初中九年级物理教师个人工作计划(新订版)
初三物理教师2023年个人工作计划(6篇)
初三物理教师2023年个人工作计划一、业务学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二、促进自身的转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
四、积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。
本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。
积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
2024年初中物理个人工作计划（四篇）
2024年初中物理个人工作计划（一）教学目标与标准1. 面向全体学生，关注个体发展初中物理教育应遵循新课标理念，致力于全面提升公民的科学素养，关注学生的个体发展。
教学应激发学生对终身学习的兴趣，培养其良好的学习习惯和一定的学习能力。
2. 强调基础知识与技能的掌握确保学生具备坚实的物理基础知识和一定的实践技能，是初中阶段教育的核心任务。
学生应能熟练应用物理概念和规律，解释现象，解决基础问题；应加强实验教学，提升学生的动手和创新思维能力。
3. 注重科学探究，重视过程与方法在物理知识和技能的学习中，让学生体验探究过程，掌握有效的学习方法。
教学应使学生理解，获取知识的过程，对未知世界的探索兴趣和能力的提升，以及对科学本质和价值的理解，与科学知识的掌握同等重要。
4. 培养情感态度和价值观激发学生对科学的好奇心，鼓励他们勇于探索。
培养他们将科学技术应用于日常生活和社会实践的意识，以及面对困难的自信心和毅力。
让学生体验解决问题的乐趣，理解科学和技术对社会、环境和人类生活的影响，培养他们的责任感和使命感。
5. 采用多元教学方式，关注科学与社会的关联加强科学、技术与社会（STS）的教育，注重教学方法的多样性。
评价体系应从重视结果转向同时关注过程和结果。
教师应适当调整教学的深度和进度，避免额外课后学习，确保高效、高质量地完成教学任务。
（二）教学进度在期中考试前，初二年级应完成《物理》八年级上册第一章《声现象》至第三章《透镜及其应用》的第二节《生活中的透镜》。
初三年级应完成《物理》第十一章《多彩的物质世界》至第十三章《力和机械》。
期中考试后，八年级应完成上册第三章《透镜及其应用》第三节《平面镜成像》至第五章《电流和电路》。
九年级应完成第十四章《压强和浮力》至第十五章《功和机械能》。
2024年初中物理个人工作计划（二）一、业务学习面对当前课程改革的深入推进，教育领域对教师提出了更为严格的要求。
教师不仅需要具备深厚的专业素养，还需拥有多元化的知识储备，以适应新课程实验改革的需要。
2024年初中物理老师的个人工作计划样本（4篇）
2024年初中物理老师的个人工作计划样本改写内容如下：一、指导思想：本方案坚持以新课程理念为引领，致力于打造高水平的物理教师团队，并以培育学生的创新精神和探究能力作为核心目标。
此方案强调提高工作效率，紧绕教育纲要的精神，深化素质教育的实践。
重点推进课堂教学改革以及教学与教研课题的研究工作，旨在提升课堂教学的效率。
我们致力于面向全体学生，促进学生个性的全面发展，培养具有优异学术和实践能力的学生。
二、工作目标：1、作为物理学科的开端学期，本学期至关重要。
教学活动旨在唤起学生对物理学科的兴趣，传授必要的物理知识与技能，使学生能够体会、理解并运用物理学的基本思维和方法。
培养学生的学习习惯和科学精神，增强其探究意愿，养成自主学习的习惯，并帮助学生克服自卑情绪，树立自信，掌握有效的学习策略。
2、持续强化分组实验教学，教师应尽力创造条件以完成学生的分组实验，并考虑将演示实验转变为学生的分组实验，从而增加每位学生亲自动手的机会。
3、在既定的计划时间内，基本完成八年级物理的教学任务。
通过教学活动，显著提升学生的学术成绩和学习动力。
2024年初中物理老师的个人工作计划样本（二）本学期八年级设有单一教学班级，编号为C的班级学生总数为一定数目。
该年级学生正处在物理学习的入门阶段，面对一些较为抽象的概念，特别是对于那些正处于从感性认知向抽象思维过渡的学生来说，理解上存在一定难度。
学生群体主要来自农村，知识视野相对有限，学习上的两极分化现象较为明显。
在课堂教学过程中，部分学生表现出学习积极性不足和思维不够灵活的问题。
鉴于此，教师团队需在教学方法和学生的学习策略上进行深入探索和改进，旨在激发学生的学习主动性和探究精神，使之成为学习的主体，通过探究性学习活动来培养其对物理的兴趣，激活思维，提升学习的积极性，并养成良好的学习习惯，进而提高分析问题和解决问题的能力。
二、教材解析：目前所使用的教材为《义务教育教科书物理八年级上册》。
2024年九年级物理教师个人工作计划范例（三篇）
2024年九年级物理教师个人工作计划范例新的学期已开启，我将承担二年级汉语及五年级美术科目的教学任务。
我将秉持“学生是学习的核心，是自我发展和学习的主体”这一教育理念，全面展开教学活动。
我将始终坚定对本职工作的热爱，关心学校发展，积极参与政治学习，提升我的思想觉悟和职业素养。
我将注重个人的道德修养，以身作则，严于律己，致力于成为一位人民满意的教师，全心全意关心学生的学习与生活，成为他们的良师益友。
我认识到，作为教师，不仅需要高尚的品德，更需要精湛的业务能力。
因此，我将积极拓宽视野，关注相关教学平台，及时记录并借鉴有益的教学经验与案例，以提升我的教学水平。
