人教版四年级数学《确定位置》综合练习
四年级数学确定位置练习题
四年级数学确定位置练习题
四年级数学确定位置练习题
1、在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是( )
A、1
B、2
C、3
D、4
2、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，得到点A′，那么点A和点A′的关系是( )
A、关于x轴对称
B、关于y轴对称
C、关于原点对称
D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′
3、点P(a﹣1，﹣b+2)关于x轴对称与关于y轴对称的点的坐标一样，那么a，b的值分别是( )
A、﹣1，2
B、﹣1，﹣2
C、﹣2，1
D、1，2
4、如下图的象棋盘上，假设”帅”位于点(1，﹣3)上，“相”位于点(3，﹣3)上，那么”炮”位于点( )
A、(﹣1，1)
B、(﹣l，2)
C、(﹣2，0)
D、(﹣2，2)
5、点(1，3)关于原点对称的点的.坐标是( )
A、(﹣1，3)
B、(﹣1，﹣3)
C、(1，﹣3)
D、(3，1)
6、假设点P在x轴的下方，y轴的左方，到每条坐标轴的间隔都是3，那么点P的坐标为( )
A、(3，3)
B、(﹣3，3)
C、(﹣3，﹣3)
D、(3，﹣3)
7、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，得到点A′，那么点A和点A′的关系是
( )
A、关于x轴对称
B、关于y轴对称
C、关于原点对称
D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′。
小学四年级上册数学《方向与位置》知识点及练习
【知识点】1.数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）2.认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。
（2）用直尺测量两点之间的图上距离。
一、去图书馆1、笑笑从家到图书馆，怎样说清楚她要走的路线？（1）先向西走500米到商场，然后向北走250米到医院，再向西走700米到图书馆。
（2）先向西走300米到游乐场，然后向北走250米到报刊亭，再向西走900米到图书馆。
2、笑笑从图书馆回家该怎么走。
请你画一画，说一说。
二、确定位置1、用数对表示位置用数对表示位置时，先写横轴上的数字，再写竖轴上的数字。
淘气的位置用数对表示是（2,4），笑笑的位置用数对表示是（1,1）2、根据数对找位置。
奇思位置分别用数对（4,3）表示，你能在图中找到的位置吗？说一说坐在第几组、第几排。
奇思坐在第4组、第3排3、数对的写法，先写横轴上的数字，然后点上逗号“，”，再写竖轴上的数字。
如（5,9）【练习题一】一、我会填。
(每空1分，共24分)1.王老师从学校出发步行去广场，他先向______走______米到______，然后向______方向走______米到______，再向______走______米到______，接着向______方向走______米到______，最后向______方向走______米到广场。
2．下图是森林乐园的平面图，请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。
狗熊家的位置在(____，____)老虎家的位置在(____，____)狮子家的位置在(____，____)羚羊家的位置在(____，____)小马家的位置在(____，____)二、我会选。
(每题6分，共18分)1．小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时应该往( )方向走。
确定位置练习题
精选练习
确定位置练习题
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1.填空。
(1)小玲和小明都在同一教室上课,
小玲的座位在第2列，第3行，简记为(2,3)O
小明的位置简记为(3,4),则小明在该教室的］
(2)电影票上的“4排5号”，记作(4,5),则5排4号记作()。
(3)写出右图中字母的位置。
A()B()C()D()E()F()
(4)小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影图上找到()个相关数据。
(5)在确定一个点的位置时，一般都把该点对应的横轴上的数写在()面,把纵轴上的数写在()面。
2.描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看分别是什么图形
(1)A(1,2)B(2,4)
(2)A(2,4)B(3,4)C(5,4)D(4,2)C(4,1)D(1,1)
O
(8,7)(6,4)(9,7)(5,4)
2.扬州是一座历史悠久的古城，
如图是扬州
旅游景点分布示意图,
照样子写出图中景点所在的位置。
我用（4,1）表示汪氏小苑
请你表示出其他旅游景点的位置: 平山堂（）竹西公园（） 荷花池（）瘦西湖（） 练习二 1照样子，涂一涂。
(4,6)(7,4)(3,6)(6,3) (6,9)(8,6) (6,8)(9,6) (5,8)(4,5) (7,8)(3,5) (4,7)(8,5) (3,7)(9,5)。
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置 北师大版(2014秋)(含答案) (1)
