2019年全国卷III高考满分作文：最后一课上的师生情-高考作文.doc
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文这一天，是我们初三学生生涯中最后一节课。
我们坐在教室里，心情复杂，既兴奋又不舍。
老师走进教室，带着一种特别的目光，仿佛在放电影片段，回放我们三年的点点滴滴。
看着她那双温情脉脉的眼睛，我们顿时被深深地感动了。
老师开始讲述我们在过去三年里的点点滴滴，从刚开学时稚嫩的面孔，到如今日渐成熟的个性。
在我们落魄时鼓励我们，我们做错事时纠正我们；在我们成功时鼓掌为我们，我们失败时安慰我们。
在老师眼中，我们是她的孩子，她经历了我们成长的每一天。
当老师提到我们正获得丰硕成果的时候，我们不由地红了眼眶。
接着，老师用严肃的语气告诫我们：青春年少是我们生命中最宝贵的时光，错误的选择可能会在未来带来无法挽回的损失。
老师希望我们要做好自己，珍惜时光，努力学习。
即便未来我们将各自走向不同的道路，也要铭记她的教诲，用她的期许去成就自己。
教室里陷入了一片肃静。
时间仿佛一夜之间变得过分珍贵，我们不敢再浪费一分一秒。
我们静静地听着，老师的话语如同灵魂的洗礼，让我们对未来充满了信心。
老师为了我们每一个人精心准备了一份礼物，那是她亲手制作的一封信。
在信中，老师用几百字的篇幅，写下了对我们未来的期许，鼓励和希冀。
她告诉我们，即便今后我们将走向各自的天涯海角，也不要忘记初心，用智慧和力量书写自己的人生。
每个人都收到了老师的礼物，我们用手轻轻拂去信上的灰尘，泪水不禁潸然落下。
“老师，谢谢您！”我们齐声道出这句话，同时我们也知道，这个谢谢远远不足以表达我们心中最真挚的感激之情。
老师看着我们，微笑着说：“孩子们，成长的路上有你们的欢声笑语陪伴着我，是你们让我更加年轻。
我爱你们，祝你们前程似锦。
”这时，我们看着老师的眼睛，第一次看见了那么多感动和不舍。
老师示意我们出去活动一下，她留在了教室，一个人，静静地坐在讲台旁。
我们出去之后，悄悄地瞄了一眼教室，老师的眼角有不知名的泪光。
我们都感叹，原来老师也会有感动的时候。
2019年高考全国3卷优秀作文毕业前最后一课范文8篇
2019年高考全国3卷优秀作文毕业前最后一课范文8篇第1篇：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事??????所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。
高考满分作文：最后一课上的师生情
而我说：“历史是改换容颜，改革开放的幸福！”
改革开放40年前，中国如一幅尚未完成的拼图，零散而又默不作声地在一个角落，没有改变，也没有人提出改变。
他，邓小平。他改变了历史，改变了中国。是他，使中国变得璀璨耀眼！
中国在改变……
昔日步行路程的人们，不需再长途跋涉，大街上来来往往的汽车足以将你带到所需的去处。要去异乡？不用再带上一些干粮，用双足行走几十里的路程，一只可以在天上飞行的“大鸟”——飞机，就可以让你舒适省时地到达目的地。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文我有幸参加团队带领我们一同参观了海南的“最后一课”展览。
展览全程没有一句解说话，直接的画图、图片和文字让人们了解到了当年台湾教育的真实情况。
被展览深深的打动，思绪纷飞，那一幅幅画面仿佛把我带回了那个时代，让我感受到了那段历史深深的刻印。
展览的核心是最后一课。
最后一课是一段名言：“最后是立志，无论多灰暗的人生也无妨。
”。
这句话意味着人生不能没有自强不息的决心和勇气，这都是我们应有的精神食粮，是人们实现梦想的源动力，而正是在困难面前，我们应比以往更加奋发向前。
通过最后一课这个主题，我们可以看出台湾教育改革的迅速进展和学生的良好素质。
