语文六年级习作《我和书的故事》 (2)
我和书的故事六年级语文第五单元范文(12篇)
我和书的故事六年级语文第五单元范文（12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级我和书的故事小学作文4篇
六年级我和书的故事小学作文4篇六年级我和书的故事小学作文4篇六年级我和书的故事小学作文1一页页装订整齐的纸，一幅幅精美的图画，加上那端端正正的字、美观的画面，并组成了一本构造完整的书。
记得在我很小的时候，我就和书交上的朋友。
那时候，我并不认识字，就总缠着父母给我讲书里面丰富多彩的故事，书带着我走进了安徒生爷爷的童话故事中，和他笔的卖火柴的小女孩交上了朋友，书像磁铁一般吸引着我，使我对它爱不释手。
上学以后，我和书相处的时间更多了，它成为我的良师益友。
书向我介绍了多少有趣的知识啊！一本本普通而平凡的书，都在我面前打开了一扇扇窗户，让我看到了一个个不可思议的世界，使我对书更加喜爱。
俗语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”的确，书中蕴藏了多少精神与财富呢！这些财富又哪是用金钱就买到的呢？书，是人类进步的阶梯，让我们踩着它一步一个脚印，攀登上光辉的顶点。
凯勒说过：书随时是你身边的顾问，随时可以提供你所需要的知识。
不错，每当生活中，学习中遇到困难，书就会帮助你，给你一个满意的答案。
字典不就是一个很好的证明吗？每当我们遇到不会读的字时，字典派上了大用场，人们只要掌握了查字典的方法，就能准确无误地查出自己想要懂的字，真是名副其实的好老师。
六年级我和书的故事小学作文2书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。
在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。
我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。
我把书小心翼翼地藏进书柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的.人物形象啊！从《钢铁是怎样炼成的》到《世界名人传记精粹》，在那千百次顽强拼搏中，我强烈感悟到生命的意义。
我和书的故事六年级作文（15篇）
我和书的故事六年级作文(15篇)我和书的故事六年级作文1书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，就像我的一位好朋友，让我每一天变得充实甚至在我一个字也不懂时，我已和书籍结下了不解之缘。
记得有一次，妈妈给我买了一本有趣的书《绿山墙的安妮》，我爱不释手，可恰巧快测验了，妈妈不允许我看课外书，叫我做练习，然而，那本书就像磁石一样吸引着我，我心不在焉的把练习册胡乱的写了一遍，然后就躲在书房里津津有味的看起了《绿山墙的安妮》。
故事中的主人工安妮这个孤儿她的内心是充满阳光的，她对生活和大自然中的一切始终保持着一颗热爱与感激之情。
她以她独特的生命活力，给绿山墙和整个亚芬里村庄带来了无尽的快乐和朝阳般的青春气息。
我看着看着，感受生命的阳光，产生了美好的梦想。
你怎么做错了那么多的题！妈妈的一声训斥，把我从书中推到现实世界，妈妈严厉的训斥我之后，就怒气冲冲的去洗衣服了。
只要太阳和月亮还在，我读书的脚步就永远不会停止，因为书会陪伴我永远，永远，永远我和书的故事六年级作文2高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的海洋里。
当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。
我和书的故事六年级作文五篇
我和书的故事六年级作文五篇【篇一】我和书的故事六年级作文我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书一起, 牵着我的魂, 绕着我的梦。
我酷爱书, 只要手中一有书, 我就会立马打开书, 像一匹饿狼遇见肉一样, 津津有味地看起来, 甚至有时会忘了吃, 忘了睡；只要一路过小书店, 我就会停下来, 缠着妈妈：给我买书吧！为了书, 我可以不顾一切。
我在这知识的王国里遨游, 无忧无虑, 可是前几天爸爸妈妈担心我会把眼睛看坏, 于是限制了我的看课外书时间还加了规矩。
可是爱看书的我怎么能被这条圣旨所限制呢？有一次, 我做完作业, 刚想抽出《窗外的小豆豆》来看, 忽然, 我想起爸爸妈妈限制我的规矩, 又把手缩了回来。
我脑子里灵光一闪, 对了, 我可以用作文书遮挡啊？这样既不会被妈妈发现, 又能看到《窗外边的小豆豆》了。
想到这儿, 我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文书, 打开作文书, 把《窗外的小豆豆》放在里面, 坐在沙发上看了起来, 我看得如醉如痴, 完全融入到故事情节里去了；不知怎么的, 我的眼睛向右瞄了一下, 竞然看到了一个背景！我起初还以为那是幻觉, 可是当我认认真真地看了那个背景, 发现这不是幻觉, 那是妈妈的影子！刚才我竞然没有注意到, 妈妈已经站到了距离我不足两米的地方！我继续若无其事地看着书, 其实心里已经七上八下了；妈妈距离我这么近, 该不会在监视我吧？万一妈妈发现了我未经允许而看闲书的话, 虽然不至于吃竹笋炒肉片, 但一定会尝到唠叨大餐的美味！突然, 妈妈哇的一声, 吓得我魂飞魄散, 吓倒在沙发上, 嘴里还不断重复着：妈呀, 妈呀接着, 妈妈笑嘻嘻地说我吓你的！然后小孩般地跑开了。
幸好, 这本闲书没被发现。
我虽惊魂未定, 但半分钟后, 我又拿起书啃了起来这就是我和书的故事, 现在, 你承认我是名副其实的小书虫了吧？【篇二】我和书的故事六年级作文如果没有了书, 生活的变得枯燥无味, 使你感到烦躁。
