高中英语单词神奇快速记忆法(故事记忆法+懒人记忆法)
高中英语单词神奇快速记忆法(故事记忆法 懒人记忆法)
英语单词神奇快速记忆法1英语单词之故事记忆法前国务院总理李岚清谈记忆学：给出15个没有逻辑关系的词，如果用逻辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。
然而，如果你把这15个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这15个词，包括它们的次序就能永远记住。
记的方法是什么呢?就相当于你把这15个词编成电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。
那么你在把它“播”出来的时候，也就把15个词播放出来了。
我发现越是荒唐的故事，就越容易记住。
这15个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。
怎么能够记住这些词及顺序呢?我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。
路上碰到了一只狼狗追我，我就跑。
跑的过程中书包丢了。
狼狗还追我，我就爬到大树上去了。
上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一块石头上。
然后就来了个救护车把我送到医院去了。
在医院，我一边等待治疗，一边吃方便面。
吃完方便面就看电视。
看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸擦嘴。
突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。
”许多年过去了，我现在仍然能够把那15个词背出来，而且顺着、倒着都不会错，就是按照这个“故事”把它们背出来的。
《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》就是这个原理，通过一本小说（24个故事连载），把新课标要求的高考3500词汇串在趣味横生故事中，一次记忆，永久不忘。
《24个故事》提供了三种以上记忆法。
第一种是针对基础相对较好的学生，为词根记忆法。
而第二种是针对基础相对薄弱的同学，也就是蔡章兵主编与郭传威先生潜心总结归纳出的奇速英语单词记忆法。
以两个单词为例。
Educate，意为“教育”，根据第一种词根记忆法，e出+duc+ate→引出知识→教育。
第二种奇速英语记忆法，将educate拆分，e(鹅)在两头，du（堵），cat（猫），连在一起可以作为两只鹅（e)把一只猫（cat）堵(du)在里面，想要教育教育它。
河南高中英语必备三千五
河南高中英语必备三千五高考英语单词3500怎么快速记忆，3500词汇表快速过关方法是什么。
高一、二提前语境记忆，会省时高效一路领先。
下面具体方法，具体背单词方法和效果因人而异。
英语3500单词之故事记忆法。
前国务院总理李岚清谈记忆学：给出15个没有逻辑关系的词，如果用逻辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。
然而，如果你把这15个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这15个词，包括它们的次序就能永远记住。
记的方法是什么呢？就相当于你把这15个词编成电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。
那么你在把它“播”出来的时候，也就把15个词播放出来了。
我发现越是荒唐的故事，就越容易记住。
这15个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。
怎么能够记住这些词及顺序呢？我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。
路上碰到了一只狼狗追我，我就跑。
跑的过程中书包丢了。
狼狗还追我，我就爬到大树上去了。
上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一块石头上。
然后就来了个救护车把我送到医院去了。
在医院，我一边等待治疗，一边吃方便面。
吃完方便面就看电视。
看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸擦嘴。
突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。
”许多年过去了，我现在仍然能够把那15个词背出来，而且顺着、倒着都不会错，就是按照这个“故事”把它们背出来的。
《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》就是这个原理，通过一本小说（24个故事连载），把新课标要求的高考3500词汇串在趣味横生故事中，一次记忆，永久不忘。
《24个故事》提供了三种以上记忆法。
第一种是针对基础相对较好的学生，为词根记忆法。
而第二种是针对基础相对薄弱的同学，也就是蔡章兵主编与郭传威先生潜心总结归纳出的奇速英语单词记忆法。
以两个单词为例。
Educate，意为“教育”，根据第一种词根记忆法，e出+duc+ate→引出知识→教育。
最爆笑趣味英语单词记忆法
如果你在记忆英语单词时感到困扰，那么你可能需要尝试一些更有趣的方法来帮助你记忆。
以下是一些最爆笑趣味英语单词记忆法，帮助你更好地记住英语单词：
1. 故事法：将需要记忆的单词串联成一个有趣的故事。
这样，你就可以通过故事情节轻松记住这些单词。
2. 联想记忆法：将单词与一些有趣的事物或场景联系起来。
例如，记忆“elephant”这个单词时，可以想象一个大象在跳舞，它的长鼻子不停地摆动，这样你就不会忘记这个单词了。
3. 歌曲和韵律法：将单词编成歌曲或押韵的句子，这样可以帮助你轻松记住这些单词。
