初二语文期中试卷及答案

初二语文期中试卷及答案1、在下列句子的括号中，根据拼音写汉字，给加点字注音。

(2分)(1)老头子张huáng( )失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

(《芦花荡》)(2)这是某种令人惊骇( )而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。

宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

(《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》) 2、请在下边的括号里分别为加点的字注拼音，并解释这个字在所给词语中的意思(2分)(1)泪光晶莹( )意思： (2)囊萤映雪( )意思：3、有一些词语富有丰富的文化底蕴，如“令媛”表示“对别人女儿的尊称”。

请书写出下列词语所所表达的实际意义。

(2分)(1)桑梓： (2)家书：(3)桃李： (4)丝竹：4、汉字有强大的表意功能，有很多字是可以根据字形推测字义的，如“明”的本意是“有太阳有月亮就会光线充足”，“旦”的本意是“太阳从地平线上升起的早晨”;请根据“信”的字形推测其字义。

“信”的字义5、随着时代的发展，许多汉字焕发出新的活力，富有了新的意义。

请说说下列句子中加点字的意思。

(2分)(1)我的妈妈喜欢追韩剧，刷微博，穿名牌，潮得很呢! 潮：(2)大学毕业以后，她成天呆在家里，成了名副其实的宅女。

宅：6、根据提示，将下面各句的诗文补充完整。

(1)无丝竹之乱耳，。

(2)大道之行也，天下为公，选贤与能，。

(3)少壮不努力，。

(4)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。

(5)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：，。

(6)日暮乡关何处是? 。

【材料一】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

【甲】，。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?————节选自《陋室铭》【材料二】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。

此何等雅趣，而安享之人不知也。

懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。

惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇， A 柴扉， B 竹径， C 芳兰， D 苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间;俗客不来，良朋辄至，亦适适然②自惊，为此日之难得也。

凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

—节选自《郑板桥集》【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”糊涂，不明白。

②适适然：形容快乐开心的样子。

7、解释下列句子中加点字的含义。

(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨( )(2)无案牍之劳形( )(3)而安享之人不知也。

( )(4)忽得十日五日之暇( )8、把材料一中画波浪的句子翻译成现代汉语。

(2分)9、【材料二】中最能表达作者志向的句子是哪一句?(1分)10、【材料二】中画波浪线的句子提到的“兰”和“竹”是“花中四君子”里的两种植物，请补写出另外两种植物的名称。

(2分)11、根据文意，将“对、扫、啜、闭”这四个动词按照正确的位置还原到【材料二】中的A、B、C、D处。

(2分) 12、【材料二】中有一句话与【材料一】中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思是相似的，请将这句话写下来。

(2分)13、积累链接：【材料二】中的“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹”写到了作者居住环境的简陋宁静，【材料一】中的【甲】处也有一个句子有异曲同工的作用，请填写出来。

(2分)书斋凝石①书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。

读书、藏书、书写是书斋的基本功能。

后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。

书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。

书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。

②早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。

这应该就是书斋的雏形。

汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。

因此，可以说汉代是书斋兴起的时期，唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。

可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。

③书斋有三大特点。

④( )。

书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索;以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承;中华民族文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。

【甲】⑤二是个性创造的发酵池。

书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。

在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。

【乙】⑥三是人与自然和谐的典范。

书斋宜明朗、清静，不可太宽敞。

明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。

窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。

石阶周围种上青翠的芸香草。

书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把;书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。

【丙】 ⑦进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。

有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。

然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。

随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。

⑧今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐统一在一起。

书斋永远是中国文人的精神家园。

14、书斋的发展经历了三个怎样的时期?请在下列横线上完成填空。

(3分)春秋时期：→汉代：→唐朝：15、第②段画波浪线的句子中的“往往”一词能否去掉?为什么?(2分)16、请在第④段的括号处填上合适的中心句。

(2分)17、“人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或对月夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。

”应该还原于原文【甲】、【乙、【丙】中的哪一处?(2分)18、进入21世纪，作为传统文化标志的书斋会被“读图时代”的电脑和网络所替代吗?请结合你自己的思考予以回答。

