英语教学工作总结汇报初中
英语教学工作总结,初中8篇
英语教学工作总结,初中8篇第1篇示例：我是一名初中英语教师，在过去的一年中，我积极参与英语教学工作，努力提高教学质量，促进学生全面发展。
现在，我将就过去一年的工作进行总结，以便更好地指导未来的教学工作。
我在教学中注重培养学生的英语听、说、读、写能力。
针对学生的实际水平和学习需求，我设计了丰富多彩的教学活动，包括朗读训练、听力练习、口语对话、写作训练等。
通过这些活动，学生的英语综合能力得到了有效提升，他们在考试中也取得了显著的进步。
我在教学中注重提高学生的学习兴趣。
我充分利用多媒体技术，设计生动有趣的教学内容，激发学生学习的积极性。
我还组织了英语角、英语比赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们对英语学习的兴趣和热情。
我在教学中注重提高学生的自主学习能力。
我指导学生制定学习计划，鼓励他们主动参与学习，培养他们解决问题的能力和学习的自信心。
我还鼓励学生利用课外时间进行英语学习，多读英语故事书、英语报刊，拓展视野，提高语言能力。
我在教学中注重评估和反馈。
我定期组织测验，评估学生的学习情况，及时发现问题，引导学生进行针对性学习。
我还向学生提供个性化的学习反馈，指导他们改进学习方法，不断提高学习效果。
通过这一年的教学实践，我深刻认识到英语教学工作的重要性和复杂性，也意识到自己在教学方法和思维方式上还有很大的提升空间。
在未来的工作中，我将进一步提高自己的教学水平，积极探索教学方法，不断丰富教学内容，提高教学效果，为学生提供更好的英语学习环境，激发他们学习的潜力，促进他们全面发展。
过去一年的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少不足之处。
我会以更加饱满的热情和更加务实的态度，投入到未来的工作中，努力提高自身的专业素养，不断创新教学方法，提高教学质量，为学生成长成才，为教育事业贡献自己的一份力量。
【2000字】第2篇示例：英语教学工作总结在教学设计方面，我充分考虑学生的实际情况和学习需求，结合教材内容和学生的学习特点，设计出富有启发性、趣味性和挑战性的教学活动。
2024年初中三年英语教学工作总结范文6篇
2024年初中三年英语教学工作总结范文6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，初中三年的英语教学工作已经结束。
回顾这三年的工作，我深感荣幸，因为我在工作中不仅收获了宝贵的经验，更收获了成长与感动。
下面，我将对这三年的英语教学工作进行全面的总结。
一、教学工作的基本情况在初中三年中，我承担了初中三个年级的英语教学工作。
每个年级的学生数量不同，但每个年级的学生都充满了活力和求知欲。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的英语听说读写能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、教学工作的主要成果1. 提升了学生的英语水平通过三年的英语教学，学生的英语水平得到了显著提升。
在听说方面，学生能够流利地进行英语对话，并能准确地进行英语听力理解；在读写方面，学生的英语阅读和写作能力也得到了很好的锻炼。
这些成果的取得，离不开我和学生们的共同努力。
2. 培养了学生的自主学习能力在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生制定学习计划、自主阅读、小组合作等方式，学生们的自主学习能力得到了很好的锻炼。
这种能力的培养，不仅有助于学生们在英语学科上的进步，更有助于他们在未来的学习和生活中取得更好的发展。
3. 营造了良好的教学氛围我始终认为，良好的教学氛围是提升教学效果的关键。
因此，在教学过程中，我注重营造轻松愉快的教学氛围。
通过幽默风趣的教学语言、丰富多样的教学方法、以及师生之间的互动交流，学生们在课堂上表现得更加积极活跃，学习效果也更加显著。
三、教学工作的不足之处虽然在初中三年的英语教学中取得了一定的成果，但我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足之处。
例如，在课堂教学过程中，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养；在课外辅导中，有时缺乏耐心和细心，未能及时帮助学生解决学习中的困难。
这些问题的存在，提醒我需要在未来的工作中更加注重学生的全面发展，不断提升自己的教学水平。
四、未来工作的展望对于未来的英语教学工作，我充满了期待和信心。
英语教学工作总结初中（精选15篇）
英语教学工作总结初中（精选15篇）英语教学初中篇1本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。
学生的英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
英语教学工作总结初中篇2本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
英语课教学工作总结初中(16篇)
英语课教学工作总结初中（16篇）英语课教学工作总结初中（精选16篇）英语课教学工作总结初中篇1转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作，有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。
