中学端午节活动方案
中学端午节活动方案范文(2篇)
中学端午节活动方案范文端午节为每年农历___月初五，又称端阳节、午日节、___月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”__中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括。
包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编___道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事。
龙舟竞渡可说是端午节的___。
龙舟长___米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳___至___人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
初中学校端午节活动方案
初中学校端午节活动方案
端午节是中国传统节日之一，为了让学生更好地了解和传承这一民俗文化，我校决定举办一系列丰富多彩的活动，让学生在节日中感受到快乐和文化的结合。
首先，我们将在校园内悬挂彩灯，搭建花灯展示区，让学生可以近距离欣赏各种各样的精美花灯。
学校食堂也将根据节日主题推出粽子、艾草饼等传统美食，让学生品味到传统节日的味道。
活动中，我们还将组织学生参与包粽子比赛、赛龙舟比赛、扬艾草等传统文化活动，让学生亲身体验中国传统文化的魅力。
此外，我们还将邀请专业老师进行端午节文化讲座，让学生了解端午节的历史渊源及传统习俗。
同时，学校还将组织学生制作汉草灯笼、编织艾草鼠、绘制屈原诗词等手工活动，培养学生的动手能力和艺术创造力。
为了增添节日氛围，学校还将举办文艺演出活动，邀请学生展示才艺，表演传统舞蹈、诗词朗诵等，让学生在舞台上展示自我，感受表演的乐趣。
同时，学校还将邀请专业团队进行鼓乐表演、舞龙舞狮等传统文化表演，让学生感受传统文化的魅力与活力。
在活动中，学校特别注意弘扬端午节的传统美德，倡导爱国爱校、团结友爱、勤劳好学的精神，引导学生树立正确的价值观念。
通过举办这些丰富多彩的活动，让学生在端午节中感受到传统文化的魅力，增强文化自信，促进全校师生的文化交流与合作，营造浓厚的节日氛围，为大家带来一个欢乐祥和的节日氛围。
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中学端午节活动方案（五篇）
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景："粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
"农历五月初五，被定为端午节，亦称端阳节、午日节、五月节等，乃中国四大传统节日之一。
自____年起，端午节被列为国家法定假日，其历史渊源可追溯至两千多年前。
活动意义：端午节，作为中华民族的传统节日，不仅承载着深厚的民族情感与精神内涵，还蕴含了丰富的文化血脉与思想精髓。
为引导学生深入了解并感受这一节日的文化魅力，我们特此在初一级部举办系列主题活动，旨在增强学生的民族自豪感与对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的首要意义在于纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求如下：通过网络搜索、课外阅读等多种途径，深入了解屈原的生平事迹及其所体现的高尚品质。
完成一份综合实践活动报告，内容可涵盖屈原的生平、故事、精神、赞美诗篇等，题目自拟，版式自行设计。
报告需用A4纸打印，并注明姓名与班级信息。
第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"，艾草与端午节紧密相连。
具体要求如下：前往野外观察并采摘艾草，制作成标本。
标本制作过程中，需确保标本完整，并在报纸或书中妥善安放，待其干燥后，将其整齐、匀称地安放在A4纸上。
制作标签，标明植物名称（学名或俗名）、科属、采集地点、日期及采集者等信息，贴于A4纸右下角。
另用一张A4纸制作标本说明卡，详细介绍艾草的生活环境、经济价值、药用价值及其与端午节的特殊联系，并注明班级与姓名。
将两张A4纸背对背整合后压膜保存。
第三主题：端午做香袋佩戴香袋是端午节的传统习俗之一，寓意避邪驱瘟。
具体要求如下：在家长指导下，亲自动手制作香袋，体验劳动与创造的乐趣。
材料准备包括碎布、棉花、香料粉、丝线等；所需工具有剪刀、针、缝衣线等。
制作过程中，可充分发挥想象力与创造力，设计独特的香袋形状与图案。
完成制作后，在香袋上贴上标签，注明班级与姓名。
中学端午节活动方案范本（2篇）
中学端午节活动方案范本继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日。
端午”系列活动。
现将活动方案制定如下：一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“___”学习教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间_月_日至_月_日。
三、活动内容1、开展节庆民俗文化活动。
结合端午节的特点和内涵，___开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特___力；依托“班会”___端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿服务活动。
端午节期间，积极___学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残___等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
3、开展校园洒扫活动。
从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
___学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。
积极___学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“___”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；全部活动过程确保安全、有序开展。
中学端午节活动方案范本（2）一、活动目标1. 增进学生对中国传统文化的了解和热爱；2. 培养学生的团队协作精神和创新能力；3. 提高学生的学习兴趣和参与度。
二、活动内容1. 传统文化展览为了让学生深入了解端午节的历史和传统习俗，我们将组织传统文化展览活动。
中学端午节活动方案(5篇)
中学端午节活动方案活动主题：粽叶飘香话端午活动背景：“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”农历___月初五为端午节，又称端阳节、午日节、___月节等等，是中国的四大节日之一。
___年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
活动意义：作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一级部开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动报告。
报告用A4纸打印，标明姓名和班级。
题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过___天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120_70（毫米），贴在A4纸的右下角。
4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张A4纸背对背整合，然后压膜。
第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
