现场急救知识与技能专题培训PPT(44张)
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急救技能相关知识培训PPT
心肺复苏
如溺水者无呼吸和心跳，应立即进行 心肺复苏，包括胸外按压和人工呼吸 。
将溺水者平躺，头部后仰，清理呼吸 道，保持呼吸道通畅。
中毒处理
识别中毒症状
中毒症状可能包括恶心、呕吐、 腹痛、头晕、乏力、呼吸困难等
。
催吐
如中毒者意识清醒，可催吐以减少 毒物吸收。
及时就医
如中毒症状严重或无法缓解，应立 即就医。
总结词
掌握氧气面罩的使用方法，包括戴上面罩、连接氧气、调节流量等。
详细描述
在使用氧气面罩时，应先检查氧气面罩是否完好无损，然后戴在患者口鼻部。连 接氧气后，根据患者情况调节氧气流量。同时需要注意观察患者呼吸情况，及时 调整流量和面罩位置。
05
CHAPTER
急救技能培训的重要性
提高个人应急能力
掌握急救技能
注意事项
在进行心肺复苏时，应确保环境安全，尽量减少对患者的二次伤害。同时，应尽快寻求专 业医疗救助。
止血技巧
总结词
止血技巧是应对意外伤害导致出血的紧急处理方法。
详细描述
止血技巧是应对意外伤害导致出血的紧急处理方法。对于不同部位的出血，可以采用不同的止血方法，如直接压迫止 血、加压包扎止血等。同时，应保持冷静，迅速判断出血部位和出血量，采取适当的止血措施。
急救技能相关知识培训
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 急救基础知识 • 常见急症处理 • 常见意外伤害处理 • 急救设备的使用 • 急救技能培训的重要性
01
CHAPTER
急救基础知识
急救的重要性
01
02
03
保护生命安全
在意外伤害或突发疾病的 情况下，及时的急救措施 能够挽救生命，减少伤害 程度。
现场急救常识PPT课件【共40张PPT】
▪清除鼻内和口腔内呕吐物或食物残渣 ▪C（circulation）人工循环
5.用力向病人口内吹气(吹气要求快而深) ，
直至病人胸部上抬；
(一)口对口人工呼吸
▪ 方 法:
6.一次吹气完毕后，应立即与病人口部脱离， 稍稍抬起头部，眼视病人胸部，同时放松 捏鼻的 手指，以便做下一次人工呼吸，同 时放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔呼气， 此时病人胸部向下塌陷，并有气流从口鼻 孔排出；
5.CPR时，每按压胸部30次后，吹气两口， 即30:2 ；
6.有脉搏无呼吸者，每5S吹气一口，也就是 每分钟吹气10-12次；
(二)口对鼻人工呼吸
▪ 当病人牙关紧闭不能张口，每5S吹气一口，也 就是每分钟吹气10-12次；
▪ 方 法:
1.开放病人气道； 2.使病人口部紧闭； 3.深吸气后，用力向病人鼻孔吹气； 4.呼气时，使病人口部张开，以利于气体排出； 5.观察及其他注意点同口对口人工呼吸。
一.A（assessment+airway） 判断意识和畅通呼吸道
（一）判断病人有无意识 （二）呼救 （三）将病人放置适当体位
（四）畅通呼吸道 （五）判断呼吸
（一）判断病人有无意识
▪ 方 法：
1.轻轻摇动病人肩部，高声喊叫“喂， 你怎么啦？”
2.如认识，可直接呼喊其姓名；
3.若无反应，立即用手指掐人中穴、合谷
▪现场急救常识PPT课件
现场急救常识PPT课件
骨折
骨折有伤口时要马上止血；
骨折部位用夹板（可用木棍、树枝， 竹竿代替）临时固定，并尽量使固 定部位静止不动；
不能固定的部位尽量保持原形，避 免骨折错位、再损伤（如颈椎、腰 椎等）；
立即送医院救治。
气道异物
5.用力向病人口内吹气(吹气要求快而深) ，
直至病人胸部上抬；
(一)口对口人工呼吸
▪ 方 法:
6.一次吹气完毕后，应立即与病人口部脱离， 稍稍抬起头部，眼视病人胸部，同时放松 捏鼻的 手指，以便做下一次人工呼吸，同 时放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔呼气， 此时病人胸部向下塌陷，并有气流从口鼻 孔排出；