但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。
由此，我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，听课23节，对他们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。
阅读书目有《新课程下中小学教师备课技能指导》、《英语课程标准》、《成功教育》等，并及时做好笔记，效果较好。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级5、6班的英语教学。
学生基础差，我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验。
具体成效如下：1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是仁爱的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。
初中英语教师工作总结模板(8篇)
初中英语教师工作总结模板回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将这一学年的工作总结如下：一、思想政治方面在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
三、教育教学工作方面教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
一个学年即将过去，回想起这学年走过发风风雨雨，看着学生们满脸的微笑，作为他们的老师，心里感到甜滋滋的。
关心、爱护每个学生，是我的责任。
让他们感到家一般的温暖，是我的愿望。
在工作中，还有不足之处，在今后的工作中应加倍努力，尽量做到让学校放心，让家长满意。
初中英语教师工作总结模板（二）初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
初中英语教师个人工作总结优秀（5篇）
初中英语教师个人工作总结优秀中学英语教师个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间一学期的教学工作已经接近尾声。
回顾过去的几个月，我感到非常充实和满足。
在各位的关心和鼓励下，我努力工作，取得了一些成绩。
在这里，我想向领导、同事们报告我的个人工作总结。
一、工作成果1.教学成果在本学期的教学工作中，我注重丰富教学内容，探索多样化的教学方法。
针对不同层次的学生，我制定了详细的教学计划，注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过课堂教学、课外作业和小组活动，我帮助学生夯实基础知识，提高语言运用能力。
2.学生表现通过努力的教学工作，我能够鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习动力。
许多学生在考试中取得了理想的成绩，他们的英语口语和写作水平也有了明显提高。
同时，我还注意培养学生的思辨能力和合作精神，通过小组合作和讨论，帮助他们提高团队合作能力。
3.教育活动本学期，我主持了学校举办的多次教育活动。
比如，我带领学生参加了英语演讲比赛和朗读比赛，为学生提供了展示自己的机会。
我还组织了英语角活动，为学生提供了一个英语交流的平台。
这些活动不仅丰富了学生的学习经验，也增强了他们对外语学习的兴趣。
二、存在的问题尽管我取得了一些成绩，但也不可避免地存在一些问题。
首先，我发现自己在课堂管理方面还有待提高。
有时，我不能完全控制学生的注意力，导致课堂效果不理想。
同时，我也发现自己在设计课程内容时缺乏创新，过于依赖传统的教学方法。
另外，我也需要加强对学生个别差异的关注，提供更多的个性化学习支持。
三、下一步工作计划为了进一步提高自己的教学水平，我计划在下一学期继续努力。
首先，我将加强课堂管理，注重学生的参与和互动。
通过设计更多的小组活动和游戏，我将激发学生的学习动力。
其次，我将不断探索创新的教学方法和资源，丰富课程内容，增加课堂的趣味性和生动性。
此外，我还将加强个别化辅导，关注学生的学习需求，提供有针对性的学习支持。
总之，本学期的工作经历让我更加深入地了解了自己的不足和需要改进的地方。
关于初中英语个人教学工作总结8篇
关于初中英语个人教学工作总结8篇篇1本学年，我主要担任初中英语教学工作。
在这一年中，我认真贯彻教学大纲的要求，切实提高教学质量。
现将本学年的工作总结如下：一、认真贯彻教学大纲要求我认真学习了《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》，并把它们作为教学工作的指南，明确了初中阶段英语教学的总体目标。
我根据这一要求，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划进行教学。
二、课堂教学注重实效在课堂教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
我通过引导学生进行小组讨论、角色扮演、合作完成任务等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的听说读写能力，通过听录音、模仿发音、朗读课文、翻译句子等方式，提高学生的英语综合能力。
三、课后辅导注重因材施教我根据学生的不同需求和特点，进行有针对性的课后辅导。
对于基础薄弱的学生，我重点帮助他们打好语言基础，提高听说读写能力；对于成绩优秀的学生，我则注重培养他们的思维能力和表达能力，鼓励他们参加各种英语竞赛和活动。