中学端午节活动方案样本(五篇)
中学端午节活动方案样本一、活动目的坚持___精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容1、举办一期有关“端午节”的黑板报。
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日•端午”主题班会。
4、志愿者开展活动。
三、活动的具体安排1、下周二班会时间，各班举行一次“我们的节日•端午”主题班会。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传统节日的了解。
3、各班举办一期有关“端午节”的黑板报。
黑板报的内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以何种活动纪念端午节等。
4、利用端午节放假时间，校团委、学生会___志愿者到敬老院、社区失独家庭、留守儿童一起活动，欢度端午节，并留下影像资料。
中学端午节活动方案样本（二）一、活动背景端午节是中华民族的传统节日之一，每年农历五月初五，是为纪念古代爱国诗人屈原的节日。
为了让学生了解和传承端午节的文化内涵，增强民族自豪感和文化认同感，提高学生的身体素质和团队精神，我校计划在____年端午节期间开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1. 了解和传承端午节的文化内涵，增强学生的民族自豪感和文化认同感。
2. 提高学生的身体素质和团队精神，培养学生的合作意识和竞争意识。
3. 增进师生之间的交流与合作，促进学校的和谐发展。
三、活动内容及安排1. 传统习俗展示时间：端午节当天地点：学校操场内容：学生可自愿参与传统习俗的展示，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等。
学生可以事先报名，由学生会组织相关活动，并向同学们展示端午节的传统习俗。
2. 端午文化讲座时间：端午节前一天晚上地点：学校报告厅内容：邀请专家、教授等相关人士来校进行端午文化讲座，讲解端午节的由来、传统习俗和历史故事等。
中学生端午节活动方案（精选5篇）
中学生端午节活动方案(精选5篇)端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
下面小编给大家带来中学生端午节活动方案5篇，希望大家能够喜欢。
中学生端午节活动方案（精选篇1）一、活动主题：“粽叶飘香话端午”二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。
端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。
三、活动目的：1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。
2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。
培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。
3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。
四、活动时间：20__年5月27日—6月6日。
五、活动内容：1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。
大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。
2.端午民俗体验活动：(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。
(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。
我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。
中学端午节活动方案模版(五篇)
中学端午节活动方案模版端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”济南育英中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
三、端午节问卷调查根据海报编___道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长___米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳___至___人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
初中生端午节活动方案
初中生端午节活动方案为了确保活动顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是店铺为大家整理的初中生端午节活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生端午节活动方案1xx年屈原故里端午文化节将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。
根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。
为确保活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。
达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。
同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
二、活动时间xx年月日至月日。
三、活动内容1、召开一次动员会。
要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣传专栏。
要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
3、上好一节端午节活动课。
要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。
并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至xx，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在xx上刊登。
4、开展一次“话端午”主题活动。
要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
中学端午节活动方案策划活动内容
活动主题
端午节文化体验
活动时间
活动地点
活动内容
端午文化讲解
通过讲座或小型文化展览介绍端午节的由来、习俗和传说故事，增进学生对端午节文化的了解和认识
包粽子比赛
组织学生参与包粽子比赛，学生分组合作包粽子，并评选出最美味、最具创意的粽子
制作艾草香囊
指导学生用艾草等材料制作香囊，让学生亲身体验传统手工艺制作过程，并了解艾草驱邪的寓意
龙舟模型制作
学生分组制作龙舟模型，了解端午节的龙舟竞渡习俗，并展示他们的作品
传统游戏体验
组织学生参与传统游戏，如踩高跷、扭秧歌、擂钹等，感受端午节的欢乐氛围
பைடு நூலகம்赛龙舟活动
在校园水池或体育场设置赛龙舟比赛场地，组织学生进行龙舟比赛，增强团队合作精神
端午美食品尝
提供端午节传统美食，如粽子、艾草饼等，让学生品尝传统美食的美味
民俗手工制作
指导学生制作五彩丝线，编织五彩绳，了解和体验民间艺术的魅力
活动目标
增进学生对端午节文化的了解和认识，传承传统节日文化；提高学生的团队合作能力和创造力，培养学生的动手能力；丰富学生的校园文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围；培养学生的文化自信心，激发学生对传统文化的兴趣
中学生端午节活动方案
中学生端午节活动方案
