班班通日常管理和维护
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款广泛应用于学校教育管理的软件，它提供了学生管理、教师管理、家校互动等功能，方便学校管理和家长了解孩子的学习情况。
在使用班班通的过程中，我总结了一些心得，希翼对大家有所匡助。
一、班班通的安装与登录1. 下载班班通应用：可以通过应用商店搜索班班通，下载并安装到手机或者平板电脑上。
2. 注册账号：打开班班通应用后，按照指引填写相关信息，完成账号注册。
3. 登录账号：注册成功后，使用注册时填写的手机号码和密码登录班班通。
二、学生管理1. 添加学生：在班班通中，可以通过教师账号添加学生信息，包括姓名、学号、班级等。
2. 查看学生信息：教师可以通过班班通查看学生的个人信息、学习成绩、考勤情况等。
3. 学生评价：教师可以通过班班通给学生进行评价，包括学习态度、表现等，方便家长了解学生的学习情况。
三、教师管理1. 教师账号管理：学校管理员可以通过班班通管理教师账号，包括添加、删除和修改教师账号信息。
2. 教师课程管理：教师可以在班班通中管理自己的课程信息，包括课程名称、上课时间等。
3. 教师评价：学生和家长可以通过班班通对教师进行评价，反馈教学质量和教师表现。
四、家校互动1. 通知公告：学校可以通过班班通发布通知公告，包括考试安排、活动通知等，方便家长及时了解学校动态。
2. 作业布置：教师可以通过班班通发布作业，学生和家长可以及时收到作业信息，方便学生按时完成作业。
3. 家长沟通：家长可以通过班班通与教师进行沟通，包括提问、反馈等，方便家校之间的交流。
五、维护与常见问题解答1. 及时更新：班班通会不断升级，教师和家长需要及时更新班班通应用，以获得更好的使用体验。
2. 忘记密码：如果忘记登录密码，可以通过班班通提供的找回密码功能进行重置。
3. 数据备份：建议教师和家长定期备份班班通中的重要数据，以防数据丢失或者手机损坏。
以上是我对班班通使用与维护的一些心得和经验总结。
班班通作为一款学校教育管理软件，为学校、教师和家长提供了便捷的沟通和管理平台。
学校班班通管理规章制度
学校班班通管理规章制度为了规范学校班班通的使用和管理，加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高学校管理效率，制定以下规章制度。
一、班班通的使用权限1.班班通的使用权限仅限于学生家长、班主任和校方相关人员。
2.家长需通过学校提供的账号和密码，登录班班通平台，方可查看和参与相关功能。
二、班班通的使用方式1.家长可通过班班通平台了解学校通知、校历、班级公告等信息。
2.班主任可通过班班通平台向家长发送各种通知，包括学校活动安排、作业要求、学习进展等。
3.家长可通过班班通平台与班主任进行实时沟通，如有任何问题或需求，可直接通过班班通发送消息。
4.班班通平台还可用于家长与其他家长的交流和分享心得体会，促进家长之间的交流与合作。
三、班班通的使用注意事项1.家长需保证账号与密码的安全，不得将账号和密码泄露给他人，如发现账号被盗用，应及时通知学校进行处理。
2.家长在使用班班通时，要注意言辞文明，不得发布与学校、教师以及其他家长无关的信息。
3.家长要及时查看班级公告和通知，不能因未查看而造成信息遗漏或误解。
4.家长与班主任的沟通应尊重双方的权益，不得恶意攻击或侮辱他人。
四、班班通的管理制度1.学校设立专人负责班班通的管理和维护，包括平台的日常维护、升级和故障排除等。
2.学校将定期对班班通平台进行检查，确保系统的正常运行和信息的安全。
4.学校将对班班通的使用情况进行监督和评估，以保证平台的有效使用和教育目标的实现。
五、违规处理1.家长如果发现他人在班班通平台上散布虚假、不良信息，可向学校投诉举报，学校将依照情况进行调查处理。
2.家长如有违反规定的行为，学校有权对其进行通告、警告、限制使用甚至封号处理；如情节严重，学校还将保留向有关部门举报的权利。
六、其他规定1.本规章制度的解释权归学校所有，学校有权对其进行修改和调整。
2.学校将通过各种途径向家长宣传班班通的使用规定和注意事项，以确保学校与家庭之间的有效沟通和合作。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款广泛应用于学校教育管理的软件，可以实现学校管理、教学辅助、家校互动等多种功能。
在使用班班通的过程中，我总结了一些使用心得和维护经验，希望对大家有所帮助。
一、使用心得1. 熟悉功能：在使用班班通之前，我们要先熟悉软件的各项功能。
可以通过官方提供的教程视频或者在线帮助文档进行学习，了解每个功能的作用和使用方法。
2. 注重数据管理：班班通可以存储大量的学生、教师和家长信息，因此在使用过程中要注重数据的管理。
及时更新学生信息、教师信息和家长信息，保持数据的准确性和完整性。
3. 合理设置权限：班班通可以设置不同的权限给用户，根据不同的角色分配相应的权限。
在使用过程中，要根据实际情况合理设置权限，确保信息的安全性和隐私保护。