我和书之间的故事(共10篇)
我和书之间的故事我和书之间的故事（一）说起书来, 大家一定都不陌生。
读书的好处,大家也都知道: 读书可以丰富我们的知识, 开阔我们的视野, 学会和书中的人物以及作者交朋友同学们, 你们和书又有过怎样的故事呢？在一个宁静的夜晚, 我悄悄地躲在房间看书。
突然, 门响了一声, 原来是妹妹来了。
妹妹问: “姐姐, 你还在看书啊？”我却没有听见她讲话。
妹妹打了我一个, 我才反应过来。
妹妹说: “姐姐, 都这么晚了, 快睡觉吧！”“哦”我嘴上答应, 但还在看, “你也走吧。
”你睡觉, 我就走。
“妹妹说完就坐在了地上。
“那好吧, 我睡我睡。
”妹妹终于走了, 她真吵。
我躺在床上, 想着书上的内容, 又不知道后面发生了什么故事, 我辗转反侧, 怎么也睡不着, 就像想念亲人一样牵肠挂肚, 最后趁大家不在又看了起书来、、、、、陈寿说：“一日无书, 百事荒芜。
”但是我却一秒钟也离不开书, 事情就做不好。
我真是一个爱看书的人啊！我和书之间的故事（二）人们都说: “书中自有黄金屋”。
我是这么认为的, 因为知识只属于你自己, 别人出多高的价钱也买不到你的知识。
我小时候喜欢看连环画之类的书, 其实在那时我只会看图并不认识字, 只是觉得图画很好看, 这就是我最初认识书的阶段, 随着时间的推移, 我喜欢上了带拼音的图画比如说《寓言故事》、《水浒传》、《三国演义》之类的图画书, 它们不但让我学习了知识, 还让我认识了不少汉字！从此我就喜欢上了看书, 我渐渐的长大了, 我有喜欢上了神秘的书, 比如说是《未解之谜》、《十万个为什么》之类的书了, 我最喜欢的就是《未解之谜》了, 里面讲的“时间倒流”是我最喜欢看的一篇文章, 我觉得很神秘, 我还喜欢湖底的神秘的大怪物, 和神秘的UFO事件, 都是人们无法解释的！还有法老王的诅咒, 为什么进去的人出来后没几天就会死亡, 还有为什么会有白痴学者, 为什么会有无痛人？这些都是现在没有解开的密题。
作文大全我和书的故事(精选10篇)
作文大全我和书的故事(精选10篇)作文大全我和书的故事篇1人们常说”书籍是人类的营养品。
”也是我生活中的必需品，更是生活中绚丽的一道彩虹，书带给我我们欢乐与欢笑。
之前，我不爱看书，通过一件事后我变得爱看书了，一些小说类，文学类等我都爱看，有时还废寝忘食地看。
一天，我和小伙伴们在门口玩耍，伙伴说：“不然我们来讲故事的游戏吗，讲不出来要罚跑步。
“游戏开始了，我默默地思考着他们提出的问题，前面的同学都讲得很顺利。
到我了，我还是想不出来，我绞尽脑汁还是想出来，伙伴们异口同声地说：”去跑步吧。
“我只好遵命。
从那以后，我再也不敢不看书了，决定要多看书，多积累。
只要一有空闲，我就会在书架挑一本书，津津有味地看起来。
到了吃晚饭的时候了，家人见我不在就到处找我，我却怎么也听不到，像是灵魂已经飞到另外一个世界了——书的世界。
妈妈这时上来了，看见我在书房里看书，就下楼叫家人不用担心。
我一直看到家人吃完饭才看完这本书，这时，我才知道是吃饭时间。
我在下楼吃饭之前，我还选择了一本名著《三国演义》看。
妈妈看到我吃饭还在看书，就说："吃饭看什么书，看书是好事，我不反对，但是也要选择吃完饭后再看。
"好吧，母命难违，我只好把书放在旁边，好好吃饭。
妈妈走了，我又拿起书看了起来。
我觉得《三国演义》里的人物挺气派的，足智多谋的诸葛亮，礼贤下士的刘备，阴险狡猾的曹操，过五关斩六将的关羽等。
裴松之曾经说过”读书百变其义自见“所以我们要多读课外书，了解更中外文化。
自从，我爱上书后，我的阅读能力大大提高。
再一次语文考试中我的阅读成绩比以前提高了不少。
作文能力也提高不少。
一次考试作文，我的题材新颖，与众不同，语句优美，受到老师的表扬。
作文大全我和书的故事篇2有的人喜欢玩足球;有的人爱玩电脑;可我最爱看书，因为书能让人增长知识。
一天晚上，我做完作业，看钟：“啊，8：30了，我不能下楼去玩了。
”我心想，不能下去玩就不下去玩吧，反正我正好可以看一看妈妈给我买的新书。
我和书的故事_六年级作文_2
我和书的故事
书，自古以来，被人们称为知识的海洋。
我觉得这个比喻特别亲切。
这天，正是双休日。
我本想痛痛快快地玩一顿，可刚睡醒的爸爸却突然来了个晴天霹雳：“玩什么玩，看书去！”我的心里一百个不愿意，不情愿的想着：双休日也不让人家放松放松，真是的！刚才愉快的心情瞬间从晴空万里变成了暴风雨。
算了算了，看书也挺不错的嘛。
顺手拿了一本故事书，还没翻开页，爸爸那严厉的声音又从我耳边响起：“不许看故事书，只能看语文书！”说完，一本语文书就“飞”了过来。
我眼睛一转，想出了一个妙计。
爸爸走出屋，把门关上，我立刻爬起来，从书架上拿起了一本《十万个为什么》，若有所思的看着。
外面的脚步声提醒了我，我赶紧把书藏在枕头底下。
爸爸打开门，看我在看语文书，就放心的走了。
爸爸一走，我又拿起《十万个为什么》看了起来。
书中会发光的植物深深的吸引了我，连门外沉重的脚步声都没有听到。
当爸爸打开门时，我习惯性的把书向后一扔，一下子拿起语文书，假装聚精会神的看着，心里却在焦急的想着：“快走呀！快走呀！走了我好看书呀！”可是爸爸却走进屋来，把我的语文书提起来，说：“你是怎么读的书？语文书都拿反了！”我仔细一看，哎哟！这下可惨了，我把语文书给拿反了
第1页共1页。
我和书的故事六年级作文9篇
我和书的故事六年级作文9篇我和书的故事六年级作文9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我和书的故事六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和书的故事六年级作文1书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。