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置一、单选题1.下图是中国象棋棋盘的一部分，若“帅”位于（5，1）位置，“车”位于（7，0）位置，那么“马”的位置是（）。
A. （1，2）B. （4，3）C. （8，4）2.点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2）C. （4，6）3.小伟坐在教室的第3列第6行，用数对(3，6)表示，如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( )。
A. 小强的位置一定在第4列B. 小强的位置一定在第4行C. 小强的位置可能在第4列D. 小强的位置不能确定4.如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰5.王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置(3，6)，李明的位置(4，3)，王芳在李明的（）A. 左前方B. 左后方C. 右后方二、判断题6.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。
7.把点（3，5）向上平移3格后是（3，8）。
（）8.在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。
（）9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题10.表中的“大”用数对（5，1）表示。
像这样，找一找“数”“学”的位置，并用数对表示。
数（________，________），学（________，________）11.用数对表示平面图中的位置时，先写________，后写________确定第几列的时候，从________往________数，确定第几排的时候，从________往________数。
12.在第1行第1个。
（1）在第________行第________个。
（2）在第________行第________个。
四年级上册数学一课一练确定位置_北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练确立地点 _北师大版（含分析）【一】单项选择题1.我们能用〔〕表示一些物体的切确地点A.方向B.距离C.数对2.横行叫行，竖行叫〔〕A.排B.列C.组3.〔5，6〕表示〔〕A.五行六列B.五列六行C.不确立A. 〔3，4〕B.(4，3)C.不确立5.以下哪些活动能够用数对确立地点〔〕A.下象棋B.升国旗C.钟摆【二】判断题1.向左挪动，列坐标会增添〔〕2.向下挪动，行坐标会减少〔〕3.确立行数，我们一般以前去后数〔〕4.一个数对能表示多个地方〔〕5.一个地方只好用一个数对表示〔〕【三】填空题1.请表示跷跷板的坐标 ________。
2.请表示金鱼馆的坐标 ________。
3.请表示 C 点的坐标 ________。
4.数对〔 4，7〕表示 ________。
5.用数对表示 7 行 11 列________。
6.内行和列中，数对先表示________，再表示行。
7.请用坐标表示文明之光________。
8.请用坐标表示 M 点________。
9.请用坐标 C 点________。
10.请用坐标表示 B 点________。
【四】解答题1.判断哪两个建筑物的距离近来[2.小明的坐标是〔 3,3〕，请问小明的编码是几号3.请用数对表示猴山和熊馆的坐标4.B 坐标是〔 2,2〕，C 坐标是〔 3,3〕，请问 ABC 三点可否组成三角形[【五】作图题请你画出一个平行四边形，并用数对描绘出各点的坐标【一】单项选择题【分析】【解答】数对能够用来确立地点【剖析】观察了用数对确立地点的能力【分析】【解答】竖行叫做列【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】列在前，行在后【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】列在前，行在后【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】有坐标的物体一般能够用数对来确立地点【剖析】观察了用数对表示地点的能力【二】判断题【分析】【解答】会减少【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】向下挪动横坐标会减少【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】行数一般是以前去后数【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】一个数对只好表示一个地方【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】一个地方只好用一个数对表示【剖析】观察了用数对表示地点的能力【三】填空题【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【四】解答题【分析】【解答】数一数哪些建筑物相距的格子最远【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【解答】先表示列，再表示行【剖析】观察了用数对表示地点的能力【分析】【剖析】观察了用数对表示地点的能力；先在方格纸上表示这三个地方，再判断【五】作图题【分析】【剖析】观察了用数对表示地点的能力；只需画出的 4 个点能组成平行四边形即可。
