美术教案——蛋壳
初中蛋壳的妙用美术教案
初中蛋壳的妙用美术教案一、教学目标1. 让学生了解蛋壳的基本特性，学会利用蛋壳进行创意美术创作。
2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力，提高他们的审美情趣。
3. 引导学生关注生活中的废弃物，培养他们的环保意识。
二、教学内容1. 蛋壳的收集与处理2. 蛋壳画的创作方法与技巧3. 蛋壳工艺品的设计与制作三、教学重点与难点1. 重点：蛋壳的基本特性、蛋壳画的创作方法与技巧。
2. 难点：蛋壳工艺品的设计与制作。
四、教学准备1. 教师准备：蛋壳、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 学生准备：每人准备一定数量的蛋壳，以及绘画、剪贴等工具。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些蛋壳工艺品，引导学生欣赏并思考：这些作品是如何制作的？使用蛋壳有哪些独特之处？2. 新课讲解：(1) 蛋壳的收集与处理：教师讲解蛋壳的收集方法，如废弃的鸡蛋、鸭蛋等，以及蛋壳的处理方法，如清洗、干燥、打磨等。
(2) 蛋壳画的创作方法与技巧：教师示范如何使用蛋壳进行绘画，如选择合适的蛋壳形状、颜色搭配、构图设计等。
(3) 蛋壳工艺品的设计与制作：教师展示一些蛋壳工艺品的制作方法，如蛋壳贴画、蛋壳拼图、蛋壳首饰等，引导学生发挥想象，创作属于自己的蛋壳工艺品。
3. 学生实践：学生在教师的指导下，动手创作蛋壳画和蛋壳工艺品。
教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励学生发挥创意。
4. 作品展示与评价：学生将完成的作品进行展示，相互评价，教师给予肯定和指导。
六、教学反思通过本节课的学习，学生掌握了蛋壳的基本处理方法和创作技巧，能够利用蛋壳进行创意美术创作。
在实践过程中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了一批具有特色的蛋壳工艺品。
同时，本节课也培养了学生的环保意识，让他们认识到废弃物也可以变成美丽的艺术品。
在今后的教学中，我将继续引导学生关注生活中的废弃物，探索更多的创作材料和表现手法，提高学生的审美情趣和动手能力。
同时，注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生在美术学习中都能找到适合自己的发展方向。
小学美术：美术教案-精美的蛋壳画
小学美术精美的蛋壳画一、教学目标：1. 让学生了解蛋壳画的起源和发展，培养学生对传统艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生动手能力和创造力，通过制作蛋壳画，提高学生对美术的综合运用能力。
3. 培养学生团队协作精神，培养学生的耐心和细致。
二、教学内容：1. 蛋壳画的起源和发展2. 蛋壳画的材料和工具3. 蛋壳画的制作技巧4. 蛋壳画的设计和创作5. 蛋壳画的欣赏和评价三、教学准备：1. 教师准备蛋壳画的资料和图片，进行讲解和展示。
2. 学生准备蛋壳、颜料、画笔等制作工具和材料。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示蛋壳画的图片，引导学生关注蛋壳画的美感，激发学生对蛋壳画的兴趣。
2. 讲解：教师讲解蛋壳画的起源和发展，使学生了解蛋壳画的历史背景和文化内涵。
3. 示范：教师演示制作蛋壳画的过程，讲解制作技巧，引导学生掌握制作方法。
4. 制作：学生按照教师的要求，进行蛋壳画的制作，培养学生的动手能力和创造力。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行欣赏和评价，培养学生的团队协作精神和审美能力。
五、教学评价：1. 学生作品的创意和设计2. 学生作品的技巧和制作3. 学生作品的整体效果和美感4. 学生参与课堂的积极性和兴趣5. 学生团队协作的表现和耐心细致的工作态度六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究蛋壳画的起源和发展。
2. 采用示范教学法，教师亲身示范制作蛋壳画，使学生更直观地了解制作过程。
3. 采用分组合作法，让学生在小组内共同完成蛋壳画制作，培养团队协作精神。
4. 采用作品展示法，引导学生欣赏和评价他人的作品，提高审美能力。
七、教学步骤：1. 蛋壳画的起源和发展：引导学生了解蛋壳画的起源和发展历程。
2. 蛋壳画的材料和工具：介绍制作蛋壳画所需的材料和工具。
3. 蛋壳画的制作技巧：讲解和示范制作蛋壳画的技巧。
4. 蛋壳画的设计和创作：引导学生进行蛋壳画的设计和创作。
5. 蛋壳画的欣赏和评价：组织学生欣赏和评价作品。
大班美术活动蛋壳玩具教案【含教学反思】
大班美术活动蛋壳玩具教案
教学目标
1.培养幼儿良好的美术创造性思维能力
2.了解并掌握蛋壳的再利用价值
3.提升幼儿细致、耐心、协作能力和动手能力
教学准备
•切割好的蛋壳
•涂料、笔刷、彩色垃圾袋等美术材料
•辅助工具：剪刀、胶水等
•老师对蛋壳制作的示范或视频
教学过程
导入环节
1.讲解重复利用的重要性，提高环保意识
2.展示幻灯片等图片，引入今天的美术活动——制作蛋壳玩具
过程演示
1.老师进行示范制作，幼儿跟随模仿
2.老师在制作的同时，指导幼儿如何挑选、清洗、切割蛋壳
3.老师还需要注意幼儿的安全问题，使用剪刀时必须确保安全
制作环节
1.孩子们在指导下开始自行制作，可以随意发挥，加入自己的创意
2.制作中，老师可以根据幼儿的需要，进行个别指导和支持
3.记得要给孩子足够的时间完成作品，不要催促
关注环节
1.老师在制作过程中，发现幼儿所需要的材料不足，及时提供
2.将孩子们制作出来的蛋壳玩具展示出来
3.带领孩子们欣赏彼此的作品，互相评价和交流心得
教学反思
•教学过程中，有的孩子在制作时被胶水刺到手，稍嫌危险。
下次应该使用安全胶水，并在制作前告知孩子安全注意事项，以避
免此类事件的发生。
•在制作过程中，部分孩子的想象力和创新能力不足，需要
给予更多鼓励和指导。
下次可以在指导时，多提供一些创想启发，
让孩子们有更多的灵感和创意。
•在教学过程中，需要重视每个孩子的个性发展和差异，尊
重每个孩子独特的思维和想法，激发他们对美术、环保的兴趣和爱好。
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“有趣的蛋壳”。
通过观察和分析蛋壳的形状、颜色和纹理，让幼儿运用蛋壳进行美术创作，培养他们对自然美的感知和创造力。