我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书，让我学认字，学数字讲小故事，妈妈最喜欢让我学着看图想象，总会问我图中有什么人？他们可能发生什么事？会是在什么地方？从小就让我学会组织语言，发挥想象力，等我讲完我对图片的理解，妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。
一次，我讲的与书中表达的是同一个故事，记得当时我一蹦三尺高，特别有成就感，兴趣倍增。
由此我就迷上了看书，慢慢地《三只小猪》、《侦探柯南》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。
随着书香伴着我的成长，书对于我来说就如阳光，成了我心中的太阳。
我爱上了名著，散文，小说，与深厚道理的书。
其中，我最喜欢那本《小故事大道理》，里面有着1397个小故事，1397 个大道理，让我找到了人生的目标，懂得了做人处事的独立自信，这本书就像一位渊博的老师，指引着我前进的方向，从中引发了我三个方面的认识：一．做人要自信自信是成功的一半，有自信不一定会成功，但是没有自信就一定会失败。
自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心态，如果不自信，做事必然会紧张，精神绷紧，自然做不出“好事”来，如果有自信，做事就事半功倍，轻而易举就把这件事完成了。
二．要珍惜时间时间如生命：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
过去的时间是无法回来的。
因为时间一旦过去就不会再回来的，所以我们要学会利用有限的时间创出无限的奇迹，把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。
六年级叙事作文：我和书的故事
六年级叙事作文：我和书的故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我和书的故事作文三篇
我和书的故事作文我和书的故事作文三篇是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
下面是小编为你带来的我和书的故事作文3篇，欢迎阅读。
【篇一：我和书的故事】“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基说。
我爱书，爱各种各样的书，有丰富多彩的漫画书；知识渊博的科普书；令人浮想连篇的童话书。
听妈妈讲，我小时候是不爱看书的。
后来，因为一件事，我才对书改变了看法。
原来，小时候，我作文写得不好，妈妈把我送到了补习班，刚开始我不听话，老师作文讲完了，我却一个字都写不出来，只见老师严肃地把我叫到桌前，指着作文怒气冲冲地对我吼﹕“你看看你，作文字数才200个，错别字都成篇了！”我的脸红扑扑的，像被火烧过了一样，头埋的更加低了。
老师又接着训斥：“你再这样，以后别学了！”我听了，心头一震，连忙央求老师：“不要啊！”老师语重心长地叹了一口气：“老师就原谅你一次，回家要多看课外书，这样对写作有帮助，知道吗？”我吞吞吐吐地说：“知……知道了。
”回到家，我拿出一本书，不知道为什么，平时一提到书就无精打采的我，今天却读得津津有味，不一会儿，我就在知识的海洋里遨游了。
快乐的时光总是那么短暂，不久，妈妈就叫我下楼吃饭，我这才想起自己已经饿得饥肠辘辘。
我极不情愿地下楼，我伸出手，抓起一块鸡肉就狼吞虎咽地吃了起来。
两分钟后，桌子上只剩下了一些空盘子。
吃完饭，我又打开书，一页，两页我像一只饿老虎，贪婪地读着。
不知不觉中，九点了，妈妈让我睡觉，我假装同意，但我心里却在想：我还要看书，我不会这么早睡觉的！的'爸妈睡着了，我蹑手蹑脚地来到书房，拿起那本书就如饥似渴地读了起来，很快，我的眼皮子也开始打架了，最后，我还是战胜不了睡魔，眼皮子不争气地合上了。
十分钟后，我就进入了甜蜜的梦乡。
“书籍是全世界的营养品。
”莎士比亚说。
得了不少营养的我还上了看书，而且我的作文水品提高了，阅读能力也大大加强。
书是我们的朋友，也是也是一位知识渊博的老师，交给我们的不仅是知识，还有做人的道理，让我们在人生的道路上，走得更远、更远……【篇二：我和书的故事】时光飞逝，像蝴蝶飞过山谷；像雄鹰飞过高山；像溪水流经山脉……在记忆的心扉中，书是知识的海洋，也是我们的精神食粮。
我和书的故事六年级作文15篇
我和书的故事六年级作文15篇我和书的故事六年级作文1我是一个非常不喜欢看书的人，我对书是只字不提。
有一次，我的一个好朋友借我了一本《捣蛋鬼日记》，只可惜我只看了一点点。
于是，星期天的时候，我让妈妈给我买了一本《捣蛋鬼日记》。
妈妈对我说，这是我买的第一本书。
一定让我保护好它。
我点点头，同意了妈妈的话。
在路上我看得那是津津有味的，已经到了痴迷的状态。
回到家，我坐在课桌前有滋有味的看这本《捣蛋鬼日记》。
时间过得极快，转眼间，到了吃晚饭的时间，我边看书边吃饭。
可是妈妈对我说：“边看书边吃饭对身体是非常不好的，把书放在一边一会儿再看。
”我只好依依不舍得把书放在一边。
吃完饭我一下子看到了九点多，妈妈让我把书放下睡觉。
我只好听妈妈的。
第二天我早早的起床看书。
眼睛都快成熊猫眼了，妈妈看到了后，给我规定了看书的时间……从那以后，我渐渐的爱上了看书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”的的确确是这样的。
我从书中明白了许多；懂得了许多；知道了许多；感受了许多。
我愿和书做终身的朋友。
我和书的故事六年级作文2书籍是人类进步的阶梯，它既能让我们懂得许多知识，也可以丰富我们的想象力，还能使我们开阔视野。
