第二节 热机的效率学案 导学案
(新)人教版物理九年级《第2节 热机的效率》(导学案)
第2节热机的效率课题热机的效率课型新授课教学目标知识与技能1.从能量转化的角度认识燃料的热值.知道燃料热值的物理意义及其单位.2.了解内能的利用在人类开展史上的重要意义.3.通过能量的转化和转移，认识热机效率.过程与方法1.通过对燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化.2.通过对热机中的能量转化及损失的分析，了解提高热机效率的具体措施.情感、态度与价值观1.通过学习提高热机效率的具体措施，帮助学生提高节能意识；初步认识科学技术的开展对自然环境造成的影响，增强环保意识.2.通过燃料燃烧放出有害物质的学习，使学生初步认识到事物都是一分为二的，培养学生初步的辩证的观点，养成辩证看问题的良好习惯.教学重点燃料的热值，热机效率的计算教具准备多媒体课件教学难点热机中的能量转化及损失，提高热机效率的具体措施教学课时1.5课时课前预习1.燃料的热值〔1〕物理学中，把某种燃料完全燃烧时放出的热量与其质量之比叫做这种燃料的热值，可用字母q表示，它是燃料的一种特性.热值在数值上等于1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量.〔2〕热值的单位一般是焦每千克，符号是J/kg .但对于气体燃料，热值在数量上等于1m3燃料在标准状态下完全燃烧放出的热量，因此气体燃料的热值单位是焦每立方米，符号是J/m3.〔3〕燃料燃烧的过程中，燃料储存的化学能转化为内能.2.热机的效率〔1〕对于热机而言，燃料释放的能量只有一局部用来做有用功，还有相当一局部能量散失了.用来做有用功的那局部能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率.〔2〕热机的效率是热机性能的重要指标.热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少(选填“多〞或“少〞)的燃料，从而节约能源，减少污染.〔3〕提高热机效率的途径：①尽量减小各种热量损失；②保持良好的润滑，尽量减小摩擦；③尽可能使燃料充分燃烧等.备课笔记稳固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业〔教师可针对性地挑选局部难题讲解〕，加强学生对知识的稳固.新课导入教师提问：汽油机以燃料，你还见到过哪些燃学生答复后，教师归的主要途径是燃料燃烧，进行新课燃料的热1.热值的概念师我们知道，燃料一般可分为固体燃料〔如氢气、煤气、天然气等〕观察，分析一下：你家做不同燃料燃烧时放出的热各小组的学生回忆、教师收集整理得出结料的这种特性，物理学中师大家再回忆下，燃的多少呢？生：有影响，完全燃些.师因此，为了便于1kg，比较放出热量多少热值就小.板书：热值：〔1〕定义：某种燃料热值在数值上等于1kg某〔2〕单位：在国际的单位是焦每千克，符号〔对于气体燃料，热量，单位是焦每立方米，〔3〕计算公式：Q教师总结：对于热值“热量与其质量之比〞.①“某种燃料〞是说同的燃料有不同的热值.由的这种燃料完全燃烧时放备课笔记特别提醒：热值是反映燃料完2.计算时要注意燃料的种类、燃烧是否完全.进行新课②“完全燃烧〞的含义是烧完、烧尽.某种燃料，只有在完全燃烧时放出的热量与质量之比才是这种燃料的热值，如果用没有完全燃烧放出的热量计算出的热值就比实际值小.③“热量与其质量之比〞可以理解为热值是针对一定质量的燃料而言的，如果同种燃料的质量不同，则完全燃烧时放出的热量大小不同.2.热值是燃料的属性教师引导学生阅读教材P23“小资料——一些燃料的热值〞.先让学生通过查表找出以下燃料的热值：干火柴、无烟煤、焦炭、酒精、柴油、汽油、液态氢，然后说出它们的物理意义.例如酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示的意义是酒精完全燃烧时，放出的热量与其质量之比为3.0×107J/kg.教师鼓励学生积极发言，并继续提问：〔1〕热值表中，热值最大的是哪种燃料？热值最小的是哪种燃料？〔2〕火箭上为什么用液态氢作燃料？〔3〕热值反映了燃料的什么性质？不同燃料的热值一定不同吗？生：〔1〕表中热值最大的是氢〔1.4×108J/kg〕，热值最小的是干木柴〔1.2×107J/kg〕.〔2〕火箭上用液态氢作燃料是因为氢的热值大.〔3〕热值是燃料的一种属性，不同的燃料有不同的热值.教师鼓励学生的答复，并进行总结和板书.板书：热值反映了所有能燃烧的物质的一种性质，反映了不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能的本领的大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧均没有关系.【例1】甲、乙两种燃料完全燃烧时，甲放出的热量较多，那么〔〕A.甲燃料的热值一定大于乙燃料的热值B.甲燃料的质量一定大于乙燃料的质量C.甲燃料的质量和热值都比乙燃料的大D.甲燃料的热值可能比乙燃料的热值小解析：Q放的大小与质量m和燃料的热值q都有关，即Q放=mq，因此，甲放出的热量较多，其质量和热值不一定大，但是质量和燃料热值的乘积一定大，故应选D.答案：D【例2】在一次物理实验中，共燃烧酒精42g，如果酒精完全燃烧，则能释放多少热量？这些热量被10kg的水完全吸收，水的温度能上升多少摄氏度？［酒精的热值q=3.0×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/〔kg·℃〕］解：Q放＝mq＝42×10-3kg×3.0×107J/kg=1.26×106J，由Q放＝Q吸＝cmΔt得：∆631.2610J304.210J/kg?10kg吸＝℃，（℃）Qtcm⨯==⨯⨯即酒精完全燃烧释放的热量是1.26×106J；水的温度能上升30℃.进行新课加上燃料不可能完全燃烧.也就是说，燃料的利用率只是一局部.下面我们就一起来认识“燃料的利用率〞.〔教师还可以利用画扇形图的方法来形象表示燃料燃烧放出热量、散失热量、未燃烧的燃料所占的比例，以加深学生对燃料利用率的理解〕板书：〔1〕燃料的利用率就是有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比.〔2〕公式：η100%有放QQ=⨯师我们知道通常的锅炉，燃料的利用率都比较低，例如取暖用的小型锅炉，我们应该如何采取措施来提高燃料的利用率呢？请同学们分组讨论后积极发言.生1：可以让燃料尽可能地充分燃烧，如把煤块磨成煤粉或煤粒，用鼓风机吹进炉膛.生2：可以减少各种热量损失，如加大与氧气的接触面积或加大受热面积，减少烟气带走的热量.教师鼓励学生的答复，并进行总结和板书.板书：提高燃料利用率的方法：〔1〕让燃料尽可能地充分燃烧；〔2〕减少各种热量损失.2.热机的效率师前一节课时，我们学习了热机，我们知道热机也是利用燃料燃烧时产生的内能来做功的，那么热机燃烧汽油或柴油时释放的能量是否被充分利用来做功了呢？生：当然没有.师那能量都到哪里去了？大家可通过查阅资料，交流和讨论等多种形式去了解.教师总结：热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，其次是散热损失、机械摩擦损失等.