二、教学目标1. 了解蛋壳的特点，培养幼儿对自然物的观察和想象力。
2. 学习运用蛋壳进行拼贴，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点重点：观察蛋壳的特点，运用蛋壳进行美术创作。
难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，用蛋壳创造出富有创意的作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物蛋壳、剪刀、胶棒、彩纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、蛋壳、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示实物蛋壳，让幼儿观察、触摸，引导他们说出蛋壳的形状、颜色和纹理。
讲解蛋壳的来源，让幼儿了解蛋壳可以用来创作美丽的画作。
2. 例题讲解（5分钟）展示PPT，讲解如何用蛋壳进行拼贴创作。
分步骤演示蛋壳画制作过程，强调注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师演示的方法，开始进行蛋壳画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 分享与交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作过程和心得。
教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书有趣的蛋壳2. 板书内容：蛋壳的特点：形状、颜色、纹理蛋壳画制作步骤：构思、剪贴、拼贴、装饰注意事项：安全使用剪刀、合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳创作一幅有趣的画作2. 答案要求：作品主题鲜明，创意新颖，色彩搭配合理，蛋壳使用恰当。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解蛋壳画的制作过程，鼓励家长参与幼儿的创作活动。
环境创设：将优秀的蛋壳画作品展示在班级环境中，激发幼儿的创作热情。
主题活动：开展以“奇妙的自然”为主题的一系列美术活动，引导幼儿发现自然之美，培养环保意识。
2024年大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思
2024年大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的蛋》，详细内容为蛋壳玩具的制作。
通过本章学习，学生将了解蛋壳的特性，掌握利用蛋壳制作玩具的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解蛋壳的质地、形状和色彩，培养他们的观察力。
2. 培养学生动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 培养学生环保意识，让他们学会利用生活中的废弃物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：蛋壳玩具的制作技巧，如何将蛋壳与其他材料巧妙结合。
重点：观察蛋壳的特点，培养学生的环保意识和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
2. 学具：每组一份蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生们观察教室里的蛋壳玩具，让他们谈谈对蛋壳玩具的认识。
引导学生关注蛋壳的质地、形状和色彩。
2. 知识讲解（10分钟）介绍蛋壳的特性，如何挑选合适的蛋壳进行创作。
讲解蛋壳玩具的制作技巧，如何与其他材料结合。
3. 例题讲解（10分钟）展示一个简单的蛋壳玩具制作过程，让学生了解制作步骤。
强调制作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蛋壳玩具制作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象力和创造力，利用其他材料进行装饰。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的蛋壳玩具作品，进行自评和互评。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 蛋壳玩具制作步骤：a. 挑选合适的蛋壳b. 清洗蛋壳，晾干c. 利用彩纸、颜料等进行装饰d. 将蛋壳与其他材料结合2. 注意事项：a. 制作过程中要小心使用剪刀、胶水等工具b. 保持环境卫生，不乱扔废弃物品七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的蛋壳玩具。
2. 答案要求：作品要求构思新颖，色彩搭配合理，能体现出蛋壳的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，蛋壳玩具制作过程中，学生发挥了自己的想象力和创造力。
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以蛋壳玩具为主题。
教材章节为《蛋壳变变变》。
课程内容包括蛋壳的收集与处理、蛋壳玩具的制作方法以及创意绘画技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工制作能力，提高动手能力和协调能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点重点：掌握蛋壳玩具的制作方法和创意绘画技巧。
难点：培养幼儿的环保意识和创新思维。
四、教具与学具准备教具：蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一颗蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程2. 讲解与示范：教师讲解蛋壳玩具的制作方法，包括蛋壳的处理、剪裁、上色、粘贴等步骤，并进行示范操作。
3. 创意绘画技巧：教师指导幼儿进行创意绘画，教授颜料的使用方法，引导幼儿发挥想象力，自由创作。
5. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计板书内容：蛋壳玩具制作步骤1. 蛋壳收集与处理2. 剪裁与粘贴3. 创意绘画4. 作品展示与评价七、作业设计作业题目：制作一个蛋壳玩具答案：幼儿根据所学知识和技巧，利用一颗蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，制作一个蛋壳玩具。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过蛋壳玩具的制作，培养了幼儿的环保意识和创新思维，提高了幼儿的动手能力和协调能力。
在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，引导每个幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的蛋壳玩具。
同时，教师还应关注幼儿的安全问题，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保教学活动的顺利进行。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行蛋壳玩具的展览，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他幼儿，增强幼儿的自信和表达能力。
同时，教师还可以引导幼儿探索更多的废旧物品创作，激发幼儿的创造力。
中班美术教案蛋壳画
中班美术教案蛋壳画一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第四章“有趣的造型”，详细内容为蛋壳画的制作。
通过利用废旧蛋壳进行创作，培养幼儿的环保意识和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解蛋壳画的制作过程，掌握基本的制作方法。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋壳画的创意设计、蛋壳的粘贴技巧。
2. 教学重点：掌握蛋壳画的制作过程，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的蛋壳、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份蛋壳、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小鸡和小鸭》引入，讲述小鸡和小鸭捡到蛋壳，用蛋壳做了美丽的画，激发幼儿的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示蛋壳画作品，讲解制作过程，演示蛋壳的粘贴技巧。
3. 创作指导（10分钟）1）分发材料，提醒幼儿注意安全。
2）鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的蛋壳画。
3）教师巡回指导，给予建议和帮助。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范和指导，独立完成蛋壳画的制作。
5. 展示评价（5分钟）1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书蛋壳画2. 板书内容：1）制作过程：准备材料→设计图案→粘贴蛋壳→装饰画面2）制作要点：蛋壳的粘贴技巧、创意设计七、作业设计1. 作业题目：请用蛋壳画的形式，创作一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，动手操作能力得到了锻炼，但在蛋壳粘贴技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿用蛋壳画装饰自己的生活环境，如制作蛋壳画挂饰、蛋壳画卡片等。
同时，引导幼儿关注生活中的废旧物品，尝试变废为宝，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳画的创意设计、蛋壳的粘贴技巧。
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思(1)
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章“创意玩具”，详细内容为“蛋壳玩具”的制作。
通过利用废旧材料——蛋壳，进行创意制作，培养学生的动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳玩具的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生观察生活中的废旧材料，变废为宝的环保意识。
3. 激发学生的想象力，培养创新精神。
三、教学难点与重点重点：蛋壳玩具的制作方法。
难点：如何引导学生观察生活，运用废旧材料进行创意制作。
四、教具与学具准备教具：示范用蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
学具：每人一份蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种蛋壳玩具，引导学生观察并讨论：这些玩具是用什么材料制作的？它们有什么特点？2. 示范讲解（10分钟）a. 讲解蛋壳玩具的制作方法。
b. 演示制作过程，强调制作要点。
3. 学生制作（15分钟）a. 学生根据教师讲解的方法，独立制作蛋壳玩具。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生相互展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
a. 回顾本节课所学内容，强调蛋壳玩具的制作方法。
b. 提醒学生关注生活中的废旧材料，发挥创意，变废为宝。
六、板书设计1. 蛋壳玩具制作方法：a. 准备蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等材料。
b. 将蛋壳剪成所需形状。
c. 利用彩纸、颜料装饰蛋壳。
d. 将蛋壳与其他材料组合，形成有趣的形象。
2. 制作要点：a. 剪蛋壳时要小心，以免剪伤手指。
b. 装饰蛋壳时，可发挥创意，大胆配色。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个蛋壳玩具，主题自定。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成蛋壳玩具的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，动手操作能力强，但在创意发挥方面有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找其他废旧材料，进行创意制作，提高环保意识。