端午节是中国传统节日之一，与中学生的学习生活息息相关。
在这个节日即将到来之际，学校可以组织丰富多彩的活动，让学生感受传统文化的魅力，增加他们的文化自信。
一、舞龙舞狮表演
端午节的舞龙舞狮是一项传统的庆祝活动，可以邀请专业的舞龙舞狮队伍来学校表演，让学生近距离感受节日的氛围。
学生也可以自发组织舞龙舞狮表演，展示他们的团队合作和创造力。
二、粽子DIY
粽子是端午节的传统食品之一，可以邀请厨师或老师来指导学生自己动手包粽子。
学生可以在活动中学习到传统的包粽子技巧，感受传统民俗风情。
三、诗词大赛
端午节是中国文化传统的节日，可以组织诗词大赛，让学生通过朗诵古诗词，感受传统文化的魅力。
学生可以选择自己喜欢的古诗词进行朗诵，展示自己的文学才华。
四、龙舟比赛
龙舟比赛是端午节的另一项传统活动，可以在学校附近的水域组织龙舟比赛。
学生可以组成自己的团队，体验划龙舟的乐趣，并感受中国古老的龙舟文化。
五、传统手工制作
可以组织传统手工制作活动，如编织蒲草鱼、剪纸、扎染等。
通过这些手工制作活动，学生可以感受传统工艺的魅力，培养他们的动手能力和创造力。
端午节是一个传统的节日，通过举办各种丰富多彩的活动，可以让中学生更好地了解和传承传统文化，增强他们的文化自信心，让他们在快节奏的现代生活中感受到传统文化的魅力。
希望学校能够精心策划端午节活动，让学生在节日里收获文化的滋养，体验传统文化的魅力。
学校端午节活动策划方案范例（五篇）
学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。
2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。
3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。
4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。
二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。
四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。
2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。
3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。
# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。
活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。
传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。
诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。
2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。
赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。
# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。
2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。
五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。
中学端午节活动方案（4篇）
中学端午节活动方案一、活动主题：融合传统与现代，共襄欢乐端午庆典二、活动目标：举办一系列端午节活动，以增强学生对传统文化的了解和认识，培养学生的文化传承意识，同时提升他们的团队协作和创新能力。
三、活动规划：1. 活动筹备阶段成立组织委员会：由校方、家长和学生自愿组成，负责活动策划、组织与实施。
制定活动计划：筹备团队依据学校实际情况和资源，制定详尽的活动计划，明确各环节内容和时间安排。
招募志愿者：通过宣传和征集，吸收学生志愿者参与活动筹备与执行。
确定活动场地：选择合适的场地，如学校操场或多功能厅，确保活动安全进行。
2. 活动实施阶段(1) 开幕仪式专业舞龙表演：邀请专业团队进行舞龙表演，展示中国传统舞蹈的风采。
致辞环节：由校领导或嘉宾发表致辞，强调端午节的重要意义及传统文化的价值。
香炉点燃仪式：由学生代表点燃香炉，祈福祈愿，表达对传统文化的尊重与传承。
(2) 传统文化体验包粽子体验：设立专门区域，提供材料和工具，由教师或志愿者指导学生体验包粽子。
赛龙舟比赛：在校园水池或操场设置赛道，组织学生分组参与比赛。
制作香袋：提供制作材料，让学生体验香袋制作过程，并举办评选活动。
京剧脸谱创作：设立创作区，提供工具和材料，鼓励学生发挥创意绘制京剧脸谱。
(3) 传统文化展示书法展示：邀请书法爱好者展示作品，同时设立书法体验区，供学生体验书法艺术。
绘画展览：展出学生的绘画作品，包括端午节主题及传统文化题材。
民俗文化展览：展示端午节相关的传统用品和工艺品，如艾蒿、香包、香囊等。
(4) 传统文化演出传统乐器演奏：由音乐社团或乐器爱好者演奏中国传统乐器，呈现经典曲目。
舞蹈表演：学校舞蹈队表演端午节特色舞蹈，展示舞蹈才华。
京剧表演：邀请专业京剧团队进行表演，让学生近距离欣赏中国传统戏曲艺术。
(5) 游园活动野餐活动：在操场或草地设置野餐区，供学生和家长休闲用餐。
糖果抓取游戏：设立游戏区，学生通过抓取悬挂糖果获取奖励。
合影纪念：准备端午节主题背景板和道具，供学生和家长合影留念，记录美好瞬间。
中学端午节活动方案
中学端午节活动方案中学端午节活动方案端午节即将来临，为传承中华民族优良传统，大力弘扬民族精神和时代精神，推动中华民族共有精神家园建设，我校按照市文明办要求，现就端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题文化活动方案，希望大家积极参与!【1】中学端午节活动方案一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读等主题活动和龙舟赛等活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。
二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。
以缅怀爱国诗人屈原、中华经典诗文吟诵、新创诗歌朗诵等形式，在机关、社区、企业，特别是大中小学中广泛开展以端午节为主题的诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、广泛开展“包粽子、赛龙舟”等群众性民俗文化活动。
深入挖掘端午节的文化内涵，举办包粽子、佩香囊、祭奠屈原、赛龙舟等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中体验节日民俗、感受节日传统。
3、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。
以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。
以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。
以普及环保知识、保护山川河流、植树造林为重点，开展关爱自然志愿服务活动，营造和谐友爱的节日氛围。
4、广泛开展“讲文明树新风”活动。
结合端午节“悬艾叶菖蒲、洒扫庭院”的民俗习惯，和《武汉市文明行为促进条例》的贯彻落实，进一步深化“做文明有礼武汉人”宣传实践，组织开展“周末清洁家园”活动，美化城乡环境。
结合“读书之城”建设和“文明餐桌行动”，引导广大市民养成读书学习之风，倡行文明公约，争做文明使者，普及文明新风。
2024年中学“情浓五月欢乐端午”教工活动方案
2024年中学“情浓五月欢乐端午”教工活动方案:
活动名称：情浓五月欢乐端午
活动主题：团结、互助、快乐
活动内容：
1. 早晨：整点集合，进行热身活动，促进团队凝聚力。
