看图写话《小刺猬搬果子》
小刺猬运苹果-二年级看图写话450字相关作文
在⼀个阳光明媚的秋天，⼩刺猬的妈妈⽣病了，懂事的⼩刺猬到森林⾥去给妈妈找⾷物吃，它东瞧瞧西看看，忽然发现⼭的⼀头有⼀棵⼜⾼⼜⼤的苹果树，它提着袋⼦赶忙跑过去，把地上的果⼦⼀个个的捡起来，很快袋⼦就装满了，但它觉得有些少，往哪装呢?聪明的⼩刺猬想了想，它把头⼀缩，就地⼀滚，苹果就扎到了它的背刺上，背了满满⼀背。
它边⾛边想：妈妈有这么⼤的苹果吃⼀定会很⾼兴的。
⾛着⾛着，感觉袋⼦越来越轻，越来越轻，低头⼀看，原来袋⼦破了，果⼦洒了⼀路，⼩刺猬特别着急，这时⼀只⼩猴⼦从⼭底⾛上来说：“这么⼤的红果⼦⼀定特别好吃。
”⼩刺猬说：“是啊，可是现在袋⼦破了，我的妈妈吃不上了”。
⼩猴说：“要不我来帮你吧，咱们⼀起把果⼦运回家”。
⼩刺猬说：“好啊”。
⼩猴尾巴上圈⼀个，双⼿拿两个果⼦，头上顶第三个，⼩刺猬说：“⼩猴你可真厉害”。
它们⼀边⾛⼀边笑，不知不觉就⾛回了家，⼩刺猬拿了两个苹果给⼩猴，⼩刺猬说：“诺，给你的，谢谢你帮我把果⼦运回了家，才能让我的妈妈吃上⼜⼤⼜红的果⼦。
”⼩猴⼦接过果⼦，脸上乐开了花。
这时，⼩刺猬的妈妈出来了，夸奖到：“你俩真是个聪明⼜懂事的好孩⼦”。
小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）
小刺猬搬果子看图说话作文小刺猬搬果子看图说话作文（通用10篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小刺猬搬果子看图说话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小刺猬搬果子看图说话作文篇1今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空，翠绿的大树，绿油油的小草，五颜六色的鲜花。
小刺猬带了三个麻袋，分别是粉色、土黄色和蓝色，在高高的大树下，摘红红的苹果，红红的苹果就像小小的灯笼，小刺猬把三个麻袋都装满了。
小刺猬把装满苹果的麻袋提在手上，右手拿一个，左手拿两个。
小刺猬走在路上，一边走，一边唱着歌。
一不小心，麻袋被小刺猬背上的刺给刺破了。
红红的大苹果掉的满地都是，就像一群调皮的小孩子，小刺猬紧张极了。
突然小刺猬想出了一个办法，我可以在地上打滚，把苹果扎在背上，小刺猬说干就干。
结果苹果真的被刺扎了上去，此时的小刺猬就像一棵会走路的果树。
小刺猬高兴地说：“今天可真开心啊！”小刺猬搬果子看图说话作文篇2阳光明媚的一天，小刺猬正要去果园里摘果子。
小刺猬开心地来到果园里，看到满树红彤彤的苹果，黄澄澄的芒果，口水都流出来了。
可是，小刺猬够不着果子，它想了一会儿，终于想出了办法。
它跑回家，拿了三个颜色不同的麻袋，分别是红色、蓝色和黄色。
小刺猬把苹果装在蓝色麻袋和红色麻袋里，把芒果装在黄色麻袋里。
不一会儿，三个麻袋里就装满了果子。
小刺猬提着三个麻袋，开开心心地往家里走去。
不料，因为果子太多了，把麻袋撑破了。
果子一个个从麻袋里“溜”出来了，“骨碌骨碌”地“跑”走了。
小刺猬看着满地的果子，心想：我该怎么办呢？小刺猬看了看自己身上的刺，想到了一个办法。
它在果子上打个滚，身上就扎满了果子，这时，小刺猬就像一堆会走路的果子。
就这样，小刺猬背着满身的果子，开开心心地回家了。
小朋友，我们要向小刺猬学习，遇到事情多动脑筋呢！小刺猬搬果子看图说话作文篇3秋天到了，秋风把果园里的苹果吹熟了，苹果涨红了脸挂在枝头。
小刺猬搬苹果-童话作文200字相关作文
