示自己的作品，分享绘画经验和心得。

（2）教师进行作品评选，选出优秀作品进行展览。

五、教学评价：1.学生作品评价：通过评价学生作品的表现力、创意性和技巧运用等方面，给予学生具体的评价和建议。

2.学生自我评价：引导学生对自己的作品进行自我评价，帮助学生发现自身的优势和不足。

苏教版五年级上册美术教学工作计划

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一起来看看店铺整理的苏教版五年级上册美术教学工作计划吧。

苏教版五年级上册美术教学工作计划篇一一、教材分析：本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。

着力培养小学生的审美情趣。

根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。

具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。

课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

二、学情分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。

大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

三、教学重点1. 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

三、教学难点1. 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2. 欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3. 用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

【最新】苏教版五年级美术上册教学计划(及进度表)

【最新】苏教版五年级美术上册教学计划
(及进度表)
一、教学目标：
1. 培养学生的审美能力和创造力，提升其艺术修养。

2. 让学生熟悉并掌握一些基本的美术技巧和表现方法。

3. 培养学生的观察力和表现力，提高其艺术表达能力。

4. 培养学生的美感和美德，培养他们对美的热爱和追求。

二、教学内容及进度表：
三、教学方法：
1. 寓教于乐，采用游戏和趣味性活动帮助学生理解和掌握美术知识。

2. 通过观察、实践和讨论，培养学生的艺术表达能力。

3. 引导学生研究欣赏和评价他人作品，培养学生的审美能力。

4. 鼓励学生进行创意绘画，培养其创造力和想象力。

四、教学评价：
1. 通过观察学生绘画作品、口头表达和参与小组讨论等方式进行教学评价。

2. 重视学生的实际表现和个人进步，给予积极的评价和鼓励。

3. 鼓励学生展示自己的作品，提高他们的自信心和艺术能力。

五、教学资源：
1. 教材：苏教版五年级美术上册。

2. 图片、影像等多媒体资源。

六、课外拓展：
1. 鼓励学生参加美术比赛和展览。

2. 组织美术实践活动，如户外写生、博物馆参观等。

七、教学反思：
在教学过程中，要注重培养学生的实际操作能力和创造力，注重培养他们的艺术修养和审美能力，激发他们的研究兴趣。