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的立体制作》，详细内容为利用废旧蛋壳制作蛋壳玩具。
通过该课程，让学生了解蛋壳的特性，学习蛋壳玩具的制作方法，并培养他们的环保意识和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳玩具的制作方法，培养其动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力，学会从生活中发现美好事物。
3. 增强学生的环保意识，使其养成珍惜资源、变废为宝的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳玩具的制作方法及细节处理。
教学重点：培养学生的动手能力、观察能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：示范用蛋壳、剪刀、胶水、彩笔、图片等。
学具：每人一份蛋壳、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示蛋壳玩具图片，引导学生关注蛋壳玩具的制作过程，激发学生的兴趣。
2. 示范讲解（15分钟）（1）展示蛋壳玩具，让学生观察其特点。
（2）讲解蛋壳玩具的制作方法，重点讲解蛋壳的切割、粘贴和装饰等步骤。
（3）演示制作过程，强调注意事项。
3. 学生实践（20分钟）（1）分发蛋壳、剪刀、胶水等材料，让学生按步骤制作蛋壳玩具。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生完成制作。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生相互欣赏蛋壳玩具作品，进行评价和交流。
（2）拓展学生思维，讨论蛋壳玩具的创意设计和环保意义。
六、板书设计1. 蛋壳玩具制作步骤：（1）准备蛋壳（2）切割蛋壳（3）粘贴装饰（4）完善细节2. 环保意识：珍惜资源，变废为宝七、作业设计1. 作业题目：制作一个蛋壳玩具，并为其设计独特的装饰。
2. 答案：学生制作的蛋壳玩具作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过蛋壳玩具的制作，培养了学生的动手能力、观察能力和环保意识。
但在教学过程中，部分学生对蛋壳的切割和粘贴不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试利用其他废旧物品制作玩具，提高其环保意识和创新能力。
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术课程指导》。
教学内容主要包括第四章第二节“有趣的蛋壳”，旨在通过蛋壳这一自然物品，引导幼儿发现美、创造美。
具体内容包括蛋壳的形状、颜色、大小等方面的认知，以及利用蛋壳进行创意画和手工制作等活动。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识蛋壳的形状、颜色、大小等特征，培养他们的观察能力。
2. 引导幼儿通过蛋壳进行创意画和手工制作，提高他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作精神和耐心细致的操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、操作，发现蛋壳的特点，并能运用蛋壳进行创作。
难点：引导幼儿在创作过程中，发挥想象，将蛋壳巧妙地融入作品中。
四、教具与学具准备教具：蛋壳、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一个蛋壳、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一个用蛋壳制作的小鸡，引起幼儿的兴趣，引导他们观察蛋壳的形状、颜色等特征。
2. 观察与讨论（10分钟）3. 创作指导（10分钟）教师讲解如何利用蛋壳进行创作，示范制作过程，并提醒幼儿在创作过程中注意蛋壳的摆放和颜色搭配。
4. 创作实践（10分钟）幼儿开始创作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励他们发挥想象，将蛋壳巧妙地融入作品中。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，教师组织他们相互展示、交流，引导幼儿从创意、技巧等方面评价自己和同伴的作品。
六、板书设计板书内容主要包括蛋壳的特点、创作步骤和注意事项。
七、作业设计作业题目：利用蛋壳创作一幅画。
作业要求：充分发挥想象，运用蛋壳的特点，创作一幅有创意的画。
答案：幼儿根据自己的创作，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本次教学活动是否达到了预期目标？2. 幼儿在创作过程中，是否充分发挥了想象力和创造力？3. 教师在教学过程中，是否给予了每个幼儿足够的关注和指导？拓展延伸：1. 邀请家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思(1)
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“有趣的蛋壳”。
通过观察和分析蛋壳的形状、颜色和纹理，引导幼儿运用蛋壳进行美术创作，培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳的特点，认识不同种类的蛋，学会观察和描述蛋壳的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用蛋壳进行粘贴创作，提高他们的美术素养。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们明白废弃物品也可以变废为宝。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳的粘贴技巧。
教学重点：观察蛋壳的特点，培养幼儿的想象力和创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物蛋、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每人一份蛋壳、画纸、彩笔、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿观察实物蛋，讨论蛋壳的形状、颜色和纹理。