四、教学评价注重科学性我根据学生的实际情况和教学目标，制定了科学合理的教学评价方案。
我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还关注他们的情感态度、学习策略、文化素养等方面的发展。
我通过观察、记录、问卷调查等方式，收集学生的反馈信息，并及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。
五、教师成长注重自我提升我深知教师成长的重要性，因此不断努力提升自己的专业素养和教学水平。
我参加了多次培训和学习活动，不仅学习了新的教学理念和方法，还结识了同行们，互相交流和学习。
这些经历不仅丰富了我的教学经验，还提升了我的教学水平。
六、家校合作注重沟通协调我注重与家长的沟通和协调，及时向家长反馈学生的学习情况和问题。
我通过电话、短信、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
同时，我还组织了多次家长会和交流活动，与家长面对面地沟通和交流，以便更好地促进学生的全面发展。
英语教学工作总结汇报初中8篇
英语教学工作总结汇报初中8篇第1篇示例：在过去一年里，我作为初中英语教师参与了英语教学工作，取得了一定的成绩和收获。
在这里，我对自己的工作进行总结和汇报，并对未来的工作进行展望和规划。
在教学方面，我注重培养学生的英语听、说、读、写能力。
通过多种教学方法和手段，我努力激发学生学习英语的兴趣和动力，提高他们的英语表达能力。
在课堂上，我注重与学生的互动，引导他们通过讨论、演示、表演等方式来提高英语口语能力。
我还通过课外阅读、英语角、英语竞赛等活动来拓展学生的英语知识面，培养他们独立学习的能力。
在教研方面，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享教学经验和成果。
我定期参加专业培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业能力。
在教研活动中，我善于倾听他人意见，不断反思和改进自己的教学方法和策略，确保教学效果的提升。
在学生管理方面，我注重培养学生的自律和责任心。
通过班会、辅导员制度等方式，我帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们正确处理人际关系，培养健康的心理素质。
在学生管理工作中，我尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展，积极引导他们养成良好的学习习惯和道德风尚。
在评价反思方面，我定期对自己的工作进行评估和总结，找出不足之处并加以改进。
我借助同事和领导的意见和建议，不断完善自己的教学方法和管理策略，提高自己的工作效率和质量。
通过不断反思和学习，我相信自己在未来的工作中将能更好地发挥自己的优势，取得更好的成绩和收获。
在未来的工作中，我将继续努力提高英语教学水平，锻炼学生的英语实际运用能力，培养他们的综合素质和创新能力。
我将不断拓展教学思路，创新教学方法，使学生在轻松愉快的学习氛围中取得更好的成绩。
我还将积极参与学校的各项工作，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我将继续努力，不断提高自己的专业能力和素质水平，为学生成绩的提高和学校的发展做出更大的贡献。
我相信通过我们的共同努力，学校的英语教学工作将取得更好的成绩和收获。
英语教学工作总结模板初中8篇
英语教学工作总结模板初中8篇第1篇示例：英语教学工作总结模板一、工作背景本学期的英语教学工作总结，是根据我作为中学英语教师在教学实践中所取得的成绩进行总结归纳，以便提高教学水平，改进教学方法，为下一步教学工作提供参考。
二、教学目标本学期的教学目标是确保每一个学生都能在英语学习中取得进步，不仅要提高学生的英语听、说、读、写能力，还要培养学生的综合运用英语的能力，使他们能够在实际生活中灵活运用所学的知识。
三、教学成果本学期，我注重引导学生进行大量的英语口语练习，鼓励学生多读多写，让学生掌握英语的基本语法知识，并加强听力训练，使他们能够更好地理解英语。
通过观察学生的课堂表现和考试成绩，发现学生的英语水平有了明显提高，对英语学习更加感兴趣。
四、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如激发学生兴趣的游戏教学法、培养学生合作精神的小组合作教学法、激发学生思维的课堂讨论教学法等，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，并提高学生的学习积极性。
五、教学反思在本学期的教学中，我发现了自己的不足之处，如课堂管理不够严格、学生参与度不够高等。
在今后的教学工作中，我会加强课堂管理，提高学生的听课效果，鼓励学生多与老师交流，积极思考，互相学习，不断完善自己的教学方法，提高教学效果。
六、展望未来在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，改进教学方法，为学生提供更好的英语学习环境，让每一个学生都能够在英语学习中取得更好的成绩。
我也要不断学习，提高自己的专业素养，为学生的成长和发展贡献力量。
本学期的英语教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进，提高自己的教学水平，为学生成才之路添砖加瓦。
【仅供参考】。