小刺猬搬苹果-童话作文200字相关作文
秋天到了，果园里的果子都成熟了，个个都红通通的，格外引人注目。
小刺猬多多拿着口袋来到果园里摘果子，摘了一个又一个，马上就摘了满满几袋，小刺猬多多高兴地拿着果子回家，可是没走多远，袋子破了，果子滚得到处都是，多多着急地喊：“啊呀！果子你别跑呀！这下可怎么办呢？袋子也破了。
”小刺猬多多冷静下来，灵机一动，想到了自己身上就有一个很好的“袋子”，连忙在地上打了个滚，这下可好了，所有果子都乖乖地爬到多多身上来了，多多可高兴了，哼着歌快步回家了。
二年级看图写话小刺猬摘苹果
小刺猬摘果一天，小刺猬出去找食物。
它找啊找，终于找到了一棵果树，上面结了很多鲜红的水果。
可是，小刺猬怎么也够不着，想吃得得直流口水。
怎么办呢小刺猬开动脑筋想办法，最后，他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。
小刺猬急忙找到小山羊，对它说：“我发现了一棵结满果实的树，可我够不着，请你帮我把果实摘下来，好吗”小山羊很乐意帮小刺猬的忙，就高兴地答应了。
他们很快来到果树下边。
只见小山羊猛冲过去，用角朝果树顶去，果子纷纷从树上掉了下来。
小刺猬站在树子底下，落下的果子全都扎到它的身上。
小刺猬兴高采烈地对小山羊说：“小山羊，你真棒！太感谢你了！”小山羊晃晃脑袋说：“不用谢，你赶快收拾一下带回家吧！”小刺猬背上水果，脸上露出灿烂的笑容，一路上唱着歌回家了。
小刺猬摘苹果在一个阳光灿烂的天气里，一只小刺猬到一个非常美丽的花园里散步。
小刺猬一边欣赏着美景一边哼着歌曲，心情十分高兴。
猬走着走着，忽然发现前面有一棵苹果树。
苹果树上结满了许多又大又红的苹果。
小刺猬看见这些苹果，口水都流出来了。
小刺猬非常想吃苹果，可是它却够不着。
它心里很着急，怎么办呢正在着急的时候，它突然看见迎面走来了一只山羊。
它赶紧走过去，对山羊说：“山羊叔叔，您能帮我够几个苹果吗”山羊看了看高高的苹果树，对小刺猬说：“小刺猬，我很想帮助你，可是我也够不着呀！”小刺猬一听，伤心地哭起来。
山羊看见小刺猬在哭，忽然想出了一个好办法，赶紧对小刺猬说：“小刺猬，别哭了，我有办法了。
”山羊说着就用角使劲地朝苹果树撞去，这一撞，苹果树上的苹果“啪嗒啪嗒”地树上掉下来了，小刺猬站在树下，苹果正好落到了小刺猬的身上。
小刺猬一下子高兴起来了。
它看见自己身上粘满了苹果，对山羊说：“山羊叔叔，谢谢您！”小刺猬摘苹果一个风和日丽的上午，小刺猬出去散步，突然发现了一棵苹果树，树上的苹果香味引得小刺猬口水直流三千尺。
他想早点吃到苹果，却摘不到，就像热锅上的蚂蚁急得团团转。
这时他看见一只山羊向他走来，便灵机一动，对山羊说：“山羊大哥，听说您的角很厉害，小弟我想见识一下，要是您用角把树上的苹果给顶下来，我就拜您为师！”山羊听了这话，心里甜滋滋的像吃了蜂蜜，得意地说：“没问题！”说着往后退了退，低下头，一个猛冲，有用力顶苹果树，树下立刻就下起了”苹果雨”，苹果全都不偏不斜地砸到小刺猬的背上。
看图写话《小刺猬搬果子》
目
标
要
素
知识
指导学生学会看图写话的步骤和方法。
重点
难点
重点
培养学生说话、写话能力。
能力
培养学生的观察能力和思考能力。
难点
开拓学生想象力。
信息
了解小刺猬的特点。
课型
方式
主题课型
要素组合方式
创造
引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。
辅助课型
品格
培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。
