安全教育培训统计表(6)
生产经营单位全员安全培训检查表(安全生产培训走过场专项整治)
生产经营单位全员安全培训检查表
生产经营单位名称：
序号
检查项目
检查内容
存在问题
备注
1
明确安全教育培训主管部门
1.检查下发文件或者会议记录纪要；
2.检查主管部门职责、人员分工及工作开展台账等。
2
建立安全生产教育培训规章制度
检查安全生产教育培训规章制度（包括开工第一课），内容应明确安全培训的目标、组织实施、日常管理、质量考评、培训保障等工作措施。
3.严格组织实施（因特殊原因调整实施时间的，根据实际情况予以认可）。
4
持证上岗情况
1.检查主要负责人、安全总监和安全生产管理人员培训、取证情况。
2.检查特种作业人员持证上岗、新入职员工先培训后上岗、劳务派遣和灵活用工人员与本企业职工接受同等安全生产培训情况。
5
规范建立安全生产教育和培训档案。
1.检查安全生产教育和培训档案，具体包括如实记录教育（包括“开工第一课”）和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
姓名
分数
被检查单位 检查组人员
人员签字： 签 字：
3
制定并实施安全生产教育培训计划
1.检查企业安全生产教育培训计划（包括劳务派遣、灵活用工人员）；
2.全员安全培训计划应当满足5个方面的要素：企业主要负责人负责组织制定；按照企业主要负责人、安全总监、安全管理人员、特种作业人员、其他从业人员等分层次、分类别、分岗位分别制定；明确培训时间、培训目的、参加人员、授课人、学时、培训内容；计划有针对性、实效性和可操作性；
8.从业人员安全生产教育培训统计表
公司培训室
理等相关知识
24
15 方世江 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
公司培训室
理等相关知识
24
16 霍现强 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
公司培训室
理等相关知识
24
17 赵龙斌 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
中汇富能矿业有限公司从业人员安全生产教育培训统计表（2019年）
序 号
姓名
职务/工种
培训时间
培训地点 培训课程 培训课时
1 党培明 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
公司培训室
理等相关知识
24
2 郝彦飞 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
19 张艳斌 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
公司培训室
理等相关知识
24
20 王殿义 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
公司培训室
理等相关知识
24
21 陈 忠 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
公司培训室
理等相关知识
24
9 高春富 从业人员
2019年7月17日-19日
中汇富能矿业有限 煤矿安全教育及管
公司培训室
理等相关知识
24
10 叶长明 从业人员
安全教育培训及综合效果评估
安全教育培训与综合考评报告
学员名册及考勤记录表
学员考核成绩统计表
综合考评报告
注：①公司相关方指可能会对公司安全绩效有影响的个人或团体，如外来施工方、访问者或参观者等。
②“□”填入“√”或“■”或空填；③书面考评应留存记录，如考卷等，并附于本表；④参训率与培训合格率可作为安全绩效监测的数据来源；⑤参训人员较多时应另制培训签到记录附于本表；⑥考评不合格人员应另行组织考评，直至合格。
培训效果评价报告表
课程名称：填表时间：_______年_____月_____日授课教师：_______________________