人教版四年级数学《确定位置》练习题：上册
人教版四年级数学《确定位置》练习题：上册大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇四年级数学确定位置练习题，希望大家练习!1、在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是()A、1B、2C、3D、42、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，得到点A′，则点A和点A′的关系是A、关于x轴对称B、关于y轴对称C、关于原点对称D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′3、点P(a﹣1，﹣b+2)关于x轴对称与关于y轴对称的点的坐标相同，则a，b的值分别是()A、﹣1，2B、﹣1，﹣2C、﹣2，1D、1，24、如图所示的象棋盘上，若”帅”位于点(1，﹣3)上，“相”位于点(3，﹣3)上，则”炮”位于点()A、(﹣1，1)B、(﹣l，2)C、(﹣2，0)D、(﹣2，2)5、点(1，3)关于原点对称的点的坐标是()A、(﹣1，3)B、(﹣1，﹣3)C、(1，﹣3)D、(3，1)6、若点P在x轴的下方，y轴的左方，到每条坐标轴的距离都是3，则点P的坐标为()A、(3，3)B、(﹣3，3)C、(﹣3，﹣3)D、(3，﹣3)7、在平面直角坐标系中，将点A(1，2)的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，得到点A′，则点A和点A′的关系是A、关于x轴对称B、关于y轴对称C、关于原点对称D、将点A向x轴负方向平移一个单位得点A′8、在坐标平面内，有一点P(a，b)，若ab=0，则P点的位置在()A、原点B、x轴上C、y轴D、坐标轴上小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级数学确定位置练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
数学四年级下册第八单元《确定位置》单元测试卷
数学四年级下册第八单元《确定位置》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们学校所在邮政编是（）。
A．350922B．352257 C．352200D．3522272 . 如图是学校和少年宫的方位图，看图选择。
用数对表示学校的位置是（）。
A．（6，7）B．（7，6）3 . 如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置是数对表示为（）。
A．(5,1)B．(1,1)C．(7,1)D．(3,3)4 . 用数对（4,x）表示位置，下面说法正确的是（）。
A．它在第4行，第x列B．它一定在第x列C．它一定不在第x列D．它一定在第x行5 . 如果点A用数对表示为(2，5)，点B用数对表示为(2，1)，点C用数对表示为(5，1)，那么连接A、B、C 三个点形成的三角形是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰6 . 小勇在教室里的位置是第3列第2行，用数对表示为（3，2），小军坐在小勇的左后方，小军的位置是（）。
A．（3，3）B．（4，3）C．（2，3）7 . 如图，小旗的顶点用数对表示为（5，7），现在将小旗绕点O，顺时针方向旋转90°，现在小旗的顶点可以用数对（）表示。
A．（7，5）B．（10，3）C．（9，3）D．（1，3）8 . 直角三角形的两个锐角之和（）。
A．大于90度B．等于90度C．小于90度二、填空题9 . 用（5，2）表示小明的座位在第2行第5排，那么小强的座位在第4行第3排应当表示为________．10 . 一个房间里，家具的摆放如下图。
如果把椅子向右移4个格，向下移1格，现在的位置是________。
11 . 四(9)班教室的课桌有8列7行，明明的位置用数对表示是(6，c)，那么他的位置有（______）种可能。
12 . 如果小胡的电影票上的座位是4排8座，记作(4，8)，那么小龙的座位为13排19座，应记作（______），小娜的位置是(5，15)，表示她的座位是（______）排（______）座。
四年级数学确定位置练习题
四年级数学确定位置练习题
1. 在下面的方格中标出一个点A，使得它位于第四行和第三列的交
叉点上。
2. 把下面的图标上的点用字母标出，A代表第一行第二列的交叉点，B代表第三行第四列的交叉点。
3. 填写表格中的空白，使得每一行和每一列的数值之和都相等。
| A | B | C | D |
---|---|---|---|---|
1 | | | | |
---|---|---|---|---|
2 | | | | |
---|---|---|---|---|
3 | | | | |
---|---|---|---|---|
4 | | | | |
4. Jodie正站在一个方格棋盘的中心。
她在棋盘上面向北走了三步，向右转，又走了五步，然后向右走三步，最后向北转，并走了六步。
她最后停在了棋盘的哪个位置？
5. 按照以下指令，在方格中画出指定的面形。
a. 画一个正方形，每边长为3个小格子。
b. 画一个长方形，长为5个小格子，宽为3个小格子。
c. 画一个边长为4的正三角形。
d. 画一个边长为6的等边三角形。
e. 画一个菱形，每边长为4个小格子。