在这段时间里，教师们已经充分了解到了孩子们的学习需求，并适当的调整了课程内容，让学生更有能力更有动力去学习，而不是被学习填满。
而且，最后一课也提醒着我们要珍惜现在的学业，因为那是我们最宝贵和最有力的资本。
而现在，台湾教育的水平也在逐渐提升，期望在不久的将来，它们的教育改革能够在大陆推广下去。
在参观完最后一课展览后，我深深地感到了人类的勇气和精神韧性，他们在历史的潮流中一次又一次地挑战自我，通过不断努力，取得了丰硕的成果。
和最后一课强调的一样，是面对压力或挫折而选择向前的勇气，正是走在了这样一条路上创造出了一个个辉煌的故事。
在我看来，“最后一课”它带给了我很多的反思，让我认识到自己在学习和工作中不能气馁，要坚持努力，才能取得良好的成绩。
我们年轻人需要不断学习进取、勇敢适应变化，并且要以勇气面对世间的压力与挫折，勇敢的面对,但却不能轻言放弃。
我深深感到，通过这次“最后一课”的参观，我懂得了努力不会白费，我要珍惜自己的生命，爱惜自己的学业，用心去读书。
因为未来可能更厉害，等待着我们去发现、去探索，而我们拥有跳跃每个门坎的力量，最后成功坐进了真正的人生。
2019全国卷3高考语文作文范文
2019全国卷3高考语文作文范文2019年高考语文考试已经结束，今年全国卷3语文作文材料与师生情有关，下面是最新发布的作文范文，请阅读！恩情永怀,此生不忘我国古代一文学大家韩愈曾说过：“古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
”意思是说古代求学的人必须有老师。
老师，是用来传授、教导学业,解释疑难问题的人.但如今的老师所要掌握的可不仅仅只是教导学业,解决问题了.还要关心学生的各种情况,简直就是第二个妈呀!恰巧,我的班主任就是其中一员。
她是一位30岁左右的漂亮女老师,岁月没有在她的身上留下一点痕迹,一对星眸,两弯柳眉,真是国色天香啊!特别是她平时脸上总挂着一点淡淡的微笑,使人如沐春风。
但你也不要被她的表面现象所迷惑,她严肃的时候可不比那黑脸包青天逊色多少。
曾有人对我说过:“描写一个人,就要写她的不同之处。
”但我认为只有那些最基本,最显而易见的东西才是最应该写的。
因为在如今这个物欲横流的时代,并不是所有老师都可以抵住诱惑,因为各种指标,升学率,奖金都渐渐蒙住了他们的双眼。
因此,我为我的老师能够对待学生大度,关心学生细腻而自喜。
我的爱好比较广泛,其中最喜欢的是绘画。
无聊时,哪里都是我的画板。
一天早读时我没有背书,而是趴在桌子上画画,突然一阵惊呼从身后响起:“哎呦,画的不错嘛”。
差点把我吓死，这不是老师的声音吗?完了，这次完了。
我转过头去，看到一张此时我不想见到的脸庞。
她这时又调转语气说：“虽说绘画是你的爱好,老师不该阻止，但你也不能不分场合，一日之计在于晨，早晨的时间很宝贵，人在这时记忆最佳，不易忘，你可要珍惜啊。
”说完便走了我见过许多老师在遇见学生犯错时的态度,但从没见过教训学生前夸他们的。
为此，我对老师的大度而感到羞愧，我低下头，在心中默想：“对不起，老师，我一定改正过来”。
除大度之外,我还亲身体验过老师对待学神的细腻之处。
去年冬至的时候，老师特地做了些饺子，拿到班里来让大家品尝，吃的那叫一个热火朝天;还有前天外面风大,尘土飞扬，老师就从家里带来一些口罩分发给大家，让大家到外面去带上注意防尘。
写师生情的高考满分作文
写师生情的高考满分作文在岁月的长河中，有一种情感如潺潺溪流，润泽着我们的心灵，那便是师生情。
它不像亲情那般与生俱来，也不像爱情那样热烈奔放，却有着独特的温暖与力量。
回首学生时代，那一间间明亮的教室，一张张整齐的桌椅，仿佛还承载着曾经的欢声笑语和求知的渴望。
而在这其中，老师的身影是最为清晰、最为令人难以忘怀的。
记得初入小学时，我懵懂无知，对周围的一切都充满了好奇与恐惧。
是我的班主任李老师，用她那温暖的笑容和亲切的话语，消除了我的不安。