第2篇示例：英语教学工作总结模板初中一、工作回顾在本学年的英语教学工作中，我兢兢业业，积极主动，认真负责，尽职尽责，秉承着以学生为中心的教育理念，努力提高教学质量，尽力激发学生学习英语的兴趣和潜能。
英语教学工作总结模板初中5篇
英语教学工作总结模板初中5篇篇1#引言本学年，我致力于为学生提供高质量的英语学习体验。
通过一系列创新的教学方法和策略，我不仅帮助学生提高了英语成绩，还激发了他们对英语学习的兴趣。
以下是我本学年英语教学工作的总结。
#工作目标1. 提高英语成绩：通过系统复习和专项训练，帮助学生提高英语成绩，特别是阅读和写作部分。
2. 培养学习兴趣：通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生对英语学习的兴趣和热情。
3. 提升语言技能：通过日常教学和实践活动，提升学生的听、说、读、写各项语言技能。
#工作内容1. 课堂教学：- 创新教学方法：我采用了多种教学方法，如项目导向学习（PBL）、翻转课堂等，以提高学生的学习效率和兴趣。
- 注重阅读训练：通过定期阅读活动和讨论，引导学生深入理解文本，提高阅读速度和准确性。
- 写作指导：我布置了多样化的写作任务，包括日记、周记、小故事等，帮助学生提高写作兴趣和表达能力。
- 听力练习：利用在线资源和教学软件，进行听力练习，提高学生的听力理解能力。
- 口语实践：通过角色扮演、小组讨论等方式，鼓励学生大胆开口说英语，提高口语流利度和准确性。
2. 课外辅导：- 课后作业布置：我布置了适量的课后作业，包括书面作业和口头作业，以巩固学生所学内容。
- 家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况，反馈学习进度和成绩变化，共同关注学生的学习成长。
- 学习困难学生辅导：针对学习困难的学生，我进行了个别辅导和心理咨询，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。
3. 教学资源开发：- 制作教学PPT：根据教学内容制作生动、形象的教学PPT，辅助教学讲解。
- 编写教学资料：编写适合学生阅读和理解的英文文章和练习题，供学生阅读和练习。
- 利用网络资源：利用在线平台和资源，进行网络教学和辅导。
#工作成效1. 成绩提升：通过系统复习和专项训练，学生的英语成绩普遍提高。
特别是在阅读和写作部分，学生的平均分和最高分都有所提升。
2. 学习兴趣增加：通过丰富多样的教学方法和活动，学生对英语学习的兴趣有所增加。
教学英语工作总结初中5篇
教学英语工作总结初中5篇以提高自我的教育教学本领与水平。
在课堂教学中，我能注意面对全体学生，关怀每一位学生的开展，进取探究新课程标准下的英语教学，努力提高课堂教学效率，向课堂四十五分钟要效益，努力使英语课堂成为有效的课堂。
下面我给大家带来关于教学英语工作总结初中，便利大家学习。
教学英语工作总结初中1本学年，在学校领导的支配下，我担当两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自我是过得惊慌又劳碌，开心又充溢。
现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到谨慎备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，谨慎思索最适合学生的教学方法和手段。
学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的爱好，在造就爱好的根底上训练学生谨慎读单词的潜力，在持续爱好的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。
在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不一样层次学生的须要，学生在学习中会不行幸免的出现两极分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气，为此，我制定了详细的打算和目标，作业进展分层布置，并且利用业余时间对这局部同学进展有打算的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都专心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏。
三、谨慎批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改善教学方法，并且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进展爱好的造就外，还造就他们自学的潜力，鼓舞他们自我找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为下年级打下良好的根底。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
初中英语教师工作总结(6篇)
初中英语教师工作总结（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候仔细的写一份工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编精心整理的初中英语教师工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中英语教师工作总结1本学期快要接近尾声了，在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。
