最新人教版九年级物理电流和电路.ppt

变亮
导体
14、小名手中有一张“手电筒”的说明书，在 • 这张说明书上画着手电筒实物的剖面图，如图所示。 请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、 • 灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳 • 是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳 • 的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着 • 画出图中手电筒的电路图。
11、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的 自由电子移动的方向是 • 从 。（填“A到B”或“B到A”）
12、请根据下图的实物连接图画出电路图， 并标明电流的方向。
13、如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时， 常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对 灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发 现灯泡 ，这表明绝缘体在一定条件下会变 成 。
10、答案 （1）电池和发电机属于 电源 ，它在电路中提 供 持续电流 。 • （2）一个完整的电路是由 电源 、用电器 、 开关 和导线 组成。 • （3）金属中有 自由电子 ，所以善于导电；食 盐水中也有能 自由移动 的离子，所以也是导体； 在你的学习用品中， 铅笔芯 是导体， 塑料 尺子 是绝缘体。 • （4）电路中电流的方向是沿着“ 正极 → 用 电器 → 负极 ”方向流动的。
小结：
正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路
②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电 池的两极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发 热），请先断开开关并及时报告老师！ • 注意观察你连接的电路有几个电路元件组 成，如何连接的？ • 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什 么会响？
当堂练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ，消耗 电能的是 A、B、D 。
A
B M
C
D
试一试
下列电路完整无缺的是（
D ）
（A）
（B）
（C）
（D）
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则
电路是（通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电路 是（ 短）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 （ 开）路。
第二节
半壁山中学
教学内容
电流的形成 电路的成 电路图 动手动脑学物理
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
怎样连接，可以控制灯泡？
学生讨论 这样连接对吗？
短路
学生讨论 这样连接对吗？
断路
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电 流是怎样形成的？
3、电流的方向
正极 用电器 负极 规定正电荷的定向移动方向为电
流的方向.
金属导线中电荷的组成
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的运动情况
电流方向
电流方向
演示：电流的形成
1.电荷的定向移动就形成了电流 2.电流的方向： 正电荷移动的方向.
当电路闭合时，在电源外部的电流的方向： 电源正极 用电器 电源负极
6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组 成条件且连接正确的是（ ）
7、在下列器件中全部为用电器的是（ ） • A.电铃、电池组、白炽灯 • B.发电机、电动机、电源插座 • C.日光灯、电风扇、电线 • D.洗衣机、收录机、空调器
8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ）
9、 （1）电池和发电机属于 ，它在电路中提 供 。 • （2）一个完整的电路是由 、 、 和 组成。 • （3）金属中有 ，所以善于导电；食盐水 中也有能 的离子，所以也是导体；在你的 学习用品中， 是导体， 是绝缘体。 • （4）电路中电流的方向是沿着“ → → ”方向流动的
想一想：当电流方 向发生改变时，灯 还会亮吗？
二、电路的构成：
1、构成一个完整电路的条件是什么？
电源、用电器、导线、开关
2、产生持续电流的条件： 电源、电路闭合。
控制 电路 通断
电源及其能量转化
电源的能量转化——
各种形式的能转化为电能
提供电能
各种用电器
消耗电能
用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能
S1 S2
3、画出下面实物图的电路图。
4．下列几组材料中都属于导体的是：（ ）
• • • •
A、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油 C、盐水、银、碳棒 D、陶瓷、塑料、大地
5、下列说法中正确的是：（ ） • A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来 就组成了一个完整的电路 • B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是 电源 • C、电源是使电路中有持续电流的装置 • D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的 负极经过灯泡流到正极
动手动脑学物理（一）
略
动手动脑学物理（二）
2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这样 电子门铃 的符号代表。
电子门铃
动手动脑学物理（二）
3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下 按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。
• 电流：电荷的 形成了电流， 移动方向为 电流方向， 移动方向与电流方向相反 • 电路中形成持续电流的条件： （1）有 。 （2）电路是 路。 • 电路的基本组成部分（四个部分） （1）电源 ——提供 。 （2）用电器 ——消耗 。 （3）开关 —— 控制电路的 。 （4）导线 —— 输送 。 • 电路可以分为 路、 路和 路。 • 电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。
（甲） （丙）
（乙）
根据实物图画出电路图
+
实物图
电路图
2、根据电路图连接实物图（书P40，1）
动手动脑学物理（一）
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ，消耗 电能的是 。 A、B、D A B M
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
1、实物图画电路图
三ຫໍສະໝຸດ Baidu电路图：
我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。
3.电路的构成
①电源：
提供电能 ②用电器： 消耗电能 ③开关： 控制电路通断
绝缘体
④导线： 提供电荷的流动路径
导体
＋
两节电池不画成
电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
C
D
2、下面正确的电路图是（
C
）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
四、电路的三种状态
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
短路
直接把导线接 在电源两极，
电路会有极大的 电流，可能把电源 烧坏，这种情况是 不允许的。
通路
接通的电路 电路中有电 流,用电器正 常工件。
▲总结：电路图的三种状态： 通路：开关闭合、处处连通的电路
断路：也叫开路，开关断开，或在 某处断开的电路。
短路：不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路，短路时会损 坏电源和导线。分为两种。
通路
短路
断路
实 物 图
电 路 图
L1 L2
L2
L1
想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的； 手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料 外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和 灯泡。