控制工程领域(代码085210)专业型硕士培养方案

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控制工程领域全日制工程硕士研究生培养方案

控制工程领域全日制工程硕士研究生培养方案

控制工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案(085210)控制工程领域是应用控制理论及技术实现工业、农业、国防以及其它社会经济领域日益增长的自动化、智能化需求的工程领域,在工程和科学技术发展过程中起着非常重要的作用。

18世纪,近代工业采用了蒸汽机调速器,是自动控制领域的第一项重大成果。

20世纪20年代,以频域法为主的经典控制技术在工业中获得了成功的应用。

50年代,由于军事、空间技术以及现代设备日益增加的复杂性的要求,以状态空间法为主的现代控制理论应运而生。

70年代, 随着计算机技术的发展,为满足高可靠性和灵活性的要求,出现了集计算机技术、控制技术、通讯技术和图形显示等技术于一体的各类工业控制技术,如分布式控制系统等。

随着控制理论与其它学科相互交叉,并向社会经济系统渗透,以及现代制造业提出的以优质、快捷、低消耗为目标的控制要求,发展了具有大系统协调控制、最优控制以及决策管理的新模式和人工智能、模式识别相结合的智能控制系统。

近年来又出现了集设计、制造、管理于一体的CIMS系统和以市场为核心广泛采用了各类先进控制技术的敏捷控制与制造系统。

控制工程领域是以控制论、信息论、系统论为基础,以工程应用为主要目的工程领域。

其应用已遍及工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会各个领域。

与机械工程、计算机技术、仪器仪表工程、电气工程、电子与信息工程等领域密切相关,培养现代工业、农业、国防自动化设备中控制系统和装置研究、设计、开发、管理、维修的高级工程技术人才。

控制工程领域师资队伍结构合理,现有硕士生导师17人,其中教授12人,副教授5人,校外指导教师6人。

科研成果多,多次获得省部级奖励,科研成果转化率较高,取得了显著的经济效益和社会效益。

检测技术与自动化为河北省重点学科,建有“河北省生产过程自动化工程技术研究中心”、“河北省生产过程自动化综合实验教学示范中心”,建有2个校外“研究生工作站”。

拥有科学研究和培养研究生所需要的研究基地和较先进的仪器、设备。

085210控制工程领域(全日制工程硕士)研究生培养方案

085210控制工程领域(全日制工程硕士)研究生培养方案

武汉工程大学硕士研究生培养方案学科门类工程硕士授权领域名称Control Engineering 英文名称领域代码归口学院电气信息学院填表日期2016年 7月 8日武汉工程大学研究生处制表工作小组签名:组长:洪汉玉成员:李自成文小玲杨帆杨述斌秦实宏吴敏(校外)一、学科点简介控制科学与工程一级学科是我校发展较早的学科之一,1977年开始招收自动化专业本科生,1995年开始联合培养硕士研究生,2003年获检测技术与自动化装置硕士授予权,2006年获模式识别与智能系统硕士授予权,2011年获控制科学与工程硕士授予权。

2012年获得控制工程工程硕士授予权。

2012年控制科学与工程一级学科被评为湖北省重点学科(特色学科)。

设有控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统三个湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位设岗学科本领域以工程领域内的控制系统为主要对象,以数学方法和计算机技术为主要工具,研究各种控制策略及控制系统的建模、分析、综合、设计和实现的理论、技术和方法。

立足于最新的检测理论基础研究、着重于化工过程参数测量与系统集成控制应用,研究新的现代控制理论、着重于控制理论在实际中的应用。

通过和我校化工制药、材料学科间的相互结合和交叉,不仅为工业过程控制科学与工程技术的发展提供技术生长点,推动控制科学与工程一级学科的发展,而且通过校企联合,进一步推动科技成果产业化的转化,不断研究环境治理与石油化工在本方向领域所需解决的问题。

本一级学科拥有智能机器人湖北省重点实验室、电子信息与控制省级实验教学示范中心和三个校企联合实验室,仪器设备先进,科研教学设备总值1920万元。

为提高学生创新能力,学院与美国德州仪器公司、ALTERA公司、日本瑞萨科技株式会社等国外知名企业合作,建成了武汉工程大学-德州仪器DSP联合实验室、武汉工程大学-ALTERA SOPC 联合实验室、武汉工程大学-瑞萨科技嵌入式系统联合实验室三个联合实验室。

(085210)控制工程(专业学位)培养方案

(085210)控制工程(专业学位)培养方案

【控制工程(085210)】全日制工程硕士研究生培养方案一、专业领域简介控制工程领域依托江南大学控制科学与工程一级学科博士点,以控制论、信息论、系统论为基础,以工程应用为主要目的,对控制系统进行设计、构造、运行、分析、检验等,涉及到信息采集、处理、传输和控制等处理自动控制系统各种工程实现问题的综合性工程技术。