f. 画一个五角星，每边长为3个小格子。
6. 大卫正站在一个10x10的方格棋盘的左下角（第一行第一列的交叉点）。
他向右走了5步，然后向上走了3步，再向右走3步，最后向下转，继续走了6步。
最后他停在了哪个交叉点上？。
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-5.2确定位置一、单选题1.第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示．A. （1，6）B. （6，1）C. （0，6）2.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2)B. (4，3)C. (3，2)D. (4，1)3.判断下列红花的数对正确的是（）A. (3.5)B. (2，1)C. (4，4)D. (6，2)4.王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置(3，6)，李明的位置(4，3)，王芳在李明的（）A. 左前方B. 左后方C. 右后方二、判断题5.数对(5，5)中两个5表示的意义相同。
6.把点A（5，5）向下平移4个格，平移后的点A’用数对表示为（5，1）。
7.小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7）8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？答：★在第6排第4个．三、填空题9.竖排就是________,横排就是________。
确定第几列一般从________往________数,确定第几行一般从________往________数。
10.点A的坐标是(3，4)，点B的坐标是(3，7)，那么经过点A和点B的直线与________轴平行．11.电影票上的“4排5号”，记作(4，5)，则5排4号记作________．12.小林是个集邮爱好者，他把自己收集到的邮票装订成册，并且将这些邮票按位置编写了目录．例：集邮簿目录邮票名称区域青山绿水15—B2毛泽东诞辰100周年 15—A3你能根据小林的方法表示出“大好山河”和“2008年奥运会”的位置吗？（1）大好山河________——________（2）2008年奥运会________——________四、解答题13.下面的方格图每格长1厘米，按要求做题。
四年级上册数学确定位置练习题
四年级上册数学确定位置练习题•相关推荐四年级上册数学确定位置练习题在学习、工作中，我们最熟悉的就是练习题了，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。
你知道什么样的习题才是规范的吗？下面是小编精心整理的四年级上册数学确定位置练习题，希望能够帮助到大家。
四年级上册数学确定位置练习题篇11、已知点P(﹣3，﹣3)，Q(﹣3，4)，则直线PQ( )A、平行于X轴B、平行于Y轴C、垂直于Y轴D、以上都不正确2、在平面直角坐标系中，A、B、C三点的坐标分别是(0，0)、(4，0)、(3，2)，以A、B、C三点为顶点画平行四边形，则第四个顶点的坐标不可能是( )A、(﹣1，2)B、(7，2)C、(1，﹣2)D、(2，﹣2)3、一个平行四边形三个顶点的坐标分别是(0，0)，(2，0)，(1，2)，第四个顶点在x轴下方，则第四个顶点的坐标为( )A、(﹣1，﹣2)B、(1，﹣2)C、(3，2)D、(﹣1，2)4、若某四边形顶点的横坐标变为原来的`相反数，而纵坐标不变，此时图形位置也不变，则这四边形不是( )A、矩形B、直角梯形C、正方形D、菱形5、矩形ABCD中的顶点A、B、C、D按顺时针方向排列，若在平面直角坐标系内，B、D两点对应的坐标分别是(2，0)、(0，0)，且A、C两点关于x轴对称，则C点对应的坐标是( )A、(1，1)B、(1，﹣1)C、(1，﹣2)D、(，﹣)四年级上册数学确定位置练习题篇21.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
2.想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用（）根小棒;摆一个四边形至少要用（）根小棒;摆二个三角形至少要用（）根小棒;摆二个四边形至少要用（）根小棒。
3.剪一剪。
(1)在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形?(1)(2)(2)在一张三角形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形?4.判断题。
四年级数学上册《确定位置》作业及答案
第六单元方向与位置
1确定位置（一）1.动物棋盘。
熊猫的位置在（，）
狮子的位置在（，）
老虎的位置在（，）
小狗的位置在（，）
小兔的位置在（，）
2.考考你的眼力。
（把游乐场各景点的对应位置连一连）
儿童乐园溜冰场海洋馆竹园猴山兴庆湖（9，5）（3，6）（5，3）（11，7）（7，8）（10，1）
3.下图是动物园的地图。
（1）说一说各动物馆分别在地图上的什么位置。
（2）从熊猫馆到大象馆要往北走几格？再往东走几格？
（3）天鹅馆的位置是（4，3），请你在图中画出天鹅馆。
4.找座位。
5.仔细观察，填一填。
（1）你在你班的位置是（），在下图中标出。
（2）你的好朋友是（），他的位置是（），在下图中标出。
（3）你班的班长是（），他的位置是（），在下图中标出。
答案：
1.熊猫（1，6）狮子（4，5）老虎（3，4）
小狗（6，3）小兔（5，1）
2.