课时
一课时
营造轻松气氛，导入看图。
1、谈话导入，激发学生写话兴趣。
2、展示图片，出示提示。
谈话导入
2—3分钟
1、观察图片，注意看图的顺序。
2、学习事情四要素。
3、二人小组交流找出图中四要素。
4、汇报。（预：2人）
5、为故事命名。
6、完成气泡图。（中卡）
7、理清事情发展顺序，完善气泡图。
理解图意
5—7分钟
10—13分钟
指导学生口头故事，把故事说具体、生动。
因势利导写话。
布置作业
2分钟
1、出示写话要求，学生朗读。
2、学生写话。（中卡）
学习卡1学习卡1
学习卡2
引导学生画写话思维图，理清故事结构。
1、指导学习第一幅图。
（1）学生表演摘苹果。
（2）学生描述动作和心情。
2、指导习第二幅图。
3、指导学习第三幅图。
展开想象
10分钟
通过观察，就图画中的情景和人物展开想象。
1、口头编故事，四人小组交流。
2、汇报。（预：3人）
3、教师指导学生把话说生动、具体。
口头故事
[看图写话小刺猬搬苹果]小刺猬摘苹果看图写话5篇
![[看图写话小刺猬搬苹果]小刺猬摘苹果看图写话5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/27a7a82b657d27284b73f242336c1eb91a373361.png)
[看图写话小刺猬搬苹果]小刺猬摘苹果看图写话5篇(1) [小刺猬摘苹果看图写话]小刺猬摘苹果秋天来了。
蓝天上太阳对着我笑。
一朵朵白云千变万化，有时变成棉花糖，有时变成牡丹花。
一群大雁在往南飞，他们有时变成人字形，有时变成一字形。
稻田里金黄金黄的，秋风一吹，掀起层层稻浪。
在稻田的尽头，有一片小森林，有几户人家住在里面。
对面有几棵苹果树，上面的苹果都把叶子掀开，探出头来张望。
小刺猬来到一棵苹果树旁。
一个苹果掉了下来，落在它面前。
小刺猬先走过去，接着在地上打个滚儿，把自己变成一个刺球，然后往苹果上一滚，苹果就被扎进去了。
小刺猬还扎了好多的苹果，最后变回原形，背一背的苹果，开开心心的回家了。
(2) [小刺猬摘苹果看图写话]看图写话作文小刺猬你别走今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。
它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢!突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。
”小白兔摆摆手说：“不要紧。
”这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。
”小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。
”正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。
”后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!(3) [小刺猬摘苹果看图写话]有礼貌的小刺猬一天下午，小兔、小乌龟和小松鼠去图书室看书。
小刺猬也想坐下来和小伙伴们一起看，小刺猬坐下了，它的刺不小心刺到了小兔子，小兔尖叫了一声说：“哟，真刺人。
”小刺猬心里很难过，向小兔子道歉说：“对不起，你坐吧!”小乌龟心里想：“我的硬壳不会碰到，我跟它坐好了。
”小乌龟看见小刺猬走了，它急忙跑过去说：“你别走。
刺猬帮小猫捡枣子的看图写话
小刺猬收果子看图写话