本学科针对国家经济建设各个行业面临的复杂控制问题,应用控制理论、计算机技术和现代信息技术,研究开发先进的控制技术和自动化系统,培养能满足和实现现代工业、农业以及其他社会经济等领域对日益增长的自动化、智能化需求的人才。

主要研究内容为计算机控制系统、嵌入式系统及机器人、控制工程及应用、检测与传感技术、系统工程等。

二、培养目标该专业所培养的专业硕士研究生应掌握现代控制工程领域的基础理论、方法和技术。

在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力。

能够胜任实际控制系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。

同时,应掌握一门外语,能够顺利阅读本领域的国内外科技资料和文献,进行必要的国际学术交流,掌握和了解本领域的技术现状和发展趋势。

三、研究方向1.计算机控制系统2.嵌入式系统及机器人3.控制工程及应用4.检测与传感技术5.系统工程四、学习年限学制2.5年。

研究生在校学习时间最少为2年,最长不超过3.5年。

五、学分要求和课程设置本专业研究生至少必须修满36学分,包括课程学分和必修环节学分。

其中学位课不低于10学分;学术报告2学分,专业实践6学分,实践时间不少于半年。

六、培养方式、考核方式及要求和学位论文要求参见《江南大学全日制工程硕士研究生培养方案》该方案从2013级研究生开始执行,解释权属物联网工程学院。

控制工程(085210)硕士研究生培养方案

控制工程(085210)硕士研究生培养方案
三、学习年限和授予学位 全日制专业学位硕士研究生学制一般为 3 年。
四、领域范围 (1)运动控制系统的分析与设计; (2)节能技术及装置; (3)先进传感与检测技术; (4)智能信息处理及应用
五、课程设置与培养环节
课程性质
课程名称

英语

学 中国特色社会主义理论与实践研究



自然辩证法

矩阵理论

线性系统理论
专业 程 学位课 计算机控制技术
智能控制理论
现代检测理论与技术 公共选
跨文化交际(英语) 修课
自适应控制
系统辨识与参数估计
鲁棒控制理论与方法

现代电力电子技术

运动控制系统的先进控制策略
现代传感器技术 位
专业 现代数字信号处理
选修课 课
网络控制系统及应用

信息融合理论与技术
鲁棒控制理论与方法

40/2

40/2

40/2

40/2
选修

40/2
≥11 学分

40/2

40/2

40/2

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40/2
小波分析与应用 DSP 技术及应用 VHDL 与 FPGA 技术及应用 虚拟仪器技术及应用 控制网络与现场总线系统 现代计算机网络 嵌入式系统及应用 控制理论发展综述

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浙江工业大学(专业学位硕士)研究生培养方案.doc

浙江工业大学(专业学位硕士)研究生培养方案.doc

浙江工业大学(专业学位硕士)研究生培养方案一级学科名称:(专业硕士)工程一级学科代码:0852二级学科名称:控制工程二级学科代码:085210归属学院:信息工程学院学位点负责人:xxx浙江工业大学研究生院制一、学科简介控制工程专业依托的“控制科学与工程”学科于2003年获得控制理论与控制工程二级学科博士学位授予权,2013年具有控制科学与工程学科一级学科博士学位授予权,其中包括“控制理论与控制工程”、“检测技术及自动化装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”二级学科博士学位授予权,以及博士后流动站。

是浙江省属高校电子信息领域中第一个获得博士学位授予权和博士后流动站的学科,依托“控制理论与控制工程”二级学科的“信息处理与自动化技术”学科于2008年获得浙江省重中之重学科,2012年“控制科学与工程”一级学科入选“十二五”浙江省高校重中之重学科。

学科的主要研究方向为:先进控制技术与应用、计算机控制技术与应用、网络化控制与监控技术、运动控制系统、互联网+技术与应用、嵌入式系统与应用、智能机器人技术、智能检测及传感器技术、现代电气自动化、图像与视频处理技术、智能交通系统及应用、智能信息处理技术、大数据及可视化技术。

学科现有教授19人,其中国家“千人计划”学者、国家杰出青年科学基金获得者、“百千万人才工程”国家级人选、国家“青年千人计划”学者各1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者2人,“浙江省千人计划”入选者7人,“钱江学者”特聘教授3人,“洪堡”基金获得者1人,浙江省杰出青年基金获得者2人。

师资力量雄厚。

本学科隶属于“信息处理与自动化技术”浙江省重中之重学科,拥有浙江省嵌入式系统联合重点实验室、浙江省智能交通工程技术研究中心、浙江省嵌入式系统教学示范中心、浙江省电工电子教学示范中心等多个教学、科研和人才培养基地。

近年来,该学科承担了国家自然科学基金、国家863项目、浙江省重大科技计划等各类项目50余项,在信息处理、装备自动化、新能源、信息化技术等方面开展产学研用研究,取得了一批具有显著经济和社会效益的科研成果。