她耐心地教我认字、算数，手把手地纠正我的握笔姿势。
每当我取得一点进步，她都会给予我鼓励的眼神和赞扬的话语。
在我心中，她就像一位慈爱的母亲，呵护着我这颗幼小的树苗。
进入中学后，学业的压力逐渐增大，我也曾在数学的难题面前感到沮丧和迷茫。
数学老师王老师看出了我的困惑，他主动找到我，为我细心地讲解每一道错题，帮我梳理知识点。
他告诉我：“失败并不可怕，只要坚持不懈，就一定能战胜困难。
”在他的鼓励下，我重新找回了信心，数学成绩也有了显著的提高。
王老师不仅是我的知识导师，更是我精神上的支柱。
高中时期，面临着高考的巨大压力，我们每天都在紧张的学习中度过。
语文老师张老师用他渊博的知识和独特的教学方法，让枯燥的课堂变得生动有趣。
他引导我们欣赏文学作品，感受文字的魅力，让我们在繁重的学习中找到了一丝慰藉。
他还时常与我们谈心，关心我们的生活和心理状态。
在他的关心和鼓励下，我们班的同学都充满了斗志，最终在高考中取得了优异的成绩。
师生情，不仅仅是在课堂上的知识传授，更是在生活中的关心和爱护。
当我们生病时，老师会关切地询问病情；当我们遇到挫折时，老师会给予鼓励和支持；当我们取得成绩时，老师会为我们感到骄傲和自豪。
这种情感，没有血缘关系的束缚，却有着超越血缘的深厚情谊。
在人生的旅途中，老师是我们的引路人，他们用自己的智慧和爱心，为我们照亮前行的道路。
他们默默地付出，不求回报，只为了看到我们茁壮成长，成为对社会有用的人才。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情鸟儿突然也停下来了，校园里有一片寂静可怕。
所有的眼睛都是红的，脸上挂着泪水，我想每个父母最后给他们的礼物就是孩子的痕迹。
我也忍不住，抹了抹眼泪，我知道我要丢掉的是一个家和无限的希望。
这一天是我们初三班级的最后一课，是师生分离的日子。
我路过前教室的门口，看见几个负责把做得整齐的桌椅拉去放在一堆，还看见一个个手拿着纸箱在像集装箱里装书。
天空一片湛蓝，阳光照得心里发寒。
直到下课铃响起，大家停顿了片刻才起身离开的教室。
大家纷纷笑着说晚安。
班主任从书包里拿出卡片，上面用“老师”两个大字写着。
大家一个个接着班主任手里的卡片，同时他们也同样地递给班主任一个个亲手制作的小小的卡片。
我看着他们挥挥手，朝尖沙咀驶去，朝北京朝阳区驶去......离开这建国初期应见而未见的大中华教室。
这次离别是彻底的，是无法预料的，是无法挽回的。
失去，我们怎能忘记曾在这里学到的东西——生活的智慧、生存的智慧、学习的智慧和偷师的智慧。
即使这世上再没有这样一个学校了，即使这所学校以后再没有如此伟大的师长，但是每个人都会把一颗永远充满爱和感情的心收藏起来。
因为“谁都不能离开自己多年工作的学校那一刻不流下泪来”。
老师带给我们的是整个人生的种子：言辞的慰问、言辞的劝导。
她的一点语言对我们大家有深远的影响，她似嗓音小巧，像温柔的春风，不禁让人陶醉。
虽然她的发音不标准，但我们依然很喜欢听她讲课。
火车開动了，看着火车越开越远，看着车头一大一小两个火圈，我不做聪明的事，也涨足勇气，我堵住耳朵，拼命地往前挤，希望一点希望地想看见故乡的房屋。
可这个时候，家门突然开了，奶奶拿着饭菜出现在与火车平行的小康车上。
奶奶用流泪的眼神看着我，那一刻我看出奶奶的身上有数。
奶奶点点头，含泪地笑了，眼泪还是流了出来，奶奶含着为我做的便当尽量避开美。
听，歌声埋没如海飞船的声音，尖沙咀的笑声撤了把手微笑着说：“一切都结束了”，和其他的人一样坐在火车上，他们都一样不起眼，平庸，大家都慢慢地忘记自己是特别的。
2019年全国高考III卷满分作文3篇
2019年高考全国III卷满分作文3篇
2019年全国高考3卷满分作文：3
爱的目送
毕业前最后一节课,老师对学生说:“我再看看你们。
”
即将说再见,老师不舍,要“再看看"。
是啊,人生路那么漫长,可老师能陪伴学生走过的,终究只有一段路。