注：各评价项权重，可根据实际调整。
培训照片。
安全教育培训记录清单完整
安全教育培训记录清单完整
前言
安全教育培训是企业及组织必须要开展的重要工作。
本文档将介绍安全培训记录清单的内容及完整性。
培训记录清单内容
1. 培训对象信息，包括姓名、工号、部门、职务等；
2. 培训课程信息，包括课程名称、培训时间、授课人等；
3. 培训内容，包括培训大纲、PPT、培训讲义、视频等培训材料；
4. 培训效果反馈表，包括对培训效果的评价和建议；
5. 培训记录统计表，包括培训对象数量、培训时长、培训课程数量等。
培训记录清单的完整性
安全教育培训记录清单需要保证完整性，具体包括以下几点：
1. 涵盖所有受训人员，所有受训人员都应该被记录在清单中，确保人员全覆盖；
2. 清晰明了的记录，所有培训记录都应该明确、详尽，确保培训效果真正到位；
3. 完整的培训课程材料，清单应包含所有培训课程材料，确保材料齐全；
4. 完整的培训效果反馈，反馈表应被妥善保管，确保对培训效果做出全面评估；
5. 培训记录的统计信息应当准确无误，保证后续统计数据的可靠性。
结论
安全教育培训记录清单完整是企业及组织开展安全教育培训的基本要求，具有重要的监督和管理意义。
本文档提供了培训记录清单的完整内容及要求，希望能够对您有所帮助。
安全教育培训情况统计表
安全教育培训情况统计表背景在企业中，安全教育培训是非常重要的环节，可以提高员工的工作安全意识和操作规范，减少意外事故的发生。
因此，对企业安全教育培训情况进行统计是很有必要的。
目的本文档旨在记录企业针对安全教育培训所做的计划、实施情况和效果统计，以便企业能够更好的管理和改进安全教育培训体系。
安全教育培训计划培训目标针对不同的岗位和工作内容，制定不同的培训内容和目标。
目标主要包括以下几项：1.提高员工的安全防范意识和技能，确保员工的人身安全和设备的安全；2.增强员工的应急处理能力，降低突发事件的损失；3.熟悉相关的操作规范和流程，减少操作失误和事故风险。
培训方式1.线下培训：定期组织专业的安全讲师进行实地培训，包括理论和实操；2.线上培训：通过网络培训平台进行培训，包括文档、视频、在线测试等。
辅助线下培训进行知识巩固和追踪。
培训周期定期进行安全教育培训，周期为半年至一年。
根据各个岗位的风险情况和员工的业务需求，有针对性地制定培训计划。
安全教育培训实施情况培训参与情况培训对象为全公司员工，除了刚入职的新员工外，培训的参与率每年都在90%以上。
培训计划执行情况针对每个岗位制定的培训计划，具体的执行情况如下：岗位培训计划培训时间培训方式完成情况销售人员安全防范知识2021年3月线下培训已完成生产人员工艺操作规范2021年4月线下培训已完成行政人员应急预案2021年5月线上培训正在进行IT人员物理安全管理2021年6月线上培训未完成…………………………培训效果评估为了评估安全教育培训的效果，企业采用了以下几种方式：1.员工问卷调查：通过对员工的满意度、掌握情况等方面进行调查，以评估培训效果；2.安全风险监测：通过对相关岗位的事故风险发生率进行监测，以评估培训效果；3.培训成绩追踪：通过对员工线上培训的测试成绩进行追踪，以评估员工对安全知识的掌握情况。
根据以上几种方式，企业对安全教育培训的效果进行跟踪和评估，并进行优化和改进。
安全生产教育培训统计表
安全生产教育培训统计表
介绍
本文档旨在统计和记录安全生产教育培训的相关数据，以便为企业和组织提供有关培训活动的详细信息和统计报告。
统计表格
以下是对安全生产教育培训活动进行统计的表格：
统计结果分析
以下是根据培训活动统计结果得出的一些分析和结论：
1. 培训活动1的参与人数最多，可能是因为它涉及了最常见和普遍的安全生产问题。
2. 通过对培训活动的日期进行分析，我们可以发现某些时间段的培训活动参与人数较多，可能是因为这些时间段正好是员工有闲暇参加培训的时候。
结论
本文档提供了安全生产教育培训统计表格和相应的统计结果分析，为企业和组织了解培训活动的情况提供了便利。