在一个阳光明媚的早上，一只小刺猬正在开开心心地收果子。
这时，袋子破了，果子-个一个地滚了下来。
小刺猬急得跑来跑去，不知道该怎么办。
小刺猬看到了自己身上尖尖的刺，灵机-动想出了好办法。
它倒在地上打了几个滚，地上的果子都被小刺猬身上尖尖的刺给扎住了。
小刺猬继续收果子。
收了大半天，小刺猬终于把果子收完了。
它高高兴兴地把果子背回家了。
小刺猬仔细观察,想出了一个非常好的办法，顺利把事情解决了。
小刺猬开心极了。
看图写话《小刺猬搬果子》教学提纲
5—7分钟
引导学生画写话思维图，理清故事结构。
1、指导学习第一幅图。
（1）学生表演摘苹果。
（2）学生描述动作和心情。
2、指导学习第二幅图。
3、指导学习第三幅图。
展开想象
10分钟
通过观察，就图画中的情景和人物展开想象。
1、口头编故事，四人小组交流。
2、汇报。（预：3人）
3、教师指导学生把话说生动、具体。
品格
培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。
课时
一课时
营造轻松气氛，导入看图。
1、谈话导入，激发学生写话兴趣。
2、展示图片，出示提示。
谈话导入
2—3分钟
1、观察图片，注意看图的顺序。
2、学习事情四要素。
3、二人小组交流找出图中四要素。
4、汇报。（预：2人）
5、为故事命名。
6、完成气泡图。（中卡）
7、理清事情发展顺序，完善气泡图。
看图写话《小刺猬搬果子》
S版小学语文二年级上册看图写话《聪明的小刺猬》
目
标
要
素
知识
指导学生学会看图写话的步骤和方法。
重点
难点
重点
培养学生说话、写话能力。
能力
培养学生的观察能力和思考能力。
难点
开拓学生想象力。
信息
了解小刺猬的特点。
课型
方式
主题课型
要素组合方式
创造
引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。
辅助课型
口头故事
10—13分钟
指导学生口头故事，把故事说具体、生动。
因势利导写话。
布置作业
2分钟
1、出示写话要求，学生朗读。
2、学生写话。（中卡）
小刺猬摘果子的看图写话一年级的作文
小刺猬摘果子的看图写话一年级的作文阳光明媚，小刺猬跨着一个小竹筐，森林里开心地狂奔着。
它的小鼻子四处嗅着，收集着甜糯的果子。
树丫，一颗颗肿肿的苹果，像小灯笼一样，散发着迷人的的光芒。
小刺猬激动的地抬头看，嘴巴张得大家的，仿佛早就能够闻到了苹果的香甜。
它用小小的爪子，轻轻的爬上了树枝，小心翼翼地摘下一个苹果，放进竹筐里。
太阳公公懒洋洋地地晒着，小刺猬热得浑身是汗，可是它一点也不觉得累。
它开心地唱着歌儿，继续寻找风着更多的果子。
忽然，一阵风吹拂，一颗红彤彤的苹果的苹果从树枝上掉了下了，正好落在小刺猬的面前。
它开心高兴地捡起苹果，轻轻地咬了一口，果果的汁水流进嘴巴里，它舒服点地眯起了眼睛。
小刺猬挎着满满的竹筐，开心高兴地回家了。
它要和妈妈一起分享这个香香甜甜的果子。
小刺猬运果子作文
小刺猬运果子作文
哎呀呀，在一个大森林里呀，住着一只可爱的小刺猬呢。
有一天呀，小刺猬出门玩耍，嘿呀，它发现了一棵大树下有好多好多红彤彤的果子呀。
哈哈，小刺猬可高兴啦，它在地上打了个滚儿，哎呀，身上就扎满了果子。
它开开心心地准备回家，可是果子太多啦，它走起来有点吃力呢。
“哎呀，这可怎么办呀？”小刺猬有点发愁。
不过它可聪明啦，嘿嘿，它想了个办法，它把果子先卸下来一些，然后一趟一趟地往家运。
“嘿呀，我可真厉害！”小刺猬一边运一边自言自语。
运了一趟又一趟，小刺猬累得气喘吁吁的，但是它一点也不觉得累呢，因为它知道这些果子可以让它吃得饱饱的。