这种方法尤其适合记忆一些常用的短语和表达方式。
4. 图像记忆法：将单词转换成图像，这样可以帮助你更深刻地记住这些单词。
你可以使用不同的颜色、形状和大小来描绘每个字母，以便更好地记住单词。
5. 重复和复习法：重复是记忆之母。
定期复习学过的单词，可以帮助你巩固记忆。
你可以使用不同的方式来复习，例如做练习题、背诵、默写等。
以上这些方法只是帮助你更好地记住英语单词的一些技巧。
最重要的是，你需要保持耐心和毅力，不断练习和巩固学过的单词，这样才能真正掌握英语词汇。
英语单词速记,10秒巧记15词
英语是国际通用语言，也是很多人学习的第二语言。
尤其在我国，英语学习已经成为了必备的能力之一。
而在学习英语的过程中，单词记忆是必不可少的一部分。
今天，我们就来共享一些英语单词速记的方法，让你在10秒内就能轻松记住15个单词。
1. 使用联想记忆法要记住一个英语单词，可以尝试使用联想记忆法。
想要记住单词"apple"，可以联想成一个苹果，然后想象自己在超市购物苹果的场景，这样就会更容易记住这个单词了。
2. 利用音标学习英语的时候，音标是一个非常重要的辅助工具。
可以利用音标来记忆单词的发音，这样就能更加准确地记住单词的发音和拼写了。
3. 创造关联有时候，单词之间是有关联的。
比如 "brother" 和 "mother" 这两个单词，它们之间就有音近的关联，可以尝试把它们放在一起记忆，这样就更容易记住了。
4. 制作单词卡制作单词卡是一个非常常见且有效的记忆方法。
可以把需要记忆的单词写在卡片的一面，然后在另一面写上汉语意思或者联想的内容，这样可以通过反复的复习来加深记忆。
5. 利用空间记忆在记忆的时候，可以利用空间记忆的方法。
把一段英语单词的首字母组合起来，然后在空间中建立一个形象的场景，把首字母串起来的单词放在场景中的不同位置，这样就能更容易地记住单词的顺序和拼写了。
6. 分段记忆对于一些长的单词，可以尝试进行分段记忆。
想要记住"organization" 这个单词，可以分成 "organ" 和 "ization" 两个部分记忆，这样就能更容易记住了。
7. 利用特殊记忆法一些特殊的记忆法，比如“日文”的假名法，或者中文“反复朗读”，都是可以尝试的方法。
每个人的记忆方式不同，可以尝试不同的方法来找到适合自己的记忆方式。
8. 利用图像记忆有些单词的记忆可以尝试使用图像记忆的方法。
比如 "elephant" 这个单词，可以联想成一只大象，然后在大象的身上贴上单词的拼写，这样就更容易记住了。
高中英语快速记忆单词十则小方法
高中英语快速记忆单词十则小方法学英语重在自律，“阳光自律”帮助你管理你的手机，自动锁屏，高效学习。
高中英语快速记忆单词十则小方法，一定用得上。
1.通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!2.跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!3.“三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!4.分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5.单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
6.零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!7.同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!8.同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
高中英语短语单词趣味记忆法
高中英语短语单词趣味记忆法高中最常用的背单词快捷方法就是死记硬背，背完了还是记不住，下面给大家介绍一些快捷趣味的单词记忆法，简单有效，提高记忆效率和效果，甚至过目不忘。
高考英语短文改错套路十点高中英语语法填空十三招高考英语作文写什幺字体好高考英语考试时间如何分配趣味联想记忆法：Aabandon，哦搬都(都扔了)，抛弃中原人说扔东西，常说成“搬东西”！absurd，哦不色的(嘴上说不好色)。
荒谬的ajar，哦夹，(指门)微开中原人习惯说那些进出屋门不关严的人“怕门夹住尾巴？”annoy，哦恼已(已经恼火)，惹恼awful，哦服呕(服气了)，可怕的Bband，背带，带子bang0邦，猛击；砰一声base，卑死，卑鄙的battle，白斗(不要打架)，搏斗beast，逼死他，人面兽心betray，必捶(他)，背叛；泄露(秘密) bunch，搬去(去扔)，球bun，绑，髻(绑个发髻)Ccant，侃特(吹的太大)，假话carve，刻物，雕刻catch，揩去(追赶、抓人)捕(获)chance，巧死(了，真巧)，偶然；碰巧chew，嚼呕，咀嚼；细想chill凄呕，寒意；凉气curse，克死(相克)，咒诅；咒语Ddagger，带个(出门带个安全)。
短剑man，蛮(野蛮)，男人woman，无蛮(不野蛮)，女人dank，裆可阴湿的deaf，呆夫(发呆，没听见)。
聋的；装聋的duchess，大气死(很气派)，公爵夫人dungeon，蹲进(坐牢)，地牢这本书卖疯了，淘宝搜索《高考蝶变》购买Ffaint，非硬它(硬：eng中原方言)。
软弱的fancy，仿似，想象力；幻想fang，防，(蛇的)毒牙；尖牙farewell，烦玩儿呕(玩烦了)，告别；再见farce，乏死(很乏味)，蠢事fable，飞啵(会飞)，神话fag，烦干，辛苦工作false，否是，错误的；不正确的faithful，非伺夫(非要伺候丈夫)。
忠诚的faint，愤特(特别气愤)，气的头晕fan风，扇子feeling，飞了样(像飞一样)，感觉Ggag，盖盖儿，塞口物get，给他，得到ghost，勾死他(把魂给勾走)。
高考英语)3500词的懒人记忆法
高考英语)3500词的懒人记忆法foresee(预见)。