通过统计数据的分析，可以帮助企业制定更有效的教育培训计划，提高员工的安全意识和技能水平。
安全教育培训材料清单
企业全员安全培训材料清单
（一）安全生产教育培训管理制度。
（二）主要负责人和安全管理人员培训合格证明。
（三）特种作业人员档案或台账（可参考附件1）。
（四）企业安全教育培训档案（可参考附件2）。
包括：1、培训计划（应当满足：①企业主要负责人负责组织制定；②分层次、分类别、分岗位分别制定；③明确培训时间、培训目的、参加人员、授课人、学时、培训内容；
④要有针对性、实效性和可操作性。
）；2、考勤纪录或签到表；3、学员考核成绩统计表；4、培训记录（包括时间、内容、培训目的、参加人员、授课人、学时等）；考试试卷无模板（试卷需设简答题并注明标题、时间、姓名、分数）。
5、教育培训“一人一档”档案（可参考附件3）。
包括：①学员登记表或新入职从业人员登记表；②三级教育培训试卷；③历次接受安全培训的培训记录和考核记录，安全生产奖惩记录；④身份证复印件；⑤有其他特殊要求的附相关材料复印件。
6、企业全员花名册。
附件2
XX公司XXXX年度安全培训计划表
编制人：手写审核人：手写批准人：手写
编制人：手写审核人：手写批准人：手写
全员教育培训效果评估表
编制人：手写审核人：手写批准人：手写
附件3
编号：
职工安全教育培训档案
姓名：
单位：
从业人员安全教育培训登记卡
安全教育(再)培训记录
职工教育培训档案还需附：三级教育培训试卷
身份证复印件
学历复印件。
培训积分统计表模式
2
10
2013年8月
管理人员参加矿抽考
90
3
11
2013年8月10日
瓦斯突出应急救援预案
矿领导专项
教育科电教室学习
学习迟到
-3
12
2013年8月
管理人员参加抽考
缺考
-2
13
2013年8月5日
煤矿事故应急管理
远教
鹤煤在线学习
做笔记500字
2
14
未在规定时间内上交报告
-2
合计
64.5（68.5）
XX矿领导专项
教育科电教室学习
学习1.5小时
70
9
学习
3
2013年8月14日
井下机电设备维修安全知识
区队自主培训
运一会议室讲课
授课1小时
6
最多
4
2013年8月14日
煤矿生产安全知识
区队（科室）长、技术人员上讲台授课
教育科一教室讲课
授课3小时
18
可积
5
2013年8月15日
扒矸机使用与维修
实操
实操基地学习
张三报教育科日期序号课程时间课程名称课程类型授课学习形式考核成绩学习时间考试成绩学分培训中心确认备注鹤煤在线学习学习2小时12鹤煤在线学习每月60分封顶在线瓦斯突出应急救援预案xx矿领导专项教育科电教室学习学习15小时70井下机电设备维修安全知识区队自主培训运一会议室讲课授课1小时煤矿生产安全知识区队科室长技术人员上讲台授课教育科一教室讲课授课3小时18实操基地学习学习4小时7524六十质量标准化新标准安质科科长专项办公楼四楼会议室学习学习1小时59煤矿掘进快速施工工艺xx矿领导专项学习旷课请假62煤矿安全规程知识问答三矿安全教育频道播放观看05小时15管理人员参加公司抽考70102013管理人员参加矿抽考90112013瓦斯突出应急救援预案矿领导专项教育科电教室学习学习迟到3122013管理人员参加抽考缺考2132013鹤煤在线学习做笔记50014未在规定时间内上交报2合计645685
安全教育培训管理制度
安全教育培训管理制度目录1.目的2.范围3.术语4.职责5.资源需求6.工作流程7.考核8.安全教育培训台账9.相关和支持性文件10.附录（培训记录表式）1 目的明确项目部各类安全教育培训工作的职责，规定安全教育的内容、工作流程和要求。
2 范围适用于公司承建的****施工范围内的安全教育培训及其管理工作。
3 术语3.1 三级安全教育：指对新入厂的员工，在上岗前进行的一级、二级、三级安全教育。
3.2 特种作业：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。
3.3 安全再培训：公司对员工每年必须进行的一次安全再教育培训。