我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。
为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习内容，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。
我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。
初中英语教学工作总结范文(6篇)
初中英语教学工作总结范文时间总是在充实的工作中过去得飞快。
一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。
为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。
现在学校教育教学工作即将结束,对我的工作做如下总结。
本学期,我任教八年级班的英语。
经过一个学期的学习,他们的成绩有所提高。
英语是中学生的一门主课,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。
究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
第一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。
众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。
如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。
因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
第三、努力建立融洽的师生关系相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
英语教学工作总结初中范本7篇
英语教学工作总结初中范本7篇篇1本学期，我担任了初中的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了不错的成绩，同时也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学工作总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语教材的教学任务。
在教学内容上，我注重了基础知识和基本技能的教学，同时也加强了听、说、读、写等方面的训练。
在教学方法上，我采用了多种教学方法，如讲解法、演示法、讨论法等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重了课堂互动和学生参与，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、学生学习情况本学期，学生的英语水平有了明显的提高。
大多数学生能够熟练掌握英语基础知识和基本技能，同时也能够进行简单的听、说、读、写等方面的训练。
在课堂上，学生们表现出了积极的学习态度和浓厚的学习兴趣，能够认真听讲、积极参与讨论和互动环节。
此外，学生们还通过课后作业和自主学习等方式，进一步巩固了所学知识，提高了学习效果。
三、教学经验总结在本学期的教学工作中，我获得了一些宝贵的教学经验。
首先，我认为英语课堂教学应该注重学生的实际需求和学习兴趣，尽可能采用生动活泼、多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣。
其次，我认为英语课堂教学应该注重学生的参与和互动，鼓励学生多说、多听、多读、多写，提高学生的语言运用能力和表达能力。
此外，我认为英语课堂教学还应该注重学生的情感教育和文化熏陶，让学生在学习英语的同时，了解外国文化、风俗习惯等，培养学生的跨文化交流能力和国际视野。
四、存在的问题和改进措施尽管本学期的教学工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，我认为自己的教学经验还不够丰富，需要进一步加强学习和实践，提高自己的教学水平和能力。
其次，我认为有些学生的学习积极性还不够高，需要进一步激发他们的学习兴趣和动力。
此外，我认为英语课堂教学还可以更加注重学生的听说训练和实际运用能力，让学生更好地掌握英语语言。
初中英语教师工作总结(5篇)
初中英语教师工作总结(5篇)人要学会时时总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于刚好找到自己的缺乏并改正，特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。
下面是我给大家整理一些初中英语老师工作总结，盼望大家喜爱。
初中英语老师工作总结篇1一学年来，我相识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，谨慎学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，踊跃推动教育教学改革，踊跃完成学校的各项工作，敬重并酷爱学生，使学生学有所长，全面开展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我谨慎贯彻_的教育方针，以____“重要思想为理论指导，以八荣八耻严格标准自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，刚好更新教育理念，踊跃地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。