我也喜欢看书，对我而言书就是一位无话不谈的好朋友，我和我“好朋友”之间就发生过很多有趣的故事。
记得又一次我正在看书，妈妈对我说：“一会锅里水沸腾了你就把火关了，我要出去一趟。
”“好的，我记住了”我连头也没抬回答道。
此刻我正津津有味的看着《海底两万里》我仿佛跟书中的主人公融为一体，他害怕，我也害怕；他紧张，我也紧张；他高兴，我也高兴；他孤单，我也会孤单。
时间一分一秒的过去了，我被书中跌宕起伏的故事情节深深吸引着，我仿佛也融入了书中，妈妈交代的任务也早被我抛到了脑后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”妈妈的大呼小叫一下子把我从书的世界当中惊醒。
“哇，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子钻进了我的鼻子里。
“我的天啊！赵启蕴，你看你干的好事！”循着妈妈的怒吼，我赶快来到厨房。
六年级我和书的故事作文
六年级我和书的故事作文六年级我和书的故事作文5篇书，是我们最忠实的朋友；书，是我们的启蒙老师；书，是我们的精神支柱。
谈谈你和书的故事吧。
下面是小编为大家收集的六年级我和书的故事作文例文，希望你喜欢。
六年级我和书的故事作文（篇1）书籍是全世界的营养品，我的妈妈却从来不担心我营养不良，就害怕我的近视程度加深。
我的读书生活就像历险一样惊心动魄！最难忘的就是我读《哈利波特》这本书的经历了。
《哈利波特》是我最喜欢的书，央求了好久，妈妈才同意给我买，拿到手里后就舍不得放下，恨不得一次把它看完，看个过瘾。
可是妈妈却因为担心我视力下降，限制了我的读书时间。
为了看书能看得尽兴，我花费了两天时间，摸清了妈妈午睡的规律，这下我就可以暗渡陈仓，悄悄地看书了……第三天，等到妈妈午睡之后，我就翻身起床，悄悄拿起藏好的书，来到客厅开始津津有味地读了起来……突然，耳朵处传来一阵剧痛，我忍不住“啊”的一声跳了起来，这才发现妈妈已经怒火中烧得站在了我的面前。
天哪，我竟然忘记了时间。
本来已经计划好了，在妈妈睡醒之前我要做好掩护工作的，这下全完了，被妈妈抓了个现行。
“妈妈，我睡醒得早，就看了不到五分钟……”“你妈我那么好糊弄吗？一本书都翻到最后了，还只是看了五分钟？”因为没有对妈妈说实话，她劈头盖脸地就训了起来，一直到她自己训累了，我又写了个保证书，这事才算完！为了继续我的“读书大业”，我把看书的地点转战到了厕所！这个办法起初还真的很灵验，每次上厕所，我都要偷拿一本书，进厕所坐在马桶上看书。
每次的如厕时间都是我美妙的读书时光。
随着我上厕所的时间越来越长，次数越来越频繁，妈妈也看出了问题，我又一次被妈妈给抓了个正着……我的妈妈，这一次竟然没有训我，正当我高兴的时候，妈妈笑眯眯地告诉我，鉴于我最近一段时间的“优秀”表现，她准备把我的书关禁闭一个月！“妈妈，您惩罚我吧，不是书的错！”妈妈不理我，郑重其事地准备锁我的书！“妈妈，这个月我拖地，我刷碗，外加每天给您捶背20分钟，如何？”就在我准备再次加重自我惩罚的力度时，妈妈猛然回头，一脸得意地用手指着我的鼻子，“这可是你说的，不许反悔，下次再犯，绝不轻饶。
我与书的故事六年级作文（精选15篇）
我与书的故事六年级作文(精选15篇)我与书的故事六年级作文1歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”在我眼中，书就是知识的源泉，力量的海洋，生命的方向盘。
书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品尝它。
下面就给你讲讲我与书的故事吧！因为之前我不怎么喜欢看书，妈妈给我买的书都放在那睡懒觉，上面落下了厚厚的灰尘。
我突然发现冷落它们很久，就用湿巾把它们擦擦，当我擦到《美人鱼记》时，被美丽的封面外表吸引，就随手翻了一下，渐渐我被书里面的情节所陶醉，沉醉其中，难以自拔，手中原本忙碌的家务活也在这一刻静止了。
时间仿佛停留在这一刻，不知不觉天已经渐渐黑了，而我还沉浸在书的故事中。
不一会儿，爸爸妈妈回来了，打断了我在书的海洋里遨游的脚步。
我下意识地看了看爸爸妈妈，又看看自己手中还没有干完的家务活，不好意思地笑了笑。
从那以后，我便喜欢上了看书。
原本饿着肚子的书架，现在已经撑得开始打饱嗝了！书中的故事让小小年纪的我体会到了善良与凶恶、正义与邪恶。
我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……是啊！孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰！我爱书！因为有你，让我明白人世间的酸甜苦辣……我与书的故事六年级作文2一天晚上，妈妈烧了一桌香喷喷的饭菜。
吃饭时，爸爸指着儿子的座位问：“儿子人呢？”“应该在他的房间里吧？你去找找看吧。
”“好。
”说完便向房间走去。
爸爸走到房间门口，打开门。
只见儿子两手托着下巴，遮住耳朵，跷着腿看书，还不时前后摆动双脚。
爸爸说：“儿子，吃饭了。
”只见儿子无动于衷。
爸爸拍了拍儿子，儿子这才反应过来，问：“什么事啊？爸爸。
”“吃饭了。
”“噢！知道了，但是，我还想看一会儿。
”“不行，饭菜都凉了。
”说完，儿子只好走了。
爸爸非常好奇，什么书能让儿子连饭都不吃了？他就慢慢地走到树旁边，瞄了一眼，原来是四大名著之一的《红楼梦》。
《我和书的故事》作文精选10篇
《我和书的故事》那天，我无意间翻开了一本厚重的古书，那纸张早已泛黄，字迹斑驳，却像极了老朋友脸上的皱纹，满是故事。
我读着读着，仿佛穿越了时空，和那些历史人物对话。
“嘿，这位老兄，你是谁呀？”我指着书上的一个人物问。
他抬起头，眯着眼看我：“我是谁？我是杜甫啊，一个曾经贫困潦倒，却依然坚持写诗的杜甫。
”我笑了：“杜甫老先生，您真是坚韧不拔，不过，这诗里写的‘安得广厦千万间’真是让人心疼。