XXX(祖先)。
foreword(前言)4.pro：proactive(积极主动的)。
proceed(前进，继续)。
prologue(开场白)5.ante-：XXX(前情，前事)。
antebellum(战前的)。
XXX(远古的)6.preter-：XXX(超越人类的)。
n(先允许)。
preternatural(超自然的)7.pre-：preconceive(预先设想)。
prepay(预付款)。
prearrange(事先安排)改写：前缀记忆法可以帮助我们记忆单词。
有很多表示否定的前缀，如dis-。
in-。
im-。
il-。
ir-。
un-。
non-。
mis-。
dis-。
de-。
anti-,和counter-。
这些前缀可以加在名词、形容词和动词前面。
例如，XXX表示缺点，XXX表示不光彩的，XXX表示不同意。
另外，还有表示“前”的前缀，如pre-。
ante-。
fore-。
pro-。
ante-。
preter-和pre-。
这些前缀可以帮助我们记忆一些单词，如pre-existing表示先于……而存在的，pre-XXX表示选举前的，XXX表示前言。
Prefixes are essential parts of words that can change their meanings。
They are added to the beginning of a word to modifyits n。
In this article。
we will XXX.The prefix "fore-" means "before" or "in front of." Examplesof words that use this prefix include "forecast," which means to predict or estimate。
我是这样48小时奇速记完高中3500英语单词的！
我是这样48小时奇速记完高中3500英语单词的！我是这样48小时奇速记完高中3500英语单词的！传统记单词，记不住，记得快，忘得更快。
开动右脑想像力，产生联想，令大脑的影像更清晰，更持久。
再运用故事情节，把单词串在故事中，我就通过这种方法48小时通过24个故事强化学习记完了3500单词。
1、单词谐音联想法1.chase[tʃeis]——vt.追捕, 追逐分析：“锤死”的谐音。
记忆：追赶上它，然后锤死它。
2.pest[pest]——n.害虫“拍死它”的谐音。
记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
3.ambulance[‵æmbjuləns]——n.救护车“俺不能死”的谐音。
记忆：俺不能死，快叫救护车！4.custom[‵kʌstəm]——n.风俗，习惯“砍死他们”的谐音。
记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。
5.bamboo[bæm‵bu:]——n.竹子，“半步”的谐音。
记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。
6.umbrella[ʌm‵brelə]——n.伞，“俺不热了”的谐音。
记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。
7.mortal[‵mɔ:təl]——adj.致命的，分析：这个“魔头”是不好惹的，惹上他会致命的。
8.mutton[‵mʌtn]——n.羊肉，分析：“马桶”的谐音。
记忆：马桶上有很多羊肉。
9.caution[‵kɔ:ʃən]——n.小心，谨慎，分析：靠神就不用小心谨慎了。
记忆：小心谨慎就能够成为神。
10.dangle[‵dæŋɡl]——vi.摇摆不定，蛋糕挂在那里摇摆不定。
11.sting[stiŋ]——vt. & vi.叮蛰 "死叮"12.hood [hud]——n.头巾， "护的"（大冬天的，保护耳朵）13.lynch [lintʃ]——vt.私刑处死， "凌迟"14.talk[tɔ:k]——vt. & vi.谈话，谈话“套客”15.think[θiŋk]——vt. & vi.想，想时要“深刻”16.tomb[tu:m]——n.坟墓联想：“土墓”就是坟墓17.joke[dʒəuk]——n.笑话，联想：“揍客”就成了笑话18.gas[ɡæs]——n.煤气；气体，联想：煤气能害死人是“该死”19.leave[li:v]——vt. & vi.离开，联想：丢下“礼物”就是离开20.teach[ti:tʃ]——vt. & vi.教，联想：“提示”就是教21.guess [ɡes]——vt. & vi.猜，联想：猜也猜不着真“该死”22.fish[fiʃ]——n.鱼，联想：吃鱼“费事”23.doctor[‵dɔktə]——n.医生，拿“刀开膛”的是医生对于这样简单的谐音联想，我们记忆单词的效率会大大的提升！2、拆分联想法将单词进行简单的拆分，可以将零碎的字母变成简单的整体，运用联想和想象力，进行快速的连结，从而达到快速记忆单词的目的，这种方法也是我记忆单词书最常用的记忆方法，也是运用最多的方法，这种方法可以应对所有的单词记忆，不再针对特殊的单词，属于全天候作战的方法！下面给大家举几个简单的例子fragrant――芳香的分析：fr――“飞人”的拼音首字母；ag――“阿哥”的拼音首字母；r――外形像小草；ant――蚂蚁。
高考英语3500词快速记忆法份
高考英语3500词快速记忆法(1)份高考英语3500词快速记忆法 1高中英语单词快速记忆方法1.读音法在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。
语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。
英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
