检测中心培训内容——第一部分.
检测中心安全培训计划
检测中心安全培训计划一、培训目标1. 了解安全意识和安全责任2. 掌握基本的安全知识和技能3. 提升应急处理能力4. 强化安全管理意识二、培训内容1. 安全意识培训a. 安全意识的重要性b. 安全意识与责任c. 安全意识与行为2. 安全知识培训a. 火灾安全知识b. 电气安全知识c. 化学品安全知识d. 劳动防护知识3. 应急处理培训a. 火灾应急处理b. 电气事故应急处理c. 化学品泄漏应急处理d. 伤害事故应急处理4. 安全管理意识培训a. 安全风险管理b. 安全管理流程c. 安全督察与检查三、培训方法1. 理论培训通过讲座、培训课程等形式，向学员传授安全知识和技能。
2. 案例分析通过真实案例分析，让学员深刻理解安全意识和责任。
3. 模拟演练对火灾、电气事故、化学品泄漏等应急情况进行模拟演练，提升学员的应急处理能力。
4. 实地考察对安全管理流程和安全督察与检查进行实地考察，让学员了解实际安全管理工作的实施情况。
四、培训计划1. 第一阶段（1天）a. 安全意识培训b. 理论培训2. 第二阶段（1天）a. 安全知识培训b. 案例分析3. 第三阶段（1天）a. 应急处理培训b. 模拟演练4. 第四阶段（1天）a. 安全管理意识培训b. 实地考察五、培训效果评估1. 考试评估对学员进行理论知识考试，包括安全意识、安全知识和安全管理意识的考核。
2. 演练评估对学员进行应急处理演练，检验其应急处理能力。
3. 实际工作评估在学员实际工作中进行安全管理意识的观察和评估。
六、培训资料准备1. 安全知识手册详细介绍火灾安全知识、电气安全知识、化学品安全知识等内容。
2. 案例分析资料收集真实案例，进行案例分析培训。
3. 模拟演练材料准备火灾、电气事故、化学品泄漏等应急情况的模拟演练材料。
4. 安全管理流程资料准备安全管理流程和安全督察与检查相关资料。
七、培训讲师1. 安全专家对安全意识、安全知识和安全管理意识等方面进行讲解。
检验检测中心工作培训计划
检验检测中心工作培训计划一、培训目标1. 了解检验检测中心的工作内容和重要性。
2. 掌握相关仪器设备的操作和维护。
3. 掌握相关检验检测方法和标准。
4. 培养团队合作精神和责任意识。
5. 提高员工的专业素养和技能水平。
二、培训内容1. 检验检测中心概述（1）检验检测中心的职责和工作内容。
（2）检验检测中心的组织结构和人员分工。
（3）检验检测中心的工作流程和标准遵循要求。
2. 仪器设备操作和维护（1）常见检验检测仪器设备的分类和功能。
（2）仪器设备的操作方法和注意事项。
（3）仪器设备的维护保养和故障处理。
3. 检验检测方法和标准（1）常用检验检测方法的原理和流程。
（2）检测标准的要求和适用范围。
（3）检验检测方法和标准的调整和改进。
4. 团队合作和责任意识（1）团队合作的重要性和意义。
（2）团队合作的方法和技巧。
（3）责任意识的培养和加强。
5. 专业素养和技能提升（1）行业知识和专业技能的学习和提升。
（2）安全生产和环境保护的意识和要求。
（3）学习和分享经验，提高工作效率和质量。
三、培训方式1. 讲座式培训组织行业专家和资深人员进行专题讲座，介绍检验检测中心的工作内容和要求，讲解相关仪器设备操作和维护知识，介绍常用检验检测方法和标准，分享团队合作和责任意识的经验，提升员工的专业素养和技能水平。
2. 实践操作培训安排员工进行仪器设备的操作实践和维护保养，指导员工进行常见检验检测方法的操作和数据分析，组织员工进行实际检验检测活动并总结经验教训，增强员工的实际操作能力和工作经验。
3. 案例分析培训通过分析真实的检验检测案例，引导员工掌握案例分析和问题解决的方法，培养员工的分析和判断能力，提高员工的工作效率和质量。
四、培训评估1. 培训前评估了解员工的基本知识和技能水平，明确员工的培训需求和目标定位，制定个性化的培训计划和课程安排。
2. 培训中评估定期组织测试和考核，评估员工对培训内容的掌握程度和应用能力，及时调整培训计划和课程内容，提供个性化的辅导和指导。
机动车检测中心培训计划
机动车检测中心培训计划一、培训目标机动车检测是保障道路交通安全的重要环节，而机动车检测中心的工作人员需具备一定的专业知识和技能。
因此，本培训计划的目标是提高机动车检测中心工作人员的技能水平，使他们能够独立完成各项机动车检测任务，确保检测结果的准确性和可靠性，保障道路交通安全。
二、培训内容1. 机动车检测理论知识- 了解机动车检测的法律法规和政策文件；- 掌握机动车检测的基本原理和技术要求；- 学习机动车结构和关键零部件知识。
2. 机动车检测设备操作- 掌握机动车检测设备的使用方法；- 学习设备维护和保养知识；- 熟悉故障排除和维修方法。
3. 机动车检测操作规程- 掌握机动车检测操作流程和标准；- 学习机动车检测各项项目的检测方法和标准；- 熟悉机动车检测报告的编制及归档要求。
4. 机动车检测实操训练- 进行机动车检测设备操作训练；- 进行车辆检测项目操作训练；- 进行实际检测案例训练。
5. 安全与质量管理- 学习安全生产和检测质量管理知识；- 掌握事故应急处置和质量事故报告处理方法；- 强化安全和质量管理意识。
6. 专业素养提升- 学习职业道德和责任意识；- 提升客户服务技能和沟通能力；- 提高工作效率和团队合作能力。
三、培训方式1. 理论学习- 通过课堂教学、讲座、研讨等形式进行理论知识学习；- 利用多媒体、PPT等工具进行专业知识讲解。
2. 操作训练- 利用模拟训练设备进行操作训练；- 利用实车进行检测操作实操训练。
3. 案例分析- 通过真实案例分析，引导学员深入了解实际工作中的问题和解决方法；- 提高学员分析和解决问题的能力。
4. 考核评估- 制定严格的考核评估标准，对学员进行定期考核；- 通过理论知识考试、操作技能考核、案例分析等方式进行全面评估。
四、培训师资1. 主讲教师- 选取资深机动车检测专家和行业经验丰富的从业人员担任主讲教师；- 注重教师的敬业精神和教学效果。
2. 实操教师- 安排熟悉机动车检测操作的专业人员担任实操教师；- 强调实操教师的指导能力和辅导效果。
检测中心安全培训