”杜甫叹了口气：“是啊，世道艰难，人命如草，能有多少‘广厦’呢？”这时，旁边一个脸色铁青的人走了过来，他叫做李白。
李白看到杜甫，阴阳怪气地说：“杜老弟，你这诗里怎么这么多愁善感啊，是不是看不起我这位‘诗仙’？”杜甫忙摆手：“李兄，您误会了，我这‘愁’是为了这世道，‘感’是为了这百姓。
”李白哼了一声：“得了吧你，我看你就是嫉妒我‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’的气魄。
”我忍不住插嘴：“李白兄，其实，我觉得你们俩各有各的风采，杜甫的忧国忧民，李白的豪情壮志，都是我们学习的榜样。
”李白瞪了我一眼：“哼，你这小子，倒是挺会说的。
”杜甫笑着说：“李白兄，别生气，你看这小子，还挺聪明的。
”我尴尬地笑了笑：“哪敢呀，我只是觉得，无论是诗，还是人，都有自己的特色，没有必要互相攀比。
”他们俩听了，都笑了。
那一刻，我觉得，书里的人物，仿佛活了过来，他们的喜怒哀乐，都映照在我的心里。
后来，我又翻开了一本关于现代社会的书。
书里讲述了一个个关于爱情、亲情、友情的故事，每一个故事都让我感慨万分。
我读着读着，突然发现，原来，历史和现实，并没有那么遥远。
那些古人，那些现代的人，他们都在用自己的方式，诠释着生命的真谛。
我想，这就是我和书的故事吧。
在阅读中，我看到了人性的复杂，社会的多面性，也看到了自己。
或许，这就是读书的意义所在——让我们在纷繁的世界里，找到自己的方向，找到自己的价值。
《我和书的故事》：那一年，我迷上了那本破旧的小书，它就像一个沉默的智者，静静地躺在书架上。
六年级下册语文作文我和书的故事
六年级下册语文作文我和书的故事全文共9篇示例，供读者参考六年级下册语文作文我和书的故事篇1俗话说：“读万卷书，行万里路。
”然而，事实不正是这个样子的吗？记得有一次，妈妈和我一起去书店，我踏进书店大门，啊！琳琅满目的图书，引得我目不转睛。
可是，偏偏妈妈和书串起伙儿来和我对着干，妈妈只准我在这看书不准买，啧！这些书瞅得我心里直痒痒，可我还是抓紧时间看了起来，因为我太渴望书带给我的感觉了。
时间总是太快，不一会，妈妈就说要回家，我只好小心翼翼地把书放回书架，心想：啊！书什么时候才能让我看个够呢？回到家，我央求妈妈给我买书，我们两个就像做买卖的，在一起讨价还价。
最后，我拗不过妈妈那倔脾气，只好另寻办法了。
我坐在桌子前，双手托腮，脑子中想了很多办法，都无法实行。
终于，我想到了一个绝妙的办法，我可以办一张书卡借书呀！我怎么不早点想到呢？真笨！于是，我神采飞扬地去和妈妈说，妈妈却一口否决，“不行，门都没有！”我一听不高兴了，叉着腰皱着眉说：“怎么不行了？你想，办一张书卡的钱，也只能买到几本书，但却能永久有效呀！”说完，还嘟起了嘴。
妈妈想了想，还是答应了，耶！我终于能看更多的书了。
书给我带来了源源不断的知识，它不但是我的良师益友，更是我的指明灯，我爱书。
六年级下册语文作文我和书的故事篇2标题:我和书的故事大家好,我叫小明。
今天我想和大家分享一下我和书之间的故事。
书就像我的好朋友一样,陪伴着我成长。
我从很小的时候就喜欢读书了。
记得上小班的时候,妈妈总是在睡前给我读一些有趣的故事书,讲关于小动物、小朋友的故事。
虽然那时候我看不懂书上的文字,但是妈妈生动有趣的讲述,以及书中漂亮的插图,都让我很着迷。
上了小学后,我开始自己阅读书本了。
一年级的时候,我最喜欢的是《一年级应该学会的200个生字》这本书。
虽然封面很简单,但里面收录的都是生动有趣的小故事,每个故事都围绕一个生字展开,让我在不知不觉中记住了很多生字。
二年级时,我爱上了《小学生作文优秀范文》,里面的作文写得可好了,有的诙谐幽默,有的感人肺腑,常常让我读了之后拍案叫绝。
六年级作文我和书的故事作文5篇
六年级作文我和书的故事作文5篇同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著……这些书让你们得到知识和乐趣，受到潜移默化的熏陶。
那么就跟着小编一起来看看这五篇关于书的优秀作文吧。
我和书的故事范文一难忘，与书相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。
书，让我嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。
来到实验小学这个校园，感觉最舒适的地方就是图书馆了，在那里有很多的书，有足够的空间让你安安静静的看看书，想一些自己的事情。
坐在图书馆里，手捧一本书，心绪跟着书中内容起伏飞扬，看完抬眼望望窗外，觉得在学习中能接触多些新鲜的书籍，开开眼界。
在静谧的环境里，从书架中选出一本心怡的书，细细地咀嚼书中的文字，恣情地让自己思想与书中内容融为一体，无疑是一种享受。
图书馆里，相互之间无需寒暄，人人相处谦和、友好、融洽。
无言的理解，创造了美妙宁静的空间。
到处显露着文明与儒雅，空气里漂浮着宜人的温馨与和谐，人与人之间融进了理解和道德，其意其境妙不可言，使人痴迷沉醉，留恋忘返。
古人云：开卷有益，阅读的确是最有用，也是最快乐的事情。
每一本图书的文字，就是一个生命在天地间书写的痕迹。
包括了他的欢喜、哀伤、愤怒、忧虑。
缓缓打开一本书，如拜访一位仰慕已久的友人，透过书本，我们可以超越时间和空间的界限，感受别人的思想，吸取前人的经验，增长人生的智慧。
走进图书馆，如走进一个高尚的社会，走进一座知识的宫殿。
在这里，你与他们如同直面，仿佛同处。
我常常坐在图书馆当中，在文字里穿梭，寂静的图书馆带领着我们自由的飞舞。
图书馆，给我一个多彩的童年。
我和书的故事范文二转眼间，我们伟大的祖国—中华人民共和国70周岁的生日来到了。
而书这个好朋友，也伴随了我十一年了。
小的时候，那时侯我还不识字，爸爸妈妈就给我买一些彩色故事书。
我也最爱听爸爸妈妈讲故事了，晚上在睡觉之前，非要爸爸妈妈轮流讲故事，而我听着爸爸妈妈讲的故事就睡了。