控制工程专业ControlEngineering专业型硕士研究生培养

控制工程专业ControlEngineering专业型硕士研究生培养

控制工程专业(Control Engineering)专业型硕士研究生培养方案(含检测技术与自动化装置)(学科专业代码085210 授予工学硕士学位)一、学科专业简介一级学科控制科学与工程,二级学科检测技术与自动化装置,本专业致力于智能检测及传感器技术、智能仪表及控制装置、计算机集成测控技术与装置、嵌入式系统应用等方面的工程应用研究。

主要包括:以信息技术为基础,应用先进控制理论及通信网络实现各种生产过程的自动监测,开发微机化、智能化在线测控系统;将人工智能的理论、方法和控制技术应用于自动化装置,研究智能自动化装置的研制控制技术;针对嵌入式测控在自动化装置、控制网络、工业测控、自动化控制工程等方面应用的相关技术进行研究。

二、培养目标1、重点培养具有良好的职业素养的高层次能源信息、光电产业及电力行业检测与控制应用型专门人才;2、培养掌握控制工程专业技术和宽广专业知识的煤炭生产安全测控、电力系统、光纤传感技术等专门应用型人才;3、培养具有严谨求实的科学态度、实践思维方法和作风,具有较强的解决实际问题的能力,运用先进控制科学和现代检测手段,为煤炭、电力、信息领域提供技术服务,能胜任本学科的专业技术或者管理工作的应用型专门人才;4、培养掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。

三、主要研究方向四、学习年限全日制硕士研究生学制为三年;半脱产硕士研究生经申请批准,其学习年限可延长半年至一年。

一方面要进行严格的研究生课程教育,使之掌握扎实的基础理论知识及现代化技术和方法,同时要接受严格的工程技术训练,并完成学位论文。

采用课程学习与学位论文并重,强调知识和能力的培养,特别注重工程实际能力的培养并重的培养方式。

五、培养环节课程设置以实际应用为导向,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,课程体系突出“应用型、实用性”的特点。

注重培养学生研究实践问题的意识和能力,强调理论设计与应用实践的有机结合,重视团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法,突出系统分析和设计实践能力培养;结合设计项目开展研究、完成系列设计实践训练等。

沈阳航空航天大学全日制工程硕士研究生培养方案-控制工程

沈阳航空航天大学全日制工程硕士研究生培养方案-控制工程

沈阳航空航天大学全日制工程硕士研究生培养方案专业领域:控制工程专业代码:085210专业领域简介:适用年级:2012“控制工程”学科点建立在我院“模式识别与智能系统”学科点的基础上,于2011年获得工程硕士授予权,“模式识别与智能系统”学科于2006年获得硕士学位授予权,2007年被列为学校重点学科。

2008年成为辽宁省重点培育学科。

2009年被省教育厅确认为“提升核心竞争力优势学科”。

2010年被辽宁省确认为“特色突出计划”支持学科。

自动化学院依托模式识别学科,但不局限于该学科,而是着力发展“控制科学与工程”一级学科,使“控制科学与工程”下的各二级学科均衡发展,2011年获批“控制工程”领域工程硕士授予权的同时还获批了“控制科学与工程”一级学科。

2002年以来学科共承担国家自然科学基金、国防预研项目、航空科学基金等项目100余项,此外,还承担了沈阳飞机设计研究所、中科院沈阳自动化研究所等多个单位无人机缩比模型的研发与试飞任务。

发表论文300余篇,取得了丰硕的成果。

在学科建设方面打下了深厚的基础,并在相关领域获得了一定的知名度。

近年来,在学校的大力扶植下,本学科不断发展壮大,并形成了一支结构合理的学科梯队,现有双聘院士2人,教授10人,副教授14人,校外兼职博士生导师2人,其中,博士25人,硕士11人,辽宁省百千万工程3人,省级重点学科带头人1人。

一、培养目标控制工程工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求为:1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。

2.掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能力。

3. 具备熟练阅读本专业领域外文资料及初步利用外语进行国际交流的能力。

工程硕士-控制工程(085210)

工程硕士-控制工程(085210)

工程硕士-控制工程(085210)Control Engineering, Master of Engineering (085210)一、学科、专业及研究方向简介1、学科、专业简介学科代码:085210控制工程是应用控制理论及技术,满足和实现现代工业、农业以及其他社会经济等领域日益增长的自动化、智能化需求的重要的工程领域。

控制工程是以控制论、信息论、系统论为基础,以工程应用为主要目的。

其应用已遍及工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会各个领域。

与机械工程、计算机技术、仪器仪表工程、电气工程、电子与信息工程等领域密切相关。

培养现代工业、农业、国防自动化设备中控制系统和装置研究、设计、开发、管理、维修的高级工程技术人才。

2、研究方向(1)计算机控制技术(2)故障诊断与容错控制(3)电力系控制(4)图象检测与控制二、培养目标控制工程工程硕士专业学位研究生的培养目标是:1.树立正确的人生观、是非观和价值观,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,具有团队合作精神。