3.4 进场安全培训：具有安全知识能力的作业人员，从其它现场转移目前现场作业前进行的必要安全知识和要领教育培训。
4 职责4.1项目经理组织安委会成员进行安全法律法规的培训学习。
4.2 项目部总工程师负责组织安全工作规程、规定的学习和考试。
负责组织安全技术教育工作。
4.3 综合办公室负责组织新入厂人员的三级安全教育。
负责组织特种作业人员的培训取证工作。
负责组织有关管理人员参加国家有安全资质要求的职业健康安全教育培训工作。
4.4 安全监察科协助总工程师、综合办公室组织安全工作规程、规定的学习、考试，负责对新入厂人员的第一级安全教育。
督促、检查特种作业人员的培训、考核、取证工作。
协助组织安监人员的职业健康安全教育培训工作。
4.5工程管理部负责在推行和采用新技术、新工艺、新材料、新设备时组织相关人员的安全培训。
4.6经营科负责提供安全培训所需费用。
4.7 各部门负责对本部门员工的职业健康安全和环境保护的宣传教育工作。
负责提出本部门下年度安全教育培训计划。
部门负责人或专职安全员负责对新入厂员工的第二级安全教育、转岗或离岗一年以上人员的安全技术教育培训及考试工作。
部门负责人或各专业(公司)专职工程师（技术负责人）负责组织并主持本部门人员安全工作规程、规定的学习与考试，组织并实施安全技术教育。
安全教育培训记录.班组长
培训教育记录表（1）施工单位: 编号:，明确本岗位的应知应会.2.熟悉本岗位的原材料，半成品的质量标准，同时需了解上，下工序的工艺要求.3.当发现工艺规定有错误或不严密时，应急时向专业技术人员反馈.不可自行更改4.掌握本工序加工后产品质量自检项目和方法，正确使用本工位所需的工具.5•组长应巡回检查每一位员工的执行工艺纪律情况，对违反规定者需要帮助，引导，严重的要严肃处理•3.开展岗位技能培训.1).培训的内容：a.岗位操作应知应会.b.实际操作技能教育.c.安全技术教育.2).培训的要求：a.明确目的，提高自觉性.b.制定计划,统一协调.c.结合实际需要的培训.3).培训的基本形式：a.岗前培训b.主动请教c.班会培训d.—事一训3.班组质理管理1.影响产品质量的五大因素1).人:作员技术的熟练，责任心不强.2).机:工装设备或设施发达故障.3).料:原料,另部件，不合格.4).法:程序或工作文件不当或不全，或执行不严5).环境:工作环境不符合规定要求.2.班组管理的工作内容：1).调动人员的工作积极性，开发每一个人的潜力.要调动人员的积极性，首先要使他们知道期待他们完成的工作以及这些工作在整个过程中的作用，鼓励各类人员改进工作，使所有职工知道工作好坏对其它人员，顾客要求，运行成本及公司的经济福利带来影响，借助于工资奖金等措施只能调节器动员工工作积极性60%，另40%需靠管理者威信支调动.a.以身作则，为人表率，要正人先正已.b.精通各项技术，业务能工巧匠给予班组成员以具体指导和帮助.c.贯彻执行规章制度，标准，实际计划，工作需一丝不苟.d.待人诚恳坦率，敢于承担责任，尊重人，理解人，关心人，处事公平合理.2).加强班组内部工装，设备，设施的管理.a.严格执行设备安全操作规程.b.教育班组成员掌握设备性能，特点和正确操作方法，保持其完好状态，使其发挥最佳效能.c.坚持对运转性情况，生产情况及故障记，并依据实际情况，及时向上级报告.3).投产前对物料进行核对，拒绝使用未检验，严重漏检或检码不合格，且未经审批拣用在搬运，存放中被损坏的物料和半成品.4).通过对作业手法，工艺分析，寻求经济，合理，正确，有效的作业程序和操作方法.5.创造清洁方便.安全.有序的作业现场-----” 5S”管理：A:整理B:整顿C:清扫D:清洁E:素养四.班组劳动管理1.班组人员调配a:按生产技术要求，将不同素质的员工分配到下不同的工位，力求做到扬长避短，人尽其才. b:使每个工位孝有足够的工作力量，做到”满负荷”，使其劳动工时能得到充分利用.C：对每个人提出明确的工作目标，并帮助其实现工作目标中存在的问题•d:分工一旦明确，人员应相对稳定，以积累工作经验，提高熟练程度，减少因经常转换工作而造成的专业素质降低和停工损失•2.