5.CPR时，每按压胸部30次后，吹气两口， 即30:2 ；
6.有脉搏无呼吸者，每5S吹气一口，也就是 每分钟吹气10-12次；
(二)口对鼻人工呼吸
▪ 当病人牙关紧闭不能张口，每5S吹气一口，也 就是每分钟吹气10-12次；
▪ 方 法:
1.开放病人气道； 2.使病人口部紧闭； 3.深吸气后，用力向病人鼻孔吹气； 4.呼气时，使病人口部张开，以利于气体排出； 5.观察及其他注意点同口对口人工呼吸。
一.A（assessment+airway） 判断意识和畅通呼吸道
（一）判断病人有无意识 （二）呼救 （三）将病人放置适当体位
（四）畅通呼吸道 （五）判断呼吸
（一）判断病人有无意识
▪ 方 法：
1.轻轻摇动病人肩部，高声喊叫“喂， 你怎么啦？”
2.如认识，可直接呼喊其姓名；
3.若无反应，立即用手指掐人中穴、合谷
▪现场急救常识PPT课件
现场急救常识PPT课件
骨折
骨折有伤口时要马上止血；
骨折部位用夹板（可用木棍、树枝， 竹竿代替）临时固定，并尽量使固 定部位静止不动；
不能固定的部位尽量保持原形，避 免骨折错位、再损伤（如颈椎、腰 椎等）；
立即送医院救治。
气道异物
现场急救医学知识培训ppt课件
12
12
(2)胸外心脏按压：
抢救者先用一手的中指沿病人肋弓 处向中间移动，在两肋弓交界处找到 胸骨下切迹为定位标志，然后将食指 及中指横放在胸骨下切迹上方，以另 一手的掌根部紧贴食指上方，再用定 位的手掌根重叠于前一手掌根上，食 指交叉脱离胸壁，双手臂伸直，利用 上半身体重和肩、臂部力量垂直向下 用力按压，深度为4-5cm，下压后 手放松而不离开胸部以保持正确的按 压位置，此时胸廓恢复到原状，胸腔 内压力下降而静脉血液回流到心脏， 使心腔内血液充盈；再下压，周而复 始的进行，以维持血液循环。
幼儿胸外按压用食指和中指 按压两乳头连线的中点，深为 2cm，频率可100--120次/ 分，人工呼吸为口对口鼻，每 3秒钟吹气一口，胸外心脏按 压与人工呼吸比为30：2
16
16
现场急救医学知识
4、现场心肺复苏成功的指征
(1)面色由苍白或紫绀逐渐变为红润， (2)大动脉搏动恢复， (3)自主呼吸出现， (4)瞳孔由大变小、光反射出现、意识逐渐恢复。
现场急救医学知识
1
概述:
现场急救医学知识
现场急救技术就是旁观者能够使用 的、不需要或很少需要医疗设备的、对 急危重症患者采取的急救措施。其中部 分为医学常识，需要我们每一个人掌握。 例如，脑出血者应减少搬运；为防止误 吸(入气管)，在呕吐时应侧头；断肢需 冷藏以备再植等等。
2
2
现场急救医学知识
现场急救主要分为以下五大类：
10
10
现场急救医学知识
单人或双人复苏时，首先吹两口气，每口吹气 持续 2.0秒钟；
再次吸新鲜空气时，捏鼻腔的手要放松， 以利肺内气体排出；
每口吹气量成人为700-1000ml，儿童为 800ml左右，以胸廓上抬为准；
急救技能知识培训ppt课件
要点一
总结词
要点二
详细描述
掌握自动体外除颤器的使用方法和注意事项，了解如何正 确判断患者是否需要使用除颤器。
自动体外除颤器是一种用于抢救心脏骤停患者的设备。在 培训中，我们将介绍如何正确使用自动体外除颤器，包括 如何判断患者是否需要使用除颤器，以及除颤器的操作步 骤和注意事项。
呼吸机的使用
总结词
了解呼吸机的种类和功能，掌握呼吸机的使用方法和注 意事项。
溺水救援技能
总结词
溺水救援技能包括水中保持冷静、迅速接近溺水者、保持呼 吸通畅等步骤，以挽救溺水者的生命。
详细描述
溺水救援技能要求救援人员在水中保持冷静，迅速接近溺水 者并将其拖至岸边，然后进行心肺复苏和人工呼吸等急救措 施，以挽救溺水者的生命。
2023
PART 03
常见紧急状况处理
REPORTING
突发晕厥处理
总结词
保持呼吸道通畅是关键
详细描述
在突发晕厥时，应迅速将患者平放，并保持呼吸道通畅。解开患者领口、放松裤带，如 患者有呕吐物应及时清理。注意观察患者的呼吸和心跳情况，如出现呼吸心跳骤停应立