这段路是艰辛的,传道、授业、解惑,都是这条路上必经。
老师要对学生们倾囊相授,让学生从不知到知之;要对学生正确引导,让学生不仅学会知识,还要树立正确的人生观、价值观;要对学生倍加关怀,让学生感觉到他们不仅在获得知识,寻求真理,更在得到老师的爱。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是著名人民教育家陶行知先生的名言,陶行知先生如此,图中的老师如此,普天之下的老师也莫不如此。
也因着这一颗心,才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然,除了不舍,还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句:“你们再看看书。
”。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文某天，上完中午的体育课，我怀着一颗愉快的心情走进了教室。
可是当我走进教室后，却发现教室里面早已人满为患，师生七嘴八舌地说着话，一片喧闹。
突然，教室门口响起了一声巨响，所有的学生都纷纷停下手中的活，抬头往门口望去。
只见走进来一个身穿灰色西服的男人，头发整齐，脸上带着一抹微笑。
他走到讲台前面，微笑着看着全班学生。
这时热闹的教室变得安静了下来。
这位男老师就是我们的语文老师刘敬老师，据说他是一位退休的教师，经过学校的同意才来我们学校教书。
虽然他是一位退休教师，可他对教育事业的热爱并没有减少。
刘敬老师看着大家，笑着说：“同学们，今天是我来到这个班级的最后一课，请同学们尽量配合，认真听讲。
”话音未落，同学们立刻安静下来，所有人都抬起头，聚精会神地看着刘敬老师。
刘敬老师一直把教育当作自己的事业，对学生要求很高。
每次上课前，他都会精心准备，从翻书查资料到构思教案，从多角度解析知识点到为学生提供大量的练习题。
他的课堂上总是气氛活跃，思维活络。
他善于启发学生思考，从而培养学生的创造力和独立思考能力。
刘敬老师走到讲台前，掏出一块小黑板，上面写着“你们对语文的感受”几个大字。
他拿起黑板笔，示意我们踊跃发言。
一个个手举起来，大家纷纷讲述他们对语文的感受。
有的同学说语文是一扇开启智慧的大门，有的同学说语文是一种艺术，能够感受到作者的心境。
渐渐地，整个教室弥漫着一种兴奋和温馨的氛围。
我也举起了手，站了起来。
我把自己对语文的感受说了出来：“老师，我觉得语文不仅是一门学科，更是一种生活态度。
通过学习语文，我对世界有了更深的了解，也找到了一个发泄情感的方式。
”刘敬老师听完我的发言，微微点了点头，然后鼓励我继续努力。
刘敬老师接着说：“同学们，我相信每一位都有自己对语文的感受和理解。
语文是沟通的桥梁，是打开智慧的钥匙。
我们要用才华去改变世界，用智慧去照亮未来。
”最后一节课的铃声响起，全班同学都有些不舍地看着刘敬老师，仿佛还有许多问题没有问。
2019年全国卷三高考满分作文
2019年全国卷三⾼考满分作⽂ ⾼考在即，不知道同学们有没有关注过优秀的学⻓学姐们的满分⾼考作⽂呢?下⾯就是有⼩编给⼤家带来的2019年⾼考满分作⽂5篇，希望能够帮助⼤家更好学习好作⽂。
⾼考满分作⽂：师⽣况味 在我的粗浅印象中，与⽼师的相处是⼀件循序渐进的事。
刚开始对其有点惧怕，因为⽼师总⽐我们懂得知识多⼀点，这就是所谓的资本。
可有时也未必是，那⼀次历史⽼师说起张献忠江⼝沉银的话题，初开始以为说的不错。
可我读过与此相关的⽂章，就知道答案并⾮是如⽼师说的那般确凿，张献忠失败是多种原因造成的，这需回到历史现场才能清楚其中的⼀⼆，⽽不是简单下个结论就完事的。
这是与⽼师交往的⼀种⽅式。
从前，班主任教代数⼏何，⽆论如何都难以达到理想的分数，这或许是⽋缺理科思维的缘故。
⽼师⼀直给予⿎励。
这样的情感在今天似乎少⻅，我想那是没有对的⽼师。