班组劳动协作a:对于实施流水线的班组，要在明确各自责任前提下，加强前后工序，员工之间的密切协作，特别是前道工序要为后道工序提供方便，后道工序对前道工序的质量进行监督•b:实行轮班制的生产班组，要在做好交接的基础上，妥善处理好各个班次之间的关系，对问题不推诿,不埋怨，本着相互和充分理解的精神协调解决.c:对于相同的专业化生产的班组，要加强横向之间的技术交流，相互学习，取长补短•d.对于综合性的作业班组，由于工种和专业不同，要求员工做好本岗位工作时，尽可能掌握几种专业技术，以保证必要时相互关换.3.提高工时效率的途径1）.提高工时利用率：a.遵守规定的工时长度和作息时间.b.根据设备，材料，工艺的变更及时修定产能，调整人员.c.减少基本动作次数，缩短动作时间，除支不必要的动作，使必要的动作得到改善.d.设备运转，物料供应正常，做好生产前的准备工作，避免停机，歇人，待单，待料现象.e.加强工时的利用率的考核和计算，做好损失工时的记录，查找原因，采取措施.f.提高产品的质量，减少返工，重检工时.2.加强劳动纪律a.加强思想教育，增强班组成员的工作责任感和自觉性.b.分析出勤情况，找出缺勤原因，提出有效措施.3.建立合理的分配制度，将员工的工资收入同产量.质量物料损耗和工作责任挂钩，以调动员工的工作积极性.五.班组现场管理1.五条现场管理的金科玉律，各管理人员需遵守：a.当问题（异常）发生时，需要去现场.b.检查现场有关现物（有关的物件）.c.当场采取暂行的处理措施.d.发掘真正的原因.e.标准化防止再发生.2.与生产活动紧密相关的六项基本原则：a.后工程是客户b.必达生产计划c.彻底排除浪费d.作业标准化e.有附加价值的工作f..积极对应变化3.现场的日常管理1）.现场的质量管理：a.取消此项作业.b.不要人去做c.使作业容易化.d.检查e.降低成本2）.现场成本管理：a.改进质量b.提高生产力以降低成本c.降低库存d.缩短生产线e.减少空间f.减少机器的停机时间g.现场对总成本降低的作用.3.现场实际工作中应该把握的内容：a.生产作业计划是否明确b.生产计划与实际困难c.计划调整对人员，设备及其它方面的影响d.人员出勤，异动的状况，员工精神状态，士气.e.员工的工作技能（能力，速度，程度）.f.缺料,设备帮障等引起的停产时间.g.不良发生的原因及对策，当即品的善后处理.h另部件，工装夹具，生产辅料是否足够.i.工作方法是否合适，是否存在浪费，有无改善处理.4.基本方法：a.经常深入生产第一线.b.确保各项信息资源迅速接受，传达，实施.c.了解生产力.d.注意员工精神状态，情绪，工作表现.e.利用秒表的工具进行间研究.5.生产作业日报管理：-----生产日报是生产经营的重权资料，是计划指令制定的来源，和依据作业1）日报通常作用：a.交货期的管理，品质管理，成本管理，安全管理等多个项目管理体制的工具b.方便与上司和其它部的传达情报和交流信息c.出现各种异常各问题时，作为原因追踪的资料.d.帮助管理体制者掌握现场的实际情况.2 ）作业日报上管理应把握的内容：a.每人的工作日报是否准确.b.材料，作业,产品有无异常c.每位员工的作业效率是否达到预期目标.d.作业效率是提高还是降了WHY?e.整体效率能否反应每个人的工作效率f.生产效率和设备效率的变化情况g.是否严守生产计划（交货期衙交货数量）.h.不良状况及相应的工时损失.i.实际工时与人员的配置是否合理.j.哪些地方尚需改善之处，整体实绩如何？3）.作业日报管理的基本方法：a.确认作业日报表（工时，产量，异常现象）.b.使用统计手法，对作业能力进行管理（平衡情况，变化推移，计划与积累，异常说明）c.使用统计表分析效率，成果变化情况.d.调整计划或目标参数6.目标管理与管理项目：1.)目标管理的意义，目的：a目标定义:在一定的时期内必须要达到的成果b•目标必须明确规定：做什么，时限，数量等内容.2.)目标管理定义：a.为了达到目标，总以目标为目的的开展工作. b•—边确认现状是否符合目标要求，一边开展工作. c.