我将持续自我提升，确保每天有固定的时间来巩固和提高我的专业技能，努力成为学生知识的可靠来源。
课堂教学是教育的核心环节。
我将精心准备每一堂课，确保课前的准备工作充分，以适应不同学生的需求。
课堂上，我将采用多元化的教学方法，创造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
课后，我会及时反思教学效果，记录成功与不足，以便进行必要的调整和改进。
我还将致力于培养学生的课堂规则意识，让他们在轻松愉快的环境中积极参与学习。
课外活动同样重要，它们是学生全面发展的延伸。
我将结合学科特色，组织丰富的课外活动，既充实学生的课余生活，又在活动中启发他们学习的方法，激发学习的热情。
在未来的教育工作中，我将以更高的标准要求自己，全力以赴，发扬优点，改正不足，为培养全面发展的学生贡献我的力量。
____年____月____日2024年九年级物理教师个人工作计划范例（二）在即将来临的一年中，我们教育行业将以坚定的信心迎接各种挑战，充满期待。
以下是我为____年制定的教师个人工作计划，期待您的指导和建议：一、工作理念：新学期，我将欣然接受学校赋予的教育教学任务，以饱满的事业心和责任感投身工作。
严格遵守学校规定，以无私的工作态度，更新教育观念，积极推进素质教育，全面提升教育质量。
二、素质教育实施：我致力于推动素质教育，确保其在实践中得到贯彻。
2024年初三物理教师个人工作的计划(2篇)
2024年初三物理教师个人工作的计划引言：作为一名物理教师，我深知教育工作对于学生的重要性以及对于社会的责任。
为了更好地开展教育工作，提高学生的学习效果，我制定了以下2024年初三物理教师个人工作计划。
一、备课计划：1. 深入研究学科内容：积极参与教材的研究，了解最新的物理知识，及时更新自己的教学内容。
2. 制定备课时间表：根据学科教学进度，制定每周备课时间表，合理安排备课时间。
3. 精心备课教案：根据学生的实际情况，制定适合他们的教案，让学生更容易理解和吸收物理知识。
4. 教学资源整理：搜集和整理相关教学资源，如课件、实验视频等，提供给学生和家长使用。
二、教学计划：1. 设计教学目标：根据学生的基础知识和能力水平，合理制定教学目标，确保教学内容的合理性和可操作性。
2. 制定教学计划：根据教材的章节以及学生的实际情况，制定每个学期的教学计划，确保教学进度的紧凑和有序。
3. 授课方式创新：采用多种教学方法，如讲授、实验、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 教学效果评估：采用多种方式对学生的学习效果进行评估，及时发现问题，并采取相应的教学措施进行调整。
三、班级管理计划：1. 建立良好的班级氛围：组织班级集体活动，提高班级凝聚力，促进同学之间的交流和合作。
2. 学生情况了解：认真调查了解学生的学习情况、生活情况和成长问题，及时发现并解决学生在学习和生活上的困难。
3. 家校合作加强：与家长沟通交流，及时传达学生的学习进展和问题，共同协商解决学生的学习和成长问题。
4. 学科竞赛指导：指导有兴趣和能力参加学科竞赛的学生，提供相关学科参考资料和指导。
四、个人专业提升计划：1. 学科研究：参与学科研究，撰写相关论文，促进学科的发展和自身的专业提升。
2. 教学经验交流：参加学科教研活动，与同行进行专业交流，借鉴他人的教学经验，提高自身的教学水平。
3. 自主学习：自主学习最新的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
九年学期物理老师的工作计划(三篇)
九年学期物理老师的工作计划一、指导思想：新学期又开始了，本人继续在市局“平衡发展，重视全体”，“培养高素质的学生”的指导思想领导下，在认真总结自己上学期工作得失的基础上，结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划。
二、工作目标：1.每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2.学生具有一定的分析问题和解决问题的能力3.学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;三、情况分析本人所教的九年级6、7、8三个班中，____班、____班的基础比较差，对物理知识的理解能力比较弱，____班的基础整体很好，已掌握基本的物理知识，并能灵活的应用。
四、教学内容主要是以复习为主，系统地复习初二、初三的物理知识。
五、工作措施：1.认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。
新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。
教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2.注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。
教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。
每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。
3.讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。
本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。