而用来做有用功的能量只有一小局部.通常汽油机的效率为20%至30%，柴油机的效率为30%至45%.板书：〔1〕热机的效率就是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧释放出的能量之比.〔2〕公式：η100%有放WQ=⨯师热机的效率是热机性能的重要指标.热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少的燃料，从而节约能源，减少污染.在设计和制造热机时，我们要不断改进和创新，以减少各种能量损失，提高效率.下面就请同学们积极发言，说出具体措施.生1：在热机的能量损失中，废气带走的能量最多.我们可以设法利用这些废气的能量.生2：热机在运行过程中，机器间的摩擦消耗了局部能量，我们可以通过加润滑油的方式来减小摩擦.生3：尽可能地使燃料充分燃烧.备课笔记知识拓展：由于燃料很难完全燃烧，燃料燃烧放出的热量散失较多，所以热机做有用功的能量只是燃料燃烧放出热量的一局部，热机的效率总小于1.进行新课教师鼓励学生的答复板书：提高热机效率〔1〕尽量减小各种〔2〕保持良好的润〔3〕尽可能使燃料教师引导学生阅读教有关火箭开展史的介绍和方面的教育〕【课堂交流、小结与师同学们，我们通生1：通过学习，我多少与燃料种类、燃烧程生2：热值是燃料的燃烧状况无关.生3：根据热值的物完全燃烧放出的热量为1热量为Q放=mq.生4：热机的燃料利散热损失、机械摩擦损失……特别提醒：功率是表示物体做功快慢的物理量，而效率是指用来做有用功的那局部能量跟燃料完全燃烧放出的能量之比，反映的是能量利用率的问题.布置作业：教师引导学生课后完本钱课时对应练习，并预习下一课时内容.第二课时一、明确目标：1、知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力．2、能举例说明什么是力的合成．3、知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法．二、自主预习：1、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的。
14.2导学案：热机的效率
第十四章第2节热机的效率导学案一、[学习目标]1．从能量转化的角度认识燃料的热值；2．通过能量的转化和转移，认知效率；3．能说出热机工作时能量的主要流向，对热机效率有初步的认识；4．培养学生节约能源的意识。
二、知识回顾：1、汽油、柴油燃烧时将_____能转化为_____能2、汽油、柴油等可以燃料放热的物质叫做____3、请说出我们生活中常见的燃料有哪些? 不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同？三、学习探究知识点一：燃料的热值1.物理意义:____________________2.符号：________3.热值的定义：某种燃料放出的与其之比，叫做这种燃料的；热值在数值上等于某种燃料放出的。
观察23页的小资料，回答下列问题.4.热值的单位有和。
木柴的热值为_________，表示的物理意义______________________________煤气的热值是_________，表示物理意义____________________________________5.热值大小与___________有关。
6.思考2kg的柴和2m3的煤气放出热量怎样计算？所以燃料燃烧放热公式为Q=______=_______例1、已知干木柴的热值是1.2×107J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 ℃升高到70 ℃？已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃).例2：某家庭需要将50Kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8Kg煤气。
已知煤气的热值q=4.2×107J/Kg，水的比热容c=4.2×103J/(Kg·℃)。
求：（1）50Kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8Kg煤气放出的热量。
知识点二：热机的效率1：以上例2中煤气燃烧放出的热量能完全被水吸收吗？为什么？2：以上例2中煤气燃烧产生热量属于_______(总热量、有用热量、无用热量)，水吸收热量属于_______,散发在空气中热量属于_______回想机械效率的计算公式是__________，所以热机效率的计算公式应该是_____________________.3：观察下图，想一想热机的效率能达到100﹪吗？为什么？我们应该如何提高热机效率？提高热机效率方法：1______________2______________3__________例2（3）：例2中煤气灶烧水的效率例3： 如图4所示为内燃机的能量流向图，热机效率η等于（ ）A ．41E E ×100%B ．14E E ×100% C ．143E E E +×100% D ．543214E E E E E E ++++×l00%例4.在一次某新型号的汽车测试中，让汽车在一段平直的公路上匀速行驶4.8Km，受到的阻力是3.0×103N，消耗汽油1.2Kg（假设汽油完全燃烧）。
专题14.2 热机的效率(导学案)(解析版)
人教版九年级第十四章内能的利用第2节《热机的效率》导学案【学习目标】1.知道热值的概念，能简单计算燃料燃烧放出的热量。
2.能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向。
3.知道热机效率，能说出提高机械效率采取的措施。
【学习重点】燃料热值的概念和计算燃料燃烧放出的热量。
【学习难点】热机中的能量转化及损失，提高热机效率的具体措施。
【自主预习】阅读课本内容，完成下列填空：1．我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
在数值上等于1kg的某种燃料完全燃烧燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
可用字母q来表示，它是燃料的一种热性，于物质的种类有关。
2．燃料热值的单位是焦每千克，符号是J/kg。
但是对于气体燃料，热值的单位是焦每立方米。
3.燃料燃烧过程中。
燃料储存的化学能转化为内能。
4．对于热机而言，燃料释放的能量只有一部分用来做有用功，还有相当一部分能量散失了，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
5.热机的效率是热机性能的重要指标，热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少（选填“多”或“少”）的燃料，从而节约能源，减少污染。
【合作探究】1.相同质量的不同燃料，在燃烧情况相同时时放出的热量是__不同____的。
（选填“相同”或“不同”）2.相同质量的同种燃料，燃烧时放出的热量一定相同吗？探究活动一：阅读燃料的热值，并回答下列问题：①燃料的种类很多,有固态的也有液态的还有__气__态的，例如_天然气等。
燃料的燃烧是一种_化学_ 反应，燃烧过程中燃料的_化学能得到释放，转化为__内__能。