大胆地说!对于高级别记忆2-3万词汇的人来说，其它的词汇不用说就已经背下来了。
而这个等级的词汇在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章都很难见到一个这个等级的词。
所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。
这些词汇甚至有的老外一辈子都没见过，尤其是GRE词汇，什么“给马穿衣服”，“纽约的流氓”，“从非洲吹向南欧的风”之类的词汇.这些词都是一些很少用到的精致的修辞，也就是说，如果一个英语学习者说的话里净是这些词，那就不用再学英语了，因为你已经可以假冒一位语言学者了。
而且，一般的老外也听不懂您说的这些话，所以不用这些词汇也能表达同样的含义。
不过，如果你真的把英语学到这个程度了，等有机会时不妨可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地、假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。
那时，老外要是不说“I服了you!”才怪!高中英语单词快速记忆方法2.大量阅读8000到__这个词汇等级，基本包含了剩下的百分之二十。
这些单词在听力教材里很难找到。
但是，不要停止听的练习，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。
不过，背这个等级的词，需要在听以外增加阅读的内容。
阅读，同样要分精读和泛读两种。
泛读要挑文章不太长、生词较少、自己能够耐心看完的文章，也就是说，一篇文章有3-5个不认识词汇为好。
千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要有耐心，又有足够时间，就一直读下去吧!读的时候用不着太仔细，扫一眼明白文章的大致意思就可以了，然后把其中没看懂的词画上记号，用不着琢磨它是什么意思，继续扫描式地读下去。
2024高考英语必背单词3500快速记忆
2024高考英语必背单词3500快速记忆一、概述随着我国高中教育改革的不断深入，高考英语作为一门重要科目对学生的要求越来越高。
其中，掌握一定量的英语词汇是学生取得高分的关键。
针对这一问题，本文将介绍一种快速记忆3500个高考必备英语单词的方法，帮助学生在短时间内有效提高词汇量，为高考英语打好基础。
二、方法步骤1. 制定学习计划制定一个合理的学习计划是学习大量单词的关键。
根据3500个单词的数量，可以将每天的学习任务分解成若干个部分，确保每天能够有充分的时间来复习和巩固。
2. 背单词技巧在背单词的过程中，要注意营造良好的学习环境，远离干扰因素，集中精力。
采用联想记忆的方法，给每个单词赋予一个形象的联想。
将单词"apple"联想成一个红彤彤的苹果，这样更容易记忆。
还可以借助单词卡片、手机软件等工具，加强记忆效果。
3. 制定复习计划在背完一定数量的单词后，要及时制定复习计划，巩固已掌握的单词，避免忘记。
可以采用间隔重复的方法，每隔一段时间就对已学过的单词进行复习，以保持记忆的新鲜度。
4. 应用到实际生活中为了更好地巩固单词，建议将所学的单词应用到实际的英语学习中，比如阅读英文文章、听力训练等。
通过实际运用，不仅能够加深对单词的记忆，还能提高实际运用能力。
三、总结快速记忆3500个高考必备英语单词，需要有一个科学的学习方法和坚定的学习意志。
通过正确的学习方法，合理的学习计划，以及不断的复习和实际运用，相信大家都能够轻松地掌握这些单词，为高考英语取得优异成绩奠定坚实的基础。
希望本文所介绍的方法能够帮助广大学生顺利应对高考英语，取得优异成绩。
四、高效记忆单词的技巧1. 制定有效的记忆策略在日常的背单词过程中，可以采用一些有效的记忆策略，比如分组记忆、联想记忆、故事记忆等方法。
分组记忆可以将相似词汇归为一组，联想记忆则是通过将单词与形象、场景通联起来，故事记忆则是构建一个故事情节，让单词融入其中。
高中快速记忆英语单词的方法有哪些
高中快速记忆英语单词的方法有哪些英语单词，是英语的根本，只有提高英语词汇量，才能提高英语成绩。
下面是小编分享的高中快速记忆英语单词的方法，一起来看看吧。
高中快速记忆英语单词的方法1、音义结合法通过联想，在英语单词发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。
实质上，音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。
音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。
例如，bowling n.保龄球，typhoon n 台风(发音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物。
音译成李逵的，可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。
2、词中词记忆法即在一个非合成词的已知词中找出另一个词，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩展英语词汇量。
例如bridge桥 ---ridge脊，我们对桥这个熟悉，而对脊不认识，通过词中词记忆法，bridge去掉b，就是脊了，这样已联系就增加了词汇量。
类似的还有reason原因--- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平锅 --- pant气喘;paint 绘画 --- pain疼痛等等。
这需要大家慢慢总结，找出规律。
3、重复记忆法重复能深化记忆的“痕迹”。
俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。
因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