使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4.严格要求学生，练好学生扎实功底。
学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。
所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。
初三物理教师工作计划（三篇）
初三物理教师工作计划作为一名初三物理教师，我的工作计划主要包括以下几个方面：课程设计与备课、教学实施与辅助教学、作业批改与评价、学生管理与个别辅导、家长沟通与反馈。
下面是我详细的工作计划：一、课程设计与备课（约1500字）1. 了解教材：仔细阅读教材，并对重要知识点进行整理和归纳。
2. 设计教学目标：根据教材内容和学生实际情况，制定明确的教学目标。
3. 制定课程计划：根据教学进度和学生学习能力，合理安排每个知识点的教学进度，确保能够按时完成教学任务。
4. 设计教学活动：结合课程目标和学生特点，设计符合学生学习需求的教学活动。
5. 准备教学资源：收集相关教学资源，如教学PPT、实验材料等。
6. 备课：详细制定每节课的备课内容，包括教学步骤、教学重点和难点等。
二、教学实施与辅助教学（约1500字）1.教学方法和手段：根据学生的实际情况，选择合适的教学方法和手段，如讲解、示范演示、实验等。
2.多媒体辅助教学：结合多媒体技术，使用PPT、视频等教学辅助工具，提高教学效果。
3.激发学生学习兴趣：设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
4.启发式问题导入：通过提出一些启发性问题引发学生思考，调动他们的积极性和主动性。
5.互动式教学：鼓励学生积极参与，提问和回答问题，培养他们的思维能力和表达能力。
6.提供实践机会：组织实验和实践活动，让学生亲自动手操作，提高他们的动手能力和实践能力。
三、作业批改与评价（约1500字）1.及时批改作业：每天检查学生的课堂作业，及时给予批改和评价。
2.详细评价与反馈：根据学生的作业表现，给予详细的评价和反馈，指出错误和改进之处。
3.不定期考试：安排一定周期的小考和期中、期末考试，评估学生的学习情况，及时发现问题并进行调整。
4.个性化评价：根据学生的不同学习情况，采取个性化评价方式，鼓励和激励学生。
5.记录学习情况：建立学生学习档案，记录学生的学习历程，为学生的评估和发展提供有力的依据。
2024年九年级物理教师个人工作计划（三篇）
2024年九年级物理教师个人工作计划一、思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习____、____，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。
充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。
建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
4.常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。
认真备课，为____分钟的课堂教学做充分准备。
2024年九年级物理教师个人工作计划标准范文（五篇）
九年级物理教师个人工作计划标准范文通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。
学校立足岗位，以集体备课。
业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。
一、学习目标1、加强学习，掌握已确时教育观点。
2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。
4、所掌握的理论变成教学的实际能力。
二、学习内容根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕提高课堂教学语言艺术性开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。
三、具体措施1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。
2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中改革要求。
5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。
班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。
6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。
7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇____字以上教育论文。
四、结果预测通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。
九年级物理教师个人工作计划(三篇)
九年级物理教师个人工作计划____年是面临挑战且充满希望的一年，作为教育行业的我们自然充满信心地迎接一切的到来，以下是我的____年教师个人工作计划，请参考并提出宝贵建议：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。