②1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
③热值是燃料的一种__属性____，其物理量符号是___q___。
他的单位（字母）是_____J/kg____。
④干木材的热值是_1.2×107J/kg_，其物理意义是__1kg的干木柴完全燃烧放出的热量是_1.2×107J。
人教版九年级物理第十四章-第二节：热机的效率导学案
人教版九年级物理第十四章-第二节：热机的效率导学案导学目标•了解热机的基本概念和工作原理。
•理解热机效率的定义和计算方法。
•掌握热机效率与热力循环之间的关系。
导入示例假设你正在农田里干活，劳作了整整一个上午，感觉非常疲惫。
这时，你看到旁边有一台小型汽车，里面的发动机正在工作，散发着热量。
你突然想知道这台发动机为什么能够转动汽车，并且产生这么多热量。
你开始思考，这个过程中是否存在某种能量转换的原理呢？学习内容热机的定义和工作原理热机是指能够利用热能进行能量转换的设备或系统。
常见的热机包括汽车发动机、蒸汽机、内燃机等。
热机的工作原理基于热力学第一定律和热力学第二定律。
热力学第一定律（能量守恒定律）指出，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量守恒。
热力学第二定律（熵增原理）则规定了自然界中热量只能由热量高的物体传递到热量低的物体，不可能自动从热量低的物体传递到热量高的物体。
热机利用热量高的物体的热量，通过一系列的能量转换和能量传递，最终输出有用的功。
热机效率的定义和计算方法热机效率是热机输出功与输入热量之比的衡量指标，用来衡量热机的能源利用效率。
热机效率的计算公式为：η = (输出功 / 输入热量) * 100%其中，η表示热机效率，单位为百分比；输出功是热机输出的有效功，单位为焦耳（J）或千焦（kJ）；输入热量是热机从热源吸收的热量，单位也为焦耳或千焦。
热机效率与热力循环热力循环是指热机在工作过程中，吸热、放热、做功和增加熵的过程。
常见的热力循环包括卡诺循环、汽车发动机的循环等。
根据热力学第二定律的规定，热机在工作过程中无法将所有的输入热量都转化为有用的功。
理论上，卡诺循环具有最高的热机效率，称为卡诺效率。
卡诺效率仅依赖于热源的温度差异，与具体工作物质无关。
其他热力循环的效率都低于卡诺效率。
学习要点1.热机是指能够利用热能进行能量转换的设备或系统。
2.热机利用热源提供的热量，通过能量转换最终输出有用的功。
《第2节 热机的效率》教案(附导学案)
第十四章内能的利用第2节热机的效率【知识目标】【教学过程】情景导入出示课件，让学生领悟下列对话，咨询学生，你们是否理解这段对话？为什么不同的燃料释放热量的本领不同？如何比较出它们释放出热量的多少？这节课我们就为大家揭开这些疑惑！合作探究探究点一燃料的热值活动1：让学生走进生活，交流、讨论说出一个家庭一个月使用不同燃料所需要的质量大约是多少？根据学生阐明的观点，得出结论。
结论：不同燃料释放热量的能力是不一样的。
活动2：根据上面的论述，提出问题，让学生讨论如何比较出燃料释放出热量的能力呢？总结：（1）取质量相同的不同燃料，让它们完全燃烧，比较释放热量的多少；（2）让不同燃料释放出相同的热量，比较它们燃烧质量的多少。
活动3：根据比较方案，得出燃料热值的概念为：把某种燃料完全燃烧释放出的热量与其质量之比，叫作这种燃料的热值．活动4：自学课本22页到23页，交流分析出热值的单位、几种常见的热值的值及其代表的物理意义。
总结：（1）热值的单位是J/kg、J/m3；（2）煤油的热值是4.6×107J/m3，代表的物理意义是1kg的煤油完全燃烧释放的热量是4.6×107J．活动5：根据热值的概念和热值所代表的物理意义，交流讨论得出燃烧燃烧时释放热量的公式。
总结：Q=mq=Vq其中m是燃料的质量，单位是kg，q是燃料热值，单位是J/kg、J/m3；V是体积，单位是/m3．知识拓宽：学生讨论火箭升空，为什么往往以液态氢做为燃料？总结：因为氢的热值大，相同质量的不同燃烧中，氢释放的热量最多，故利用氢做燃料。
典例剖析关于燃料的热值下列说法正确的是（）A．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B．容易燃烧的燃料的热值一定大C．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多D．0.5kg煤油和1.5kg煤油的热值一样大【点拨】热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
初三物理人教版九年级上册14-2《热机的效率》导学案
§14-2《热机的效率》导学案【学习目标】1、知道燃料的种类及燃料燃烧时的能量转化。
2、知道什么是燃料的热值。
3、会计算燃料完全燃烧时放出的热量。
4、知道热机效率，能说出提高机械效率采取的措施。
【课前预习案】使用说明&学法指导：1先通读教材，勾画出本节内容的基本知识点：燃料的热值，燃料完全燃烧时放出热量的计算方法，热机的效率的意义。
再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
2.预习案完成时间15分钟。
Ⅰ.知识准备1.我们把 ___________跟______________的比值叫机械效率。
用公式表示为η=___________.2. 热量是指在过程中物体改变的多少。
物体吸收热量，增加，放出热量，减少。
热量通常用符号表示，国际单位制中热量的单位是。
Ⅱ.教材助读1、燃料的热值①、1、燃料的种类：燃料、燃料、燃料。
②、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是的。
（选填“相同”或“不同”）③、在物理学中，把叫做这种燃料的热值。
热值的单位是，符号是_________。
④、阅读常见燃料的热值表，你的发现是。
氢气的热值是1.4×108J/m3，它表示的物理意义是。
2、热机的效率⑤在通常情况下，我们对燃料的利用率比较低，造成能量损失的主要原因有_________、____________________________。
⑥热机工作时，用来做____________的那部分能量与__________________之比叫热机的效率。
⑦在我们常用的热机中___________机的效率最高。
【课堂探究案】Ⅰ、学始于疑1、生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？热量从何而来？2、从预习中，你知道了汽油机的效率一般是多少？为什么这么低？如何提高内燃机的效率？Ⅱ、合作探究探究一：燃料的热值及计算1、①烟煤的热值约为2.9×107J/Kg，那么完全燃烧20Kg烟煤所放出的热量是多少焦耳？②如果燃料的热值用q表示，那么质量为m千克的某种燃料完全燃烧所释放的热量Q 该如何表示呢？2、某家庭需要将50Kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8Kg煤气。
九年级物理全册 第十三章 第2节 热机的效率导学案(无答案)(新版)新人教版