对工作结果是否符合目标要求进行进行评价和反省以利于达成下目标时借鉴.3)•目标管理的目的：a.对组织:经营理念头方针的实践重点集中的经营活动，对环境变化的快速反应.b.对管理人员：激励员工集中资历源，任务，责任体制的明确化部门自主弹性运营.c.对员工:在适当挑战目标下提高工作能力，责任分担制下积极在挑战.参与意识和创新精神，公证在评价成果.4).目标管理能力：a.必然性：明确”为什么这个目标管理是必要的”----与经营理念，基本方针一致性，与中期计划吻合.b.挑战性:不仅仅是维持现状，而是志向于更理想的水平，更理想的状态----战胜竟争对手.c.组织性：得到其它部门和相关人员的赞同和协助.d.测定：因为用数量的概念来测定成果，会变得容易----评价，检查进度状况或达成的尺度基准.e.具体性:目标的内容表现得非常具体，谁都能理解.f.实行性：目标往往是可实的，能够多马上采取行动，容易参加.g.视觉性:在视觉上谁都能感觉目标的存在，侧面支援，检查都非常容易，图表被有效使用.5).目标管理与项目管理的关系：1.决定开展某项目工作2.明确管理项目3.现状分析4.明确问题点5.提出达成的目标7.问题的改善与把握1).问题意识：------只有已经倒闭的企业才没有问题.一个班组同样，做为管理体制人员，其实最大的任务就是解决问题，管理的技巧也是解决问题的能力.所谓问题：就是持”应有状态”与”实际状态”的差异.a.本来应该有的状态与实际的差距.b.不能放任需要马上解决的事情.c.给予其他人员或下一工序添加异常，有不良影响.d.必须致力解决的部分.e.想使之实现，使之成功的事情.2).问题意识的定义--- 指把现在开始可能发生的或己经发生成为问题的作为问题来认识，这种对待问题的心理活动就是问题意识.3).问题意识一般从以下几个方面产生a.否定现状的精神(意识至不能维持现状)，使自己陷入困境，为之烦恼，觉到有问疑问的事情有浪费,勉强和不合理.故障.投诉，索赔事件.b.更高的追求(想做得更好).理想.展望.憧憬.使命感.责任感.4）.问题的种类：a.人员的问题还是工作的问题.b•组织问题还是目标的问题.c.当前的问题还是将来的问题.d.内部问题还是对外问题.e.表现的问题还是本质的问题.5）.解决问题的基本步骤a.问题的明确化：明确提出问题是什么，是何种范围作业解决的对象必须探讨发生，的原因在何处.b.问题是现状的掌握：问题在何处，如何发生；发生多少等，观察,收集客观数据，掌握问题发生的习惯性.c.目标的设定：考虑现状，可能性,必要性等将解决问题至何种程度作为目标来实现.d.界定问题发生的原因：为何发生问题，考此候补原因，此种为问题的因素，可以利用查检表，要因分析图，柏拉图等工具来进行分析.e.原因分析证据调查：调查的真正的原因，应在现场以自己的眼睛，耳朵来确认事实记录资料可以利用要因分析图，柏拉图等工具来进行分析.f.针对原因对策，方案的拟定；为彻底解决问题，要确定适当的对策，并且考虑采取对策需要到什么程度.g.对策主可行性分析：在正式实施对策之前，应加以验证，确认对策的可行性，是否会”水土不服”h.对策的实施：明确决定实施计划或负责人之后对策进入实施阶段i.效果的掌握：调查问题解决至何种程度，问题的原子核因消除至何种程度，可得柏拉图推移图进行效果确认.j.标准化:将好的方法，心得以书面的形式固定下来，并不建立完善.6）.改善问题：.改善基本思想.a.抛弃固定思想.b.不说不行的理由，寻找可行的方法.c.能做的先做，不要等至万事俱备.d.发现错误码，立即纠正.e.改善，不花钱也可以做到.f.多问几个为什么，寻找真正的原因.g.发挥众人智慧，团队作战.h.实际去做，而非夸大其谈.i.没有”想法”就是没有”能力”.I.改善永无止境.8.如何依据生产计划来实施管理.1）.知道每天的生产计划和第二天的生产计划a.知道每一产品大概的转拉时间.b.将当天晚上生产所需资料（即将生产产品资料）整理好，并检查是否正确.c.物料的状态是否符合实际生产计划如：需烘烤IC/PCB及数量等.d.