4. 活跃互动：班班通提供了教师和家长之间的互动平台，可以及时沟通交流。
在使用过程中，要积极参与互动，及时回复家长的留言和提问，增强学校和家庭之间的联系。
5. 定期更新：班班通会不断推出新的版本，修复bug和增加新功能。
我们要定期更新软件，以获取更好的使用体验和功能支持。
二、维护经验1. 数据备份：班班通中的数据非常重要，我们要定期进行数据备份，以防止数据丢失或损坏。
可以将数据备份到云存储或者外部存储设备中，确保数据的安全性和可靠性。
2. 定期清理：班班通使用一段时间后，会产生大量的数据和缓存文件。
我们要定期清理这些数据和缓存文件，以释放存储空间和提升软件的运行速度。
3. 定期维护：班班通是一个复杂的软件系统，需要定期进行维护。
可以定期检查软件的更新情况，及时安装最新的版本。
同时，还可以定期检查软件的运行状态，确保软件的正常运行。
4. 安全防护：班班通中包含了大量的学生和家长的个人信息，我们要加强对软件的安全防护。
可以设置复杂的密码，定期更换密码。
同时，还可以加强网络安全措施，防止黑客攻击和信息泄露。
5. 反馈问题：在使用班班通的过程中，如果遇到问题或者发现bug，我们要及时反馈给开发团队。
班班通日常维护管理
常见故障及处理方法——网络
1、教学机桌面右下角没有本地连接。
分 析1：检查网卡是否禁用。 解决方法1：如若禁用，重新启用网卡。 分 析2：检查本地连接是否禁用。 解决方法2：如若禁用，重新启用本机连接。
2、教学机桌面右下角本地连接一会显示连接一会断 开。
解决方法1：把本地连接双工模式改为10M全双工。 解决方法2：如若不行建议让学校通知运营商来处理。
10、投影仪使用过程中自动关机
分析： 投影仪内部灰尘过多,内部无法散热,投影仪过温保护,造成自动关机。 解决办法： 对投影仪进行内部除尘。
11、投影开机提示灯泡使用时长已到。
分 析：投影灯泡寿命已到。 解决方法：建议更换投影灯泡。
12、投影开机后有噪音。
分 析：投影内部喇叭或者线出现问题。 解决方法：建议更换投影内部喇叭或者线。
常见故障及处理方法：
3、教学机显示分辨率异常
分析： 1、教学机设置问题； 2、显卡驱动未被正确识别； 3、显卡驱动为正常安装或被卸载；
解决办法：
1、按照启动顺序重新启动教学机（先启动投影仪，再启动教学机）； 2、检查教学机显示模式设置，并重新设置分辨率； 3、重新安装驱动或恢复教学机操作系统。
常见故障及处理方法：
常见故障及处理方法：
13、打不开备课系统中的ppt、word资源
解决办法： 1、备课系统中的ppt、word等资源使用的是office 2007，使用版本 至少为2007的office即可正常使用资源 2、第一次使用备课系统时，应点击“运行插件”使插件正常运行， 即可正常使用备课系统中的资源
14、备课客户端安装失败
常见故障及处理方法——投影仪
6、投影图像图标出现小幅度闪烁。
分 析1：VGA线问题。 解决方法1：找一台笔记本或者一根VGA线测试，如若不行 建议更换VGA线。 分 析2：VGA切换器接口或者VGA切换器问题。 解决方法2：建议更换VGA切换器接口或者切换器。
2024年“班班通”设备管理使用制度样本（三篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度样本一、确立并执行管理责任制。
“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。
学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。
二、严格遵守操作程序和技术规范。
在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。
三、提升设备使用效率。
按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备。
需设定每个学科教师每周或学期的最低应用课时标准，并将其纳入教学常规管理。
同时，建立以优质教育资源在课堂教学应用为核心的考核评估体系。
教师在使用设备资源备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。
四、确保设备的日常管理。
“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需关闭所有设备电源，将设备整理好存放在桌(柜)内并锁好。
教育学生尊重并爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。
指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。
如因失职或违反操作规程导致设备损坏或遗失，应按价赔偿。
对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备的完好状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。