热机的效率4.在实际的燃烧过程中，燃料能否充分燃烧？如不能则燃料的热值是否会发生变化？5.我们在用煤气烧水的时候，煤气能否充分燃烧，煤气燃烧放出的热量能否都被水吸收？若不能都吸收那么去哪里了呢？〖展示提升〗某家庭需要将50Kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8Kg煤气。
已知煤气的热值q=4.2×107J/Kg，水的比热容c=4.2×103J/(Kg·℃)。
求：（1）50Kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8Kg煤气放出的热量。
（3）煤气灶烧水的效率。
知识点2：热机的效率1.阅读p23-24页最后三自然段。
讨论并完成内燃机能量流向图。
内燃机的能量2.在八年级我们学习了机械效率，那么我们能不能用类似的方法来计算出内燃机的效率呢？什么相当于有用功？什么相当于总功？推导出计算公式？3.由上面的内燃机的能量流向图，小组讨论，试提出三条提高热机效率的途径。
〖展示提升〗一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图16-9所示，在此过程中（1）若轿车行驶过程中发动机的功率为40kW，则该车行驶中所受阻力多大？（2）这段过程中轿车消耗汽油0.25kg，其发动机的效率是多少？（q汽油＝4.6×107J/kg）五、检查反馈：1.我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。
这种发动机主要是因为氢是有（）A．较小的密度 B．较大的比热容C．较高的热值 D．较低的沸点2.某机器的能量流向图如图 1 所示，据此推测该机器可能是（）A．热机B．电动机C．发电机D．电热水器3.下列有关热和能的说法中正确的是（）A．物体内能增大，一定从外界吸收热量．B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多．4.烧开同样一壶水，完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同，是因为干木材和无烟煤具有不同的（）A．热值 B．比热容 C．内能D．热量5.一瓶酒精用去一半，则剩下的酒精（）A．比热容减半 B．热值减半 C．密度减半 D．质量减半6. 关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小7. 近几年煤炭价格较高，少数不法商贩将煤矸石、破碎石掺在优质煤中高价销售，客户为不上当，最恰当的方法是检测煤的（）A．温度B．质量 C．热值D．比热容8. 2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。
人教版九年级物理全一册同步备课14.2热机的效率(导学案)【学生版+解析】
第2节热机的效率（导学案）【学习目标】1. 从生活中体会不同燃料燃烧释放热量的本领不同，建立热值的概念。
2. 能简单计算燃料燃烧放出的热量。
3. 能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。
【学习重点】燃料的热值和热机的效率都是本节内容的学习重点。
【学习难点】难点是对热机效率的理解。
【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1．燃料燃烧过程中，燃料储存的能转化为。
2. 我们把某种燃料放出的热量与其之比，叫做这种燃料的热值。
计算公式：_______，单位是，符号是。
它是燃料的一种热性，与燃料的有关。
3．对于气体燃料，计算公式为_________，单位是。
4．对于热机，燃料释放的能量只有一部分做有用功，有相当一部分能量散失了，用来做的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之叫做热机的效率，计算公式为_______或________。
5. 热机的效率是热机性能的重要指标，热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更（选填“多”或“少”）的燃料，从而节约能源，减少污染。
【合作探究】探究一、燃料的热值1. 燃料【想一想】你能说出常用的一些燃料吗？燃料燃烧时能量发生怎样的转化？【分析总结】（1）燃料的种类：固体燃料有木柴、等；液体燃料有、柴油、酒精灯；气体燃料有煤气、等。
（2）燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料的能转化为能。
2. 燃料的热值（1）研究相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是否相同？【交流讨论】根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？有哪些事实来支持你的观点，进行交流列举。
【分析】日常生活中，常见的燃料有煤、木柴、天然气、液化气、酒精、汽油、柴油，在农村还有农作物的秸秆，有些地区还用牛粪作为燃料。
若一个四口之家使用不同的燃料供家庭使用，如烧水、做饭等，请同学们估计，一个月如果使用木柴需要多少千克？如果使用煤（蜂窝煤）需要多少千克？如果使用液化气需要多少千克？如果使用秸秆需要多少千克？分析讨论得出：约需要木柴 kg，煤 kg，液化气 kg，秸秆400kg。
人教版-物理-九年级上册第14章第2节热机的效率导学案
【学习目标】1、从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算。
2、通过能量的转化与转移，认识效率，能计算热机的效率。
【预习案】I.教材助读一、燃料的热值1.定义：某种燃料_________放出的热量与其_____之比。
2.单位：焦每千克,符号_____;或焦每立方米,符号____。
3.公式：q=____(固或液体)或q=____(气体)二、热机的效率1.定义：用来做_______的那部分能量,与燃料_________放出的能量之比。
2.大小：η=____,热机效率总_____1。
3.提高措施：设法利用_____的能量是提高燃料利用率的重要措施。
【探究案】◆学始于疑——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一：燃料的热值1.不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁的放热本领强呢？写出方法。
方法：2.热值（1）定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的。
（2）物理意义：。
（3）单位：国际单位：；符号：。
气体燃料的单位：；符号：。
（4）计算：Q放=探究点二：热机的效率在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？1．用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做。
公式：。
2.提高热机效率的方法（1）提高燃料利用率，使燃料充分燃烧；（2）改进；（3）利用。
