原地投掷沙包课件演示教学

一师一优课体育课件
六、教学流程设计
3、基本部分 26′ ① 新授内容：原地投掷沙包 19′
“我是神投手”。在投准游戏中引导学生结合自己已有的生活经验 和知识进行投准，改进和提高学生投掷出手角度。进一步激发学生的 练习热情，使课堂练习气氛达到空前高涨。学生的情感和练习欲望得 到很好的调动。也满足了小学生爱自我表现、自我展示的欲望，促进 学生个性心理的发展和情感体验。
4、培养学生合作、创新意识，增强集体荣誉感。体验自主 学习、合作学习的乐趣，提高对体育活动的兴趣。
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四、教学重难点
教学重点：学生基本做到挥臂用力方向正确、出手角 度适中、挥臂动作协调。
教学难点：学生投掷时上下肢协调用力、动作连贯。
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五、教学方法运用
为了更好地达成教学目标，突出重点、突破难点，本课以“激发学 生运动兴趣，重视学生主体地位”的新课程理念为指导，采用以下教 学方法：
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三、教学目标达成
1、通过学习让学生对原地投掷沙包技术有一定的了解，大 多数的学生能自主说出正确的单手肩上投掷动作要点。
2、通过学练85%的学生能够掌握手高于头，肘高于肩的单 手肩上投掷动作。
3、通过学习原地投掷沙包，发展学生的 上肢力量，提高 学生身体的灵敏性和协调性以及上下肢协调配合的投掷能力。 在学习中充分展示自己。
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一、教材分析
本课选自小学《体育与健康》水平一 小学二 年级。该教材在田径教材中占有较大比重，也是 小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活 动。本课使用较轻的沙包来组织教学，目的就是 想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索 过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以 后教学奠定良好的基础。游戏“春种秋收”，主 要是提高学生的竞争意识，培养学生相互帮助、 协同合作的良好作风和集体荣誉感。
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六、教学流程设计
2、准备部分 8′ ①场地热身跑 ②徒手操：小猴子吱吱叫 自主准备活动：沙包自玩
通过热身练习，使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调 动起来，有效激发学生学习的兴趣，为人体进入活动状态做好准备， 并预防和减少运动损伤。
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六、教学流程设计
3、基本部分 26′ ① 新授内容：原地投掷沙包 19′
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六、教学流程设计
4、结束部分 4′
① 随音乐整理放松，放松身心 ② 教师做总结小评 ③ 师生再见，回收器材
在舒缓的音乐氛围中，老师带领学生进行放松活动，使学生的身 心恢复到安静状态。引导学生谈谈本课的学习心得感受，教师加以总 结、引导。
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六、教学流程设计
3、基本部分 26′ ② 游戏：“春种秋收” 7′
教师介绍游戏方法及规则，学生有序进行。该游戏反映பைடு நூலகம்健康性和娱 乐性相统一的教学原则，不仅有效锻炼学生的下肢力量，发展学生跑 的能力，而且能有效培养学生敏捷的思维和良好的纪律习惯
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1. 开始部分 2′ 2. 准备部分 8′ 3. 基本部分 26′ 4. 结束部分 4′
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六、教学流程设计
1、 开始部分 2′ ① 体委整队，汇报人数 ② 师生问好，宣布本课内容 ③ 安排见习生
常规教学内容，在每一节体育课中 落实教学常规，培养学生良好的 行为习惯，教师语言直接导入本节课学习内容，并提出相应的学习目 标。
微课片段
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技巧：原地投掷沙包 分解动作示范
投出后，右腿应顺势向 前迈出一步，降低重心， 进行缓冲。
微课片段
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六、教学流程设计
3、基本部分 26′
① 新授内容：原地投掷沙包 19′
课上，结合课前微课的学习，通过军事游戏“炸碉堡”，充分发挥学 生主体地位。学生自主投掷沙包，教师提出问题并让学生带着问题进 行尝试练习。让学生初步体验投掷动作，并初步感知投掷远度与出手 角度和速度的关系，组织队形采用六路纵。 课中，学生在教师指导下看挂图并自由探讨，使学生在头脑中初步建 立投掷基本动作表象，学生分组讨论，教师指导学生并做示范性讲解 和针对性评价，从而进一步帮助学生建构正确的投掷动作结构，并激 励学生再次练习。
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二、学情分析
小学二年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发 展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，此时身体开始发育，但力 量素质和身体控制能力相对较差。他们对体育活动有着广泛的兴趣。 他们生性活泼好动，模仿能力强，个性突出，敢于表现自我。对于游 戏性活动具有很高的兴趣，并且具有一定的探索性，因此本课以情景 教学展开投掷的教与学。从学生掌握教材的情况分析，已经学过了 “肩上屈肘”的正面投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投 掷能力，但技能比较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动 作不是很好。
采用先学、后教、再练的教学顺序。课前，学生通过微课学习原地 投掷沙包技术，初步感受投掷。
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技巧：原地投掷沙包 完整动作示范
微课片段
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技巧：原地投掷沙包 分解动作示范
右手持包，身体左侧对着投掷方向。
微课片段
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技巧：原地投掷沙包 分解动作示范
投掷沙包时，右腿蹬地， 使髋部向投掷方向转送， 紧接着上体转向投掷方 向，随着胸和肩的转动 使右肘翻至肩上，快速 挥臂甩腕把沙包经肩上 向前上方约40°角投出。
教法： 1. 启发式教学法 2. 讲解示范法 3. 纠正错误法
学法： 1. 采用示范教学，配合师生互动演示 2. 分组练习和自主学习相结合 3. 组织小组间比赛
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六、教学流程设计
根据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律，结合本节课的教 学目标和教学内容，我设计了以下四个教学环节：
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人教版1-2年级全一册体育与健康
原地投掷沙包
新泰市向阳实验学校 刘歆
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体育与健康 （水平一）小学二年级
教学内容： 1.技巧：原地投掷沙包
2.游戏：“春种秋收”
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——说 课 环 节——
教材分析 学情分析 教学目标达成 教学重难点 教学方法运用 教学流程设计