所以我踊跃参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分，不断提高思想相识和政治修养。
二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，谨慎钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，踊跃做好课前打算。
谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的教学措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给学生，让学生形成技能、实力等。
2、谨慎组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，依据学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
英语教学工作总结初中范文6篇
英语教学工作总结初中范文6篇篇1本学期，我担任了初中二年级的英语教学工作。
回顾这一学期的工作，我深感收获颇丰。
以下是我对本期英语教学工作的总结：一、教材分析本学期，我们使用的是新版的初中英语教材。
这套教材内容丰富，涉及面广，从听、说、读、写四个方面入手，全面提高学生的英语能力。
在教学内容上，我严格按照教材要求，结合学生的实际情况，制定出合理的教学计划。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多读、多写、多听、多说，以全面提高他们的英语水平。
二、课堂教学在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣，通过设置情境、运用多媒体等手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我也注重培养学生的听说读写能力，通过课堂讨论、角色扮演等形式，让学生在实践中运用英语，提高他们的语言运用能力。
此外，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划，让每个学生都能在课堂中得到充分的锻炼和提高。
三、课外辅导在课外辅导方面，我注重学生的自主学习和合作探究。
我鼓励学生利用课余时间进行阅读、写作和听说训练，以提高他们的英语水平。
同时，我也组织学生进行小组合作探究，让他们在合作中互相学习、互相帮助，共同提高。
此外，我还注重学生的情感教育，关心他们的学习和生活，帮助他们解决学习中的困难和问题。
四、考试评价在考试评价方面，我注重学生的实际能力和综合素质的评价。
我不仅关注学生的考试成绩，更关注他们的学习过程和表现。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，展示他们的才能和潜力。
同时，我也注重学生的自我评价和同伴评价，让学生在评价中认识自己的优点和不足，从而更好地改进和提高。
五、教学反思在本学期的教学工作中，我也存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面，有时我会过于注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异和情感体验。
在课外辅导方面，有时我也会因为时间安排不当而影响学生的自主学习效果。
因此，在未来的教学工作中，我会更加注重学生的个体差异和情感体验，合理安排时间和资源，以提高教学质量和效果。
英语教学工作总结,初中5篇
英语教学工作总结,初中5篇篇1本学期，我担任了初中的英语教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，同时也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学工作总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了教学任务。
具体来说，我完成了以下任务：1. 完成了本学期的课程教学，包括新授课程和复习课程。
2. 帮助学生掌握了本学期所学的英语知识和技能，提高了学生的英语水平。
3. 完成了本学期的听说读写训练，提高了学生的英语综合能力。
4. 完成了本学期的英语考试和评估工作，及时了解了学生的学习情况。
二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
具体来说，我采用了以下方法和手段：1. 采用了课堂讲解、互动讨论、小组合作等多种教学方法，让学生在不同的学习环境中学习和掌握知识。
2. 利用多媒体课件、教学视频、听力材料等教学工具，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 通过布置作业、考试和评估等方式，及时了解学生的学习情况，并针对问题进行及时的指导和纠正。
三、教学经验和教训在本学期的教学中，我获得了一些宝贵的教学经验和教训。
具体来说，我学到了以下内容：1. 注重学生的听说读写训练，提高学生的英语综合能力。
2. 关注学生的学习情况，及时发现问题并进行指导和纠正。
3. 采用多种教学方法和手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