即进行心肺复苏。
突发过敏处理
总结词
尽快就医是关键
VS
详细描述
在突发过敏时，应立即停止接触过敏原， 并拨打急救电话。如患者症状较轻，可让 其平躺休息，如出现呼吸急促、胸闷、喉 咙肿胀等严重症状，应立即就医。了解患 者的过敏史和过敏症状，对于预防和治疗 过敏至关重要。
2023
急救技能知识培训 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
2023
目录
• 急救基础知识 • 急救技能 • 常见紧急状况处理 • 急救设备的使用 • 急救注意事项 • 急救技能培训与提高
现场急救基本知识与技能课件
急救基本知识
1
创伤急救
包括止血、清洁创口和固定伤口。
呼吸道阻塞的处理
2
学习如何正确处理窒息或呼吸困难的
紧急情况。
3
心脏骤停的急救
了解心脏骤停的基本生命支持措施，
烧伤和烫伤的处理
4
包括胸外按压和人工呼吸。
掌握急救烧伤和烫伤的方法，包括冲 洗伤口和覆盖创面。
实施急救的注意事项
1 保持冷静
2 确保安全
当不确定时，呼叫急救并获得专业帮助。
总结和复习
急救是一项重要的技能，掌握它可以帮助我们随时随地应对紧急情况。 通过实施正确的急救措施，我们可以挽救生命，缓解痛苦并减少并发症的风险。
现场急救基本知识与技能ppt课件
急救的重要性和目的 急救基本知识 - 创伤急救 - 呼吸道阻塞的处理 - 心脏骤停的急救 - 烧伤和烫伤的处理 实施急救的注意事项 急救技能训练和演示 急救常见错误和应对策略 总结和复习
重要性和目的
学习急救是为了保护自己和他人的生命和健康。 通过及时采取正确的急救措施，我们可以最大程度地减少伤亡和并发症的风险。
练习正确的创伤包扎方法，以 减少出血和感染风险。
烧伤处理训练
了解如何正确处理和包扎烧伤 伤口，以促进愈合。
急救常见错误和应对策略
恐慌不知所措
保持冷静，按照急救步骤有序行动。
不了解个体差异
了解急救时不同人的体质差异，采取正确的 操作方法。
错误的急救技巧
及时参加急救培训并熟练掌握正确的急救技 能。
无法处理紧急情况
在应急情况下保持冷的安全。
3 急救培训
4 呼叫急救
参加专业的急救培训课程，提高急救技能。
在紧急情况下，拨打当地急救电话寻求专 业帮助。
现场紧急救护技能培训ppt
气体中毒得急救
• 刺激性气体中毒
如二氧化硫、氯化氢、光 气等,主要对眼睛与 呼吸道粘膜产生刺激作用,严重时引起肺水肿。
• 预防 选用针对性耐腐蚀对防护用品
专业口罩、工作服、手套、眼镜、胶鞋
• 急救
呼吸困难、肺水肿 皮肤烧灼伤 呼吸停止
吸氧 迅速彻底冲洗 人工呼吸
气体中毒得急救
☼窒息性气体中毒:如一氧化碳、硫化氢等,
无菌敷料,没有条件得可用清洁布单或被服覆盖,尽量避免与外界直接接触。
۞ 送专科医院
一些常识
火焰烧伤时,切忌奔跑、呼 喊,以手扑火
创面,不要随意涂沫 水泡不能挑破,更不能去皮
头面部、手部烧伤 呼吸道吸如
影响清创与对烧伤深 度得诊断 不利于热量散发,同时 可能加重创面污染造 成损伤影响愈合
大家应该也有点累了，稍作休息
二、吸入性损伤
死亡
咽痛呼吸困难 严重得喉头水肿肺水肿
窒息
火灾现场避免对着火焰高声呼唤,用湿毛巾捂住口鼻 迅速使伤员脱离火灾现场,置于通风良好得地方 清除口鼻分泌物与碳粒,保持呼吸道通畅,有条件者给予
导管吸氧
判断就是否有窒息剂如一氧化碳、氰化氢中毒得可能 性,及时送医疗中心进一步处理
途中要严密观察,防止因窒息而死亡。
火灾现场造成得损伤,往往还伴有其她损伤。如煤 气、油料爆炸,爆炸,可伴有爆震伤;房屋倒塌,车祸 时可伴有挤压伤;另外,还可造成颅脑损伤、骨折、 内脏损伤、大出血等。
在急救中,对危急病人生命得合并伤,应迅速给予处 理,如活动性出血,应给予压迫或包扎止血。开放性 损伤争取灭菌包扎或保护,合并颅脑、脊柱损伤者, 应在注意制动下小心搬动。合并骨折者,给予简单 固定等。
三、电烧伤
۞ 切断电源 找不到开关时,可用干木 棒等绝缘物或橡皮手套脱离电源,立即 进行急救,维持病人得呼吸与循环。