认真备课上课，不敷衍塞责。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向____分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
四、预期目标：1、抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。
2、推进课改理论支撑，加强实践，提高质量。
3、推动科研完善制度，营造氛围，推出成果。
4、夯实常规狠抓落实，严格管理，规范教学。
作为我校年轻教师，本学期我要认真____学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
2024年初三教师个人工作计划书模版（四篇）
2024年初三教师个人工作计划书模版随着新学期的紧张有序地展开，我有幸承担了初三三个班级的物理教学工作。
鉴于初三阶段对于学生而言至关重要，他们均怀揣着进入理想高中的愿望，作为教师，我深感责任重大，必须竭尽所能地协助他们顺利度过这一关键时期。
为此，我制定了以下教学计划：一、致力于教学研究与改革。
鉴于教学是科任教师的核心职责，且要求具备一定的专业技能，我计划积极参与教研活动，与同事们共同探讨，以提升自身的专业素养。
我将主动参与听课和评课，虚心向同行学习，致力于提高教学质量。
二、强化学生的思想品德教育，将德育融入课堂教学。
物理教学中蕴含着丰富的德育元素，我将注重挖掘并运用这些素材，对学生进行爱国主义和集体主义等教育。
三、致力于转化后进生。
作为教师，我将关注学生学习的积极性，对消极面进行引导，采取有效策略，努力提升班级整体的物理成绩。
四、实施具体教学方法和措施：1. 课堂教学中贯彻“以学生为中心”的理念。
有意识地引导学生掌握“发现、提出、研究、分析问题”以及“反思和交流”的能力，使学生成为学习的主体，而教师则扮演组织者和引导者的角色。
2. 在教学过程中注重“三基”训练。
鉴于初三课程难度较初二有所增加，我将特别强调基础知识、基本技能和基本方法的训练。
在巩固基础知识的加强基本技能的培养，并渗透基本方法，如“控制变量法”、“等效法”、“类比”和“模型”等。
针对不同学生的需求，提供个性化训练，并帮助他们总结物理学的基本研究方法。
3. 加强演示实验和学生实验。
鉴于初中物理教学以观察和实验为基础，我将通过观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，帮助学生获得对物理事实的具体认识，培养他们的观察和实验能力，以及实事求是的科学态度，激发学习兴趣。
4. 重视物理概念和规律的教学。
物理概念和规律是物理知识的核心。
我将引导学生关注物理现象，通过观察、分析和实验形成物理概念，学习物理规律，并对规律的发现过程产生兴趣。
鉴于初中物理中的概念和规律大多源于对物理事实的直接概括，我将特别注重培养学生的分析和概括能力。
初三物理教师2023年个人工作计划标准范文(5篇)
初三物理教师2023年个人工作计划标准范文一、本册要求本册教材我们学习的知识一共包含四个章节，分别是简单机械和功、机械能和内能，以及电路及其基本规律的有关内容，涉及的知识面包含了初中物理四个主要内容的三个，即力学、热学、电学。
这部分的内容涉及更深层次的物质和运动和相互作用，将使我们更深入地认识自然界中的各种物理现象，这部分内容与现代生活的联系更加密切。
因此，对于本册的要求较为严格，对物理知识及现象由以前的认识到现在的理解掌握和灵活运用。
在实际教学过程中，我应该更多地对同学们实验能力，分析问题的能力以及解决问题的能力加以培养，二、各章要求1、《简单机械和功》：本章注重学生探究能力的培养，教材从最简单的生活中最常见的夹子、螺丝刀入手，充分体现了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程标准。
本章分为两个部分：第一部分是简单机械;第二部分是功介绍做功的多少、做功的快慢、做功的效率。
对于第一部分我们要让学生知道什么是杠杆、什么是滑轮？能够从常见的工具中认出杠杆，知道力臂的概念，会画杠杆的力臂，理解杠杆的平衡条件，根据滑轮组的构成方式来判断省力情况。
第二部分首先要知道做功的两个要素，能够理解功的计算公式，能够解决生活中常见的一些题目，知道功率的概念和意义，知道功率的计算公式，知道机械效率的概念和物理意义，能够设计实验测定机械效率。
2、《机械能和内能》：本章从学生最容易上手的动能、势能入手，在有的知识基础上进一步定性研究了动能、势能大小的因素和势能间的相互转化;接着结合分子动理论知识采用类比的方法介绍了内能的概念、内能与温度的关系以及物体间内能转移的形式-热传递和热量的概念及其计算;最后，说明了内能与机械能之间的相互转化以及应用。
本章记忆的内容较多，要学会理解和运用的就是一个热量的吸收和转移的问题。
3、《电路初探》：本章从观察手电筒入手，了解电路的基本结构;从设计房间电路出发，学习最简单的串联、并联电路;结合练习使用电流表、电压表，探求，比较串联和并联电路的特点，从整体上把握电路的基本特征。
2024年初三物理学科教学工作计划例文（3篇）
2024年初三物理学科教学工作计划例文随着新学年的开启，本教师依据上学期的教学经验与教训，深入分析了自身状况和学生基本情况，并参照初中物理新课程标准的相关规定，制订了本学期的教学工作计划。
一、基本情况分析：在上学期的教学实践中，本教师在各方面均有显著提升，能从容应对课堂上的各种突发状况，与学生的相处更为和谐，师生之间的友谊初步建立。
学生亦适应了本教师的授课方式，能在课堂上积极表达自己的见解并与教师讨论，形成了良好的学习氛围。
