药学专业-上海中医药大学
上海中医药大学中药学考研经验及资料
复试新闻：樱花落雨，春意盎然，中药学院又迎来了研究生复试的季节。
14年我院共有76名上线生，他们怀着对研究生生活的无限憧憬，战战兢兢却又自信满满的来到了上海中医药大学中药学院。
本着公平公正公开的原则，我院成立了复试小组，制定了完整的复试办法，见附件1。
我院14年上线具有以下几个特点：学院上线人数多，将近1：1.6的比例进行录取；个别专业上线生多如药剂学、药理学、药物化学等，最高达1：8的比例。
为了更公正更全面地衡量上线生，个别学科还特别进行了实验操作加试，为导师招生提供有力的参考依据。
2014年4月3日上午8点30分，在徐宏喜院长的带领下，我院派出了由王新宏，张彤，马越鸣，王瑞，李医明，可燕，贾琦，黄诚，杨柏灿，冯年平，崔亚君等教授组成的面试导师团，针对学生的英文水平、综合素质和道德修养展开了为期一天的面试。
最终，严格按照我院复试办法，由复试工作小组反复统计确认后，46名同学从大部队中脱颖而出，成为了我院新的研究生成员。
中药学院在一年又一年的研究生复试过程中，将复试办法日益完善，坚决做到透明化，公开公正化，公平化。
为每一个学子负责，为每一个导师负责。
这是学院的复试被刷的考生有的自己争取，联系导师被调剂到曙光医院中药，安评中心，中药所等单位有的去了外校。
这个学校卷子简单，上国家线容易，比考其他学校占便宜了。
比如一个人考上海如果考300分，那他考北中医可能都过不了国家线，连调剂到其他学校都不行。
只考过科硕中药学，西药综合未知，据说比中药难，而且中医药大学选的都是中药中药学专硕也未知，不过专硕的几个老师是外面公司的，有的是老板（比如玄振玉）属于是实用路线的与学校做科研的老师有点不同到了大学嘛总是有一定独立思维的考研有的时候确实迷茫甚至内心都不知为什么考研，不要人云亦云。
有些困惑总是要自己经过才有体会，别人的经验或许根本就是错误的（比如我写的这个）。
考研这个过程还是要体现出自己独立思维。
现在研究生不必十年前，现在考研很多是因为本科生泛滥了被形势所迫的。
中药学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系-上海中医药大学
上海市中药学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系一、中药学硕士专业学位论文概述中药学是以中医药理论为指导，研究中药基本理论、资源利用、作用机理、给药方式、质量控制、新药研发与生产、安全性与有效性评价等相关理论和技术方法的一门学科。
中药学硕士专业学位研究生的培养，应以中医药理论为指导，以为临床防治疾病提供安全有效和稳定可控的药物为目标，以中药及其关联产品为研究对象，在继承传统中医药理论与融合现代科学技术成果的基础上，运用现代科学技术的理论与方法，对中药资源的保护和可持续发展，中药材、饮片、中成药的生产、加工炮制、制备工艺、新剂型、新技术的研发，中药药效物质基础与作用机理，中药质量评价与控制，中药安全性评价，临床安全合理用药等开展研究，并在研究过程中不断创新理论与方法。
中药学硕士专业学位论文，作为中药学硕士专业学位研究生培养过程的重要组成部分，应体现本专业学位研究生所学基础理论、专业知识、科学手段和方法和独立从事相关领域研究、开发、管理的能力，即培养研究生创新能力和实际工作能力。
论文应在所在学校导师和企业、事业单位等相关部门的高级技术人员或管理人员的联合指导下，由专业学位研究生独立完成。
二、中药学专业硕士学位论文内容、形式的基本要求及评价指标中药学专业硕士学位论文的内容必须体现论文作者综合运用中药学理论、专业知识与技术手段进行中药学相关专业知识和技术的能力；须联系中药产业、行业发展的现状，重点突出，应能反映工作成果的新颖性；须突出社会性、经济性和应用价值。