2.掌握、运用科学的方法论观察客观世界、发现问题并寻找解决问题的方法,了解控制工程领域的技术发展动向。

3.掌握控制工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识,以及解决项目开发工程问题的先进方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。

4.掌握一门外国语,且能够比较熟练地阅读本专业的外文技术资料。

三、基本学制和申请学位最长年限学习年限为2年,每年2个学期。

1-2学期完成硕士学位课程。

3-4学期参加专业实习实践,撰写学位论文,并参加答辩。

四、培养方式与方法根据企业和送培单位的实际情况,可选择以下两种方式之一进行教学:①任课教师到送培单位集中上课;②学生到校内进行课程学习。

根据工程硕士研究生进校不离岗的需要,课程学习一般安排在晚间或周末进行。

本专业采用灵活多样的培养方式。

在教学中,可采取老师主讲、学生自学、专题讨论相结合的方式。

学科专业硕士研究生培养方案-大连海事大学研究生院

学科专业硕士研究生培养方案-大连海事大学研究生院
36/2
1
信息学院
颜德文
考试
20112002
系统建模与仿真
36/2
1
航海学院
张显库
考试
20325059
测控网络与现场总线
36/2
2
信息学院
王国峰
考试
20312013
数字信号分析与系统
36/2
2
信息学院
宁树实
考试
20312014
现代检测技术
36/2
1
信息学院
李晖
考试
必修环节
20323001
专业外语
18/1
系统故障检测及可靠性
36/2
2
信息学院
杨承恩
考查
20325040
智能仪表
36/2
2
信息学院
周亦武
考查
20325041
嵌入式系统
36/2
2
信息学院
赵国库
考查
20325176
船舶自动化系统
36/2
2
信息学院
郭晨
考查
20325177
非线性控制技术
36/2
2
信息学院
杜佳璐
考查
20325038
系统辨识与自适应控制
四、课程设置及培养环节
课程类别
课程编号
课程名称
学时/学分
学期
开课院系
任课教师
考核方式
公共
必修
(6学分)
20810008
科学社会主义
28/1.5
1
马克思主义学院
冯文华
薛忠义
考试
20810009
马克思主义理论(理工类)

控制工程(085210)自动化科学与电气工程学院

控制工程(085210)自动化科学与电气工程学院

控制工程(085210)自动化科学与电气工程学院专业型硕士研究生培养方案一、适用学科及培养方向控制工程(085210)二、培养目标控制工程领域全日制工程硕士是与控制工程领域任职资格相联系的专业学位,主要为国民经济和国防建设等培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强,并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,诚实守信,拥有强健的体魄和良好的心理素质,具有良好的科研道德和敬业精神。

2.要求掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段,具有在本领域独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力,能够胜任实际控制系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。

3.具有创新精神、创造能力和创业素质。

三、培养模式及学习年限1.实行学分制,在攻读学位期间,要求在申请硕士学位论文答辩前,依据培养方案,获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分;要求开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于6个月。

2.控制工程领域鼓励开展与企业单位联合培养,控制工程领域全日制工程硕士研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

3.课程设置应体现工程知识和实际应用,突出专业实验类课程和工程实践类课程。

课程学习时间一般为1年。

课程具体学习、考核及管理工作严格执行《北京航空航天大学研究生院关于研究生课程学习管理规定》。

4.实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节,工程硕士研究生应到企业实习,采用校内外实习实践基地相结合的实习模式。

全日制工程硕士研究生在学期间,应保证不少于0.5年的工程实践。

5.学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。

鼓励实行双导师制,其中第一导师为校内导师,另一位导师为校外与本领域相关的专家。

也可以根据学生的论文研究方向,成立导师组。

6.采用全日制学习方式,遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》,学制一般为2.5年,实行弹性学习年限。

2015专业学位硕士研究生—控制工程专业培养方案

2015专业学位硕士研究生—控制工程专业培养方案

工程领域:控制工程专业代码:085210学科、专业简介控制工程是应用控制理论及技术,满足和实现现代工业、农业以及其他社会经济等领域日益增长的自动化、智能化需求的重要的工程领域。

在工程和科学技术发展过程中起着非常重要的作用。

控制工程是以控制论、信息论、系统论为基础,以工程应用为主要目的的工程领域。

其应用已遍及工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会各个领域。

与机械工程、计算机技术、仪器仪表工程、电气工程、电子与信息工程等领域密切相关。

本学科围绕区域经济和主体行业发展对控制工程应用的相关需求,开展了风电、太阳能热风发电控制系统;高炉、稀土冶炼等复杂过程关键检测技术及节能优化控制,生产过程协调调度等方面的理论和应用研究。

凝练了“流程工业自动化系统”、“新能源发电智能控制系统”、“先进伺服驱动控制技术及应用”和“测控技术与智能仪器”4个特色鲜明的学科方向,在将控制理论、检测技术、计算机技术和网络技术等成果,应用于以冶金工业为主的工业生产过程的开发研究等方面取得了突出成果,并形成了自己的研究特色。