终于呀，所有的果子都被运回家啦，哈哈，小刺猬看着满屋子的果子，心里别提多高兴啦。
“哎呀呀，今天真是收获满满的一天呀！”小刺猬躺在果子堆里，开心地笑啦。
小刺猬收苹果的故事-看图写话作文200字相关作文
小刺猬收苹果的故事-看图写话作文200字相关作文
星期天的早上，天气晴朗。
小刺猬高高兴兴地来到果园里。
它看见满树的苹果又大又红，于是就找来了几个袋子摘苹果。
不一会儿，袋子就装满了苹果。
它提着袋子高高兴兴地往家走。
可是走到半路上，袋子破了个洞，苹果滚得满地都是。
它想，这怎么办呢?没有了袋子，我怎么才能把苹果运回家呢?小刺猬想呀想，突然，想出来一个好办法：我身上的刺不是可以帮我运苹果吗?于是，小刺猬在地上一滚，把苹果都插在了自己的刺上，然后开开心心地回家了。
回到家，小刺猬把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个聪明的孩子，遇到事情可以自己想办法解决。
”。
小刺猬秋天收果子看图写话11篇
小刺猬秋天收果子看图写话11篇篇一：小刺猬收果子看图写话在一个阳光明媚的早上，一只小刺猬正在开开心心地收果子。
这时，袋子破了，果子一个一个地滚了下来。
小刺猬急得跑来跑去，不知道该怎么办。
小刺猬看到了自己身上尖尖的刺，灵机一动想出了好办法。
它倒在地上打了几个滚，地上的果子都被小刺猬身上尖尖的刺给扎住了。
小刺猬继续收果子。
收了大半天，小刺猬终于把果子收完了。
它高高兴兴地把果子背回家了。
小刺猬仔细观察，想出了一个非常好的办法，顺利把事情解决了。
小刺猬开心极了。
篇二：小刺猬收果子看图写话秋天到了，小刺猬去果园里摘苹果。
果园里有各种各样的花朵，还有绿油油的草，苹果树上长满了红红的大苹果。
小刺猬开心地摘着苹果，一下子就把好几个麻袋装满了。
小刺猬两只手提着装满苹果的麻袋高高兴兴地回家了。
在回家的路上，突然苹果都从麻袋里掉了出来，路上都是苹果。
小刺猬着急地大叫了一声：“呀！怎么苹果都掉出来了。
”原来麻袋底下破了一个大洞，小刺猬想：怎么办呢？小刺猬想呀想，想到了一个好办法，它把身体变成一个刺球，在地上滚来滚去。
苹果都被它的刺扎了起来，小刺猬就高高兴兴地背着苹果回家了。
秋风习习的早晨，小刺猬一大早就去森林里摘果子，还拿来了许许多多的袋子。
它把摘下来的苹果都装到袋子里去, 可是小刺猬果子装的太多了，袋子都破了，滚的满地都是。
小刺猬伤心地哭了起来。
小刺猬灵机一动，想到了一个好办法。
小刺猬把果子都倒了出来，自己躺在地上滚来滚去，把果子粘在自己身上，开开心心地回家了。
小刺猬回了家就把事情告诉了妈妈，妈妈说：“小刺猬真聪明。
”小刺猬开心极了，自言自语地说：“只要肯动脑筋，方法总比困难多哦！”篇四：小刺猬收果子看图写话一个秋高气爽的早晨，小刺猬带着一个袋子，兴高采烈地去摘果子。
小刺猬站在一棵又高又壮的苹果树下面，摘了许许多多的苹果！小刺猬正要回家时，袋子破了，小苹果慢慢地一个个都掉了。
小刺猬自言自语地说：“我的小苹果，我应该怎么办呢？”小刺猬灵机一动说：“我的身上有许许多多的小刺, 只要我在地上打个滚，果子就会粘在我的背上了！”小刺猬就这样一趟一趟的把又大又红的苹果运回了自己的家。
小刺猬运果子作文
《小刺猬运果子》嘿，你见过小刺猬运果子吗？那可真是一场有趣的冒险呢！在一片美丽的森林里，住着一只可爱的小刺猬。
这小刺猬呀，浑身长满了尖尖的刺，就像穿着一件带刺的铠甲。
它有一双圆溜溜的小眼睛，总是闪烁着好奇的光芒。
有一天，小刺猬出门玩耍，哇塞，它发现了一棵超级大的果树。