《现场急救常识培训》课件
不要使用冰块或冰水，以免 加重损伤
不要使用任何化学物质或药 物，以免加重损伤
立即脱离热源，避免进一步 损伤
如果烧伤严重，立即拨打 120急救电话，等待专业救
援
中毒和药物中毒的处理
立即停止摄入毒 物
尽快清除毒物
及时进行催吐或 洗胃
尽快送医救治
常见突发疾病 的现场急救
立即拨打120急救电话
心脏病发作的急救措施
记录急救过程：记录急救过程，以便后续治疗和调查
常见急症和意外 伤害的现场急救
心肺复苏术（CPR）的步骤和方法
判断患者是否失去意识：轻 拍患者肩膀，大声呼喊，观
察患者反应。
添加标题
拨打急救电话：如果患者没 有呼吸，立即拨打急救电话。
胸外按压：双手交叉，放在 患者胸骨中下1/3处，垂直向 下按压，深度约5厘米，频率
便携式急救包的基本配置和使用
基本配置：包括 绷带、消毒剂、 创可贴、止痛药、 止血带等
使用方法：根据 受伤情况选择合 适的急救工具， 如止血带用于止 血，止痛药用于 缓解疼痛等
注意事项：确保 急救包内的物品 齐全、有效，定 期检查和更换过 期物品
培训目的：提高 现场急救技能， 确保在紧急情况 下能够正确使用 急救工具进行救 援
判断骨折和脱位：观察受伤部位是 否有变形、肿胀、疼痛等症状
止血：如有出血，使用止血带或压 迫止血法进行止血
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
固定受伤部位：使用木板、绷带等 物品固定受伤部位，防止二次伤害
拨打急救电话：及时拨打急救电话， 等待专业救援人员到来
烧伤和烫伤的急救措施
用冷水冲洗烧伤部位，降低 温度
止血和伤口处理的技巧
现场急救基本知识与技能ppt
未来急救需要注重多学科联合，包括医学、心理学、社会学等。 加强急救教育，提高公众急救意识和技能水平。
完善急救法律法规，加强医疗急救服务体系建设。
发展急救教育的建议
推广急救知识，提高公众对常 见急症的处理能力。
加强学校急救教育，从小培养 孩子的急救意识和技能。
开展专业培训，提高急救员的 急救技能和应急能力。
现场急救特点
紧急、及时、就地、自救互救等。
现场急救的重要性
挽救生命
在事故现场，及时有效的急救 措施可以挽救受伤者的生命。
减轻伤情
及时有效的急救可以减轻受伤者 的伤情，减少并发症的发生。
减少医疗费用
及时有效的急救可以减少后期医疗 费用，降低社会负担。
现场急救的历史与发展
国外现场急救历史与发展
起源于美国，发展于欧洲，现在全球范围内已经得到了广泛的推广和应用。
详细描述
止血方法包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等 。对于不同部位的出血，需要采用不同的止血方法。需要注 意的是，在止血过程中要避免过度用力导致二次伤害。
包扎技能
总结词
包扎技能可以有效地保护伤口，防止感染和出血，是现场急救的基本技能之一。
详细描述
包扎技能包括绷带包扎、三角巾包扎、止血带包扎等。不同的伤口类型需要采用不同的包扎方法和材料，如头 部和四肢的伤口需要绷带包扎，而三角巾则适用于较大的肢体和躯干伤口。需要注意的是，包扎时要松紧适度 ，避免影响血液循环。
详细描述
搬运技能包括担架搬运、椅子搬运、匍匐搬运等。不同的搬运方法和姿势适用于 不同的伤者状态和环境。在搬运过程中需要注意保持伤者姿势稳定、避免二次伤 害，同时也要注意搬运过程中的安全和迅速。
04
现场急救的注意事项
完善急救法律法规，加强医疗急救服务体系建设。
发展急救教育的建议
推广急救知识，提高公众对常 见急症的处理能力。
加强学校急救教育，从小培养 孩子的急救意识和技能。
开展专业培训，提高急救员的 急救技能和应急能力。
现场急救特点
紧急、及时、就地、自救互救等。
现场急救的重要性
挽救生命
在事故现场，及时有效的急救 措施可以挽救受伤者的生命。
减轻伤情
及时有效的急救可以减轻受伤者 的伤情，减少并发症的发生。
减少医疗费用
及时有效的急救可以减少后期医疗 费用，降低社会负担。