3.(1)熊猫（1，1），驼鸟（3，2），狮子（6，1），老虎（2，4），孔雀（5，4），大象（6，5）。
（2）向北走4格，再向东走5格（3）略
2 2 8 5.略。
四年级数学确定位置试题
四年级数学确定位置试题1.北偏西30°，又可以说成________ ，东偏南50°，又可以说成________ ．【答案】西偏北60°、南偏东40°【解析】解：据分析可知：北偏西30°还可以说成西偏北60°，东偏南50°还可以说成南偏东40°；故答案为：西偏北60°、南偏东40°．2.图中，小强在小林的（________偏________ ）方向，相反，小林在小强的（________ 偏________）方向．【答案】西、南40°；北、东50°【解析】解：据分析可知：小强在小林的西偏南40°方向，则小林在小强的北偏东50°方向；故答案为：西、南40°；北、东50°．3.图中，山东省在北京市的（）A．西偏南方向 B．东偏南方向 C．西偏北方向【答案】B【解析】解：由题可知：山东省在北京市的东偏南方向，故选：B．4.学校举行冬季越野赛，比赛路线如图．（1）根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成表：方向路程时间（2）小明的平均速度是多少？【答案】（1）见解析（2）300米/分【解析】解：（1）方向路程时间（2）（1500+1000+2000）÷（5+3+7），=4500÷15，=300（米/分）；答：小明的平均速度是每分钟300米．5.小东骑自行车去书店，他先从家向北偏东40°方向骑500米到银行，再向正东方向骑1500米到超市，最后向东南方向骑1000米到书店．请在如图中画出小东的骑车路线．【答案】【解析】方向和距离两个条件确定物体的位置，所以用500米表示一个长度单位；因小东先从家向北偏东40°方向骑500米到银行，长度单位的是：（500÷5）米．在图上以小东为原点，量出北偏东40°的角，取1个单位长度的线段就是银行的位置，在图上以银行位原点正东，取1500÷500=3个单位长度的线段，就是超市，从超市向东南方向取2个单位线段长度，就是书店．据此解答．解：因为500÷500=11500÷500=31000÷500=2所以【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．6.你知道吗？四川在北京的方向上．北京在上海的北偏西约30°的方向上，上海在北京的（偏）约 °的方向上．【答案】西南，南，东，30°．【解析】按已知条件画出符合要求的图，建立方向标，根据位置的相对性，南与北、东与西是相对的，据此解答．解：四川在北京的西南方向上；四川在北京的西南方向上如图所示，北京在上海的北偏西约30°的方向上，则上海在北京的南偏东约30°的方向上．故答案为：西南，南，东，30°．【点评】解答此题要明确：两地的位置关系是相对的，方向正好相反，度数不变．7.动物园平面图（1）猴山在正门偏方向米处．（2）水族馆在正门方向．（3）象馆在狮虎山偏方向米处．（4）熊猫馆在水族馆偏方向米处．【答案】北、东30°、400；正北；南、西30°、200；南、东20°、100．【解析】因为图上距离1厘米表示实际距离100米，于是可以分别求出每个建筑物之间的实际距离，再据它们之间的方向关系，即可描述出它们的位置关系．解：（1）猴山在正门北偏东30°方向400米处．（2）水族馆在正门正北方向．（3）象馆在狮虎山南偏西30°方向200米处．（4）熊猫馆在水族馆南偏东20°方向100米处．故答案为：北、东30°、400；正北；南、西30°、200；南、东20°、100．【点评】此题主要考查线段比例尺的意义，以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．8.动物园中，熊猫馆在狮子馆的西偏北40°方向上，狮子馆就在熊猫馆的（）40°方向上．A．东偏南B．南偏东C．北偏西D．东偏北【答案】A【解析】熊猫馆在狮子馆的西偏北40°方向上，是以狮子馆为观察点，根据方向的相对性，以熊猫馆为观察点，则与熊猫馆在狮子馆的西偏北40°方向方向相反，角度相等，据此解答．解：动物园中，熊猫馆在狮子馆的西偏北40°方向上，狮子馆就在熊猫馆的东偏南40°方向上．故选：A．【点评】本题主要考查了了位置相对性：方向相反，角度相同，距离相等．9.量一量，说一说．（1）实验小学在少年宫的偏方向，距离米；（2）百货大楼在少年宫的偏方向，距离米．【答案】西、北30°、1200；南、东30°、600．【解析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可逐题解答．解：（1）4×300=1200（米），答：实验小学在少年宫的西偏北30°方向，距离1200米．（2）2×300=600（米），答：百货大楼在少年宫的南偏东30°方向，距离600米．故答案为：西、北30°、1200；南、东30°、600．【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．10.图书馆在广场的东偏北30°方向上，距离4千米处．【答案】【解析】图上距离1厘米表示实际距离1千米，于是即可求出它们之间的图上距离，再根据它们之间的方向关系，即可在图上标出图书馆的位置．解：因为4÷1=4（厘米），且图书馆在广场的东偏北30°方向上，所以图书馆的位置如下图所示：【点评】此题主要考查线段比例尺的意义，以及依据方向（角度）和距离确定物体位置的方法．。
【小学】小学四年级数学(下)《确定位置》练习题(含答案)
小学四年级数学（下）《确定位置》练习题1、用数对表示下面拼图板上小动物的位置。
