强化“三个坚持” 助推青年成长成才

强化“三个坚持”助推青年成长成才

随着油田开发规模的不断扩大和大部分油藏进入中后期开发，工程所承担的研究任务和工作难度进一步加大，对技术人员的专业素质、协调能力要求越来越高。对此，工程所团支部围绕如何让青年员工快速成长，积极实施青年成才助推工程，帮助青年员工进入成长快车道。

一是坚持开展思想教育，增强青年的责任感和使命感

所团支部利用支部会、周五学习日组织大家座谈、讨论，引导大家认识到：员工个人成长离不开工作岗位这个平台，一个单位的发展也离不开每名员工的努力。一个人工作的强大动力来源于自我实现的需求，自我实现是有过程、有阶梯的，而我们现在的工作岗位正是阶梯中的一个台阶。团支部通过发展谈话、座谈讲座等方式，讲身边的典型事例，让青年员工意识到自己岗位的重要性，意识到只要在目前的岗位上努力工作，不断提升能力、积累经验，是有机会并且一定能达到个人发展目标的，是可以实现个人价值、实现个人理想的。

在公司青年成才助推工程的影响带动下，工程所形成了关心爱护青年人的氛围。在工作中，不管领导还是老师傅，对年轻员工都以鼓励表扬为主，业绩突出的会得到鼓励，踏实工作的也会受到表扬。在一定公开场合对踏实工作、成长进步的年轻员工进

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行表扬鼓励，让认可的声音督促每个年轻员工努力工作、积极进取；讲究批评方式，以私下批评为主，并且委婉适度，不伤害年轻员工的自信心、打击积极性。

在培养年轻员工专业技能的同时，我们也注重职业道德和传统教育的传承。持续开展了“大庆精神，铁人精神”再学习活动，使年轻员工能够体验和感受到作为石油工人的自豪感。通过座谈会、学习分享会等喜闻乐见的形式，引导年轻员工做事不好高骛远、做人脚踏实地。

二是坚持开展“师带徒”活动，促进青年迅速胜任岗位工作根据年轻员工所学专业和岗位特点，工程所团支部采取以老带新、言传身教的师带徒模式，并签订师徒协议，并做到了“四个明确”。即明确师徒责任、明确培训内容、明确出徒时间、明确如何考核。师徒双方要严格落实师带徒协议的内容，制定每个阶段的学习进度，本着循序渐进的原则，有步骤推行，并坚持学习与实践并重，以保证徒弟在学习期间逐步具备工作岗位的专业技术要求。师傅除了要将自己的技术经验毫无保留的传授给徒弟外，还要注重对徒弟进行职业道德教育和石油传统教育，并尽力帮助徒弟解决日常工作和生活中的一些小事，融洽气氛，增进师徒感情，从而达到教与学的互动。

年轻员工邱园，由工区竞聘到工程所地面工艺室长输线管理岗时，对所在岗位工作感到有些茫然，不知从哪里下手。与师傅—2—

袁福申结成对子后，师傅带领他从查阅图纸资料开始，再到现场逐一给以讲解。在大王庄优化简化项目中，师傅带着他逐步学习规划方案编写、白图蓝图审查、联头投产方案编写、现场技术协调方法等内容。手把手地教，使他在一年多的时间里，熟悉了自己的岗位工作流程，并在较短时间内能够独立开展工作。目前，他已成长为一名优秀的油田建设技术骨干，并作为技术负责人承担了《强一联合站站内整体改造》、《河一联外输线更换》等工程项目。

刚分来的青年员工到基层协调生产，因人员面孔生疏，工作开展困难。团支部向所领导建议：开展岗前相关岗位实习活动。比如，作业室的年轻员工分来后，先派到作业小队实习，再派到作业队机关实习，等再调回作业室时，就比较容易协调关系、开展工作。通过开展岗前相关岗位实习活动，提升了年轻员工的协调沟通能力。

三是坚持开展“每周两小时”学习交流活动，筑牢专业技术基础

工程所团支部结合自身特点，持续开展了“每周两小时”学习交流活动。团支部随时收集青年人的知识需求、需要解决的问题，每个周五下午，组织青年员工进行学习交流。这个活动已雷打不动地坚持了五年。曾经邀请公司级技术专家刘义敏、朱建新，《钻采工艺》杂志社编辑等14人次来所里为年轻员工讲课；组织

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年轻员工参观冀中原油流向调整工程、留北地热开发利用、20×10立方米储罐增容工程、阿塞线通球等项目18次。

团支部积极向所里争取学习的机会，号召青年员工“学有所获，学以致用，学会共享”，每名员工学习归来，要在周五学习交流会上进行汇报，与大家分享学习成果。促使他们认真学习，锻炼了口才和能力，还让大家都共享了学习成果。几年来外出培训员工回所宣讲杆偏磨治理、管道完整性管理、压力容器管理等培训内容35人次。

我们注重培养提高青年员工文字总结和语言表达能力。工程所要求，所有调研材料、工作总结的编写必须有一名青年员工参加，各种会议纪要、通讯报道稿件也由相应组室的年轻员工负责撰写；所有项目在去厂、公司汇报之前，各组室内部都要提前演练，所里还要进行一次演练，这给青年员工提供了观摩学习和锻炼的机会。

目前，工程所青年员工成长进步都很快，专业技术素质稳步提升，工作心态、学习心态更趋成熟稳定，有半数青年员工成长为专业技术骨干。

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