六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。
如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。
七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。
学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨信息技术教育费用，用于“班班通”设备的维护和更新。
八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘积、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理预案，确保设备安全。
学校班班通的使用管理制度
一、目的为规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有班班通设备的使用和管理。
三、班班通设备使用规定1.班班通设备由学校统一采购、安装、维护，并配备专门的技术人员负责管理和维护。
2.教师在使用班班通设备时，应遵守以下规定：（1）遵守国家法律法规，不得利用班班通设备进行违法活动。
（2）爱护班班通设备，不得随意拆卸、损坏设备。
（3）合理使用班班通设备，不得浪费资源。
（4）按照教学需求，选择合适的课件和教学资源。
（5）在上课过程中，确保班班通设备正常运行，如出现故障，应及时报告技术人员处理。
3.学生在使用班班通设备时，应遵守以下规定：（1）遵守学校纪律，不得随意触摸、操作班班通设备。
（2）爱护班班通设备，不得随意拆卸、损坏设备。
（3）在教师指导下，积极参与课堂互动，合理使用班班通设备。
四、班班通设备管理职责1.学校管理人员负责班班通设备的采购、安装、维护和管理工作。
2.技术人员负责班班通设备的日常维护、故障排除和升级工作。
3.教师负责班班通设备的使用和教学资源的准备。
4.学生应自觉遵守班班通设备使用规定，积极配合教师和管理人员的工作。
五、奖惩措施1.对严格遵守本制度、合理使用班班通设备的教师和学生，给予表扬和奖励。
2.对违反本制度、损坏班班通设备的教师和学生，进行批评教育，并追究相应责任。
3.对故意破坏班班通设备、造成严重后果的，依法依规追究法律责任。
六、附则1.本制度由学校教育教学管理部门负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
小学班班通管理制度
一、总则为了规范小学班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本学校所有使用班班通设备的班级及教师。
三、班班通设备的管理1. 设备维护（1）班班通设备由学校统一采购、安装和维护。
（2）班级教师负责日常设备的使用和维护，如遇设备故障，应及时报告学校信息技术部门。
（3）信息技术部门负责对班班通设备进行定期检查、保养和维修，确保设备正常运行。
2. 设备使用（1）班级教师在使用班班通设备前，应了解设备的基本操作，确保正确使用。
（2）班班通设备主要用于教育教学活动，严禁用于非教学目的。
（3）班级教师应合理安排班班通设备的使用时间，避免影响正常教学秩序。
（4）班班通设备的使用过程中，应确保设备安全，避免人为损坏。
3. 设备保管（1）班级教师应妥善保管班班通设备，确保设备完好无损。
（2）班级教师离校或外出时，应将班班通设备锁好，防止丢失或损坏。
（3）班级教师应定期清理班班通设备，保持设备整洁。
四、班班通教学资源的管理1. 资源采购（1）学校信息技术部门负责班班通教学资源的采购工作。
（2）采购教学资源应遵循公开、公平、公正的原则，确保资源质量。
2. 资源审核（1）班级教师应选用符合教育教学要求、符合社会主义核心价值观的教学资源。
（2）学校信息技术部门负责对教学资源进行审核，确保资源符合相关法律法规。
3. 资源使用（1）班级教师在使用班班通教学资源时，应结合实际教学需要，合理选用。
（2）班级教师应尊重知识产权，不得随意复制、传播未经授权的教学资源。
（3）班级教师应引导学生正确使用班班通教学资源，提高学习效果。
五、班班通使用的监督检查1. 学校成立班班通使用管理小组，负责对班班通设备、教学资源及使用情况进行监督检查。
2. 管理小组定期对班级班班通使用情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校对班级班班通使用情况进行年度考核，对表现优秀的班级及教师给予表彰。
六、奖惩措施1. 对在班班通设备、教学资源及使用方面表现优秀的班级及教师，给予表彰和奖励。
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理一、设备使用方法：1.开机与关机：（1）打开主控电源，待主控板开机后，打开投影仪电源，投影仪自动开启；（2）教师电脑开机，并登录系统；（3）关闭教师电脑和投影仪后，按顺序关闭投影仪电源和主控电源。