我是在故事的王国里慢慢长大的。
上幼儿园时，爸爸妈妈给我买了带拼音的带插图的故事书，司马光砸缸、皮皮鲁历险记、小猫钓鱼、龟兔赛跑等内容深深吸引了我，我慢慢地不熟练的拼着音欣赏。
我和书的故事六年级优秀作文5篇
我和书的故事六年级优秀作文5篇慢慢的翻开你，任凭香气弥漫身心;细细的思愫你，任凭梦想绽放心底。
带一本书去旅行，畅游书的世界，探寻蕴藏的惊天动地。
下面是小编为大家整理的我和书的故事六年级优秀作文，希望能够帮助到大家!我和书的故事六年级优秀作文1“你知道书的重要性吗?“这句话是我五岁时听到的，但听到这句话时我的心情可不怎么好，因为这是我不小心把一本书给弄湿后听到爸爸的训斥。
但是因祸得福我走进了书的王国。
不过在六岁时，闹了一个小笑话。
有一天我听大人们说”书中有一座黄金屋”。
而天真的我把父亲书柜上的书一扫而空，一本一本地翻来看，结果我找空了书架还是没找到黄金屋，我跑到父亲那里去问他。
他看了我一眼，哈哈大笑，说“笨儿子，书中的黄金屋就是智慧啊!因为智慧比黄金更可贵啊!”听到这里我全明白了。
虽然我那时还一字不识，但是我可以听故事呀!到了七岁听故事也不能满足我的需求了，我开始自己看书。
我看了很多故事，但是其中最好的书莫过于有趣的《森林报》，还有更多更好的文学作品也不错呀!于是我便加快了对书的王国的探索。
我不停地去探索书中的知识，得到的黄金也越来越多。
但是一个读书的危机也正在慢慢地接近我，而我却浑然不知。
在我上四年级时，一本名叫《斗罗大陆》的网络小说走入了我的世界。
起初我对这本小说的兴趣不大，但是没过多久我便对它有兴致。
书中讲的是一个叫唐三靠自身的能力而出名的故事，书中毫无知识可言，但是我看得越来越起劲。
我没有钱买书只有借同学的书看，就在我看得最起劲，也是书的最高潮部分，我们的老师说“因为班上有同学带网络小说到学校影响学习，而这种书就是垃圾，不能看多了。
”尽管我们很不情愿，但面对老师的班威我们只好遵守，不敢问津了。
没有了网络小说我觉得学校太无聊，但我又发现教室书架上有很多我爱看的书，我如饥似渴地阅读，读不完一本绝不转下一本。
读过一些好书，有了对比之后，我才明白老师为什么不让我们看网络小说。
书就像食物一样，也有垃圾与良品之分。
六年级作文叙事：我和书的故事_2
六年级作文叙事：我和书的故事
书是人们最熟悉、最亲切的东西，高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”没错，看书对我们有很大的帮助。
它能锻炼记忆力，还能增强理解力。
书有很多种：故事书、漫画书、教科书。
而我，最喜欢故事书和推理小说。
我幻想着：有那么一天，我也成了作家，也自己写书，写书给自已看。
我看书很快，一目十行；不象别人，一页页慢慢看。
好看的书在我脑子里留下印象，不好看的书就象风吹过一样。
如果手中一有书，就是十匹马也拉不走我。
关于我和书，还有一段有趣的小故事呢！有一次，妈妈出去了，锅里在烧饭，嘱咐我饭熟了时关上火。
当时我正在看书，为了不让妈妈太烦就点了点头。
结果可想而知！妈妈回来时，饭已经烧焦了，而我仍在津津有味地看书，被妈妈狠狠地批评了一通。
那天我们只好吃方便面了。
后来妈妈很长一段时间都不让我看书，但我还是偷偷地看。
还有一次，我在养蚕，但不知道怎么养，便找了一本关于养蚕的书来照看，养了几个星期，蚕忽然不吃桑叶了，还一下一下地蠕动。
我吓坏了，以为饲养不当，蚕快要死了，
赶紧找来那本书看，原来蚕要蜕皮，这才松了口气。
后来这些蚕被我养得白白胖胖的。
所以说书是我们的精神食粮，是我们生活中的金子，能教会我们许多知识，让我们在人生的道路上越走越宽畅。
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《儒林外史》是我国古代最杰出的讽刺小 说之一，作者吴敬梓在书中用细致的描写， 讽刺了封建社会一心只想追求功名的读书人。 下面这段话便是《儒林外史》中描写五十多 岁的老秀才——范进中举后的片段。 他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！ 我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑， 把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多 路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了， 两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不 住，拍着笑着，一直走到集上去了。
好记的前两次名著赏析会吗？在欣赏了栩 栩如生的人物和生动曲折的情节后，让我 们第三次走近这奇妙的文学海洋。在这片 美丽的海滩上，作家笔下的精彩语句和片 段就像闪光的贝壳，照亮了我们的眼睛。 本次名著赏析会，就让我们伸出双手，充 满喜悦地拾捡、欣赏这片片瑰丽的贝壳吧。
同学们读过各种各样的书，如课本、 杂志、漫画、名著……这些书让你 们得到知识和乐趣，受到潜移默化 的熏陶。也许，你为了买一本喜欢 的书而想尽办法攒钱；也许，你为 了读一本好书而放弃了其他活动； 也许，因为你能讲述某一本书中的 故事而得到称赞……请你写一篇作 文，讲讲你和书之间的故事。
★上课了，看课外书
★睡觉前看书 ……
习作要求：
1、通过写你和书之间的故 事，增进对书籍的认识和热 爱，从中表达对书籍的喜爱 之情。 2、动笔前想一想：你要写的 故事和什么书有关？这本书的 什么内容吸引你？你从书中得 到了什么？