那果树上挂满了红彤彤的果子，就像一个个小灯笼，可诱人啦！小刺猬兴奋得差点跳起来，“哇哦，这么多果子，太棒啦！”它心里想着，一定要把这些果子运回家，和小伙伴们一起分享。
小刺猬开始想办法运果子。
它试着用嘴巴咬，哎呀，不行，果子太大了。
它又想用爪子推，可还是不行，果子纹丝不动。
这可咋办呢？小刺猬急得团团转。
就在这时，小松鼠蹦蹦跳跳地过来了。
“嘿，小刺猬，你在干啥呢？”小刺猬连忙说：“小松鼠，你看，这里有好多果子，我想运回家，可不知道怎么办才好。
”小松鼠眨眨眼睛，说：“这还不简单，你可以把果子扎在你的刺上呀！”小刺猬一拍脑袋，“对呀，我怎么没想到呢！”于是，小刺猬开始往自己的刺上扎果子。
一个、两个、三个……不一会儿，小刺猬就变成了一个“果子刺猬”。
它看着自己身上满满的果子，开心得不得了，“哈哈，这下可以带好多果子回家啦！”小刺猬哼着小曲，往家走去。
可没走多远，就遇到了一只小兔子。
小兔子惊讶地看着小刺猬，“哇，小刺猬，你这是咋啦？变成果子球啦？”小刺猬得意地说：“嘿嘿，我找到好多果子，准备运回家和大家一起吃呢。
”小兔子竖起大拇指，“你可真厉害！”小刺猬继续往前走，路上又遇到了好多小伙伴。
大家都对小刺猬身上的果子感到好奇，纷纷围过来。
小鸟在旁边叽叽喳喳地说：“小刺猬，你这果子看起来好美味呀！”小刺猬笑着说：“等我运回家，大家一起吃。
”终于，小刺猬回到了家。
它把果子一个个卸下来，堆成了一座小山。
然后，它去叫小伙伴们来一起分享果子。
小伙伴们都开心极了，一边吃着果子，一边夸小刺猬。
“小刺猬，你太棒啦！”“这些果子真好吃！”小刺猬看着大家开心的样子，心里也像吃了蜜一样甜。
小刺猬运果子-看图写话作文200字相关作文
小刺猬运果子-看图写话作文200字相关作文
秋天的早晨，小刺猬去果园摘苹果。
果树的树叶很茂密，树叶之间结了很多又红又大的苹果。
小刺猬开始摘了，它把准备好的梯子搭好，爬了上去。
它摘了好多红苹果，还有一两个青苹果吧。
摘完了，小刺猬已经满头大汗了，它差点喘不过气来了呢。
它把事先准备好的纸袋拿了出来，把苹果一个个放进去，但是苹果太沉了，把纸袋都撑破了。
小刺猬眼珠一转，想到了一个好办法。
它把苹果全都放在地上，自己上去打了个滚，果子都被它背上的刺扎在上面了。
然后它就自豪地回家了。
一年级语文看图写话---小刺猬采果子
小刺猬采果子
秋天到了，小刺猬家里的粮食不够吃了，小刺猬的妈妈让它去森林里采些果子回来。
小刺猬按照妈妈的要求高高兴兴地出发了。
它先走过弯弯的小桥，再绕过美丽的花园，最后来到了茂密的森林里。
它看到前面有一片红彤彤的草莓园，上面有许多爱心型的草莓，看起来甜甜的，散发着诱人的果香。
小刺猬看得口水直流，它迫不及待地想品尝一下。
它刚伸出手来，又缩了回来。
这些草莓应该是有主人的吧？可我该怎么才能把草莓带回家呢？它灵机一动：诶，掉在地上的草莓如果不及时吃掉就会坏了，那我可以带走地上的呀！于是，它缩成一个刺球，在地上使劲滚了一圈，那些草莓就牢牢地扎在刺上了。
远远地看上去，小刺猬像是披上了美丽的红衣服，又像是戴了一朵盛开的大红花。
小刺猬一边唱着歌，一边带着草莓，快快乐乐地回家了。
小刺猬妈妈看到小刺猬采了很多香甜可口的草莓，直夸小刺猬真能干。
精选小刺猬摘苹果看图写话二年级(5篇)
小刺猬摘苹果看图写话二年级〔精选5篇〕秋天到了，苹果熟了，一个个红红的苹果像一个个灯笼挂在树上。
小刺猬从窗外看到了，自言自语地说：“今天天气这么好，正适合去摘苹果。
〞小刺猬随手拿了一个小袋子就往苹果树跑去。
跑到苹果树前，小刺猬看见又大又香的苹果，伸手去摘苹果，可是它怎么也够不着。