2.投影：（1）将教师电脑和投影仪通过HDMI线互相连接，确保无误后，打开教师电脑；（2）在教师电脑上设置投影模式为“仅投影”，调整分辨率为适合的大小；（3）通过投影仪遥控器上的“源”按钮选择“HDMI”信号源，即可实现投影。
3.音响设置：（1）将音响与教师电脑通过音频线连接，打开音响电源；（2）在教师电脑上设置音频输出设备为连接的音响，调整音量大小以适应教学需要。
4.其他设备使用：（1）使用文稿摄影仪：打开电源，架设文稿并调整焦距，然后将文稿摄影仪与教师电脑通过USB线连接，打开教师电脑上的文稿摄影仪软件，即可使用文稿摄影仪。
（2）使用DVD播放器：将DVD光盘放入DVD播放器，通过投影仪将画面投影出来，并将音频通过音响放出。
二、日常管理：1.日常维护：（1）定期清理投影仪风扇和滤网，确保散热良好；（2）定期清理教师电脑上的垃圾文件和病毒，并及时更新操作系统和软件；（3）定期检查各设备的连接线是否完好，遇到损坏及时更换。
2.设备借用管理：（1）教师需要提前预约多媒体教室的使用时间，并在使用完毕后按时归还；（2）借用设备的教师需要保证设备的安全和正常使用，禁止私自更改设置或拆卸设备。
3.班级使用管理：（1）教师需要对学生的使用行为进行监督，确保他们正确合理地使用多媒体教室设备；（2）对于未经许可使用多媒体教室设备的学生，教师需要及时予以制止并进行相应的教育。
4.故障处理：（1）教师在发现多媒体教室设备故障时，及时上报维修部门，并配合维修人员进行维修；（2）在设备维修期间，及时通知其他教师和班级调整教学计划，确保教学进度不受影响。
总之，学校班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理非常重要，合理使用和妥善管理设备，可以为教学提供更好的支持，提高教学效果。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得标题：班班通使用与维护心得引言概述：班班通是一款专为学校和教师设计的管理软件，能够匡助教师高效管理学生信息、课程安排等工作。
在使用班班通的过程中，合理维护软件是非常重要的，可以提高工作效率，保证软件正常运行。
下面将介绍班班通的使用与维护心得。
一、合理使用班班通1.1 熟悉软件功能：在使用班班通之前，应该子细了解软件的各项功能，包括学生管理、课程安排、考勤记录等，这样才干更好地利用软件进行管理工作。
1.2 规范录入信息：在录入学生信息、课程安排等内容时，要保证信息的准确性和完整性，避免浮现错误导致混乱。
1.3 定期更新数据：及时更新软件版本和数据内容，保证软件的稳定性和安全性。
二、维护软件运行2.1 清理缓存文件：定期清理软件生成的缓存文件，可以提高软件的运行速度，避免卡顿现象。
2.2 检查网络连接：确保网络连接畅通，避免因网络问题导致软件无法正常运行。
2.3 定期备份数据：定期备份班班通中的重要数据，以防止意外情况导致数据丢失。
三、保护个人信息安全3.1 设置权限控制：对于班班通中的敏感信息，可以设置权限控制，惟独授权人员才干查看和修改数据。
3.2 定期更改密码：定期更改班班通的登录密码，避免密码泄露导致信息泄露风险。
3.3 加强账号安全：使用安全的账号密码组合，避免使用简单密码或者与其他账号相同的密码。
四、及时反馈问题4.1 发现问题及时反馈：在使用班班通的过程中，如果遇到软件bug或者功能异常，应该及时反馈给开辟团队，以便他们及时修复问题。
4.2 关注更新日志：关注软件的更新日志，了解软件的最新版本和功能改进，及时更新软件以获得更好的使用体验。
4.3 参预用户讨论：参预班班通用户讨论群，与其他用户交流使用心得和问题解决方法，共同提高软件使用效率。
五、定期培训与学习5.1 参加培训课程：定期参加班班通的培训课程，了解软件的最新功能和使用技巧，提高自己的管理能力。
5.2 学习教程资料：阅读班班通的官方教程资料，了解软件的详细功能和操作方法，提高软件的使用效率。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款专为学校管理而设计的软件，可以帮助学校实现信息化管理，提高工作效率。
在使用班班通的过程中，我们需要注意一些细节，以确保软件的正常运行和数据的安全。
下面我将分享一些班班通使用与维护的心得体会。
一、数据备份与恢复1.1 确保定期备份数据在使用班班通的过程中，我们要定期备份数据，以防止数据丢失或损坏。
可以设置自动备份功能，也可以手动备份数据到外部存储设备。
1.2 存储备份数据的位置备份数据时，要选择可靠的存储设备，如硬盘、U盘或云存储。
同时要确保备份数据的完整性和安全性。
1.3 学会数据恢复操作在数据丢失或损坏时，要及时进行数据恢复操作。
可以按照班班通的操作指南进行操作，或者联系班班通客服寻求帮助。
二、系统更新与维护2.1 及时更新班班通软件班班通会不定期发布更新版本，修复bug和增加新功能。
我们要及时更新软件，以保持系统的稳定性和安全性。
2.2 定期清理系统垃圾定期清理系统垃圾文件和缓存，可以提高系统运行速度，减少软件卡顿和崩溃的情况。