开门见三 (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本 最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了， 如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属 了。 引用名言
如果你努力学习， 那么你一定会有所 你一定会有所进步。 进步。
你努力学习。
学习本单元课文，一个个鲜明 的人物一定给你留下了深刻的 印象。你对他们的哪些言行感 受最深？你是不是还有不太明 白的地方？让我们先看看下面 的交流，然后一起来讨论吧！
ห้องสมุดไป่ตู้
同学A：我最喜欢蔺相如在“完璧归赵”这 个故事中与秦王的对话。面对秦王，他说 话还能这么理直气壮，真是有勇有谋。 同学B：我觉得《奴隶英雄》的开头很妙。 斯巴达克还没出场，我们就从贵族们的对 话中看到了他的勇猛。
精彩开头
(2) “书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书； “书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的 书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈 眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开 文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨 游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
精彩结尾：
（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博 大……爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。 我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符， 只会随着我的成长而变得越来越丰富……
我与书的故事 高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”而我更觉 得书是我不可缺少的一位朋友。 记得我六岁生日时，爸爸送给我一本包装精美的《格 林童话》，我大失所望，我本想要个奥特曼的，在无聊中， 我翻着翻着，被眼前一个个生动有趣的故事吸引住了，手 越翻越慢，最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此， 书成了我的朋友，不管是童话书，历史书，科技书我都爱 看。 有一次，我和一个朋友下象棋，我被朋友杀得落花 流水，回到家后，我很郁闷，想找本书来解闷，忽然发现 在书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝，打开书津津 有味地看了起来，哇!里面有好多的方法呀!有腾挪，围堵， 拦截等。我认真地学了几招，觉得对付他绰绰有余了。
我和书的故事
大千世界，各人有各人的兴趣，有的人喜欢集邮， 说花花绿绿的邮票会带给他广博的知识和无限的乐趣， 有的人喜欢养花，说有益身心，胜于吃药，其乐无穷。 我却独特钟情于我的书，我觉得看书也有其独特的乐趣。 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”文学家 鲁迅曾经讲过，“要把文章写好，最可靠的还是要多看 书。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是 不言而喻。 醉心阅读是我得到了报偿。一次，作文的题目是 《二十年回故乡》。当同学们正急得抓耳挠腮，冥思苦 想时，我已经开始动笔了。平时积累的描写美丽景色的 好词佳句，亲友重逢的佳段源源不断地从我笔尖流出： 小河像一条玉带环绕着村庄缓缓地流淌，河面在阳光的 照耀下泛着亮光，小鱼、小虾在水中嬉戏……在大家还
②如果我们共同努力，竞赛就能取得 胜利。 ③只要我们共同努力，竞赛就能取得胜 利。
李姐姐瘫痪了。 李姐姐顽强地学习。 李姐姐学会了多门外语。 李姐姐学会了针灸。
李姐姐虽然瘫痪了，但顽强 地学习，不仅学会了多门外 语，而且还学会了针灸。
天气十分寒冷。
虽然天气十分寒冷， 清洁工却流下了汗。
清洁工流下了汗。
的《格林童话》。我看着书，仿佛自己已经沉浸到了整 个故事当中。当书店的日光灯忽然亮了的时候，我才知 道，我已经站在这里两个多钟头了。我咽了一口吐沫， 好像把所有的知识都吞了下去。这个时候，我才依依不 舍地把书放回书架。 自那以后，我在书的世界里度过了无忧无虑的日子。 我似乎和每一本书的主人公都混在了一起，和他们一同 悲伤，一同欢乐，读书已经成为我生命中的一部分，我 喜爱读书，，书带我在浩瀚的知识里遨游，书是我的营 养品。我喜爱读书。
类比诗意 蜜蜂的好伙伴是花朵；羊儿的好伙伴是青草；鱼儿的 好伙伴是水；大树的好伙伴是小鸟；我的好伙伴就是书。 假如知识是一片草地的话，书就是草地上的一群群小动 物，而我，就是一只飞向蓝天的小鸟；假如知识是一片 无边无际的海洋的话，书就是海洋上的一艘艘载满乘客 的游船，而我，就是游船上的一名小乘客！ 排比 我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今 的长篇小说，书一直是我最亲密的朋友。是书让我慢慢 认识了这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书令 我开阔视野，是书教给我无穷的知识。我和书之间的故 事也很多很多。
你也曾为了买一本喜欢的书面而想 尽办法攒钱 你也曾为了读一本好书而放弃了 其他活动
也 许
你也曾因为能讲述某一本书中的故事 而得到称赞...