本学科有教师32人,其中具有教授职称9人,副教授职称15人,讲师职称6人;博士8人,具有硕士学位人数20人,现有硕士生导师18人,兼职导师8人,学术梯队学历、知识结构、年龄结构合理。

本学科拥有专业实验室面积5615 M2,拥有万元以上仪器设备合计362 台(件),仪器设备值3185 万元。

“高等学校流程工业综合自动化重点实验室培育基地”为本专业研究生提供了理论学习和科研实践的场所近5年承担国家自然科学基金等项目75项,总经费2820 万元;获省部级科技进步奖及教学成果奖多项;发表SCI、EI收录论文165 篇;获得授权发明专利8项,出版专著2部。

经过30多年的建设和发展,本学科已成为西部地区控制学科高层次人才的重要培养基地。

研究生课程设置业学位硕士研究生课程学习(包括实践环节)最低应修满28学分,其中学位课15学分。

控制工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

控制工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

控制工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案(领域代码:085210 授予工程硕士学位)一、培养目标控制工程领域全日制工程硕士是与控制工程领域任职资格相联系的专业学位,为适应经济社会发展需要培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强,并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

学位获得者应具备:1.拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、诚实守信,具有良好的职业道德和敬业精神,具有实事求是、科学严谨的治学态度和工作作风,恪守学术道德规范,遵守知识产权相关法律法规。

2.在控制工程领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,熟悉所从事研究方向的科学发展动向,具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。

具有与他人合作开展科研工作的实践和创新能力。

3.身心健康,具有良好的写作能力和表达能力,能够以书面和口头方式清楚地表达自己的研究结果和实验方法。

掌握英语,能熟练地阅读专业英文文献、撰写论文。

二、专业方向1.控制理论及其在工程中的应用2.发电企业信息化与智能化技术3.发电系统建模、仿真与优化控制4.现代测控技术与系统5.工程管理、决策支持理论与方法6.模式识别与智能系统三、培养方式及学习年限全日制专业学位硕士研究生的培养方式为导师负责制,采用课程学习+专业实践+科学研究(学位论文工作)的培养方式。

全日制专业学位研究生学制为3年,学习年限一般为2-3年。

课程学习在校内完成,原则上要求1年内修完全部课程学分;学位论文工作要结合专业实践进行,具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月,不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。

论文工作的有效时间不得少于1年。

四、课程设置及学分要求课程设置及内容选取应针对工程特点和企业需求按工程领域设置,考虑到培养高级应用型专门人才的要求,重点突出先进性、灵活性、工程性和创新性。

西南科技大学攻读硕士学位研究生培养方案总则

西南科技大学攻读硕士学位研究生培养方案总则

控制工程领域(085210)全日制攻读工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标全日制工程硕士专业学位研究生的培养目标是学生德、智、体、美、劳全面发展,培养具有知识运用能力、技术研发能力和工程实践能力的可从事控制工程领域内工程技术工作和管理工作的高级专门人才,具体要求是:1. 认真学习和掌握中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康,积极为我国的社会主义建设服务。

2. 掌握控制工程领域的基础理论、方法和技术,能够解决实际控制工程中的测控技术问题,具有检测仪器仪表及控制系统的研制能力、调试能力和运行维护管理能力。

3. 掌握一门外语,能较熟练地阅读本专业的外文资料。

二、研究方向1.工业生产过程控制技术2.先进检测技术与智能仪器仪表设计3.图像检测与识别技术4.运动控制系统设计5.自动化集成管理系统设计三、学制与学习年限全日制硕士专业学位研究生学制为3年,相应的学习年限一般为2.5年或3年。

对于少数学业特别优秀的学生,经全面考核,申请批准后,可适当缩短学习年限,但在校学习期间(取得国家注册学籍后)不得少于2年;因各种原因在规定学制时间内不能完成学业者,可以申请延长学习年限(延期),延期期限不超过2年。

四、培养方式1. 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。

2. 全日制硕士专业学位研究生的培养强调因材施教,以能力培养和职业导向为本,采取理论与实践密切结合的方式,采用案例分析、现场研究、互动研讨、模拟训练等教学方法,注重培养研究生从实际出发提出问题、研究问题并解决问题的能力,注重知识运用能力、技术研发能力、工程实践能力、团队协作能力和组织管理能力的培养。

3.专业实践性课程贯穿整个研究生学习期间,培养学生熟练使用专业工具的技能、硬软件开发能力、工程实施与管理能力、了解工业自动化生产流程、了解行业或专业动向和专业需求的能力、与人协作和技术交流的能力等。

控制工程085210培养方案

控制工程085210培养方案

控制工程(085210)培养方案一、培养目标为企业培养应用型、复合型的高级工程技术和工程管理人才,学位获得者应掌握控制工程领域坚实理论基础和宽广的专门知识,掌握解决工程实际问题的先进方法和现代技术手段,了解本领域国内外的现状和发展方向,较为熟练地掌握一门外语,具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力,并具有良好的职业道徳和品行,热爱祖国,积极为我国社会主义现代化建设服务。