2.3 关注系统运行状态关注班班通软件的运行状态，及时处理软件出现的异常情况。
可以通过系统日志查看软件运行情况，或者联系班班通客服进行故障排查。
三、权限管理与安全设置3.1 合理设置用户权限在班班通系统中，要根据用户的身份和职责设置不同的权限，以确保数据的安全性和隐私性。
3.2 定期更新密码定期更新密码，设置复杂的密码组合，可以有效防止他人恶意入侵账号，保护个人信息安全。
3.3 加强系统安全设置加强系统的安全设置，如设置访问控制、加密传输等，可以有效防止系统被黑客攻击或病毒感染。
四、故障排除与技术支持4.1 学会常见故障排除方法在使用班班通软件时，可能会遇到一些故障情况，如软件无法打开、数据丢失等。
要学会常见的故障排除方法，及时解决问题。
4.2 寻求技术支持如果遇到无法解决的故障问题，可以联系班班通客服或技术支持人员，寻求帮助和解决方案。
班班通登记、使用、管理、维护、安全制度
“班班通”设备登记制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定学校“班班通”设备登记制度。
1、学校各班班班通设备由学校总务处进行设备登记造册，班主任签字交付使用及日常使用管理，管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。
2、教师使用完一体机设备后，应按规定关好计算机并及时做好使用登记。
3、信息管理员每月检查一次各班教室的一体机设备，发现清洁卫生、硬件软件有问题，应及时记载，通告使用者，加强管理，发现病毒及时处理。
4、授课教师使用完后应及时登记在班班通使用记录本上，学校每月检查一次。
邢庄小学2015年9月“班班通”教室设备使用制度一、“班班通”设备归各班主任使用保管，注意防尘、防盗、防火、防淋、防潮，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
二、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作因不当造成设备损坏。
三、保持教室内卫生，学生不得在教室内追逐打闹、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑等，减少粉尘，延长机器使用寿命。
四、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，防止和杜绝反动、黄色电子读物在班内传播。
禁止将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
五、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
六、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。
七、教师使用完一体机设备后，使用后应按规定关好计算机并及时做好使用登记。
八、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生应保持教室良好的教学秩序，不得乱动一体机设备，不得用硬物触划一体机屏幕。
九、班主任老师应协助信息管理员定期对一体机教室使用情况进行检查，发现问题及时向学校电教办报告。
2024年班班通教室管理制度范文(3篇)
2024年班班通教室管理制度范文一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任保管。
二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
三、放学后，管理员应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。
四、做好电视机屏幕，计算机显示器及多媒体讲台的保洁工作。
五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
六、教室设施为学校财产，使用人员必须予以爱护。
教师掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。
教师不得允许学生使用多媒体设施。
七、班班通教室使用尤须注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。
使用结束后须关闭总电源和教室门窗。
八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。
九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。
十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后切断控制柜电源。
十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。
十二、学生不准私开电脑，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。
