unit5,补充水果名称 - 360文档中心

宝宝学50种水果英语含汉语

宝宝学50种水果英语含汉语1.Apple - 苹果2.Banana - 香蕉3.Orange - 橙子4.Strawberry - 草莓5.Watermelon - 西瓜6.Pineapple - 菠萝7.Mango - 芒果8.Grape - 葡萄9.Cherry - 樱桃10.Peach - 桃子11.Pear - 梨子12.Kiwi - 猕猴桃13.Lemon - 柠檬14.Blueberry - 蓝莓15.Raspberry - 树莓16.Coconut - 椰子17.Avocado - 鳄梨18.Plum - 李子19.Papaya - 木瓜20.Apricot - 杏子21.Cranberry - 蔓越莓22.Fig - 无花果23.Grapefruit - 柚子24.Pomegranate - 石榴25.Passion fruit - 百香果26.Guava - 番石榴27.Persimmon - 柿子28.Lychee - 荔枝29.Dragon fruit - 火龙果30.Cantaloupe - 甜瓜31.Honeydew - 哈密瓜32.Blackberry - 黑莓33.Star fruit - 杨桃34.Tangerine - 橘子35.Jackfruit - 菠萝蜜36.Mangoesteen - 山竹37.Kiwifruit - 猕猴桃38.Star apple - 波罗蜜39.Quince - 瓜子40.Olive - 橄榄41.Date - 枣子42.Elderberry - 接骨木果43.Persimmon - 柿子44.Coconut - 椰子45.Cashew apple - 腰果果实46.Mulberry - 桑椹47.Plantain - 香蕉类48.Guanabana - 番荔枝49.Jabuticaba - 巴西葡萄50.Rambutan - 红毛丹希望这份简单的中英文水果单词列表能帮助您和宝宝学习更多有趣的单词！。

水果名称大全100种英语怎么说

水果名称大全100种英语怎么说水果在我们日常生活中扮演着重要的角色，不仅丰富了我们的饮食，还提供了丰富的营养。

下面就让我们一起来学习一下100种常见水果的英语名称吧！1.苹果 - apple2.香蕉 - banana3.葡萄 - grape4.橙子 - orange5.草莓 - strawberry6.樱桃 - cherry7.梨 - pear8.柠檬 - lemon9.柚子 - grapefruit10.菠萝 - pineapple11.橙色 - tangerine12.桃子 - peach13.李子 - plum14.石榴 - pomegranate15.桔子 - mandarin16.榴莲 - durian17.菠萝蜜 - jackfruit18.蓝莓 - blueberry19.菠萝蜜 - custard apple20.木瓜 - papaya21.芒果 - mango22.草莓 - raspberry23.西红柿 - tomato24.黑莓 - blackberry25.杨梅 - bayberry26.火龙果 - dragon fruit27.西瓜 - watermelon28.甘蔗 - sugarcane29.榴莲 - rambutan30.荔枝 - lychee31.红毛丹 - red pitaya32.桑葚 - mulberry33.树莓 - raspberry34.杨桃 - star fruit35.鳄梨 - avocado36.树梅 - blackberry37.百香果 - passion fruit38.菠萝 - pineapple39.无花果 - fig40.樱桃 - cherry41.杏 - apricot42.番石榴 - guava43.酸角 - kiwi44.芭乐 - mango45.若梅 - blumea balsamifera46.枇杷 - loquat47.蓝莓 - bilberry48.榛子 - hazelnut49.橄榄 - olive50.山楂 - hawthorn51.草莓 - fraise52.椰子 - coconut53.柚 - pomelo54.西府海棠 - Spanish cherry55.榴莲 - langsat56.青梅 - linger57.珊瑚果 - sansho58.黑布丁 - boysenberry59.奇异果 - kiwi fruit60.龙珠果 - longan61.面包果 -breadfruit62.木瓜 - ribbon wood63.豆梨 - highace monogyna nevest64.樱桃 - advoacytin pard65.波弗里乌奇果 - buffyrius berry66.哈密瓜 - Hami melon67.樱桃木瓜 - cherry pawpaw68.苹果木瓜 - appletree pawpaw69.柑橘 - kinakan70.德瓦 - dewa71.丰盛果 - abundance72.孝应 - flesh73.纳湿果 - wazzler74.牛歌果 - song of the cow75.夏威夷果 - Hawaii76.玉米果 - cornfruit77.福建大苹果 - Fujian big apple78.奇怪草莓 - strange strawberry79.蓝色香蕉 - blue banana80.皇家蓝莓 - royal blueberries81.宁宁果 - Ning Ning fruit82.同仁果 - Tongren fruit83.食蘑菇 - eating mushrooms84.浦公英 - dandelion85.洋山楂 - hawthorn86.京都蕉 - Kyoto banana87.服装里木质的货物 - wooden goods in clothing88.打草蛇惊蛇食蛇 - startle snakes by striking grass and biting snakes89.失明指数爆棚 - blindness to explode90.风味强烈 - strong flavor91.海域 - waters92.海南辣椒 - Hainan pepper93.迪斯科果 - disco fruit94.石榴石 - pomegranate stone95.寒露 - cold dew96.炸猴 - fried monkey97.灰色葡萄 - grey grapes98.莉莉 - Lily99.威士忌果 - whiskey fruit100.树袋熊果 - tree-bang fruit以上就是100种常见水果的英语名称，希望对大家有所帮助，也欢迎大家继续探索更多水果的英文表达方式！。