小狗（，）小鸡（，）小鸭（，）小猫（，）2、下面是某幢楼报箱平面图。
（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？（2）陈军家报箱的位置是（4，2），你能在图中标出来吗？（3）你还能知道什么？3、中医是我国的四大国粹之一。
下面是一个中医药橱。
（1）如果当归的位置用数表示是（8，5），那么菊花的位置呢？（2）一味中药的位置是（4，4），它是什么药？（3）你还能提出什么数学问题并解答？4、A（，），B（，）C（，），D（，）E（，）F（，）（1）用数对表示方格图中图形各顶点的位置。
（2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的交点上），并用数对表示各顶点的位置。
5、下面是阳光小区的平面图。
（1）用数对表示超市、书店、花园的位置。
（2）学校的位置是（6，5），诊所的位置是（5，6），在图中标出学校的诊所的位置。
（3）从超市到书店，先向（）走（）格，再向（）走（）格。
6、（1）在点子图上画一个三角形（顶点要画在点子上），然后用数对表示这个三角形三个顶点的位置。
（2）将三角形向右平移2格，用数对表示出平移后的三角形各顶点的位置。
（3）你还能画出其他图形吗？用数对表示各顶点的位置。
附参考答案1、用数对表示位置。
小狗（3，3），小鸡（2，2），小鸭（3，2），小猫（4，2）2、用数对表示位置。
（1）王强家报箱（1，2），张东家报箱（5，1）（2）略（3）马军家报箱（1，5），李明家报箱（4，4），秦浩家报箱（5，5），张义家报箱（2，3）王卫家报箱（5，3）3、（1）菊花（6，6）（2）它是五味子。
（3）标出丹皮、山药、麦冬、金花、黄连的位置。
丹皮（2，3），山药（6，3），麦冬（3，1），金花（8，3），黄连（9，4）4、（1）A（2，5），B（2，2），C（3，3），D（4，2），E（4，5），F（3，4）（2）略5、（1）超市（3，4），书店（7，6），花园（5，2）（2）东，4，北，2，6、（1）A（5，9，B2，5），C（7，6），（2）A′（7，9），B′（4，5），C′（9，6）（3）略。
五年级数学下册 第6单元《确定位置》易错题精选练习题(含答案)(北师大版)
北师大版五年级下册数学第6单元《确定位置》易错题精选练习题（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共10题；共30分）1.小丽先向东偏北45°的方向走了50 m，又向南偏东45°的方向走了50 m，她现在的位置在起点的（）方向。
A. 正东B. 正北C. 东北D. 东南2.林林家在邮局的南偏东40°方向上，则邮局在林林家（）方向上。
A. 西偏北40°B. 北偏西40°C. 东偏南50°3.关于下面的路线图，描述正确的一项是（）。
A. 小企鹅先向东偏北10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
B. 小企鹅先向北偏东10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
C. 小企鹅先向正东方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
4.小方每天上学先向北偏东40°方向走200米，再向正东方向走300米到学校，他每天放学先向正西方向走300米，再向（）方向走200米到家。
A. 北偏东40°B. 南偏西40°C. 西偏南40°5.商店和学校都在广场的正南方，商店离广场500米，学校离广场200米，那么学校离商店（）米。
A. 300米B. 500米C. 700米6.学校在少年宫的东偏北60°的方向上，则少年宫在学校的（）方向上。
A. 南偏西60°B. 南偏西60°C. 西偏南30°D. 西偏南60°7.如下图。
下面说法正确的是（）。
A. 广场在学校北偏东30°方向上B. 学校在广场北偏东30°方向上C. 广场在学校东偏北60°方向上8.小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距（）。
A. 700米B. 100米C. 无法确定9.一个人从A点出发向北偏东60°的方向走了4米到B点，再从B点向着南偏西15°的方向走3米到C点，那么∠ABC等于（）A. 75°B. 45°C. 15°D. 135°10.如图，从家到学校所走的路线是( )。
四年级数学5.2确定位置练习题及答案
四年级数学5.2确定位置练习题及答案一、填空1．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。
2．如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（，），（7，10）表示电影院的位置是（）排（）号。
3．下面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
刘方（，）；李平（，）；罗兵（，）；张强（，）；王艳（，）；李敏（，）；黄伟（，）；赵云（，）。
4．如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是( )三角形。
5．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′（，）， B′（，）， C′（，）。
二、选择1．如图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（）。