b. 引导幼儿猜测蛋壳可以用来做什么，激发他们的好奇心。
2. 新课导入（10分钟）a. 通过PPT展示不同种类的蛋壳，让幼儿观察并描述其特点。
b. 教师示范如何使用蛋壳进行粘贴创作，讲解粘贴技巧。
3. 例题讲解（10分钟）a. 出示一个完成蛋壳粘贴作品，分析作品的构成和创意。
b. 分步骤讲解如何完成一个蛋壳粘贴作品。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据所学知识，动手操作蛋壳粘贴作品。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
a. 邀请幼儿分享自己的作品，互相评价和欣赏。
六、板书设计1. 板书有趣的蛋壳2. 内容：a. 蛋壳的形状、颜色和纹理b. 蛋壳粘贴技巧c. 蛋壳创意作品示例七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳创作一幅粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿对蛋壳的特点和粘贴技巧掌握程度较好，但在创作过程中，部分幼儿对蛋壳的粘贴不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，尝试用其他废弃物品进行创作，将环保意识融入日常生活中。
【精美蛋壳艺术画】美术教案精美的蛋壳画
【精美蛋壳艺术画】美术教案精美的蛋壳画一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章“创意手工”第二节“蛋壳艺术画”。
具体内容包括蛋壳的特性、蛋壳画的制作方法及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解蛋壳的特性，掌握蛋壳艺术画的制作方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高审美观念。
三、教学难点与重点重点：蛋壳艺术画的制作方法。
难点：如何运用蛋壳特性进行创意设计，使作品具有艺术性。
四、教具与学具准备教师准备：蛋壳、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、模板等。
学生准备：蛋壳、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水、模板等。
五、教学过程1. 导入：展示精美的蛋壳艺术画作品，引导学生欣赏并思考蛋壳画的制作方法。
2. 知识讲解：a. 介绍蛋壳的特性：轻、薄、易碎、透光。
b. 讲解蛋壳艺术画的制作方法：选蛋壳、清洗、晾干、绘制、剪贴、上色、装裱等。
3. 实践操作：a. 学生根据所学知识，自主设计蛋壳画稿。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
c. 学生动手制作蛋壳画，教师点评并指导。
4. 例题讲解：a. 展示一幅蛋壳画例题，分析其设计思路和制作方法。
b. 学生跟随教师步骤，共同完成蛋壳画例题。
5. 随堂练习：a. 学生根据所学知识，自行设计一幅蛋壳画。
b. 教师巡回指导，提出改进意见。
六、板书设计1. 蛋壳艺术画a. 特性：轻、薄、易碎、透光b. 制作方法：选蛋壳、清洗、晾干、绘制、剪贴、上色、装裱2. 实践操作步骤3. 例题解析七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，设计一幅蛋壳艺术画。
2. 答案要求：作品创意新颖，色彩搭配合理，画面美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握蛋壳画制作方法的情况，以及教学中存在的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用蛋壳制作其他类型的艺术品，如蛋壳雕刻、蛋壳贴画等，提高学生的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 实践操作的教学过程；4. 例题讲解的步骤；5. 作业设计的要求；6. 课后反思及拓展延伸。
中班美术教案蛋壳画
中班美术教案蛋壳画中班美术教案蛋壳画篇一:中班美术蛋壳粘贴画活动策略中班美术---手工《蛋壳粘贴画》活动设计设计意图:通过引导幼儿欣赏范例，激发幼儿尝试新内容的学习欲望, 其内容的难易程度符合中班幼儿的年龄特点和学习特点。
针对我班孩子喜欢动手操作，但操作时毛躁、对精细动作的操作活动训练不多、不够，旨在锻炼我班幼儿动手能力、有序的操作能力。
活动目标:1、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹美。
2、尝试用废弃的蛋壳分块面进行拼贴色装饰物体。
3、大胆操作，体验手工活动带来的乐趣。
活动准备:蛋壳、胶水、记号笔，各种物体图画，课件。
活动过程:一、课件出示范例，师幼一起欣赏1、提问:请小朋友们欣赏一下这片叶子漂亮吗,2、猜一猜,这片叶子是用什么材料做出来的?3、谈话引出分块:老师就是用线条把叶子分成大小不一的块面,在里面粘上不同颜色的蛋壳,这样一片漂亮的叶子就做出来了。
(你们想来学一学用蛋壳变出漂亮物体的魔术吗,)4、其实我们身边的好多物体都可以用蛋壳来装饰让它变得更漂亮。
二、幼儿尝试给物体分块(1)、想要学会用蛋壳来装饰物体，首先要学会用线条把物体分成大小不同的块面。
(2)、复习线条，提问:你会哪些线条呢,(3)幼儿尝试，老师为你们准备了围巾、小手套和帽子，请你们用自己会画的线条将他们分成几个块面。
(4)抽个别幼儿的分快对比度强烈的作品进行讲解。
(提问:哪一块可以撒的蛋壳更多一些,)谈话:小朋友们真会观察，我们想要装饰的物体颜色更漂亮就一定要把物体分成大小不一的块面，装饰出来才漂亮，但小的块面不能太小，太小蛋壳不好粘。
(5)向幼儿介绍运用不同线条的分块。
三、出示课件,观看步骤图，教师讲解装饰方法第一步:用线条给物体分块。
第二步:在分好快的物体上涂抹胶水。
涂一块粘贴一块。
第三步:在涂有胶水的块面上均匀的撒上碎蛋壳。
第四步:撒完蛋壳后用手轻轻压一压。
第五步:再把画对着小盆翻过来轻轻抖一抖，让没粘到的蛋壳倒回小盆里。
依次进行，直至贴完为止。
2024版2024年中班美术教案有趣的蛋壳教案
2024年中班美术教案有趣的蛋壳教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“奇妙的自然”，详细内容为“有趣的蛋壳”。