要知道，读初中时是在名不⻅经传的初中，好在凭借⽼师的帮助和个⼈的努⼒，升⼊⾼中。
这只是万⾥⻓征的第⼀步，因为⼀个⼈的未来成绩如何，除了主观努⼒之外，与周围的学习环境也有密切的关系。
当看到这⼀幅漫画，不由得让我浮想联翩。
要知道，师⽣之间看上去更像是古时候的学徒，在⽇积⽉累中训练，熟练运⽤各种技能完成未来的⼯作。
不过，这样的“匠⼈”⽣活繁复，看上去也是简单⽆趣，却是在磨练我们如何成就⾃我。
试想，若没有⽼师恰到好处的给予指点，在学习的路上指不定⾛上怎样的弯路。
回顾这些年在学校读书的经验，除了课本上的内容与⽼师的教导有关，⽽⾃我阅读的训练必不可少，那就是在⼤海⾥选取适宜⾃⼰的⼀滴⽔滋养下去吧。
最近有⼀部电影，名字就叫《⽼师好》，从那⾥依然感受到尊师重教的美好世界。
古⼈云：“师者，传道授业解惑也。
”此教育理想传承的是教育⽂化。
在我的读书⽣涯中，遇⻅形形⾊⾊的⽼师，⽐如曾经的物理⽼师，因为偶然机会知道他是⼩说家，原来他们都有⾃⼰的精神世界。
可以说，他们以不同的⽅式给我以影响⼒，让我从知识中汲取营养。
2019年全国卷Ⅲ高考作文范文
2019年全国卷Ⅲ高考作文范文怀源思恩，回望深情与有一种爱需要用心体会作文题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
命题说明：命题方向人文底蕴：人文积淀、人文关怀健康生活：健全人格责任担当：社会责任审题限制性1.内容和情境限制。
从画面中可以看出，事件发生的地点是课堂，情境是“毕业前的最后一课”，人物是老师和学生。
这要求学生在写作时，必须在“教育”这个大范围之内去写作，不得脱离此范围任意发挥。
同时，事件发生的时间是“毕业前的最后一课”，这就决定了本节课和该课堂的特殊性。
学生必须围绕教育、师生、毕业、成长、责任等关键词去立意。
2.寓意限制。
与讽刺类漫画不同，本题的图画部分只是提供了一个情境，具体的物象没有特殊寓意。
理解的重点是班主任说的那句话：“你们再看看书，我再看看你们。
”这句话饱含感情和期望，“你们再看看书”，意思是让同学们认真复习备考，期待同学们考出好成绩，将来前程似锦。
“我再看看你们”，蕴含着老师对学生的关爱与不舍，体现了师德、师责、师恩。
考生的写作必须建立在漫画含意上。
开放性1.论证角度开放。
画面中有老师和学生两个主体，那么，考生既可以从老师、学生两方面分别进行立意，也可以综合探讨师生关系进行立意。
2.联想开放。
考生既可以就事论事，紧密围绕毕业的话题，不负深情和厚望；也可以结合自己的体验与经历，抒发对老师的真情实感；还可以由此联想到社会上某些不和谐的师生关系，并对此进行评价和纠偏。
3.文体开放。
本文并未限制文体，可以写议论文、记叙文、小说、散文，只要“明确文体”即可。
解题本题是漫画类作文，综合考察考生的读图能力、联想能力、构思能力和写作能力。
材料暗扣社会主义核心价值观中“爱岗、敬业、和谐”等内容，符合高考“立德树人”的命题导向。
继2016年全国Ⅰ卷“巴掌和吻”之后，全国卷又一次考查了漫画类作文。
《满分作文》2019高考全国III卷作文题目及范文——最后一课上的师生情
2019高考全国III卷作文题目及范文最后一课上的师生情作文真题适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏题目要求：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
难忘师生情1
“我再看看你们”体现的是一种难分难舍的离别情。对于老师而言,我们或许就像他们辛苦培育的一棵棵树苗,为了这些小树苗能够长成参天大树,他们每天要为这些小树松土、浇水、整理枝杈,有些小树长歪了,他们还要把这些小树扶正。经过细心的打理和照料,这些小树苗茁壮成长。如今这些小树苗要独自面对自然的风吹雨打,作为一位与它们朝夕相处的老园丁,又如何能够不感到伤感和不舍呢?