目录•安全培训的重要性•安全培训内容•安全培训方式•安全培训效果评估•安全培训计划与实施•安全培训案例分享010102通过安全培训，使员工了解安全操作规程和安全防护知识，提高员工的安全意识，减少因操作不当或疏忽导致的安全事故。
安全培训有助于员工认识到自身在安全生产中的责任和义务，增强责任感和使命感。
提高员工安全意识0102预防安全事故的发生安全培训能够提高员工应对突发事件的应急处理能力，减少事故造成的损失和影响。
安全培训能够使员工掌握预防安全事故的技能和方法，及时发现和消除安全隐患，降低事故发生的概率。
符合法规要求安全培训是检测中心必须履行的法定职责之一，符合相关法律法规和标准的要求。
0201遵守安全规定确保员工了解并遵守检测中心的安全规章制度，包括安全操作规程、危险品管理规定等。
02定期安全检查按照规定进行定期安全检查，包括设备维护、消防设施、安全出口等，确保安全设施完好有效。
03安全标识识别员工应能够识别各类安全标识，如警告、禁止、提示等，并了解其含义和作用。
检测中心安全规章制度010203员工应了解检测设备的操作前准备事项，如检查设备状态、确保电源和气源正常等。
操作前准备员工应掌握正确的安全操作步骤，避免因误操作导致设备损坏或人员伤害。
安全操作步骤员工应了解设备操作后的维护和保养要求，如清洁、润滑等，确保设备正常运行。
操作后维护检测设备安全操作规程检测中心应制定应急预案，明确应对突发事件的处理流程和责任人。
应急预案救援设备紧急疏散确保检测中心配备必要的救援设备，如急救箱、灭火器等，并定期检查其有效性。
员工应熟悉紧急疏散路线和程序，在紧急情况下能够迅速、有序地撤离现场。
030201应急处理与救援措施采取有效措施预防职业病的发生，如提供防护用品、改善工作环境等。
职业病防护定期进行员工健康检查，及时发现和处理职业病或健康问题。
健康检查开展健康宣传教育活动，提高员工对职业卫生与健康防护的认识和意识。
检测中心科室内部培训计划
检测中心科室内部培训计划一、前言随着科学技术的不断发展和社会的进步，检测中心科室作为一种重要的技术服务机构，其在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了提高科室工作人员的专业水平和业务能力，我院决定制定检测中心科室内部培训计划，以推动科室发展，提升服务质量。
二、培训目的本培训计划的目的是通过教育培训，提高科室员工的业务水平和专业素养，以增强科室的综合实力，为提升科室服务水平和技术能力打下坚实的基础。
三、培训内容1. 专业知识培训需要对科室人员进行专业知识培训，包括检测仪器的操作和维护、样品的采集和处理、检测技术的应用和创新等方面的知识。
通过讲座、培训班、实践操作等方式，提高员工的专业技能和知识水平。
2. 质量管理体系培训科室人员需要加强对质量管理体系的学习和理解，了解ISO/IEC 17025、CMA实验室管理体系等标准，通过内审等方式，提高员工的质量意识和管理能力。
3. 服务意识培训科室员工需要明确服务宗旨、提高服务意识，培养良好的服务态度和专业精神，提高员工对用户需求的理解和满足能力。
4. 国家政策法规培训科室人员需了解相关的法律法规、政策文件和行业标准，加强对检测行业的政策法规的了解和遵守，规范科室管理和服务行为。
5. 沟通能力培训科室员工需要提高良好的沟通能力和团队协作能力，增进同事间的沟通与交流，提高团队协作能力，提升工作效率和团队凝聚力。
6. 国外技术交流培训通过组织员工参加国外技术交流学习，了解国外先进的技术和管理经验，学习和借鉴国外检测技术和管理模式，提高科室员工的理论水平和实践能力。
7. 安全生产培训加强对安全生产的教育培训，提高员工的安全意识和防护能力，做好紧急情况的处理和应急措施，确保员工的安全生产。
8. 其他方面的培训根据科室实际情况和员工的需求，可以开展其他专业知识、技能培训，如计算机应用、英语培训等。
四、培训形式1. 讲座通过邀请行业专家或院内专家做讲座，传授专业知识和管理经验。
检测中心班组安全培训计划
检测中心班组安全培训计划一、培训目的安全生产是企业的生命线，特别是在检测中心这样的工作场所，安全问题更是必须重视。
为了提高员工的安全意识和应急处理能力，确保生产场所的安全生产，我们制定了这份班组安全培训计划。
二、培训对象本次培训对象为公司所有检测中心的班组员工，共计100人。
三、培训内容1. 安全生产法规政策法律制度培训了解国家和企业对于安全生产的相关政策法规，学习相关法律法规的条文和规定，明确自己的权利和义务。
2. 生产设备操作规程培训了解公司生产设备的操作流程、注意事项和应急处理办法，提高操作技能和应急处理能力。
3. 安全事故案例分析培训分析生产过程中发生的安全事故案例，总结事故原因和教训，引导员工从他人的经验中汲取教训，提高安全生产意识和能力。
4. 灭火器使用培训学习灭火器的种类、使用方法和注意事项，提高灭火器的正确使用能力，增强自救互救能力。
5. 逃生自救培训学习发生火灾、事故等紧急情况下的逃生自救技巧，增强应急处理能力，确保员工的安全。
6. 安全生产知识考核对培训内容进行考核，确保员工对安全生产知识的掌握程度，以及对应急处理能力的掌握情况。
四、培训计划本次培训将分为三个阶段进行，具体安排如下：1. 第一阶段：安全生产法规政策法律制度培训时间：2天内容：学习国家相关安全生产法规政策和公司的安全生产制度，学习责任和义务。
2. 第二阶段：设备操作规程培训、安全事故案例分析培训时间：3天内容：学习设备操作规程，了解应急处理方法，分析安全事故案例，总结经验教训。
3. 第三阶段：灭火器使用培训、逃生自救培训、安全生产知识考核时间：2天内容：学习灭火器的使用方法，掌握逃生自救技巧，进行安全生产知识考核。
五、培训方法1. 讲授结合实例教学通过讲授相关安全生产知识，结合实际案例，让员工更容易理解和接受。
2. 视听教育结合实地演练在培训中使用视听教育的方式，结合实地演练，让员工亲身参与，更深刻地理解和掌握知识。
瓦检员培训(重点光学瓦斯检测仪的使用方法)
采煤工作面的瓦斯的检查方法
测点的选取。采煤工作面瓦斯测点的选取。以能准确放映该区域的瓦斯情况为准则。
STEP5
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
注意事项
矿井总回风或一翼回风中瓦斯或二氧化碳的浓度测定，应在矿井总回风或一翼回风的测风站内进行。