小学教案三年级英语下册Unit5DoyoulikePears(第5课时)

Unit Five Do you like pears?第五课时课时内容B. Let’s learn; Let’s chant课时分析Let’s Learn中Mike 在和Sarah聊自己不喜欢哪些水果，Sarah也同时表达自己的想法。

在这样的情景下，展示三个三会水果单词：watermelon, strawberry, grape, 和表达自己不喜欢水果的句式：I don’t like …和表示附和的Me, neither. 三个水果单词中，grape在上一课时已经出现过，watermelon和strawberry两个单词字形较复杂，学生掌握起来可能有些困难，在进行认读练习时需要多注意。

Let’s chant是个以表达自己对于水果的喜好为主要内容的比较复杂的韵句，涉及到grape, orange, watermelon, strawberry四种水果及其复数形式。

还有相对比较复杂的句式：They taste really good. No, but I should. I like them all. 等。

因此在教学中要保证学生能够理解韵句所表达的意思，同时在说唱中进一步熟悉重点词汇的表达，能够做到听懂、会说。

同时，还需要引导学生意识到水果对健康的益处，让他们喜欢水果，养成良好的饮食习惯。

课时目标1. 能够听懂、会说、认读单词grape, watermelon, strawberry2. 能够听懂、会说、认读句式：I like … I don’t like … Me, neither.3. 能够在真实或虚拟的情境中正确表达自己对某物的好恶。

课时重难点1.重点：能够听懂、会说、认读单词grape, watermelon, strawberry能够听懂、会说认读句式：I like… I don’t like… Me, neither.2. 难点：能够正确使用重点句式表达自己对某物的好恶。

能够正确认读单词：watermelon, strawberry教学准备1. 多媒体课件、录音机、磁带。

Unit5_Do_you_like_pears_A.Let's_talk

Yes, I do.
Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges? No, I don’t. I like apples.
Do you like pears?
Yes, I do.
Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges? No, I don’t. I like apples.
Do you like________? toy cars Yes, I e&ct=201326592&cl=2&lm
Do you like________? toy boats Yes, I do. No, I don’t.
同桌之间持水果卡片， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ互发问与回答。
No, I don’t.
Yes, I do.
Do you like apples?
Do you like pears?
Do a survey:
用 “Do you like … ?” 的句型来调查一下小组的同学喜欢哪种水果. Yes, I do./No, I don’t
Do you like pears?
Yes, I do.
Honey, let’s buy some fruit. Do you like oranges? No, I don’t. I like apples.
Do you like pears?
Yes, I do.
Do you like pears? oranges? apples? bananas?
Unit 5 Do You Like Pears?
Part A. Let's talk Let’s practise Let’s play