2019高考全国III卷满分高分作文：
难忘师生情
★一考生
高考如约而至,毕业近在眼前。高中毕业是人生道路上一个重要的拐点,这意味着我们的学习生涯取得了阶段式的成果。在最后一节课堂上,老师简短的一句“你们再看看书,我再看看你们”饱含了老师对学生们的无限希望和寄托,同时,老师对于分离的恋恋不舍溢于言表。
古人是这样诠释老师的:“师者,所以传道授业解惑也。”然而,伴随着社会的发展,教师的职责早已经超越了狭隘的知识传播,更重要的是担负起育人的重任,在传授学生知识的同时,教给学生为人处世的道理。人的成长和进步是艰难的,这其中需要付出很多的时间和心血,而教师就是从事这样一种ห้องสมุดไป่ตู้业的默默奉献者和辛勤耕耘者。
“你们再看看书”,老师对学生们的无限期许和寄托跃然纸上。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话就是对老师默默耕耘的最好注解。老师既是我们在学习上重要的指导者,同时又是我们无话不谈的诤友。无论在学习上,还是在生活上,老师都给予我们无微不至的关怀和照顾,他们对我们的点点恩情,我们永远都要铭记在心。“你们再看看书”表现了老师对我们的无限期许,他们是那么渴望我们能够成功,这种感情甚至超过了我们对成功的渴望。这种爱是不图任何回报的,这种爱是无私的,这种爱是人间大爱。
2019云南高考满分作文：最后一课上的师生情
2019云南高考满分作文：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人?《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返;看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课;看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事··所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。
“教育是一棵树撼动另一棵树。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情今天是我初三最后一课的日子，此刻我心情烦躁，仿佛在这一刻，我要告别我的青春，告别我的初中生活。
走进教室，教室的气氛有些沉重，充满了一种离别的忧伤。
我的心情一直很复杂，对这过去三年的初中生活充满了感慨和思考。
在这三年里，我学到了很多知识，也结识了很多好朋友，而我的老师们更成为了我的导师和朋友。
他们在我成长的过程中起到了重要的指导作用。
最后一节课的上午，老师把我和同学们叫了起来，在课堂上宣布了这学期我们所有的考试成绩。
这时，我们所有的同学都知道这张成绩单将会是我们最后一次在初中成绩单，正因如此，这成绩单对我们来说尤其重要。
在我交给老师的那一刻，我感到心里有一种无法言喻的兴奋和紧张。
上午的课过后，下午的第一节课，我的班主任叶老师走进了教室，她的脸上写满了不舍和关切。
她说：“同学们，今天是我们初中最后一节课了，我对你们的期望很高，希望你们能够在高中能继续努力学习，做出更好的成绩。
”叶老师的话让我想起了三年前刚入初中的那一天，她那时的期望和嘱托，激励着我们努力学习。
在这三年里，她一直是我们的班主任和数学老师，她讲课非常细致，对我们的每一个问题都耐心解答，给予我们鼓励和肯定。
记得在刚开始学习代数的时候，我觉得非常难懂，学了很长时间都没有头绪，我犯了很多错误，但叶老师总是鼓励我说：“同学们，学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成，慢慢来，相信你们一定能够掌握。
”叶老师是一位非常负责任的老师，她用她的言传身教赢得了我们的尊敬和爱戴。
另一位老师邓老师是我的英语老师，她是一位非常幽默风趣的老师。
邓老师在课堂上常常讲一些有趣的英语故事，让我们在轻松的氛围中学习英语。
邓老师还经常组织我们开展英语角活动，让我们用英语进行交流和竞赛，这提高了我们的听说能力和英语自信心。
在邓老师的帮助下，我的英语成绩逐渐提高，我也喜欢上了英语这门学科。
除了学习上的帮助，老师们还给予了我们足够的关心和关爱。
2019高考全国III卷作文题目及范文——最后一课上的师生情 (1)
2019高考全国III卷作文题目及范文最后一课上的师生情作文真题适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏题目要求：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
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2019年全国卷III高考满分作文：最后一课上的师生情-高考
作文
满分作文
最后一课上的师生情
毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停
止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事.所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。
“教育是一棵树撼动另一棵树。
”而能起到这种真正的撼动力量的，唯情感莫属了。
情感由人产生，并且在人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。
“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种感动。
是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”??????无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无比珍贵的东西。
或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，我们也会见到社会中感恩之情的缺失。
但是令人感到欣慰的是，这些年来，随着尊师重教的提倡，师生之间的良性互动越来越多，也越来越多的
优秀的高校毕业生愿意进入到这一领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己的贡献。
尽管任重而道远，而我们一直走在路上。
毕业前的最后一节课，一句“你们再看看书，我再看看你们”中所蕴含的情感打动了人心，又引发了许多感慨。
爱的目送
毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们。
”
即将说再见，老师不舍，要“再看看”。
是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。
这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。
老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。
也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。
”
对于老师而言，即将挥手作别的是学生。
老师希望学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。
师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希
冀，是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。
譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。
那之后我在反问自己，如果是我远远看到老师的背影，我认得出么？恐怕不能。
譬如我的语文老师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只是想知道我过得怎么样，她说她会为我骄傲，而我呢？接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可能对老师也有一样的牵挂？上述种种，应了一句“当时只道是寻常”，老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。
老师们知道的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。
老师们不知道的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景，随着时光永恒。
今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”。