__书
读书 买书 借书 捐书 救书 补书 藏书 还书 骗书 包书 ……
打开记忆之门 回忆你和 书之间有趣难 忘的故事，与 大家分享。
★在放学的路上看书
★上厕所时看书 ★吃饭前看书
名人论读书
• 1、读书破万卷，下笔如有神。——唐 杜甫
• 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐 韩愈 • 3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
• 4、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 —— 德 歌德 • 5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
• 6、一日无书，百事荒芜。——陈寿
请你读一读名家笔 下的这几段话，想 一想它们各自妙在 哪里，跟同学交流 交流。
文质彬彬 兴致勃勃 肥头大耳 垂头丧气 大摇大摆 慢条斯理
仪表堂堂 身强力壮 油光满面 喜出望外 摇头晃脑
神采奕奕 虎背熊腰 大惊失色 目瞪口呆 手舞足蹈
喜气洋洋 亭亭玉立 气宇轩昂 神采飞扬 呼天抢地 眼疾手快
风度翩翩 楚楚可怜 神气活现 神色自若 手忙脚乱 插科打诨
●花草树木能美化环境。 花草树木能防止水土流失。
花草树木不仅能美化环境，而且 （递进关系） 能防止水土流失。
●我们多听多练。 我们能把普通话讲好。
①如果我们多听多练，就我们能把 普通话讲好。 （条件关系） ②只要我们多听多练，就能把普通 话讲好。 （假设关系）
我们共同努力。
我们的竞赛取得了胜利。 ①因为我们共同努力，所以竞赛取得胜 利。
例：秦王那么厉害。
蔺相如不怕他。
虽然秦王那么厉害，但是蔺相如 不怕他。
●我和他是邻居。 我对他家的情况非常熟悉。
因为我和他是邻居，所以我对他家的情况非 常熟悉。 （因果关系）
●我们看太阳只有盘子那么 大。 他的实际体积却大得很。
虽然我们看太阳只有盘子那么大，但是他的实 际体积却大得很。 （转折关系）
同学C：我觉得在“赤壁之战”中，周瑜获 胜的根本原因在于知己知彼，利用天时地 利，扬长避短……
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛 夫斯基的著名小说。这本书的内容主要来源于作 家自己的传奇经历，书中的主人公是一个有着钢 铁般意志的共产主义战士保尔〃柯察金。下面这 段话便是保尔站在战友墓前发出的豪言壮语。 人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次， 一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不 因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这 样他在临死前就能够说，我已把整个的生命和全 部的精力都献给了最壮丽的事业---为人类的解放 而斗争。
在不知所措、无从下手的时候，我已经完成了自己的写 作。我的文章还被老师当成范文在班上朗读。这样的经 历不止一次。每次老师把我的文章念给大家听，我都会 感到无比的欣喜和自豪。这是读书给予我的馈赠。 看书的乐趣是当时心里的甘苦，那么重复看书时的摘 要则更是一种高尚的享受。看书看过并不是就掌握了， 每当翻起以前的书再看时，那时的心情尤为甜蜜。似乎 那不是一本书，而是一位风度翩翩的知识女神。 书，不但充实了我的课余生活，给了我宝贵的知识， 更重要的是，它带给了我无穷的乐趣。集邮的人总是津 津乐道与于他的花花绿绿的邮票，养花的人常常看着娇 媚的花草赞不绝口，而我却钟情于带给我无穷乐趣的书。
我和书的故事
从幼年起，我就和书结下了不解之缘，他成了我生活 中不可缺少的东西，打开记忆匣门，我似乎回到了那天 真、快乐的童年时代。 那时，我才刚上小学2年级，就已经被书迷上了，当 看到别人买书的时候，我就眼馋，常央求妈妈也给我买。 为这，没少挨妈妈训斥。 那是一个秋高气爽的季节，放学后我边走边哼着小 曲，突然想了一个好主意：哼，妈妈不给我买书，我去 书店看书，我高兴得像一只麻雀，远远的还没走进门， 便看见店里面有很多人，我放心地向书店奔去。 我跨进大门，嘻，还好没被老板发现，从大人的腋 下钻过，啊，终于挤到里面来了，顺手拿了一本我最爱
朱自清是我国现代著名作家，他写了许 多优美的散文。下面的段落选自他写的散文 《春》。这篇散文的语言清新、活泼，描写 细腻，洋溢着春意盎然的气息。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚 步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张 开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳 的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风 轻悄悄的，草绵软软的。