通过本节课的学习，孩子们将了解蛋壳的特点，发挥想象力和创造力，用蛋壳制作美丽的艺术品。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳的形状、质地和颜色，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：蛋壳的观察、操作和创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，用蛋壳制作出富有创意的美术作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：每组一份蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种有趣的蛋壳艺术品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 蛋壳观察（5分钟）分组让幼儿观察实物蛋壳，引导他们描述蛋壳的形状、质地和颜色。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何用蛋壳制作一个简单的小鸡作品，讲解操作步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行蛋壳创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示（5分钟）六、板书设计1. 课程有趣的蛋壳2. 内容：蛋壳的形状、质地、颜色；创作步骤；作品展示七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳制作一个自己喜欢的动物或植物形象。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿对蛋壳艺术创作的兴趣是否得到激发。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起寻找其他物品进行创作，培养他们的环保意识和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定重点：蛋壳的观察、操作和创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，用蛋壳制作出富有创意的美术作品。
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思
中班美术教案有趣蛋壳教案及教学反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“有趣的蛋壳”。
通过本节课的学习，学生将了解蛋壳的形状、颜色和纹理特点，并运用蛋壳进行美术创作。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳的基本形状、颜色和纹理特点。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高他们的美术创作水平。
3. 激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋壳的纹理描绘和创意运用。
2. 教学重点：观察蛋壳的特点，掌握绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋壳、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示蛋壳，引导学生观察蛋壳的形状、颜色和纹理。
1.2 学生分享观察到的蛋壳特点。
2. 例题讲解（15分钟）2.1 教师示范如何用画笔描绘蛋壳的纹理和颜色。
2.2 学生跟随教师一起练习，掌握绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）3.1 学生在画纸上用蛋壳进行创作，教师巡回指导。
3.2 学生互相欣赏作品，交流心得。
4.2 学生展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 蛋壳的形状、颜色和纹理特点。
2. 绘画技巧：如何描绘蛋壳的纹理和颜色。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳进行创作，画出自己喜欢的图案。
1.1 画出一个太阳，用蛋壳的纹理表现出阳光的温暖。
1.2 画一只小鸟，用蛋壳的纹理描绘出鸟羽毛的细腻。
2. 作业要求：作品美观，创意新颖，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但在绘画过程中，部分学生对蛋壳纹理的描绘不够细腻，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他物品，尝试运用不同的材料进行美术创作，提高他们的创新能力和审美水平。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳的纹理描绘和创意运用。
2024年大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思
2024年大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章“有趣的造型”，详细内容为利用废旧蛋壳制作创意玩具。
通过本章学习，学生能够了解和掌握蛋壳玩具的制作方法，提高动手操作能力，激发想象力与创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳玩具的制作方法，培养其动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美意识。
3. 增强学生的环保意识，使其养成废物利用的好习惯。
三、教学难点与重点重点：蛋壳玩具的制作方法及步骤。
难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，将蛋壳玩具制作得生动有趣。
四、教具与学具准备教具：范例蛋壳玩具若干，剪刀，胶水，彩笔，颜料等。
学具：废旧蛋壳，剪刀，胶水，彩笔，颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示蛋壳玩具范例，引导学生说出玩具的制作材料，揭示课题。
2. 讲解：讲解蛋壳玩具的制作方法及步骤，强调制作过程中的注意事项。
