六年级下册信息技术教案-11.“小海龟”画图形｜华中师大版 (新版)

“小海龟”画图形

教学目标:

一、知识目标：学会指挥小海龟准确地画出正多边形，学会使

用repeat命令；

二、能力目标：通过编程学习，培养严谨、认真，科学的变成

习惯，提高计算能力、思维能力和推理能力；

三、情感目标：在独立思考的基础上，同学之间相互协作，以

组为单位相互竞赛，养成积极进取的学习习惯。

教学重、难点：教学重点——重复命令repeat的功能和格式；

教学难点——学生发现重复命令中的内容；掌握次数和重复内容间的关系。

教学过程：

一、引入

师：同学们，我们上节课学习了指挥“小海龟”画图，今天先

请同学们小组内讨论，画出下列三个图形（P107）。

学生组内讨论，尝试画正方形，正三角形，正五边形。

学生交流画三种图形的命令。

汇报三种图形绘制时，“小海龟”转动方向的角度。

正三角形：三边 120度

正方形：四边 90度

正五边形：5边 72度

师：那么请同学们说一说画一个边长为10的正三十六边形时，转动方向的角度是多少？

生：三十六条边。角度：10度。

师：请同学们把命令写下来。

二、新课展开

1、师：同学们请说一说你们命令写的怎么样了？

生：太多了。

师：对，太麻烦了。那么有什么新的命令解决反复重复命

令的问题呢？

请同学们自学课本P108小桥梁的内容，画正五边形的命令。

2、师：以正方形为例，相同的命令重复了4次。重复这个

单词就是repeat使用方法： repeat 4 【命令组】其

中4是重复的次数

请同学们试一试。

师：成功了吗？

再画一个正三角形试一试吧。学生尝试后完成交流。

师：那么正三十六边形你会画吗？快动手试一试吧。

三、拓展

师：p109课后实践的内容你能用repeat命令画出来吗？试一试吧！学生交流展示。

四、总结