水果英语单词10个

水果英语单词10个水果在我们日常生活中扮演着重要的角色，不仅提供了丰富的营养，还给我们带来了美味的滋味。

在英语中，水果的名称也多种多样。

接下来，让我们一起学习英语中关于水果的10个单词。

1.Apple - 苹果苹果是一种常见的水果，通常有红色、黄色或绿色的外表。

它富含维生素C和纤维，是一种非常健康的水果。

2.Banana- 香蕉香蕉是一种可食用的长条形水果，通常带有黄色外皮。

它富含钾元素，对于维持身体的健康非常重要。

3.Orange- 橙子橙子是一种橙色的柑橘类水果，含有丰富的维生素C。

它通常被用来制作果汁或作为零食食用。

4.Grape - 葡萄葡萄是一种小果实，通常生长在藤蔓上。

葡萄分为红葡萄和白葡萄，都富含抗氧化剂，有助于预防疾病。

5.Strawberry - 草莓草莓是一种红色、多汁的水果，具有甜味和酸味混合的口感。

它是夏季常见的水果之一。

6.Pineapple - 菠萝菠萝是一种带有刺的热带水果，具有黄色外皮和甜味的果肉。

菠萝富含维生素C和锰元素。

7.Watermelon - 西瓜西瓜是一种大型水果，具有绿色外皮和红色果肉。

它主要由水分组成，清爽可口，是夏季的常见水果。

8.Mango - 芒果芒果是一种甜美多汁的水果，具有橙黄色的外表。

它富含维生素A和维生素 C，被称为“水果之王”。

9.Cherry - 樱桃樱桃是一种小型的红色水果，种类有多种，有甜樱桃和酸樱桃之分。

樱桃是夏季常见的水果。

10.Pear - 梨梨是一种多汁的水果，通常有独特的梨形外观。

梨含有丰富的膳食纤维和维生素 C，有助于消化和免疫系统。

以上是关于水果的10个英语单词，希望通过学习这些单词能够更好地了解和描述各种水果，丰富我们的词汇量，也让我们更加爱上水果美食。

水果英文名称大全

水果英文名称大全AApple [ˈæpl]苹果Apricot [ˈeprɪˌkɑt] 杏桃Almond ['ɑmənd]杏仁BBanana [bəˈnɑ:nə] 香蕉Betelnut ['bitl,nʌt]槟榔Bitter orange 苦柑橘Blackberry ['blæk'bɛri] 黑莓Blueberry ['blubɛri] 蓝莓CCherry [ˈtʃeri] 樱桃Crabapple ['kræb'æpl] 海棠果Carambola [,kærəm'bolə]杨桃Cherry tomato圣女果Chestnut ['tʃɛsnʌt] 栗子Coconut ['kokənʌt] 椰子Cranberry ['kræn'bɛri]曼越莓Cumquat['kʌmkwɔt]金桔Custard['kʌstɚd] apple 番荔枝Common fig [fɪɡ]无花果DDamson ['dæmzn] 洋李子（黑紫色）Dates 枣子Durian ['dʊərɪən]榴莲GGrape [greɪp] 葡萄Grapefruit ['ɡrepfrut]葡萄柚Guava ['ɡwɑvə]番石榴HHaw [hɔ]山楂Hami melon 哈蜜瓜KKiwifruit['kiwi,frʊt]奇异果，猕猴桃LLemon [ˈlemən] 柠檬Lichee[,lɪ'tʃi] 荔枝Longan ['lɔŋɡən]龙眼、桂圆Loquat ['lokwɑt]枇杷Lotus nut (seed) 莲子MMango [ˈmæŋgəʊ] 芒果Mandarin['mændərɪn] 中国柑桔Mangosteen['mæŋgə,stin]山竹Muskmelon['mʌsk,mɛlən]甜瓜总称Mulberry ['mʌl'bɛri]桑果NNectarine[ˌnɛktəˈrin] 油桃OOlive [ˈɒlɪv] 橄榄Orange 橙子PPapaya [pə'paɪə] (Pawpaw) 木瓜Peach [pi:tʃ] 桃子Peanut [ˈpi:nʌt] 花生Pear 梨Persimmon[pɚ'sɪmən] 柿子Pineapple ['paɪn'æpl] 菠萝Pistachio[pɪˈstæʃiˌoʊ]开心果Pitaya ['pɪtəjɚ]火龙果Plum 李子Pomegranate ['pɑmɪɡrænɪt]石榴Pomelo ['pɑməlo]柚子RRambutan [ræm'butn]红毛丹Raspberry ['ræzbəri] 树莓SShaddock ['ʃædək] 文旦Strawberry 草莓Sugar cane 甘蔗Sunflower seeds 瓜子TTangerine ['tændʒə'rin]橘子WWalnut['wɔlnət]核桃Water Caltrop['kæltrəp]菱角Water-chestnut['tʃɛsnʌt]马蹄、荸荠Watermelon['wɔtɚmɛlən] 西瓜Waxberry['wæks,bɛri]杨梅Wax apple莲雾其它Pulp/flesh 果肉core核Apple core 苹果核Pit核Apricot pit杏仁核Kernel['kɝnl]核Nucleus ['nuklɪəs]核仁Seed 籽Skin皮Peel 皮Tender 嫩的Bitter苦的Canned fruit 水果罐头Crisp 脆的Rotten ['rɑtn]烂的Ripe [raɪp] 熟的（特指水果）Unripe 未熟的Flavor 味道Fresh 新鲜的Hard 坚硬的Juice 果汁Juicy 多汁的Succulent 多汁的Dew 果露Seasonable 应季的Greengrocer ['ɡrinɡr osɚ] 蔬果商。