本学期，我们将继续保持这种和谐的师生关系，以期提升教学质量。
上学期四班学生的成绩普遍不理想，多数学生成绩下滑，即使学习成绩优秀的学生成绩亦无明显提升。
学生缺乏学习动力，学习方法和态度有待改进，缺乏对自我及他人的认识，这与其所在班级的学习氛围不浓、尖子生较少、两极分化现象明显有关。
物理作为自然科学，与日常生活紧密相关，在今后的教学中，我们将进一步引导学生成为学习的主人，进行探究性学习，以培养学生的学习兴趣、启发思维、提高学习积极性和分析问题、解决问题的能力，这需要师生共同努力，以实现预期目标。
教材在知识选材上联系实际，适度降低难度，旨在全面提高学生素质。
在处理方法上，我们将加强观察实验，力求生动活泼，既有助于知识掌握，又能培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的获得素质提升。
二、工作目标：1. 知识与技能：通过实际物体或实验，了解重力、摩擦力，认识力的作用效果，能用示意图描述力，测量力的大小，理解二力平衡条件，探究物体运动状态变化的原因，理解物体的惯性，表述牛顿第一定律等。
2. 过程和方法：培养观察能力，发现问题，拟定探究计划和实验方案，利用不同渠道收集信息，参与科学探究活动，认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生对自然的热爱，对科学的探索欲，实事求是的态度，不迷信权威，具有判断信息是否符合科学规律的意识。
4. 成绩目标：平均分达到43分，优秀率和合格率分别为待定百分比。
九年级物理教师个人工作计划(四篇)
九年级物理教师个人工作计划(四篇)一、学生基本情况分析初三学生通过初二全学年的学习获得了一定的物理理论和实验操作技能，形成了一定的实验意识，初步掌握了一些实验的步骤和方法，对实验充满着浓厚的兴趣和探索欲，这对我们的实验工作的顺利开展有一定的帮助。
但学生仍在实验时不按正确方法操作，态度目的盲目等现象。
二、主要教学措施1.重视实验教学。
无论是演示实验还是学生实验，都要提前精心准备，尽量让大部分实验现象显而易见，操作规范，数据测量准确，结论尽可能准确。
2.精心的设计和正确的引导保证了实验的成功率。
3、加强实验管理，规范操作，形成良好的实验习惯，确保仪器正常使用。
4、重视实验过程，养成实事求是的习惯，尊重实验结果。
三、实验教学目标初三物理实验是在初二物理实验的基础上的过度，旨在通过实验培养学生的观察能力和动手能力、实事求是的科学探究精神及通过实验获得观察分析问题的能力。
培养学生实验能力的主旨是：要有目的性。
弄清观察者的实验目的，考虑相应的观察对象及其变与不变的条件。
培养的实验能力有：动手能力，正确操作实验仪器设备的能力，归纳总结能力，结论分析应用能力，同时会写简单的实验报告。
综合新《大纲》和《会考纲要》对实验考察的内容用以下要求：1、实验操作技能：如对实验仪器的正确操作，对实验操作过程的掌握程度。
2、实验原理和方法。
3、实验分析：正确观察、记录实验现象，分析实验结论，评价实验方法和结果等。
4.实验探究能力:设计实验，在一定条件下进行实验探究的过程和方法。
5、实验安全：正确、安全使用实验仪器。
九年级物理教师个人工作计划篇2一、基本情况总的来说，物理基础还是比较差的，学生的知识和能力差距比较大。
优等生少了，后进生多了。
他们对学习物理缺乏兴趣，话少，分析问题的能力弱。
有些学生因为思维能力、认知水平、学习基础发展不平衡，物理成绩差，增加了教学难度。
但作为教师，要看到学习积极的一面，针对消极的一面扬长避短，采取有效措施，提高全年级的物理教学成绩。
初三物理教师个人工作计划
初三物理教师个人工作计划2023年初三物理教师个人工作计划一、总体目标在2023年，作为初三物理教师，我要努力提高自身教学能力和素质，提供质量高效的教学服务，帮助学生养成良好的学习习惯和科学思维，培养他们的动手实践能力和解决问题的能力。
同时，我还要加强自身的教育研究和专业知识的学习，不断提升教学水平，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
二、课程教学计划1.制定科学合理的教学计划，明确每学期的教学目标，合理安排课程进度和内容。
2.注重培养学生的实践能力，设计和安排课堂实验，加强学生的动手能力和实验探究能力。
3.注重培养学生的解决问题的能力，引导学生通过实践和案例分析解决物理问题。
4.开展综合实践活动，使学生将所学的物理知识应用到实际生活中，培养学生的创新意识和科学精神。
三、个人素质提升计划1.积极参与学科竞赛和教研活动，提高自身的专业素养和教学水平。
2.参加相关的培训和研修，不断更新知识，掌握最新的教学理念和教学方法。
3.跟踪学科前沿动态，关注学科相关的研究和发展，提高对物理学科的理解和认识。
4.加强与同行的交流与合作，共同探讨教育问题，互相学习和提高。
四、学生发展支持计划1.制定个性化的学习计划，针对每个学生的不同情况，提供有针对性的辅导和指导。
2.与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和问题，共同协助学生解决学习中的困难。
3.鼓励学生参与各类科学实践活动和学科竞赛，提高学生的学科素养和综合能力。
4.关注学生的综合发展，培养学生的道德情操和良好的行为习惯。
五、教学资源建设计划1.完善教学课件和教辅材料，提供丰富多样的教学资源，满足不同类型学生的学习需求。
2.建立购买教辅图书和实验器材的计划，充实学校的物理教学资源。
3.组织学生开展科技实践活动，搭建好的实验室环境，为学生提供更多的实践机会。