【检测案】1.汽油的热值是4.6×107J/kg,它的意思是( )A.1 kg的汽油完全燃烧放出4.6×107J的热量B.1 kg的汽油完全燃烧放出4.6×107J/kg的热量C.燃烧1 kg的汽油放出4.6×107J的热量D.燃烧1 kg的汽油放出4.6×107J/kg的热量2.烧开同样一壶水,完全燃烧的干木柴与完全燃烧的无烟煤质量不同,是因为干木柴和无烟煤具有不同的( )A.热值B.比热容C.内能D.热量3.（多选）关于热机效率，下列说法正确的是 ( )A．热机效率越高，即热机做的有用功多B．热机效率越高，即热机的功率越大C．要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的涧滑D．提高热机效率，有利于环保减排4.已知干木柴的热值是1.2×107 J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 ℃升高到70 ℃？已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。
导学案：热机的效率
热机的效率导学案【学习目标】1、通过讨论和学习建立燃料的热值概念。
2、对热机的效率概念的理解。
【学习重点】燃料的热值概念的建立和对热机的效率概念的理解。
【学习难点】燃料的热值概念的建立【知识链接】1、密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积均无关。
2、匀速直线运动的速度大小，与运动的路程和体积均无关。
【导入新课】在以前学简单机械时我们知道，使用任何机械时的效率都小于1，热机的效率又怎样呢？【探究新知】一、燃料的热值1、人类在原始社会就知道燃烧来取暖、烧饭，燃料的燃烧是一种反应，燃烧过程中把能转变成周围物体的能。
2、请同学们阅读课本各小组对课本22页的“想想议议”进行讨论、分析，并举例说明。
3、在物理学里，某种燃料放出与其______之比，叫做这种燃料的。
符号用表示，单位是。
单位符号是。
如木炭的热值是×107J/k g的物理意义是：1k g的木炭放出的热量是________。
4、氢气的热值是 ______；发射火箭用什么燃料？为什么？5、燃料燃烧放出热量的计算公式：Q表示，单位；q表示，单位，m表示单位。
学法指导：燃料的热值是燃料的一种特性，不同的燃料，热值一般不同，燃料的热值与燃料的质量、体积和燃烧程度等无关，它只决定于燃料的种类。
6、检测：汽油的热值是×107J/k g，现有汽油500g，若完全燃烧一半，放出热量 ____ J，剩余汽油的热值是J/k g。
二、热机的效率1、各小组看课本图—2讨论燃料释放的能量都到哪里去了？2、用来做那部分能量，与燃料放出的能量之比叫做。
热机的效率1（填“大于”、“小于”或“等于”）3、同学们阅读课本最后两段，小组讨论，提高热机效率的途径有哪些方法？学法指导员：有效吸收或有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量的比值，它没有单位。
4、检测：科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸汽，推动活塞再次做功，水蒸汽温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），内能_____,这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的。
14.2热机的效率导学案
寨河中学2013-2014学年第一学期导学案 印前签字： 班级： 姓名： 课 题： 第十四章 第2节 热机的效率 课时安排： 一课时 年 级： 九年级 科 目： 物理 设 计 者： 马学军内 容 学习注解 学习目标：知识：从能量转化的角度认识燃料的热值。
技能：从能量转化的角度认识热机的效。
情感态度与价值观：了解内能的利用在人类发展史上的重要意义，培养科学意识。
重点：从能量转化的角度认识燃料的热值。
难点：从能量转化的角度认识热机的效义。
学习过程：一、知识提要： 第2节 热机的效率1.燃料的热值（1）定义：我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
符号：q ，热值在数值上等于1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量。
（2）单位：焦每千克，符号：J/kg 或J ·kg -1。
（3）热值的意义：例：木炭的热值3.4×107J/kg ，表示1kg 木炭完全燃烧放出的热量为3.4×107J 。
2.热机的效率（1）定义：用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
（2）公式：总有用Q Q =η ①η：汉语拼音读法是aita ；②η通常用百分数表示，无单位；③η<100%。
（3）燃料完全燃烧放出的热量：Q ＝mq（4）提高燃料的利用率一是要让燃料燃烧尽可能充分；二是要充分利用各种废气，减少热量的散失。
二、自主学习，合作探究，展示汇报：1.回顾上节所学（1）热机的基本原理是： 。
（2） 叫内燃机。
常见的有 和 。
（3）四冲程汽油机是由 、 、 、 四个冲程构成。
其中将机械能转化为内能的是 ；将内能转化为机械能的是 。
2.燃料的热值（1）阅读课本P22本节开始的一段文字。
（2）看P22中间的“想想议议”。
提示：普通家庭一个月烧水、做饭平均消耗燃料：无烟煤75kg ，液化石油气15kg ，干木柴150kg 。
（3）阅读P22下至P23上的文字。
最新九年级上册物理第十四章第二节《热机的效率》精品教案及导学案
第2节《热机的效率》导学案【学习目标】1.从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算。
2.通过能量的转化与转移，认识效率，能计算热机的效率。
3.通过探究活动，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。
【学习重难点】认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。
认识热机的效率，能计算热机的效率。
【学习过程】【问题引领】热机的工作原理是什么呢？【自主学习】1、某种燃料完全燃烧所放出的________与____________之比，叫作这种燃料的热值。
2、热值的单位由______与________的单位组合而成，在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量的单位是千克，所以热值的单位是焦每千克，符号是___________。
3、酒精的热值是3.0×107J/kg，物理意义是：____________________________。
4、对于热机而言，燃料释放的能量一部分用来做功，一部分散失了。
用来做______的那一部分能量与燃料______________放出的热量之比，叫热机效率。
5、蒸汽机的效率只有__________，汽油机的效率可以达到__________，柴油机的效率可以达到_____________。
6、设法利用_______________带走的热量，是提高燃料利用率的重要措施。