2024年班班通教室管理制度范文（2）第一章：总则第一条为了规范班级教室的使用，提高教室利用效率，维持教室环境的整洁和安全，制定本管理制度。
第二章：教室使用第二条教室的使用主要分为正式上课和自习两种情况。
第三条正式上课时，班级成员必须准时到达教室并按照指定座位就坐。
第四条自习时，班级成员可以自由选择座位，但需保持教室内安静，不得影响他人自习。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款专为学校管理而设计的教育管理软件，它提供了学生信息管理、课程管理、成绩管理、考勤管理等功能，方便学校管理者、教师和家长进行信息交流和管理。
在使用班班通的过程中，我总结了一些使用和维护心得，希望能对大家有所帮助。
一、使用心得1. 注重数据的准确性：在使用班班通进行学生信息管理和成绩管理时，要保证数据的准确性。
及时更新学生的基本信息、家长联系方式等，确保信息的完整和准确，以便及时与家长进行沟通和交流。
2. 熟悉功能模块：班班通提供了多个功能模块，如学生管理、教师管理、课程管理等。
在使用之前，要仔细熟悉每个模块的功能和操作方法，以便能够更好地利用班班通进行管理工作。
3. 合理安排课程表：班班通的课程管理功能可以帮助教师合理安排课程表，提醒教师上课时间和地点。
在使用课程管理功能时，要根据实际情况进行设置，确保课程表的准确性和完整性。
4. 积极与家长沟通：班班通提供了家校互动的功能，教师可以通过班班通与家长进行沟通和交流。
在使用班班通与家长沟通时，要积极主动地回复家长的留言和问题，及时传达学校的信息和通知。
5. 注意信息的保密性：在使用班班通时，要注意学生和家长的隐私保护。
不要将学生的个人信息泄露给其他人，确保信息的安全性和保密性。
二、维护心得1. 定期备份数据：为了防止数据丢失或损坏，建议定期备份班班通的数据。
可以将数据备份到云端或其他存储设备中，以便在需要时进行恢复。
2. 及时更新软件版本：班班通会不定期发布软件更新版本，为了获得更好的使用体验和功能，建议及时更新软件版本。
在更新之前，要先备份好数据，以防更新过程中出现意外情况。
3. 定期清理缓存：班班通在使用过程中会产生一些缓存文件，长时间不清理会导致软件运行缓慢。
建议定期清理班班通的缓存文件，以保证软件的正常运行。
4. 注意网络环境：班班通需要联网才能正常使用，建议在使用班班通时确保网络环境的稳定性。
如果网络不稳定或信号不好，可能会影响班班通的使用效果。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款专为学校教育管理而设计的智能化软件，能够提供学校管理、教学管理、家校沟通等多种功能。
在使用班班通的过程中，我总结了一些使用和维护心得，希望能对大家有所帮助。
一、班班通的基本功能1. 学校管理功能：班班通可以实现学校基本信息的管理，包括学校名称、校徽、校训等，方便学校进行品牌宣传。
2. 教师管理功能：班班通可以管理教师的基本信息、任课信息、工资信息等，方便学校对教师进行管理和考核。
3. 学生管理功能：班班通可以管理学生的基本信息、家庭联系方式、学籍信息等，方便学校和家长进行学生管理和交流。
4. 家校沟通功能：班班通可以实现教师和家长之间的实时交流，包括班级通知、作业布置、成绩查询等，方便家长及时了解学生的学习情况。
5. 教学管理功能：班班通可以管理教学资源、课程表、考试安排等，方便教师进行教学管理和教学评价。
二、使用心得1. 熟悉班班通的功能：在开始使用班班通之前，要先熟悉班班通的各项功能，了解每个功能的用途和操作方法，这样才能更好地利用班班通进行学校管理和教学管理。
2. 定期更新班班通的版本：班班通会不断更新版本，修复bug和增加新功能，所以要定期更新班班通的版本，以获得更好的使用体验和功能支持。
3. 合理设置权限：在使用班班通时，要根据不同角色的需要，合理设置权限，确保每个用户只能访问和操作自己具备权限的功能，保护学校和学生的信息安全。
4. 积极参与培训和交流：班班通的使用培训和用户交流会议经常举办，我们要积极参与，学习班班通的最新功能和使用技巧，与其他用户进行交流和分享经验。
三、维护心得1. 定期备份数据：班班通中存储了学校和学生的大量信息，为了防止数据丢失或损坏，要定期备份数据，可以选择将数据备份到云端或外部存储设备中。
2. 定期清理无用数据：长期使用班班通后，可能会积累大量的无用数据，如已毕业学生的信息、过期的通知等，要定期清理这些无用数据，保持数据库的整洁和高效。
班班通日常管理维护
得随意搬出教室。
八、每间“班班通”设备配备的班级以学期为单位填写《伽师县 中小学“班班通”设备使用记录登记表》，以便随时查阅。
“班班通”设备的启动与关闭
一、启动
1. 打开机柜柜，按下机柜内插线板开关（开）； 2. 按下计算机主机电源开关（开）； 3.按下液晶电视机背面电源按钮(叶晶晶电视机指示灯常亮，表示在待机状态， 按下电源按钮后，指示灯闪亮并搜素信号，信号搜素到后电视机屏幕显示与 桌面同一个画面，同时指示灯熄灭)。 ❶