(2分)19、积累链接：“书斋”永远是中国文人的精神家园;“陋室”也因为主人的雅致而变得不再简陋。

请写出《陋室铭》中表现主人所交往之人都很有文化素养的句子。

(2分) ①我要在我的游记中集中破例写一枝花。

它是一枝腊梅，地处不远，就在上海西郊的一个病院里。

②它是我在茫茫行程中经常明灭于心间的一个宁静光点。

③那次我住的医院原是一位外国富商的私人宅邸，院子里树木不少，可惜已是冬天，都凋零了。

平日看惯了山水秀色，两眼全是饥渴，成天在树丛间寻找绿色。

但是，看到的只是土褐色的交错，只是一簇簇相同式样的病房服在反复转圈，越看心越烦。

④突然有一天早晨，大家都觉得空气中有点异样，惊恐四顾，发现院子一角已簇拥着一群人。

连忙走过去，踮脚一看，人群中间是一枝腊梅，淡淡的晨曦映着刚长出的嫩黄花瓣。

故意吸口气去嗅，闻不到什么，不嗅时却满鼻都是，一下子染透身心。

⑤花，仅仅是一枝刚开的花，但在这儿，是沙漠驼铃，(A) ，是久旱见雨，(B) 。

病友们看了一会，慢慢侧身，把位置让给挤在后面的人，自己在院子里踱了两圈，又在这儿停下，在人群背后耐心等待。

从此，病员散步，全成了一圈一圈以腊梅为中心的圆弧线。

⑥所有病人的情感都投射在腊梅上了，带着一种超常的执迷。

我看来，这枝腊梅确也当得起病人们的执迷。

各种杂树乱枝在它身边让开了，它大模大样地站在一片空地间，让人们可以看见它的全部姿态。

枝干虬曲苍劲，黑黑地缠满了岁月的皱纹，光看这枝干，好像早就枯死，只在这里伸展着一个悲怆的历史造型。

实在难于想象，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌出了那么多鲜活的生命。

花瓣黄得不加一丝混浊，轻得没有质地，只剩片片色彩，娇怯而透明。

整个院子不再有其他色彩，好像叶落枝黄地闹了一个秋天，天寒地冻地闹了一个冬天，全是在为这个腊梅铺垫。

梅瓣在寒风中微微颤动，这种颤动能把整个天蓝色的天空摇撼。

病人们不再厌恶冬天，【甲】在腊梅跟前，大家全部懂了，天底下的至色至香，只能与清寒相伴随。

⑦它每天都要增加几朵，于是，计算花朵与花蕾，成了各个病房的一件大事。

争论是经常发生的，争执不下了就一起到花枝前仔细数点。

⑧有一天早晨起来，天气奇寒，推窗一看，大雪纷飞，整个院子一片银白。

腊梅变得更醒目了，袅袅婷婷地兀自站立着，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然。

⑨站在底楼檐廊和二楼阳台上的病人，都柔情柔意地看着腊梅。

有人说，这么大的雪一定打落了好些花瓣;有人不同意，说大雪只会催开更多的蓓蕾。

这番争论终于感动了一位护士，她自告奋勇要冒雪去数点。

这位护士年轻苗条，刚迈出去，一身白衣便消融在大雪之间。

她步履轻巧地走到腊梅前，捋了捋头发，便低头仰头细数起来。

她一定学过一点舞蹈，数花时的身段让人联想到《天女散花》。

最后，她终于直起身来向大楼微微一笑，冲着大雪报出一个数字，惹得楼上楼下的病人全都欢呼起来。

数字证明，承受了一夜大雪，腊梅反而增加了许多朵，没有凋残。

⑩这个月底，医院让病人评选优秀护士，这位冒雪数花的护士得了全票。

(11)过不了几天，突然下起了大雨，上海的冬天一般不下这么大的雨，所有的病人又一下子拥到了檐廊，阳台前。

谁都明白，我们的腊梅这下真的遭了难。

几个眼尖的，分明已看到花枝地下的片片花瓣。

雨越来越大，有些花瓣已冲到檐下，病人们忧愁满面地仰头看天，声声惋叹。

就在这时，一个清脆的声音在耳边响起：“我去架伞!”(12)这是另一位护士的声音，冒雪数梅的护士今天没上班。

这位护士虽然身材颀长，却还有点孩子气，手上夹把红绸伞，眸子四下一转。

人们像遇到救星一样，默默看着她，忘记了道谢。

(13)护士穿着乳白色雨靴，打着紫伞来到花前，拿一根绳子把伞捆扎在枝干上。

等她捆好，另一位护士打着伞前去接应，两个姑娘互搂着肩膀回来。

(14)春天来了，腊梅终于凋谢。

病人一批批出院了，出院前都到腊梅树前看一会儿。

(15)各种树木都绽出了绿芽，地上的青草也开始抖擞起来，病人的面色和眼神都渐渐明朗。

不久，这儿有许多鲜花都要开放，蜜蜂和蝴蝶也会穿墙进来。

(16)病房最难捱的是冬天，冬天，我们有过一枝腊梅。

(17)几个病人在打赌：“今年冬天，我要死缠活缠闯进来，再看一回腊梅!”护士说：“你们不会再回来了.我们也不希望健康人来胡闹。

健康了，赶路是正经。

【乙】这腊梅，只开给病人看。

”(18)说罢，微微红了点脸。

20、文章第3段如果去掉，表达效果有何不同?(2分)21、根据上下文，在第⑤段画横线的的A、B两处补写两个句子。

(2分)但在这儿，是沙漠驼铃，(A)是，(B)是。

22、请赏析加点的字的表达效果。

(2分)实在难以想象，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌出了那么多鲜活的生命。