3. 示范：现场演示蛋壳玩具的制作过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行蛋壳玩具制作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 大蛋壳玩具制作2. 制作步骤：a. 准备废旧蛋壳b. 清洗蛋壳，晾干c. 设计玩具形象d. 剪裁、拼贴、上色e. 完成作品，进行展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个生动的蛋壳玩具。
2. 答案：根据个人喜好，创意设计蛋壳玩具，要求形象生动，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生在蛋壳玩具制作过程中，动手操作能力得到了锻炼，想象力、创造力得到了发挥。
但在指导过程中，发现部分学生对蛋壳的清洗、晾干不够重视，导致后续制作出现困难。
今后教学中，应加强学生对基础操作的重视。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试利用其他废旧物品进行创作，提高环保意识，激发创造力。
同时，组织一次蛋壳玩具展示活动，让学生相互学习，共同提高。
重点和难点解析：1. 蛋壳的清洗与晾干2. 学生的想象力与创造力引导3. 制作过程中的安全注意事项4. 作业设计与课后拓展延伸详细补充和说明：一、蛋壳的清洗与晾干1. 使用温水清洗蛋壳，去除蛋壳内的残留蛋液。
《蛋壳贴画》教案优秀10篇
《蛋壳贴画》教案优秀10篇《蛋壳贴画》教案篇一活动目标：1．在老师的引导下，能观察、发现鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋这三种蛋之间的差异。
2．欣赏蛋壳艺术，能够安静地进行蛋壳贴画。
3．在活动中，善于动脑，勤于动手。
活动准备：1．蛋壳艺术作品PPT。
2．幼儿人手一张贴画材料、蛋壳若干等。
3．鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋人手一只。
活动过程：一、集体谈论三种蛋宝宝之间的差异。
1.幼儿人手一只蛋宝宝，让幼儿说出它们的名字。
2.观察三种蛋宝宝，在老师的指导下，能说出他们之间的差异。
（1）蛋壳颜色不一样（2）大小不一样（3）“妈妈”不一样二、欣赏蛋壳艺术集体欣赏PPT作品，让幼儿感受作品很美，蛋壳的作用很大。
三、学习“蛋壳贴画”1．教师示范要点：先在黑色纸上涂满胶水，然后把蛋壳一块块地按上去，直到黑色纸上全部贴满。
2．交代操作要求先看一看，自己贴的是什么。
贴的时候注意把有颜色的那面贴在外面。
3．幼儿操作，教师巡回指导。
4．展示幼儿作品，简单评价。
活动后反思：我们班的科艺特色是“蛋族秀”，当初确定这个特色，一是因为宝宝们对蛋宝宝都很熟悉，蛋宝宝的形象也很可爱，适合小小班的孩子。
二是因为蛋宝宝有很多可以挖掘的地方，例如认识蛋的结构、蛋的种类、蛋宝宝的妈妈们等，我们组织的特色游戏也很丰富，包括拼蛋、蛋宝宝排队、蛋宝宝站起来、蛋壳贴画、蛋珠滚蛋……深受孩子们喜欢。
在组织这节活动前，我对“科艺”这个词进行了思考，从表面上来看，我的认识是整节活动课的前半部分是科学课，后半部分是艺术课，但是这样把科学和艺术完全隔离开来了，好像两节活动，毫无关联。
通过查询一些相关资料，我认识到，好玩是幼儿的天性，科学与艺术整合活动的安排形式也必须体现孩子们的玩中发现、玩中探索、玩中创造的特性。
让幼儿玩必须得有材料，应当给幼儿提供丰富的材料，通过调动幼儿的多种感官，不断地动手操作探索、动脑思考，才能使幼儿去感知生活中的知识并获得知识，同时也获得了探索成功的喜悦，进一步激发幼儿的探索精神。
三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教案
三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教案一、教学目标：1. 让学生了解蛋壳的基本特点和造型方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过观察、实践，使学生掌握蛋壳造型的基本技巧，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、关注环保的意识。
二、教学内容：1. 蛋壳的特点及造型方法2. 蛋壳造型的技巧3. 创作实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握蛋壳造型的基本方法和技巧。
2. 教学难点：如何将蛋壳造型与创意结合，形成独特的艺术作品。
四、教学准备：1. 教师准备：蛋壳、彩绘笔、颜料、剪刀、胶水等材料。
2. 学生准备：自带鸡蛋壳（或教师提前准备），画纸、画笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示蛋壳艺术品，引发学生对蛋壳造型的兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解蛋壳的特点、造型方法及技巧。
3. 示范：教师现场演示如何制作蛋壳造型，讲解注意事项。
4. 实践：学生动手制作蛋壳造型，教师巡回指导。
5. 创作：学生根据个人喜好，创作蛋壳造型作品。
6. 展示：学生展示作品，互相评价、交流。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调关注生活、关注环保。
六、教学评价：1. 学生作品的创意性和技巧性。
2. 学生在制作过程中的参与度和合作精神。
3. 学生对蛋壳造型的理解和运用能力。
七、教学拓展：1. 邀请蛋壳艺术家进行讲座，让学生更深入地了解蛋壳艺术。
2. 组织学生参观蛋壳艺术展览，拓宽视野。
3. 开展蛋壳造型比赛，激发学生的竞争意识和创新能力。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、作品质量等方面。
针对存在的问题，调整教学策略，以提高教学效果。
九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重引导学生发挥创意，鼓励学生尝试不同的造型方法。
2. 对于操作能力较弱的学生，教师应给予个别辅导，提高他们的动手能力。
3. 教师应关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的学习氛围。
十、教学计划：本节课计划用时40分钟，其中包括导入5分钟，讲解示范10分钟，实践创作20分钟，展示评价5分钟，总结反思5分钟。
中班美术课教案《蛋壳画》