产品计划与实际生产工艺是否相匹配.2）.依据转拉时间表可充分作好生产前准备a生产资料（PI/BOM/CN/上机纸/DW/电邮/样板/产品品质异常履历表）b.生产物料,并按序放置好（P/N,站位，数量，物料状态是否正确）.c.人员资格：所有员工是否了解该产品的工艺一般要求及特殊要求d•生产所需工装夹具，机器状况（质量/数量）e.生产所需的辅料（P/N,数量，状态标识）.3）生产的产品埋尾工作.a.了解过QA及处产品质量（合格/拒收数量）.b.待过QA及修理品（质量/数量）.c.产线富余物料，标明状态转移.（数量,P/N）.d.了解此产品转下一工序的时间（最迟）,以免因交期原因遭投诉.六.班组长工作中的沟通与人际关系1.如何进行协调-----协调的定义：指管理人员为调整大家的工作方向，达到观点，理念基本一致，或者为了任务更好地完成，而对某一特定问题与有关人员联系，彼此交换意见，借以保持双方的和谐与融洽.简言之，协调的意义,不仅包插目标与观点的共识，还包含问题意识与职务意识的鼓舞与士气的提升.2.班组长在协调中应该注意：1）.要有高度的自信心----这是坚持要求的心理基础与前提，自信就是既相信自己的要求合理合情合法，又相信别人一定考虑自己的要求.2）.避开拒绝的锋芒（人们在坚持时要求时，常犯错误码）a.质问拒绝的原因，一个劲地问：”为什么你不同意，我的要求不是很合理吗？”b.抱怨自己.c.攻击.埋怨他人.d.威胁恫吓他人.3）.要灵活多变的策略：—在提出要求/拒绝要求/坚持要求的结构中，坚持要求是要求的延续，但不应该是简单要求的重复.4）.要解决他人拒绝时提出的理由.坚持要求时，好的方法，并不是去直接反驳他人的拒绝，但他们总是接过他人的拒绝话语，加以”软性”处理他解他人的拒绝5）理想的表达方式a.理解他人b.掌握时机表达.c.措辞适当d.目的状况6）理想的倾听方法：a.理解他人b.适当的倾听方式7）理想的沟通方式a.心理准备b.能令他人产生好感c.仔细听出他人的想法及情报d.争取他人的赞同.e.意见对立，结论内容及目的与自己方案偏离的沟通方式3.与下属的沟通-----成功的管理人员无论在什么情况下，都可以请别人帮忙，或者与别人合力完成工作，通常他们成功的地方，在于能够掌握良好的沟通技巧•填表人：朱哲。
安全教育培训记录表格模板
THANKS
安全教育培训意义与目标
01
增强员工安全意识，树立安 全发展理念
02
提高员工安全操作技能，规 范作业行为
03
培养员工应急处置能力，降 低事故损失
法律法规对企业安全培训要求
国家安全生产法律法 规要求企业加强安全 培训
安全培训应纳入企业 年度工作计划和考核 体系
企业应建立健全安全 培训制度，确保培训 效果
升自身的专业素养和教学能力。
02
加强教师培训与考核
为了提高教师的教学水平，我们将定期组织教师培训活动，包括教学方
法、课程设计、教育技术等方面的培训。同时，建立完善的考核机制，
对教师的教学质量进行评估和反馈。
03
激励教师创新教学方法
鼓励教师积极尝试新的教学方法和手段，如翻转课堂、在线教学、混合
式教学等，以激发学员的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
针对各岗位特点，学习相应的操作规程和 安全操作要求。
对操作人员进行设备操作培训，确保熟练 掌握设备操作技能。
培训员工正确使用安全防护用品，降低事 故风险。
应急演练与事故案例分析
01
02
03
应急预案学习
组织员工学习应急预案， 了解应急处置流程。
模拟演练
定期开展应急演练，提高 员工应急处置能力。
事故案例分析
随着技术的不断发展，新的安全威胁和挑战也不断涌现。因此，我们需要不断更新和拓展 培训内容，涵盖网络安全、数据安全、工业安全等各个领域，确保学员能够全面掌握最新 的安全知识和技能。
强化实践操作能力培训
除了理论知识外，实践操作能力对于安全从业人员来说同样重要。我们将增加实践课程的 比重，通过模拟演练、案例分析等方式，提高学员的实际操作能力。
安全培训检查表
班组长、农民工培训管理制度