现场急救的历史与发展
国外现场急救历史与发展
起源于美国，发展于欧洲，现在全球范围内已经得到了广泛的推广和应用。
详细描述
止血方法包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等 。对于不同部位的出血，需要采用不同的止血方法。需要注 意的是，在止血过程中要避免过度用力导致二次伤害。
包扎技能
总结词
包扎技能可以有效地保护伤口，防止感染和出血，是现场急救的基本技能之一。
详细描述
包扎技能包括绷带包扎、三角巾包扎、止血带包扎等。不同的伤口类型需要采用不同的包扎方法和材料，如头 部和四肢的伤口需要绷带包扎，而三角巾则适用于较大的肢体和躯干伤口。需要注意的是，包扎时要松紧适度 ，避免影响血液循环。
详细描述
搬运技能包括担架搬运、椅子搬运、匍匐搬运等。不同的搬运方法和姿势适用于 不同的伤者状态和环境。在搬运过程中需要注意保持伤者姿势稳定、避免二次伤 害，同时也要注意搬运过程中的安全和迅速。
04
现场急救的注意事项
急救知识培训课件ppt
1、先拔出鼻导管。 2、关流量表开关。 3、关总开关。 4、再开流量表开关，放出余气，之后
关闭流量表开关。
谢谢大家！
祝工作顺利！ 身体健康！
救、转移患者途中或家庭病房等。
使用时让患者的头部枕在氧气枕上，借 助头部重力使氧气流出。
氧气流量调节
1、流量是0.5~1升/分，湿化瓶内气泡 连续出现，但听不到气泡破裂声。
2、流量是1~2升/分，气泡连续出现加 快。
3、流量是3~5升/分，水面沸腾，离1米 便可听到气泡破裂声。
停用氧气的方法
除颤过程中，AED的语音 提示和屏幕显示使操作更为简便易行。
如何使用 AED？ 使用AED需急救人员逐步操作，首先在除颤前必须确定
被抢救者具有“三无征”，即： 无意识、无脉搏、无呼吸。 具体操作步骤： · 打开电源开关； · 将两个电极固定在病人胸前，机器自动采集和分析心律 失常； · 操作者可获得机器提供的语音或屏幕信息。
“求救是每个人的权利，而施救亦是每个人的责任和义务。 理解、信任、诚恳应该在急救现场得以体现本 的医疗技术和方法。包括开放气道、人 工通气、胸外按压、电除颤纠正VF/ VT， 及药物治疗等 。
目的是使患者自主循环恢复和自主呼 吸。
基本生命支持（basic life support，BLS）
简易呼吸气囊的操作方法
（1）将患者仰卧，尽量将下颚拉上， 使气管与口腔成一直线，使其呼吸通 畅。
（2）清除口腔与喉中任何可见之物
（3）必要时放入口咽通气道，将患者 的嘴打开，防止咬伤。
4）急救者位于患者头部，将患者头后仰 并托住下颚，使其朝上，面向急救者， 用面罩盖住患者口与鼻，并以手掌压住 使面罩紧贴面部，另一手压缩呼吸球将 气送入肺中。氧流量为5～10L/min，频 率为12～16次/min。
关闭流量表开关。
谢谢大家！
祝工作顺利！ 身体健康！
救、转移患者途中或家庭病房等。
使用时让患者的头部枕在氧气枕上，借 助头部重力使氧气流出。
氧气流量调节
1、流量是0.5~1升/分，湿化瓶内气泡 连续出现，但听不到气泡破裂声。
2、流量是1~2升/分，气泡连续出现加 快。
3、流量是3~5升/分，水面沸腾，离1米 便可听到气泡破裂声。
停用氧气的方法
除颤过程中，AED的语音 提示和屏幕显示使操作更为简便易行。
如何使用 AED？ 使用AED需急救人员逐步操作，首先在除颤前必须确定
被抢救者具有“三无征”，即： 无意识、无脉搏、无呼吸。 具体操作步骤： · 打开电源开关； · 将两个电极固定在病人胸前，机器自动采集和分析心律 失常； · 操作者可获得机器提供的语音或屏幕信息。
“求救是每个人的权利，而施救亦是每个人的责任和义务。 理解、信任、诚恳应该在急救现场得以体现本 的医疗技术和方法。包括开放气道、人 工通气、胸外按压、电除颤纠正VF/ VT， 及药物治疗等 。
目的是使患者自主循环恢复和自主呼 吸。
基本生命支持（basic life support，BLS）
简易呼吸气囊的操作方法