❷
❸
注意：电源开关千万不要频繁的按下，开与关的时间间隔不少于1分钟左右。
“班班通”设备的启动与关闭
二、音量调节
通过系统桌面上的任务栏小喇叭或者液晶电视机背面的音量按钮 可以调节音量大小。
“班班通”设备的启动与关闭
三、液晶电视节目源
液晶电视提供了电视、 数字电视、AV、分量输入、
VGA、HDMI等输入接口，我
伽师县中小学双语现代远程教育“班班通”县级培训系列教程
“班班通”日常管理和维护
“班班通”设备日常管理 “班班通”设备启动与关闭 “班班通”设备使用校级培训内容 “班班通”设备软件维护
“班班通”设备日常管理
目前，各中小学 “班班通”设备已安装调试完毕，并交付学校 使用。为确保正常运行和使用寿命，要做到管理好、维护好“班班通” 设备。 一、“班班通”设备是学校的固定资产，必须将其纳入学校固定 资产管理之中；要对“班班通”建设的备用配件和技术资料（触摸笔、 钥匙、线缆、随机光盘、说明书等）进行整理归档，由学校电教教师 统一保管。 二、班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，学校要形成
“班班通”设备管理责任书，与班主任签订设备管理责任书；班主任
要经常了解设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教 教师并查明原因，软件故障由学校电教教师处理。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款专为学校教育管理而设计的软件，它提供了学生管理、教师管理、课程管理、家校沟通等多种功能。
通过使用班班通，学校可以更加高效地管理学生信息，提升教学质量，加强家校合作。
下面是我对班班通使用与维护的心得体会。
一、使用心得1. 学生管理：班班通提供了学生信息录入、学生档案管理、学生考勤等功能。
在使用过程中，我发现可以通过扫描学生的学生证件信息快速录入学生信息，这样可以减少手动输入的工作量。
同时，班班通还支持学生考勤功能，可以实时查看学生的出勤情况，方便管理和统计。
2. 教师管理：班班通可以帮助学校管理教师信息，包括教师档案、教师考勤、教师评价等。
我发现班班通提供了教师评价功能，可以让学生和家长对教师进行评价，这对于学校了解教师教学情况和改进教学质量非常有帮助。
3. 课程管理：班班通支持学校进行课程管理，包括课程表的制定、课程资源的上传等。
我觉得班班通的课程表功能非常实用，可以根据学校的具体情况灵活调整课程表，方便学生和教师查看。
4. 家校沟通：班班通提供了学校和家长之间的即时沟通平台，可以通过班级圈、私信等方式进行沟通。
我觉得班班通的班级圈功能非常好用，可以及时了解学生在学校的情况，还可以发布通知和作业，方便家长和学生查看。
二、维护心得1. 数据备份：为了保证数据的安全性，我建议定期对班班通的数据进行备份，可以将数据备份到云端或其他存储设备中。
这样即使出现数据丢失或系统故障的情况，也能够快速恢复数据，避免影响正常使用。
2. 更新升级：及时进行班班通的软件更新和升级，可以获取最新的功能和修复已知的问题。
在更新和升级之前，建议先备份数据，以防更新过程中出现意外情况。
3. 定期维护：定期检查班班通的运行情况，包括系统性能、数据库连接等。
如果发现异常情况，及时联系技术支持人员进行处理，以保证系统的稳定性和正常运行。
4. 培训与学习：学校可以安排相关人员参加班班通的培训和学习，提高使用者的技术水平和操作能力。
班班通使用安全管理制度
一、总则为加强班班通设备的使用管理，确保教育教学活动的顺利进行，保障师生人身安全和财产安全，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 班级班主任：负责班级班班通设备的全面管理工作，包括设备的日常使用、维护和保养。
2. 班级任课教师：协助班主任管理班班通设备，确保设备正常运行。
3. 学校网络中心：负责全校班班通设备的统一管理、维护和维修。
三、班班通设备使用规定1. 班班通设备仅限于教育教学活动使用，不得用于非法用途。
2. 使用班班通设备前，须确保设备完好，发现故障及时报修。
3. 使用班班通设备时，遵守以下规定：（1）课前检查设备，确保设备正常运行。
（2）使用过程中，注意用电安全，严禁触摸电源插座。
（3）严禁私自更改设备设置，如IP地址、工作组等。
（4）使用完毕后，关闭设备电源，拔掉电源插头。
4. 学生使用班班通设备时，须在教师指导下进行，严禁私自操作。
四、班班通设备维护保养1. 班班通设备应定期进行清洁、保养，保持设备外观整洁。
2. 班级班主任和任课教师应定期检查设备，发现故障及时报修。
3. 学校网络中心负责对全校班班通设备进行定期检查、维护和保养。
五、安全责任1. 班级班主任为班班通设备使用安全的第一责任人，对设备使用安全负有直接责任。
2. 班级任课教师协助班主任管理班班通设备，对设备使用安全负有间接责任。
3. 学校网络中心负责全校班班通设备的统一管理，对设备使用安全负有监督责任。