【共同探究】★学生活动一：燃料热值的理解及计算问题展示：1.你知道的燃料有哪些？2.我们要烧开同一壶水，现有三种燃料：干草、木柴、煤炭，用哪种燃料用量最少？小组讨论，交流，展示请学生学习课本P23“一些燃料的热值”部分，回答下列问题：(1)燃料的热值是燃料的一种性。
(2) 叫作这种燃料的热值；单位。
(3)汽油的热值是，表示★学生活动二：热机的效率3.问题展示：用煤气烧开水时，燃烧放出的热量都被水吸收了吗？到哪儿去了？小组讨论，交流，展示观察课本23图1，小组讨论“在内燃机中，燃料燃烧放出的热量到哪儿去了？”展示：引入热机效率【归纳整理】(一) 燃料的热值1、定义：2、单位：（固体、液体），（气体）3、公式：Q＝mq（或Q＝Vq）4、计算：（二）热机效率1、定义：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。
初中物理科学九年级《热机的效率》公开课导学案
第2节热机的效率导学案学习目标1、从能量转化的角度认识燃料的热值；2、通过能量的转化和转移，认知效率；3．能说出热机工作时能量的主要流向，对热机效率有初步的认识；4．培养学生节约能源的意识。
学习重点通过能量的转化和转移认识效率学习难点认识热机的效率学习过程一、知识回顾：1、热机：利用做功的机械。
2、内燃机：燃料直接在燃烧产生动力的。
3、汽油机和柴油机工作过程，一个循环包括、、、四个冲程。
其中第二个冲程的能量转化是。
工作一个循环飞轮转动周。
二、新课学习（一）燃料的热值阅读课本22页想想议议回答下列问题：根据你的经验1Kg的汽油燃烧释放的热量与1Kg的木柴完全燃烧释放的热量一样吗？哪种燃料释放的热量较多？为什么？为了反映燃料燃烧时释放热量的多少，物理学中引入的概念。
（1）热值的定义：某种燃料时放出的与之比，叫做这种燃料的。
热值在数值上等于某种燃料放出的热量。
数学表达式：。
（2）热值的单位：，符号。
（3）焦炭的热值为3.0×107J/Kg，它的物理意义是：，5Kg的焦炭完全燃烧能够放出 J的热量。
阅读课本23页小资料部分，你有何发现？（二）热机的效率阅读课本23页热机的效率部分及24页想想议议部分回答下列问题。
1、内燃机中的燃料是否能够完全燃烧？2、热机燃料燃烧放出的能量是否能全部转化为我们所需的机械能？3、若不能则能量转化为哪些其他的能量？综上所述，热机燃料燃烧放出的能量转化为机械能，物理上用表示热机的这种性能，定义：。
定义式：。
4、观察右图，想一想热机的效率能达到100﹪吗？为什么？我们应该如何提高热机效率？反馈练习：一、选择1.燃烧甲、乙两种燃料，甲放出的热量比乙多，则( )A、甲的质量一定大B、甲的热值一定大C、甲的比热容一定大D、条件不足无法判断2煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( )A、煤比干木柴含有的热量多一些B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少3、为了提高热机效率，可采取的措施是（）A．采用热值高的燃料 B．降低热机功率C．保证良好的润滑减少摩擦 D．以上措施都可以4、现在火箭中用液态氢作燃料，是因为它具有（）A.较小的密度B.较小的比热容C.较低的沸点D.较大的热值二、填空题5、燃料的燃烧是一种__________变化；在燃烧过程中，燃料的__________能转化为__________能。
14.2导学案：热机的效率
第十四章第2节热机的效率[学习目标]1、理解并掌握热值的概念、单位、计算公式2、会运用热值的计算公式进行计算。
3、理解并掌握热机效率的概念、热散失的途径、提高热机效率的方法。
4、了解燃料燃烧对环境的影响。
[学习重点难点]会运用热值的公式进行计算[知识链接]：[学习过程]（一）引入新课炒菜做饭，奔驰的汽车，直入苍穹的火箭等都离不开燃料，燃料燃烧是将化学能转化为内能，从原始人类开始使用火起，至今人们获得的大部份能量都是通过燃料的燃烧获得的，我们在家煮饭用的燃料是什么？其利用率如何？如何提高其利用率？这节课我们就来研究（二）探究新知一 .燃料的热值1.（1）燃料的种类很多，按照物体状态的不同分为固体燃料、液体燃料和气体燃料，请说出我们生活中常见的固体燃料、液体燃料和气体燃料有哪些?（2）燃料燃烧时会放出能量，那么不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同？（3）如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？2、为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少，物理学中引入了的概念。
（1）热值的定义：某种燃料放出的与其之比，叫做这种燃料的；热值在数值上等于某种燃料放出3（2）热值的单位，符号是。
（3）利用热值计算热量的公式是气体燃料通常不用质量而用体积，因此计算气体燃料放热时，公式应该写成单位符号是。
（4）观察小资料常见燃料的热值表，说明热值是燃料的之一，汽油的热值是，它表示的物理意义是一桶汽油与半桶汽油相比，哪个热值大？反馈 1.完全燃烧0.5kg的酒精放出的热量？(酒精热值为3.0×107J/ m3)2. .完全燃烧0.5m3的沼气放出的热量？（沼气热值为1.9×107J/ kg）3、下列关于热值的说法正确的是（）A.燃料不燃烧，其热值为零。
B.燃料不完全燃烧其热值要变小。
C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。
D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。
（二）热机的效率阅读23-24页“热机效率”部分，回答下列问题，1、热机效率定义是__________________________________________。
人教版九年级物理 14.2《热机的效率》 导学案
人教版九年级物理 14.2《热机的效率》导学案一、学习目标1.了解热机的概念和基本原理；2.掌握计算热机效率的方法；3.了解提高热机效率的方式。
二、学习重点1.热机的效率计算方法；2.提高热机效率的方式。
三、学习难点理解热机效率与热量转化的关系。
四、学习内容1. 热机的概念和基本原理热机作为一种能源转化的装置，可以将热能转化为机械能。
它是工业生产中广泛应用的重要设备。
热机的基本原理是利用热量的传递和热能的转化来实现能量的转换。
热机通过吸收高温热量，并将其中的一部分热量转化为机械功，将剩余的热量以低温的形式排出系统。
2. 热机效率的计算方法热机效率是指热机在能量转化过程中所做的功与所吸收的热量之间的比值，用数学公式表示为：η = W / Q1其中，η表示热机的效率，W表示热机所做的功，Q1表示所吸收的高温热量。
3. 提高热机效率的方式提高热机效率是工程技术中的重要问题。
以下是几种常见的提高热机效率的方式：•提高高温热源温度。
根据热机效率的计算公式可知，提高高温热源温度可以增加热机效率。
•减少低温热源温度。
同样根据热机效率的计算公式可知，降低低温热源温度也可以增加热机效率。
•提高热机内部能量转化的效率。
通过改进热机的结构和工艺，减少能量的损失，提高热机内部能量转化的效率，从而提高热机效率。
五、学习方法与建议1.仔细阅读教材相关内容，理解热机的概念和基本原理；2.学习掌握热机效率的计算方法，多做计算练习；3.深入了解提高热机效率的方式，并思考其背后的物理原理；4.学习过程中遇到问题及时向老师请教，积极参与讨论。