六、教育研究计划1.关注教育研究的最新动态，学习相关的研究方法和技巧，提高自身的研究能力。
2.针对物理教学的热点问题，开展相关的教育研究，提出有效的解决方案。
2024年九年级物理教师个人工作计划（6篇）
2024年九年级物理教师个人工作计划随着课程改革的不断深化和素质教育的全面推行，教师所具备的文化素养、教育理念、教育技术应用等方面，已无法充分满足高质量素质教育的需求。
为适应时代发展，提升专业能力，紧跟教育信息趋势，优化教学效果，拓宽知识视野，并树立终身学习的观念，我决定采取以下措施：一、合理规划学习时段1、每日早晨6:00-6:30，利用半小时阅读各类课外书籍，以拓宽知识领域。
2、午餐后11:45-12:15，关注国内外时事新闻，以增强见识。
3、晚上10:30-11:00，阅读教育专业著作并做摘录，以提升业务能力。
二、精选阅读材料1、选择阅读一些杰出的文学作品，尤其是知名作家的著作。
2、借阅并学习魏书生、于永正等名家的教育专著。
3、定期订阅《小学语文教师》、《小学教学》等专业杂志。
4、定期阅读《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》等教育类报纸。
5、阅读关于教师专业发展的书籍，如《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》等。
三、阅读与思考并重1、在阅读过程中，对重要内容进行标记和批注。
2、对引发共鸣的观点及时进行评论。
3、将适用于实际教学的内容进行记录，并适时应用到教学实践中。
四、持之以恒，坚信只要我能坚持不懈，一两年后我的专业素质将得到显著提升。
2024年九年级物理教师个人工作计划（二）随着时光的流逝，新的学期已然开启。
为确保美术教学工作的有序进行并实现新的提升，特此制定以下个人工作计划：（一）思想层面秉持“教书育人，以身作则”的原则，首要任务是提升自身的政治思想素质。
教师的道德水准、教育理念和人生观对学生具有深远影响。
“学高为师，身正为范”，我将引导学生树立正确的观念，教导他们学会绘画、做人、创新，培养符合时代需求的新型人才。
始终将学生的品德教育置于首位，树立为学生终身发展负责的观念，致力于人格塑造，形成独特的教育风格。
（二）专业发展持续更新美术专业知识体系。
面对科技的飞速发展和信息的爆炸式增长，我将持续关注美术领域的最新动态和趋势，不断更新知识结构，以满足时代对教育的新要求，确保教学的前瞻性和有效性。
2024年九年级物理教师个人工作计划（2篇）
2024年九年级物理教师个人工作计划在过去的____年，我的工作负荷重而充实，同样也是我教育生涯中极为重要的一年。
如今已步入____年，面对新的开始，我深感责任重大，必须认真思考如何在新的一年中全力以赴。
因此，我制定了以下____年的个人工作重点规划：一、思想与政治立场我将持续坚定地热爱祖国，忠诚于____的领导，对本职工作充满热情，关注国家大事，积极参与政治学习，记录思想笔记，以提升我的觉悟和意识。
尤其要深刻领会____的重要精神，理解并贯彻____的方针政策，领会____教育的精髓，致力于培养符合新时代中国特色社会主义要求的新生代。
二、个人品德与职业修养我将注重个人道德修养，以身作则，严于律己，尤其要坚守廉洁从教的原则，克己奉公，努力成为人民满意的教师。
同时，我将关心学生的学习与生活，成为他们的良师益友，既要教书，更要育人，确保不辜负每一个学生的期望。
三、专业发展作为教师，我将不断提升自身的业务水平，通过订阅专业杂志，浏览教学网站，及时记录并借鉴有价值的教学经验与案例，以增强教学能力。
我将持续学习，每天安排时间强化基本功，力求成为学生知识的源泉。
我将向资深教师学习，汲取他们的宝贵经验，并向学生学习，以更好地适应教学需求。
四、课堂教学效果课堂是教学的核心，我将致力于优化课堂的每一分钟，确保教学内容丰富、形式生动，贴近学生的实际需求。
课前，我将精心备课，充分考虑教材和学生，熟悉教学技术，做好充分的准备。
课中，我将全情投入，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与。
课后，我会及时反思教学效果，记录教学得失，以持续改进教学方法。
五、教育创新与自我提升随着教育改革的深入，我将持续反思自己的教学实践，积极参与各类教育培训，提升专业素养。
我将勇于创新，积极参与实践创新活动，培养自身的创新能力和实践智慧。
同时，我将深入研究教学理论，完成研究课题，以理论指导实践，推动自身不断成长。
总结，我深知教育工作的永恒性和挑战性，作为骨干教师，我将以高度的责任感和进取心，面对教育的新情况、新问题，始终保持敏锐的洞察力，与工作室的同仁们共同学习，互相切磋，共同进步，以创新和实践推动教育教学的发展。
2023年初三物理教师个人工作的计划
2023年初三物理教师个人工作的计划我在2023年初三担任物理教师，以下是我的个人工作计划：1. 教学计划制定：我将制定每个学期的教学计划，并按照教育课程要求和教学大纲进行教学内容的安排和选择。
在制定计划时，我将根据学生的学习能力和兴趣爱好，合理安排教学内容，确保学生成绩的提高和学习乐趣的增加。
2. 课堂教学准备：在每次上课前，我将认真备课，准备教案、教具以及相关习题。
我将注重多媒体教学手段的运用，利用投影仪、实验工具等教学设备，提供更丰富的教学资源，使学生在课堂上积极参与，加深对物理知识的理解。
3. 知识讲解与演示实验：在课堂上，我将注重对物理知识的讲解和演示实验的进行。
通过生动形象的讲解和实际操作，我将帮助学生更好地理解物理知识和现象，并激发他们对物理学习的兴趣。