采区回风中瓦斯或二氧化碳的测定，应在该采区所有的回风流汇合稳定的风流中进行，其测定部位和操作方法与在巷道风流中进行的测定相同。
测定部位应尽量避开由于材料堆积冒顶等原因造成的阻断巷道断面变化而引起的风速变化大的区域。
03
本次课的难点是光学瓦斯检测仪的干涉条 纹调零以及读数。
02
四、小结
在风流测点垂直断面上选取测定部位和测定方法与在巷道风流进行测定时的测定部位和方法相同。
沿风流测定位置的选取如图所示
采煤工作面回风流中的瓦斯浓度的测点位置应选在距采煤工作面煤壁线10m以外的采煤工作面的回风流中风流充分汇合稳定处。
测点的数量应根据本采面的通风状况和矿井瓦斯等级不同适当选区。通风良好的低瓦斯矿井适当减少测点数，仅选⑺、⑽、⑾、⒀四处测点，即可。
③短路
4.检查干涉条纹是否清晰
装电池
按按钮
目镜观察
调整视度
判断是否清晰
5.干涉条纹的零位调整
使刻度盘零位 与指标线重合
第二步：
按下按钮
转动 粗动 手轮
把干涉条纹中最黑 的一条或两条黑线 中的任一条与活划 板上的零位对准， 并记住所对的线
化验中心安全培训计划
化验中心安全培训计划第一部分：安全意识培训1. 安全意识培训的目的化验中心是进行有害物质检测和化学实验的场所，工作人员在工作中需要处理各种危险化学品和仪器设备，因此安全意识培训是非常重要的。
通过安全意识培训，能够提高工作人员对危险因素的认识，增强危险防范意识，减少事故的发生。
2. 安全意识培训内容（1）基本安全知识：包括化学品的危险性评估、化学品事故应急处理、仪器设备的安全操作规程等。
（2）事故案例分析：通过事故案例分析，让工作人员了解化验中心事故的危害和原因，引起重视和警惕。
（3）安全操作规程：详细介绍各种仪器设备的安全操作规程，指导工作人员正确使用仪器设备，减少事故发生的可能。
3. 安全意识培训方式安全意识培训将采取多种方式，包括课堂培训、案例分析、安全演习等形式，使培训内容更加生动形象，增加学习的趣味性。
第二部分：化学品安全操作培训1. 化学品安全操作培训的目的（1）培训工作人员正确使用和管理化学品，保障其安全；（2）培训工作人员了解化学品的危险性质，提高化学品操作的警惕性。
2. 化学品安全操作培训内容（1）化学品的危险性质：包括化学品的毒性、易燃性、腐蚀性等，通过详细介绍化学品的危险性质，使工作人员了解化学品的危害，并采取相应的防范措施。
（2）化学品的存储和管理：介绍化学品的存储要求、管理制度和标识，指导工作人员如何正确存储和管理化学品。
（3）化学品的使用和处理：详细介绍化学品的正确使用方法和事故应急处理程序，使工作人员掌握正确的化学品操作技能和事故应急处理能力。
3. 化学品安全操作培训方式化学品安全操作培训将采取现场指导、模拟操作、实际操作等形式，使工作人员掌握实际操作技能，增强培训效果。
第三部分：仪器设备安全操作培训1. 仪器设备安全操作培训的目的（1）培训工作人员正确操作和维护仪器设备，保障其安全；（2）培训工作人员了解仪器设备的危险性质，提高仪器设备操作的警惕性。
2. 仪器设备安全操作培训内容（1）仪器设备的安全操作规程：详细介绍各种仪器设备的安全操作规程，包括操作步骤、注意事项、事故应急处理程序等。
汽车检测中心培训计划
汽车检测中心培训计划一、培训概述汽车检测中心是指专门从事汽车安全性和污染物排放检测的单位。
随着汽车数量的增加，汽车检测中心的检测工作显得尤为重要。
汽车检测中心的工作人员需要具备一定的汽车知识和技能，才能够胜任工作。
为了提高汽车检测中心的工作效率和检测质量，我们制定了以下的培训计划。
二、培训目标1.了解国家汽车排放标准和相关政策法规；2.掌握汽车检测仪器的使用方法和维护技巧；3.提升汽车知识和技能，能够熟练进行汽车检测；4.了解汽车故障诊断方法，提高故障诊断能力；5.培养良好的职业素养和服务意识，提高客户满意度。
三、培训内容1.理论知识培训（1）国家汽车排放标准和相关政策法规；（2）汽车发动机结构和工作原理；（3）汽车排放控制技术和检测方法；（4）汽车故障诊断方法和常见故障排除技巧；（5）服务意识和职业道德规范。
2.仪器使用培训（1）汽车排放气体分析仪的使用方法和维护技巧；（2）汽车故障检测仪器的使用方法和维护技巧；（3）汽车轮胎、制动和悬挂检测仪器的使用方法和维护技巧。
3.实际操作培训通过实际操作课程，加深学员对汽车检测的理解和掌握能力，提高操作技能。
（1）汽车排放气体检测操作训练；（2）汽车故障诊断仪器操作训练；（3）汽车轮胎、制动和悬挂检测仪器操作训练。
四、培训方式1.理论知识培训培训方式主要采用课堂讲授和小组讨论相结合的方式。
课程使用多媒体教学，图文并茂、生动形象地介绍相关理论知识，丰富的案例分析可以帮助学员更好地理解相关内容。
2.仪器使用培训培训方式主要采用实操结合理论讲解的方式。
学员通过亲自操作，加深对仪器的理解和掌握能力。
3.实际操作培训培训方式主要采用实地教学的方式。
学员在真实的工作环境中进行操作训练，掌握实际操作技能。
五、培训计划培训周期为一个月，具体安排如下：第一周：理论知识培训（国家汽车排放标准和相关政策法规、汽车发动机结构和工作原理）第二周：理论知识培训（汽车排放控制技术和检测方法、汽车故障诊断方法和常见故障排除技巧）第三周：仪器使用培训（汽车排放气体分析仪的使用方法和维护技巧、汽车故障检测仪器的使用方法和维护技巧）第四周：实际操作培训（汽车排放气体检测操作训练、汽车故障诊断仪器操作训练、汽车轮胎、制动和悬挂检测仪器操作训练）六、培训考核培训结束后进行理论和实际操作考核，考核内容包括国家汽车排放标准和相关政策法规、汽车发动机结构和工作原理、汽车排放控制技术和检测方法、汽车故障诊断方法和常见故障排除技巧、仪器使用方法和维护技巧、实际操作技能等，成绩合格者发放结业证书，不合格者需要进行补考。
食品检验检测中心培训计划
食品检验检测中心培训计划一、前言食品安全一直是社会关注的焦点问题，而食品检验检测中心作为保障食品安全的重要环节，具有极其重要的使命和责任。
为了提高食品检验检测中心的工作水平和质量，我们拟订了以下一年的培训计划，希望能够通过此计划培养出更加专业和优秀的食品检验检测人员。
二、培训目标1. 提高员工的专业知识水平：通过培训，全面提高员工的专业知识水平，包括食品安全法律法规、食品检测技术、食品卫生标准等方面的知识。