1.专业方向中药学硕士专业学位包括如下五个专业方向：（1）医院调剂与制剂方向（2）中药检验与分析方向（3）制药工程与技术方向（4）药物筛选与评价方向（5）药事管理方向2.内容要求（1）选题中药学硕士专业学位论文选题应符合中医药事业发展的需要，密切联系中药产业与中药管理的实际，主题鲜明。
论文要有一定的技术难度和先进性，应具有实用性和理论指导意义，内容明确、具体，理论与实践结合，深入基层，深入现场，对中药产业、行业领域中某些亟待解决的问题进行调查研究，提出拟解决的科学、技术问题，设计、制订实验研究方案，收集资料、材料，开展实验研究，对研究结果进行分析、评价、验证，提交解决问题的对策、方案。
上海中医药大学中药学院学生医院药学实习考核手册
上海中医药大学中药学院学生医院药学实习考核手册姓名：学号：上海中医药大学中药学院上海中医药大学中药学院学生医院药学实习计划一、实习目的依据中药学院各专业学生的培养目标和教学计划要求，学生应适应中医药事业发展，掌握药品制剂制备的知识与技能，满足社会需要。
通过医院药学实习，使学生了解医院药品管理，药品调剂，医疗机构制剂配制和药学服务的一般知识，加强基础知识、专业知识同药品应用实际的结合，增强学生运用理论知识分析解决实际问题的能力，了解医院药剂科工作的基本内容、要求和职责，完善知识结构，提高教育质量。
二、实习时间6周( 年月日～年月日)三、实习内容与要求学生在医院实习期间，在带教老师的指导下，通过参加若干专题讲座及各部门的实际操作见习，应达到以下要求：1.了解医院药房的一般管理体制、组织形式及各部门的工作职能；2.参加医院制剂的配制生产，了解制剂室的一般环境要求和制剂生产过程中常用的仪器设备；熟悉医院制剂的配制过程，掌握常用剂型及制剂的配制方法。
3.熟悉医院药学服务的基本环节和内容。
4.熟悉门诊药房、住院药房、药库的工作，了解药品发放及各类药品管理的有关规定；5.了解医院药房进行药品质量控制的方法，并熟悉若干药品快速检验的操作；6.了解医院药学科研工作的一般方法与手段；7.了解医院临床药学的工作内容与主要任务；8.学生应做好实习记录，实习结束时应进行必要的考核和小结。
四、实习纪律1.遵守各实习单位的作息制度和劳动纪律，按时上下班，不得无故缺席。
2.尊重各部门的带教老师，虚心学习，互相帮助，注意文明礼貌。
3.因病因事请假应经实习单位带教老师批准，并向学校联系教师办理请假手续。
上海中医药大学中药学院学生医院药学实习考核条例一、实施细则（一）实习态度考核（20%）1、尊重带教老师，认真听讲，虚心求教。
2、工作主动，操作严谨，作风踏实。
3、严格遵守规章制度，具备良好的职业道德，确保工作质量，不私自动用药剂和其他物品。
药学专业考研院校排名
药学专业考研院校排名①：100706药理学
山东大学（济南）、福建医科大学（福州）、新疆医科大学（乌鲁木齐）、西安交通大学（西安）、南京大学（南京）、苏州大学（苏州）、暨南大学（广州）、武汉大学（武汉）、天津医科大学（天津）、清华大学（北京）、兰州大学（兰州）、郑州大学（郑州）、温州医学院（温州）、汕头大学（汕头）、南京中医药大学（南京）、石河子大学（新疆石河子）、上海中医药大学（上海）、南华大学（湖南衡阳）、烟台大学（山东烟台）、首都医科大学（北京）、昆明医学院?（云南昆明）
?②：100704药物分析?
福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医科大学???
③：100702药剂学?
B+
州）、?中南大学（湖南长沙）、西安交通大学、贵阳医学院（贵州贵阳）、广东药学院（广东湛江）、上海中医药大学、天津大学、?安徽中医学院（安徽合肥）、成都中医药大学?（四川成都）
?④：100701药物化学?