2. 上午：端午知识竞赛，增加教师对传统文化的了解。
3. 中午：举办端午节目表演，展示各科教师的才艺。
4. 下午：组织团队拓展活动，提高团队合作能力。
5. 晚上：篝火晚会，烧烤派对，增进教师之间的情感交流。
6. 活动结束：表彰优秀教师，并进行感谢致辞。
活动目的：通过此次活动，增进教师之间的情感交流，增强团队凝聚力，提升教师队伍的整体素质。
希望教师们在活动中度过一个愉快、难忘的端午节。
活动准备：
1. 筹备人员：确定活动筹备小组，负责活动的各项准备工作。
2. 物资准备：准备所需的场地、器材、食物等物资。
3. 安全保障：确保活动过程中的安全措施得当，避免意外发生。
4. 宣传推广：通过校园广播、海报等方式宣传活动信息，吸引更多教师参与。
5. 细节安排：制定详细的流程安排表，确保活动顺利进行。
活动总结：通过此次活动，教师们加深了彼此之间的了解，增进了感情，提升了团队凝聚力。
希望未来能继续举办类似的活动，促进教师之间的交流和合作，共同为学校的发展贡献力量。
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中学端午节活动方案范本(六篇)
中学端午节活动方案范本一、活动目的以培育和践行____核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读等主题活动和龙舟赛等活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。
二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。
以缅怀爱国诗人屈原、中华经典诗文吟诵、新创诗歌朗诵等形式，在机关、社区、企业，特别是大中小学中广泛开展以端午节为主题的诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、广泛开展“包粽子、赛龙舟”等群众性民俗文化活动。
深入挖掘端午节的文化内涵，举办包粽子、佩香囊、祭奠屈原、赛龙舟等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中体验节日民俗、感受节日传统。
3、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。
以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。
以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。
以普及环保知识、保护山川河流、植树造林为重点，开展关爱自然志愿服务活动，营造和谐友爱的节日氛围。
4、广泛开展“讲文明树新风”活动。
结合端午节“悬艾叶菖蒲、洒扫庭院”的民俗习惯，和《____市文明行为促进条例》的贯彻落实，进一步深化“做文明有礼____人”宣传实践，____开展“周末清洁家园”活动，美化城乡环境。
结合“读书之城”建设和“文明餐桌行动”，引导广大市民养成读书学习之风，倡行文明公约，争做文明使者，普及文明新风。
结合文明礼仪教育，广泛开展优良家风家训传承活动，传衍长幼有序、上慈下孝等优良家风。
三、有关要求端午节是我国的重要传统节日，各部门要把开展端午节系列群众性民俗文化活动作为培育和践行____核心观的有力抓手，精心____实施。
端午节初中生活动方案（精选5篇）
端午节初中生活动方案（精选5篇）端午节初中生活动方案（精选5篇）为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编收集整理的端午节初中生活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节初中生活动方案1xx年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。
根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。
为确保活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。
达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。
同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
二、活动时间xx年6月23日至7月1日。
三、活动内容(组织开展“十个一”活动)1、召开一次动员会。
要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣传专栏。
要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
3、上好一节端午节活动课。
要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。
并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。
4、开展一次“话端午”主题活动。
要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
中学端午节活动方案范本（四篇）
中学端午节活动方案范本为了继承和发扬我们民族优秀的传统文化，营造出一个欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我班计划在端午节期间举办一系列以“我们的节日·端午”为主题的活动。
以下是详细的活动方案：一、活动目的本次活动旨在以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为核心，通过端午节主题系列活动的形式，进一步加深“___”学习教育的深度，引导学生珍惜当前的美好生活，增强他们热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的深厚情感。
二、活动时间活动定于_月_日至_月_日举行。
三、活动内容1. 节庆民俗文化活动我们将结合端午节的独特特点和深刻内涵，举办一系列如“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等民俗活动，引导学生深入体验端午文化的独特魅力。
同时，我们还将依托“班会”平台，组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，以此激发学生的爱国爱乡情怀。
2. 志愿服务活动在端午节期间，我们将积极组织学生志愿者深入社区、乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残___等志愿服务活动，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等节日礼物，并陪伴他们共度端午佳节。
3. 校园洒扫活动我们将从科学角度解析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
同时，组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，以此增强学生的环保意识和生态文明意识。
4. 制作节日小报我们还将积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动，以此激发学生对传统文化的热爱和传承意识。
四、活动要求1. 深入挖掘端午节的文化内涵，将端午节主题活动与“___”学习教育活动紧密结合，精心设计贴近学生实际的活动项目，确保学生参与活动的积极性与主动性。
2. 创新传统节日文化活动的形式和载体，注重人文关怀，倡导文明新风，提升活动的吸引力和影响力。
3. 在整个活动过程中，要确保活动的安全、有序进行，加强安全管理和监督，确保学生的生命安全和身体健康。
中学生端午节活动方案模板5篇
中学生端午节活动方案模板5篇中学生端午节活动方案1活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"?2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。