2. 提高员工的操作技能：通过培训，全面提高员工的实际操作技能，包括食品检验仪器的使用、食品检验方法的操作等方面的技能。
3. 提升员工的服务意识：通过培训，全面提升员工的服务意识，让他们能够更好地为客户提供专业的食品检验检测服务。
三、培训内容1. 食品安全法律法规培训：包括食品安全法、食品卫生法、食品安全风险评估及风险管理规定等方面的法律法规知识。
2. 食品检验检测技术培训：包括食品检验检测技术的基本原理、常见的食品检验检测方法、食品检验仪器的使用和维护等方面的技术知识。
3. 食品卫生标准培训：包括国家食品安全标准、农产品质量安全标准等方面的标准知识。
四、培训方式1. 理论培训：通过专业的培训讲座、学习班等方式进行食品安全法律法规、食品检验检测技术、食品卫生标准等方面的理论培训。
2. 实践培训：通过实际操作和模拟练习等方式进行食品检验检测仪器的使用、食品检验检测方法的操作等方面的实践培训。
3. 实地考察：组织员工参观国内外先进的食品检验检测中心，学习其先进的管理理念和技术手段。
五、培训周期本培训计划为期一年，共设置四个阶段，每个阶段为三个月。
六、培训评估1. 理论考核：每个阶段结束后进行理论考核，要求员工达到规定的合格分数才能进入下个阶段的培训。
2. 实践操作考核：每个阶段结束后进行实际操作考核，要求员工掌握了相关技能才能进入下个阶段的培训。
3. 培训成果评估：培训结束后进行培训成果评估，对员工的知识水平、操作技能和服务意识进行综合评价。
食品检验员：食品检验基础知识培训
第一节 样品的采集、制备与保存
二、样品的制备
按采样规程采取的样品往往数量过多，颗 粒太大，组成不均匀。为了确保分析结果 的正确性，必须对样品进行粉碎、混匀、 缩分，这项工作即为样品制备。 目的是要保证样品十分均匀，使在分析时 取任何部分都能代表全部样品的成分
第一节 样品的采集、制备与保存
1、液体、浆体或悬浮液体 将样品摇匀，充分搅拌 玻璃搅拌棒、电动搅拌器 2、互不相溶的液体（如油与水的混合物） 将不相溶的成分分离，再分别进行采样 3、 固体样品 粉碎法：水分含量少、硬度较大的固体样品（谷物） 匀浆法：水分含量较高，质地软的样品（果、蔬） 研磨法：韧性较强的样品 粉碎机、组织捣碎机、研钵
◇提高回收率的措施
1.根据被测组分的性质，采取适宜的灰化温度 2.加入助灰化剂，防止被测组分的挥发损失和 坩锅吸留 例如：1.氯化镁或硝酸镁可使磷元素、硫元 素转变为磷酸镁或硫酸镁，防止它们损失； 2.氢氧化钠或氢氧化钙可使卤素转为 难挥发的碘化钠或氟化钙； 3.加入氯化镁及硝酸镁可使砷转变为 不挥发的焦砷酸镁； 4.硫酸可使一些易挥发的氯化铅、氯 化镉等转变为难挥发的硫酸盐
第一节 样品的采集、制备与保存
4、罐头 水果罐头在捣碎前须清除果核； 肉禽罐头应预先清除骨头； 鱼类罐头要将调味品（葱、辣椒及其它）分出 后再捣碎。 高速组织捣碎机
三、样品保存
短时间内分析 密闭洁净的容器中，阴暗处保存，易腐败变质的样 品应保存在0-50C的冰箱内。有些成分避光保存（胡 萝卜素、黄曲霉毒素B1，维生素B1）
第二节 样品预处理
二、溶剂提取法
利用样品各组分在某一溶剂中溶解度的差 异，将各组分完全或部分分离的方法，称为溶 剂提取法。 (维生素、重金属、农药及黄曲霉毒素的测定) （一) 浸提法
检验检测中心培训计划
检验检测中心培训计划一、培训目的检验检测技术是现代科技的重要组成部分，对于提高产品质量、保障人民健康、促进社会发展起着至关重要的作用。
为了提高检验检测人员的专业水平，确保检验检测工作的准确性和可靠性，我公司决定组织全体检验检测人员进行培训，提升他们的专业技能和素质，以适应现代社会的发展需求。
二、培训内容1. 检验检测基础知识：培训人员要求熟悉常见的检验检测理论及方法，了解各类仪器设备的使用原理和操作技巧，熟悉相关规范标准。
2. 检验检测流程：培训人员需要了解实验室的操作流程和规范，包括样品接收、样品处理、检测分析、数据处理和结果报告。
3. 仪器设备维护与保养：培训人员需要熟悉各种检测仪器设备的使用维护和日常保养方法，确保仪器设备的正常运行。
4. 质量控制与质量保证：培训人员需要了解质量控制的基本原理和方法，掌握质量保证的实施要求。
5. 安全生产知识：培训人员需要了解实验室的安全生产知识，提高安全意识，增强安全防护意识，确保安全生产。
6. 检验检测案例分析：培训人员需要通过实际案例分析，提高思维能力和分析问题的能力。
三、培训计划1. 培训时间：培训时间为一个月，具体时间安排根据实际情况进行调整。
2. 培训形式：采取理论教学与实践相结合的方式进行培训。
3. 培训方式：采用集中培训和分组培训相结合的方式进行培训。
4. 培训内容：根据培训内容，制定详细的培训大纲和教学计划，由专业教师进行授课。
5. 考核方式：进行培训期末考核，通过笔试和实践操作考核，合格者颁发培训结业证书。
四、培训保障1. 师资力量：邀请国内外知名检验检测专家进行授课，保证培训内容的权威性和专业性。
2. 教学设备：提供齐全的实验室设备和仪器，确保培训实施顺利。
3. 教材资料：提供最新的检验检测教材和相关资料，供培训人员学习和查阅。
4. 生活保障：提供培训期间的食宿和交通安排，确保培训人员的生活工作顺利进行。
五、培训效果评估1. 培训结束后，进行培训效果的评估，以确保培训的质量和有效性。
试验检测质量交底培训资料全
目录第一部分检测项目第二部分本工程执行的部分标准与规范第三部分检验与试验工作程序第四部分作业指导书一、水泥二、钢筋三、混凝土用砂四、混凝土用碎石五、混凝土配合比设计六、混凝土坍落度试验七、混凝土抗压、抗渗、抗折八、透水性材料九、土性能及现场压实度十、砂浆及砌体十一、特殊材料第五部分各主要分部工程的试验项目及工程量一、路基土石方二、九峰水库大桥三、西岸隧道四、涵洞、中小桥第一部分该工程主要的试验检测项目1取样1.1水泥；钢筋、钢筋焊接件、钢筋连接件；粗集料、石料、细集料；土样、土工合成材料；外加剂、外掺料、钢纤维、橡胶支座、锚具、夹片、钢绞线；防水卷材及焊接件、止水条、止水带、波纹管、塑料盲沟、型钢、无逢钢管及焊接件等的取样。
1.2混凝土、砂浆现场取样及试块制作。