（1）将患者仰卧，尽量将下颚拉上， 使气管与口腔成一直线，使其呼吸通 畅。
（2）清除口腔与喉中任何可见之物
（3）必要时放入口咽通气道，将患者 的嘴打开，防止咬伤。
4）急救者位于患者头部，将患者头后仰 并托住下颚，使其朝上，面向急救者， 用面罩盖住患者口与鼻，并以手掌压住 使面罩紧贴面部，另一手压缩呼吸球将 气送入肺中。氧流量为5～10L/min，频 率为12～16次/min。
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二、检查并记录：(从头部、颈、胸、腹、背、骨盆到四肢)
急救除了采取临时的救护工作外，内容还包 括安慰伤患、安排救护计划、自我协助及未 能就医时的家庭照顾。
急救的价值
(一)自助 学会急救，自己有难，可以照顾自己，
即使无法亲自处理自己的问题，只要意识清 楚，仍可指导別人实施正确的急救步骤。 (二)助人
在人道主义的基础上，救人是义不容辞的 ，且我国有句古谚「救人一命，胜造七级浮 屠」，能帮助周遭的亲人、朋友、同事、甚 至是陌生人减轻痛楚，是最令人感到满意且 快乐与光荣的事。
爱自己 爱家人 爱世界
欢迎走近救护之翼
湖北救护之翼.flv/
做生命与健康的守护神
生命和健康，需要你我共同守护
现场急救知识总论
医学实验教学部
郑莉萍 副教授
临床医学实验中心 stone91021@
一、急救（fist aid)的概念和 发展史
本义：紧急救护。
新定义（2005）：评估与干预（在最少 甚至没有医疗设备条件下，对突发伤病 受害者实施的快速判断与紧急处置的系 列科学方法，能由旁观者甚至受害者自 己完成。
发展史（既古老又年轻）
人类最早有文字记载的急救复苏是公 元前600年的艾丽莎口对口术（圣经， 列王记下2，第4篇，34页）
他走过去，使小孩平躺，然后伏于前，眼睛 看着对方的眼睛，手握着手，竭尽全力的口 对口吹起，小孩的身体变温暖了。
二、现场急救的概念和意义
（一）概念：对突发伤病受害者（灾难事故、意外 伤害、急危重病等）给予最初的快速评估和早期 的初步救助或治疗（院外急救） 。
现场急救的重要性
时间就是生命
猝死－－最佳抢救时间4min 严重创伤－－抢救的黄金时间30min 否则，院内设备再好，医生医术再高明，难以起死回生
急救意味着
1、生死之别。 2、暂时或永久的伤残。 3、迅速康复或长期住院之别。
救命避残
传统救护观
1.依赖医生 2.简单处理 3.施救者常缺乏基本 的救护理念和技能 4.抢救不及时 5.没有经过培训
处理危急事件的优先次序（二）
优先处理
1.为不省人事伤者畅通气道，把他置于复原卧式。 2.维持呼吸：为没有呼吸的伤病者进行人工呼吸。 3.保持血液循环：为没有呼吸和脉膊者进行心肺复苏法或自动
体外心脏去纤维性颤动术。 4.制止出血，处理休克和固定骨折。
安排送院
尽快将伤病者连同报告移交医护人员，如伤病者要求将他的 情况代为转告亲友，应将这个要求转告医护或警务人员。
具体实施内涵： 1.实施地点——事发现场或转运医院途中。 2.实施人员——目击者、受害者、医救人员。 3.实施方法——心肺复苏、体外除颤、止血包扎固
定搬运等最基本的救护技术。
（二）现场急救的意义
急救就是救急，亦即当紧急事故发生时，为 了争取时间，在现场为患者做的紧急处理和 救护，以使伤、病、残、亡的人数降至最低 ，以减少家庭、社会的损失和悲剧。
促进康复(promote recovery)：给予伤者合理及时 的初步救治；心理上的安慰与支持。
四、现场急救的原则
急救時所采行的各种措施，必須依事件或急 症发生时的环境、受难人数、当时的状况、 求医的可能性、可获得的器材及救助等条件 而作决定。因此在学习或实施急救时应切記 「随机应变」、「就地取材」、「无中生有 」，「因地制宜」、「冷静从容」、「分秒 必争」…等信念。
第二优先者 最后输送及救助者
1.燒傷者。 l.單純骨折或其他
2.重要部位 較不嚴重的傷者。
或多處骨折 2.有明顯之致命傷
者。
害，死亡幾乎相當
3.脊椎受傷 確立者。
或有背部傷 3.已經死亡。
害者。