小刺猬四周张望了一下，看见一块大大的石头，小刺猬站在上面就轻而易举地摘到了苹果。
摘着摘着，小刺猬看到袋子已经装满了，地上还有很多，该怎么拿回家呢？小刺猬急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时它突然想了一个好方法，小刺猬先把自己圈成一团，再朝着苹果的方向去滚了又滚直到全部扎到背上为止。
小刺猬开开心心把苹果运回了家。
一天，刺猬妈妈对小刺猬说：“你已经长大了，可以帮妈妈去摘些苹果吗？〞小刺猬快乐地说：“好呀，好呀！〞说完，小刺猬连蹦带跳的来到一棵苹果树下，树上结满了又大又红的苹果，就像一盏盏红灯笼。
小刺猬兴奋的想要快点摘苹果，可是树太高了，它够不着，小刺猬看见旁边有一块石头，灵机一动，站到石头上，手一伸高，就轻而易举地把苹果摘下来了。
小刺猬乐坏了，不停地摘呀摘，不知不觉，摘了好多苹果，袋子里都装不下了。
还有几个苹果怎么也装不进袋子里去，小刺猬急得团团转。
突然，它想：或许我身上的刺可以把剩下的苹果带回家。
说干就干，小刺猬在地上滚来滚去，苹果被扎在了它的身上，就好似给小刺猬穿上了一件漂亮的红外衣。
小刺猬心里美极了，它顺利的把苹果运回了家。
妈妈夸小刺猬爱动脑筋，真是一只聪明的小刺猬，小刺猬心里乐开了花。
在一个晴朗的下午，碧空如洗，万里无云，小刺猬兴高采烈地去摘苹果。
他站在一块大石头上，踮着脚，伸长了胳膊，用一根树枝小心翼翼地打着苹果。
小刺猬开心地把苹果装进了袋子里，不一会儿，袋子装满了。
可是，地上还有很多苹果。
他坐在地上感到非常为难。
突然，小刺猬想到了一个好方法：我可以把这些苹果扎在刺上运回家。
于是，小刺猬小心翼翼地把这些苹果扎到了自己的刺上。
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1、指导学习第一幅图。
（1）学生表演摘苹果。
（2）学生描述动作和心情。
2、指导学习第二幅图。
3、指导学习第三幅图。
展开想象
10分钟
通过观察，就图画中的情景和人物展开想象。
1、口头编故事，四人小组交流。
2、汇报。（预：3人）
3、教师指导学生把话说生动、具体。
口头故事
S版小学语文二年级上册看图写话《聪明的小刺猬》
目
标
要
素
知识
指导学生学会看图写话的步骤和方法。
重点
难点
重 点
培养学生说话、写话能力。
能力
培养学生的观察能力和思考能力。
难 点
开拓学生想象力。
信息
了解小刺猬的特点。
课型
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主题课型
要素组合方式
创造
引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。
辅助课型
品格
培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。
课时
一课时
营造轻松气氛，导入看图。
1、谈话导入，激发学生写话兴趣。
2、展示图片Leabharlann 出示提示。谈话导入2—3分钟
1、观察图片，注意看图的顺序。
2、学习事情四要素。
3、二人小组交流找出图中四要素。
4、汇报。（预：2人）
5、为故事命名。
6、完成气泡图。（中卡）
7、理清事情发展顺序，完善气泡图。
理解图意
5—7分钟
10—13分钟
指导学生口头故事，把故事说具体、生动。
因势利导写话。
布置作业
2分钟
1、出示写话要求，学生朗读。
2、学生写话。（中卡）
学习卡1 学习卡1
学习卡2