2检验与试验项目2.1粗细集料的筛分析、表观密度、堆积密度、含泥与泥块含量、空隙率；粗集料针片状含量及压碎指标值等，岩石抗压试验；2.2混凝土、砂浆配合比设计与试拌；2.3施工过程中混凝土、砂浆质量控制；2.4 锚杆抗拉拔，防水板气密性试验，软基路段现场试验，路基填土现场压实度试验，填土路基原地面试验，弃土场压实度等现场试验；2.5混凝土、砂浆抗压强度检验及统计、合格评定；压实度统计、合格评定；3. 送检的特殊性材料砼、砂浆搅拌用水；水泥三氧化硫；细骨料轻物质含量、氯离子含量；粗骨料轻物质含量；土工格栅，土工布，锚具、夹片、钢绞线；塑料盲沟、波纹管、防水板、止水带、止水条；减水剂，膨胀剂，速凝剂，锚固剂，防水剂等外加剂及外掺料；工字钢、槽钢、型钢、无逢钢管及焊接件；橡胶支座。
第二部分本工程执行的部分标准与规范《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》GB175《水泥取样方法》GB12573《水泥胶砂强度检验方法》JTG E30《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》JTG E30《水泥细度检验方法（80um筛筛析法）》JTG E30《钢筋砼用热轧光圆钢筋》GB13013《钢筋砼用热处理钢筋》GB13014《钢筋砼用热轧带肋钢筋》GB1499《普通低碳钢热轧圆盘条》GB/T701《金属拉伸试验方法》GB/T228《金属弯曲试验方法》GB/T232《公路工程集料试验规程》JTG E042 《公路桥涵施工技术规范》JTJ041《公路工程石料试验规程》JTG E41《混凝土拌合用水标准》JGJ63《公路土工试验规程》JTJ051《公路工程无机结合料稳定材料试验规程》JTJ057《预拌砼》GB14902《公路工程质量检验评定标准》JTG F80/1第三部分试验人员检验与试验工作程序1 施工单位根据材料进厂通知书和生产要求填写《试验委托书》，现场试验部门接到《试验委托书》后应及时按规范要求联合监理或业主取样。
工程检测中心培训方案
工程检测中心培训方案一、培训目标通过本培训方案，旨在提高工程检测中心员工的技术能力和管理水平，不断提升服务质量，确保检测结果的准确性和可靠性，为客户提供更加优质的检测服务。
二、培训内容1. 理论知识培训本阶段培训主要围绕工程检测中心的各项检测标准、检测方法、仪器设备的使用与维护等内容展开，培训内容主要包括：（1）工程检测中心的概述（2）相关检测标准及法规（3）检测方法和技术（4）仪器设备的使用与维护（5）质量管理体系2. 实操技能培训本阶段培训主要通过实地操作和实际案例分析，提升员工的实际操作能力和解决问题的能力，培训内容主要包括：（1）常见检测项目的实操操作（2）仪器设备的实际操作（3）案例分析和问题解决（4）安全操作规程3. 管理能力培训本阶段培训主要通过课堂学习和实际案例分析，提升员工的管理能力和团队合作能力，培训内容主要包括：（1）团队管理与协调（2）沟通与协作能力（3）问题解决与决策能力（4）质量管理与风险控制三、培训方式1. 理论知识培训本阶段培训主要采用专业讲座、课堂教学等方式进行，通过专家讲解和讨论交流的方式，让员工全面掌握检测知识。
2. 实操技能培训本阶段培训主要采用实地操作、案例分析等方式进行，通过模拟实验和实际案例分析，让员工亲身参与，全面提升实际操作能力。
3. 管理能力培训本阶段培训主要采用案例分析、角色扮演等方式进行，通过讨论、分析和角色扮演，让员工全面提升管理能力和团队合作能力。
四、培训评估1. 培训前评估在培训开始前，对员工进行能力评估，以确定每位员工的培训需求和目标。
2. 培训中评估在培训过程中，定期组织测试和考核，对员工的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。
3. 培训后评估在培训结束后，对员工进行考核和评估，以确定培训效果并指导员工在实际工作中应用所学知识。
五、培训保障1. 师资力量培训过程中将邀请专业讲师和行业专家进行授课，确保培训内容的专业性和实用性。
公路工程检测中心培训计划
公路工程检测中心培训计划一、前言公路工程建设是国家基础设施建设的重要组成部分，而公路工程检测中心则是公路建设中的重要环节，负责对公路工程施工过程中的材料、质量、工程施工质量进行检测，以保障公路工程质量和安全。
因此，对公路工程检测中心的工作人员进行培训，提高其专业素养和技能水平，具有非常重要的意义。
二、培训目的1. 提高检测人员的专业水平和技能，使其能够熟练运用各种检测设备进行公路工程检测；2. 加强检测人员的安全意识和责任感，使其能够严格遵守检测标准和操作规程，保障施工质量和工程安全；3. 增强检测人员的团队意识和服务意识，使其能够协作配合，为工程建设提供可靠的技术支持和服务保障。
三、培训内容1. 公路工程检测理论知识a. 公路工程建设相关法律法规和标准规范b. 公路材料测试方法和技术要求c. 公路工程施工质量验收标准和程序2. 公路工程检测实践技能a. 各类检测设备的使用和维护b. 公路材料的取样和测试方法c. 施工现场检测操作流程3. 安全和责任培训a. 安全操作规程和事故应急处理b. 责任意识和工作纪律要求c. 督促检测人员履行职责和保证工程质量四、培训方式1. 理论学习：通过课堂教学、专题讲座等方式，让检测人员掌握相关理论知识；2. 实践操作：组织实验和现场参观，让检测人员亲自操作和体验，提高其实际操作能力；3. 轮岗实习：安排检测人员到不同的工程现场进行岗前实习，熟悉工程施工现场和材料检测流程。
五、培训时间和计划安排1. 培训时间：计划培训周期为3个月，根据实际情况进行安排；2. 培训计划：a. 第一阶段：1月份开始，进行理论学习和实验操作，包括课堂教学、实验室操作等；b. 第二阶段：2月份进行现场实习，安排检测人员到工程现场进行岗前实习，熟悉工程施工现场和材料检测流程；c. 第三阶段：3月份进行专业技能考核和综合实习，对检测人员进行综合考核，确定培训效果。
六、培训考核和评价1. 培训考核：通过理论考核、实践技能考核和综合实习来评定检测人员的培训成果；2. 培训评价：根据考核结果，对检测人员的培训成果进行评价，确定培训效果，为检测人员的职业发展和晋升提供参考。
试验检测中心培训计划