青岛科技大学、?上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学（广州）、重庆医科大学、河北医科大学、?吉林大学、首都医科大学、?河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、?烟台大学、贵州大学、天津科技大学?
⑤：100703生药学
学（杭州）、成都中医药大学、安徽中医学院、新疆医科大学（乌鲁木齐）、辽宁医学院、华中科技大学、兰州大学、东北林业大学（哈尔滨）、?延边大学??（吉林延吉）
⑥：10080中药学?
B+?
州）、黑龙江中医药大学、湖北中医学院（武汉）、浙江中医药大学（杭州）、长春中医学院、江西中医学院（南昌）、广西中医学院（南宁）、华中科技大学、南京农业大?学、陕西中医学院?（咸阳）??。
培养方案 中药学 上海中医药
培养方案中药学上海中医药为了培养学生在中药学领域内具备全面的知识和技能，上海中医药大学的中药学专业制定了一套完善的培养方案。
该方案旨在培养学生具备扎实的中医药学理论基础，熟悉中药药材的主要性状和药理作用，掌握中药处方和中药制剂的制备方法，以及具备良好的实践能力和综合素质。
该培养方案从课程设置、实践环节和学术活动等方面着手，全面培养学生的中药学背景。
在课程设置上，培养方案注重基础理论课程和实践课程的结合。
学生需要学习中药学的基础理论课程，包括中药学概论、药理学、药剂学等，通过这些课程的学习，学生可以系统地了解中医药学的基本知识和理论框架。
此外，培养方案还设置了实践课程，如中药鉴定、中药炮制等，通过这些实践课程的学习，学生可以掌握中药的鉴定方法和制备技术。
在实践环节方面，该培养方案注重学生的实践能力培养。
学生需要参与中药实验教学、临床实习和科研实践等活动，通过这些实践环节，学生可以锻炼自己的实践操作能力和问题解决能力。
同时，培养方案还鼓励学生参加中药学相关的实践竞赛和实践项目，提高学生的专业能力和实践能力。
此外，该培养方案还注重学生的综合素质培养。
学生需要参与学术活动，如参加学术研讨会、报告会等，培养学生的学术交流能力和团队协作能力。
同时，培养方案还鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神。
总之，上海中医药大学的中药学专业培养方案旨在培养具备全面中药学知识和技能的人才。
通过丰富的课程设置、实践环节和学术活动，学生可以获得扎实的理论基础和丰富的实践经验，掌握中医药学的核心知识和技能。
这些综合素质的培养将有助于学生在中药学领域内取得较好的发展，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
上海中医药大学2020届毕业生生源信息表
上海中医药大学2020届毕业生生源信息表专业分类专业名称学历上海生源沪外生源合计基础医学类中医基础理论硕士-- 6 6博士 2 2 4 中医诊断学硕士-- 6 6博士 2 4 6 方剂学硕士-- 3 3博士 1 -- 1 中医临床基础硕士 1 1 2博士 2 1 3 中医医史文献硕士 3 9 12博士 3 1 4 中医伦理学硕士 1 -- 1 中西医结合基础硕士 3 30 33博士 6 8 14临床医学类中医学本科29 54 83 中西医临床医学本科27 30 57针灸推拿学本科9 27 36 中医学（七年制）硕士 1 1 2 中医学（针灸推拿英语方向）硕士 2 1 3中医内科学（科研型）硕士 5 52 57博士9 15 24中医内科学（专业型）硕士40 107 147博士 6 10 16中医外科学（科研型）硕士 2 8 10博士 1 3 4中医外科学（专业型）硕士14 28 42博士 2 8 10中医妇科学（科研型）硕士-- 5 5博士-- 2 2 中医妇科学（专业型）硕士 3 11 14 中医儿科学（科研型）硕士 1 2 3中医儿科学（专业型）硕士 2 10 12博士-- 2 2 针灸推拿学（科研型）硕士7 27 34博士 4 11 15 针灸推拿学（专业型）硕士20 31 51博士 4 5 9中医骨伤科学（科研型）硕士 2 9 11 博士 2 2 4中医骨伤科学（专业型）硕士 1 4 5 博士-- 2 2中医五官科学（科研型）硕士-- 1 1中医五官科学（专业型）硕士 1 7 8 博士-- 1 1全科医学（专业型）硕士 4 16 20 中西医结合临床（科研型）硕士8 67 