本学科针对国家经济建设各个行业面临的复杂控制问题,应用控制理论、计算机技术和现代信息技术,研充开发先进的控制技术和自动化系统。

二、研究方向主要针对工业自动化、工业工程与信息化、企业智能计划调度与现代物流、网络化系统与控制、智能化信息与图像处理、IT项目管理、工业过程控制、电气自动化、微纳器件设计与制造、太赫兹椅测技术,精密机电装备的制造与控制技术等以及将上述技术与方法加以集成的综合自动化技术等。

三、学习年限攻读全日制硕上生学习年限一般为2.5年,可根据研充生实际学习情况浮动,最长不超过4年。

四、课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分很多于_12_学分,选修课学分很多于_U_学分,工程实践环节J学分,总学分很多于返学分。

注111:工程实践,4学分工程硕士研究生在学期间,必须保证很多于半年的工程实践,应届本科毕业生的工程实践时间原则上很多于1年。

工程实践结束后,研究生提交实践报告,报告内容包括实践学习计划,实习进度及完成情况。

由实践单位企业导师和校内导师对研究生实践计划完成情况进行考核,合格后可获得相对应学分。

五、学位论文工作1、论文选题要求选题应直接来源于生产实际或具有明确工程背景与应用价值:技术上先进,有一定难度:内容充实,工作量饱满:综合使用基础理论、专业知识与科学方法。

2、论文开题报告、中期研究(设计)报告、论文答辩等执行相关文件规定。

六、学位授予修满规定学分并通过论文答辩者,由校学位评定委员会审核通过后授予工程硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

控制工程专业学位硕士研究生培养方案

控制工程专业学位硕士研究生培养方案

控制工程专业学位硕士研究生培养方案控制工程专业学位硕士研究生培养方案学科门类:专业学位专业领域代码:085210专业领域名称:控制工程一、专业领域简介本领域硕士专业学位授权点于2014年获教育部批准,2015年开始招生。

现有专职教师70名,其中教授18人、副教授20人,博士生导师9人,硕士生导师41人;拥有三个省级科技创新团队,教育部新世纪人才1人,国家优青2人,江苏省特聘教授1人,江苏省双创人才2人,江苏省“六大人才高峰”培养对象7人,江苏省青蓝工程培养对象4人。

近5年来,共承担国家自然基金项目48项,省部级项目40余项,横向项目80余项,到账经费6000余万元。

发表SCI论文120余篇,获得授权发明专利95件,实用新型483件,获得省部级及以上科技进步奖7项。

硕士专业学位授权点拥有3个省级科研平台,与企业共建13个江苏省企业研究生工作站和一批实践实习基地。

二、培养目标培养面向未来气象及相关行业发展需要,适应科技进步,德智体全面发展,掌握本工程领域基础理论和专业知识;了解本工程领域技术现状和发展趋势,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段;能胜任工程项目的研究、设计、施工、管理等工作,具有良好的创新能力、国际视野的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

本工程硕士专业学位研究生教育定位于培养未来优秀设计型、创新型的高层次工程技术应用型人才,主要从事控制工程及相关行业产品或工程项目的研究、设计与开发,应达到如下知识、能力与素质要求:(1) 具有丰富的人文科学素养、强烈的社会责任感和良好的工程职业道德;(2) 具有从事产品开发和设计所需的相关数学、自然科学及经济管理知识;(3) 掌握扎实的工程原理、工程技术和本领域的理论知识,了解新材料、新工艺、新设备和先进生产方式以及本领域的前沿发展现状和趋势;(4) 具有综合运用科学理论方法和技术手段独立分析和解决工程问题的能力;(5) 具有良好的国际视野、工程技术创新和开发的基本能力、较强的交流沟通和团队合作能力;(6) 具有信息获取、知识更新和终身学习的能力。

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控制工程领域(代码:085210)专业型硕士培养方案一、专业学位类别(领域)介绍控制工程(领域)专业学位与控制科学与工程学术型学位处于同一层次,但类型不同,各有侧重。

本专业学位侧重于工程应用,以工程领域中的控制系统或装置或软件为主要研究对象,以控制理论、检测技术和计算机技术为主要工具,研究各种系统策略、理论与技术、方法,实现自动化装置或系统工程的设计、安装、调试和运行。

本专业学位主要为工矿企业、制造行业、工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型层次工程技术和管理人才。

广西大学2002年依托控制科学与工程学科开始招收控制工程(领域)专业学位硕士研究生。

专业方向包括:(1)分布式能源转换与控制装置及系统;(2)图像与视觉处理系统;(3)工业机器人系统与应用;(4)工业生产线计算机监控装置与系统;(5)移动机器人系统与应用;(6)电源装置与系统;(7)农业自动化系统;(8)自动检测分析装置与系统;(9)自动化工程设计与管理;(10)工艺过程设计与优化;(11)网络构建与软件系统;(12)机电一体化装置与系统;(13)大数据分析与处理系统等。