过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。
(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
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中学端午节活动方案
中学端午节活动方案1
一、活动目的
坚持以党的精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端
午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统
节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容
1、举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日?端午”主题班会。
4、志愿者开展活动。
三、活动的具体安排
1、下周二班会时间，各班举行一次“我们的节日?端午”主题班会。
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。
利用端午
节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传
统节日的了解。
3、各班举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报。
黑板报的
内容包括端午节的来源、全国各地纪念端午节的活动、各班学生以
何种活动纪念端午节等。
4、利用端午节放假时间，校团委、学生会组织志愿者到敬老院、社区失独家庭、留守儿童一起活动，欢度端午节，并留下影像资料。
中学端午节活动方案2
一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个
传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华
民族文化的根。
在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统
节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。
通过开展传
统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪
感。
二、活动的目标1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么
要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。
让学生感受到过
节的快乐。
通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来
和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一
写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?
四、活动的步骤1、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的
故事，培养他们爱国进取的精神。
2、开展"与妈妈共同包粽子"等活动，体验父母持家的辛劳。
3、开展"我的端午节最快乐"或"吃粽子、话屈原"主题班会活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
中学端午节活动方案3
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
“过传统节，共中国情”济南育英中学全体师生端午节校园活动策划如下。
一、准备限量小礼品
向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学
们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他
中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
二、端午节知识竞赛
过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的
小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，
让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答
的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子
一个。
三、端午节问卷调查
根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生
范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们
普及端午知识。
四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及
围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓
声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，
似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，
那是民族的力量在激扬。
五、自制粽子
端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的
粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
粽叶的材
料则因地而异。
就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。
北方的
粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。
有用白粽子、小枣粽、豆
沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸
肉粽、蛋黄粽等。
亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子
扎起所有的祝福与希望。
过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受
鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。
在学校，
可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽
子的原料和做法。
联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端
午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。
六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗
端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。
让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。
今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议师生向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己
的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!。