试验检测中心培训计划一、培训目的试验检测中心是国家重要的科研实验室，承担着重要的科研任务和社会服务职能。
为了提高试验检测中心员工的专业水平，增强其技术能力和提高工作效率，特制定本培训计划，以期为试验检测中心的可持续发展贡献力量。
二、培训对象试验检测中心全体员工。
三、培训内容1. 仪器设备使用与维护包括仪器设备的基本原理、使用方法以及日常维护保养等内容。
2. 试验检测技术针对试验检测中心的具体业务，提供相关技术的培训，包括样品处理、试验方法、数据分析等内容。
3. 质量管理介绍国家质量管理体系标准、实验室质量管理体系标准的要求和具体实施方法。
4. 安全生产介绍实验室安全生产知识，包括化学品使用、火灾事故应急处置等内容。
5. 管理与领导力培训管理知识和领导力，提高员工的组织协调能力和团队合作精神。
四、培训形式1. 理论培训采取讲座、授课等形式，由专业人员讲解相关知识和技术。
2. 实践培训组织实地实践活动，让员工通过实际操作来巩固学习成果。
3. 讨论交流组织员工进行讨论和交流，分享工作经验、解决问题等。
五、培训计划根据试验检测中心的具体情况和员工需求，制定以下培训计划：1. 仪器设备使用与维护培训时间：2天内容：介绍常用仪器设备的基本原理、使用方法和日常维护保养等知识，并进行实际操作演练。
2. 试验检测技术培训时间：3天内容：介绍试验检测中心的具体业务和技术要求，针对不同岗位进行专业技术培训。
3. 质量管理培训时间：1天内容：介绍质量管理体系标准的要求和具体实施方法，并进行案例分析和讨论。
4. 安全生产培训时间：1天内容：介绍实验室安全生产知识和相关法律法规的要求，进行实际演练和应急处理训练。
5. 管理与领导力培训时间：2天内容：讲解管理知识和领导力技能，进行案例分析和团队建设活动。
六、培训效果评估1. 专业水平提高程度通过培训期间的笔试和实际操作成绩，评估员工的专业水平提高程度。
2. 工作效率提高情况通过培训后工作成果的评估，判断工作效率的提高情况。
食品检测中心培训计划
食品检测中心培训计划一、培训目的食品安全是人们关注的重点问题之一，食品检测中心的工作是非常重要的，它涉及到了人们的健康和生命安全。
因此，对食品检测中心的工作人员进行培训是非常必要的。
通过培训，可以提高工作人员的专业水平，进一步保障食品安全，促使食品市场健康有序的发展。
二、培训内容1. 食品安全法律法规知识：培训人员需要了解食品安全的相关法律法规，包括《食品安全法》、《食品安全标准》、《食品安全监督管理办法》等，了解相关法规对食品检测工作的规定，确保自身工作符合法规要求。
2. 食品检测技术：培训人员需要学习食品检测的基本原理、方法、技术，了解各类食品的检测流程和标准，掌握常见食品中的有害物质检测方法和技术。
3. 食品检测设备的使用和维护：培训人员需要学习食品检测设备的原理、使用方法和维护保养知识，掌握设备的正确使用和维护技术，确保设备的正常运转。
4. 食品安全知识普及：培训人员需要了解食品安全知识，包括食品中常见的有害物质、食品中的微生物和寄生虫及其危害、食品中的添加剂及其危害等，这样才能更好地开展检测工作。
5. 食品安全风险评估：培训人员需要了解食品安全风险评估的基本知识和方法，通过风险评估，可以有效地评估食品的安全性，及时发现并解决食品安全隐患。
6. 食品安全管理知识：培训人员需要了解食品安全管理体系的建立和运行，包括食品生产、加工、储运、销售全过程的管理和监控，以及食品安全追溯系统的建立和运行。
三、培训方法1. 理论学习：通过专业讲师进行课堂授课，讲解食品安全的相关法律法规、检测技术、设备使用和维护知识，食品安全知识普及等，培训人员进行理论学习。
2. 实际操作：通过实际操作，让培训人员亲身体验食品检测工作的实际操作流程，掌握检测设备的使用和维护技术，提高实际操作技能。
3. 专业辅导：安排专业人员进行专业辅导，帮助培训人员解决实际工作中遇到的问题，进一步提高工作水平。
4. 组织学习交流：组织学习交流活动，邀请食品安全专家和相关行业人士进行讲座和经验分享，让培训人员了解行业动态和最新技术，提高业务水平。
检验专业知识培训内容
5. 密度计精度为0.001g/ml
目录
一．常用计量器具的使用
二．质量控制基础知识
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二、 质量控制基础知识
1.四层次体系文件
一层次：手册 二层次：程序文件 三层次：控制计划、作业指导书、管理文件 四层次：记录、表格、清单
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2.审核的分类
一方审核：自己审核自己，通常叫内审。
水银温度计，是膨胀式温度计的一种，水银 的凝固点是-39℃，沸点是356.7℃，测量温 度范围是-39°C—357°C
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• 水银温度计使用注意事项： • 1.水银温度计的水银泡壁非常薄，不得与坚硬的固体触碰。
• 2.水银温度计在读数时，水银泡必须浸入待测物体内，不得取出。
骆驼集团襄阳蓄电池有限公司 ②B类计量器具包括：
a．游标卡尺、千分尺、高度尺、深度尺、百分
表、测厚仪类； b．化成、电池化成充电机用直流电流、电压表； c．台秤、电子称等； d．除A类以外的测温仪表； e．一般压力表； f．电导率仪。
骆驼集团襄阳蓄电池有限公司 ③C类计量器具包括： a．除A类以外热电偶、铂电阻等传感器类； b．指示性交流电流、电压表、功率表等；
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游标卡尺能用来干什么？
一、外径或长度测量
二、内径测量
三、深度测量
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游标卡尺读数方法
步骤一、读数时首先以游标零刻度线为准，读取尺身上 的毫米整数。如图所示，游标零刻度位于主尺的14mm 与15mm之间，所以读取其整数毫米为14mm
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检验检测中心人员培训计划