75博士 3 17 20 中西医结合临床（专业型）硕士-- 2 2博士 1 8 9护理类护理学专科39 28 67 本科99 97 196 硕士9 22 31药学类中药学本科62 93 155药学本科26 51 77 中药学（科研型）硕士11 91 102博士15 36 51 中药学（专业型）硕士 1 59 60博士-- 1 1 生药学硕士-- 2 2药理学硕士-- 6 6医学技术类医学营养专科-- 1 1 生物医学工程本科16 8 24 康复治疗学本科46 44 90听力与言语康复学本科14 12 26食品卫生与营养学本科19 29 48中西医结合康复学硕士 2 14 16中医工程硕士-- 1 1 管理类公共事业管理本科9 23 32 外语类翻译硕士 1 9 10。
2023年中药学博士点院校汇总表
2023年中药学博士点院校汇总表随着我国特色中医药事业的持续发展，中药学专业的研究与教育也备受关注。
中药学博士点院校是培养具备系统的中药学理论知识和科研能力的高级专门人才的重要评台。
本文将对2023年中药学博士点院校进行汇总，以便广大学子和研究人员了解相关信息。
1. 北京大学北京大学是我国乃至全球顶尖的高等学府之一，其中药学博士点拥有雄厚的师资力量和科研条件，培养了不少中药学领域的杰出人才。
2. 我国中医科学院我国中医科学院作为国家中医药管理部门直属的全国性综合性研究与教育机构，中药学博士点拥有丰富的学术资源和研究条件，为中药学研究的发展做出了重要贡献。
3. 上海中医药大学上海中医药大学中药学博士点学科具有一定的影响力和知名度，学校在中药学研究领域拥有较为丰富的实践经验和科研成果。
4. 广州中医药大学广州中医药大学中药学博士点学科在中药材、中成药等领域的研究取得了丰硕的成果，为培养中药学高层次人才做出了积极贡献。
5. 天津中医药大学天津中医药大学的中药学博士点学科致力于中医中药学科的发展和繁荣，学校拥有一批高水平的师资队伍和先进的实验室设备。
6. 南京中医药大学南京中医药大学的中药学博士点学科在中药学领域取得了良好的学术声誉，为中医药事业的发展提供了坚实的学术支撑。
7. 云南中医药大学云南中医药大学中药学博士点学科注重中药资源的研究与开发，学校在中药学领域具有一定的学术影响力和科研实力。
8. 湖北中医药大学湖北中医药大学中药学博士点学科注重中医药传承和创新，在中药学理论和实践研究方面取得了丰硕的成果。
9. 成都中医药大学成都中医药大学的中药学博士点学科在中药学领域拥有独特的学科优势和研究特色，为培养中药学高层次人才做出了重要贡献。
10. 广西中医药大学广西中医药大学中药学博士点学科在中医药资源开发与利用方面具有一定的研究优势和学术特色，为中医药事业的发展做出了重要贡献。
我国的中医药事业正处于蓬勃发展的阶段，中药学博士点院校在中药学研究与教育领域发挥着重要的作用。
药学专业考研院校排名77714
药学专业考研院校排名①：100706药理学B+ 等( 24 个) ：河北医科大学（石家庄）、吉林大学（长春）、广西医科大学（南宁）、山东大学（济南）、福建医科大学（福州）、新疆医科大学（乌鲁木齐）、西安交通大学（西安）、南京大学（南京）、苏州大学（苏州）、暨南大学（广州）、武汉大学（武汉）、天津医科大学（天津）、清华大学（北京）、兰州大学（兰州）、郑州大学（郑州）、温州医学院（温州）、汕头大学（汕头）、南京中医药大学（南京）、石河子大学（新疆石河子）、上海中医药大学（上海）、南华大学（湖南衡阳）、烟台大学（山东烟台）、首都医科大学（北京）、昆明医学院（云南昆明）②：100704药物分析B+ 等( 14 个) ：华中科技大学、西安交通大学、山东大学、湖南师范大学、天津大学、福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医科大学③：100702药剂学B+等级(12个)：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学（广州）、中南大学（湖南长沙）、西安交通大学、贵阳医学院（贵州贵阳）、广东药学院（广东湛江）、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院（安徽合肥）、成都中医药大学（四川成都）④：100701药物化学B+ 等( 20 