六、奖惩1. 对在班班通设备使用安全工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏、安全事故的，视情节轻重给予通报批评、经济赔偿等处罚。
七、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起施行。
2. 本制度由学校网络中心负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款广泛应用于学校教育管理的软件，它提供了一系列的功能和工具，帮助学校、教师和家长更好地进行教学管理和沟通。
在使用班班通的过程中，我积累了一些使用和维护心得，现在分享给大家。
一、使用心得1. 熟悉功能：在开始使用班班通之前，需要仔细阅读使用手册，了解软件的各项功能和操作方法。
熟悉软件的功能，可以更好地利用它提供的工具，提高工作效率。
2. 注重数据管理：班班通可以帮助教师管理学生的考勤、成绩、作业等数据，因此，在使用过程中，要注意及时更新和整理数据，确保数据的准确性和完整性。
3. 积极互动：班班通提供了教师、家长和学生之间的互动平台，可以通过班级群聊、私信等功能与他们进行沟通。
在使用过程中，要积极参与互动，及时回复消息，解答问题，促进家校合作。
4. 多媒体应用：班班通支持上传图片、音频、视频等多媒体文件，可以丰富教学内容，提高学习兴趣。
在使用过程中，可以尝试使用多媒体资源，增加教学的趣味性和互动性。
5. 定期备份：班班通中的数据是非常重要的，为了避免数据丢失或损坏，建议定期进行数据备份。
可以将数据存储在云端或外部存储设备中，确保数据的安全性。
二、维护心得1. 及时更新：班班通会不断进行版本更新，为了获得更好的使用体验和功能，建议及时更新软件版本。
2. 定期清理：为了保持软件的良好运行状态，建议定期清理班班通的缓存和垃圾文件。
可以在设置中找到清理选项，进行清理操作。
3. 防止病毒：在使用班班通的过程中，要注意防止病毒的侵入。
可以安装杀毒软件，定期进行病毒扫描，确保软件的安全性。
4. 注意隐私保护：班班通中包含了学生和家长的个人信息，为了保护隐私，要注意合理使用和存储这些信息。
不要将个人信息泄露给他人，确保信息的安全性。
5. 及时反馈问题：如果在使用班班通的过程中遇到问题或发现软件的bug，可以及时向开发者反馈。
可以通过软件内的反馈渠道或官方网站等方式，向开发者提供问题描述和截图，帮助他们改进软件。
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计算机设备的应用级保护知识
常见故障及处理方法：
1、教学机无法开启
分析：
1、电源插头接触不良，教学机不通电；
2、电源故障；
3、电源按钮故障；
4、主板故障。
解决办法：
1、检查电源插座是否通电，插头是否连接正常。
注：台式机可检查电源适配器指示灯是否亮。
如不亮，可更换电源适配器测试是否适配器损坏；
2、按下电源按钮，观察电源指示灯是否点亮（台式机前面板电源按钮变为蓝色，壁挂机钱面板电源灯为绿色）。
如电源指示灯不亮，则可能电源按钮活主板损坏；
电源、电源按钮、主板损坏需更换设备。
2、无图像输出（显示无信号）
分析：
1、投影仪未开机或未启动；
2、VGA线未连接或接触不良，或者损坏；
3、VGA切换器选择不正确或损坏；
4、教学机主板损坏。
解决办法：
1、检查投影仪是否开机，白板上是否出现投影仪启动界面，投影仪是否选择正确的输入源（正常为VGA模式）；
2、检查投影仪、教学机和VGA切换器的连接线是否正常；
3、检查VGA切换器的输入源选择是否正确；
4、经过排查，还无图像输出，则更换VGA线或者VGA切换器，进一步排除VGA线或者VGA切换器的故障。
5、经过上述步骤，故障依旧，则有可能为教学机损坏，需更换硬件。
3、教学机显示分辨率异常
分析：
1、教学机设置问题；
2、显卡驱动未被正确识别；
3、显卡驱动为正常安装或被卸载；
解决办法：
1、按照启动顺序重新启动教学机（先启动投影仪，再启动教学机）；
2、检查教学机显示模式设置，并重新设置分辨率；
3、重新安装驱动或恢复教学机操作系统。
4、单个教学机网络异常或网络无连接
分析：
1、教学机网络连接被禁用；
2、网线接触不良或损坏；
3、网络模块接触不良或损坏；
4、网络数据配置问题。
解决办法：
1、检查教学机的网络连接是否被禁用；
2、检查教学机与网络模块之间的网线连接是否正常，可更换网线进行测试；
3、使用笔记本电脑进行测试，如连接正常，则更该教学机网卡的工作模式进行测试；
4、如更换网线或使用笔记本电脑仍连接异常，需联系网络运营商排查网络故障；
5、经过以上测试，故障依然无法解决，则更换主板。
5、教学机桌面右下角没有本地连接。
分析1：检查网卡是否禁用。
解决方法1：如若禁用，重新启用网卡。
分析2：检查本地连接是否禁用。
解决方法2：如若禁用，重新启用本机连接。
2、教学机桌面右下角本地连接一会显示连接一会断开。
解决方法1：把本地连接双工模式改为10M全双工。
解决方法2：如若不行建议让学校通知运营商来处理。