检验检测中心人员培训计划一、培训目的检验检测中心作为质量和安全管理的重要环节，需要保障人员具备专业和技术能力。
本培训计划旨在提高检验检测中心人员的业务水平和管理能力，推动检验检测工作的发展，确保产品质量和安全。
二、培训内容1. 检验检测工作常见问题分析与解决方法2. 质量管理体系的基础知识和实践3. 检验检测仪器使用和维护4. 检验检测标准和规程的学习5. 检验检测报告的撰写与审批6. 工作流程和安全规范的培训7. 案例分析与经验分享三、培训形式1. 理论课程：通过专家授课、讲座等形式，教授相关理论知识。
2. 实践培训：组织实地参观、仪器操作演练等活动，让学员亲身体验。
3. 案例分析：通过真实案例进行讨论和分析，帮助学员理解问题的解决方法。
四、培训对象1. 检验检测中心各级管理人员2. 实验员、检验员等技术人员3. 质量管理人员和相关工程师五、培训计划1. 第一阶段：理论培训时间：2周内容：基础知识学习、质量管理等形式：专家授课+讲座2. 第二阶段：实践培训时间：1周内容：仪器使用、操作演练等形式：实地参观+演练3. 第三阶段：案例分析时间：1周内容：案例分析及经验分享形式：讨论+总结六、培训效果评估1. 参训人员学习情况及培训效果将根据考试成绩、实际操作能力和案例分析情况进行评估。
2. 对于优秀学员，可以授予专业技能证书，并录用为培训导师，培养更多的检验检测人才。
七、培训师资1. 本培训将邀请行业内专业人士担任讲师，确保培训内容权威和实用。
2. 培训人员将安排专门的教学指导和辅导，确保培训效果。
八、培训经费1. 培训经费将由检验检测中心统一安排和支付。
2. 对于优秀学员，将给予一定的奖励和补贴。
九、培训计划制定和实施1. 培训计划由检验检测中心负责人及业务部门共同制定，制订合理的培训方案。
2. 所有相关人员必须严格按照培训计划的安排和要求进行培训，确保培训效果。
十、结语通过本培训计划的制定和实施，将提高检验检测中心人员的专业水平和业务能力，为企业的质量安全管理工作提供有力保障。
车辆检测工作岗前培训计划
车辆检测工作岗前培训计划一、培训目的车辆检测工作涉及到安全性能和环保指标，对于车辆的合格认证和安全运行至关重要。
为了使员工适应新的职责，提高工作效率和质量，本培训计划旨在帮助员工掌握车辆检测的基本理论和实际操作技能，并了解相关的法规和标准。
二、培训对象本培训适用于新员工和需要专业技能提升的有关车辆检测工作岗位的员工。
三、培训内容1. 车辆检测工作概述- 车辆检测的意义和作用- 车辆检测的基本流程- 熟悉相关设备和工具2. 车辆检测法规与标准- 相关法律法规和标准- 车辆安全性能和排放控制的要求3. 排放检测- 排放测试原理- 排放测试仪器的使用- 实际操作演练4. 安全性能检测- 制动系统检测- 悬挂系统检测- 灯光系统检测5. 汽车动力性能和驾驶辅助系统检测- 发动机性能检测- 车辆行车系统检测- 高级辅助驾驶系统检测6. 车辆检测过程中的质量管理- 质量管理的基本概念- 检测记录和报告的编写7. 车辆检测工作中的安全与环保意识- 安全操作规程- 应急处理措施- 环保意识培养8. 现场实习和案例分析- 参观车辆检测中心- 实际操作演练- 典型案例讨论四、培训形式1. 理论教学：采用讲解结合案例分析的方式，让学员在理解理论的基础上更好地应用到实际工作中。
2. 实操操作：设置专业的操作实训场地，让学员亲自操作相关设备和工具，迅速掌握实际操作技能。
3. 现场实习：安排学员到车辆检测中心进行实习，学习各种车辆检测的具体操作方法和经验。
4. 群体讨论：鼓励学员主动参与讨论，交流工作经验和技能，促进学习效果的提高。
五、培训时间和地点本次培训将在公司内部进行，共计10天。
培训时间安排为每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00，具体时间和地点将在培训通知中另行通知。
六、培训目标1. 掌握车辆检测的基本理论和实际操作技能，能独立进行车辆检测工作。
2. 了解相关的法规和标准，严格遵守工作程序和操作规程，确保检测结果的准确性和可靠性。
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滴定分析基本操作
一、滴定管
1、种类 ⑴按容积分为常量、半微量和微量滴定管 ⑵按构造分为普通滴定管和自动滴定管 ⑶在滴定管的下端有一玻璃活塞的称为酸式滴定管： ⑷带有尖嘴玻璃管和胶管连接的称为碱式滴定管 2、滴定管的使用方法 ⑴洗涤⑵ 涂油⑶试漏 ⑷装溶液和赶气泡⑸滴定⑹读数 3、读数需注意：⑴无色或浅色溶液时，应读弯月面下缘实线
常用法定计量单位
一、物质的量 定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，
叫做溶质B的物质的量浓度。 单位： mol / L 二、摩尔质量 定义：质量除以物质的量。摩尔质量符号MB，单位为(kg/mol)。 M（B）=m/n（B） 三、摩尔体积 定义：体积除以物质的量。摩尔体积符号（Vm），常用单位（L/mol） Vm=V/n（B）
的最低点，视线与弯月面下缘实线的最低点在 同一水平面 上。 ⑵有色溶液应使视线与液面两侧的最高点相切。
容量瓶
固体物质溶解后的转移：
在转移过程中，用一根玻璃棒插入容量瓶内，烧杯嘴靠 近玻璃棒，溶液沿玻璃棒慢慢流入，玻璃棒下端靠近瓶颈 内壁，但不要太接近瓶口，以免有溶液溢出。待溶液流完 后，将烧杯沿玻璃棒，同时直立，使附着在烧杯嘴上的一 滴溶液流回烧杯中，残留在烧杯中的少许溶液，可用少量 蒸馏水洗3~4次，洗涤液按上述方法转移合并到容量瓶中。
洗涤液的 使用要考虑能有效地除去污染物，不引进新的 干扰物质（特别是微量分析），又不应腐蚀器皿。
玻璃仪器
3、砂芯玻璃滤器的洗涤
⑴新的滤器使用前应以热的盐酸或铬酸洗液边抽滤边清洗。 ⑵针对不同的沉淀物采用适当的洗涤液先溶解沉淀，或反置用水抽洗 沉淀物，再用蒸馏水冲洗干净，在 110℃烘干，升温或冷却过程都要 缓慢进行，以防裂损。
等
• 玻璃仪器的洗涤方法
⒈洗涤仪器的一般步骤 ⑴水刷洗 用水冲去可溶性物质及刷去表面粘附的灰尘. ⑵用低泡沫洗涤液刷洗 用低泡沫洗涤液和水摇动,必要时加入滤纸碎块,或用毛刷刷洗,温热的洗
涤液去油能力更强,必要时可短时间浸泡.