个) ：延边大学（吉林延吉）、郑州大学、中南大学、华东理工大学（上海）、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学（广州）、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学⑤：100703生药学B+ 等( 13 个) ：黑龙江中医药大学、天津大学、中山大学、江苏大学、浙江中医药大学（杭州）、成都中医药大学、安徽中医学院、新疆医科大学（乌鲁木齐）、辽宁医学院、华中科技大学、兰州大学、东北林业大学（哈尔滨）、延边大学（吉林延吉）⑥：10080中药学B+ 等( 12 个) ：山东中医药大学（济南）、中国药科大学（南京）、南方医科大学（广州）、黑龙江中医药大学、湖北中医学院（武汉）、浙江中医药大学（杭州）、长春中医学院、江西中医学院（南昌）、广西中医学院（南宁）、华中科技大学、南京农业大学、陕西中医学院（咸阳）如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
上海中医药大学五年制本科专业介绍
1.中医学专业（中医⽅向） 〖培养⽅向和⽬标〗本专业主要培养德、智、体全⾯发展，掌握中医、西医基础理论和临床技能的具有创新思维的现代中医⼈才。
本专业要求学⽣具有⾼尚的医德医风和为中医事业献⾝的精神。
具有系统的中医基础理论知识和中医临床专业知识，有解决临床实际问题的能⼒。
具有较深厚的现代医学基础理论和诊疗技能。
具有⼀定的古汉语⽔平，掌握⼀门外国语。
〖课程设置〗除公共基础课外，主要开设有中医基础理论、医古⽂、中医诊法学、中药学、⽅剂学、中医古典医籍、⼈体解剖学、⽣理学、病理学、药理学等中西医专业基础课；中医内科学、中医外科学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、中医妇科学、中医⼉科学等临床专业课；进⼊临床医学院进⾏毕业临床实习，并在导师指导下完成毕业论⽂。
〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学⼠学位。
〖毕业⽣择业⽅向〗各级医疗机构中以中医、中西医结合为主的内、外、妇、⼉、伤等临床医师⼯作，以及从事中医教学、科研等岗位。
2.中医学专业（⾻伤科学⽅向） 〖培养⽅向和⽬标〗本专业培养掌握中医药基础理论和现代医学基础理论，突出掌握中医⾻伤专业知识和专业实践技能，能胜任各级中医机构及综合性医疗机构的⾻伤科临床医疗、教学、科研⼯作，以及中医院校和研究机构的教学和科研⼯作的⾼级⾻伤科医师。
〖课程设置〗主⼲学科：中医基础医学、现代医学基础、中医⾻伤科学 主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、⽅剂学、正常⼈体解剖学、⽣理学、病理学、中医⾻伤科学基础、中医整⾻学、中医筋伤学、中医⾻病学、⾻伤影像诊断学、⾻科⼿术学、⾻科⽣物⼒学、中医内科学、西医内科学、中医外科学、西医外科学。
〖学位授予情况〗完成学业成绩合格者，根据《国家学位条例》授予医学⼠学位。
〖毕业⽣择业⽅向〗各级中、西医疗机构中⾻伤学科的临床医疗⼯作，以及相关临床学科，如：针灸、推拿、康复等的医疗⼯作；各类医学院中⾻伤及相关学科的教学与科研⼯作。
药学专业中外合作办学年度报告
上海中医药大学中外合作药学专业项目2009－2010学年办学报告根据沪教委外（2011）第21号文件精神，为了及时总结办学经验，提高办学质量，有针对性地加强中外合作专业的建设，促进其健康有序发展，上海中医药大学总结了上一年度中外合作药学专业办学情况，并围绕本专业基本情况、专业建设、教学管理、财政收支、广告宣传等方面，完成办学报告如下：一、教学计划为了适应中医药事业发展的需要和满足能与国际化竞争的具有双语能力的中医药人才的要求，填补目前国内本科层次的中医药国际化人才培养教育的空白，我校通过调研、论证，并经上海市教育委员会批准，于2003年9月起，举办与英国伦敦城市大学合作办学项目——中外合作药学专业（编号：沪教（高）字第168号）。
该项目由我校国交处归口管理，教学处实行教学任务指导，中药学院具体承办。
本专业的学生修业年限为四年，其中主干学科有化学、生药学、药剂学、药理学、药物化学、英语；主要课程有分析化学、物理化学、有机化学、天然药物化学、药剂学、药理学、生物化学等。
并且本专业课程设置涵盖生物学基础类、化学基础类、药学基础类、药学类及文化素质类课程。