二、培养目标所培养的工程硕士研究生应拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。

本领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,在毕业三年后逐渐成长为控制工程相关领域的技术骨干或部门领军人才,具有社会责任感、创新精神、实践能力、法治意识、国际视野,并具有良好的职业道德。

所培养的工程硕士研究生应掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。

在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力。

能够胜任实际自动化系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。

同时,应掌握一门外语,能够顺利阅读本领域的国内外科技资料和文献,进行必要的国际国内学术交流,掌握和了解本领域的技术现状和发展趋势。

积极参加体育锻炼和有益的社会活动,具有健康体魄;能承受一定工作生活压力,具有良好的心理素质。

三、学制、学习年限与培养方式专业学位硕士研究生(以下简称“专硕”)采用全日制和非全日制两种学习方式:全日制专硕基本学制3年,学习年限2-5年(含休学和保留学籍)。

非全日制专硕基本学制3年,学习年限2-5年(含休学和保留学籍)。

专硕应在规定的学习年限内完成学业。

全日制专硕学习工作时间为每周40小时,要求出勤率不低于80%。

各导师(组)或科研团队或研究所或研究中心可以制定自己的考勤规定,但不能比上述条件低。

非全日制专硕在校学习时间累计不少于半年。

全日制和非全日制专硕原则上均可实行双导师制,主导师由在读学校导师担任,副导师由相关企事业单位或所在单位具有高级工程师以上职称的本专业领域的专家担任。

非全日制专硕必须是双导师。

四、课程设置与学分要求1.专业硕士总学分不低于32学分。

其中课程学习不少于24学分(包括:公共学位课7学分,专业学位课不少于6学分,非学位课不少于11学分),实践学习4学分,论文选题2学分,学术活动2学分。

注意:申请学位的成绩要求为学位课成绩≥70分,非学位课≥60分。

补修课程必须经过考试并取得及格及以上成绩。

五、实践环节要求全日制专硕实践学习环节采取教学实践和社会实践两种形式进行,完成后获得4个学分。

非全日制专硕实践环节仅采取社会实践形式进行,社会实践完成后获得4个学分。

控制领域创新创业活动的学分属于非学位课,采取参加学科竞赛和参与科研项目的形式进行,每个学期完成后可获得3学分,最多可获得6学分。

1.教学实践。

实践内容:承担一定学时的本科课程(至少2学分)的教学辅助工作;或协助指导课程设计或毕业设计。

考核方式:由研究生本人写出工作报告,负责研究生教学实践活动的指导教师写出评语,导师按计划要求核实,并报学院认定,作为申请学位的必要文件保存。

2.社会实践。

实践内容:全日制专硕的社会实践可采取进驻企业实习,或参加导师科研课题的具体内容(如开发、设计、制作、生产、调试、编程等活动)来完成。

非全日制专硕的社会实践可采取参加本单位或外单位组织的技术革新、技术改造、工程项目设计或施工、设备调试和参数整定的实践活动来完成。

进行企业实习前,应预先联系和确定企业实习指导教师,整个实习活动应在企业实习导师的指导和关心下进行。

实习时间一般不少于半个月,着重以参加完成一个完整实践项目为宜,如参加了某变电站的完整设计过程,绘制并制作、调试了某电路板,参加了某设备的调试和参数整定过程等。

社会实践也可以在学校进行,完成学校教师承担的横向或纵向课题一个完整的部分。

考核方式:由研究生本人写出实践报告,负责研究生社会实践活动的指导教师写出评语,实习单位签章证明,校内导师按计划要求核实,并报学院认定,作为申请学位的必要文件保存。

实践报告内容应包含:实习单位,实习时间段、企业实习指导教师信息、实习项目名称、实习主要内容、实习遇到的一些有启发的细节内容、收获及体会。

若是在学校完成教师承担的横向或纵向课题,说明具体贡献。

3.控制领域创新创业活动。

实践内容:参加本学科相关的科研或工程项目、学科竞赛等活动。

考核方式:学生填写《控制领域创新创业活动学分申请表》,提交证明材料后按照《控制领域创新创业活动评分标准》评分。

控制领域创新创业活动学分申请表控制领域创新创业活动评分标准六、学术活动要求完成下列学术活动后获得2个学分:1.在学习期间必须参加国际、国内、学校、学院或工作单位举办的学术报告与学术交流活动5次以上。