六、学习小结本节课我们学习了热机的概念和基本原理，了解了热机是一种能量转化装置，可以将热能转化为机械能。
我们学习了热机效率的计算方法，以及提高热机效率的方式。
热机效率的计算方法是通过计算热机所做的功与所吸收的热量之间的比值来得出的。
提高热机效率的方式主要有提高高温热源温度、降低低温热源温度以及提高热机内部能量转化的效率。
第2节热机的效率导学案
第2节 热机的效率导学案【学习目标】1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。
2.能简单计算燃料燃烧放出的热量。
3.能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率。
【学习重点】 燃料的热值和热机的效率。
【学习难点】对热机效率的理解。
【导学过程】第2节热机效率课节基本概念规律知识点一：燃料的热值1.定义：燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。
1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号q 表示。
或者1m 3某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
2.热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
3.单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg ）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m 3）。
4.公式：（1）q=Q m 。
变形公式有Q ＝qm m=Q qQ ——放出的热量——焦耳（J ）；q ——热值——焦耳每千克（J/kg ）；m ——燃料质量——千克（kg ）。
（2）q=Q V 变形公式有Q ＝qV V=Q qQ ——放出的热量——焦耳（J ）；q ——热值——焦耳每立方米（J/m 3）；V ——燃料体积——立方米（m 3）。
说明:公式q=Q m 及其变形公式适用于固体液体有关量的求解；q=Q V 变形公式适合气体有关量的求解。
5.物理意义：酒精的热值是3.0×107J/kg ，它表示：1kg 酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J 。
煤气的热值是3.9×107J/m 3，它表示：1m 3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J 。
知识点二：热机的效率1.热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。
2.公式：总有用Q Q η 。
变形公式有Q 总=Q 有用η ，Q 有用= Q 总η。
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第二节 热机的效率知识回顾：1、热机：利用 做功的机械。
2、内燃机：燃料直接在 燃烧产生动力的 。
3、汽油机和柴油机工作过程，一个循环包括 、 、 、 、四个冲程。
其中第二个冲程的能量转化是 。
一个工作循环有 个冲程，飞轮转动 周。
知识点一 燃料的热值1． 燃料的种类很多，按照物体状态的不同分为固体燃料、液体燃料和气体燃料，（1）请说出我们生活中常见的固体燃料、液体燃料和气体燃料有哪些?（2）燃料燃烧时会放出能量，那么不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同？（3） 如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？2.为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少，物理学中引入了 的概念。
（1）热值的定义：某种燃料 放出的 与其 之比，叫做这种燃料的 ；热值在数值上等于 某种燃料 放出的 。
（2）热值的单位 ，符号是 。
（3）焦炭的热值是kg J /100.37，它的物理意义是： ；5kg 的焦炭完全燃烧能放出 热量 。
例题 下列关于热值的说法正确的是（ ）A.燃料不燃烧，其热值为零。
B.燃料不完全燃烧其热值要变小。
C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。
D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。
3.燃料燃烧，产生的热量计算（1）固体燃料：（2）液体燃料：（3）气体燃料：例题 1、汽油的热值是4.6×107J/kg ，完全燃烧200克汽油能放出多少热量？2、汽油的热值是4.6×107J/kg ，按照理论计算，完全燃烧 g 汽油放出的热量就可使10Kg 的水温度升高46℃知识点二 热机的效率1、热机燃料燃烧放出能量只有少部分转化为机械能，物理上用__________表示热机的这种性能，定义是__________________________________________。
2、蒸汽机的效率很低，只有 ，汽油机的效率为 ，柴油机的效率为 。
3、认真阅读课本，掌握热机燃料燃烧释放的能量的走向？4、提高热机的效率的途径是？5、热机的效率能否达到100％？为什么？例题右图热机效率表达式：课堂练习1．与煤炭相比，使用天然气能减少对空气的污染。
天然气的热值是7．5×107J／m3，若某家庭一个月使用了10m3的天然气，则这些天然气完全燃烧时放出的热量是____________J；这些热量相当于完全燃烧_________kg烟煤放出的热量。
(设烟煤的热值是3.0×l07J／kg)2、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小3、甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示（）A.甲内燃机的功率比较大B.甲燃烧需要的燃料较少C.工作时间相同，甲耗油较少D.甲把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的比例较大4、为了提高热机效率，应尽可能做到（）A．采用优质燃料B．降低热机功率C．减少热机的各种热损失，保持良好的润滑D．避免使用热机5、关于热机的效率，下列说法正确的是（）A．蒸汽机效率比内燃机高B．热机的功率越大，它的效率一定越高C．热机的效率是热机性能的重要指标D．热机使用的燃料热值越大，热机效率就越高．6、近期煤价节节攀升，少数不法商贩将煤渣粉碎后掺在优质煤中高价销售。
客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的（）A..热值B. 比热容C.温度D. 质量7、热机是将能转化为机械能的机器，一台内燃机运行时各种能量耗损大致为：气缸散热占20％，废气带走能量占35％，摩擦耗损等占15％，则它的热机效率为。
8、下列关于热值的说法正确的是（）A.燃料不燃烧，其热值为零。