在前期强化和夯实化学、药学基础知识和基本操作技能的基础上，后期为学生提供药理学、天然药物化学、药剂学、实验化学、药物化学、环状有机化学等专业课程。
在本专业前三年的教学中，除了双语课程外，引进了部分英方课程，第四年的教学全部采用英方的教材和课程内容，引进的英方课程有Cell Biology（细胞生物学）、Bioanalytical Technique I/II（生物分析技术I/II）、Practical Chemistry IV（实验化学）、Medicinal Chemistry（药物化学）、Biochemical Toxicology（生化毒理学）、Organic Chemistry III（环状有机化学）、Project（毕业课题项目研究）等。
附件一：药学专业（中外合作办学四年制）指导性教学计划二、授课教师现学院内专任教师共76人，其中参与药学专业教学的教师共68人。
2023全国药学专业大学排名及分数线(最新)
2023全国药学专业大学排名及分数线(最新)药学专业就业方向有哪些药学就业方向主要有：医疗机构：药物制剂、药品管理、药剂师;制药类企业：药物研发、药品生产、药品加工、药品销售;药检类单位：药物质检等。
1.药学专业做科研人员对处方组成、工艺、药学、药剂学、药理、毒理学的研究。
对于具有选择性药理效应的药物，在进行临床试验前还需测定药物在动物体内的吸收，分布及消除过程。
2.药学专业做医院药剂师1.指导和参加药品调配工作;2.负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定;3.配合临床研究，制作新药及中草药提纯;4.检查毒、麻、限、剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况。
3.药学专业做药检人员药检员分中药药检员和西药药检员。
参照中国药典最新版进行：1.常规检验：分剂型，装量/重量差异、水分、崩解时限、溶散时限、微生物限度等。
2.理化鉴别：都是理化反应之类的鉴别，中药跑TLC多。
3.含量测定：一般是有效成分，或者指标性成分。
药学专业毕业生就业前景分析现如今，药学可以说是发展较为迅速的门类之一。
医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。
并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。
我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。
女生学药学毕业工资能有多少1.得看你从事哪个方面的工作。
对于刚毕业的药学学生来说，如果你到大型医院的药房工作，可能有两三千块钱的工资;如果你到药物研究所或者制药企业工作，可能更少一些，慢慢会有涨工资的机会。
2.药学要想有前途，有稳定的工资收入，第一你要有高学历本科以上，最好博士，那样位置也就越高，坐的越稳收入越高。
你要是只想稳定的话，不要求什么高的职位中层基层，那除非你有多年从药经验，有执业药师证，等级越高越稳定。
但是工资就要看你所在单位的销售业绩，如果是药店的话遇到销售旺季或者销路好的话那你就有稳定的工资，你要是遇到销路不好，销售淡季那你的月工资就下滑的比较厉害。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
药学专业
中外合作四年制）指导性教学计划
一、前言
为适应中医中药国际化的发展趋势，满足我国医药事业对具有双语交流能力的国际化中医药人
才的需求，按照“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，引进国外教学资源，培养德、
智、体、美、劳全面发展，适应未来国际化竞争的药学专门人才。
二、专业培养目标及业务培养要求
[ 专业培养目标]
本专业为适应中医药事业的发展和社会对中医药国际化人才的需求而设立，旨在培养具有较强双语能力和掌握相关药学知识及技能，适合在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物鉴
定、药物设计、药品质量控制、药效评价、药物制备、药物销售及临床合理应用等方面工作的药学
专业技术人才。
[ 业务培养要求]
本专业学生以本科学历教育为起点，课程设置涵盖中英两国相关专业本科教育的主要科目。
程教学注重英语能力的培养，部分主要课程由伦敦城市大学教师全英语授课任教。
