最美教师推荐表

张老师知识面很广，她上课非常讲究方法技巧，经常会根据不同的学习内容，自制教具，或利用多媒体制作幻灯片让同学们加深印象。她总能营造出轻松、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，在她的课上学生们敢想、敢问、敢说，她精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。张老师写的一手漂亮的板书，在她的言传身教下孩子们写的字很规范，很漂亮。
高新小学首届“最美教师”推语文
任课班级
或年级
二（2）
推荐理由或事迹
张三老师虽然是一位踏上教育岗位不到3年的年轻教师，但她始终对工作充满了热情，积极勤奋的做着每一项工作。大家都知道，班主任工作是很繁琐的，需要强烈的责任心和教育技巧，张三老师作为一名年轻班主任，她不但具备过硬的专业素质和良好的思想道德素养，能全身心地爱自己的每个学生,时刻向身边老师学习，吸取经验，并利用自己的年龄优势，亲近学生，了解学生，想方设法不让一位学生掉队。家长们看着自己的孩子变得懂事、阳光、乐观、自信，非常欣慰，也由衷地感谢二（2）班每一位老师的辛勤付出，特别是年轻的班主任张三老师，她是当之无愧的“最美教师”。
班上有位同学很好动，上课随心所欲的做些影响课堂秩序的事，其他老师感到很无奈，同学们也都笑话他。张老师和他谈了多次后，仍然如故，张老师依然没有放弃，根据他好动的特点，经常让他收发作业、放学拿班旗、关窗户，当他回答对一个问题时，奖励他一面小红旗；完成某一项作业时，奖励他一个“笑脸”；当连续几天下来发现他能坚持下来时，奖励他一支铅笔，并及时打电话与家长沟通交流，一学期下来，这位同学成了班里公认的好孩子。
（可另附页）
学校意见
盖章
年月日
一年级刚开学时张老师就在教室后边建立了班级图书角，精选了大量适合这个年龄段孩子看的课外书，倡导学生大量阅读，养成爱读书的好习惯。
在张老师的组织下，二（2）班的系列班级活动、班级文化建设开展的有声有色。班级活动不仅限于学校，两年来先后组织了植树、参观农业展览馆、撕名牌等活动，丰富了孩子们的课外生活，加强了家长之间的沟通联系。每年的圣诞、元旦、六一等节日的活动也搞得非常热闹，不仅使每一个学生都得到锻炼，更激发了他们爱校爱班的热情。
班里有几个同学刚来学校时胆小又敏感，甚至惧怕上学，张老师耐心地和他们聊天，鼓励、表扬他们，每次有了进步都会及时奖励，让他们和性格开朗的同学坐同桌，慢慢地孩子在张老师的关爱下逐渐克服胆小心理，开始喜欢学校，喜欢学习，变得阳光自信了。
去年班里有位女同学因父母生了弟弟，一时情绪很不稳定，上课不专心，下课也不愿和同学们玩，张老师很快注意到了她的变化，了解情况后耐心细致地开导她，还到这位学生家中与家长沟通交流，共同做好孩子的心理疏导，很快孩子就恢复了往日的开朗活泼。
还有一次，放学站路队时，突然下起了大雨，张老师毫不犹豫地脱下了自己的外衣，给同学们挡雨，当时一位家长拍下了照片，放到了高新小学家委会的QQ群里，家长们都称赞她为“最美老师”。
张老师给孩子们上《小鹿的玫瑰花》时，大清早跑遍了所有的花店，终于买到了几支玫瑰花，让每位同学看到了花的形状颜色，闻到了花的香味，给孩子们上了生动的一课，她的心真的像花儿一样美啊！
张老师在繁忙的工作中，仍坚持读书，乐于耕笔，不仅经常撰写教育随笔，还负责高新小学校报的编辑、校对和出版工作。
张三老师用她最美的爱心浇灌着每棵幼苗，家长们常说“你这个班主任和学生的关系咋那么亲？”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是张老师凭着持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，赢得了孩子们那天真无邪的童心！也赢得了家长们的信任！