玻璃仪器
2.洗涤液的制备及使用注意事项 ⑴重铬酸甲 研细的重铬酸甲 20g溶与400ml水中,漫漫加入
4、吸收池（比色皿）的 洗涤
吸收池（比色皿）是 光度分析最常用的器件，要注意保护好透光面， 拿取时手指应捏住毛玻璃面，不要接触透光面。用硝酸、重铬酸钾等 洗液，对于有色污染的物质可用HCL(3mol/L)-乙醇（1+1）溶液洗涤。 用自来水，实验室用纯水充分洗净后倒立在纱布或滤纸上控去水，如 急用，可用乙醇、乙醚润洗后用吹风机吹干。
量。 4、被称物放在 秤盘中央，开门取放物体时休止天平、转动天
平砝码动作缓慢均匀。 5、称量完毕及时取出所称物品，指数盘转到0位，关好天平，
拔下电源插头。
化学分析基础
一、试样的分解
1、分解试样的一般要求 ⑴试样应完全分解 ⑵分解过程中待测成分不应有挥发性 ⑶不能引入被测组分和干扰物质 2、分解试样的方法 ⑴溶解法：酸溶法和碱溶法 ⑵熔融法：酸融法和碱融法 3、有机化合物的分解 ⑴定温灰化法 ⑵氧瓶燃烧法
培训教材
检测中心 2009年06月
化验室基本操作和安全
• 玻璃仪器 • 化学试剂 • 天平 • 化学分析基础 • 化验室安全
玻璃仪器
• 玻璃仪器的种类
烧杯、锥形（三角）烧瓶 、量桶、量杯、滴定管（酸、碱）、移液管 （或刻度吸管）、容量瓶、漏斗、分液漏斗、容量瓶、称量瓶 （盒）、滴瓶、干燥器、比色管、表面皿研钵、玻璃管、砂芯滤器
⑷剧毒物品如氰化物、砷化物，铍化合物等应有专人统一保 管，发放时按最低量给与给与并进行登记。
天平
一、天平的分类、性能和选用
1、天平的构造原理 机械式天平（杠杆天平）和 电子天平
2、按最大称量值 大称量天平、微量天平、超微量天平
二、正确选用天平
1、按称量要求的精度及最大称量工作特点 2、不能使天平超载，以免损坏天平
三、砝码的使用和保养要点
天平
1、不得用手直接拿取，必须用镊子夹取砝码。 2、不要使用合金钢镊子，以免划伤砝码 砝码表面应保持清洁，可以用软毛刷刷去尘土。如有污染物可
用绸布蘸无水乙醇擦净。
四、天平使用规则
1、同一实验应使用同一台天平和砝码。 2、称量前后应检查天平是否完好，并保持清洁。 3、天平载重不得超过最大负荷，被称物应放在干燥器中后称
二、化学试剂的使用方法
三、引起化学变质的原因
1、氧化和吸收二氧化碳； 2、湿度的影响； 3、挥发和升华； 4、见光分解； 5、温度的影响；
化学试剂
四、化学药品的管理
1、常用危险药品的分类 ⑴爆炸品 在外界作用下（如受热、受压、撞击等）能发生剧烈的 化学
反应，瞬间产生大量气体和热量发生爆炸的物品。如;乙炔气 ⑵压缩气体和 液化气体 乙炔、氢气、氧气、氧化亚氮等钢瓶气体。 ⑶易燃液体 如酒精。 ⑷易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品，如碱金属的氰化物、碳化钙、
化学试剂
一、化学试剂的规格
按纯度和使用要求分为高纯、光谱纯、分光纯、基准、优级纯、分析纯 和化学纯。 1、优级纯主成分含量高，杂质含量低，主要用于精密的科学研究和测定工作， 英文标志GR，标签绿色。 2、分析纯主成分含量低与优级纯，杂质含量较高，用于一般的 科学研究和重 要的测定，英文标志AR，标签红色。 3、化学纯品质较分析纯差，但高于实验试剂，用于工厂，教学实验的 一般分 析工作，英文标志CP，标签蓝色。
白磷等。 ⑸氧化剂和有机过氧化物 ⑹有毒品 ⑺放射性物品 ⑻腐蚀品
化学试剂
2、化验室存放要求
⑴不相容化合物，不能混放，这种化合物系多为强 氧化剂物质和还原性物质。
⑵药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气 等热源。要求避光的 试剂应装与棕色瓶中。
⑶试剂瓶上应贴制标签，无标签或标签无法辨认的 试剂都要当成危险品重新鉴别后 小心处理，不可 随便乱扔。
360ml浓硫酸 使用方法：用于除去器壁残留油污，用少量洗液刷洗或浸泡
一液，洗液可重复使用。洗涤废液经处理解毒方可排放。 ⑵工业盐酸【浓或（1+1）】 用于洗去碱性物质及大多数
无机物残渣。 ⑶氢氧化钠-乙醇（或异丙醇）洗液 120gNaOH溶与150ml水中，用95%乙醇稀释至1L 使用方法：用于洗去油污或某些有机物