五、现场急救的任务与步骤
（一）任务
一、营救：确定伤员及救援者有没有进一步的危险。
1、有危险→即刻脱离危险地区或者除去造成危险的因素。 2、无危险→就地加以急救，不要任意移动患者。
四、现场急救的原则
1. 现场安全：将伤员安全脱离险境或无危险因素
存在方可进行急救（首要原则）。
2. 统一指挥：救治个体——整个社会参与的紧急
救援
3. 评估伤情：先重后轻、先急后缓。 4. 寻求救援：120 5. 就地抢救：特殊事故现场除外。 6. 及时转送：按病情轻重分批及时安排转送。 7. 途中监护：生命体征监护及基本救治。
急救意识应转变
救护新概念
依靠自己 科学处理 应有基本的救护 理念和技能 抢救及时有效 需要正规培训
三、现场急救的目的（3P)
维持生命(preserve life)：恢复呼吸、心跳、止 血、救治休克。
防止伤势或病情恶化(prevent further injury)： 处理伤口、固定骨伤部。
伤员的分类
判断呼吸、脉搏应在１～２min内完成 急救标记
第I急救区－－红色：病伤严重，危及生命（重伤员） 第II急救区－－黄色：严重，无危及生命者（中度伤员） 第III急救区－－绿色：受伤较轻，可行走（轻伤员） 第IV急救区－－黑色：死亡伤病员
最优先者
1.呼吸困難或停止者。 2.心跳停止者。 3.严重出血无法控制者 。 4.休克者。 5.胸部或腹部开放性创 伤者。 6. 头部严重受伤者。 7.特殊医药问题，如中 毒、糖尿病及其他併發症 。
现场急救知识与技能医学实验教部郑莉萍 副教授临床医学实验中心 stone91021@
关于。。。我
生理学副教授、硕士生导师 医学实验教学部副主任、临床医学实验中心
副主任
关于。。。课程
为什么开设？ 怎样开设？
总论 心肺复苏 创伤急救 意外处置 中毒急救 急症应对 意外灾害事故下场逃生 开设效果？ 多媒体+视频+模型演示 考核 +到勤率+试卷
处理危急事件的优先次序（一）
评估现场
为了保障自己，伤病者和旁人的安全，首先要评估现场的 危险性，有需要时，将伤病者移离险地及封锁现场，并决 定是否如唤增援。
初步检查及将伤病者分类
根据病历，病征，病状和反应程度来决定伤病者的处理先 后，主要检查能致命的因素：呼吸，脉搏，大量出血，复 杂骨折和人事不省等。
急救除了采取临时的救护工作外，内容还包 括安慰伤患、安排救护计划、自我协助及未 能就医时的家庭照顾。
急救的价值
(一)自助 学会急救，自己有难，可以照顾自己，
即使无法亲自处理自己的问题，只要意识清 楚，仍可指导別人实施正确的急救步骤。 (二)助人
在人道主义的基础上，救人是义不容辞的 ，且我国有句古谚「救人一命，胜造七级浮 屠」，能帮助周遭的亲人、朋友、同事、甚 至是陌生人减轻痛楚，是最令人感到满意且 快乐与光荣的事。
爱自己 爱家人 爱世界
欢迎走近救护之翼
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做生命与健康的守护神
生命和健康，需要你我共同守护
现场急救知识总论
医学实验教学部
郑莉萍 副教授
临床医学实验中心 stone91021@
一、急救（fist aid)的概念和 发展史
本义：紧急救护。
新定义（2005）：评估与干预（在最少 甚至没有医疗设备条件下，对突发伤病 受害者实施的快速判断与紧急处置的系 列科学方法，能由旁观者甚至受害者自 己完成。
发展史（既古老又年轻）
人类最早有文字记载的急救复苏是公 元前600年的艾丽莎口对口术（圣经， 列王记下2，第4篇，34页）
他走过去，使小孩平躺，然后伏于前，眼睛 看着对方的眼睛，手握着手，竭尽全力的口 对口吹起，小孩的身体变温暖了。
二、现场急救的概念和意义
（一）概念：对突发伤病受害者（灾难事故、意外 伤害、急危重病等）给予最初的快速评估和早期 的初步救助或治疗（院外急救） 。
现场急救的重要性
时间就是生命
猝死－－最佳抢救时间4min 严重创伤－－抢救的黄金时间30min 否则，院内设备再好，医生医术再高明，难以起死回生
急救意味着