三年级下册英语人教PEP版Unit5单元知识梳理卷(含答案)

基础知识梳理一、重点单词。

(英汉互译)(9分)1.梨__________2.苹果_______________3.橙子________4.香蕉_______________5.西瓜________6.草莓_______________7.葡萄________8.buy_________________9.fruit______________二、重点句子。

(英汉互译)(12分)1.宝贝儿,我们买点水果吧。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.——你喜欢橙子吗?——不,我不喜欢。

/是的,我喜欢。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.——抱歉,我不喜欢葡萄。

——我也不喜欢。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.Have some grapes.__________________________________________________________________ 5.Can I have some bananas?__________________________________________________________________ 6.I eat apples.__________________________________________________________________三、核心语言点。

《PEP小学英语》第四册Unit5 B Read and write说课稿

《PEP小学英语》第四册Unit5 B Read andwrite说课稿《PEP小学英语》第四册Unit5 B Read and write说课稿永发中心学校侍郎小学陈静一、说教材（Teaching material）:1、本课在教材中的地位《PEP小学英语》课文内容新颖、实用、有趣味性、有时代感,所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。

本单元的话题是购物。

是学生在日常生活中常见又喜欢的话题，学生通过这一节课的学习，能够简单询问价格以及掌握一些水果名称。

进一步前面所学的内容用于对话和交际中,充分体现了该教材以旧带新的编排特点,具有承上启下的作用,也体现了编写者倡导“学习与生活相结合”，“学以致用”的教学思想。

2、教学目标：【知识目标】能听、说、认读Read and write中的单词和句子。

熟练掌握句子How much are they? They’re…yuan. I want… That’s…yuan.【技能目标】提高学生听、说、读、演的能力，培养学生熟练运用日常交际用语进行购物的语言交际能力和观察、实践和创新的能力。

【情感策略目标】培养学生在活动中互助合作，发展合作精神，并能礼貌与人交际，在较为真实的场景中主动、灵活地运用语言，在生活中快乐地使用英语。

培养学生一定的理财能力。

不能乱花钱、乱购物。

3、教学重点和难点:本课时的教学重点是：会灵活运用How much are they? They’re…yuan. I want… That’s…yuan.难点是在情景中灵活运用表示数字的英语。

4、教学准备：水果图片、售货员的帽子、游戏用的钱币、相关的多媒体辅助课件和VCD、教室布置成模拟水果店的情景。

二、说教法（Teaching methods）根据《英语新课程标准》、学生的认知规律，小学阶段的英语教学应实施“趣味教学”，“以学生为主体，以活动为载体”本课时我采用如下教法：1、情景教学法。

水果及食物名称(小学英语)

Unit5Acherry,please

Unit 5 A cherry ，please Teaching content ：本单元以水果为话题，呈现了如何礼貌地表达“请求”和“谢意”。

教学重点是四个水果类单词 a banana, a cherry, a peach 和 a grape 和句型A..., please. 以及日常用语OK. Thank you. Look!Teaching aims and learning objectives ：1.能听懂、会说banana peach cherry 和grape 的单数形式，发音准确。

2.能听懂、会说、会用日常用语 A...,please.OK.Thank you 。

3．能使用学过的英语与他人作简单的交流。

4．会唱歌曲 A yummy banana 。

5．激发学生的好奇心。

6. 注意对学生进行文明礼仪的教育，鼓励学生在日常待人接物方面多用Please 和Thank you 。

Focus of the lesson and predicted area of difficulty ：1. 能听懂、会说banana peach cherry 和grape 的单数形式，发音准确。