中班美术课教案《蛋壳画》教案标题：《蛋壳画》美术课教案教学对象：中班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力。
3. 激发幼儿对自然界事物的兴趣。
教学准备：1. 鸡蛋壳2. 塑料布3. 水彩颜料、画笔4. 水杯、水毛巾5. 美术工具：剪刀、胶水6. 美术活动桌面教学过程：Step 1：引入活动（10分钟）通过图片或真实的鸡蛋让幼儿观察，引导幼儿回答问题：“这是什么？”“你们有没有吃过鸡蛋？”“鸡蛋有什么特点？” “蛋壳是什么颜色的？”等问题，激发幼儿的兴趣和思考。
Step 2：讲解教学目标（5分钟）向幼儿详细介绍《蛋壳画》的内容和目标，告知幼儿他们将会制作美丽的蛋壳画作，并观察自然界事物的特点。
Step 3：准备工作（5分钟）教师向幼儿展示鸡蛋壳，告知幼儿需要谨慎地破碎鸡蛋并将蛋壳清洗干净，然后把蛋壳放在塑料布上放置一段时间，等蛋壳完全干燥后再进行下一步。
Step 4：创作蛋壳画（30分钟）1. 教师向幼儿展示多张蛋壳画作品，并简单介绍蛋壳画创作的基本步骤。
2. 将干燥的蛋壳放在幼儿面前，让幼儿仔细观察蛋壳的特点，触摸它的质地。
3. 幼儿用水彩颜料和画笔给蛋壳上色，可以选用蛋壳彩色或者喷涂彩色。
4. 教师可以提供一些自然界的图片，引导幼儿观察并尝试在蛋壳上描绘出自然界事物的形状和颜色。
5. 等绘画完成后，需要将蛋壳剪下合适的形状，用胶水粘贴到白纸上，可以制作贴画画作。
Step 5：展示和评价（10分钟）让幼儿互相欣赏自己和他人的作品，并互相赞美和鼓励。
教师也可以根据创作过程中的观察和表现情况给予鼓励和肯定。
Step 6：清理整理（5分钟）教师提醒幼儿将使用过的工具放回原位，并辅助幼儿清理桌面上的杂物。
Step 7：课堂总结（5分钟）教师引导幼儿对今天的学习进行回顾，提问：“你们通过什么材料制作了美丽的画作？”“你们还发现了什么有趣的事物？”等问题，让幼儿思考和表达自己的收获。
小学美术：美术教案-精美的蛋壳画
小学美术——精美的蛋壳画一、教学目标：1. 让学生了解蛋壳画的制作方法和技巧，提高动手能力和创造力。
2. 通过蛋壳画创作，培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。
二、教学内容：1. 蛋壳画的起源和发展2. 蛋壳画的材料和工具3. 蛋壳画的制作步骤和技巧4. 蛋壳画作品的欣赏和评价三、教学准备：1. 教师准备蛋壳、颜料、画笔等制作工具和材料。
2. 学生准备自己的蛋壳和颜料。
四、教学过程：1. 导入：教师通过展示蛋壳画作品，引起学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解蛋壳画的起源、发展、制作材料和工具、制作步骤和技巧。
3. 示范：教师示范制作蛋壳画的过程，学生跟随操作。
4. 创作：学生独立或分组合作创作蛋壳画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的蛋壳画作品，进行评价和交流。
五、作业布置：1. 完成一幅蛋壳画作品，要求具有创意和美感。
2. 写一篇关于蛋壳画制作过程的日记，表达自己的感受和收获。
六、教学评价：1. 学生蛋壳画作品的创意、构图、色彩等方面进行评价。
2. 学生日记中的表达能力和对蛋壳画制作的感受进行评价。
3. 学生在课堂上的参与程度、合作能力和沟通能力进行评价。
六、教学拓展：1. 学生可以尝试使用其他材料和工具，如沙子、树叶等，进行蛋壳画创作，丰富作品形式。
2. 组织蛋壳画比赛或展览，鼓励学生积极参与，提高学生的审美和鉴赏能力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生发挥想象，创作出具有个性的蛋壳画作品。
八、安全事项：1. 学生在使用颜料和剪刀等工具时，要注意安全，避免划伤和误食。
2. 教师要加强对学生的安全教育，确保课堂教学的顺利进行。
九、教学时间：1. 课堂讲解和示范：40分钟2. 学生创作时间：40分钟3. 作品展示和评价：20分钟十、教学总结：通过本节课的学习，学生掌握了蛋壳画的制作方法和技巧，提高了审美和创作能力。
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“噼噼啪！”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的 鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了， 鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。这是 它的新家呀。
文
小蛋壳有点孤单。“现在我不是鸡宝宝的家了。 对了，我再去找一个小宝宝，做它的家。”它咕
字
噜咕噜滚走了。
引
一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家
导
吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我 是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂
巢就是我的家。”
一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家 吧我的家在田埂上，那个小小的泥 洞就是我的家。”
这只蛋壳做摇篮刚刚好！”金龟子衔来一片花瓣
铺在小蛋壳里面。多舒服呀！
“快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里 的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着 啦。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝，我做你的新家 吧！”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我 是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”
文
一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝，我做你的新家 吧！”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的
字
家在背上呢。”
引
谁也不要它，小蛋壳有点难过。 一只金龟
导
子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，