具体做法就是先规定自己一天背的英语词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。
4、象形记忆法象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的形状、特征、动作而创造出来的。
神奇顺口溜记3500单词 2天速记单词方法
神奇顺口溜记3500单词 2天速记单词方法高中的核心词汇一共是3500个，而这3500个单词中包括我们已经背烂的诸如a theis等简单单词，剩下真正需要记忆及辨析的只有差不多1000个，可以说拿下这1000个单词，我们就攻克了高中词汇关。
1运用读音规则记忆法：英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音 , 就可以根据音标来直接拼写英语单词 , 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如：pronunciation ( n. 发音 ) ,就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer 可分为 com/k? m/、pu/pju:/、ter/t?/ 三部分，important 可分为 im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。
例如 :/tu:/-two, too /si:/-sea,see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write 英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如 : tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。
有趣记英语单词方法
学习英语单词的方法有很多，其中一些有趣的记单词方法可以帮助学生更好地记住单词，提高学习乐趣。
以下是一些有趣的记英语单词的方法：1. 故事法：将多个相关的单词串联起来，形成一个有趣的故事，这样可以更好地记住这些单词。
2. 联想法：利用单词之间的联系，通过联想记忆。
例如，将“banana”（香蕉）与“abandon”（放弃）联系起来，因为它们都有“a”字母。
3. 图片记忆：使用图片、卡片或视频等视觉工具来帮助记忆单词。
这种方法特别适用于与实物相关的单词，如水果、动物等。
4. 音乐记忆：通过歌曲或韵律来记忆单词。
这种方法可以帮助你快速记住单词的发音和拼写。
5. 游戏记忆：使用单词游戏，如词汇接龙、填词游戏等，可以提高记忆力和团队合作能力。
6. 创造单词游戏：与朋友一起创造有趣的单词游戏，如“单词接龙”、“拼图游戏”等，可以增加学习乐趣。
7. 幽默记忆：使用幽默或有趣的比喻来记忆单词。
例如，“stupid”（愚蠢）可以与“butterfly”（蝴蝶）联系起来，因为蝴蝶不会飞，就像愚蠢的人一样不会思考。
8. 实践应用：将所学单词应用到实际生活中，如购物、交流等，可以更好地巩固记忆。
这些方法都有助于记住英语单词，其中一些方法可能更适合某些人。
重要的是找到适合自己的方法，并坚持不懈地练习。
同时，与其他学习者分享有趣的方法也可以帮助彼此更有效地学习。
以下是一个具体的例子来解释如何使用故事法记英语单词：假设你正在学习与动物相关的单词，你可以创建一个有趣的故事来串联这些单词。
例如：在一个阳光明媚的早晨，一只可爱的小狗跳进了游泳池，它感到非常凉爽和快乐。
但是当它上岸时，它发现自己的毛都湿透了，于是它决定去找它的好朋友小猫帮忙烘干它。
当他们回到家时，他们发现一只兔子在花园里跳来跳去，他们决定一起玩游戏并享受这个美好的下午。
故事结尾时，他们都很感激彼此的陪伴和友谊。
在这个故事中，你可以将每个动物的单词融入其中，如“dog”（狗）、“cat”（猫）和“rabbit”（兔子），这样就可以轻松地记住这些单词。
高中英语3500单词快速记忆法联想记忆（100页）转给孩子
高中英语3500单词快速记忆法联想记忆（100页）转给孩子
小简老师说
英语的学习与背单词是不可分割的！高考要求大家熟背3500个生词，背下3500词就是实现你无障碍阅读最重要的一步！死记硬背是学好英语的一大误区，以小简老师过来人的经验分享快速记忆方法，20天搞定3500词！小简老师为大家分享“高考英语3500单词快速记忆法（联想记忆）”，里面的是由清华北大学霸，依据自己的学习经验和科学记忆方法进行分析和总结，提炼出的快速背单词的学习规律！
里面覆盖了考试大纲的全部词汇！适合高一到高三的同学使用。
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英语单词科学高效记忆大法
英语单词记忆大法单词是通向英语高分的拦路虎，也是大家英语水平的分水岭。
笔者衷心希望各位同学能够重视单词，明确高考单词范围，分析高考单词级别，运用各种记忆手段来背诵，让单词不再是难题。
成功最快的方式是copy别人的成功经验，改编为适合自己的方法。
赶快行动起来，体验口诀记单词的高效率吧！【编故事记单词】rise arise arouse raise很久很久以前，玉帝有九个儿子，即天空中的九个太阳。
按照玉帝的要求，他们轮值升(rise)在空中，每人一天。
然后有一天他们想一起出来玩，就相约一起出现(arise)在了空中，但由于天气太热而在人间引起(give rise to)了巨大的灾难，这时就需要一个人来解决这件事。
时势造英雄，灾难激起(arouse)了后羿的英雄气概，这家伙举(raise)手说：“我来搞定这件事。
”于是他射下了八个太阳，留下了现在每天值班的那一个。
这就是后羿射日的故事。
其实这样背单词是有科学依据的。
1972年，美国科学家佩斯理因为发现了左、右半脑的分工而获得诺贝尔奖，此后科学家也论证了右脑的储存和应用能力是左脑的上百万倍。
而编故事记忆单词的方式是调用右脑的形象化记忆来完成的，所以感觉比较轻松，自然容易记住。