4. 加强与学生的互动和沟通，建立良好的师生关系。
同时，我也意识到自己在教学中的一些不足和需要改进的地方。
例如，在课堂教学中，我还需要更加注重学生的参与度和积极性；在布置作业和考试方面，我需要更加注重学生的个体差异和需求；在与学生沟通方面，我还需要更加注重方式和技巧等。
四、未来展望对于下一学期的教学工作，我有很多的展望和计划。
具体来说，我计划在以下几个方面进行改进和提升：1. 继续加强学生的听说读写训练，提高学生的英语综合能力。
2. 更加关注学生的学习情况，及时发现问题并进行指导和纠正。
英语教学工作总结初中报告8篇
英语教学工作总结初中报告8篇第1篇示例：英语教学工作总结初中报告一、工作回顾：作为初中英语任课教师，我在过去一年里认真履行自己的教学职责，努力指导学生提高英语水平，促进他们的全面发展。
在每堂课上，我都致力于激发学生学习英语的兴趣，帮助他们树立自信心，培养良好的学习习惯。
在课堂教学中，我注重启发学生的思维，引导他们运用英语进行交流和表达。
通过多种教学方法和手段，我努力激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
在每次课堂结束时，我都会组织学生复习当天所学内容，巩固知识点，确保学生能够真正掌握所学知识。
二、教学成果：在我带领下，班级学生成绩呈现出稳步上升的趋势。
通过对学生学习情况的及时分析和调整教学方法，我帮助学生解决了许多学习中的困难和问题，使他们在英语学习中取得明显进步。
我还关注学生的综合素质培养，注重培养学生的学习能力、思维能力和创新能力，帮助他们全面发展。
在英语教学方面，学生的口语表达能力和听力水平得到了显著提高。
通过课堂讨论、角色扮演和小组合作等活动，我帮助学生提高了英语口语表达能力，增强了他们的听力理解能力。
我还注重培养学生的阅读和写作能力，激发他们对英语学习的热情，提高他们的综合应用能力。
三、存在问题及解决措施：在英语教学工作中，我也存在一些不足之处。
一方面，我在课堂管理和学生情绪调节方面还有待提高，有时候在应对突发情况时显得有些手忙脚乱。
我在课程设计和教学方法方面需要进一步创新，提高教学效果。
为了解决这些问题，我将采取以下措施：我将加强专业知识的学习和提升自身的教学能力，不断提高自己的教学水平。
我将积极参加教学培训和研讨活动，不断更新自己的教学观念和方法，提高自己的学习和教学能力。
我将加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，引导学生树立正确的学习态度和价值观，激发他们学习的兴趣和潜能。
四、工作展望：在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的教学能力和专业素质，为学生提供更优质的英语教育服务。
英语教学工作总结,初中5篇
英语教学工作总结,初中5篇篇1本学期，我担任了初中阶段的英语教学工作。
经过一个学期的努力，我深刻体会到英语教学的重要性和趣味性。
现在，我将对本学期的教学工作进行总结，以便更好地反思和提高自己的教学水平。
一、教材分析本学期，我们使用的是新版英语教材，该教材注重学生的听说读写能力，内容丰富多样，形式生动活泼。
通过一个学期的学习，学生们在英语各个方面都取得了不小的进步。
二、教学方法1. 听力训练：我注重学生的听力训练，通过听录音、听对话、听故事等多种方式提高学生的听力水平。
同时，我还会引导学生根据听力材料回答问题、进行推理判断等，以培养学生的英语思维和表达能力。
2. 口语训练：口语训练是英语教学的重点之一。
我鼓励学生大胆开口说英语，通过回答问题、进行对话、发表观点等方式提高学生的口语水平。
此外，我还会组织学生进行英语演讲比赛、英语辩论赛等活动，以激发学生的口语兴趣和积极性。
3. 阅读训练：阅读训练是提高学生英语水平的有效途径之一。
我引导学生阅读各种类型的英语文章，培养学生的阅读技巧和策略。
同时，我还会组织学生进行阅读理解练习、翻译练习等，以提高学生的阅读能力和翻译水平。
4. 写作训练：写作训练是检验学生英语水平的重要手段之一。
我注重学生的写作训练，通过写日记、写信、写小故事等方式提高学生的写作能力。
同时，我还会引导学生注意语法、拼写、标点等方面的错误，以提高文章的准确性。
三、课堂管理课堂管理是保证教学质量的关键之一。
我注重课堂纪律的管理，通过表扬、鼓励、提醒等方式引导学生养成良好的学习习惯。
同时，我还会组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。
四、课外活动课外活动是丰富学生英语知识和提高英语水平的重要途径之一。
我组织学生参加了多种课外活动，如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的英语水平和实际运用能力。
五、教学反思经过一个学期的努力，学生们在英语各个方面都取得了不小的进步。
初中英语教学2024年度工作总结范文6篇
初中英语教学2024年度工作总结范文6篇篇1引言2024年，初中英语教学工作在各级领导的关怀与指导下，取得了显著的成绩。
本年度，我们以提升教学质量为核心，积极推进教学改革，加强师资队伍建设，注重学生英语综合能力的培养，取得了良好的教学效果。
现将本年度工作总结如下：一、教学理念与目标本年度，初中英语教学工作坚持以培养学生的英语核心素养为目标，注重培养学生的英语听说读写能力。