年度培训计划
档案
管理
各类安全培训
主要负责人、分管领导、安全管理人员安全培训记录
特种作业人员安全培训记录
全员培训记录
各类人员安全培训记录
三级安全教育
厂级安全教育培训记录
车间级安全教育培训记录
班组级安全教育培训记录
经费
保障
安全培训教育投入情况
查看安全培训投入记录
已取证人数（人）
特种作业
人员操作证
是否在有效期内
是否按规定核发
是否按时进行复审
应取证人数（人）
已取证人数（人）
先培训后上岗制度落实情况
新职工
内容、学时
职工再培训
再培训学时
“四新”教育
培训记录
安全培训检查表检查项目
检查情况
备注
制度
建设
安全培训制度
企业安全培训制度
企业培训档案管理制度
特种作业人员未办证（人）
查看安全培训经费凭证
安全生产培训专项执法检查情况统计表
执法检查生产经营总数（家）
检查发现
检查发现问题或隐患（项）
已经整改问题或隐患（项）
制作现场检查记录（份）
下达责令限期整改指令书（份）
下达整改复查意见书（份）
未建立健全培训档案（家）
未开展三级安全教育培训（家）
负责人未办证（人）
安全管理人员未办证（人）
安全培训检查表
被检查单位：日期：年月日
内容
检查项目
检查情况
备注
“三项岗位”人员持证上岗情况
主人负责人安全资格证书（或培训合格证书）
是否在有效期内
安全教育培训记录统计表
序号 培训日期
培训项目名称
方式
参与培训人员
教育目的
备注
1
全过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三级安全教育
上课
新员工
加强新员工的安全意识
2
1月
安全生产知识培训
上课
生产部
增强员工安全知识储备
3
3月
触电事故现场处置应急演 练
实战演练
全体员工
熟悉触电事故救援程序，培训紧急救护 知识
4
4月
岗位安全操作规程
上课
生产部
加强员工的安全操作
物体打击事故现场处置演 练
实战演练
全体员工
增强物体打击事故应急处理办法
5
6月
中暑救援现场处置演练 实战演练
生产部
掌握夏季中暑的急救方法
6
7月
劳动防护用品使用安全教 育
上课
管理人员
加强管理人员安全意识加强模范带头作 用
7
9月
机械伤害事故现场处置应 急演练
实战演练
全体员工
增强机械伤害事故应急处理办法
8
10月
消防安全知识培训
上课
全体员工 使员工了解防火的重要性和如何救火
9
12月
HSE安全教育培训统计档案全套样表
*****年HSE教育培训计划及实施统计表单位：
HSE教育培训签到表单位：
注：应到、实到人数必须手签，对于缺席人员必须在签到人栏中注明原因，需补课人员需在备注中注明补课时间。
HSE教育培训记录
档案编号：
培训HSE纯梁采油厂．教育管理档案
姓名：
建档时间：二○一○年
员工个人情况简介卡（填写样表）
单位：纯梁采油厂
备注：工作履历要从参加工作时填起，注明工作时间段、工作单位、工种等，对岗位变动、工作单位变动、长期病假等情况要详实填写．
员工培训情况统计表（样表）
单位：安全环保科
备注：1、培训教育性质分为岗前、转岗、专项培训和取证四类，符合这些培训的需进行登记记录，包括特种作业人员的复审培训；
、日常的教育培训不需要在此表格登记。
2．
有关填写说明
一、建档时间根据实际情况填写；档案编号由三部分内容构成，第一部分为采油厂代码（clcyc），第二部分为单位代码（一矿01，二矿02，三矿03，气输04，生产准备05，监测大队06，车管中心07，供电大队08，地质所09，工艺所10，公共事业11，治安保卫12，工程设计13，技术监督14，老年中心15，财务资产16，科技信息17，机关18，作业大队19，特车大队20），第三部分为个人代码（0001），如clcyc-01-0001。
二、员工个人情况简介卡和员工培训教育情况统计表的内容填写可参照上述样表。
三、考试卷的内容分为填空、选择、问答三部分，内容要充实，紧密联系工作实际。
四、特种作业操作证复印件统一用A4。
五、教育档案的有关填写内容必须工整、清楚，严禁乱涂乱画，并妥善保存。