【口诀记单词】abroad broad blackboard board aboard离开(ab)公路(road)去国外(abroad)，公路(road)不(b)算宽(broad)，看到黑板(blackboard) 想木板(board)，一(a)上木板(board)就有上飞机(aboard)感。
口诀记单词，比比谁的更有趣。
英语中好多单词都有相同的独立的单词/ 词根，我们利用这个特点将这类单词根据其含义特点编成口诀，把单词串到一起来背，这样记单词就变得容易又有趣，可以随时记忆多个单词。
即在记忆单词的过程中，把表面看似没有联系或联系不大的单词进行整理、归纳，然后根据个人的喜好，将其编成琅琅上口、概括性强的口诀。
高考英语词汇故事记忆法
高考英语词汇故事记忆法
记忆法对于学习英语词汇是非常有用的。
以下是一种记忆法，可以帮助你记住高考英语词汇，通过将单词与故事情节联系起来：
1. 创建一个故事情节：选择一个容易联想的场景或情节，可以是有趣或夸张的。
例如，想象自己是一名探险家，探索一个神秘的岛屿。
2. 将单词融入故事：将要记忆的单词与故事情节中的角色、地点或事件联系起来。
例如，如果要记住单词 "abandon"（放弃），你可以想象在岛屿上发生了一场暴风雨，船只被迫放弃，然后漂流到岛屿上。
3. 创造联想图像：将单词和故事中的情节通过视觉图像联系起来，这有助于记忆。
例如，你可以想象在岛上看到一艘被放弃的船，船上有一个巨大的"abandon" 标志。
4. 多次重复：重复是记忆的关键。
反复讲述或回想故事情节，同时与单词的意义和拼写联系起来。
通过多次的重复和回顾，可以更牢固地记住单词。
5. 使用单词：将新学的单词应用到真实的语境中。
使用单词来写句子、对话或文章，这样可以加深对单词的理解和记忆，并提高语言运用能力。
记忆法可以帮助你更有趣地学习并记住高考英语词汇。
但记住，有效的词汇记忆不仅仅依赖于记忆方法，还需要不断的练习和运用。
高中英语单词神奇快速记忆法故事记忆法懒人记忆法
懒人记忆法）高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+英语单词神奇快速记忆法英语单词之故事记忆法1个没有逻辑关系的词，如果用逻前国务院总理李岚清谈记忆学：给出15辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。
然个词，包15而，如果你把这15个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这个词编成15括它们的次序就能永远记住。
记的方法是什么呢?就相当于你把这电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。
那么你在把它“播”出个词播放出来了。
我发现越是荒唐的故事，就越容易记来的时候，也就把15个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护住。
这15车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。
怎么能够记住这些词及顺序呢?我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。
路上碰到了一只狼狗追我，我就跑。
跑的过程中书包丢了。
狼狗还追我，我就爬到大树上去了。
上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一块石头上。
然后就来了个救护车把我送到医院去了。
在医院，我一边等待治疗，一边吃方便面。
吃完方便面就看电视。
看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸擦嘴。
突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。
”许多年过去了，我现在仍然能够把那15个词背出来，而且顺着、倒着都不会错，就是按照这个“故事”把它们背出来的。
《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》就是这个原理，通过一本小说（24个故事连载），把新课标要求的高考3500词汇串在趣味横生故事中，一次记忆，永久不忘。
《24个故事》提供了三种以上记忆法。
第一种是针对基础相对较好的学生，为词根记忆法。
而第二种是针对基础相对薄弱的同学，也就是蔡章兵主编与郭17 / 1．高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法），传威先生潜心总结归纳出的奇速英语单词记忆法。
以两个单词为例。
Educate →引出知识→教育。
第e出+duc+ate意为“教育”，根据第一种词根记忆法，（猫），catdu（堵），拆分，e(鹅)在两头，二种奇速英语记忆法，将educate想要教育教育它。
高中三年级英文单词记忆新奇招
高中三年级英文单词记忆新奇招在高中三年级的学习生涯中，英文单词的记忆是一项既重要又挑战性的任务。
对于我们这些单词，记忆起来仿佛是一场旅程，有时候曲折、有时候艰难，但总有一些新奇的方法可以帮助我们轻松地掌握它们。
首先，让我向你介绍一个叫做“联想小伙伴”的技巧。
就像我们在校园里结交新朋友一样，每个单词都可以成为你的新伙伴。
试想一下，当你学习“eccentric”这个单词时，你可以把它想象成一个戴着疯狂大帽子的有趣人物，总是做出奇怪的举动。
通过这种联想，你不仅仅记住了它的意思，还记住了它的发音和拼写。
其次，我们来谈谈“故事编织者”的技巧。
每个单词都有其独特的故事，通过将单词放入一个你自己编造的故事情境中，你可以更容易地记住它。
比如，当你学习“formidable”这个词时，你可以想象一个非常强大而可怕的怪兽，它有着难以战胜的力量。
这个怪兽就是“formidable”，这个词的含义也因此清晰而生动地显现在你的脑海中。
第三个技巧是“歌唱大师”。