2. 能听懂、会说、会用日常用语 A...,please.OK.Thank you. 3．能使用学过的英语与他人作简单的交流。

Teaching arrangement ：第一课时：Story time第二课时：Fun time and Song time第五单元第1课时修订栏（课型：新授设计：曹亚兰授课时间：月日）Type of the less onStory timeTeach ing aims and lear ning objectives :1.能听懂、会说banana cherry grape peach 。

2.会说句型， A...,please.OK.Tha nk you ，发音准确。

Focus of the less on and predicted area of difficulty1.能听懂、会说banana cherry grape 。

小学英语牛津译林版(一起)一年级上册Unit5Acherryplease

T: Look! Is this a bag?
Ss: No. This is a box.
Show a teddy.
T: Is this a box too?
Ss: No. This is a teddy.
Show a puppy.
T: Is this a puppy?
Ss: Yes.
Show a banana.
T: Look！Is this a puppy too?
Ss: No.
T: Right. This is a banana. A banana.
Ss: A banana.
Step 2 Presentation
1接上面的介绍：This is apeach/ a cherry/ a grape.
拿水果图片问学生：Is thisa banana/apeach/ a cherry/ a grape.?
教学目标：
1.能听懂、会说ana, peach, cherry, grape, please.
2、能听懂、会说、会读句型和日常用语：A cherry/grape/…, please. OK. Thank you. Look! Ha! Ha!
教学重点：
能会读banana, peach, cherry, grape, please.
第二课时：Story time
第三课时：Fun time &Songtime
第四课时：Revision & Exercise
第五课时&第六课时：Test& Analysis
课题：
Unit 5A cherry, please
课时分配：
5课时
第一课时
教学内容：Words of Story time & Story time

Unit5Doyoulikepears(单元解读)三年级英语下册(人教PEP版)

三年级下册Unit 5 Do you like pears?单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“谈论水果”展开教学。

本单元学习的主题是在情景中询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。

二、单元信息本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级下册第五单元。

单元主题为Do you like pears?。

主情景图通过孩子们和Sarah 一家做水果沙拉的情景，来展现出本单元的主题：询问并表达自己对于某种水果的喜好。

A部分共分三课时。

第一课时为情景对话和练习部分。

Let’s talk 部分通过对话引出三会单词：orange, apple, pear, 两会单词：buy, fruit。

同时呈现了询问他人对水果的好恶的句式及回答：Do you like ...? Yes, I do. / No, I don’t.。

第二课时为重点词汇和重点句型呈现，三会单词包括：apple, pear, banana, orange，重点句式为：Do you like ...? Yes, I do. Let’s chant以I eat ...为主要句型结构，以歌谣的方式呈现出四种四会水果词汇。

第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，读一读、听一听、排一排，听一听、写一写三个活动，让学生理解并掌握字母u在单词里发的短音/ ʌ /。

B部分共分两课时。

第一课时呈现情景对话和练习。

第二课时通过对话呈现三会词汇：watermelon, strawberry, grape，以及重点句式：I don’t like... Me, neither. 并通过一个Chant，来练习这些重点词汇。

之后的阅读练习、听一听判断正误、看一看选一选的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。

通过有趣的小语篇故事，学生可以再一次熟悉本单元的重点词汇，增加词汇量，并逐步适应文本阅读。

基础教育精品课三年级上册英语Unit 5 Do you like pears 学习任务单

推荐的学习资源
1.外教启蒙动画，总共500多集，每集一个主题以及单词。并且视频风格幽默有趣，非常适合孩子去看，并且培养孩子的英语兴趣。
2.Students will master the new sentence patterns,“Do you like pears ? Yes, I do. / No, I don’t.。
课前学习任务
1.准备pears, oranges, apples, bananas的水果图片。
2.sing a song called “Ten little Indian boys”。
学习任务单
课程基本信息
学科
（小学英语）
பைடு நூலகம்年级
（三年级）
学期
(秋季)
课题
(Unit 5 Do you like pears ?)
教科书
书名：（人教版PEP）教材
出版社：（中国人民教育）出版社出版日期：2012年10月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.Words： pear, orange, apple, banana。
课上学习任务
【学习任务一】
学生了解可数名词pear, orange, apple, banana的单复数形式的区别和用法；
【学习任务二】
学生能够听、说、认、读水果类单词：apple, pear, orange, banana以及句型Do you like…? Yes,I do./ No, I don’t. I like..并在实际及创设的情景中运用句型询问别人和表达自己是否喜欢某种水果。.