A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）4. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A. 锐角B.钝角C.直角D.等腰5. 李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。
如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（）米。
A.300米B.400米C.500米D.600米三、解答1. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
《确定位置(一)》(同步练习)五年级下册数学北师大版
《确定位置（一）》（同步练习）五年级下册数学北师大版一、单选题1．博物馆在书店的南偏东60°方向500米处，那么书店在博物馆的（）。
A．南偏东60°方向500米处B．北偏西60°方向500米处C．北偏西30°方向500米处2．B岛在灯塔的（）。
A．南偏西60°方向，距离是4千米B．西偏南60°方向，距离是4千米C．北偏东45°方向，距离是3千米D．南偏西30°方向，距离是4千米3．下图中，点A在点B的（）45°方向上。
A．北偏东B．西偏南C．东偏南4．猴山在公园门口东偏北25°方向上，距离600米，那么公园门口在猴山的（）处．A．北偏东35°，距离600米B．西偏南25°，距离600米C．南偏西25°，距离600米5．如图，以小猴为观测点，松鼠家在（）。
A．南偏西55°方向上，距离是200mB．西偏南55°方向上，距离是200mC．东偏北55°方向上，距离是200m6．小丽从家里出发，先向东偏南45°方向走500m，再向正西方走100m，现在她的位置在家的（）方向．A．东北B．西北C．东南D．西南7．如图，已知OA=AB=BC=1cm，那么点P在点O的（）处。
A．北偏西30°，20km B．北偏西60°，20kmC．北偏西30°，40km D．北偏西60°，40km8．“超市在学校北偏东30度方向200m处”下面（）与这句话描述的位置相符。
A．B．C．9．以动物园为观测点，广场在西偏北40°的方向上，下图中正确的是（）。
A．B．C．D．10．学校在图书馆的东偏南35°的方向上，图书馆在学校的（）的方向上。
A．北偏西55°B．西偏北55°C．东偏南35°D．南偏东55°11．学校在小强家的东南面450米处，小强每分走50米，向东走了9分，小强能走到学校吗？()。
人教版四年级数学《确定位置》综合练习
《确定位置》综合练习
一、填空题班级姓名
1、游动物园，填位置。
2、先读一读这首诗，再按要求填空。
（1）“风的位置”是（，）；“少”的位置是（，）；“雨”的位置是（，）；“眠”是（，）。
（2）根据数对写出所对应的汉字。
（3 ，6）→（）；（5，3）→（）；（6，5）→（）；（4，4）→（）。
3、下面是同一幅图的不同位置，找出哪些是同一横排的，哪些是同一竖排的。
（3 ，6）（4 ，2）（3 ，5）（5 ，2）（5 ，7）
同一横排的有：
同一竖排的有：
二、画图题。
1、先描一描，再将各点顺次连接起来，
看看是什么图形。
A点的位置是（1，1）；
B点的位置是（5，2）；
C点的位置是（4，6）；
D点的位置是（1，5）。
2、找座位，连一连。
三、综合应用
1、同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。
（1）用数对表示下面各种玩具的位置。
（2）小刚套中了放在（x，2）位置上的玩具，他可能套中了什么？（3）小红套中了放在（2，y）位置上的玩具，她可能套中了什么？
《方向与位置》单元练习
一、填空题
1、
（1）小红从家出发向（）走（）来到公园，再向（）走（）来到学校。
（2）小红去上学，可以从家出发向（）走（）来到奶奶家，再向（）走（）来到学校。
（3）小红去上学走最近的路是（）米。
（4）小红从奶奶家来到公园，最近的路可以按（）路线走。
2、写出下图中各字母的位置。
A（）B（）C（）D（）E（）F（）
3、描出下面各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
四年级上册数学确定位置练习题
四年级上册数学确定位置练习题一、引言数学作为一门存在于每个人生活中的科学，对于我们的生活有着非常重要的意义。
其中的一个重要的内容就是确定位置。
在四年级上册数学教学中，确定位置是一个非常重要的基础知识点，将其熟练掌握将为学习后续知识打下非常坚实的基础。
本文将为大家提供一些确定位置的练习题，希望大家认真思考，并通过这些练习巩固自己的知识，更好地掌握数学中的确定位置。
二、确定位置练习题1. 提供图形，求坐标在这一类练习题中，我们会给你一个坐标系中的图形，然后需要你根据图形判断出它的坐标。
•练习题1imageimage这是一个上升的直线，它的起始点坐标为(2, 1)，终止点坐标为(2, 3) •练习题2imageimage这是一个横跨第一象限的线段，它的起始点坐标为(1, 2)，终止点坐标为(6, 2) •练习题3imageimage这是一个右上方由顺时针拐的曲线，我们可以通过观察图形，大约判断出它的坐标为：•A(1, 2)•B(3, 2)•C(2, 4)2. 提供坐标，求图形在这一类练习题中，我们会告诉你图形的坐标，然后你需要画出图形。