我们积极推进“以学生为中心”的教学理念，强调学生的自主学习和合作探究，注重培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学改革与探索1. 课堂教学改革：我们积极推进课堂教学改革，采用多样化的教学方法和手段，如翻转课堂、情景教学、任务型教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们注重课堂互动，引导学生积极参与课堂讨论和交流，提高他们的口语表达能力和思维水平。
2. 教材与资源开发：我们根据学生的实际情况和需求，对教材进行适当的调整和补充。
同时，我们积极开发利用课外英语资源，如英文儿歌、故事、电影等，拓展学生的英语视野，提高他们的英语综合素养。
三、师资队伍建设本年度，我们注重加强师资队伍建设。
一方面，我们通过组织教师参加培训、研讨会等活动，提升教师的专业素养和教学能力。
另一方面，我们鼓励教师积极参与科研课题研究，发表学术论文，提高教师的科研水平。
此外，我们还引进了一批优秀的人才充实到教师队伍中，为学校的发展提供了有力的保障。
四、学生英语综合能力的培养1. 听说训练：我们注重学生的听说训练，通过听录音、看视频、模仿发音等方式提高学生的听力水平。
同时，我们鼓励学生多说英语，提高他们的口语表达能力。
2. 阅读与写作：我们通过阅读课、阅读比赛等方式培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。
同时，我们注重学生的写作训练，提高学生的英语写作水平。
3. 翻译与跨文化交际：我们通过翻译练习和跨文化交际活动培养学生的翻译能力和跨文化交际能力。
我们组织学生参加各类英语竞赛和活动，如英语演讲比赛、英语戏剧比赛等，提高学生的英语实践能力和综合素质。
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英语教学工作总结汇报初中Report on English Teaching in junior high school
英语教学工作总结汇报初中
本学年，我担任九年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、政治思想方面:
本学年我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。
我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结
合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面:
1、课前准备:备好课。
每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新岗教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。
务求每听一节课都要有的收获。
3.钻研教材,认真备课。
我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。
教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容
易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。
5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初二学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
6.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师,方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。
三、存在的不足"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。
例如:由于我对学生的态度比较温和,管不下顽皮学生;教学经验不足;对山区学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。
四、改进措施:
1.多与学生沟通。
新岗教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。
另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就
能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学,严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。
这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。
由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
3运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。
“兴趣是的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。
并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。
在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教
学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。
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