4. 学习辅导和问题解答：我将定期为学生提供学习辅导和问题解答。
我将设立固定的答疑时间，让学生能够及时向我咨询学习上的问题，我将尽力解答他们的疑问，并给予他们针对性的学习建议和指导。
5. 多样化的评价方式：为了全面了解学生的学习情况，我将采用多种评价方式，包括课堂测验、小组讨论、实验报告和期末考试等。
通过这些评价方式，我将更好地了解学生的学习进度和问题，并针对性地调整教学方法和教学内容。
6. 合作交流与专业学习：为了提高自身的教学水平，我将积极参加学校组织的教学培训和专业学习活动。
我将与其他物理教师进行合作交流，分享教学经验、教学资源和教学方法，以期共同进步。
7. 课外活动组织：除了课堂教学，我还将积极组织课外物理活动。
我计划参与学校举办的物理实验比赛、物理讲座等活动，为学生提供更多的实践机会和学习资源，培养他们的动手能力和实践能力。
8. 学生家长沟通：我将定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况和问题。
我将与家长共同探讨学生学习的方向和方法，形成家校合作，共同关心、支持和引导学生的成长。
通过以上的个人工作计划，我相信能够更好地担任物理教师的职责，提高学生的学习效果和兴趣，为他们的未来发展打下坚实的基础。
九年级物理教师个人工作计划范文
九年级物理教师个人工作计划范文第一章引言1.1 背景物理是一门自然科学，研究物质、能量及其相互之间的作用和变化规律。
作为九年级的物理教师，我的目标是通过系统的教学，培养学生的科学素养和实践能力，为他们打下坚实的物理基础。
因此，制定个人工作计划对于提高教学质量和学生成绩至关重要。
1.2 目的与意义本个人工作计划的目的是规划我在九年级的物理教学工作，明确教学目标，确保授课内容的全面和有序，实施科学合理的教学方法和手段，提高学生的学习效果。
第二章教学目标2.1 总体目标通过九年级物理教学，培养学生的科学思维能力，掌握基本的物理知识和实验技能，并能运用物理知识解决实际问题。
2.2 具体目标2.2.1 知识目标：使学生掌握九年级物理的基本概念、原理和定律，包括力学、光学、电磁学等方面的基本知识。
2.2.2 能力目标：培养学生观察、实验、探究和创新的能力，提高他们的实际操作能力和科学思维能力。
2.2.3 情感价值观目标：培养学生的科学态度和良好的学习习惯，增强他们对物理科学的兴趣和热爱。
第三章教学内容3.1 教材选择九年级物理教学主要以《物理》为主教材，辅助以各种教学参考书籍和电子资源。
3.2 布置教学目标根据教学大纲和教材的要求，合理布置教学目标，并将目标分解为不同的层次，以便更好地指导实际教学。
第四章教学方法和手段4.1 教学方法4.1.1 形象法：以丰富的图表、实物和模型等形象手段，帮助学生理解物理现象和规律。
4.1.2 实践法：通过实验和观察，培养学生实际动手能力和实践探究能力。
4.1.3 讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，促进学生思维的碰撞和交流，培养他们的合作精神和自主学习能力。
4.2 教学手段4.2.1 多媒体手段：利用多媒体课件和互动教学软件，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
4.2.2 实验手段：组织各类简单实验和观察，增强学生对物理实际应用的理解和掌握。
4.2.3 网络手段：利用网络教学平台和资源，引导学生开展自主学习和拓展性学习。
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初中九年级物理教师个人工作计划(新订版)Personal work plan of physics teachers in grade nine of junior middle school( 工作计划 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改初中九年级物理教师个人工作计划(新订版)【篇一】一、业务学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二、促进自身的转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
四、积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。
本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。
积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
五、守纪与工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。
作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
六、教学措施1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等。
使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。
要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。
观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。
因此，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。