音乐是一种强大的记忆工具，通过将单词的发音融入到简单而易记的歌曲中，你可以轻松地掌握它们。
比如，你可以用一个简单的旋律来唱“ubiquitous”（无处不在的），让这个单词在歌声中反复回荡，直到它成为你熟悉的一部分。
最后，让我们谈谈“游戏掌故”的技巧。
学习可以是一场充满乐趣的游戏。
通过制作记忆卡片游戏或者单词竞赛，你可以与同学们一起玩耍，同时巩固你的单词记忆。
这种互动的学习方式不仅有助于记忆，还能增强你的团队合作能力和竞争意识。
总结起来，学习高中三年级的英文单词可以是一种创造性的过程，通过拟人化的方式和各种新奇的记忆技巧，我们可以更轻松地掌握这些单词。
无论是与单词结为“联想小伙伴”，还是编织属于自己的“故事编织者”，甚至是成为“歌唱大师”或者参与“游戏掌故”，每个人都能找到适合自己的学习方式。
记住，英文单词的学习不仅是一项挑战，更是一场充满乐趣和创意的冒险！。
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
sub-editor(副编辑)， sub-way(地铁)， sub-conscious(下意识的)， submarine(海下的)， subtropical(亚热带的)， subtitle(副标题) （四）其他前缀 1. re：表示“回”“再”“向后” retranslate (再译)， reinforce (加强)， reconstruct(重建)， return(返回) 2. retro：表示“回”“再”“向后” retrograde (倒退的)， retrospect(回顾)
人脑的全面开发，特别是形象思维的开发、创新思维的开发和长期记忆的 开发，我觉得很值得我们研究，因为长期记忆可以提高我们的学习效率。一个 完整的人是全脑开发的人，也是一个全面发展的人。
2 英语单词之懒人记忆法
一、前缀
（一）表示否定的前缀
1. dis- 加在名词、 形容词， 动词之前。
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
disadvantage (缺点)， dishonorable(不光彩的)， disagree(不同意) 2.in- 加在形容词， 名词之前 incorrect(不正确的)， inability(无能，无力)， inaccurate (不准确的) 3. im- 加在字母 m,b,p 之前 impossible (不可能的)， impolite (不礼貌的) 4. il- 加在以 l 开头的词前 illegal (非法的)， illiterate (文盲的， 无文化的)， illogical (不合逻辑的)
5 / 17ຫໍສະໝຸດ 高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
counterattack(反 攻，反击)， counteract(抵抗，阻碍)， counterrevolution(反革命) （二）表示“前”的前缀 1. pre： pre-exsiting (先于……而存在的)， pre-selection(选举前的)， preface(前言) 2. ante： anteroom(前室，接待室)， antecessor(先行者，先驱 者) 3. fore： forehaed(前额)， foreground(前景)，
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
5. ir- 加在以 r 开头的词前 irregular (不稳定的) ， irresistable (不可抵抗的) ， irresolvable(不能分解的，不能解决的) 6.un- 加在名词，形容词，副词之前 unfinished(未完成的)， undoubted(无疑的)， unemployment(失 业) 7. non- 加在形容词， 名词前 non-existence (不存在)， non-essential (不主要的)， non-electrical(非电的) 8. mis- 加在动词、名词之前 misunderstand (误解) ，
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
homosexual(同性恋的)， homograph(同形异义字) 12. se- 分离： separation (分开)， secure (安全的)， sedition (煽动叛乱) 二、后缀 （一）名词后缀 1. -ster，-eer，-er(or)：意为从事某 种职业或参与某种活动的人 例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer， auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor 2. -let：意为小或者不重要的东西 例词：booklet，leaflet， starlet 3. -ess：意为女性 例词：actress， poetess， hostess， paintress
我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。路上碰到 了一只狼狗追我，我就跑。跑的过程中书包丢了。狼狗还追我，我就爬到大树 上去了。上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一 块石头上。然后就来了个救护车把我送到医院去了。在医院，我一边等待治疗， 一边吃方便面。吃完方便面就看电视。看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸 擦嘴。突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。”
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