•练习题4图形的坐标为(2, 3)，(4, 3)，(3, 4) 请画出这个图形imageimage•练习题5图形的坐标为(1, 1)，(4, 1)，(4, 5) 请画出这个图形imageimage3. 提供一些图形，让你判断坐标位置在这一类练习题中，我们会提供一些图形，然后让你根据这些图形来判断出某段线段的坐标。
•练习题6imageimage这是一条竖直向上的线段，它的起始点坐标为(5, 2)，终止点坐标为(5, 5) •练习题7imageimage这是一条竖直向下的线段，它的起始点坐标为(2, 1)，终止点坐标为(2, -3) •练习题8imageimage这是一个由左上方到右下方的曲线，我们可以根据图形大致判断出它的坐标为：•A(-1, 2)•B(3, 2)•C(2, -2)三、总结本文为大家提供了一些四年级上册数学中的确定位置练习题，希望大家可以通过这些练习更加熟练地掌握数学中的确定位置，从而更好地学习后续知识。
四年级上册数学单元测试 5.方向与位置 北京版（含答案）
四年级上册数学单元测试-5。
方向与位置一、单选题1.确定位置需要知道方向和（）。
A. 角度B. 距离C. 方位2.小明看小华在东偏北40°的方向上，那么小华看小明在（）方向上。
A. 东偏北40°B. 西偏南40°C. 东偏北50°D. 西偏南50°3.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子（）A. 越短B. 越长C. 不变4.判断下列红花的数对正确的是（）A. (3.5)B. (2，1)C. (4，4)D. (6，2)二、判断题5.数对(2，5)和(5，2)所表示的位置是相同的。
（）6.一个数对能表示多个地方（）7.一个数对表示多个地方。
（）8.如下图所示，纪念碑在广场中心的北偏东75°方向。
（）9.小芳坐在音乐教室的第4列第8行，用（________）表示，（2，4）表示坐在第________列，第________行。
10.照样子写出下图中字母的位置。
A（2，3）B（________，________）C（________，________）D（________，________）E（________，________）11.(8,1)在C的________方向？12.从小红家出发，向________偏________ 30°走________米到达展览馆，然后向________偏________ 30°走________米到达图书馆．13.（1）书店在学校________偏________（________）°方向上，距离学校________m；（2）少年宫的位置在学校________偏________（________）°方向上，距离学校________m；（3）公园在学校北偏东45°方向上，距离学校300m处。
请在图中画出公园的准确位置。
14.看图完成下列问题。
（1）量一量明明家到学校的图上距离。
四年级数学苏教版下册课时练第8单元《确定位置》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练8.确定位置一、选择题(10题每题2分)1．下图中点A 的位置用()6,5表示。
照这样看，点B 的位置用数对表示可能是（）。
A ．()9,7B ．()3,3C ．()9,32．如图，小旗的顶点用数对表示为（5，7），现在将小旗绕点O ，顺时针方向旋转90°，现在小旗的顶点可以用数对（）表示．A ．（7，5）B ．（10，3）C ．（9，3）3．()3,4H ，()7,4I ，()6,4J ，()3,8K 四个点，在同一列的是（）。
A ．H 和IB ．H 和KC ．I 和J4．如下图，如果点X 的位置表示为（2，3），则点Y 的位置可以表示为（）。
A ．（4，4）B ．（4，5）C ．（5，4）5．陈琳是红星小学四年级三班的学生，用数对表示她在班级的座位是（4，5），她前面同学的座位用数对表示是（）。
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《确定位置》综合练习
一、填空题班级姓名
1、游动物园，填位置。
2、先读一读这首诗，再按要求填空。
（1）“风的位置”是（，）；“少”的位置是（，）；“雨”的位置是（，）；“眠”是（，）。
（2）根据数对写出所对应的汉字。
（3 ，6）→（）；（5，3）→（）；（6，5）→（）；（4，4）→（）。
3、下面是同一幅图的不同位置，找出哪些是同一横排的，哪些是同一竖排的。
（3 ，6）（4 ，2）（3 ，5）（5 ，2）（5 ，7）
同一横排的有：
同一竖排的有：
二、画图题。
1、先描一描，再将各点顺次连接起来，
看看是什么图形。
A点的位置是（1，1）；
B点的位置是（5，2）；
C点的位置是（4，6）；
D点的位置是（1，5）。
2、找座位，连一连。
三、综合应用
1、同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。
（1）用数对表示下面各种玩具的位置。
（2）小刚套中了放在（x，2）位置上的玩具，他可能套中了什么？（3）小红套中了放在（2，y）位置上的玩具，她可能套中了什么？
《方向与位置》单元练习
一、填空题
1、
（1）小红从家出发向（）走（）来到公园，再向（）走（）来到学校。
（2）小红去上学，可以从家出发向（）走（）来到奶奶家，再向（）走（）来到学校。
（3）小红去上学走最近的路是（）米。
（4）小红从奶奶家来到公园，最近的路可以按（）路线走。
2、写出下图中各字母的位置。
A（）B（）C（）D（）E（）F（）
3、描出下面各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。