要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。
初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。
在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。
【篇二】一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成物理基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批物理尖子，挖掘他们的潜能，从培养物理能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，以便在测试中取得好的成绩，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的物理素养和物理成绩。
二、学生情况分析本届九年级学生从纪律来看还可以，学习的气氛也比较正常，具体到每个班来说，还是不够均匀，两极分化现象已经显现出来，尤其是思想差生的存在，增添了我们的负担，接过来以后感觉自己肩上的担子非常重，压力比较大，要培养学生的学习习惯，改变和提高学生的思想品质，直接关系到这级学生的总体发展，从学生的学习成绩来看，各班级存在较大差别，各班内学生的学习水平参差不齐，学困生的数量还较大，这部分学生的成绩均在平均成绩的半数以下，既拖了整个班级的后腿，也直接影响到自己将来的发展和该班级的位次，他们学习成绩的落后所带来的影响是巨大的，但这是实实在在的，差生在给别人造成影响的同时也直接影响了自己的发展，自己的压力也是重的，作为教师要认识到这一点。
三、差生差的原因究其原因，差生各有差的原因，有的是基础太差，知识欠缺多，有的是智力方面的因素，有的是受社会大环境的影响，认为读书无用，并沾染了一些不良的社会习气，在学生中的影响很坏，有的是学习没有动力，更谈不上积极性欠主动性，对学习毫无兴趣，甚至有厌学的情绪，表现在学习上就是懒惰成性，教师布置的课堂作业都不想做，略微好点的是抄袭、照搬照抄，消极对付在校时间纯属应付公事，当一天和尚撞一天钟，这部分学生不仅学习上不用功，反而还影响班内其他同学，想学习的同学也受到他们极大的制约，所以导致师生对他们较为反感，但是越是这样，他们越是严重，形成恶性循环，差得越来越差，两极分化的现象颇为严重。
四、转化目标1、加强对培优补差的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50%的学生参与到培优补差活动中去。
3、通过培优补差，使90%的学生能认识到学习的重要性。
4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。
【篇三】本学期的教育教学工作已经开始了，现就本学期初三物理教学情况做以部署，为我校升学工作打下坚实的基础。
1、突破学科本位的思想。
以学生的全面发展变化为目标，注重科学探究，提倡教学形式多样化，加强科学知识、社会教育，重视人文精神教育，从学生兴趣、认识规律和探究方法的方面出发，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩大学生知识面。
让学生通过物理课的学习学到初步的物理知识，获得观察、实验的初步技能，并且在认识自然现象和学习科学知识的过程中，了解人类如何通过探究自然而推进科学文明的发展，从而使学生认识到物理的重要性。
2、深入钻研新课标、新教材。
积极参与新课改教研活动，摸清学生情况，确定教学目标、内容、重难点，备好复习课、认真选择教法、学法，体现基础知识、基础技能、思维能力、动手能力、思想教育和行为训练统一的过程。
3、激发学生学习兴趣，加强课堂优化工作。
使“四主”原则体现在课堂教学中，处理好“教”与“学”关系，努力使用直观教具、电化手段、教学设计的直观教学，激发学生积极性。
做好实验教学，语言简练生动，有启发性和感染力，课堂气氛活跃，秩序良好，重难点突出，使学生智力与非智力因素得到同步发展。
从培养学生动手实践着手，多做实验，使物理教学面向应用，加强趣味性，促进学生学习兴趣。
4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则。
有针对性集体纠正学生学习中存在的知识错误，对差生指导学习方法。
对优生深化知识，扩大知识面，发挥学生的潜在力量;促进差生转化、优生培养工作，减少“拉后腿”学生数量，多进教室，多让学生找问题，为学生解惑，做好知识的联系贯穿工作。
5、适时适量地布置作业，做到内容紧扣教材目的。
有针对性、代表性和探测性，难度适中，有利于巩固知识，培养能力。
认真批精选计划范文通用版|Quality text 改作业，记录情况，及时纠正存在的问题。
做好单元知识要点归纳、小结及单元测试工作。
落实每单元“一要点二突破三巩固四测试”政策，做好学法指导、讲练结合等工作。
培养学生初步的分析、概括能力和应用科学知识解决简单问题的能力;培养科学探究精神和严谨的科学态度，在案探究过程中体会学习的兴趣。
加大检查力度。
不定期、不定量，面向全体学生进行逐个检查，使检查内容既有局限性，又有随意性，做好检查登记，使复习反馈工作能有步骤、扎实、反复的进行。
总之，“一份耕耘，一份收获”。
只有坚持不懈地努力，寻找差距，缩短距离，我一定会更好的成绩!（如有需要该处可填写单位名称）Please fill in the name of the unit if necessary第11页。