三年级【下】册英语-Unit5Doyoulikepears？Lesson2你最喜欢什么水果？人教(P

fruit /u:/
buy(买) some fruit
How does Sarah’s mom say? Listen it carefully.(Sarah 的妈妈说了什么？)
Honey, let’s buy some fruit.
What fruit are they talking about? (对话中讨论了哪些水果？）
（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？人教（PEP）(21张ppt)公开课课件（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？人教（PEP）(21张ppt)公开课课件
Let’s act. 让我们分角色，小组内表演一下吧。看谁的语气最像，表演最棒！
（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？人教（PEP）(21张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？人教（PEP）(21张ppt)公开课课件
三年级（下册）
Unit 5 Do you like pears?
Warming up What’s your favourite fruit ?
Sarah and mom are in the supermarket. What are they going to do? (她们现在要干什么呢？)
（名师示范课）三年级【下】册英语- Unit 5 Do you like pears？Lesson 2 你最喜欢什么水果？人教（PEP）(21张ppt)公开课课件

《Unit 5 Drinks and fruits》教学设计人教精通版(三起)小学英语三年级上册

2. 能听懂、会说句型 “I like... Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.” 并能在实际情境中进行运用。
3. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。
二、教学重难点
1. 重点：掌握单词 juice、milk、water 的发音和用法，以及句型 “I like... Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.” 的用法。
（1）教师出示单词卡片 “grape”，带领学生认读单词，并用手指着实物说：“This is grapes. I like grapes.” 让学生理解单词的含义。
（2）掌握句型 “I like... Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.” 的用法。
2. 教学难点
（1）能够准确地发音和区分不同饮料和水果的英文名称。
（2）能够在实际情境中灵活运用句型进行交流。
教学法
1. 情景教学法：通过创设生动的情景，让学生在实际情境中学习和运用英语。
（2）教师播放录音，让学生听一听单词的发音，并跟读。
（3）教师与学生进行互动练习，如教师说：“I like juice. Do you like juice?” 引导学生回答 “Yes, I do. / No, I don't.” 然后教师可以用同样的方式询问学生对牛奶和水的喜好。
4. 练习（Practice）
5. 巩固（Consolidation）
（1）教师带领学生一起唱一首关于饮料的英文儿歌，如《Drinks Song》，让学生在欢快的歌声中巩固所学知识。
（2）教师总结本节课的重点内容，如单词 “juice、milk、water” 的发音和用法，以及句型 “I like... Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.” 的用法。

人教精通版(2024)三年级上册英语Unit5 Drinks and Fruits教学设计

人教精通版（2024）三年级上册英语Unit5 Drinks andFruits教学设计一、教学目标知识与技能：学生能够识别并说出本单元中关于饮料和水果的基本词汇，如juice, water, milk, apple, banana, pear等。

学生能够使用简单的句型询问和回答关于饮料和水果的喜好，如“Do you like juice?”“Yes, I do./ No, I don't.”学生能够理解并简单描述饮料和水果的颜色、味道等特征。

过程与方法：通过实物展示、图片辅助教学、游戏互动等方法，帮助学生直观感受并记忆词汇。

引导学生通过问答、小组讨论等形式进行语言实践，提高口语交流能力。

利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，增强课堂互动性和趣味性。

情感态度与价值观：培养学生健康饮食的意识，鼓励多吃水果、少喝含糖饮料。

激发学生对英语学习的兴趣，愿意参与课堂活动并大胆表达。

二、教学内容分析Unit5 Drinks and Fruits围绕“饮料和水果”这一主题展开，旨在通过学习相关词汇和句型，帮助学生了解并描述饮料和水果的基本特征，同时培养学生的健康饮食习惯。

本单元的教学内容贴近学生生活实际，易于引起学生的共鸣和兴趣。

通过学习，学生将掌握一批与饮料和水果相关的词汇，并学会用简单的句子询问和回答关于饮料和水果的喜好。

三、学情分析三年级学生正处于英语学习的初级阶段，好奇心强，喜欢通过直观、生动的方式学习新知识。

他们已经具备了一定的英语基础，但词汇量仍有限，且语言运用能力有待提高。

因此，在教学过程中，教师应注重利用实物、图片等直观教具辅助教学，同时设计多样化的课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课堂上学有所获。

四、教学方法与手段实物展示法：利用实物展示饮料和水果，帮助学生直观感受并记忆词汇。

图片辅助教学：利用图片展示饮料和水果的颜色、形状等特征，加深学生对词汇的理解。