2.每次学术活动要求做出书面总结,并填写相关表格,由指导老师审阅签字后提交学院研究生办公室存档,作为申请学位的必要文件保存。

七、文献阅读与开题报告要求完成文献综述报告和开题报告后获得2个学分:专硕必须阅读的学术著作、学术期刊:(1)IEEE Transactions系列相关期刊;(2)本学科重要的中文核心期刊,包括自动化学报、控制理论与应用、控制与决策、机器人、模式识别与人工智能、系统工程学报、系统工程与电子技术、智能系统学报、控制工程、系统仿真学报等;(3)本学科相关的重要中文核心期刊:电子学报、机械工程学报、中国电机工程学报、电力系统自动化、电工技术学报、电机与控制学报、中国图形图象学报、计量学报、电路与系统学报、太阳能学报、焊接学报、中国科学(E辑)、电力自动化设备以及具有控制科学与工程一流学科的大学学报等。

工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景,其研究成果要有实际应用价值,论文拟解决的问题不仅要有一定的技术难度和工作量,而且要与本单位工作实践相结合、解决工程实践中的技术难题和管理难题,同时满足论文审核的基本要求。

在学位论文开题之前,必须阅读与拟选课题有关近5年的国内外文献50篇以上(含外文文献20篇以上)。

文献综述要叙述研究课题的背景意义、有关方面的最新成果和发展,在了解学科发展动态的基础上,提出研究内容、拟采取的实施方案、关键技术或难点、阐述所选方案的依据。

文献综述应把握所研究课题在专业领域发展中所处的地位。

文献综述字数不少于5000字。

在调查研究、阅读文献资料、明确主研方向的最新成果和发展动态的基础上确定研究内容,撰写开题报告,其基本内容至少包含:1.课题来源及研究的目的和意义;2.国内外在该方向的研究与应用现状分析以及主要参考文献;3.研究目标与主要研究内容以及拟解决的关键问题;4.研究方案、方法与技术路线以及预期达到的目标;5.预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施;6.已进行的科研与技术开发工作基础和为完成课题已具备条件以及欠缺条件与解决办法;7.选题报告除(1、2)两点外字数不少于3千。

开题汇报工作由主管研究生工作的院领导、专业学位点负责人、研究生秘书组成领导小组,负责领导研究生的开题汇报工作,职能部门负责发布考核时间段(一般一个月内)、收集考核结果。

开题报告评议小组由导师(组)组织具有硕士生导师资格的教师、或具有正高、副高职称资格的教师组成,一般不得少于5人,并选择一名教师或专家担任评议小组组长。

开题汇报应在入学后第三学期末完成,延期的应在三个月后半年内再次进行开题汇报。

开题内容有争议情况下,可以提交学院学术分委员会裁定。

研究过程中,由于特殊原因需要对选题做方向性更换的,则需要本人提出申请,由导师和开题评议小组认可批准后,方可按新选题进行研究工作。

八、中期考核中期考核主要是对研究生身体健康情况、个人培养计划执行情况、思想品德、政治与法制观念、治学态度、论文开题情况等进行考核。

研究生参加中期考核的基本条件为身体情况适宜继续攻读学位;完成了课程修读,并获得学分;完成开题报告;对所研究的课题进行了初步的研究,并提出相应的技术路线,得到初步结果。

参加中期考核的研究生需要提交中期考核相关材料,由导师审阅核实,并就是否同意其参加中期考核以及中期考核评级说明意见。

中期考核由主管研究生工作的院领导、专业学位点负责人、研究生秘书组成领导小组,负责领导研究生中期考核,职能部门负责发布考核时间(一般一个月内)、协调考核专家组、收集考核结果。

领导小组负责成立由具有硕士生导师资格的教师、或具有正高、副高职称资格的教师组成的考核专家组,负责具体的考核工作。

中期考核由考核专家组以审核材料的方式进行,同时经专家组讨论抽取一部分学生进行问询对答式考核(不少于递交材料学生数的1/4)。

考核结果就每个人的具体情况做出是否继续培养的结论,按优、良、合格、不合格评定。

考核结果为合格及以上者进入学位论文工作阶段;考核不合格者,可在半年内重新申请中期考核,若考核仍不合格,终止学业。

中期考核时间一般应在第三学期开题报告后尽快完成。

未在第三学期参加中期考核的可在后续的半年内申请中期考核,半年过后仍未申请中期考核的,终止学业。

未进行中期考核的研究生不得进入学位论文工作阶段。

九、科研或技术开发能力及学位论文要求(一)科研或技术开发能力和水平的基本要求必须符合以下条件之一1.具备相关文献或成果检索的能力,能熟练地阅读本学科的外国文献。

2.具备在本领域独立进行工程项目研究、设计、开发、利用的能力。

3.申请学位者(包括全日制和非全日制),必须满足条件(1),或者满足条件(2)且满足条件(3)~(8)之一。

以下条件均要求成果以广西大学为第一署名单位。

(1)以第一作者发表(或录用)本学科领域SCI检索的论文或EI检索的期刊论文1篇,或排名第二且第一作者为其导师。

(2)以第一作者发表(或录用)本学科领域包含在中国科学引文数据库中的中文核心期刊(最新北大版)论文1篇,或排名第二且第一作者为其导师。

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