1、生死之别。 2、暂时或永久的伤残。 3、迅速康复或长期住院之别。
救命避残
传统救护观
1.依赖医生 2.简单处理 3.施救者常缺乏基本 的救护理念和技能 4.抢救不及时 5.没有经过培训
处理危急事件的优先次序（二）
优先处理
1.为不省人事伤者畅通气道，把他置于复原卧式。 2.维持呼吸：为没有呼吸的伤病者进行人工呼吸。 3.保持血液循环：为没有呼吸和脉膊者进行心肺复苏法或自动
体外心脏去纤维性颤动术。 4.制止出血，处理休克和固定骨折。
安排送院
尽快将伤病者连同报告移交医护人员，如伤病者要求将他的 情况代为转告亲友，应将这个要求转告医护或警务人员。
具体实施内涵： 1.实施地点——事发现场或转运医院途中。 2.实施人员——目击者、受害者、医救人员。 3.实施方法——心肺复苏、体外除颤、止血包扎固
定搬运等最基本的救护技术。
（二）现场急救的意义
急救就是救急，亦即当紧急事故发生时，为 了争取时间，在现场为患者做的紧急处理和 救护，以使伤、病、残、亡的人数降至最低 ，以减少家庭、社会的损失和悲剧。
促进康复(promote recovery)：给予伤者合理及时 的初步救治；心理上的安慰与支持。
四、现场急救的原则
急救時所采行的各种措施，必須依事件或急 症发生时的环境、受难人数、当时的状况、 求医的可能性、可获得的器材及救助等条件 而作决定。因此在学习或实施急救时应切記 「随机应变」、「就地取材」、「无中生有 」，「因地制宜」、「冷静从容」、「分秒 必争」…等信念。
第二优先者 最后输送及救助者
1.燒傷者。 l.單純骨折或其他
2.重要部位 較不嚴重的傷者。
或多處骨折 2.有明顯之致命傷
者。
害，死亡幾乎相當
3.脊椎受傷 確立者。
或有背部傷 3.已經死亡。
害者。
五、现场急救的任务与步骤
（一）任务
一、营救：确定伤员及救援者有没有进一步的危险。
1、有危险→即刻脱离危险地区或者除去造成危险的因素。 2、无危险→就地加以急救，不要任意移动患者。
四、现场急救的原则
1. 现场安全：将伤员安全脱离险境或无危险因素
存在方可进行急救（首要原则）。
2. 统一指挥：救治个体——整个社会参与的紧急
救援
3. 评估伤情：先重后轻、先急后缓。 4. 寻求救援：120 5. 就地抢救：特殊事故现场除外。 6. 及时转送：按病情轻重分批及时安排转送。 7. 途中监护：生命体征监护及基本救治。
急救意识应转变
救护新概念
依靠自己 科学处理 应有基本的救护 理念和技能 抢救及时有效 需要正规培训
三、现场急救的目的（3P)
维持生命(preserve life)：恢复呼吸、心跳、止 血、救治休克。
防止伤势或病情恶化(prevent further injury)： 处理伤口、固定骨伤部。
伤员的分类
判断呼吸、脉搏应在１～２min内完成 急救标记
第I急救区－－红色：病伤严重，危及生命（重伤员） 第II急救区－－黄色：严重，无危及生命者（中度伤员） 第III急救区－－绿色：受伤较轻，可行走（轻伤员） 第IV急救区－－黑色：死亡伤病员
最优先者
1.呼吸困難或停止者。 2.心跳停止者。 3.严重出血无法控制者 。 4.休克者。 5.胸部或腹部开放性创 伤者。 6. 头部严重受伤者。 7.特殊医药问题，如中 毒、糖尿病及其他併發症 。
现场急救知识与技能医学实验教部郑莉萍 副教授临床医学实验中心 stone91021@
关于。。。我
生理学副教授、硕士生导师 医学实验教学部副主任、临床医学实验中心
副主任
关于。。。课程
为什么开设？ 怎样开设？
总论 心肺复苏 创伤急救 意外处置 中毒急救 急症应对 意外灾害事故下场逃生 开设效果？ 多媒体+视频+模型演示 考核 +到勤率+试卷
处理危急事件的优先次序（一）
评估现场
为了保障自己，伤病者和旁人的安全，首先要评估现场的 危险性，有需要时，将伤病者移离险地及封锁现场，并决 定是否如唤增援。
初步检查及将伤病者分类
根据病历，病征，病状和反应程度来决定伤病者的处理先 后，主要检查能致命的因素：呼吸，脉搏，大量出血，复 杂骨折和人事不省等。