学生在掌握英语语言技能的同时，并学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的
基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力，并具备在药学专业领域中独
立工作和继承创新的能力。
[ 具体培养要求]
1、素质方面：强化全面素质教育，包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素
质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的专业人才。
2、知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学基础，掌握传统和现代药学专业基础知识
和药学相关学科的知识以及传统中医药知识。
3、能力方面：培养较强的自主学习能力、社会适应能力、实践创新能力、人际交流能力、组
织协调能力，以及在国内外药学领域继续深造的潜力。
三、指导性修业年限
修业年限为4 年（允许延长至6 年）。
四、主干学科和主要课程
[ 主干学科] 化学、生药学、药剂学、药理学、药物化学、英语
［主要课程］分析化学、物理化学、有机化学、天然药物化学、药剂学、基础药理学、生物化学、 MEDICINALCHEMISTRYBIOCHEMICAITOXICOLOGYBIOANALYTICALTECHNIQUES ORGANICCHEMISTRY
五、课程设置和基本要求
本专业课程设置涵盖生物学基础类、化学基础类、药学基础类、药学类及文化素质类课程。
在 前期强化和夯实化学，药学基础知识和基本操作技能的基础上，后期为学生提供药理学、天然药物 化学、药剂学、 P RACTICAL
CHEMISTRYMEDICINAL CHEMISTRY^ 专业课程。
［基本要求］
1综合多学科的优势，加强基础教育，拓宽基础知识面，使之成为基础宽厚，具有较强双语
能力的中高级医药专业人才。
2、深化实验教学改革， 改进完善实验教学内容，增加中医药现代化研究应用的实验技能知识, 加大综合性设计性实验的开
设力度，培养学生的实验操作技能。
3、为使学生适应英语专业授课，要求学生在三年内雅思考试达到
4、加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列
外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。
诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学 生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类 社团活动等。
六、教学安排和时间分配（见表）
军训2周 入学教育1周
机动1周
七、成绩考核和学位授予
为了检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法，提高教学质量，教学过程中
应加强提问、练习、实验、见习等平时成绩考核，可举行定期测验。
各门课程均在规定时间进行考 核，不同要求的课程，考核方法也应有所不同。
根据教学计划规定的课程考试成绩合格，达到规定的学分者准予毕业。
同时各类考试成绩绩点 达到规定的要求，并达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线者，根据 国学位工作条例》的规定，经学校学位委员会审核批准，授予上海中医药大学理学学士学位。
6.0 分。
年级
第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
第一学期
教学14周 第一学期 教学14周 第一学期 教学14周 第一学期 教学14周
考试1周 考试1周 考试1周 （综合性实验2周） 第二学期
教学14周 第二学期 教学14周 第二学期 教学14周 考试1周 毕业专题
考试1周 第三学期
教学8周 考试1周 第三学期 教学8周 考试1周 第三学期
药用植物学见习1周 28周
机动2周
机动2周
教学7周 合计
43周 40周 40周 43周
《中华人民共和
八、指导性教学进程见附表
药学专业
（四年制）指导性教学进程
注：艺术类限选课中课程的具体名称与代码每年予以公布。
各学年计划学分。