7. tele-远： telegram(电报)， telephone(电话)， telescope(望远镜) 8. 表示数量 【bi-，di- 二】 biyearly (二年一次的)， biweekly(二周一次的) 【tri- 三 】 triangle(三角)， tripod(三角架) 【multi- 多】 multi-colored (颜色多样的)， multi-national(多国的)
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
【centi- 百】 centimeter(厘米) 【milli- 千】 millimeter(毫米) 【kilo-千】 kilowatt (千瓦)， kilometer(千米) 9 arch- 首领 ： archbishop(大主教)， architect(建筑师) 10. bene- 善，好： benefit(利益)， benevolence (善意) 11. homo- 同：
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
11.-ness;-ity(ty)：意为状态，品质 例词：happiness， usefulness， selfishness， kindness， rapidity， activity， sanity，changeability 12. -ism：意为道义，主义，学说等 例词：idealism， impressionism，racism （二）形容词后缀 1.-ful：意为充满，有 例词：useful， pitiful，hopeful， helpful， forgetful， thankful，fearful 2. -less：意为没有 例词：speechless， childless， harmless， hopeless，meaningless 3. -ly：意为有……品质的 例词：manly， brotherly，friendly 4. -like：意为像……的 例词：childlike，statesmanlike，tiger-like 5. -y;-ish：意为像……一般的
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
3.co:表示“共同”“和” co-exist(共存)， co-operate(合作)， co-education(男女同校) 4.inter：表示“相互”、“之间” interchangeble (可互换的)， international(国际的) 5.extra：表示“出”、“超出” extraordinary (非凡的)， extramural(校外的)， extrasensory(超感觉的) 6. auto- 自： automatic (自动的)， autobiography(自传)
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
4. -hood：意为:时期 例词：boyhood，childhood，manhood 5. -ship：意为才能， 状态， 资格， 品质等 例词：leadership，friendship，membership，lectureship， sportsmanship 6. -ful：意为量 例词：cupful，handful， mouthful，spoonful 7. -tion，-ion：意为 1)状态， 行动等;2)机构等 例词：organization， foundation 8. -ment：意为状态，行动等 例词：movement， enslavement， pavement 9. -al：意为动作 例词：arrival， refusal， revival， recital， removal 10. -age：意为程度， 数量等 例词：wastage，coverage， acreage，shrinkage，breakage， hostage
高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
英语单词神奇快速记忆法
1 英语单词之故事记忆法
前国务院总理李岚清谈记忆学：给出 15 个没有逻辑关系的词，如果用逻 辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。然 而，如果你把这 15 个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这 15 个词，包 括它们的次序就能永远记住。记的方法是什么呢?就相当于你把这 15 个词编成 电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。那么你在把它“播”出 来的时候，也就把 15 个词播放出来了。我发现越是荒唐的故事，就越容易记 住。这 15 个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护 车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。怎么能够记住这些词 及顺序呢?
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高中英语单词神奇快速记忆法（故事记忆法+懒人记忆法）
传威先生潜心总结归纳出的奇速英语单词记忆法。以两个单词为例。Educate， 意为“教育”，根据第一种词根记忆法，e 出+duc+ate→引出知识→教育。第 二种奇速英语记忆法，将 educate 拆分，e(鹅)在两头，du（堵），cat（猫）， 连在一起可以作为两只鹅（e)把一只猫（cat）堵(du)在里面，想要教育教育它。 这样一来既记住了 educate 的拼写，又记住了它的意思，是不是生动有趣且影 响深刻呢？再以 abnormal 为例，根据词根记忆法，abnormal