B.燃料不完全燃烧其热值要变小。
C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。
D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。
9、要提高热机的效率，下列做法不可行的是（）A.尽量减少废气带走的热量。
B.尽量保持机械部件之间有良好的润滑。
C.尽量减少曲轴传递给飞轮的机械能。
D.尽量减少散热损失。
10、火箭常用液态氢气作燃料，其原因是（）。
11、我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。
天然气与煤相比，从热学角度分析它的优点是，从环保角度分析，它的优点是基础巩固一、填空题1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率.2.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是3、生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的________大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的________大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比热容比沙的比热容________。
4、现代社会中汽车是一种重要的交通工具，很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机，在它工作的过程中，________冲程将内能转化为机械能。
焦炭的热值是3´107J／kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为________J。
5、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×107J／kg，完全燃烧0．5 kg的氢气可放出________J 的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值________ (大于／等于／小于)14．3×107J／kg．6、煤油的热值是4.6χ107J/kg,意义是_________________________将质量4kg的煤油完全燃烧放出的热量是 ,如果将煤油倒掉一半,它的热值将为 J/kg .7、热机是把________转化为_______能的机器。
在热机里，转化为_______的能量和燃料完全燃烧所放出的能量的比值称为热机效率。
二、选择题1.关于燃料的热值，以下说法正确的是A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B.容易燃烧的燃料，热值一定大C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的2.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多3、煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( )A、煤比干木柴含有的热量多一些B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少4、对于燃料的热值, 下列说法中,属于正确理解的是：()A、燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比；B、燃料的热值跟燃料的质量成正比；C、容易燃烧的燃料热值一定大。
D、就某种确定的燃料而言, 它的热值是一个确定的值, 跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关；5、一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比，以下的说法正确的是（）A只有密度和热值不变B只有密度和比热容不变C 只有比热容和热值不变 D三个都不变6、2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。
“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（）A．较大的比热容B．较低的沸点 C．较大的热值 D．较高的凝固点7、有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果．在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A．尾气的温度越高，柴油机越节能B．尾气的温度越低，柴油机越节能C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能8、以下提高热机效率的方法中，错误的是（）A．尽量减小热机功率B．尽量使燃料充分燃烧C．保证转动部分良好的润滑D．尽量减少各种热散失三、计算题1.已知干木柴的热值是1.2×107 J/kg，完全燃烧0.7 kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20 ℃升高到70 ℃？已知水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃).2、汽油的热值是4.6×107 J/ kg,（1）完全燃烧210g汽油能放出多少热量？（2）若这些热量全部被水吸收，可使多少千克的水从20℃升高到43℃？3、一辆汽车以72km／h的速度匀速行驶10 min，消耗的汽油为1.2Kg。
汽车匀速行驶时受到的牵引力F=1.2x103N，汽油的热值q=4.6 x107J／Kg。
问：(1)汽车在这段时间内消耗的功率(即1秒时间内汽油完全燃烧放出的热量)是多少?(2)这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少?(3)比较(1)和(2)的结果，你有什么发现?简要分析原因(写出两条即可)。
4、王小聪同学的家住于新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具。
液化石油气热值为3．5 ×107J ／kg，将质量为5kg，初温为20℃的水加热到100℃需燃烧液化石油气80g。
（1）水吸热多少热量？（2）煤气灶加热水时的效率？5、小洋家煮饭、烧水使用的是管道天然气，已知天然气的热值为8.4×107J／m3，放出的热量有50％被有效利用，现要将质量为4kg，初温为25℃的水加热到100℃，需要完全燃烧多少立方米的天然气？6、小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：（1）水箱中水的质量；水吸收的热量（c水=4.2×103J／(kg·℃)）（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40％，求至少需要燃烧多少kg的煤气（煤气的热值为q=4.2×107J／kg）。